2020年全国3卷高考作文题目与点评

2020 年全国 3 卷高考作文题目与点评不少同学说2020 全国3 卷高考语文作文题比较难，原因是考查的范围比较大，在有限的时间里很难找到突破口，那么，2020 全国3 卷高考作文题是什么?下面就来详细了解一下。为什么会这么难?那你知道2020 年全国3 卷高考作文题目都有那些吗?下面是我为大家收集的关于_全国3 卷高考历年作文题目汇总。希望可以帮助大家。

2020 年全国3 卷高考作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题; 不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800 字。

作文题目微评：这类“如何为自己画好像”的作文，看似分享自己的感悟、

思考，很简单，但是写好了并不容易，因为涉及到每一个个体，因此，写作的范围很大，但是又规定是给高一新生的一封信，这样也会受到很多的限制。

一、全国3 卷高考历年作文题目汇总

20xx 全国3 卷高考作文题目

材料作文：围绕以下三个标语写作，

1981 年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命;

2005 年浙江绿水青山就是金山银山;

20xx 年雄安走好我们这一代的长征路。

选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800 字的文章。

20xx 年全国卷3 高考语文作文题目：我与高考或我看高考阅读下面的材料，根据要求写作文

今年是我国恢复高考40 周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40 年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977 的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在20xx 的高考考场上??

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇

文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于

800 字。

20xx 年全国卷3 高考语文作文题目：小羽的创业故事历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800 字。

二、全国3 卷高考作文写作评分标准

一、关于作文的“分等评分”

（一）基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

内容项（20 分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，

或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项（20 分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

（二）发展等级（20 分）基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1 到2 分; 确为抄袭

的，“发展等级”不给分

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4 项16 点中若

干突出点按等评分。

1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③ 观点具有启发作用

2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

二、关于作文的其他项评定

（一）扣分项评定

出现错别字，1 个错别字扣1 分，重复不计，扣完5 分为止; 标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1 分; 无标题扣2 分。

（二）残篇评定

1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1 分）

2、400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。

3、200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。

4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0 分。

5、只写标题的，给1 分或2 分，不评0 分。

6、完全空白的，评0 分。

三、新课标卷作文等级评分标准（满分：60 分）一等（20xx 分）二等（1511 分）三等（106 分）四等（50 分）基础等级内容20 分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚

符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假

表达20 分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚

基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨

发展等级特征20 分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意

略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意