人教版小学语文四年级下册 热爱生命的张海迪
张海迪热爱生命的故事作文
张海迪热爱生命的故事作文张海迪热爱生命的故事作文在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺收集整理的张海迪热生命的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
张海迪热爱生命的故事作文1大家都知道张海迪的故事，今天我为大家讲一个张海迪热爱生命的故事。
1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始哲学研究生课程。
经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。
1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。
张海迪以自身的证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的。
”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的`海洋开拓了一条道路。
张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。
她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。
近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。
她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
张海迪热爱生命的故事作文2大家都知道张海迪的故事，今天我为大家讲一个关于张海迪热爱生命的故事。
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
19XX年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。
经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。
19XX年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。
人教版小学语文第五单元作文热爱生命
17 18 19 盲人安静在花 丛中穿行流畅
引发思考或说明道理
热爱生活、尊重生命
琳达一家人让 关爱他人，帮助别人，乐于奉献 盲人重见光明
飞蛾有强烈的求生欲望；瓜苗 飞蛾想逃生; 瓜苗在砖缝中茁 有顽强的生命力。让有限的生命 体现出无限的价值，要珍惜生命 壮成长 20 草中的花 树立无所畏惧的勇气和信心
热爱生命
人教版四年级下册第五单元习作 陈卓贤
努力求生的飞蛾
不屈生长的花苗
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
张海迪 5岁时因患脊髓 病，胸以下全部瘫 痪。她以残疾之躯， 完成了许多健全人 都无法做到的事情， 因此她成为一代中 国青年的楷模 。
习作内容：
1.了解到的生命现象 2.热爱生命的故事 3.自已获得的感受、启发
某人、事、物
四年级单元作文：热爱生命
四年级单元作文：热爱生命四年级单元作文：热爱生命1生命有时是一株娇嫩的小花，有时是一棵高大的树木，还有时是顽强的仙人掌。
在生活中，就有这样一群“仙人掌”，她们坚强不屈，面对种种逆境和挫折也不放弃自己的生命。
在她们之中，就有这样一株坐在轮椅上的“仙人掌”，那就是张海迪。
张海迪5岁时就患上了脊髓病，胸部以下全部瘫痪。
可张海迪并没有放弃生命。
她不能去上学，就在家自学了小学、中学的全部课程，还自学了大学英语、日语、德语等世界语，并攻读了大学硕士研究生的`课程。
在她的作品中《生命的追问》获得了全国“五个一工程”图书奖。
张海迪是多么地热爱生命，多么地珍惜生命啊!她以行动向我们表述了生命的精彩。
她热爱生命的精神感动了我。
然而，生活中也有一些自暴自弃的人……一个富翁，一个乞丐，哪一个更强大?应该是富翁吧!可是在生活中，因为饥寒交迫而失去生命的乞丐很少，因为受不了破产的打击而自杀的富翁不计其数。
因此，我们要学会在逆境中成长，是我们成为一只只搏击长空的雄鹰。
虽然上帝为你关上了一扇门，但他一定会为你打开一扇窗。
所以，请记住，生命只有一次，请珍惜不可重来的生命!四年级单元作文：热爱生命2我常想，生命是什么？有一次，一只苍蝇在我的头顶上飞来飞去，骚扰着我，我听着那声音，不由地拿起苍蝇拍朝它打去。
真是不幸，因为我只是把它的翅膀拍的成了一团，我蹲下来，观察它去干什么？我想它一定会放弃飞翔的能力，从此，在地上拖着沉重的翅膀慢悠悠地爬过每一步。
然而，它并没有像我所想的那样，而是先把自己的翅膀铺展开，然后，试图飞翔。
第一次，它仅仅只飞了不到一米的距离，便掉了下来。
第二次，它又离开地面，再次试图飞翔，它飞了有几米，又重重地摔倒了地面上。
就这样，它一次次的试图飞翔，一次次的摔下来。
一次比一次飞得远，不久，它就能熟练地飞翔了。
它飞走了，而我依然蹲在那里。
我明白了：不管做什么事，只要不放弃，热爱自己的生命，一定会创造奇迹。
四年级单元作文：热爱生命3每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命了吗?你曾经想过为什么要热爱生命吗?你曾经想过热爱生命的重要性吗?是的，我想过。
2023年最新-张海迪热爱生命的故事四年级作文【优秀7篇】
张海迪热爱生命的故事四年级作文【优秀7篇】张海迪热爱生命的故事四年级作文篇一张海迪热爱生命的故事四年级作文大家都知道张海迪的故事，今天我为大家讲一个关于张海迪热爱生命的故事。
1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。
经过不懈的'努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。
1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。
张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。
”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。
她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。
近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。
她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
热爱生命优秀作文篇二无论是动物、植物，还是人类，都有属于自己的生命。
你见过生长在石缝中的小草吗？天气变冷，它居然依旧傲然挺立在风中！它是多么顽强啊，竟能够钻出那石缝中的狭小缝隙，不屈向上，茁壮成长。
我不禁张大了嘴巴，为小草那样顽强的生命力而感到震惊！海伦·凯勒是谁？她，是美国著名的作家和教育家，受到了世人的敬佩。
可是你知道这荣誉背后，有怎样的故事吗？海伦·凯勒在一岁半时生了一场大病，当这场疾病离她远去时，也同时把她的视觉、听觉“带走”了。
海伦·凯勒便成了一个聋盲人，从此以后，她竟开始自暴自弃起来，不读书、乱发脾气、撕咬物品……这种种恶习开始在她身上“肆虐”，就在此时，海伦·凯勒的人生启蒙老师——安妮·莎莉文小姐来到了她的家中。
张海迪热爱生命的故事作文
张海迪热爱生命的故事作文1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。
经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。
1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。
张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。
”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
( 绥棱教育 * ) 张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。
她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。
近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。
她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
四年级:穿越水线xx第2篇爱迪生的故事800字爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
”爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。
关于热爱生命的故事：张海迪的故事
张海迪1955年出⽣，在她5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，⽣活不能⾃理。
医⽣们⼀致认为，象这种⾼位截瘫病⼈，⼀般很难活过27岁。
在死神的威胁下，张海迪意识到⾃⼰的⽣命也许不会长久了，更加珍惜⾃⼰的分分秒秒，⽤勤奋的学习和⼯作去延长⽣命。
她在⽇记中写到：“我不能碌碌⽆为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。
既然是颗流星，就要把光留给⼈间，把⼀切奉献给⼈民。
”1970年，她随带领知识青年下乡的⽗母到莘县尚楼⼤队插队落户，看到当地群众缺医少药带来的痛苦，便萌⽣了学习医术解除群众病痛的念头。
她⽤⾃⼰的零⽤钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、⼈体模型和药物，努⼒研读了《针灸学》、《⼈体解剖学》、《内科学》、《实⽤⼉科学》等书。
为了认清内脏，她把⼩动物的⼼肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸⽳位，她在⾃⼰⾝上画上了红红蓝蓝的点⼉，在⾃⼰的⾝上练针体会针感。
功夫不负有⼼⼈，她终于掌握了⼀定的医术，能够治疗⼀些常见病和多发病，在⼗⼏年中，为群众治病达1万多⼈次。
后来，她从保尔?柯察⾦和吴运铎的事迹中受到⿎舞，从⾼⽟宝写书的经历中得到启⽰，决定⾛⽂学创作的路⼦，⽤⾃⼰的笔去塑造美好的形象，去启迪⼈们的⼼灵。
她读了许多中外名著，写⽇记、读⼩说、背诗歌、抄录华章警句，还在读书写作之余练素描、学写⽣、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能⽤⼿风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。
现在她已是⼭东省⽂联的专业创作⼈员，她的作品《轮椅上的梦》问世，⼜⼀次在社会上引起了强烈反响。
认准了⽬标，不管⾯前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。
有⼀次，⼀位⽼同志拿来⼀瓶进⼝药，请她帮助翻译⽂字说明，看着这位同志失望地⾛了，张海迪便决⼼学习英语，掌握更多的知识。
从此，她的墙上、桌上、灯上、镜⼦上、乃⾄⼿上、胳膊上都写上了英语单词，还给⾃⼰规定每天晚上不记10个单词就不睡觉。
家⾥来了客⼈，只要会点英语的，都成了她的⽼师。
语文人教版四年级下册热爱生命的人物故事
热爱生命的人物故事
——张海迪
我们生活得很精彩 不 屈 张 服 海 于 迪 命 运 的
张海迪，中国 残联第五届主席团 主席。女，汉族， 1955年9月出生， 山东济南人，肢体 残疾。1983年3月7 日，团中央举行命 名表彰大会，授予 张海迪“优秀共青 团员”光荣称号， 并作出向她学习的 决定。
ห้องสมุดไป่ตู้
海迪的第六次大手术， 而且是在没有使用麻药的 情况下施行的，锋利的手 术刀和尖细的针在她的皮 肤中穿过。鼻子那么小的 一块地方，缝了40多针 。 海迪说，“从手术室出来， 我的手冰凉，还有些发抖，
但是我没有喊叫一声。 我相信我能忍受世界 上最难以忍受的痛 苦。”
我想说……
说说自己对张海迪的故事的感受！
1955年9月，张海迪出生在山东省文登县 的一个知识分子家庭里。5岁之前，张海迪有 一个幸福的童年，快乐而活泼，成天蹦蹦跳跳 跑来跑去。 可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960 年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节 “课”，她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽 然跌倒了。从此，双腿丧失了知觉，张海迪也 丧失了关于腿的记忆。 得了什么病，竟然这样可怕？张海迪当年 不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反复发作， 非常难治。5年中，她做了3次大手术，脊椎板 被摘去6 块，最后高位截瘫。这样，原来天真 活泼的张海迪，只能整天卧在床上。
生命是什么？生命是渺小的，就像大 海中一朵朵小浪花，一点不起眼；生命是 伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无 价之宝。父母养育了我们，给予了我们生 命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们 的只有一次。
人教版小学语文第五单元作文热爱生命
人教版四年级下册第五单元作文
盲童安静
努力求生的苍蝇
不屈生长的瓜苗
花的勇气
张海迪：5岁时因患脊 髓病，胸以下全部瘫 痪。她以残疾之躯， 完成了许多健全人都 无法做到的事情，因 此她成为一代中国青 年的楷模 。
20世纪，一个独特的生命体以勇敢 的方式震撼了世界，海伦· 凯勒—— 一个熬过了87年无光、无声的孤独 岁月的弱女子，竟然毕业于哈佛大学， 被美国《时代周刊》评选为20世纪 美国十大英雄偶像。海伦接受了生命 的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人 的毅力面对困境，终于在黑暗中找到 了光明，最后又把慈爱的双手伸向全 世界。
生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命创造出 无限的价值。生命的价值是什么？我们来看他的故事。 人是热爱生命的。许许多多的残疾人都是十分珍惜 生命，做出了一些非常不一般的事。
生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。 人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万 事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感受到生命 的意义。
从蚂蚁身上，我看到生命是宝贵 的。动物的生命也是顽强的。它们的 坚持，那种求生的本能让我震惊。生 命只有一次，所以让我们好好地善待 生命吧！
生命的赞歌
如果你写植物，可以这样构思： 描述植物特点→联想生命现象。
生命则因爱而更加精彩
• 写身边的那些热爱生命的故事。
热爱生命
• 联系生活实际说说自己对热爱生命的
海伦.海勒
活着……
习作指导： 1.了解到的生命现象 不屈生长的种子，பைடு நூலகம் 命短暂的苍蝇，不惧 风雨的花儿，积极营 生的蚂蚁……
2.热爱生命的故事
乐观开朗的盲童安静， 自强不息的海伦.凯勒， 坚韧勇敢的杏林子……
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张海迪
我非常敬佩一位——张海迪。
张海迪5岁就因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，为此她无法上学，但他仍然热爱生活，在家自学中学课程。
慢慢，他学会了英语、德语、世界语。
并且攻读硕士研究生的课程，经过她坚持不懈的努力：1983年，她将一本长达10万字的英语小说给翻译出来了，还编着出了：《生命的追问》、《轮椅上的梦》等小说。
一位残疾人都能顽强努力的学习，热爱生活，坚持不懈的努力，那想想我们会跟她有什么差距呢？
张海迪的事迹深深地感动了我，有一点我最难忘：她一个残疾人，竟然学会了开车，也是第一个能拿到驾照的双下肢残疾人。
张海迪面对身体残疾，以及等等的困难，他都顽强的挺过去了，想想我们，遇到困难求助爸爸妈妈，一遇到疑难问题得就查电脑，不自己刻苦动脑，一个残疾人都能做到，而我们为什么不像张海迪那样坚持不懈的努力，坚强起来，勇敢的面对每一个困难呢？！
我们要好好的向张海迪学习，勇敢坚强、刻苦动脑、善于学习、勇于实践，做个一个对社会有用的人。
热爱生命的老师
有许多人用劳动创造着美好的生活，也使自己的生活充满光彩。
我的老师就是这样，她毫无保留地将自己的知识传授给我们。
当我走过办公室的时候，总会看见老师低着头，耐心地为我们批改作业；当我站在老师身边时，有时会发现一根白发或是一条皱纹。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师像春蚕一样，直到死去，丝才吐完；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，老师像蜜蜂一样，辛苦地酿出“蜜”，奉献给“人类”，不求回报；“随风潜入夜，润物细无声”，老师像春雨一样，随着春风，悄无声息地滋润着“万物”……
有一次，作业中的一道题难倒了我，我左思右想，还是做不出来。
我想：问问老师吧！可我又有些害怕，生怕老师说我上课没有认真听讲。
最后，
我还是忐忑不安地来到电话旁，用手指颤抖着拨通了老师的电话，鼓起了勇气，大胆地向老师提出了难题。
令我吃惊的事发生了——老师没有责备我，反而更耐心地教我做题目的方法。
起初，我不太懂，后来，又经老师一步步分析，我才恍然大悟！
老师是无私奉献的，她把知识教给我们；老师是不辞辛苦的，为了把我们教育成好孩子，不停地为我们上课；老师是有耐心的，当我们有难题时，她一定耐心地教我们。
在我们身边，一直有个热爱生命的人——老师。
一个热爱生命的人
在我们的心目中，有许多热爱生命的人。
一提到热爱生命的人，我的脑海中就浮现出很多人的名字??海伦凯勒、贝多芬、张海迪、安妮莎利文还有杏林子等等都是人们心中热爱生命的楷模。
他们的事迹感动了千千万万的人们。
在这其中,触动我最深的就是杏林子。
杏林子12岁是患了类风湿关节炎，全身的关节都不能动弹，不能走，不能跳。
遭受了病痛
的折磨与苦楚，被命运卡住了喉咙。
她的关节全部坏死，在她16岁时，杏林子悟出了一个道理：难道我活着就是让在自己受痛苦，让家人承受负担吗？难道我就是一个废人吗？不，我不能这样下去了，我要用快乐武装自己，与痛苦和平相处，珍惜生命，让生命更有价值。
从此以后，杏林子终于战胜了病魔，她靠着仅仅能够活动，能够写字的右手的两根手指夹着笔写下了几百万字，二十本的励志作品。
每写一个字，就是一痛，每写一个字，就是一爱。
她要把自己的精神让更多人知道，不要让自己的生命白费。
最后杏林子的作品风靡了台湾和东南亚，成为了著名的文学作家。
杏林子之所以走向成功，是因为他是一个有抱负、懂得反思的人。
在杏林子得了类风湿关节炎之后的4年里，他一直在不停的问自己：像我这样既没有读过多少书，又瘫痪在床上的残疾人有什么用？我活着有什么用？就是为了拖累家人吗？我难道就要这样一辈子永远做个废人吗？就是因为杏林子懂得反思，在经过了激烈的思想斗争之后，才使她走上了写作的生涯。
不像有些人，一旦遭受磨难，就自暴自弃，变得一事无成，永远沉沦下去。
在杏林子写作的过程中，她在腿上架一个
木板，用两根手指头夹着笔巍巍颤颤地写作。
每写一个字就像顶着千斤重，杏林子付出了许多的汗水，取得了辉煌的成就。
没有任何一个人可以顶着残疾的身体，用文字去见证生命的坚韧与美丽，历经二、三十年而不缀，才写成了那么多令人喜爱的作品。
杏林子正是凭着乐观的生活态度、顽强的毅力，才创造了奇迹。
杏林子自己遭受了磨难，但她还要尽全力帮助别人。
她用自己的全部力量在台湾创建了一个最大的，最具有影响力的残疾人机构??伊甸园。
杏林子的一生中最美好的就是助人，俗话说“赠人玫瑰，手有余香。
”把自己的全部贡献给别人，就会获得别人的帮助。
杏林子用助人使自己的生命权释了价值。
今后我要向杏林子学习他的顽强；学习他的助人为乐……生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是，我下定决心，一定要珍惜生命，使自己活得光彩有力。