高中英语听力调查问卷(1)
听力疾病现状调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了全面了解我国听力疾病的现状，提高听力健康服务水平，我们特开展此次调查。
您的参与对我们具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）18岁以下（）18-30岁（）31-45岁（）46-60岁（）60岁以上3. 学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 职业：（）学生（）工人（）教师（）医生（）公务员（）企事业单位员工（）自由职业者（）其他二、听力状况5. 您是否有听力下降或耳聋的情况？（）是（）否6. 如果有，听力下降或耳聋的程度如何？（）轻度（）中度（）重度（）极重度7. 您认为听力下降或耳聋的原因是什么？（）遗传因素（）噪声暴露（）疾病（）药物副作用（）其他8. 您是否有佩戴助听器的经历？（）否9. 如果有，您对助听器的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意三、听力疾病防治10. 您是否了解听力疾病的预防措施？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）非常不了解11. 您是否了解我国听力疾病的治疗方法？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）非常不了解12. 您认为我国听力疾病防治工作存在哪些问题？（）宣传力度不足（）防治资源不足（）防治政策不完善（）医疗技术水平不高（）其他四、政策建议13. 您对国家在听力疾病防治方面的政策有何建议？（）加大宣传力度，提高公众对听力疾病的认识（）增加防治资源投入，提高医疗技术水平（）完善防治政策，保障患者权益（）加强听力疾病筛查和早期干预（）其他感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量确保信息的真实性和准确性。
本问卷填写时间为约10分钟，请您耐心完成。
祝您生活愉快！【问卷结束】。
听力策略调查表
Appendix问卷调查第一部分：个人信息性别：__________________ 年龄：__________________ 年级：__________________ 专业：__________________第二部分：英语听力学习策略使用问卷调查表本问卷旨在调查湘南学院临床专业学生在使用自主学习资源时英语听力策略的使用状况。
为确保本调查数据真实有效，请同学们务必在仔细思考后如实填写。
本调查所采集的一切信息只用于学术研究。
谢谢大家的合作！问卷设计基于听力学习策略的使用，请在A、B、C、D、E 五个选项中，选择一个最能如实描述你听力理解活动的选项，答案无关对错，请根据自己个人的实际学习情况而不是你的想法或者其他人的做法选择，不要漏选或多选！1.我为自己制定了合适的课外听力学习计划。
A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是2.我制定了阶段性听力训练目标，如本学年经过努力，能够听懂慢速的VOA节目，或中速的英文访谈类节目等。
A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是3.选择适合自己的听力水平材料来做课外学习，比如英语广播、英文电影电视节目。
A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是4.喜欢和同学或者朋友一起进行听力训练，如一起选定材料，对听力过程进行交流等等。
A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是5.经常思考有关听力学习方面的知识，如听力过程分几个步骤，影响自己听力的因素等等。
A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是6.在平时的学习过程中，我注意积累有关语音语调方面的知识，比如连读、爆破、重音弱读、同化、语调升降来帮助提高听力。
A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是7.我常把能够与的一些语言现象如句子结构、表达方式和汉语进行对比，找出异同，并积累一些中英有明显差异的习惯表达，以此帮助自己更好更快地理解所听内容。
A.从不B.偶尔C.有时D.经常E.总是8.我有意识地通过英语交际来模仿听力中出现的词句内容，并以此进一步挺高英语听力理解。
英语听力焦虑调查问卷
英语听力焦虑调查问卷1、听英语时，我容易卡在一两个不认识的词上。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意2、英语听力测试时，如果只播放一遍听力材料，我会感到紧张。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意3、如果别人的英语发音和我的不一样，我会觉得很难听懂。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意4、如果讲话人说英语速度非常快，我会担心不能全部听懂。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意5、如果我对听力材料的话题不熟悉，我会感到紧张。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意6、听英语时，我很容易猜测出漏听部分的内容。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意7、听英语时，若稍微走神，我会担心错过重要内容。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意8、听英语时，若看不到讲话人的口型或是面部表情，我会感到担心。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意9、英语听力测试中，若不能听明白每一个单词，我就会感到紧张慌乱。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意10、听英语时，我很难辨别开不同的单词。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意11、英语听力课上，若没有相关的文本材料可供参考，我会感到不安。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意12、我很难听懂课堂上老师的英文讲解。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意13、我很难集中精力听别人讲的英语内容，除非是熟人。
【单选题】○ 完全不同意○ 基本不同意○ 有时同意○ 基本同意○ 完全同意14、听英语时，我感到很不自信。
英语听力调查问卷模板
Dear Participant,Thank you for taking the time to complete this survey. Your feedback is crucial in helping us understand the current landscape of English listening skills among learners. This questionnaire aims to gather information about your listening experiences, challenges, and preferences. Please answer the following questions to the best of your ability. All responses will be kept confidential.Section 1: Background Information1. Age:- Under 18- 18-24- 25-34- 35-44- 45-54- 55-64- 65 and above2. Gender:- Male- Female- Non-binary- Prefer not to say3. Native Language:- [Please specify]4. Current Level of English Proficiency (as per CEFR levels):- A1 (Breakthrough)- A2 (Waystage)- B1 (Threshold)- B2 (Vantage)- B3 (Advanced)- C1 (Proficient)- C2 (Master)- Not applicable (I am a native English speaker)Section 2: Listening Habits5. How often do you listen to English?- Daily- Weekly- Monthly- Occasionally- Rarely- Never6. What types of English content do you listen to most frequently? - News broadcasts- Podcasts- Music- Movies/TV shows- Audiobooks- Speeches- Other (please specify): _______________7. Which of the following platforms do you use to access English listening content?- YouTube- Spotify- Netflix- Apple Podcasts- Google Podcasts- Other (please specify): _______________8. How long do you typically listen to English content in a single sitting?- 15-30 minutes- 30-60 minutes- 1-2 hours- 2-3 hours- More than 3 hoursSection 3: Listening Challenges9. What are the main challenges you face when listening to English?- Understanding spoken English- Picking up on slang and idioms- Following fast-paced speech- Lack of vocabulary- Difficulty with pronunciation- Other (please specify): _______________10. How do you usually overcome these challenges?- Using dictionaries or translation tools- Watching videos with subtitles- Listening to content at a slower pace- Engaging in conversations with native speakers- Taking language courses or using language learning apps- Other (please specify): _______________Section 4: Listening Preferences11. What types of English listening content do you find most engaging?- Educational content (e.g., TED Talks, academic lectures)- Entertainment (e.g., music, movies, TV shows)- Personal interests (e.g., technology, sports, fashion)- Other (please specify): _______________12. How important is the use of authentic accents in English listening content to you?- Very important- Somewhat important- Not very important- Not important at all13. Would you be interested in a service that offers personalized English listening recommendations based on your interests and proficiency level?- Yes, I would be very interested- Yes, I might be interested- No, I am not interested- Not sureSection 5: Additional Comments14. Is there anything else you would like to share about your English listening experiences or any suggestions for improvement?Thank you again for participating in this survey。
高中听力调查问卷
高中英语听力调查问卷亲爱的同学们，你们好！本次调查问卷旨在了解英语听力现状，与学业成绩无关。
请同学们本着认真负责的态度如实填写, 回答没有好与坏或对与错之分。
谢谢！1. 你在做听力时听不懂的单词，影响了你的判断和选择。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样2.听力时，你利用文章内的已知信息对不熟悉或不明确的词、短语或其它内容进行推测。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样3.在听力过程中，你借助标题或选择项对文章谈论的主要话题、下文即将出现的内容做出预测。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样4.听对话时，你会试图记下关键词。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样5.听力时，你会根据听到的关键词而想到其它的与其有关的单词或事物。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样6.没听清时，你会根据上下文或语境来推导句意。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样7.听力时，你会试图把每一句话都翻译成中文。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样8.你在听时，你会借助非语言信息诸如背景声音、说话者的语气、语调、态度等线索对故事的情节、发展（如谈话的地点、交谈者之间的关系）进行推理。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样9.你不能分辨一些相似的读音，从而导致错误。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样10.对国外的知识背景和英语习语的不了解，给你带来听力障碍。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样11.如果在听力开始之前，老师把即将听力的内容的背景知识进行介绍，你对将要进行的听力的恐惧减少并更有信心完成听力。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样12.如果听力的内容是你从前没有接触过的话题时，你会很紧张，头脑一片空白。
（）A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样13.在听力播放过程中，你很难集中精力总是开小差。
听力障碍学员调查问卷模板
尊敬的听力障碍学员：您好！为了更好地了解听力障碍学员的学习需求、生活状况以及面临的困难，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学服务，提升学员满意度。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：____________________4. 您的听力障碍程度：（）轻度（）中度（）重度（）极重度二、学习情况5. 您目前接受的教育形式是：（）普通学校教育（）特殊教育学校教育（）家庭教育培训（）网络教育6. 您每周的学习时间大约是多少？（）1-3小时（）4-6小时（）7-10小时（）10小时以上7. 您在学习过程中遇到的困难有哪些？（）听力障碍导致的沟通困难（）教材内容难以理解（）教学方法不适合（）其他（请说明）：____________________8. 您认为现有的教学方式是否满足您的学习需求？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意9. 您对以下教学方法的满意度如何？（）多媒体教学（）互动式教学（）案例教学（）翻转课堂（）其他（请说明）：____________________三、生活状况10. 您在日常生活中遇到的困难有哪些？（）与人沟通困难（）出行不便（）工作困难（）其他（请说明）：____________________11. 您认为以下设施对您的日常生活帮助有多大？（）无障碍设施（）辅助沟通工具（）康复设备（）其他（请说明）：____________________12. 您对目前的生活状况满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意四、社会支持13. 您在家庭、学校和社会中获得的帮助程度如何？（）非常大（）比较大（）一般（）比较小（）非常小14. 您对以下支持体系的满意度如何？（）家庭教育支持（）学校教育支持（）社会公益组织支持（）政府政策支持（）其他（请说明）：____________________15. 您认为还需要哪些方面的支持？____________________感谢您抽出宝贵时间完成本次调查问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果改进工作，为您提供更好的服务。
英语语音问卷调查
英语语音问卷调查1、性别【单选题】○ 男○ 女2、出生年份【填空题】________________________3、出生地点（省/市/县）【填空题】________________________4、成长地点（省/市/县）【填空题】________________________5、出生地方言【填空题】________________________6、成长地方言【填空题】________________________7、平时家人和亲戚朋友间主要交流语言为【单选题】○ 方言○ 普通话8、平时你和家人、亲朋间主要交流语言为【单选题】○ 方言○ 普通话9、小学阶段校园里主要使用的语言【单选题】○ 方言○ 普通话10、小学阶段校园里主要使用的语言【单选题】○ 方言○ 普通话11、你认为家人、老师、朋友的普通话【单选题】○ 方言口音不明显○ 有一些地方口音○ 地方口音很重12、你正式开始学英语的时间是？（请注明小学、初中、高中的具体年级别）【填空题】________________________13、小学阶段是否学习音标？【单选题】○ 有○ 没有14、小学英语老师的主要教学方法【单选题】○ 带读○ 听录音○ 小学没有学音标15、小学英语老师是否指出你的发音问题？【单选题】○ 有○ 没有○ 小学没有学音标16、小学英语老师是否传授发音方法？【单选题】○ 有○ 没有○ 没有学英语17、你认为你的小学英语老师的英语发音【单选题】○ 地方口音不明显○ 有一些地方口音○ 选项118、你中学阶段是否学习音标？【单选题】○ 有○ 没有19、中学阶段英语老师是否传授发音方法？【单选题】○ 有○ 没有20、你的中学英语老师主要教学方法是？【单选题】○ 带读○ 听录音21、你认为你的中学英语老师发音【单选题】○ 地方口音不明显○ 有一些地方音○ 地方口音严重22、你认为自己的英语发音水平如何？【单选题】○ 很差○ 较差○ 一般○ 较好○ 很好23、你学习和提高英语发音水平的动力有多少？【单选题】○ 很弱○ 较弱○ 一般○ 较强○ 很强24、在听自己的英语朗读录音时，你是否能判断自己读音方面的优缺点？【单选题】○ 完全不能○ 基本不能○ 不确定○ 基本能25、下列纠正英语发音的途径，你觉得哪些效果好？请按照效果从高至低排序【排序题】(请填1-3数字排序)_____自我独立纠正发音_____同学互相纠正发音_____教师指导纠正发音26、你认为教师给学生进行“一对一”的语音辅导必要性有多少？【单选题】○ 非常不必要○ 不必要○ 一般○ 有必要○ 非常有必要27、你觉得“朗读英文故事”这样的方式是否能帮助你提高英语发音水平？（请简要注明具体内容）【填空题】________________________28、你觉得“配音”这样的方式是否能帮助你提高英语发音水平？（请简要注明具体内容）【填空题】________________________29、你觉得“唱英文歌”这样的方式是否能帮助你提高英语发音水平？（请简要注明具体内容）【填空题】________________________30、你是否有视频或音频材料供自己语音练习用。
高三英语调查问卷模板
尊敬的高三同学：您好！为了更好地了解高三英语学习的现状，优化教学方法和策略，提高英语教学质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 高三（上学期）B. 高三（下学期）3. 您所在的学校类型是？A. 重点高中B. 普通高中C. 职业高中二、英语学习情况4. 您每天用于英语学习的时间大约是多少？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上5. 您认为以下哪些因素对您的英语学习影响较大？（可多选）A. 教师的教学方法B. 同学间的交流与合作C. 家庭环境D. 个人兴趣E. 学习资源F. 其他（请注明）：__________6. 您对当前英语课程的设置满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意7. 您认为英语课程中哪些部分对您来说比较困难？（可多选）A. 词汇B. 语法C. 听力D. 阅读E. 写作F. 口语G. 其他（请注明）：__________8. 您通常如何提高英语成绩？A. 通过课本和练习册B. 参加辅导班C. 网络资源D. 与同学交流E. 其他（请注明）：__________9. 您认为以下哪些学习方法对您来说效果较好？（可多选）A. 制定学习计划B. 集中精力学习C. 多做练习D. 定期复习E. 查找资料F. 其他（请注明）：__________三、教学建议10. 您对英语教师的教学方法有何建议？________________________________________________________________________ 11. 您认为学校应如何改进英语教学资源？________________________________________________________________________ 12. 您对英语课程设置有何建议？________________________________________________________________________13. 您对学校英语教学的整体满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们改进工作至关重要。
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高中英语听力调查问卷亲爱的同学们，你们好！本次调查问卷旨在了解英语听力现状，与学业成绩无关。
请同学们本着认真负责的态度如实填写, 回答没有好与坏或对与错之分。
谢谢！
1. 你在做听力时听不懂的单词，影响了你的判断和选择。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
2.在听力过程中，碰到生词或不懂的句子你会跳过去继续往下听。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
3.听力时，你利用文章内的已知信息对不熟悉或不明确的词、短语或其它内容进行推测。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
4.在听力过程中，你借助标题或选择项对文章谈论的主要话题、下文即将出现的内容做出预测。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
5.在听力中，有些句子明明听得很清楚，但就是不能理解。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
6.听对话时，你会试图记下关键词。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
7.听力时，你会根据听到的关键词而想到其它的与其有关的单词或事物。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
8.没听清时，你会根据上下文或语境来推导句意。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
9.听力时，你会试图把每一句话都翻译成中文。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样10.你在听时，你会借助非语言信息诸如背景声音、说话者的语气、语调、态度等线索对故事的情节、发展（如谈话的地点、交谈者之间的关系）进行推理。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
11.你不能分辨一些相似的读音，从而导致错误。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
12.你觉得听力的语速太快了，影响你的判断和选择。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
13.对国外的知识背景和英语习语的不了解，给你带来听力障碍。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
14.如果在听力开始之前，老师把即将听力的内容的背景知识进行介绍，你对将要进行的听力的恐惧减少并更有信心完成听力。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
15.如果听力的内容是你从前没有接触过的话题时，你会很紧张，头脑一片空白。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
16.在听力播放过程中，你很难集中精力总是开小差。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
17.在听力播放过程中，你总是很紧张。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
18.你不清楚听力前，听力中以及听力后该做什么。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.从不这样
19.练完听力后，你会对练习的效果进行评价。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.有时这样
D.从不这样
20.为了练好听力，你会计划自己的听力练习。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.有时这样
D.从不这样
21.在听力练习之前，你会提前做好准备。
（）
A.总是这样
B.经常这样
C.有时这样
D.从不这样
22.你认为以下哪些方法对提高听力有帮助？(多选) （）
A:听英语歌曲B:做听力训练C:增加词汇量
D.看英语电影、英语动画片、电视剧
E.多阅读，增加文化背景知识
F.若有其他方法,请补充____
谢谢大家合作与支持！。