学习卓有成效的管理者读后感心得体会
卓有成效的管理者读后感（通用11篇）
卓有成效的管理者读后感（通⽤11篇）卓有成效的管理者读后感（通⽤11篇） 认真品味⼀部名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写⼀篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？下⾯是⼩编收集整理的卓有成效的管理者读后感（通⽤11篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
卓有成效的管理者读后感篇1 ⽬前，在国内企业当中盛⾏着⼀种历史继承下来的⽂化劣根性，那就是‘结果导向’，我们并不是说结果导向这句话有问题，也不是说关注结果不对，事实往往是这样的，领导关注的是结果，⽽⾮成果，是结果⽽⾮过程。
其实从辩证的⾓度去看，失败的结果和没有绩效的结果，其缘由都是因为过程的控制和管理失误造成的。
⽽当今的领导们、管理者们，在⾯对这个问题时，往往将责任归咎到下属⾝上，领导不承担责任，管理者也不承担责任，最后的结果是：失败是理所当然的，国家和企业都成了失败的最后买单⼈。
那么谁应该对成果负责，我可以告诉⼤家，管理者对成果和绩效负有不可推卸的责任。
企业的管理者对企业的成果和绩效负责，国家机构的管理者对国家的成果和绩效负责，那么谁是企业和国家的管理者呢？只要是在本职岗位上发挥出⾃⼰的长处，并产⽣了外部环境满意的成果和绩效，⽆论他职位多么低下，都是⼀个卓有成效的管理者。
只要是管理者，⽆论⾝处何位，都必须卓有成效。
我们⾮常清楚，中华历史⽂化经过了5000年，历史传承下来了伟⼤灿烂的⽂化，但也孕育出我们认为⽬前国家及企业的⽂化劣根性：浮躁、投机取巧、思想僵化，这看似微不⾜道的⼏个⼩问题，其实⾜以影响中国未来的企业发展根基。
我们有值得国际社会尊重的企业吗？费尔先⽣通过长期的卓有成效的企业治理（主要是四个⽅⾯），给美国⼈留下了⼀个让世界尊敬的企业—贝尔公司，然⽽我们的企业呢，1900年以后成⽴的企业，有⼏家健在？是王守义⼗三⾹，还是国窖1573？ 作为⼀个卓有成效的管理者，⾸先应该考虑的是：我能做什么？我所能创造的成果是什么？⽽不是我不能做什么，我不能创造什么成果。
卓有成效管理者心得体会6篇
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卓有成效的管理者读后感（通用11篇）
卓有成效的管理者读后感（通用11篇）认真品味一部名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的卓有成效的管理者读后感（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
卓有成效的管理者读后感篇1目前，在国内企业当中盛行着一种历史继承下来的文化劣根性，那就是‘结果导向’，我们并不是说结果导向这句话有问题，也不是说关注结果不对，事实往往是这样的，领导关注的是结果，而非成果，是结果而非过程。
其实从辩证的角度去看，失败的结果和没有绩效的结果，其缘由都是因为过程的控制和管理失误造成的。
而当今的领导们、管理者们，在面对这个问题时，往往将责任归咎到下属身上，领导不承担责任，管理者也不承担责任，最后的结果是：失败是理所当然的，国家和企业都成了失败的最后买单人。
那么谁应该对成果负责，我可以告诉大家，管理者对成果和绩效负有不可推卸的责任。
企业的管理者对企业的成果和绩效负责，国家机构的管理者对国家的成果和绩效负责，那么谁是企业和国家的管理者呢？只要是在本职岗位上发挥出自己的长处，并产生了外部环境满意的成果和绩效，无论他职位多么低下，都是一个卓有成效的管理者。
只要是管理者，无论身处何位，都必须卓有成效。
我们非常清楚，中华历史文化经过了5000年，历史传承下来了伟大灿烂的文化，但也孕育出我们认为目前国家及企业的文化劣根性：浮躁、投机取巧、思想僵化，这看似微不足道的几个小问题，其实足以影响中国未来的企业发展根基。
我们有值得国际社会尊重的企业吗？费尔先生通过长期的卓有成效的企业治理（主要是四个方面），给美国人留下了一个让世界尊敬的企业—贝尔公司，然而我们的企业呢，1900年以后成立的企业，有几家健在？是王守义十三香，还是国窖1573？作为一个卓有成效的管理者，首先应该考虑的是：我能做什么？我所能创造的成果是什么？而不是我不能做什么，我不能创造什么成果。
反之，考虑用人时，应该着眼于机会而不是问题，一个有效的管理者在用人时考虑的是一个面，而不是一个点，要卓有成效就一定要充分发挥自己、上司、同事、下属等的长处，而不是别人的短处，只要是这种短处和不足不对成果产生影响，则可以不考虑这种不足。
《卓有成效的管理者》的读后感（通用5篇）
《卓有成效的管理者》的读后感（通用5篇）《卓有成效的管理者》的读后感（通用5篇）读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《卓有成效的管理者》的读后感（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《卓有成效的管理者》的读后感1我拿到的选读书目是美国管理大师德鲁克的《卓有成效的管理者》（珍藏版），这本书不长，167页，我花了零零散散大约10个小时的时间阅读了这本书，现将读完这本书的感受向大家做一些粗浅的分享，不足之处，还请批评指正。
本书主要是围绕管理者的有效性展开论述，包括时间管理、管理自身、管理团队以及有效决策。
在上述管理维度中，本书一直强调的主线就是“有效性”这个落脚点，而有效性的核心，就是——是否对组织的发展产生绩效与贡献，不管是在时间的运用上、对自己能力的发挥上、对团队的协调上、还是参与决策的过程，如果无法输出绩效，则管理的有效性即存在折扣。
本书对“管理者”的定义做出了详细界定，不仅仅指组织中一般意义上的“计划、组织、整合、激励和考核”的管理人员，还泛指一切知识工作者等专业人员，这类人才具有较强的不可替代性，对组织绩效和结果输出的影响度较大，也被称为管理者。
管理者范围的延展，也意味着组织管理边界的延展，尊重更专业的人才，发挥知识对组织绩效的输出，也是有效管理的范畴。
而所谓的组织的绩效，在本书中也论述了，“在组织的内部，不会有成果出现，一切成果都存在于组织之外，即组织的成果，是通过客户产生的，企业付出的成本和努力，必须通过客户购买产品或者服务，才能转变为收入和利润。
”这也明确界定了组织绩效有效性的目标导向，如果组织内部通过一系列人、财、物的资源调配，均无法转化为外部的购买力，则组织的有效性是存疑的。
时间管理在时间管理上，核心轴也是有效性，在判断一项事物是否需要花时间倾注的时候，首先问一问自己：是否对组织、本人或者对方的组织有贡献，如果没有，则果断拒绝或者授权别人去做。
卓有成效的管理者读后感（精选5篇）
卓有成效的管理者读后感（精选5篇）第一篇：卓有成效的管理者读后感卓有成效的管理者读后感读完《卓有成效的管理者》后，受益匪浅。
在这本书中，德鲁克对“管理者”的定义与人们通常的理解不同，他认为，尽管绝大多数经理人都是管理者，但并非全部，而许多非主管人员也正逐渐成为管理者。
也就是说，在一个现代的组织里，如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识，影响该组织的运转效率的话，他就是一位管理者。
这一定义后来发展为组织管理学中的“自我管理”概念。
德鲁克举了越战中一位上尉的发言为例，当记者问及他如何在战场指挥其下属时，这位上尉回答道，自己虽然是战地上惟一的负责人，但行动的决策却由战场上的每个人自己决定。
因此，在德鲁克看来，和游击战类似，其实每个人都是“管理者”。
如何做到卓有成效呢？从上述定义出发，德鲁克论述了两个主要思想：管理者的工作必须卓有成效，而卓有成效是可以学会的。
为此，他进一步提出的建议是：管理者要做到卓有成效，就必须明白自己的长处和短处；管理者应该使自己和他人的长处得到发挥，扬长避短；要集中时间和精力做最必需做的事情；做事情要有优先顺序；要善于作出有效的决策等等。
管理的概念不是“当领导，管下属”，而是一种思想、一种科学，用来让资源投入产出的比例更好，即更有成效。
管理同样也涉及个人、组织的各个方面。
管理工作要从自我管理做起，养成卓有成效的习惯。
作为管理者怎样才能做好管理？怎样养成好的管理习惯呢？通过学习感受到，一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的五个习惯：第一、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。
他们所能控制的时间非常有限，他们会系统的工作，来善用这些时间。
时间管理非常重要，一个人的精力是有限的，因此合理的分配自己的时间是很重要的，决定了个人的成就。
第二、有效的管理者重视对外界的贡献。
他们并非为工作而工作，而是为成果而工作，他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段。
他们会首先自问“别人会期望我做出什么成果？” 这一点要求个人把目标放在心里头，大到人生的目标，小到一件事的目标。
《卓有成效的管理者》读后感10篇
《卓有成效的管理者》读后感10篇《卓有成效的管理者》读后感1掌握自己的时间时间无疑是最稀缺的资源，管理者通过记录时间、管理时间、统一安排时间来提升效率。
有效的管理者必须要对自己的时间进行记录和分析诊断，消除那些浪费时间的活动，把可以自由支配的时间集中起来统一管理，去做一些关键的事。
其实这个说法看似简单，却非常重要，各级管理者都会存在浪费时间的现象，自己却不明了，照此改进会受益良多。
注重贡献管理者必须有所贡献，那么要贡献什么呢？贡献的绩效包括直接的成果、强化组织的价值、人才的开发培养。
如何做出贡献呢？德鲁克提出了三条建议：1、让专业人员的工作更有成效，2、要建立正确的人际关系，3、组织有效的会议。
只有重视贡献，才能掌握工作的关联性，打造一支有效的团队。
用人所长很多有雄才大略的人缺点也非常突出，有些平庸的人倒“样样皆通”，要敢于使用有特长的人，着眼于他们的长处。
美国内战时期，林肯大胆启用好酒贪杯的格兰特，正是看重了格兰特身上运筹帷幄决胜千里的能力。
最终，一改北方军队被动的局面，取得胜利。
其中德鲁克又重点提到了如何管理上司，利用上司所长来成就自己。
要事优先集中精力去做大事，是管理者必须具备的素养，然而这并不容易。
能够识别哪些事情是关键重要的，把这些事情放在首要位置，一次只做一件事。
人的时间和精力都是有限的，管理者要学会取舍，要摆脱自己的过去和习惯，不能把时间消耗在自己喜欢的事上，可能这些事并不产生更大价值。
要面向机会，面向未来去把精力花在有价值的事上。
能够控制时间，识别重点，管理才会有成效。
有效决策在管理者繁多的任务里，决策是非常重要而特有的一项，决策关乎一个组织的未来。
要做到有效决策，首先要弄清事物的本质，只有认清事实，才能做出正确判断；其次要确定目标及其边界条件，要知道决策的目标是什么，达成的条件有哪些，如果不具备这些条件，目标也将无法实现；除此之外，还要考虑解决问题的方案，这些方案要能够实施，在执行过程中要重视反馈，确保不偏离决策的目标。
《卓有成效的管理者》读后感15篇
《卓有成效的管理者》读后感15篇《卓有成效的管理者》读后感15篇《卓有成效的管理者》读后感1德鲁克先生是这样来定义管理者的：在一个现代的组织里，如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识，对该组织负有贡献的责任，因而能对该组织的经营能力及达成的成果产生实质性的影响，那么他就是一位管理者。
如果将这个定义概括成一个词的话，我想是：有效。
简而言之，我们在具体的工作中，对于事情，我们需要先问问自己：这样做是否有效？有没有更好的一些办法更有效？想要更有效，需要调动那些资源？等等自我对话式的反问自己，获寻解决问题的思路和方向。
这是我读完这本书的第一个收获：好的问题。
比如在第4章“如何发挥人的长处”中，德鲁克这样写道：有效的管理者从来不问：“他能跟我合得来吗？”他们问的是：“他贡献了什么？”；他们从来不问：“他不能做什么？”他们问的是：“他能把什么做好？”。
一个好的问题往往已经解决某个问题的一半了，剩下的另一半往往在于行动。
我的第二个收获是：时间管理。
比如第2章“掌握自己的时间”中管理者有效性的基础是：1、记录时间；2、管理时间；3、统一安排时间。
我们平时所说的时间管理最基础的一步是记录时间，也就是我们要知道自己的时间用在哪里去了。
通常来说需要连续进行一个月以上的时间记录，然后再对所记录的时间进行分析、管理、统一安排，然后再根据调整后的.时间分配行动后再次进行记录，如此循环，从而达到卓有成效。
这是我接下来12月份需要践行的一个事宜。
我的第三个收获是：观念更新。
比如在第4章“如何发挥人的长处”中提到的有效的管理者能使人发挥其长处，为了实现目标，必须用人所长。
这里包括三个点：1、用其同事之所长；2、用其上级之所长；3、用其本身之所长。
我想这就是“扬长避短”的一个比较完整的含义吧。
提到扬长避短，我想到了另一个词汇：顺势而为。
这里的势，我想不仅仅是大势，趋势；同时还包括了小势，比如平级同事之间的沟通对话，就有攻势和守势，如何把握好这个势朝向对自己有利的有效的方向发展？其实也是一种顺势而为。
卓有成效的管理者读后感8篇
卓有成效的管理者读后感8篇卓有成效的管理者读后感1近日，为了不虚度光阴，我制定了一个读书计划，要求自己在工作之余，每天抽出1个小时读读书，一则增长知识，二则修心养性。
《卓有成效的管理者》是实施这一计划我看的第一本书。
这本书已经买了很长一段时间了，一直压在案底。
虽然翻过几次，但没有一次真正完整地看完，真有些惭愧。
静下心来细读此书，深为彼得·德鲁克先生渊博的知识和丰富的实战经验所折服，悔恨自己不早日拜读其书。
感叹之余，也有几点感想。
一、管理是一项复杂的工作管理之难，一则在于人之复杂。
俗语说：人心隔肚皮。
这话一点不假。
人虽然有很多共性的地方，但不同的地方也很多，每个人的想法不一样，不同地区的人性格脾气也不一样，因此，管理方式方法不能一成不变照搬，应该因人而异，因时因地因人制宜，这样才能取得实效。
二则在于变化预测之难。
管理既是对人的管理，也是对事的安排及调处。
管理中除了要应付大量的日常性工作外，也必须要处理很多突发性的非常规事件。
这些突发性事件有些将直接关系到组织的生死存亡。
而对这些，管理者是无法预测的。
三则在于执行之难。
管理者的所有部署和决策都需要有人去执行，而执行者是否能领会决策意图，领会意图后是否能始终贯彻如一，都将直接影响到管理者的管理效果。
也就是说，执行者的素质对管理产生很大影响。
我们也许会问，管理者不是可以安排高素质的人执行，将不称职的执行者开除吗？理论上是的，但实际上，在人情维系、关系为王的社会里，开除不称职的人有时候并不容易。
特别是在政府机关，公务员目前仍然是只进不出，而人员编制又控制的非常紧，管理者往往对执行者的素质束手无策，只能将就用之，尽力而为。
这种情况下，管理的效果是不言而喻的。
二、有效地管理取决于有效地决策管理者的任务很多，但说到底，决策是管理者至关重要的一项任务。
管理者日常要处理的事物纷繁复杂，事务性常规性的占大多数，往往占用了管理者大量的时间。
但是，时间花费的多少并不与事务的重要性成正比。
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学习卓有成效的管理者读后感心得体会
管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。
上述五点言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害。
对于管理者特别高层管理者而言，有效决策应该是至关重要的，读后深受启发和教育。
《卓有成效的管理者》告诉我们：一群平凡人，能做出不平凡的事业，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。
管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。
但怎样才能成为卓有成效的管理者呢？通过阅读德鲁克的《卓有成效的管理者》，我认为关键有以下几点：
首先要把工作当成一种乐趣，要有敬业的精神。
“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱，才有可能在工作中用心思考，努力完成。
通过工作来学习，获得经验和知识，实现自我价值，投入的热情越多，效率也会越高，将工作当成自己的事，将敬业当成一种习惯，这样才能更好的投入到工作中。
其次要善于利用有限的时间，集中精力于重要领域。
如何管理时间是管理者必须要解决的问题，一个人的精力是有限的，因此合理的分配自己的时间是很重要的，决定了个人的成就。
在我们的日常工作中，总会有许多琐事占用了大量的时间，使我们总是感觉每天都处于忙碌中，但效率却不高。
因此有必要对时间做合理的分配，将有限的时间和精力集中于重要的领域，按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，把握要事第一的原则。
重要的事情先做，不重要的事情放一放。
管理是实践，管理不在于“知，而在于”行“，其验证不在于逻辑而在于成果。
”管理就是决策“是美国着名管理学家西蒙的一句名言，一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，才有可能产生效益。
一个人的知识10%是培训中得到的，20%来自向有经验的人学习，剩下的70%是在实战中获得，因此只有不断的学习-实践-再学习，才能使自己的能力得到提升。
管理者不能仅执行命令，还必须能做出决策，并承担做出贡献的责任，不能推脱，要愿意承担全部责任，为自己所做决定引起的错误与缺点所造成的损失承担责任。
如果他企图回避这项责任，那么他将失去下属的信任。
别总带着问题找领导，因为领导不是为你打工的，领导有自己的事情和责任，他更需要的是你对问题的见解和解决方案！因此作为一个有
效地管理者，需要从多方面考虑做出正确决策，而不是研究”能为人接受“的决策是什么。
决策是一种判断，是若干项方案中的选择。
管理者的职责就是把该做的事情做好，就是要进行有效地决策。
决策是”不同意见的讨论“的基础上的判断，不是”一致意见“的产物。
他们需要的是正确的思考和研究，一个人是否可以做正确的决策是长期经验的积累。
在做出决策时，要确实了解问题的性质，仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件，然后再做出决策；决策的同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动；在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。
通过阅读《卓有成效的管理者》使我懂得了成为一个有效得管理者，必须要有良好的习惯，热爱自己的本职工作，善于利用时间，集中精力在重要领域，善于做出有效地决策，只有不断地学习实践，身体力行做，必定会有新的收获，成为卓有成效的人。