电大《领导艺术》复习题
电大《领导艺术》复习题汇编
《领导艺术》2014秋期末复习资料一、单选题1、人类的结群生活（B）出现领导与被领导关系。
A.不会B.必然C.不一定D.不可能2、新走上领导岗位的第一职责是（C）A.指挥B.控制C.定位D.管理3、会议是（C）的基本方式。
A.控制B.管理C.集智D.指挥4、能够成为领导者的核心特质是（D）A.学历基础B.智力特性C.情绪特征D.身体条件5、领导艺术是（B）人的艺术。
A.组织、指挥B.引导、率领C.管理、控制D.协调、配合6、领导者（B）是指领导者综合品格形象和德行感召力。
A.权力影响B.人格魅力C.能力素质D.精彩演讲7、考察团队领袖，特别要留意他是否具有（D）意识。
A.进取B.团结C.攻坚D.大局8、世袭制随着现代社会的发展逐渐淡出权力转让的（B）模式。
A.一切B.主流C.非主流D.次要9、宽恕容人是（B）的尊重和包容他人。
A.无底线无原则B.有选择的底线和原则C.有时段的底线和原则D.有底线有原则10、开放思维具有开阔性和新奇事物的（C）性。
A.不可融入B.封闭C.可融入D.排斥11、分工不同但人格平等的领导关系，体现了社会（ A ）的时代特征。
A.公平正义B.自由开放C.平等自由D.民主开放12、组织的“神经中枢”是指（B）A.一般员工B.领导者C.中层干部D.被领导者13、下列领导角色分析中，（C ）不属于信息汇聚角色。
A.发言人B.监听者C.资源分配者D.传播者14、领导变革开始于（ A ）A.视察活动B.组织活动C.团队活动D.领导活动15、领导指示是（ B ）A.暗示性意图B.明确性意图C.潜在性意图D.模糊性意图16、（ C ）是职业的基础。
A.才能B.智力C.忠诚D.技能17、（ A ）原则性强，计划性好，对待工作非常严谨，要求精益求精。
A.追求完美型领导B.学者型领导C.拼命三郎型领导D.脾气急躁型领导18、以下哪项不属于权力的特征（ B ）A.强制性B.针对性C.依附性D.交换性19、在权力构成中，与奖赏权相对立的是（ A ）A.强制权B.话语权C.专长权D.表率权20、古人云：“君子讷于言，敏于行。
《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四-0
《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四篇一：(本)中央电大形考作业参考答.形成性考核一形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.一、单项选择题（.1.道试题，.2.分。
.1. 自古以来中国为官从政的首要之德是().A.坚持真.B.弘扬正.C.廉洁奉.D.执政为.2. 下列不属于领导活动的基本构成要素是.）.A.领导.B.被领导.C.领导环.D.领导方.3. 在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是. ).A.心理素.B.身体素.C.政治素.D.知识素.4.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的.A.恪尽职守，做好本职工.B.改进技术，提高经济效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.学会妥协，搞好领导班子团.5. 下列不属于领导的特点的是（）.A.系统性B.动态.C.静态.D.权威.6. 下列关于领导与环境关系的叙述错误的是. ）.A. 领导不可以随意改变环.B.领导受到环境的影.C.领导可以随意改变环.D.环境对领导的风格产生重要影.7. 领导作风的内在基础是().A.领导素质修.B.领导方.C.领导决.D.领导方.8. 领导的象征是. ）.A.权.B.权.C.金.D.财.9. 社会主义领导从本质上讲就是(. .A.管.B.指.C.服.D.决.10. .）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。
A.法律常.B.能力修.C.业务水.D.文化知.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择题判断.案例选择.二、多项选择题（.1.道试题，.4.分。
.1.领导科学的基本特征有（）。
A.综合.B.应用.C.艺术.D.科学.2. 当代领导活动的发展趋势包括（）.A.集团化趋.B.专制化趋.C.民主化趋.D.科学化趋.3. 下列关于现代领导要树立大局意识表现正确的是. ).A.关心、支持集体和国家的发.B.只重视本组织效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.搞好领导班子团.4.下列属于领导者一般特征的是（）.A.担任职.B.拥有权.C.负有责.D.富于创.5. 被领导者一般表现特征有.）.A.服从.B.受动.C.对象.D.相对.6. 按照领导环境的性质划分，领导环境的分为.）.A.自然环.B.经济环.C.政治环.D.社会文化环.7. 下列属于领导者素质的特征的是（）.A.社会实践.B.环境适应.C.多种相关.D.可变可塑.8. 下列属于领导者能力素质有. ）.A.开拓创新能.B.分析决策能.C.自我学习能.D.组织指挥能力9. 、以时间为标准来划分，领导环境的包括. ）.A.过去环.B.现在环.C.未来环.D.有利环.10. 领导者心理素质包括. ）.A.要有主见，但不主观武.B.要有勇气，但不鲁莽蛮.C.要有毅力，但不顽固不.D.有豁达的心胸，但不是看破红.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.三、判断题（.1.道试题，.2.分。
2020年电大《领导科学与艺术》考试必考重点-电大考试必备
领导科学与艺术一、填空题 1、 领导活动的两重性是指 自然属性和社会属 性 。
----- --------------- 2、 领导活动包括领导者、追随者 、领导目标、 领导 手段和领导环境五个要素。
3、 与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由 传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由传统 的全能型领导活动转为服务型领导活动。
4、 领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立 组织关系 、激励和决策。
5、 我国的领导学是自20世纪80年代初 开始兴起的， 我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的〈〈领 导科学基础》。
----- 6、 人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括 外 倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五 个维度。
7、 智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它 认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实 用型智力和创造型智力。
8、 丹尼尔-戈尔曼认为情商具有 自我意识、自 我控制、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。
9、 勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导 行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导。
10、 勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领 导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他 认为、，放任型领导 工作效率最低， 民主型领导 工作效率最高。
11、 领导者的权力来源组织和个人，来源个人的权力有 专家权力 和指示权力，来源组织的权力有合法权利、 报酬权力和强制权力。
12、 构成权力性影响力的要素主要包括：传统、职位、 资历。
一 13、 构成非权力性影响力的要素主要包括：品格、能力、 知识、感情。
— 14、 美国学者彼得•诺思豪斯归纳出领导伦理的五大原则 是：尊重他人、 为他人服务、公正、诚实、建设团 队。
- --------------------------------- ------- ----- 15、 影响领导者道德素质的因素主有： 个体特征、结 构变量、组织文化、问题强度。
领导艺术#电大形考测试答案
A. 德B. 能C. 勤D.绩2. 有利于人才合理流动的人才使用制度是( )。
A. 世袭制B. 聘任制C. 任命制D. 终身制3. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )。
A. 封闭性B. 主观性C. 情感性D. 公正性4. 对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( )。
A. 扬长避短，各尽所能B. 量才用人，职能相称C. 用人不疑，疑人不用D. 五湖四海，宽以容人5. 一般说来领导艺术是对领导科学的 ( )。
A. 创造性发挥B. 随意使用C. 严格遵守D. 外在表现6. 从我国当前领导干部决策的实际情况看，迫切需要解决和提高的是 ( )。
A. 决策民主化和科学化的水平B. 领导决策和个人决策的水平C. 经验决策和科学决策的水平D. 决策者的知识文化水平7. “养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循( )的原则。
A. 合理流动、适才适用B. 合理搭配、整体效能C. 重视培养、用养结合D. 量才用人、职能相称8. 领导艺术的最突出特点是( ) 。
A. 综合性B. 创造性C. 经验型D. 稳定性9. 领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。
A. 命令方式B. 说服方式C. 示范方式D. 协调方式10. 不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有( )。
A. 部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系B. 已办事件数与应办事件数之比C. 已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D. 正确处理的重大事件数与一般事件数之比二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。
）1.下列属于决策构成要素的是（）。
A.决策者B. 可控制因素（决策变量）C. 不可控制因素D. 决策对象2. 按领导权力的控制运用程度分类领导方式可以分为（）。
A. 集权式B. 分权式C. 自由式D. 均权式3. 按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（）。
A. 重人式B. 重事式C. 人事并重D. 强制命令式4. 下列属于直觉思维的主要特征的是（）。
领导科学与艺术考试资料--电大分栏
主要有：计划和预算、组织和控制等。
本特征，还有模式性、连续性、、政治性等独有的特征。
通过特定的组织结构，——管理力就是通过主动性、创造性。
在组织之间,为了提高管,有员工之间的交流，员首先,领导者其次,价值观也会影再次，度反馈须遵循哪些重要原则？答：360度反馈必须遵守以下原则：(1)要根据企业的实际情况，以及被考核者的不同岗位，设计个性化的考核表格,这样才有针对性。
(2)评价后应及时向被考核者提供反馈结果，并提供解决问题的方法和资源支持。
(3)在实施中应确保考核者的匿名性，以消除考核者(主要是同事和下属)的顾虑,保证考核结果的客观、真实。
3、引起领导人权力腐败的个人特征有哪些？答：引起领导人权力腐败的个人特征主要有：（1）自我主义膨胀，傲慢而专断；（2）僵化固执，缺少灵活变通；（3）好大喜功，求名心切；（4）用人太狠，盘剥压榨；（5）为人冷酷无情，不善与人沟通交往；（6）不择手段，追逐权力；（7）邪恶无德，暴戾恣睢；（8）溜须拍马，谄媚上司。
4、领导维护影响力有哪些策略？答：领导维护影响力的策略六种：（1）使用理性说服力使用事实、数据和逻辑论据去说服他人接受某个想法或请求，是完成任务或是达到目标的最好方法。
（2）对理想、价值和情感的要求领导者试图通过激发强烈的情感或是将建议或请求与追随者的需求、理想、希望和梦想联系在一起，从而获得热情和承诺。
（3）使用信号行动领导者使用身体信号、口号和仪式来劝说其他人采取一系列他们希望的行动，从而实现更高目标。
（4）建立联盟一个领导者的关系网，可以通过努力并与他人建立联系或是拉拢反对者而得到扩展。
拉拢就是将反对者引进自己的关系网或同盟中，如果反对者被拉拢进来，他们就会受到影响。
（如我国的统一战线模式）（5）扩展网络一个领导者的关系网络，可以通过努力与他人建立联系或是拉拢反对者而得到扩展。
建立新的联系的首要方法就是雇用、调任和晋升。
（6）使用决断力领导者可以通过清楚地表达出他们想要的并为此提出请求来获取影响力。
国家开放大学山西51777《领导科学与艺术》第一次形考作业作业资料精选全文
可编辑修改精选全文完整版领导科学与艺术-第一次形考作业复习题（带答案）说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！【题号】我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。
A. 《现代领导》B. 《领导艺术》C. 《领导科学》D. 《领导科学基础》[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：《领导科学》【题号】我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。
A. 11B. 10C. 9D. 8[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：8【题号】在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。
A. 目标B. 责任C. 思想D. 人[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：人【题号】领导艺术最重要的特征是（）。
A. 人格魅力B. 创造性C. 注重时效D. 因人而异[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：创造性【题号】我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。
A. 8B. 9C. 11D. 10[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：10【题号】研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。
A. 概念B. 专业C. 人事D. 技术[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：人事【题号】狭义领导权威指（）。
A. 正式权威B. 职位权力C. 决策权威D. 个人权力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：职位权力【题号】领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。
A. 权力B. 能力C. 权威D. 影响力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：影响力【题号】开发领导力，主要是指开发（）。
A. 个人权力B. 职务权力C. 领导权力D. 组织权力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：个人权力【题号】领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。
2020电大《领导科学与艺术》考试必考重点-电大考试必备
精品资料领导科学与艺术一、填空题1、领导活动的两重性是指自然属性和社会属性。
2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。
3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。
4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。
5、我国的领导学是自20世纪80年代初开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。
6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。
7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
8、丹尼尔戈尔曼认为情商具有自我意识、自我控制、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。
9、勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导。
10、勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他认为放任型领导工作效率最低，民主型领导工作效率最高。
11、领导者的权力来源组织和个人，来源个人的权力有专家权力和指示权力，来源组织的权力有合法权利、报酬权力和强制权力。
12、构成权力性影响力的要素主要包括：传统、职位、资历。
13、构成非权力性影响力的要素主要包括：品格、能力、知识、感情。
14、美国学者彼得·诺思豪斯归纳出领导伦理的五大原则是：尊重他人、为他人服务、公正、诚实、建设团队。
15、影响领导者道德素质的因素主有：个体特征、结构变量、组织文化、问题强度。
16、激励效果的外在表现在于个体工作的积极性、个体工作积极性的持续时间和个体工作的满意度三个方面。
17、工作本身、报酬、升职机会、上司、同事五个方面是工作满意度的主要内容。
18、影响工作满意度的因素主要有：追随者个性；智力挑战型工作；公平报酬；支持性工作环境；融洽的同事关系。
2020年电大《领导科学与艺术》考试必考重点-电大考试必备
用型智力和创造型智力、丹尼尔戈尔曼认为情商具有自我激励勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导。
、勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他放任型领导、广义的激励——广义的激励就是激发和鼓励，就是调、狭义的激励——狭义的激励是一种能使个体将外来刺、追随者——追随者是领导活动中执行具体决策方案和、工作满意度——由于人对自己的工作或工作经历的、组织文化——组织文化作为一个组织所信奉的主要、领导文化——领导文化是领导成员在领导活动中产、沟通——在管理学中，沟通是指可理解的信息或者,为了提高管理的,有员工之间的交流，员工与工作团队之间的交流，、协调——所谓协调，就是在领导者的领导与管理活、简述价值观对领导者影响的表现。
,领导者个人价值观会影响他对事态和问题的洞察力；,价值观也会影响领导者与他人的关系，重视服从和、简述360度反馈须遵循哪些重要原则？360度反馈必须遵守以下原则：(1)要根据企业的实,这样才有针对性。
(2)评价后应及时向被考核者提供(3)在实(主要是同事)的顾虑,保证考核结果的客观、真实。
、引起领导人权力腐败的个人特征有哪些？（1）自我（2）僵化固执，缺少灵活变通；3）好大喜功，求名心切；（4）用人太狠，盘剥压榨；5）为人冷酷无情，不善与人沟通交往；（6）不择手段，（7）邪恶无德，暴戾恣睢；（8）溜须拍马，、领导维护影响力有哪些策略？1）使用理性说服力使用事实、数据和逻辑论据去说服他人接受某个想法2）对理想、价值和情感的要求领导者试图通过激发强烈的情感或是将建议或请求与3）使用信号行动领导者使用身体信号、口号和仪式来劝说其他人采取4）建立联盟一个领导者的关系网，可以通过努力并与他人建立联（如我国的统一战线模式）5）扩展网络一个领导者的关系网络，可以通过努力与他人建立6）使用决断力、价值观通过哪些方式影响领导者？,价值;其二,领导者;,价值观在人际关系中发挥着极端重要的作用;其四,,,价值观念为领导;其,价值观也会影响领导者在多大程度上接受或抵制组织、有效追随者的内涵。
江西电大《领导艺术》形考答案共4个任务
江西电大《领导艺术》形考答案共4个任务不定项选择题共25题，每题4分，共100分1、领导者处于组织结构网络的网结上，与上（上级）、下（下级）、左右（平级）的人发生着联系，有时还要与组织外部的人发生联系。
这是人事技能中的哪个技能。
（）A .处理人际关系的技能B .识人用人的技能C .评价技能D .激励技能【学生答案】：A2、事业部作为一个组织，其下属部门必须具备哪几个条件（）A .有独立的法人而且能单独核算B .有独立的产品和市场而且是其责任单位C .有独立的利益并实行独立核算而且是其责任单位D .有独立的相应自主权并能自主经营【学生答案】：BCD4、领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式，和下属互相交流信息，讨论问题，支持下属努力发展他所具有的能力，但是领导者对工作很少指导。
这是哪种领导风格（）A .指示型B .推销型C .参与型D .授权型【学生答案】：C5、（）其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。
A .领导特质理论B .领导风格理论C .领导权变理论D .领导替代理论【学生答案】：C6、（）试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。
A .领导特质理论B .领导风格理论C .领导权变理论D .领导替代理论【学生答案】：A7、独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在是指（）A .领导意识B .领导绩效C .领导环境D .领导要素【学生答案】：C8、任何领导活动都是在一定的（）中展开的。
A .领导环境B .领导者C .领导控制D .领导要素【学生答案】：A10、领导者应依据信息作出决策，而从纷繁复杂的信息中抽象出对组织全局和组织战略有重要影响的关键信息则依赖于领导者（）技能A .预测B .判定C .概括D .联想【学生答案】：C11、下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是（）A .泰勒B .法约尔C .韦伯D .梅奥【学生答案】：D13、内部领导环境包含哪几个关键的方面（）A .职位权力B .任务结构C .领导主体与领导客体之间的关系D .目标【学生答案】：ABC14、领导环境的发展过程包括（）A .认识环境B .适应环境C .改造环境D .发展环境【学生答案】：ABC15、从主观能动性上看，领导环境可分为（）A .可控环境B .部分可控环境C .不可控环境D .失控环境【学生答案】：ABCD16、布兰查德认为有效的领导风格必须根据（）来确定。
电大《领导艺术》复习题
《领导艺术》2018秋期末复习资料一、单选题1、人类的结群生活（B）出现领导与被领导关系。
A.不会B.必然C.不一定D.不可能2、新走上领导岗位的第一职责是（C）A.指挥B.控制C.定位D.管理3、会议是（C）的基本方式。
A.控制B.管理C.集智D.指挥4、能够成为领导者的核心特质是（D）A.学历基础B.智力特性C.情绪特征D.身体条件5、领导艺术是（B）人的艺术。
A.组织、指挥B.引导、率领C.管理、控制D.协调、配合6、领导者（B）是指领导者综合品格形象和德行感召力。
A.权力影响B.人格魅力C.能力素质D.精彩演讲7、考察团队领袖，特别要留意他是否具有（D）意识。
A.进取B.团结C.攻坚D.大局8、世袭制随着现代社会的发展逐渐淡出权力转让的（B）模式。
A.一切B.主流C.非主流D.次要9、宽恕容人是（B）的尊重和包容他人。
A.无底线无原则B.有选择的底线和原则C.有时段的底线和原则D.有底线有原则10、开放思维具有开阔性和新奇事物的（C）性。
A.不可融入B.封闭C.可融入D.排斥11、分工不同但人格平等的领导关系，体现了社会（ A ）的时代特征。
A.公平正义B.自由开放C.平等自由D.民主开放12、组织的“神经中枢”是指（B）A.一般员工B.领导者C.中层干部D.被领导者13、下列领导角色分析中，（C ）不属于信息汇聚角色。
A.发言人B.监听者C.资源分配者D.传播者14、领导变革开始于（ A ）A.视察活动B.组织活动C.团队活动D.领导活动15、领导指示是（ B ）A.暗示性意图B.明确性意图C.潜在性意图D.模糊性意图16、（ C ）是职业的基础。
A.才能B.智力C.忠诚D.技能17、（ A ）原则性强，计划性好，对待工作非常严谨，要求精益求精。
A.追求完美型领导B.学者型领导C.拼命三郎型领导D.脾气急躁型领导18、以下哪项不属于权力的特征（ B ）A.强制性B.针对性C.依附性D.交换性19、在权力构成中，与奖赏权相对立的是（ A ）A.强制权B.话语权C.专长权D.表率权20、古人云：“君子讷于言，敏于行。
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《领导艺术》2018 秋期末复习资料、单选题1、人类的结群生活（B）出现领导与被领导关系A.不会C.不一定2、新走上领导岗位的第一职责是（A.指挥C. 定位3、会议是（C）的基本方式。
A.控制C. 集智4、能够成为领导者的核心特质是（A. 学历基础C. 情绪特征5、领导艺术是（B）人的艺术。
B.必然D. 不可能B.控制D.管理B.管理D.指挥B .智力特性D.身体条件D.协调、配合6、领导者（B ）是指领导者综合品格形象和德行感召力。
代特征。
7、考察团队领袖，特别要留意他是否具有（ D ）意识。
A.进取B.团结C.攻坚D.大局&世袭制随着现代社会的发展逐渐淡出权力转让的（B ）模式。
A. 一切B.主流C.非主流D.次要9、宽恕容人是（B ）的尊重和包容他人。
A.无底线无原则B.有选择的底线和原则C.有时段的底线和原则D.有底线有原则10、开放思维具有开阔性和新奇事物的（C ） 性。
A.不可融入B.封闭C.可融入D.排斥 C.能力素质 D.精彩演讲11、分工不同但人格平等的领导关系，体现了社会（ A ）的时C.管理、控制 A. 权力影响 B. 人格魅力C.平等自由D.民主开放12、组织的“神经中枢”是指（B）A. 一般员工B. 领导者C .中层干部D .被领导者13、下列领导角色分析中，（C ）不属于信息汇聚角色。
A.发言人C .资源分配者14、领导变革开始于（A ）A. 视察活动C .团队活动15、领导指示是（B ）A. 暗示性意图C. 潜在性意图16、（C ）是职业的基础。
A.才能C.忠诚17、（益A ）原则性强，计划性好，对待工作非常严谨，要求精求精。
A. 追求完美型领导C .拼命三郎型领导18、以下哪项不属于权力的特征（C.依附性D.交换性19、在权力构成中，与奖赏权相对立的是（ A ）A.强制权B.话语权C.专长权B. 监听者D.传播者B. 组织活动D .领导活动B. 明确性意图D .模糊性意图B.智力B. 学者型领导D. 脾气急躁型领导BD.表率权20、古人云：“君子讷于言，敏于行。
”对领导素质而言是指（A ）A.好领导要少说多做，当实干家B.好领导工作时要多说话C.好领导要多采纳别人的意见D.好领导开会时要多说话21、权力影响力的基础是权力的（A）A.强制性和奖赏性B.阶级性和民族性C.偶然性和必然性D.连续性和间断性22、（ A ）指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。
A.执行力B.内聚力C.竞争力D.助推力23、目标是行动的（B ）和指南。
A.相近原则B. 授要原则C. 明责原则D. 静态原则A. 相近原则B. 明责原则C. 信任原则D. 授要原则A. 内容 C. 决策A. 做急事A. 适当原则B. 信任原则C.责任原则D. 动态原则上级领导允许下属有独立决策权力并开展创造性工作是属于 B. 不充分授权C. 弹性授权24、 列不属于目标任务分解的原则的是25、以责任为前提分解任务是（ 26、 做正确的事”首先（要正确。
28、 C. 做眼前事 D. 做应该的事 列不属于授权的原则的是（B. 方法 D. 步骤27、执行的方法和技巧的重点应当是（ B. 做要事 29、A. 充分授权D.制约授权30、列授权方式不属于充分授权的是（31、“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”说的是（C ）A.目标的重要性B.过程的重要性C.细节的重要性D.结果的重要性32、（C ）是为充分发挥集体的智慧，由多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。
A.个人决策B.追踪决策C.群体决策D.满意决策33、以下哪个不是追踪决策的特征（D）A.回溯分析B.非零起点C.双重优化D. 民主投票34、听证和公示是（A）的保证A.决策为民B.决策效率C.决策优化D.决策执行35、（A ）是指决策者在有限的时间、资源等约束条件下，确定应对危机的具体行动方案的过程。
A.危机决策B.追踪决策C.个人决策D.最优决策36、（D ）是指决策者追求理想条件下的最优目标，选择最优方案的决策。
37、（ B ）,是指决策者在初始决策的基础上对已从事的活动的 方向、目标、方针及方案的重新调整。
A.危机决策 B.追踪决策C.个人决策D.最优决策39、（ A ）在很大程度上跟决策者个人的性格、知识结构、个人 经验有关。
A. 个人决策 C.危机决策39、领导指挥的本质是（ C 为。
A. 组织活动 C.领导活动D.竞争活动40、下列不属于按照指挥层次划分领导指挥的是（B ）A.战略指挥B.指令式指挥C.战术指挥D.技术指挥41、领导指挥反映到领导者与被领导者的关系上，表现为权威与服从的关系，这种关系说明指挥具有（ B）的特征。
A.统一性和严肃性B.强制性和约束性C.自觉性和示范性D.说服性和指令性42、战术指挥的关键是（AB.群体决策 D.满意决策）的一种谋划、组织和调度行B.团队活动A. 料敌察机B.善于用兵C. 善于治军D. 处理矛盾43、组织资源是（C ）拥有的，可以直接控制和运用的各种要素。
A. 领导B.员工C.组织D.团队44、下面不属于按照资源的内容分类的是（ D ）A. 人力资源B. 信息资源C. 金融资源 D .有形资源45、团队结构是指（）的组成成分，是团队协调、协作、协同工作的基础。
A. 组织 B .领导关系C.组织资源D.团队成员46、下列不属于团队文化的核心要素的是（A.目标认同 B .先进的理念C. 完善的制度体系 D .领导者素质和风格47、团队精神是指（ B ）中的核心价值观、奋斗理念与信念，是团队成员为了团队的利益和目标而互相协作，共同奋斗的思想意识。
C.团队活动 48、 下列不属于团队精神的主要构成要素的是（D ） A.目标认同 B.价值认同 C .奉献意识 D .亲和意识49、 团队凝聚力也称之为（ A ），指一个团队之中的成员围绕 在团队周围，尽心于团队的全部力量。
A. 内聚力B. 竞争力C.助推力D.张力 50、 下面哪一项不属于沟通的要素（ D ）A. 输出与输入B .噪音与背景C. 编码与解码D. 人与计算机 51. 编码过程由信息转化成的信号中，不包括（ D ) A. 数字 B. 图画 C.声音D.实物52. 编码过程中的“修辞”问题，是要关注什么标准（ A ）A.美不美B.通不通C.对不对D.真不真53. 完成一次顺利沟通的最后环节是 （ C ）B. 接收完成D .通道确定54. 我们常说一句话，“人有两只眼睛，两只耳朵，却只有一张 D.团队计划A. 输出完成嘴”，是要说明的问题是（C）A.要先看后听B.要先听后看C.要多看多听少说话D.只能说一句话55.领导在倾听别人说话时，边听边微笑着点头，表达的意思是（A ）A.尊重并鼓励说话者B.提醒说话者别说太多C.提醒说话者自己已经知道了，不用再说了D.告知说话者，完全同意他的说法56.沟通中的非语言信息不包括（A ）A.电子邮件B.手势C.表情D.语气语调57.需要层次理论的提出者是美国心理学家（A ）A.马斯洛B.赫茨伯格C.麦克利兰D.弗洛伊德58.需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（C ）A.社会需要B.安全需要C.生理需要D.自我实现的需要59、赫茨伯格认为，使得激励发挥作用的双因素是（C ）A.成功因素与成就因素B.精神因素与物质因素C.激励因素与保健因素D.权力因素与发展因素60、激励理论中，关于需要和目标研究的理论是（B ）A.过程型激励理论B.修正型激励理论C.内容型激励理论D.成就需要理论61、对于设计有效的业绩评价体系具有指导意义的激励理论是（A ）A.过程型激励理论B.内容型激励理论C.双因素理论D.挫折理论62、激励的结合性原则要求的是（D）A.精神激励与物质激励结合B.公开激励与暗地激励结合C.阶段激励与终结激励集合D.组织目标与个人目标结合63、物质激励中，提成奖励一般出现在什么性质的地方（A ）A.销售型企业B.产品研发机构C.事业单位D.党政部门64、自我激励主要是要调整（C）A.他人的动机B.自己的工资待遇C.自我的动机D.人际关系65、对于指挥型和智力型的员工，领导的激励应注重满足他们的哪项需要（B ）A.物质层面的需要B.精神层面的需要C.情感层面的需要D.智能层面的需要66、单位组织以公开、公布的方式，使被处罚人的名誉权受到损害的责罚方式是（D ）A.训诫B. 口头警告D.通报批评C.宣判67、单位以限制培训学习、暂缓评职晋级、暂时不列入骨干或后备干部人选等方式进行的责罚属于哪种责罚类型（ A ）A.成长责罚B.经济责罚C.口头责罚D.训诫责罚68、领导者批评别人，也应该允许别人批评自己，这体现了批评的（C）A.震动性B.必要性C.相互性D.原则性69、对那些性格内向、心理承受能力弱的下属，不适宜采取下列哪种批评方式（A ）A.直接批评法B.触动批评法C.渐进批评法D.发问批评法70、在违规的人员较多的情况下，最适合的处罚方式是（D）A.全部处罚B.由于人多，全部不处罚C.一律加重处罚D.处罚带头人，枪打出头鸟71、常见的两类叛逆性“刺头”是本能叛逆的“刺头”和（ 刺头” A. 积极叛逆B. 理性叛逆C. 情绪叛逆D. 消极叛逆72 、“刺头”具有不同于普通成员的挑战权威、敢于怀疑的差异 性，正是由于这种差异，也许带来的是无穷的（B ）。
A.单一性C.固定性 73、 “刺头”是对（A ）的考验，面对各类“刺头”，领导者要努力 提高自己的应对水平，特别注意针对性、技巧性和契合性。
A. 领导者水平B. 领导者个性C. 领导者人格D. 领导者习惯74、 刚性管理的原则不包括（D ）75、应对“刺头”常用方法不包括（D ） A.冷处理法B.将军法B ）的B.创造性 D.懒惰性A.坚持制度至上B.注重组织严密C. 坚持权力集中D. 注重安慰员工C.以正压邪法D.随意开除法二、判断题1、领导艺术是指领导风格和领导方法的有效性和巧妙性。
正确2、愿做事、能做事，做成事还要注意不出事是领导者的做事艺术。
正确3、领导者既是群体、组织活动的指挥者，同时也在接受下属的道德审视和心理评判，是下属观念、行为的引导者、示范者。
错误4、对制度敬畏、对法律的敬畏、对良知的敬畏，才有利于坚守规矩和良心的底线，才能做到不出事。
正确5、当领导交代完意图后，把记录内容重新复述一遍，当面验证是否弄清楚了领导的意图，以便让领导当即指出理解偏差的领会意图的方式是复述式。
正确6、领导的话语专权是指把持话语权，剥夺别人说话的机会。
正确7、单位要做到广招优秀人才，起关键作用的因素是高工资待遇。
错误&对领导要求做到“慎初”的意思是不要迈出贪腐的第一步，守住第一道防线。