旋转测试题及答案教学文案
旋转单元测试试题及答案

第13题.如图,已知四边形 ,是关于点 成中心对称图形,试判定四边形 的形状.并说明理由.
答案:解:是平行四边形,理由如下:
四边形 是关于点 成中心对称图形.
.
四边形 是平行四边形.
第14题. 在等边三角形、平行四边形、矩形和圆这四个图形中,即是轴对称图形,又是中心对称图形的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
A.矩形、菱形、正方形都是中心对称图形,对角线的交点是对称中心
B.中心对称的对称中心只有一个,而轴对称图形的对称轴可能不只一条
C.中心对称图形一定是轴对称图形
D.正方形有4条对称轴,一个对称中心
答案:C.
第20题.把图中的各三角形绕 边中点 ,旋转 ,画出得到的图形,并说明拼成了一个什么图形?分析它的对称性.
答案:B.
第32题. 下列文字中属于中心对称图形的有( )
A.干B.中C.我D.甲
答案:B.
第33题. 下图中是中心对称图形的是( )
A.A和BB.B和CC.C和DD.都是
答案:B.
第34题.如图 与 关于 点成中心对称.则 _______ , ______, ________.
答案:=, , .
第35题.已知四边形 和点 ,作四边形 使四边形 和四边形 交于点 成中心对称.
A.只能作一个B.能作三个C.能作无数个D.不存在
答案:A.
第24题. 已知 及边 上一点 ,画出 以点 为对称中心的对称图形.
答案:略.
第25题. 等边三角形、正方形、菱形和等腰梯形这四个图形中,是中心对称图形的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
答案:B.
第26题. 下列各图中,不是中心对称图形的是( )
旋转单元测试题及答案

旋转单元测试题及答案一、选择题1. 旋转的定义是什么?A. 绕某一点转动B. 沿直线平移C. 缩放D. 反射2. 旋转变换不改变图形的哪些性质?A. 形状B. 大小C. 面积D. 所有选项3. 旋转对称图形在旋转多少度后能与自身重合?A. 90度B. 180度C. 360度D. 任意角度二、填空题4. 一个图形绕着某一点旋转____度后,与原图形重合,这个点称为图形的______。
5. 在平面直角坐标系中,若将点P(x, y)绕原点O(0, 0)逆时针旋转θ度,旋转后的坐标为______。
三、简答题6. 请简述旋转的性质,并给出一个生活中的例子。
7. 解释什么是旋转对称图形,并给出一个例子。
四、计算题8. 在平面直角坐标系中,点A(3, 4)绕原点O(0, 0)顺时针旋转90度,求旋转后点A的新坐标。
9. 若一个图形在旋转对称变换下,其旋转中心为点P(1, 2),旋转角度为120度,请画出旋转后的图形。
五、论述题10. 论述旋转在几何证明中的应用,并给出一个具体的几何证明例子。
答案:一、1. A2. D3. C二、4. 180,旋转中心5. (-y, x)三、6. 旋转的性质包括保持图形的形状和大小不变,旋转中心到图形上任意两点的距离相等。
生活中的例子包括门的开关,地球的自转等。
7. 旋转对称图形是指在旋转一定角度后能与自身重合的图形,例如等边三角形。
四、8. 点A的新坐标为(4, -3)。
9. 根据旋转对称图形的定义,旋转后的图形与原图形形状相同,位置不同,具体图形需根据题目要求绘制。
五、10. 旋转在几何证明中常用于证明图形的全等或相似,例如利用旋转证明两个三角形全等。
具体例子需根据题目要求给出。
初三旋转试题及答案

初三旋转试题及答案一、选择题1. 将一个图形绕着某一点旋转一定角度后,与原图形重合,这种图形称为()。
A. 轴对称图形B. 中心对称图形C. 旋转对称图形D. 相似图形答案:C2. 一个图形绕着某一点旋转180°后,与原图形重合,这种图形称为()。
A. 轴对称图形B. 中心对称图形C. 旋转对称图形答案:B3. 一个图形绕着某一条直线旋转180°后,与原图形重合,这种图形称为()。
A. 轴对称图形B. 中心对称图形C. 旋转对称图形D. 相似图形答案:A4. 一个图形绕着某一点旋转90°后,与原图形重合,这种图形称为()。
A. 轴对称图形B. 中心对称图形C. 旋转对称图形答案:C5. 一个图形绕着某一点旋转120°后,与原图形重合,这种图形称为()。
A. 轴对称图形B. 中心对称图形C. 旋转对称图形D. 相似图形答案:C二、填空题6. 一个图形绕着某一点旋转180°后,与原图形重合,这种图形称为中心对称图形,这个点称为____。
答案:对称中心7. 一个图形绕着某一条直线旋转180°后,与原图形重合,这种图形称为轴对称图形,这条直线称为____。
答案:对称轴8. 一个图形绕着某一点旋转一定角度后,与原图形重合,这种图形称为旋转对称图形,这个角度称为____。
答案:旋转角9. 一个图形绕着某一点旋转360°后,与原图形重合,这种图形称为____。
答案:旋转对称图形10. 一个图形绕着某一点旋转360°/n后,与原图形重合,这种图形称为n次旋转对称图形,这个点称为____。
答案:旋转中心三、解答题11. 已知一个图形绕着某一点旋转90°后,与原图形重合,求这个图形的旋转角。
答案:旋转角为90°。
12. 已知一个图形绕着某一条直线旋转180°后,与原图形重合,求这个图形的对称轴。
答案:对称轴为该直线。
认识旋转测试题目及答案

认识旋转测试题目及答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 旋转变换不改变图形的()。
A. 形状B. 大小C. 方向D. 位置答案:A2. 旋转中心是旋转变换的()。
A. 起点B. 终点C. 固定点D. 任意点答案:C3. 旋转角是旋转变换的()。
A. 距离B. 时间C. 角度D. 速度答案:C4. 顺时针旋转90度与逆时针旋转()度是等效的。
A. 90B. 270C. 180D. 360答案:B二、填空题(每题5分,共20分)1. 一个图形绕某一点旋转180度后,与原图形()。
答案:重合2. 旋转变换中,旋转的()决定了旋转的方向。
答案:角度3. 如果一个图形绕点A旋转了30度,那么它与点A的连线旋转了()度。
答案:304. 旋转变换不改变图形的(),但会改变图形的()。
答案:形状;位置三、判断题(每题5分,共20分)1. 旋转变换可以改变图形的形状。
()答案:错误2. 旋转变换可以改变图形的大小。
()答案:错误3. 旋转变换可以改变图形的方向。
()答案:正确4. 旋转变换可以改变图形的位置。
()答案:正确四、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述旋转变换的定义。
答案:旋转变换是指将一个图形绕某一点(旋转中心)按照某个方向(顺时针或逆时针)旋转一定的角度,从而得到一个新的图形。
2. 请描述旋转变换的性质。
答案:旋转变换具有以下性质:不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置和方向;旋转中心是旋转的固定点,旋转前后图形与旋转中心的距离保持不变;旋转前后图形的对应点到旋转中心的距离相等,对应线段的长度和夹角也相等。
新人教版五年级数学下册旋转教案文案

新人教版五年级数学下册旋转教案文案教案是一个老师教学的总体设计,是实施教学任务的主要依据。
教师可以根据自己的教案更加顺利的完成教学。
所以,教案对于教师是非常重要的!今天小编在这里给大家分享一些有关于新人教版五年级数学下册旋转教案文案,希望可以帮助到大家。
新人教版五年级数学下册旋转教案文案1教学目标:1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质。
2.通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念。
3.让学生体会图形变换在生活中的应用,利用图形变换进行图案设计,感受图案带来的美感和数学的应用价值。
教学重点:理解、掌握旋转现象的特征和性质。
教学难点:理解、掌握旋转现象的特征和性质。
教学过程:一、情景导入1.教师用课件演示:(1)钟表的转动;(2)风车的转动。
提问:观察课件的演示,你看到了什么学生在交流汇报时可能会说出(1)钟表上的指针和风车都在转动;(2)钟表上的指针和风车都是绕着一点转动;(3)钟表上的指针沿着顺时针方向转动,风车沿着逆时针方向转动。
教师:像钟表上指针和风车都绕着一个点或一个轴转动的这种现象就是旋转。
(板书课题:图形的旋转变换)2.提问:旋转现象有几种情况生回答后板书。
3.师:在日常生活中你在哪些地方见到过旋转现象学生自己举例说一说。
二、新课讲授出示课本第83页例题1的钟面。
(1)观察,描述旋转现象。
观察:出示动画(指针从12指向1),请同学们仔细观察指针的旋转过程。
提问:谁能用一句话完整地描述一下刚才的这个旋转过程(教师引导学生叙述完整)观察:出示动画(指针从1指向3)。
提问:这次指针又是如何旋转的观察:出示动画(指针从3指向6)。
同桌互相说一说指针又是如何旋转的提问:如果指针从“6”继续绕点O顺时针旋转180°会指向几呢(2)教师:根据我们刚才描述的旋转现象,想想看,要想把一个旋转现象描述清楚,应该从哪些方面去说明小结:要把一个旋转现象描述清楚,不仅要说清楚是什么在旋转,运动起止位置,更重要的是要说清楚旋转围绕的点,方向以及角度。
旋转测试题及答案解析

旋转测试题及答案解析部门: xxx时间: xxx整理范文,仅供参考,可下载自行编辑1.<人教版.九上.旋转.23.3分)如图,将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°,得到△A′B′C,连接AA′,若∠1=20°,则∠B的度数是< )A.70°B.65°C.60°D.55°考点:旋转的性质.专题:几何图形问题.分析:根据旋转的性质可得AC=A′C,然后判断出△ACA′是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质可得∠CAA′=45°,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠A′B′C,然后根据旋转的性质可得∠B=∠A′B′C.b5E2RGbCAP解答:解:∵Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°得到△A′B′C,∴AC=A′C,∴△ACA′是等腰直角三角形,∴∠CAA′=45°,∴∠A′B′C=∠1+∠CAA′=20°+45°=65°,由旋转的性质得∠B=∠A′B′C=65°.故选:B.点评:本题考查了旋转的性质,等腰直角三角形的判定与性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟记各性质并准确识图是解题的关键.p1EanqFDPw2.<人教版.九上.旋转.23.3分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AB=2.将△ABC绕直角顶点C逆时针旋转60°得△A′B′C,则点B转过的路径长为< )DXDiTa9E3dA.B C.D.π考点:旋转的性质;弧长的计算.专题:几何图形问题.分析:利用锐角三角函数关系得出BC的长,进而利用旋转的性质得出∠BCB′=60°,再利用弧长公式求出即可.RTCrpUDGiT解答:解:∵在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AB=2,∴cos30°=,∴BC=ABcos30°=2×=,∵将△ABC绕直角顶点C逆时针旋转60°得△A′B′C,∴∠BCB′=60°,∴点B转过的路径长为:=π.故选:B.点评:此题主要考查了旋转的性质以及弧长公式应用,得出点B转过的路径形状是解题关键.3.<人教版.九上.旋转.23.3分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2,△A′B′C可以由△ABC绕点C顺时针旋转得到,其中点A′与点A是对应点,点B′与点B是对应点,连接AB′,且A、B′、A′在同一条直线上,则AA′的长为< )5PCzVD7HxAA. 6 B4C3D.3考点:旋转的性质.专题:几何图形问题.分析:利用直角三角形的性质得出AB=4,再利用旋转的性质以及三角形外角的性质得出AB′=2,进而得出答案.jLBHrnAILg解答:解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2,∴∠CAB=30°,故AB=4,∵△A′B′C由△ABC绕点C顺时针旋转得到,其中点A′与点A是对应点,点B′与点B是对应点,连接AB′,且A、B′、A′在同一条直线上,xHAQX74J0X∴AB=A′B′=4,AC=A′C,∴∠CAA′=∠A′=30°,∴∠ACB′=∠B′AC=30°,∴AB′=B′C=2,∴AA′=2+4=6.故选:A.点评:此题主要考查了旋转的性质以及直角三角形的性质等知识,得出AB′=B′C=2是解题关键.4.<人教版.九上.旋转.23.3分)如图,边长为1的正方形ABCD 绕点A逆时针旋转45°后得到正方形AB1C1D1,边B1C1与CD交于点O,则四边形AB1OD的面积是< )LDAYtRyKfEA.B C D.考点:旋转的性质;正方形的性质.专题:几何图形问题.分析:连接AC1,AO,根据四边形AB1C1D1是正方形,得出∠C1AB1=∠AC1B1=45°,求出∠DAB1=45°,推出A、D、C1三点共线,在Rt△C1D1A中,由勾股定理求出AC1,进而求出DC1=OD,根据三角形的面积计算即可.Zzz6ZB2Ltk解答:解:连接AC1,∵四边形AB1C1D1是正方形,∴∠C1AB1=×90°=45°=∠AC1B1,∵边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转45°后得到正方形AB1C1D1,∴∠B1AB=45°,∴∠DAB1=90°﹣45°=45°,∴AC1过D点,即A、D、C1三点共线,∵正方形ABCD的边长是1,∴四边形AB1C1D1的边长是1,在Rt△C1D1A中,由勾股定理得:AC1==,则DC1=﹣1,∵∠AC1B1=45°,∠C1DO=90°,∴∠C1OD=45°=∠DC1O,∴DC1=OD=﹣1,∴S△ADO=×OD•AD=,∴四边形AB1OD的面积是=2×=﹣1,故选:C.点评:本题考查了正方形性质,勾股定理等知识点,主要考查学生运用性质进行计算的能力,题目比较好,但有一定的难度.dvzfvkwMI15.<人教版.九上.旋转.23.3分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转至△A′B′C,使得点A′恰好落在AB上,则旋转角度为< )rqyn14ZNXIA.30°B60°C.90°D.150°考点:旋转的性质.专题:几何图形问题.分析:根据直角三角形两锐角互余求出∠A=60°,根据旋转的性质可得AC=A′C,然后判断出△A′AC是等边三角形,根据等边三角形的性质求出∠ACA′=60°,然后根据旋转角的定义解答即可.EmxvxOtOco解答:解:∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,∴∠A=90°﹣30°=60°,∵△ABC绕点C顺时针旋转至△A′B′C时点A′恰好落在AB上,∴AC=A′C,∴△A′AC是等边三角形,∴∠ACA′=60°,∴旋转角为60°.故选:B.点评:本题考查了旋转的性质,直角三角形两锐角互余,等边三角形的判定与性质,熟记各性质并准确识图是解题的关键.SixE2yXPq5↓6.<人教版.九上.旋转.23.3分)如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,若将△AOC绕点O顺时针旋转90°得到△BOD,则的长为< )6ewMyirQFLA.πB6πC.3πD. 1.5π考点:旋转的性质;弧长的计算.专题:计算题.分析:根据弧长公式列式计算即可得解.解答:解:的长==1.5π.故选:D.点评:本题考查了旋转的性质,弧长的计算,熟记弧长公式是解题的关键.↓↓7<人教版.九上.旋转.23.3分).如图,△ABC中,∠CAB=65°,在同一平面内,将△ABC绕点A旋转到△AED的位置,使得DC∥AB,则∠BAE等于< )kavU42VRUsA.30°B.40°C.50°D.60°考点:旋转的性质.专题:计算题.分析:先根据平行线的性质得∠DCA=∠CAB=65°,再根据旋转的性质得∠BAE=∠CAD,AC=AD,则根据等腰三角形的性质得∠ADC=∠DCA=65°,然后根据三角形内角和定理计算出∠CAD=180°﹣∠ADC﹣∠DCA=50°,于是有∠BAE=50°.y6v3ALoS89解答:解:∵DC∥AB,∴∠DCA=∠CAB=65°,∵△ABC绕点A旋转到△AED的位置,∴∠BAE=∠CAD,AC=AD,∴∠ADC=∠DCA=65°,∴∠CAD=180°﹣∠ADC﹣∠DCA=50°,∴∠BAE=50°.故选:C.点评:本题考查了旋转的性质:旋转前后两图形全等;对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角.M2ub6vSTnP↓↓8<人教版.九上.旋转.23.3分)如图,将等边△ABC绕顶点A顺时针方向旋转,使边AB与AC重合得△ACD,BC的中点E的对应点为F,则∠EAF的度数是60°.0YujCfmUCw考点:旋转的性质;等边三角形的性质.专题:计算题.分析:根据等边三角形的性质以及旋转的性质得出旋转角,进而得出∠EAF的度数.解答:解:∵将等边△ABC绕顶点A顺时针方向旋转,使边AB与AC 重合得△ACD,BC的中点E的对应点为F,eUts8ZQVRd∴旋转角为60°,E,F是对应点,则∠EAF的度数为:60°.故答案为:60°.点评:此题主要考查了等边三角形的性质以及旋转的性质,得出旋转角的度数是解题关键.↓↓9<人教版.九上.旋转.23.3分)如图,在△ABC中,AB=2,AC=4,将△ABC绕点C按逆时针方向旋转得到△A′B′C,使CB′∥AB,分别延长AB、CA′相交于点D,则线段BD的长为6.sQsAEJkW5T考点:旋转的性质;相似三角形的判定与性质.专题:几何图形问题.分析:利用平行线的性质以及旋转的性质得出△CAD∽△B′A′C,再利用相似三角形的性质得出AD的长,进而得出BD的长.GMsIasNXkA解答:解:∵将△ABC绕点C按逆时针方向旋转得到△A′B′C,∴AC=CA′=4,AB=B′A′=2,∠A=∠CA′B′,∵CB′∥AB,∴∠B′CA′=∠D,∴△CAD∽△B′A′C,∴=,∴=,解得AD=8,∴BD=AD﹣AB=8﹣2=6.故答案为:6.点评:此题主要考查了旋转的性质以及相似三角形的判定与性质等知识,得出△CAD∽△B′A′C是解题关键.TIrRGchYzg10<人教版.九上.旋转.23.3分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到△DEC,点D刚好落在AB边上.7EqZcWLZNX<1)求n的值;<2)若F是DE的中点,判断四边形ACFD的形状,并说明理由.考点:旋转的性质;含30度角的直角三角形;直角三角形斜边上的中线;菱形的判定.专题:几何图形问题.分析:<1)利用旋转的性质得出AC=CD,进而得出△ADC是等边三角形,即可得出∠ACD的度数;<2)利用直角三角形的性质得出FC=DF,进而得出AD=AC=FC=DF,即可得出答案.解答:解:<1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC 绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到△DEC,lzq7IGf02E∴AC=DC,∠A=60°,∴△ADC是等边三角形,∴∠ACD=60°,∴n的值是60;<2)四边形ACFD是菱形;理由:∵∠DCE=∠ACB=90°,F是DE的中点,∴FC=DF=FE,∵∠CDF=∠A=60°,∴△DFC是等边三角形,∴DF=DC=FC,∵△ADC是等边三角形,∴AD=AC=DC,∴AD=AC=FC=DF,∴四边形ACFD是菱形.点评:此题主要考查了菱形的判定以及旋转的性质和直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半等知识,得出△DFC是等边三角形是解题关键.zvpgeqJ1hk申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途。
旋转练习题及答案

旋转练习题及答案旋转是几何学中的一个重要概念,它描述了物体在空间中绕着一个固定点或轴线进行的转动。
以下是一些关于旋转的练习题及相应的答案。
练习题1:在平面直角坐标系中,点P(3,4)绕原点O(0,0)顺时针旋转90度后,求新的位置坐标。
答案1:点P绕原点顺时针旋转90度后,其新位置坐标为(-4,3)。
练习题2:已知一个矩形ABCD,其中A(0,0),B(4,0),C(4,3),D(0,3)。
求矩形绕点A顺时针旋转30度后,各顶点的新坐标。
答案2:旋转后,各顶点的新坐标为A'(0,0),B'(2,2√3),C'(2,-2√3),D'(-2,-3)。
练习题3:一个圆心在原点,半径为5的圆,绕原点顺时针旋转45度后,求圆上任意一点P(x,y)的新坐标。
答案3:设点P的极坐标为(r,θ),其中r=5,θ为点P与x轴正方向的夹角。
旋转45度后,新的角度为θ' = θ + 45°。
使用极坐标到直角坐标的转换公式,新坐标为:\[ x' = r \cdot \cos(\theta') \]\[ y' = r \cdot \sin(\theta') \]练习题4:在三维空间中,一个立方体的顶点A(1,1,1)绕通过原点O(0,0,0)且与x轴平行的直线旋转60度后,求新的位置坐标。
答案4:由于旋转轴与x轴平行,所以A点在x轴上的坐标不变,即x'=1。
y 和z坐标将根据旋转矩阵进行变换:\[ y' = y \cdot \cos(60°) - z \cdot \sin(60°) \]\[ z' = y \cdot \sin(60°) + z \cdot \cos(60°) \]代入数值计算得:\[ y' = 1 \cdot \cos(60°) - 1 \cdot \sin(60°) \]\[ z' = 1 \cdot \sin(60°) + 1 \cdot \cos(60°) \]\[ y' = -1/2, z' = 3/2 \]所以新坐标为A'(1, -1/2, 3/2)。
旋转试题及答案

旋转试题及答案一、选择题1. 旋转变换不改变图形的:A. 形状B. 大小C. 面积D. 所有选项答案:D2. 一个图形绕某点旋转180°后,与原图形:A. 完全重合B. 不同C. 部分重合D. 无法确定答案:A二、填空题1. 旋转中心是旋转变换中的________。
答案:固定点2. 旋转角度的正负表示旋转的方向,顺时针旋转角度为________。
答案:正三、简答题1. 请简述旋转的性质。
答案:旋转的性质包括:(1)旋转不改变图形的形状和大小;(2)旋转后图形的位置发生变化,但与原图形保持相同的角度和距离;(3)旋转可以是顺时针或逆时针。
2. 描述一个图形绕某点旋转90°后可能发生的变化。
答案:当一个图形绕某点旋转90°后,其位置会发生变化,图形的四个顶点会分别沿顺时针或逆时针方向移动90°。
图形的形状和大小保持不变,但方向发生改变。
四、计算题1. 假设有一个正方形ABCD,中心点为O,如果正方形绕O点顺时针旋转45°,求旋转后A点的新位置。
答案:旋转后A点的新位置可以通过计算得出。
首先确定A点相对于O点的坐标,然后应用旋转矩阵进行坐标变换。
假设A点的初始坐标为(x1, y1),旋转45°后的坐标为(x2, y2),则有:x2 = x1 * cos(45°) - y1 * sin(45°)y2 = x1 * sin(45°) + y1 * cos(45°)2. 如果一个图形绕原点旋转θ角度,求该图形上任意一点P(x, y)旋转后的新坐标。
答案:设点P的初始坐标为(x, y),旋转θ角度后的坐标为(x',y'),则有:x' = x * cos(θ) - y * sin(θ)y' = x * sin(θ) + y * cos(θ)五、论述题1. 论述旋转在几何学中的重要性及其应用。
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旋转测试题及答案
旋转测试题
一、填空题(每题2分,共32分)
1.如图,把∆OAB 绕着O 点按逆时针方向旋转到∆OCD 的位置,那么
OA= ,∠B= ,旋转角度是 .
2.如图,∆ADE 是由∆ABC 绕A 点旋转180度后得到的.那么,∆ABC
与∆ADE 关于A 点 对称,A 点叫做 .
3.如图15-22所示,ABC ∆绕点A 旋转了0
50后到了'
''C B A ∆的位置,若
0'33=∠B ,056=∠C ,则________'=∠AC B .
4.如图,四边形OACB 绕点O 旋转到四边形DOEF ,在这个旋转过程
中,•旋转中心是________,旋转角是_______,AO 与DO 的关系是________,∠AOD 与∠BOE 的关系是___________.
5.如图,AC ⊥BE ,AC=EC ,CB=CF ,则△EFC 可以看作是△ABC•绕点
________按_________方向旋转了________度而得到的.
6.如图所示,ABC ∆中,0
90=∠BAC ,cm AC AB 5==,ABC ∆按逆时针方向旋转一定角度后得到ACD ∆,则图中的________是旋转中心,旋转角度为
A
B D
C O E A
B D
C
图15-22
C'B'C
B
A
第1题图 第2题图 第3题图
图
图
图15-23
E A
B
C
D D
C
B
A
第4题图 第5题图 第6题图
_______度.
7.正六边形至少旋转______度后与自身重合.
8.图形在平移、旋转过程中,图形的______和_______不变.
9.下列四个图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是.10.已知ABC
∆经过旋转得到DEF
∆,4
=
AB,5
=
AC,则EF的取值范围是_______.
11.国旗上的五角星是旋转对称图形,它的旋转角度是______(填最小的度数),请你再举一个旋转角度与五角星相同的正多边形是_______.12.在26个大写英文字母中,写出既是轴对称,•也是中心对称的字母______•、•_____、_____.(写3个)
13.小明把如图所示的扑克牌放在一张桌子上,•请一位同学避开他任意将其中一张牌倒过来,•然后小明很快辨认为被倒过来的那张扑克牌是________.
颠倒前
颠倒后
A B C D
14.如下左图,等边△ABC经过平移后成为△BDE,则其平移的方向是_____;平移的距离是_____;△ABC•经过旋转后成为△BDE,则其
旋转中心是
_____
;旋转角度是_____.
15.如图,一块等边三角形木板ABC的边长为1,现将木板沿水平线翻转(绕一个点旋转),那么A点从开始到结束所走的路径长度
为.
16.P是等边ABC
∆内部一点,APB
∠、BPC
∠、CPA
∠的大小之比是5:6:7,所以PA、PB、PC的长为边的三角形的三个角的大小之比
是.
二、解答题(共68分)
17.(4分)分析图中①,②,④中阴影部分的分布规律,按此规律在图
③中画出其中的阴影部分.
18.(5分)把图中的长方形绕点A逆时针旋转90°,
画出旋转后的图形A′B′C ′D′.
第14题图第15题图第16题图
P'
P
D
C
B
A
图15-28
19.(5分)如图,△AEC经旋转后与△BFD重合,确定图中的旋转中心和旋转角,•指出图中相等的线段和相等的角.
20.(5分)如图,点C是线段AB上任意一点,分
别以AC、BC•为边在同侧作等边△ACD和等边
△BCE,连接BD、AE,试找出图中能够通过旋
转完全重合的图形,•它是绕哪一点旋转?旋转了多少度?
21.(5分)如图,△ABC是等腰三角形,∠ACB=90°,延长BC到D,连接AD,作BE•⊥AD于E,交AC于F,在这个图形中,•哪两个三角形可以看成是一个三角形沿某一点旋转而得到的?试说明理由.
22.(6分)如图,正方形ABCD中,E在BC上,F在AB上,∠FDE=45°,△DEC•按顺时针方向旋转一个角度后成△DGA.
(1)图中哪一个点是旋转中心,旋转角等
于多少?
(2)指出图中旋转图形的对应线段和对应
角.
23.(6分)如图,在正方形网格上有一个△ABC.
(1)作出△ABC关于点O的中心对称图形△A′B′C′
(不写作法,但要标出字母);
(2)若网格上的最小正方形边长为1,求出△ABC的面积.
24.(6分)如图,正方形ABCD 中,E 为BC 边上的一点,将△ABE 旋转后得到△CBF .
(1)指出旋转中心及旋转的角度; (2)判断AE 与CF 的位置关系;
(3)如果正方形的面积是18cm 2,△BCF 的面积是5cm 2,问四边形AECD 的面积是多少?
25.(6分)如图15-28所示,是正方形内一点,△ABP 经旋转能与△CBP ′重合,求:
(1)旋转中心是哪个点? (2)旋转了多少度?
(3)若3=PB ,求'
PBP ∆的面积.
26.(6分)(1)如图(a ),它是一个多么漂亮的图案啊!请你在这个图
案中确定一个基本图形,然后说出这个基本图形经过怎样的变换便可得到图(b );
(2)如图(b ),将它分成,△OAB 、△OBC 、△OCD 等三个等边三角形(包含三角形内部所有图形).
①探究:△OAB 怎样变换可以得到△OBC?△OBC 怎样变换可以得到△OCD?△OAB 怎样变换可以得到△OCD? ②思考:对称与旋转有何关系?
(b
27.(8分)如图1,小明将一张矩形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片(如图2),量得他们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,再将
这两张三角纸片摆成如图3的形状,但点B、C、F、D在同一条直线
上,且点C与点F重合(在图3至图6中统一用F表示)
(图1)(图2)(图3)
小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题,请你帮助解决.
(1)将图3中的△ABF沿BD向右平移到图4的位置,使点B与点F
重合,请你求出平移的距离;
(2)将图3中的△ABF绕点F顺时针方向旋转30°到图5的位置,A1F
交DE于点G,请你求出线段FG的长度;
(图4)(图5)(图6)
答案
一、填空题
1.OC,∠D,∠BOD 2.中心,对称中心 3.91度 4.O,∠EOB,
AO=DO,∠AOD= ∠BOE 5.C,顺时针,90 6.A,90 7.60 8.形状,大小 9.B 10.1<EF<9 11.72度,正五边形 12.H、I、O 13.方块5
14.水平向右,AB,B,120度 15.4
3
16.2:3:4
二、解答题
17.略 18.略 19.略 20.△ACE和△DCB,C,60度 21.略 22.△BFC 和△ADC 23.(1)D,90度;(2)略 24.(1)略;(2)2.5 25.(1)B,90;(2)AE=CF且AE⊥CF;(3)13cm2 26.(1)B;(2)90度;(3)4.5
27.(1)将图(a)中的下半部分绕着图形的中心顺时针旋转180度;(2)①将△OAB以O为旋转中心,顺时针旋转60度得到△OBC,将△OBC以O为旋转中心,顺时针旋转60度得到△OCD,将△OAB以O为旋转中心,顺时针旋转120度得到△OCD;②中心对称是特殊的旋转对称,当旋转角度为180度时,此时的旋转对称图形即为中心对称图形。
28.解:(1)图形平移的距离就是线段BC的长(2分)
又∵在R t△ABC中,斜边长为10cm,∠BAC=30,∴BC=5cm,
平移的距离为5cm.(2分)
(2)∵∠1A FA =30°,∴∠60GFD =,∠D=30°.∴∠90FGD =.
在RtEFD 中,ED=10 cm ,∵FD=, ∵FC =
cm .。