一代艺术大师梅兰芳的故事作文素材
关于梅兰芳的作文范文
篇一:《小学作文观《梅兰芳》有感》观《梅兰芳》有感我看了一部电影《梅兰芳》，其中的情节使我震憾、可惜，深受鼓舞。
使我震撼在这部电影里，有一个场面使我震撼。
在一个剧场里，观众们大喊“退票！退票！梅兰芳不来就退票。
”而在另一个剧场里，刚表演完的梅兰芳正准备退场，却意外踩到了一个钉子，呀！那一定特别疼吧！那他待会儿怎么表演呢？许多猜想在我脑子里懵生。
谁知梅兰芳却坚持带着伤上了舞台。
梅兰芳一来，欢呼声，鼓掌声响成了一遍，那场面十分壮观。
使我可惜在这部电影里，我觉得可惜的画面是梅兰芳的爷爷十三燕把前朝太后赏赐的黄大褂和玉翡翠毫不犹豫地给了别人时，就连我也觉得可惜呀！是我，你打死我也不会给别人的。
深爱鼓舞使我深受鼓舞的画面是梅兰芳被日本人关在一个房间里，这时走进来一个名叫吉野中将的日本军官对梅兰芳说了一句“他是个在台上只会装腔作势的臭女人。
”梅兰芳一听，立刻反驳道“在台下我可是个男人！”这句话说得太好了，面对可恶的日本人就应该百折不挠，不屈服才对。
看完了这部电影，我感受倍深，梅兰芳的那种爱国精神影响着我们，也告诉我们要永远不忘国耻。
篇二:《语文课文中故事梅兰芳_钱旻》语文书中的故事——梅兰芳相信看过《梅兰芳》这篇文章的同学，一定都对梅兰芳有一些了解吧？如果你想更深地了解梅兰芳，那就和我一起来感受，听我慢慢道来吧！著名京剧艺术家梅兰芳小时候，相貌很平常，眼神还有些呆板，见人不大会说话。
在九岁那年，梅兰芳入了"云和堂"学戏，拜吴菱仙老先生为师。
吴先生最厉害的一手是跷功。
他搬来一条板凳，上面放着一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半来多长的高跷站在砖头上，并要求站一柱香的工夫。
起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。
可他刚跳下来，马上又坚持再站上去。
为了练出过硬功夫，梅兰芳的腿都站肿了。
经过一段基本功训练，梅兰芳的跷功有了很大长进。
但他并没有满足，又设法增加训练难度。
他在庭院里找到了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤。
我最敬佩的一个人刘梅兰芳五年级作文
我最敬佩的一个人刘梅兰芳五年级作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我想和大家分享一下我最敬佩的一个人——刘梅兰芳老师。
相信大家一定听说过这个名字,她是中国京剧艺术的活佛,被称为"当代京剧舞台的最高典范"。
从小我就非常崇拜她,希望长大后能成为一个像她那样出色的艺术家。
刘老师1957年出生于北京一个戏曲世家,母亲是著名京剧表演艺术家梅兰芳的女儿。
从小就耳濡目染,在艺术的熏陶下成长。
她8岁时就开始认真学习京剧,并很快展现出过人的天赋。
13岁时就参加了电影《红娘》的拍摄,可谓是"奇童"。
多年来,她一直孜孜不倦地钻研京剧艺术,对剧目传统有着独到的理解和创新。
刘老师的艺术造诣是令人敬佩的。
她演绎的每一个角色都活灵活现、栩栩如生,让观众仿佛置身于舞台之中。
无论是刚烈豪放的武生角色,还是温婉大方的旦角色,她都能完美地驾驭和诠释。
她的表演无不展现出极高的艺术修养和对剧本的深刻洞见。
每看一场她的演出,我都会被她的艺术魅力所折服。
除了舞台表演,刘老师还是一位出色的教育家,她热心培养年轻一代的京剧人才。
很多现在声名赫赫的京剧表演艺术家,都是她的得意门生。
不论是在台上台下,她都以自己的言传身教,将对艺术的执着热爱和严格要求传递给学生们,引导他们追求艺术的最高境界。
刘老师不仅有非凡的艺术才华,而且也是一位高尚的人品和有着远大理想的人。
她一直致力于振兴和发展中国传统文化,让京剧这一国粹艺术薪火相传、代代相承。
虽然已年过七旬,但她始终怀抱一颗年轻的心,保持着对艺术永无止境的追求和好奇心。
她几乎把所有的精力都投入到了艺术事业中,甘为人后,淡泊名利,只为能把京剧发扬光大。
这种对事业的执着和对艺术的忠诚,令我肃然起敬。
刘梅兰芳老师用自己的一生诠释了艺术之魂,她是当之无愧的国之瑰宝。
她高尚的品德、卓越的艺术造诣和对梦想的执着追求,给了我太多太多的启迪和力量。
这让的人让我敬佩作文800字京剧梅兰芳
这让的人让我敬佩作文800字京剧梅兰芳全文共9篇示例，供读者参考这让的人让我敬佩作文800字京剧梅兰芳篇1雄鹰想要飞翔于空中，需要经历断翼之痛，折喙之苦；梅花想要挺立于雪中，需要经历冬日之寒，内心之孤；而人想要成功，则需毅力之坚，努力之久……贝多芬，一个被世人称为“天才”的音乐家。
却殊不知，他童年的黑暗。
幼年的他，父亲酗酒成瘾，小小年纪便无法依靠在父亲专有的温暖臂膀里，更无法像别的孩子那样与父亲侃侃而谈；成年后的他，饱受双耳失聪的痛苦：他无法听见世间动听的音调，他无法听见人们为他而久久不停息的掌声。
在父亲面前，他一只毫无攻击性的小羊；在命运面前，他是一个不幸儿。
可就是这样的一个不幸者，却用他的毅力成为了闻名世界的音乐家，创造出让人们产生共鸣的音乐，让自己活成了幸运者。
这样的人让我敬佩。
陆游，一个妇孺皆知的诗人。
却殊不知，他更是一个爱国者。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
”一个晚年老汉，躺在病床上，却还想着要为祖国出力！他茶饭不思，爱国精神便是他的食粮；他夜不能寐，爱国精神便是他的支柱。
"落红不是无情物，化作春泥更护花。
"这句诗便可以评价陆游的晚年生活。
望去，我看见一位老人，身患重病，嘴中却还在念叨着：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”这样的人让我敬佩。
霍金，一个被科学定义的宇宙爱好者。
去殊不知，生活带给他的，更多的是身体和精神上的双重折磨。
在他临毕业时，突然得了一种会让身体失去活力的怪病，也就是“渐冻症”。
但他的思想丝毫没有被约束。
从此，霍金的身体慢慢死去，但一个科学天才却横空出世。
离开大众视线和聚光灯，回到日常生活的吃喝拉撒，是对科学的极度热爱，才让他坚持到现在。
"生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
"他才是人间知识的宇宙，需要我们更多人去尊重，发现。
这样的人让我敬佩。
两棵同样被大树遮住的小草：一棵选择了拼命向上生长，感受阳光的洗礼。
一棵选择了止步不前，静待死亡的到来……是小草，就像给世界绿色的生机；是雄鹰，就应翱翔到天空的怀抱；是水滴，就要有成大海的坚毅。
梅兰芳传承京剧作文素材
梅兰芳传承京剧作文素材我第一次听说梅兰芳先生，还是在爷爷奶奶讲的故事里。
他们那一脸崇拜的神情，让我好奇极了，梅兰芳到底是怎样了不起的人物呀？后来，在学校的一次活动中，老师给我们播放了梅兰芳先生的京剧片段。
哇塞！那扮相，那唱腔，简直绝了！就好像他不是在舞台上表演，而是把整个世界都带进了戏里。
我当时就在想，这得付出多少努力，才能有这样的成就啊？有一次，我和小伙伴们一起去参观京剧博物馆。
在那里，我们看到了好多关于梅兰芳先生的介绍和展品。
有他穿过的戏服，精致得让人忍不住想摸一摸；还有他用过的道具，仿佛还残留着他演出时的温度。
我们几个小伙伴眼睛都看直了，叽叽喳喳地讨论个不停。
“你们说，梅兰芳先生是怎么练得这么厉害的？”我好奇地问。
“肯定是天天刻苦练习呗！”小明抢着回答。
“那得多累呀！”小红皱着眉头说。
“累也值得呀，你看他给我们留下了这么宝贵的艺术财富。
”小刚一脸认真。
可不是嘛！梅兰芳先生为了传承京剧，那可是下了大功夫。
他就像一只不知疲倦的蜜蜂，在京剧的花园里辛勤采蜜，把最甜美的花蜜献给了我们。
这就好比我们学习，不付出努力，怎么能取得好成绩呢？听说梅兰芳先生在表演的时候，对每一个动作、每一个眼神都要求极高。
一个小小的抬手动作，他都能练上几百遍。
这是一种什么样的精神呀？难道不值得我们学习吗？想想我们自己，写个作业稍微有点难就想放弃，和梅兰芳先生比起来，真是太惭愧啦！而且，梅兰芳先生还把京剧带到了国外，让全世界都看到了我们中国的传统文化。
这多了不起啊！他就像一个文化大使，让外国人也领略到了京剧的魅力。
这不就跟我们向其他同学分享自己喜欢的东西一样吗？把好的东西分享出去，让更多的人喜欢。
我觉得呀，梅兰芳先生不仅仅是一位伟大的京剧演员，更是一位勇敢的传承者。
他用自己的一生，守护和传承着京剧这颗璀璨的明珠。
我们作为新时代的小学生，也应该像他一样，热爱我们的传统文化，把它们传承下去，你们说对不对？。
满分作文素材：梅兰芳
梅兰芳蓄须明志
• 1937年，日本发动了侵华战争。梅兰芳受到了日本人的监视。
日本人要求这位世界驰名的中国演员出来演出，好美化他们的 侵略行为。梅兰芳拒绝了。他为了表示自己的态度，留起了胡 须。因为他是旦角演员，留胡子意味着将不再登台表演。为了 祖国的荣誉，他宁愿割舍了艺术生命。这一爱国行为，受到了 普遍赞扬，为中国人争了气。
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• 广告一出，票立即卖了个精光。大家都想去听听 看梅兰芳究竟唱得怎么样，看看梅兰芳先生的功底。
从此，梅先生一唱走红，知名度也提高了。
• 【素材解读】
•
如果按照—般的思路，在报纸上登出广告对新人
梅兰芳大肆吹捧一番，对广告日渐麻木的观众们未必
会待见。然而梅兰芳别出心裁，只登“梅兰芳”三个
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• 他艺术成就的取得，固 然与他的艺术天才，与他 的家传、师教等分不开， 同时也与他本人学艺的虚 心求教、刻苦钻研、精益 求精有着密切的关系。
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梅兰芳学艺
梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他 的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常 紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动 的鱼儿。十年之间，勤学苦练从未间断， 持之以恒。后来，他的双眼渐渐灵活起来。
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待人以诚
梅先生待人至诚，互勉互励。在演出过程 中，同台演员如不慎出点差错，他从来不发 脾气训人，而是救场如救火，尽力设法圆场， 下台后还关照几句，安慰一下。1952年在青 岛演《龙凤呈祥》时，扮小太监的演员第一次
与梅大师同台，特别紧张，脱口而出，竟把未
婚的孙尚香叫成"娘娘"，引起倒好。梅大师 温和地安慰他："别难过！下次再演，还是 由你来扮小太监，就不会念错了！"
梅兰芳爱国生平事迹作文1500字左右
梅兰芳爱国生平事迹作文1500字左右全文共8篇示例，供读者参考篇1【梅兰芳爱国生平事迹】大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一个很伟大的人,他就是梅兰芳先生。
梅兰芳先生是个非常伟大的京剧艺术家,他不但把京剧演绎得淋漓尽致,而且还是一个非常爱国的人。
梅兰芳先生出生于1894年,是清朝时期的人。
从小他就被父亲梅瑞庭送进了京剧班学戏。
梅老师很有天赋,学戏特别快,不到10岁就登台演出了。
当时的北京有很多京剧戏班,梅老师先后在好几家戏班学习过。
他勤恳好学,不但学习基本功夫,还研究许多传统戏曲的表演技巧。
渐渐地,梅老师的演技越来越纯熟了。
梅老师的艺术生涯可以分为三个阶段。
第一阶段是少年时代,主要在各大院宅里为达官显贵们表演。
第二阶段是成年时期,开始在大型戏园为普通观众演出。
到了第三阶段,梅老师已是国宝级的高手,他的艺术已臻炉火纯青。
在舞台上,梅老师可以自由塑造各种人物形象,无论是楚宫怨妃、昆仑奇侠还是窃案奇缘,他都能把这些角色演绎得活灵活现。
观众看了,就仿佛置身戏曲情节之中。
梅老师的艺术魅力,让无数观众痴迷折服。
不过梅老师除了是艺术大家,更是一位爱国志士。
在抗日战争时期,梅老师四处奔走,为中国人民募集抗战经费,鼓舞大家的抗战信心。
在国难当头的危难时刻,梅老师以自己的方式用行动支持中国抗战。
梅老师还多次向日本人表达中国人民的爱国热忱。
有一次,一个日本人在梅老师的签名簿上写了"支那梨园"。
梅老师立刻在旁边写下"中华梅氏",表达了中国人对祖国的热爱之心。
后来,当八路军、新四军在延安与日军作战时,梅老师亲自到山西代县,给抗日将士们表演了一场精彩绝伦的京剧。
梅老师的艺术,鼓舞了前线将士们的抗战热情。
梅老师不仅把自己的艺术贡献给了抗战,在抗战胜利后,他又积极支持了国共内战。
梅老师游走各地,举办演出,为中国人民解放军募集军费。
他用自己的方式,为中华人民共和国的诞生贡献了自己的力量。
1961年,梅老师作为北京文化界的代表前往莫斯科访问。
高考作文论据素材(三篇)
高考作文论据素材（三篇）高考作文论据素材1梅兰芳拜师京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。
他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是外名演员而自傲。
有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。
不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。
可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。
忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”，向他致意问安。
在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。
几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。
如今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。
梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。
他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。
梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。
恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师。
先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。
”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下?”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。
以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“老师”。
高考作文论据素材2我要扼住命运的咽喉贝多芬是德国伟大的作曲家。
他的作品对西洋音乐的发展产生了深远的影响。
他11岁开始写作钢琴奏鸣曲，13岁参加乐队。
22岁到音乐之都维也纳学习音乐，差不多就在这时患耳疾，听觉开始衰退。
从此，他就与可怕的耳聋苦战，音乐家遭耳聋，这是惨酷的致命伤!若没有对音乐事业的执着追求的精神和坚忍不拔的意志，就一定会倒在这恶运的`脚下。
可他面对恶运挑战，呼喊道：“我要扼住命运的咽喉。
”他的大部分作品都产生在患耳疾以后。
他的全部生涯中最伟大的作品《第九交响曲》就是在他全聋后写成的。
高中作文素材人物事例：梅兰芳
高中作文频道为大家整理的高中作文素材人物事例：梅兰芳，供大家参考。
更
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从生命的谷底到艺术的巅峰，他的生命本身就是一场华丽的出演，他的一生就像一场永远听不到尽头的京剧。
幼年的苦练，青年的继承，壮年的弘扬，成就了这位将我国的京剧艺术引向世界的第一人。
有的人被流放到贫瘠的土地，他的灵魂却愈加丰盈;有的人被禁锢在闭塞的山村，他的歌喉却可以飞跃千山万水。
他没有出生在京剧世家，也无天赋可作径，他的生命中本无乐符，可他却用勤勉继承了中华戏曲文化的精髓，唱响了京剧的大美。
他倾其一生在弘扬京剧的土壤上耕耘，终于收获了丰硕的果实。
曾赴日，赴美，赴苏，将京剧艺术引向了世界。
创作如歌，弘扬作曲，和曲而歌，方知歌之动听。
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一代艺术大师梅兰芳的故事作文素材
梅兰芳在几十年的艺术生涯中，取得了世所公认的成就，成为中国传统戏曲艺术最卓越的代表。
1949年，新中国成立前夕，他被邀请参加了第一届政治协商会议。
新中国成立后，他担任了中国文联和戏剧家协会副主席，中国戏曲研究院院长，中国京剧院院长。
他经常参加国内外各种文化交流活动，从事艺术研究，还认真培养青年演员。
他的学生，不但有京剧演员还有不少地方戏的演员。
同时，他仍然经常演出。
全国各地都向他发出邀请，希望他能到那里演出。
他理解人民的要求，在十年的时间里，走了十九个省，让观众实现了“看看梅兰芳”的愿望。
1959年，在新中国成立十周年的时候，梅兰芳排演了他一生中最后一个新戏：《穆桂英挂帅》。
那年，他已经是六十五岁的高龄了，可扮演出的穆桂英仍然是神采奕奕，为建国十周年增添了喜庆气氛。
梅兰芳在晚年患有心脏病，可他不顾这些，一心要为更多的人演戏。
1961年夏天，六十七岁的梅兰芳应邀到新疆参加铁路落成典礼，并进行演出。
一想到此生能到大西北为人民演戏，他很激动，做好了各种准备。
不料就在这时候，他的心脏病发作，住进了医院。
新疆去不成了，他十分着急。
8月4日，周恩来总理来医院探视梅兰芳，对他说：“梅先生，我正在北戴河开会，听说你病了，特意赶来看你。
”
梅兰芳有些着急地说：“新疆有条铁路刚刚落成，约我参加通车典礼，火车票都买好了，可我却去不成了……”
“不要急，你现在的任务就是好好养病。
等病好了，还愁没有工作干吗？”周总理安慰说。
不幸，四天之后，梅兰芳因病去世了。
他为中国人民创造的艺术精品永远是民族的瑰宝。