形成性练习题的设计
国家开放大学机械设计基础形成性考核习题及答案
在A点右截面， kN
在C点左截面， kN
在C点右截面， kN
在B点左截面， kN
在B点右截面， 画出剪力图，如下图：
同理我们根据几何关系求处几处弯矩值：
Байду номын сангаас在A点，
在D点， 画出弯矩图，如下图：
最大
（b）
第7章 构件的强度和刚度
1．在作低碳钢的拉伸试验时，整个拉伸过程大致可分为四个阶段,依次为_弹性阶段_，__屈服阶段_，__强化阶段__，_缩径断裂阶段_。
a）b）c）d）
C 轴承无法拆卸，应将轴肩高度低于轴承内圈
第14章 轴 承
1．写出下列轴承代号表示的内容，说明该轴承适用的场合。
7208，32314，6310／P5，7210B，N2222
2．如图所示,轴的两端用两个角接触球轴承7207C正装。常温下工作。工作中有中等冲击。转速n＝1800r/min,两轴承的径向载荷分别是FrI＝3400N，FrII＝1050N，轴的轴向载荷Fa＝870N，方向指向轴承2，试确定哪个轴承危险,并计算出危险轴承的寿命。
（1）降低传动效率；
（2）从动轮的圆周速度低于主动轮，造成传动比误差；
（3）带的磨损；
（4）发热使带温度升高。
打滑造成带的磨损加剧，无法传递动力，致使传动失效。
2．试分析增速带传动工作时，其最大应力在哪里
带紧边刚绕出小带轮处
3．V带传动n1=1450r/min，fv=，包角?＝150°，预紧力F0=360N。试问：
解：
7．两级平行轴斜齿圆柱齿轮传动如图所示，高速级mn＝3mm，?1＝15°Z2＝51；低速级mn＝5mm，Z3＝17试问：
（1）低速级斜齿轮旋向如何选择才能使中间轴上两齿轮轴向力的方向相反
教学设计.形成性作业二
《教学设计#7402》形考作业（2）级别专业：17秋小学教育本科姓名：_________________学号：_________________形成性作业二一、填空题1.教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题,也是教学理论研究的(核心)理论。
2.一般说来，组成教学过程的基本要素有三个，即教师、学生和(教学)内容。
3.“教”与“学”的矛盾是教学过程的(主要)矛盾，它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展，并贯穿教学过程的各个阶段。
4.从狭义的角度，即从学校教学工作的角度来看，教学环境主要指(学校)5.教学环境包括物质环境和(心理)环境两大方面。
6.物质教学环境是由教学设备、教学(信息)和教学组织形式等因素构成。
7.教师作为“特殊媒体”，也有自己的（局限）性，需要借助、组织、使用其他类型的媒体才能完成教育教学工作。
8.教学媒体选择依据的基本思路是：使用（系统）方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化的、适当的选择教学媒体。
9.在教学设计成果的形成性评价中，主要使用测验、( 调查 )和观察三种评价方法。
10.档案袋的用途主要有：一是展示，展示学生的收获和进步;二是( 形成 )性的评价。
二、单项选择题1. 我国教学论专家李秉德提出教学活动由（A）。
A. 7个要素组成B. 5个要素组成C. 3个要素组成D. 4个要素组成2. 日本学者长谷川荣认为教学的基本因素有( A )。
A. 3个B. 4个C. 7个D. 5个3. 教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的基本要素有三个，即( A)。
A. 教师、学生和教学内容B. 学生、教学目的和教师C. 课程、人和教学环境4.( A )涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。
A. 组织策略B. 管理策略C. 传递策略D. 呈现策略5、教育者在思维、教学和对学生的评价上要做到精确和系统化。
人教版二年级下册数学第一、三单元形成性练习
2021学年二下第一、三单元数学形成性练习班级 姓名 学号 成绩一、是轴对称图形的在下面的( )里画“○”。
(每题3分，共18分)二、填一填。
(1空2分，共24分)1.下面是二(1)班同学最喜欢看的动画片情况统计图。
(1)最喜欢看( )的最多，最喜欢看( )的最少。
(2)最喜欢看《猫和老鼠》和《魔豆传奇》的一共有( )人。
(3)二(1)班一共有( )人。
2.下面是某地区一个月的天气情况。
(1)这个月( )的天数最多，共有( )天。
(2)这个月多云有( )天，比晴天少( )天。
(3)这个月阴天有( )天，比多云多()天。
(4)这个月共有( )天。
还知道这个月的气温比较高，人们感到很炎热，你认为这个月属于( )季。
三、选一选。
(每题2分，共10分) 1．下列运动中，不属于旋转的是( )。
2．下列现象属于平移的是( )。
①电梯的运动 ②拧螺丝 ③车轮运动3．下面三幅图中，图( )是通过左图平移得到的。
4．下面图形沿一条线折叠后不能完全重合的是( )。
5．能剪成的是( )。
四、连一连。
下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下的？(8分)五、接着画。
(6分)六、写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
(12分)七、解决问题。
(1题14分，3题8分，共22分)1.阳光小学倡导每位同学争做环保小卫士。
小青、小聪、小雨、小方分别将他们家一周内使用塑料袋的情况统计如下： 小青家：××××××× 小雨家：√√√√√√√√ 小聪家：○○○ 小方家：△△△△ (1)把记录的结果填在下表中。
(2) 谁家这一周内使用塑料袋最多？谁家这一周内使用塑料袋最少？(3) 塑料垃圾被称为“白色污染”。
你对小雨家有什么好的建议吗？2.下面是二(2)班同学体育课上参加体育活动的情况。
(一个表示1人)(1)套圈的比踢毽子的少( )人。
(2)如果一个表示2人，那么跳绳的有( )人，踢球的有( )人，套圈的有( )人，踢毽子的有( )人。
中级财务会计(二)形成性考核册(仅供参考)
中级财务会计 ( 二)作业一习题一一、目的练习应交税费的核算。
二、资料A 公司为增值税一般纳税人, 存货按实际成本核算, 经营货物适用 13% 的增值税税率,消费税税率为 10% , 销售无形资产的增值税税率为 6% 。
2019 年 5 月发生如下经济业务:1.向 B 公司采购甲材料, 增值税专用发票上注明价款 900 000 元, 增值税 117 000 元;另有运费 2 000 元, 增值税 180 元。
发票账单已经到达, 材料已验收入库, 全部款项以银行存款支付。
2. 销售乙产品 5 000 件, 单位售价 200 元, 单位成本 150 元; 对该产品 A 公司需同时缴纳增值税与消费税。
产品已经发出, 货款已委托银行收取, 相关手续办理完毕。
3.转让一项专利的所有权, 收入 15 000 元已存入银行。
该项专利的账面余值为 80 000 元、累计摊销 75 000 元。
4.收购农产品一批, 实际支付价款 80 000 元, 收购农产品按买价的 9% 计算增值税。
农产品已验收入库。
5.委托 D 公司加工一批原材料, 发出材料成本为 100 000 元, 加工费用 25 000 元。
加工过程中发生的增值税 3 250 元、消费税 2 500 元, 由受托单位代收代缴。
材料加工完毕并验收入库, 准备直接对外销售。
加工费用和应交增值税、消费税已用银行存款与 D 公司结算。
6.购入设备一台, 增值税专用发票上注明的价款为 180 000 元、增值税为 23 400元。
设备已投入使用, 款项已通过银行存款支付。
7.公司在建办公大楼领用原材料一批, 成本 50 000 元。
8.月底对原材料进行盘点, 盘亏金额 4 000 元, 原因待查。
三、要求对上述业务编制会计分录。
1.借：原材料 902000应交税费—应交增值税（进项税额）117180贷：银行存款 10191802.（1）借：银行存款 1130000贷：主营业务收入 1000000应交税费—应交增值税（销项税额）130000（2）借：税金及附加 100000贷：库存商品 7500003.借：银行存款 15000累计摊销 75000贷：持有待售资产—无形资产 80000应交税费—应交增值税（销项税额）900资产处置损益 91004.借：原材料 72800应交税费—应交增值税（进项税额）7200贷：银行存款 800005.（1）借：委托加工物资 100000贷：原材料 100000（2）借：委托加工物资 27500应交税费—应交增值税（进项税额）3250贷：银行存款 30750 （3）借：原材料 127500贷：委托加工物资 1275006.借：固定资产 180000应交税费—应交增值税（进项税额） 23400贷：银行存款 203400 7.借：在建工程 50000贷：原材料 500008.借：待处理财产损益—待处理流动资产损益 4520贷：原材料 4000 应交税费—应交增值税（进项税额转出） 520习题二一、目的练习债务重组的核算。
(国家开放大学)机械设计基础形成性考核习题与答案
机械设计基础课程形成性考核作业（一）第1章静力分析基础1．取分离体画受力图时，__CEF__力的指向可以假定，__ABDG__力的指向不能假定。
A．光滑面约束力B．柔体约束力C．铰链约束力D．活动铰链反力E．固定端约束力F．固定端约束力偶矩G．正压力2．列平衡方程求解平面任意力系时，坐标轴选在__B__的方向上，使投影方程简便；矩心应选在_FG_点上，使力矩方程简便。
A．与已知力垂直B．与未知力垂直C．与未知力平行D．任意E．已知力作用点F．未知力作用点G．两未知力交点H．任意点3．画出图示各结构中AB构件的受力图。
4．如图所示吊杆中A、B、C均为铰链连接，已知主动力F＝40kN,AB＝BC＝2m,＝30.求两吊杆的受力的大小。
解：受力分析如下图列力平衡方程：Fx0又因为AB=BCF A sinF C sinF A FCFy02F A sinFFF A F B40KN2sin第2章常用机构概述1．机构具有确定运动的条件是什么?答：当机构的原动件数等于自由度数时，机构具有确定的运动2．什么是运动副？什么是高副？什么是低副？答：使两个构件直接接触并产生一定相对运动的联接，称为运动副。
以点接触或线接触的运动副称为高副，以面接触的运动副称为低副。
3．计算下列机构的自由度，并指出复合铰链、局部自由度和虚约束。
（1）n＝7，P L＝10，P H＝0（2）n＝5，P L＝7，P H＝0F3n2P L PF3n2P L P HH37210352711C处为复合铰链（3）n＝7，P L＝10，P H＝0（4）n＝7，P L＝9，P H＝1F3n2P L PF3n2P L P HH372103729112E、E’有一处为虚约束F为局部自由度C处为复合铰链第3章平面连杆机构1．对于铰链四杆机构，当满足杆长之和的条件时，若取_C_为机架，将得到双曲柄机构。
A．最长杆B．与最短杆相邻的构件C．最短杆D．与最短杆相对的构件2．根据尺寸和机架判断铰链四杆机构的类型。
人教版小学语文四年级上册单元形成性练习试题全册
小学语文四年级上册第一单元形成性练习班级_____________学号________姓名___________成绩_________第一部分：基础知识（40%）二、阅读文段，根据拼音写词语。
（6分）shàshífèi téng shù shāo 下课铃响了，( )校园就( )了,同学们有的在（）zhú gān guī lǜ下游戏，有的聚在一起，拉起几条（），在上面有( )地跳着，càn làn huī fù( )的笑声响成一片。
上课铃一响，校园又（）了平静。
三、用“”划出正确的字、词或读音。
（4分）1．午后，空气显得特别闷（mēn mèn）热，远处传来隆隆的响声，一阵闷（mēn mèn）雷滚动，一群赶鸭的小孩吓得号(háo hào)啕大哭起来。
2．这地方人迹罕(至置），不容(至置）疑，不是大家旅游的好去处。
3．这个运动员表现出色，（继续陆续连续）赢了三场，观众为他鼓掌欢呼，掌声（连续继续持续）了好长时间。
四、请你来当小判官，对的打√，错的打×。
（4分）1．“美国科罗拉多峡谷长370千米，最深处2133米，比不上雅鲁藏布大峡谷”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。
( ）2．“他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像大病一场。
”这是比喻句。
（）3．“水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇”是回文联。
（）4．“应接不暇”、“娟娟细流”这两个成语中都有错别字。
（）五、照样子写词语。
（6分）漫天．卷地．（．）．（．）．（．）．山崩．地裂．（．）．（．）．（．）．涓涓．．细流（）（）（）茄子紫（）（）（）六、请你用一个词语代替画线部分。
(4分)1．浪潮马上就要来了，顿时人声嘈杂，像水在锅里沸腾那样。
（）2．除夕之夜，烟花在12点放起来了，我注意地看着，眼睛都看不过来（）3．大家昂着头向东边望去，等着，盼着。
2022年中级财务会计形成性考核册及参考答案
《中级财务会计》形成性考核册及参照答案中级财务会计作业一习题一一、目旳练习坏账准备旳核算。
二、资料M公司相应收账款采用账龄分析法估计坏账损失。
初“坏账准备”账户贷方余额3500元；当年3月确认坏账准备1500元；12月31日应收账款余额、账龄及估计损失率如下表所示：3月4日，收回此前已作为坏账注销旳应收账款4 000元。
三、规定1、及计算末相应收账款估计旳坏账损失金额，并跳入上表中。
2、编制、有关业务旳会计分录。
解答：1、表中估计损失金额为：2、有关会计分录：：⑴确认坏账损失：借：坏账准备 1 500贷：应收账款 1 500⑵计提减值准备：借：资产减值损失 2 800贷：坏账准备 2 800：收回已经注销旳坏账：借：应收账款 4 000贷：坏账准备 4 000借：银行存款 4 000贷：应收账款 4 000习题二一、目旳练习存货旳期末计价二、资料K公司有A、B、C、D四种存货，分属甲、乙两类；期末采用“成本与可变现净值孰低法”计价，末多种存货旳结存数量与成本旳资料如表1：表1 期末存货结存数量与成本表金额：元经查，K公司已经与佳庭公司签订了一份不可撤销合同，商定3月初，K公司需向佳庭公司销售A商品160件，单位售价1500元；销售C商品120件，单位售价1250元。
目前K 公司A、B、C、D四种商品旳市场售价分别为1550元、1400元、1200元和1600元。
此外，根据公司销售部门提供旳资料，向客户销售C商品，发生旳运费等销售费用平均为50元/件。
三、规定1、拟定K公司期末存货旳可变现净值，并将成果填入表2；2、分别采用单项比较法、分类比较法和总额比较法，计算拟定K公司期末存货旳期末价值，并将成果填入表2：表2 期末存货价值计算表金额：元3、根据单项比较法旳成果，采用备抵法编制有关旳会计分录。
解答：1、拟定期末各类存货旳可变现净值A存货可变现净值＝150×1 500＝225 000B存货可变现净值＝90×1 400＝126 000C存货可变现净值＝（120×1 250）＋（60×1 200－50×180）＝213 000 D存货可变现净值＝60×1 600＝96 0002、填表项目成本可变现净值单项比较法分类比较法总额比较法甲类A存货210000 225000 210000B存货153000 126000 126000小计363000 351000 351000乙类C存货198000 213000 198000D存货108000 96000 96000小计306000 309000 306000合计669000 660000 630000 657000 6600003、会计分录借：资产减值准备 39 000贷：存货跌价准备 39 000习题三一、简述会计信息使用者及其信息需要答：1、投资者，需要运用财务会计信息对经营者受托责任旳履行状况进行评价，并对公司经营中旳重大事项做出决策。
教学设计形成性考核册作业答案
二、解释题1、认知发展答：认知发展是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、语言等种种功能中的发展变化。
2、学习需要答：学习需要是一个特定的概念，指有关学习者学习的目前状况与所期望达到的状况之间的差距，即学习者学习成绩的现状与教学目标（或标准）之间的差距，这一差距就是学习需要。
3、学习动机答：学习动机也是影响学习的一个重要的内部因素，为了使教学收到好的效果，就有必要激发学习者的学习动机。
因此，在教学设计中，学习动机是需要考虑的一个重要因素。
4、学习方式答：学习方式是指为使学生掌握课程内容、达到教育目标而规定的学生学习活动的类型、方法、途径的总和。
5、教学目标答：教学目标即指对教学活动的预期结果所要达到的标准、要求所作的规定或设想。
教学目标就是对教学活动所要促成的身心变化要达到怎样的标准、要求所作的规定或设想，简言之，教学目标即通过教学活动所欲促成的预期的身心变化。
6、教育目的答：教育目的是指教育活动的总目标，是教育目标的最高层次，它是指社会对教育所培养的人的质量规格的总的设想或规定。
7、培养目标答：培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或各专业在培养人上的具体要求。
8、课程目标答：课程目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果，亦即一门课程的教学活动从总体上所要促成的学生的身心变化。
9、形成性目标答：形成性目标也有人译为“展开性目的”、“生成性目标”、“生长性目标”，它是在教学情境中随着教学过程的展开而逐渐形成的教学目标。
形成性目标最根本的特征是过程性。
10、行为目标答：行为目标是以具体的、可操作、可观测的行为的形式来陈述的教学目标，它指明教学活动后学生所发生的行为变化。
三、问答题1、学习需要分析中需注意哪些问题？答：1）学习需要是指学习者的需要（即学习者的现状与期望之间存在的差距），而不是教师的需要，更不是对教学过程、手段的具体需要；2）获得的数据必须真实、可靠地反映学习者和有关人员的情况，它包括现在和将来应该达到的状况，切忌仅凭主观想象或感觉来处理学习需要问题；3）注意对参加学习需要分析的所有合作者（包括学习者、教育者、社会人士三方面）的价值观念进行协调，以取得对期望值和差距尽可能接近的看法。
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一般来说，阳光、空气不是商品。但在
2
理解
一些国家里，由于大气污染，空气在特 征容器中出售，这样空气就成为商品了，
空气成为商品的根本原因是什么？
一个同学从商店买来一支钢笔，把它作
3
分析 为礼物送个别人，这支钢笔是不是商品？
为什么？
类型 特点
诊断性评价
形成性评价 总结性评价
评价 时机
教前评价
教学之中 教学之后
评价 目的
摸清学生的学习准 了解学习进程 备情况，以便安排 中的情况，调 新内容的学习。 控教学进程。
检查学习结果， 评定学习成绩， 分出等级。
评价 方法
作业分析法、前 测、调查法等。
练习、提问、 实际操作、作 业等。
考察、考试。
评价 作用
诊分利断析因学有素习利。准因备 素情与况不，确果定。学习效
评定习成 绩。
三种评价类型的特点
知识点 学习水平 1 2 3
…… n
题目内容
形成练习表
知识点 学习 水平
题目内容
家鸽适 于飞行 的形态 结构特
点
理解、 应用
1.家鸽的身体呈
形，可减少
飞行中的
；体表被覆
；
前肢变成
是
器官。
分析 2.分析家鸽擅长飞行的原因是什么？
3.鸟类身上最发达的肌肉是
？
理解 4.家鸽不能贮存粪便，因其
极短，因此随时减轻体重。
初中生物《家鸽》的形成性练习表
中学政治《商品使用价值和价值》的形成性练习设计
知识点 学习水平
题目内容
1.下面那种表达符合商品的定义:
A商品是对人有用的劳动产品
1
知道 B商品是一切有用的物品
C商品是用来交换的物品
D商品是用来交换的劳动产品