高考作文6个基本要求 3个重点准则
高考作文写作要点总结
高考作文写作要点总结高考作文对于考生来说是一个重要的考试内容，通过作文考察考生的语言表达能力、思维能力、逻辑思维能力以及对社会热点问题的理解和见解。
在高考作文写作中，考生需要注意以下几个要点。
1.主题、观点明确：在写作开始之前，要明确自己要表达的主题和观点。
主题是作文的核心思想，而观点则是表达出自己对于主题的立场和看法。
只有明确了主题和观点，才能确保整篇作文的逻辑性和一致性。
2.合理的结构：高考作文要求有明确的结构，一般来说，分为引入、论证和结尾三个部分。
引入部分要生动吸引读者的注意力，如可以用一个真实的故事、一个引人入胜的问题或者一句激动人心的名言开篇。
论证部分是整篇作文的核心，要充分展开论述，用事实、数据、理论等多种方式确立自己的观点，使读者信服。
结尾要简洁明了，可以总结全文，展望未来，或者呼吁读者行动起来，思考问题。
3.丰富的修辞技巧：作为一篇优秀的文章，应该具备一定的修辞技巧。
修辞技巧包括比喻、夸张、反问、排比等等，通过运用这些修辞手法可以让作文更具有表现力和感染力。
但是要注意适度，不要过分夸张或使用不恰当的比喻，以免影响阅卷老师的阅读体验。
4.正确的语言表达和用词准确：高考作文要求考生具备良好的语言表达能力，写作中要使用规范、准确和得体的语言表达方式。
语言不要太过琐碎，也不要过于简单。
在写作中使用一些精准的高级词汇和恰如其分的比喻、描写可以提高作文的质量。
5.充实的论据和事例：在作文中，论证部分是非常重要的，要充分展开论述，用论据和事例来支持自己的观点。
论据可以是一些理论、概念、规律等，而事例则是从生活和实际中找到的具体的例子，可以是个人或者社会的经历、现象或者事件。
通过使用丰富的论据和事例，可以使作文更加有说服力和可信度。
6.合理分段和过渡：高考作文要求行文连贯有序，需要有合理的分段和过渡。
分段可以使文章结构更加清晰，每个段落要有一个主题句，并在该段落中展开论述。
过渡可以使作文内容更加紧密，段落之间的过渡可以是时间、空间、逻辑等方面的过渡，使得整篇文章更加流畅。
高考语文作文知识点
高考语文作文知识点高考语文作文是考生需要重视和备考的重要内容之一。
在高考语文作文中，对于知识点的掌握和运用将直接影响考试成绩。
下面将介绍几个高考语文作文的知识点，供考生参考。
一、作文的基本要求高考语文作文要求考生对所学知识的灵活运用、创造性思考和表达能力的展示。
写作时要注意保持文笔的通顺流畅，语言表达要准确、简练，内容要结构合理、条理清晰。
二、作文的框架结构高考语文作文一般包括开头、主体和结尾三个部分。
开头要能引出主题，概括文章内容；主体部分要逐一论述，举例说明，引用名人名言，展开思路；结尾要有总结性的语句，突出主题，给读者留下深刻印象。
三、作文的语言运用1. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法让作文更加生动有趣，给读者留下深刻印象。
2. 连词使用：要运用恰当的连接词，如并列连词、递进连词、转折连词等，使文章层次分明，逻辑清晰。
3. 词语运用：要注意选择恰当的词语，用词要准确、地道，同时要注意避免重复，使文章更加丰富多样。
四、作文的文体特点1. 议论文：要明确立意，围绕中心论点展开论述，论证过程要有逻辑性和说服力。
2. 描写文：要注重细节描写，适当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章形象生动。
3. 叙事文：要抓住故事情节的高潮，合理安排时间顺序，展示人物形象和情感。
五、常见题材和写作技巧1. 关于教育：可以以个人经历或观察到的现象为切入点，探讨教育的价值和改革的方向。
2. 关于环保：可以通过比较分析或提出解决方案的方式，呼吁人们重视环境保护和可持续发展。
3. 关于社会问题：可以深入剖析社会现象背后的原因和影响，提出自己的观点和建议。
4. 关于科技发展：可以探讨科技给人们带来的便利和挑战，以及对人类未来的影响。
5. 关于文化传承：可以以具体的文化现象或传统节日为切入点，探讨如何传承和弘扬优秀文化。
六、写作技巧与注意事项1. 题目的理解：要准确理解题目的意思，注意审题，明确自己的写作立意。
2. 调整表达方式：可以选择不同的表达方式，如记叙、描写、议论等，使作文更加丰富多样。
高考作文评分规则
思想偏激，另类，低分；文意深奥，低分。
(13)作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，
感情真挚，主题鲜明。
(14)作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技
巧，制造亮点。
对于这样的考题，做到下面几点会让文章更出彩：
(4)阅卷教师给你Байду номын сангаас时间是九十秒：你必须主题鲜明，优点突出。
（一篇作文做好6-8段，段落太长不易让老师看到你的亮点）
5.注意事项
(1)偏题跑题，输定了。（随时记得点击关键词或中心句）
(2)没有题目，题目不合要求，不只扣二分。
(3)字数不够，损失绝对惨重。 (4)不要写错别字，写完一定至少读上一遍。 (5)没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损
a。正确理解“深刻”与“含蓄”。要言之成理，能落到一个具
体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看 本质。含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形 式，作文时应该明确地表达自己的观点。
b。着眼“真挚”与“现实”。多角度地观察生活，发现生活的
丰富多彩。写出真情实感，感情要真挚。
抄袭，原封不动或稍微改变了几个字地默写公开发表的文章。 凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分。
套用，也可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新 叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文， 如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能 力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。
(2)阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主 观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。 作文在150分的语文卷中占据了60分，比重之大显而易见。当 然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。为公平、 公正起见，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则：两个阅卷 老师打分差距超过7分(7分以内的取两人的平均分)以上，交由第 三人批阅打分，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不 大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅，并以第 四人所打的分为终结分(一锤定音)。关注作文写作，重视作文训 练，那种“作文实质上就是碰运气，不用做准备”的观点是极端 错误的，应积极准备，科学系统训练。
解读高考作文的个重点准则
解读高考作文的个重点准则高考作文一直是考生在高考中最为重要的部分之一，而要想在高考作文中获得高分，则需要掌握一些解读高考作文的准则。
以下将从清晰明了的中心思想、适当引用的例证或事实、流畅的语言表达、独特的思考角度和见解、合理的篇章结构、富有感染力的情感表达六个方面进行介绍。
一、清晰明了的中心思想高考作文的第一个重点准则便是清晰明了的中心思想。
一个好的作文应该有一个清晰明了的中心思想，即中心意思需要清晰明了，准确表达。
在写作过程中要注重思想的提炼和总结，下笔前确定主题，并在全文中始终贯穿。
若主题不明确或者无从下手，则整篇文章就十分难以串起来。
写作时要避免跑题或者篇幅极长，因为这样会影响切题和考官的阅读体验。
二、适当引用的例证或事实高考作文的第二个重点准则便是适当引用的例证或事实。
写作时，考生应该学会引用适量的例证或事实去支持自己的观点，而不是将论点拍脑门提出。
所谓适量，就是需要根据文章的篇幅、题型等因素去进行掂量，不要过多或者过少。
例证或事实可以来自我们的日常生活、知识积累、书籍阅读等途径，但一定要注意措辞规范、连贯有序。
三、流畅的语言表达高考作文的第三个重点准则便是流畅的语言表达。
任何一篇文章都需要好的语言表达，才能让读者读起来顺畅、自然。
高考作文尤其需要注意语言表达，要废弃口语化的用词和表达，而要注重语言的准确性、规范性，为考官留下最好的印象。
写作时尽量运用多种句型，变化丰富，表现力强，力图带给阅卷老师一种愉悦的感觉。
四、独特的思考角度和见解高考作文的第四个重点准则便是独特的思考角度和见解。
高考作文并不要求考生提出多么繁琐的观点阐述，倒不如考察考生的思维深度和理解力。
在作文中注重观察、思考，关注细节，发掘独特视角的价值。
写作时可以运用一些个人独有的见解，用自己的方式表达出来。
五、合理的篇章结构高考作文的第五个重点准则便是合理的篇章结构。
合理的篇章结构是一篇好文章的基础，需要根据文章的主题、内容，以及自己的实际情况去进行缜密的拟定。
高考作文写作规则 高考作文六点要素
高考作文写作规则高考作文六点要素一、下笔前5分钟的思考认真阅读作文题，用笔划出要点，明确要求后，再考虑如何立意、取材、布局、谋篇。
建议动笔前拿到试卷后先进行思考。
二、立意是文章的关键切口要小：角度不能大而无当、空洞无物，避免作文面面俱到、泛泛而谈，要化大为小，化虚为实，选取精当、具体、独到的角度深入剖析。
角度求变：从不同层面展开多维联想，或从物质到精神，或从人或事触及人的灵魂、精神世界，或由历史拓展到文化，或从个人延伸到国家、民族等，文章彰显一种历史的质感、文化的情怀、人生的感悟。
凸显本质：要抽丝剥茧，由人的一言一行洞悉人物的内心世界，由一事通一类，发掘出寓于事物中的本质，发人所未发，不仅知其然，而且知其所以然，深挖并解释现象的背景、共同特征、特殊含意等。
逻辑有序：行文浑然天成、圆通丰满，说理着重梳理事理的内在纹理，其效果更客观、更全面、更有思维张力，常用方法如由果索因、辩证分析、用发展眼光看等。
勾连现实：联系社会现实和身边生活现象，从正反两面鞭辟入里地剖析，有的放矢地说理。
三、标题、开头和结尾至关重要标题必须与论题和论点要保持一致，不能偏离。
标题语言一定要言简意明，不拖沓罗嗦，切忌含糊不清、表意不明。
尽量形象化表述、语言要生动有感染力。
标题要注重音韵美、结构美、内蕴美、开头一段要打草稿。
文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，可先讲一个小故事、引用一本书上的话或诗句等，能引起阅卷老师的兴趣。
字数只能4-5行，一百多字。
文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。
结尾要能照应开头，点明题意，结构完整，得分肯定在3等上，可能得50多分。
四、语言生动有思想，素材要有时代性语言表达的避俗求新，方法多样，难以枚举，最根本的方法就是力求“语言陌生化”，让习见的内容以一副陌生的面孔出现，使语言表达异于常见的用滥了的表达。
“语言陌生化”所竭力对抗的是沉闷与死板、老一套和人云亦云。
材料要新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。
高考作文写作原则 考试作文的写作基础
高考作文写作原则考试作文的写作基础1、切忌抄袭或套作，必须有自己的东西在里面高考作文是选拔测试，带有竞技性质。
考查的是考生的观察能力和思辨能力，当然还有创新思维能力。
如果在作文内容上“人云亦云”，大量“注水”，没有自己的见解和主张，肯定得不了高分。
高考作文最忌讳的是整段整段地抄袭、套用考前准备的所谓优秀作文。
考生需要认清这样一个现实，每年高考改卷抽调的阅卷老师可谓是语文教师中的“精英”，大都可以“洞察一切”。
何况在改卷时又有专家组坐镇指挥，确保评卷的质量不出问题。
阅卷老师和专家组都有丰富的阅读量和阅卷经验，对于考生作文基本都能做到“一看便知”。
所以，完全寄托于考前背诵范文“恶补”，在考场上抄袭、套作“应急”的做法不可取。
这就要求考生在平时的作文训练时，多感悟，多总结，可以参照优秀范文，掌握其写作的技巧，为己所用。
结合自己的生活体验去写作，抒写真情，阐释哲思。
2、功夫在平时，人文阅读是基础，超越肤浅，做社会、人生问题的深层思索者高考作文要做到质量上乘，关键在于考生的素材驾驭能力。
譬如，在高考常见文体——议论文中，需要大量的事实做议论铺垫。
如果考生阅读面狭窄，视野局限，拿不出有足够说服力的事例，势必影响议论文的说理质量。
在评卷中还发现个别考生，由于平时素材积累不多，考场上写作时，伪造名人奋斗史，“忽悠”阅卷老师，企图“蒙混过关”。
于是出现了万能的司马迁、万能的苏轼、万能的屈原。
这些考生无论写什么都可以扯到这些人物身上，大搞“捕风捉影”。
需要提醒的是，伪例错例终究难有说服力，是靠不住的。
所以要求考生平日的阅读必须去功利化，摈弃浮躁之心，静下心来去细读一本书，读懂一个人，做深层次思考，以此提高自身的素养。
“腹有诗书气自华”，这样写出来的文章才能充满文化底蕴。
3、必须领会透彻评分标准，照章办事方能确保“稳中求胜”必须弄清高考作文写作的评分标准，考前要把近两年的作文现场评分标准细细品读。
在平时的写作训练中要有高考意识。
高考作文满分必备要素
高考作文满分必备要素高考作文是考生考试过程中最重要的一部分，也是考生综合能力的体现。
如何写好一篇高分作文，是每个考生都要认真思考的问题。
下面将介绍一些高考作文满分必备要素，希望能对广大考生有所帮助。
1. 准确把握题目：首先，要认真阅读题目，确保对题目的理解准确。
有些题目可能有隐含的含义，要通过细读来发现，并在文中进行论述。
不要跑题或离题太远，要紧密围绕题目进行表达。
2. 明确立意和观点：在作文开篇要明确立意和观点，即明确表达自己在这个问题上的观点。
可以通过提出问题、引用名言、叙述背景等方式进行引入，将观点贯穿整篇作文。
3. 提供明确的论据：在论述观点时，要提供具体的论据和证据来支持自己的观点。
可以通过举例、引用数据、引用权威人士的观点等方式进行论证，使观点更有说服力。
4. 规范的结构：作文的结构要符合常规的逻辑顺序。
一般来说，首先要有一个引子或背景介绍，然后展开论述，最后进行总结。
可以采用因果分析、对比论证等逻辑方式进行组织，使文章结构清晰。
5. 合理运用修辞手法：适当运用一些修辞手法可以增强作文的表现力。
比如，可以使用比喻、拟人、排比等手法，使作文更具有感染力和艺术性。
但要注意不要过度使用，以免炫技而影响表达。
6. 注意语言表达的准确性：作文中的语言表达要准确、简洁明了。
注意词语搭配的准确性，避免使用错别字和不恰当的词汇。
语句要通顺、流畅，避免出现重复和过长的句子。
7. 运用丰富的词汇和多样的句式：运用丰富的词汇和多样的句式可以使作文更加生动有趣。
可以提前扩充词汇量，培养多样的表达方式，增强写作的灵活性和表现力。
8. 注意篇章结构和段落的划分：作文要有较好的篇章结构和段落的划分。
每个段落要有一个主题句，确保段落之间的逻辑关系清晰明了。
可以通过分段来展示论点、论据和论证，使文章的结构更加紧凑。
9. 注意修订和润色：撰写完作文后，要进行修订和润色。
审查是否有错别字、语法错误或表达不准确的地方。
可以请他人帮忙进行审核，提出修改意见，使作文更加完美。
高考作文指导：高考作文六点规则高考作文素材
高考作文指导：高考作文六点规则前言高考作文是高中语文考试的重要环节，也是考生综合语文水平的重要体现。
而要写好高考作文，除了丰富的语文知识储备，还需要严格遵守写作规则，把握好每一个环节。
下面就来介绍高考作文的六个规则，希望考生们在备考时重视并加以实践。
规则一：明确题意高考作文是围绕着主题展开的，因此最重要的是要明确题意。
在作文创作前，一定要仔细阅读题目，深入理解其要求。
如果不理解，可以多读几遍，或者请教老师、同学。
只有明确了题意，才能有针对性地进行思考，这样文思才会更加自然流畅。
规则二：合理构思在明确了作文的主题之后，接下来就需要进行构思，合理地安排作文结构。
首先需要考虑的是要点的选取，可以结合生活经验、文化素材、历史事件等多方面内容，但要保证和主题相关，切忌跑题。
其次是结构的布局，要保证逻辑清晰，层次分明。
最后就是细节的处理，要注重细节，严格把握文段的长度和篇幅。
规则三：表达准确写作目的在于表达思想，因此表达的准确性至关重要。
在作文中要尽量避免使用模糊不清或者含义模糊的表达方式，而要选择具体、明确的词汇，用以精准地表达自己的思想和观点。
另外，要注意应用不同的修辞手法，让文章更加形象生动。
规则四：语言简练高考作文中，语言质朴自然、简练清晰是写作风格所追求的。
因此，作文中要选用简单易懂的词汇，尽量避免过多的修辞、较长的句子和人工复杂的语境。
同时，还要尽量避免使用口语化、流行语、网络用语等，这些表达方式在高考作文中显得不够严肃和正式。
规则五：统一格式高考作文中，格式的统一性十分重要，因为它能够体现作者的综合素养和写作水平。
作文中应该注意文字段落的分明，中文符号的正确使用，字数的严格控制等问题。
字体、字号、行距等也要统一规范，不同的作文中应该避免使用不同的格式。
规则六：审题后检查高考作文考试时间紧张，但仍要尽量安排一定的时间进行检查和修改，以确保作文质量达标。
此时需要注意非常细致，从格式、语言、文段、单词、关键词等多个方面进行检查，尤其需重视题目的要求是否全部实现。
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高考作文6个基本要求3个重点准则
一、准确规范。
"准确";是我们要准确把握话题的主旨，要看清度量的解说与要求，话题材料中的每一句话都可能有许多深刻的内涵。
如2003年作文题中，"我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认识的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？";这句话有于我们把握题旨。
而"直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
";这句话能大大拓展我们的写作思路。
"规范";是指书写规范、标点规范、文体规范等。
尤其是文体要规范对于大部分考生来说，我们提倡写作典范的记叙文和议论，千万不要出现"四不像";的文章。
二、内容充实。
就记叙文而言，"内容充实";就是要求记叙文要素完整，人物事件具体实在，有惟妙惟肖的描写，有含蓄深沉的抒情。
学生作文中最容易犯的毛病是只有长的叙述，没有精彩的细节。
就议论文而言，"内容充实";就是要求议论要素明晰，有鞭辟入里的分析，不能以"论点+论据";的形式结构全篇。
相当一部分学生写作中遇到的最大问题是无话可说。
高三学生应该关注社会，多读书，广泛储备写作素材。
多找一些话题来思考：如人才、教育、环境、资源、网络等，平时有积累、有感受，考试时就有话可说。
三、感情真挚。
"感情真挚";的具体要求是：第一，合乎实际，合乎整理、合乎自然。
第二，感情充沛，格调健康不低沉。
第三，字里行间流露的感情要直抒胸臆，要与文章的主旨保持高度的一致，不是外加上去的，不是无病呻吟的，不是无限拔高的。
大部分得分较低的记叙，除了语言贫乏、结构混乱的文章外，往往是那些无病呻吟、胡编乱造、穿靴戴帽的文章。
我们应该写自己熟悉的生活，有独到的生活体验更好，一般不提倡编写那些缺乏生活经历和阅读体验的故事。
所谓写真实，并非单指写真人真事，而是要把笔下的形象写得真实可信，不能想当然地编造情节。
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