内科护士新进培训计划
新入科内科护士培训计划
新入科内科护士培训计划新入科内科护士培训计划(一):外科新入科护士培训计划关节外科新入科护士培训计划培训目的:为了帮助新进护士赶快适应当科室护理工作,有益于科室护理质量和整体护理水平的提高。
为此,对新护士进行上岗前培训,特拟订岗前培训计划。
第1-—2周熟习工作环境,职业素质教育目标:1、认识护理工作流程。
2、熟习环境、有关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧迫风险方案3、掌握护理中心制度、安全防备举措、职业防备。
计划:1、熟习环境:安全通道、消防设备、病房环境、三区区分等。
2、学习护理工作流程:各班次工作流程、基础护理操作流程。
3、学习护理活动有关法律、护理规章制度、护理中心制度。
4、熟习换药室、治疗室、重症监护室物件搁置要求(物件定位、定量及规范搁置要求)。
5、增强安全意识教育,学习护理安全防备举措。
6、学习院内感染基本知识、护士职业裸露防备举措。
7、学习医院废物分类及处理流程。
8、学习护理紧迫风险方案。
实行:1、指定高年资护师带教2、带教老师介绍环境、三区、器材设备、急救物件。
3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急方案,有自学笔录,带教老师解答疑问4、联合临床护理实质,教授护理安全防备举措。
查核:1、带教老师、护士长随时发问。
2、工作中考评。
3、晨会发问4、考试有试卷。
第3-4周基本理论和基本技术培训目标:1、认识各班次岗位职责。
2、熟习各样仪器操作流程、专科技术医护配合、护理质量标准、急救技术3、掌握査对的方法及程序、平常消毒与终末消毒、基本理论知识。
计划:1、操作技术培训:基本技术操作培训:基础护理技术操作、标本采集技术。
专科技术:医护配合、手术前后护理、各样引流仪器使用:学习心电监护、冰帽等操作流程2、稳固在校所学的基础理论及护理专业知识。
3、跟固定班次,熟习各班次的工作职责和工作质量要求。
4、急救技术:心肺脑复苏技术、简略呼吸器使用。
5、学习护理质量观点与标准。
6、学习核对的方法及程序(1)物件、药品的核对。
内科新入护士的培训计划
内科新入护士的培训计划一、培训概述内科护士是医院内科部门的重要组成部分，他们需要具备丰富的专业知识和技能，以应对各种内科疾病的护理工作。
为了提高新入职护士的业务能力和护理技能，医院内科部门制定了一套系统的培训计划，帮助新入护士快速适应工作并提高专业水平，更好地为病人提供优质的护理服务。
二、培训目标1. 提高新入护士的内科专业知识水平。
2. 提升新入护士的护理技能。
3. 培养新入护士的工作责任心和团队合作意识。
4. 帮助新入护士了解医院内科部门的工作流程和规章制度。
三、培训内容1. 内科疾病知识学习新入护士需要系统学习常见内科疾病的病因、临床表现、诊断和治疗方法。
培训内容包括但不限于心脏病、糖尿病、高血压、肺部疾病等常见疾病的知识。
2. 护理技能培训新入护士需要学习基础的护理技能，培训内容包括但不限于患者监护、静脉输液、吸痰、换药、护理文书填写等。
3. 医疗仪器使用培训新入护士需要学习各种内科医疗仪器的使用方法，包括但不限于心电图、呼吸机、血气分析仪等。
4. 临床实践新入护士需要在指导下参与临床实践，学习如何与患者进行有效沟通、如何处理急危重症等。
5. 内科部门规章制度培训新入护士需要了解内科部门的工作流程、规章制度、安全操作规范等。
四、培训方法1. 理论教学内科专家将会为新入护士开设专业课程，传授内科疾病知识和护理技能。
2. 技能培训安排内科护士长或护理教师对新入护士进行基础护理技能培训和实际操作指导。
3. 实践教学安排新入护士在内科部门各个病区进行临床实践，亲身参与护理工作。
4. 培训考核设置阶段性考核，对新入护士的学习效果进行评估，确保培训效果。
五、培训评估1. 考试评估定期进行内科疾病知识和护理技能的考试评估，及时发现并解决新入护士的学习问题。
2. 教学观摩定期安排内科专家或护理教师进行教学观摩，及时给予建议和指导。
3. 经验交流安排内科老护士与新入护士进行经验交流，促进新入护士学习成长。
新进内科护士培训计划
新进内科护士培训计划一、培训目标1.了解内科护理的基本理论知识和临床技能，掌握内科护理的专业技能；2.能够有效的与医疗团队协作，提高团队协作效率；3.培养内科护士的责任感和职业操守，增强内科护士的沟通能力。
二、培训对象新进内科护士三、培训内容1. 培训理论知识：针对内科护理理论知识的培训，包括基础内科学、内科疾病的诊断和治疗、内科护理的原理和方法等内容；2. 培训临床技能：通过实践操作，培养新进内科护士掌握内科护理中的临床技能，包括血压测量、心电图监测、病情观察、药物管理、静脉输液、采血等；3. 团队协作培训：通过实践操作，培养新进内科护士与医疗团队的有效协作能力，包括与医生、护士长、其他护士和患者的协作；4. 职业操守培训：培养新进内科护士的职业操守，包括职业道德、护理伦理、患者权益保护等；5. 沟通能力培训：通过案例分析、角色扮演等方式，培养新进内科护士的沟通能力，包括与同事、患者、家属的良好沟通能力。
四、培训方法1. 理论讲授：邀请内科专业的医生和护士长进行理论知识讲授；2. 实践操作：通过实际操作，培养新进内科护士的临床技能；3. 案例分析：通过讨论实际案例，培养新进内科护士的团队协作能力和沟通能力；4. 角色扮演：通过角色扮演的方式，培养新进内科护士的沟通能力。
五、培训时间和地点1. 培训时间：每周安排固定的培训时间，如每周二、周四下午2点到4点；2. 培训地点：在医院内设定固定的培训地点，如医院教室或者护理学习中心。
六、培训考核1. 理论知识考核：采用考试或者答辩的方式进行考核；2. 临床技能考核：通过实际操作进行考核；3. 团队协作考核：通过团队协作项目进行考核；4. 职业操守考核：通过讨论案例进行考核；5. 沟通能力考核：通过角色扮演进行考核。
七、培训评估1. 培训结束后，对新进内科护士进行培训反馈，了解培训效果；2. 建立培训档案，用于培训效果的长期评估。
八、培训总结1. 培训结束后，进行总结评估，总结培训成果和不足，为下一次培训做准备；2. 对培训效果进行跟踪调查，了解新进内科护士的工作情况和培训效果。
神经内科新护士培训计划(3个月)
神经内科新护士三个月个性化培训计划根据医院护理部的要求,对培训对象进行评估,结合神经内科专科特点,而制定个性化的指导计划。
指导老师：培训对象：第一阶段(第1个月)【目标】1.全面熟悉病区环境及各班职责，熟悉神经内科的工作性质和流程、应急预案等。
2.熟悉查对制度和交接班制度。
3.掌握神经内科病人的病情观察和出入院病人的护理。
4.熟悉护理记录的书写。
5.掌握新入病人的处理。
【措施】1.实行一对一带教,各项操作须在指导老师的指导下进行,在专科技术操作上进行具体指导做好示范,严格训练。
2.学习相关查对制度和交接班制度、常用工作流程、应急预案等。
3.做好基础护理示范:口腔护理,鼻饲等。
4.示范说明神经内科观察的项目,格拉斯哥评分。
5. 对护理记录的书写进行指导,规范书写6. 教会新收病人处理流程。
7. 每周进行工作总结【考核】1.考核<规章制度>中相关内容、常用工作流程、应急预案等。
2.操作考核 :口腔护理、导尿【评价】第二阶段(第2个月)【目标】1.掌握危重病人的病情观察。
2.掌握交接班制度及注意事项。
3.熟悉微量泵,心电监护仪的常用参数和使用方法。
4.熟悉常用药物的相关知识。
5.能正确处理各种管道的脱出。
6.在带教老师的指导下,能配合医生完成各项操作,培养其应变能力及独立工作能力。
【措施】1.对其进行相对独立的排班,在指导老师放手不放眼的指导下,给其独立交接班及书写护理记录。
2.对各种仪器的功能及使用方法,报警处理进行讲解。
3.进一步学习各种管道留置的部位、意义4.对于不完善及错误的地方给予及时正确的指导。
【考核】1.考核<规章制度>中相关内容。
2.随机抽查护理记录书写情况,床边考核交接班流程。
3.提问常用药物的相关知识。
4.考核脱管处理流程5.操作考核 : 静脉留置针、鼻饲【评价】第三阶段(第3个月)【目标】1.掌握专科护理:良肢位的摆放、电动吸痰等。
2.掌握医嘱的正确处理与执行。
内科护理进修生培训计划
内科护理进修生培训计划一、培训目的内科护理是医院中一个非常重要的科室，承担着诊疗工作的重要部分。
好的内科护士既要具备扎实的专业知识，又要有良好的护理技能和学识，能够在临床工作中给患者提供优质的护理服务。
因此，为了提高内科护理人员的专业水平，我院决定组织内科护理进修生进行培训，以期提高其综合素质和专业技能。
二、培训内容1. 内科疾病护理知识学习了解和掌握常见的内科疾病的病因、症状、诊断和护理措施，包括但不限于高血压、糖尿病、冠心病、心力衰竭、慢性肾病等。
2. 内科医疗设备操作熟练掌握内科常用医疗设备的操作方法，保证设备的正常使用和患者的安全。
3. 内科护理技能培训学习和掌握内科护理的基本技能，包括静脉输液、静脉采血、技术操作、患者床边管护技能等。
4. 内科护理与心理护理学习内科护理的基本原理，如患者的心理疏导、沟通技巧、情绪护理等，提高内科护理人员的综合护理能力。
5. 内科医学知识深化学习临床内科医学知识，提高内科护理人员的专业水平和临床护理能力。
三、培训对象内科护理进修生四、培训时间本次培训计划为期半年，每周至少安排2天的内科护理进修班，每天8小时，总计192个课时。
五、培训方式本次培训采取理论学习与临床实践相结合的方式，培训内容包括课堂教学、案例讨论、模拟操作以及临床实习，以帮助进修生更全面、更系统地掌握内科护理的专业知识和技能。
六、培训教师本次培训将邀请医院内科专家、资深护士以及相关医疗器械公司的专业人士来担任教学任务，以确保教学内容的权威性和实用性。
七、培训考核1. 实施期末考核：考核对象为全部参加培训的进修生，考核内容涵盖培训课程的全部内容。
2. 分阶段考核：在培训过程中安排阶段性考核，考核内容与培训阶段的学习内容相匹配，以评定进修生的学习状况和短板。
八、培训证书通过本次培训的进修生，将颁发由医院颁发的内科护理进修生培训结业证书，以表彰其对培训的认真学习和取得的成果。
九、培训总结本次内科护理进修生培训秉承着低门槛、高要求的原则，力求以最短的时间内获得最大的收益，提高内科护理人员的综合素质和专业技能，为医院提供更高水平的内科护理服务。
内科新护士入科培训计划方案
内科新护士入科培训计划方案引言内科是医院的核心科室之一，在其中工作需要具备一定的专业知识和技术能力。
为了帮助新入职的内科护士尽快适应工作，提高工作效率和质量，设计了以下内科新护士入科培训计划方案。
培训目标1. 新护士对内科的患者护理工作有全面的了解和把握。
2. 新护士能够正确地使用各种内科设备，并具备一定的技术操作能力。
3. 新护士能够迅速适应内科团队的工作氛围，与其他职业护士和医护人员协作默契。
培训内容一、理论知识培训1. 内科护理基础知识：各类内科疾病的病因、临床表现、并发症和治疗原则。
2. 内科护理技术：包括静脉输液、胃肠减压、导尿、胸部疏通等基本护理操作。
3. 内科设备使用：常用内科医疗设备的使用方法、操作规范和安全注意事项。
二、实践技能培训1. 护理操作演练：通过模拟患者和人工模型演练内科护理操作，提高操作技能。
2. 临床实习：新护士在实际内科病房工作，由经验丰富的老护士进行指导和督导。
3. 案例分析学习：通过分析真实的内科病例，引导新护士从中学习护理经验和实践技巧。
三、团队协作培训1. 与医护人员合作：了解各类职业护士和医护人员的工作职责和协作方式，培养协作能力。
2. 领导力培养：通过团队合作和角色扮演练习，提高新护士的领导组织能力和应变能力。
3. 面对患者的态度培养：对患者的关怀和沟通技巧进行培养，提高内科护士的服务质量。
培训方法一、理论知识培训1. 线下课堂授课：由内科专家授课，讲述内科护理的基础知识和技术操作方法。
2. 线上学习平台：提供学习资料和在线视频，供新护士自主学习和查阅。
二、实践技能培训1. 模型演练：为新护士提供内科护理操作模型，让其进行反复练习，熟悉操作步骤和流程。
2. 实际工作训练：新护士在内科病房中由老护士进行指导和带教，亲身体验实际工作环境。
三、团队协作培训1. 分组合作学习：将新护士分组，由老护士和新护士一起完成内科护理操作和团队任务。
2. 角色扮演练习：让新护士在模拟情境中扮演不同角色，提高协作和领导能力。
心内科新护士培训计划
心内科新护士培训计划一、培训目的心内科是医院中一项重要的临床医学专业，其诊疗工作需要具备一定的医学基础和临床技能。
新护士在进入心内科工作之前，需要接受系统的培训，使他们能够快速掌握心内科护理的相关知识和技能，提高工作效率和质量，更好地为患者提供优质护理服务。
二、培训对象本培训计划适用于即将进入心内科工作的新护士，包括刚毕业的护士、转岗的护士以及进修的护士等。
三、培训内容1. 护理理论知识- 心内科疾病的基本知识：包括心脏解剖结构、心脏生理学、心内科常见病症等；- 心内科护理常规：包括病房护理、急救护理、手术室护理等；- 心电图技能：包括心电图图谱解析、常见心律失常的护理措施等；- 输液输血技能：包括静脉置管、输液输血的操作技巧等。
2. 专科护理技能- 心内科医疗设备的使用：包括心脏监护仪、心电监护仪、血氧仪等设备的操作和维护；- 心内科特殊护理技能：包括心脏复苏、心电除颤、血管介入术后护理等；- 心内科药品常识：包括心内科常用药品的基本知识、用药原则、不良反应及护理措施等。
3. 护理实践技能- 临床护理技能的培训：包括测血压、测心率、观察病情变化、处理急诊情况等；- 护理操作技能的培训：包括肌肉注射、静脉采血、护理包扎、导尿管护理等；- 病情观察与记录：包括病情观察的要点、记录方式和内容等。
四、培训方法为了使新护士能够更好地掌握心内科护理的相关知识和技能，本培训计划将采用多种培训方法，包括理论教学、技能操作训练、临床实习等。
1. 理论教学通过课堂讲授、教学视频、案例分析等方式，向新护士传授心内科护理的理论知识，包括心脏解剖结构、心内科疾病的临床表现、护理常规、药品常识等，并帮助他们建立正确的临床思维和护理意识。
2. 技能操作训练结合模拟实验、实物展示、操作指导等，对新护士进行心内科护理技能操作的训练，包括心脏监护仪的使用、心电图的测量分析、输液输血的操作技巧等，使他们能够熟练掌握相关护理技能。
3. 临床实习安排新护士在心内科临床一线进行实习锻炼，与老护士一起参与患者的护理工作，亲身体验心内科护理的全过程，加深对护理工作的理解和掌握。
新护士呼吸内科培训计划
新护士呼吸内科培训计划一、培训背景呼吸内科是医院内科学科之一，主要负责呼吸道疾病的诊治工作。
由于人口老龄化加剧，环境污染等原因，呼吸道疾病的发病率逐年增加，因此对于呼吸内科的医护人员需求也不断增加。
为了提高呼吸内科医护人员的专业水平，提高对呼吸道疾病的诊疗能力，本医院特别设立新护士呼吸内科培训计划。
二、培训目标1. 培养优秀的呼吸内科新护士，具备扎实的呼吸内科理论知识和相关临床技能；2. 提高新护士对呼吸道疾病的认识和了解，提高诊断和治疗能力；3. 培养新护士的团队合作精神，提高沟通能力和护患关系维护水平；4. 提高新护士的职业素养和责任心，增强对患者的关爱和照顾能力。
三、培训内容1. 呼吸内科理论知识的学习：包括呼吸生理学、呼吸病理生理学、呼吸系统疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗等；2. 呼吸内科临床技能的培训：包括呼吸系统常见疾病的护理技术、呼吸机使用及监护、氧疗技术等；3. 与其他科室的协作培训：包括与呼吸内科相关科室的协作培训，如影像科、检验科、呼吸康复科等；4. 护理质量控制与危重病护理技术培训：包括呼吸内科护理质量控制要求及危重病患者护理需求。
四、培训方式1. 理论课程培训：通过专业的讲座和课程学习，让新护士对呼吸内科理论知识有一个全面的了解；2. 临床实习培训：由资深的呼吸内科护士跟岗进行带教，让新护士在实际工作中学习、实践；3. 病例讨论与实际操练：通过讨论典型病例，加深新护士对呼吸内科疾病的了解，并进行实际操练，提高护理技能；4. 网络教学平台学习：利用医院的网络教学平台，提供相关教学视频、课件等资源，方便新护士进行自主学习和复习。
五、培训指导原则1. 由专业的呼吸内科护士担任培训导师，进行个性化辅导和指导；2. 严格遵守培训内容和培训计划，确保培训质量；3. 培养新护士的主动学习能力，引导他们积极主动地参与培训活动；4. 培育员工之间的互助精神，鼓励员工之间相互交流学习。
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内科护士新进培训计划
篇一：心血管内科新护士培训计划
心血管内科新护士培训计划
一、带教目标
（一）素质要求
1、形象素质：依照我院护士礼仪规范的要求，培养新护士良好的整体形象，对待患者热情、服务态度好。
尊敬带教老师，团结同事，快速融入和适应集体生活和病房的工作。
2、职业道德素质：培养新护士精益求精、严谨的工作作风及慎独精神，树立以人为本的服务理念，要认真履行岗位职责，严格执行规章制度，加强三查七对，严防差错发生。
3、心理素质：提高新护士遇到突发事件要有紧急处理问题的能力，同时具有良好心理素质和应急能力。
危重症病人抢救时，护士应镇定自若，心中有数，抢救时稳、准、快，忙而不乱，同时做好病人的心理护理和安抚家属的情绪。
（二）专科理论知识
1、掌握心血管内科常见疾病冠心病、高血压病、心脏瓣膜病、心肌病、心力衰竭、肺动脉栓塞、心律失常、风湿性心脏病、主动脉夹层、先天性心脏病等疾病的护理常规和治疗原则。
2、熟练运用护理程序对病人实施护理评估，制定护理目标、护理措
施，进行效果评价的整体护理。
3、熟悉心血管内科常见药物扩冠、抗凝、降压、降脂、降糖、利尿等的作用、剂量、使用方法、毒副作用、用药注意事项，并观察药物的疗效。
4、熟悉心内科常见急、危重症如：心脏骤停、高血压急症、急性左心功能不全、心肌梗死、肺血栓栓塞症、心源性休克等的临床表现、护理诊断、治疗原则、急救措施。
（三）基本技能
1、掌握基础护理操作常规：铺床法、备皮法、吸痰法、口腔护理、吸氧法、会阴冲洗法等14项操作。
2、心血管内科常见各种护理记录单及护理交班报告的书写。
3、了解心血管介入术围手术期护理，包括：冠脉介入诊疗术、电生理射频消融术、结构性心脏病等，对可能发生的并发症要有预见性护理措施。
4、熟练掌握心血管急症抢救流程，各种应急预案的处理原则。
5、熟练掌握除颤仪、心电图机、简易呼吸器、微量泵、输液泵等仪器的操作程序。
（四）沟通能力和健康教育能力：
了解患者的性格、心理特点，应用礼貌性语言，态度温和，针对患者具体问题给予安抚和解决，使患者感到亲人般的温暖，心理上得到安慰，给患者一种安全感和满足感，对不同种疾病的病人宣传有关疾病知识，使其对疾病有关防治有足够的认识，指导其适当的功能锻炼，
争取早日康复，保持健康的心理状态。
二、带教安排
第1阶段
1、科室环境介绍，熟悉病房环境布局，各种物品摆放位置及各项规章制度。
2、参加基础护理操作规范培训（铺床法、备皮法、吸痰法、口腔护理、吸氧法、会阴冲洗法等14项正规操作）。
第2阶段
1、掌握除颤器、心电图机、简易呼吸器、输液泵、微量泵的使用及报警处理。
掌握心肺复苏术的操作。
2、了解本病区收治病人的范围。
3、掌握心血管内科一般护理工作流程（包括：新入、转入、转出、出院病人护理、用药护理、记录出入量、手术评估等）
4、掌握心脏介入手术的围术期护理及术后并发症，及时、准确、真实填写围手术期护理记录单。
5、掌握十一项护理核心制度及应急预案。
第3阶段
1、掌握各班次的工作程序、职责及质量标准。
2、熟悉交班报告的书写，各种文书处理。
3、掌握计算机在护理工作中的应用，及时准确的处理各类医嘱，并及时将医嘱准确传达给执行者。
4、掌握床旁交接班制度、每日工作重点、独立交接班。
5、严格“三查七对”制度，严格无菌技术操作。
6、掌握扩冠药、抗凝药、抗心律失常药、强心药、利尿药的作用及副作用。
7、掌握心血管内科常见病及急危重症患者的护理常规。
8、熟记急救车内各种物品的位置，急救药的剂量、作用、副作用及各种物品使用方法及病区内各种急救设备的位置。
9、心电监护仪使用及了解常见心律失常的心电图波形。
第4阶段
为循环巩固阶段，带教老师根据新护士临床工作能力，有针对性的进行重点培训，新护士在跟班过程中积累经验，达到规定的个案积累数及夜班次数。
三、考核安排
每完成一个阶段的培训，即安排相应的考核，由带教老师负责单项考核与护士长抽考相结合，形式有口试、笔试及现场操作。
集中培训结束时、入科半年、入科1年均由护士长安排总体考核1次。
心血管内科
篇二：20XX年内科护士分层培训计划
20XX年内科护士分层培训计划
为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高我科护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我科护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，
使全科护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：
一、新进护士培训
对新分配护士进行岗前教育。
为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行包括：介绍医院环境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论知识及部分护理基本技术操作进行培训，最后对理论知识及操作进行考核。
由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其它医务人员，对其临床工作能力的培养打下基础。
二、在职培训
（一）工作1－5年护士的培训
1、目标
①、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。
②掌握护理各项工作制度及护士素质、任务、工作方法。
③掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理水平。
④了解并掌握急救、麻醉药品的临床应用及各项护理工作程序。
⑤初毕业护士在一年内全面了解病房工作，一年后能胜任各项基础护理，并能熟练掌握危重病人的抢救。
2、措施
①初毕业的护士进院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医院环境，各项规章制度，工作人员职责等，实行各科轮转一年工作制。
②第一年试用期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床实践相结合，
采用个人自学，以老带新，指定专人负责，带教示范，一年试用期满时，个人写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、护士长签署意见，经院办公会议批准后方可转正，由院长正式聘用。
③中专毕业生着重加强基本理论、三基基础知识、基本技能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。
④大专、本科毕业生除中专生掌握内容以外，注意多元化教育及技术训练，提高综合能力，承担部分临床教学工作和开展新业务。
⑤每月组织一次全科性业务学习，内容为新知识、新理论、新技术、新方法，以利于护理人员交流技术，开拓思路。
⑥定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使用、新医疗技术培训等，以利于提高专科技能和知识。
⑦鼓励参加高等护理自学考试，要求各科室落实制定个人学历完成计划，以及实施措施，护士长督促落实计划的完成。
⑧培训考核由护士长和各护理单元负责人组成考核小组，根据培训目标、考核项目，对护士业务和思想政治、工作业绩进行考核，工作5年内护士每季度理论考试一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识，操作考核每季度一次，提高护理人员的应急能力和急诊抢救的成功率。
（二）工作5年以上护士及护师的培训
1、目标
①具备工作5年内护士要求。
②掌握专科诊疗及护理技术，能开展护理新技术，使用新设备以及掌。