大学生情感论文 摘要
关于大学生爱情观的论文
关于大学生爱情观的论文爱情是人类社会中普遍存在的情感体验，大学生作为青年群体的一员，对于爱情观的形成和发展具有重要的影响。
本文将从大学生爱情观的特点、形成原因以及对大学生生活的影响等方面进行探讨，并提出提升大学生爱情观的建议。
一、大学生爱情观的特点大学生爱情观呈现出以下几个特点：1. 理想化：大学生在年轻的时期对于爱情多持有理想化的看法。
对于爱情的渴望和追求常常超出了现实，他们希望能够找到一个完美的伴侣，拥有纯洁而浪漫的爱情。
2. 追求自由：大学生追求自由的思潮也影响了他们对于爱情的态度。
他们更加重视个体的独立和自主选择，爱情的关系也需要建立在平等和尊重的基础上。
3. 流行文化的影响：大学生受到流行文化的广泛影响，对于浪漫爱情的追求和热衷于表达情感也是大学生爱情观的一个特点。
通过网络、影视作品等媒体渠道，他们对于爱情有着一定的认知和期待，并希望能够体验到与之相符的爱情。
二、大学生爱情观的形成原因大学生的爱情观形成与多方面因素的综合作用密切相关：1. 家庭环境：家庭对于大学生爱情观的形成具有重要影响。
一方面，家庭的和谐与稳定关系到大学生对于爱情的态度；另一方面，家庭内部的亲密关系也影响大学生对爱情的期待和追求。
2. 社会变迁与文化影响：社会的快速发展和文化多元化对于大学生爱情观的形成产生了深刻影响。
社会对于性别关系和婚姻观念的解放，开放的交流平台和媒体的普及，都使得大学生的爱情观念相对开放和前卫。
3. 同伴关系：同伴关系对于大学生的爱情观念有着较大的影响。
同龄人之间的交流和互相分享经验，不同爱情观念的碰撞和碰撞，都会对大学生的爱情观念形成产生影响。
三、大学生爱情观对生活的影响大学生的爱情观对他们的生活和人际关系产生着重要的影响：1. 情感交流：大学生在探索爱情的过程中，更加注重情感交流。
他们对于爱人的需求不仅仅是物质和生理的满足，更注重的是心理和情感的共鸣。
2. 成长与自我认同：大学生的爱情观对于个体的成长和自我认同有着重要的作用。
大学生恋爱心理分析参考论文2000字
大学生恋爱心理分析参考论文2000字大学生恋爱应该采取正确的方式，更要正确地处理好学业与爱情的关系，分清主导地位和次要地位。
只有形成了正确的恋爱观，才能实现学业和爱情双丰收。
下面是店铺为大家推荐的大学生恋爱心理2000字论文，希望大家喜欢!大学生恋爱心理论文2000字篇一《浅谈大学生恋爱心理》[摘要]美好的爱情一直以来是人们最大追求，而大学生恋爱已经越来越被人视为平常了。
然而,恋爱问题恰恰又是其最感困惑的问题之一,严重影响到他们的学习、生活乃至人格的健康发展。
因此,关注大学生恋爱心理,培养大学生正确的恋爱行为,成为大学生心理健康教育工作的一项重要内容。
恋爱就象吃辣椒，不吃的时候它总是奇香无比，但真正吃的时候却辣的你痛不欲生，后悔莫及，发誓永不再吃，然而辣劲刚过，你又对它朝思暮想。
越辣越香，越香越辣，你永远在思念与后悔之间游离，这就是恋爱的逻辑。
——《恋爱的人们》罗曼[关键词]恋爱;恋爱心理特征;心理困境;解决方法爱情无疑是大学生们最为关注的话题之一，而大学生恋爱也早已不再新奇了。
卧谈会上、餐厅饭桌旁、课间教室里，都常有兴致勃勃的谈论。
一些恋人花前月下，卿卿我我，成双成对活动在校园里。
爱情是那样独具魅力，拨动着同学们的心弦，令人寻觅和向往。
然而，恋爱问题恰恰也是大学生最感困扰的问题之一，因为恋爱问题处理不当，导致当事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。
那么，爱情究竟是什么?大学生恋爱心理的阶段特征是什么?大学生在恋爱过程中的心理困境有哪些?大学生如何避免恋爱中的心理危机?一、什么是恋爱恋爱，在不同时代有不同的定义。
现代定义为两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。
但在远古的母系社会、古代的父系社会时，爱情有另一种体验，并不是单纯的一夫一妻制。
二、当前大学生通常反映出的恋爱心理特征是什么1.性爱的好奇心理——由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。
关于大学生恋爱的论文
关于大学生恋爱的论文大学生恋爱是一种常见且普遍存在的现象，是青春年华中的一种美好体验，也是一种重要的社会现象。
近年来，随着大学生社会经济地位的提升和社会观念的逐渐开放，大学生恋爱的方式和态度也发生了一定的变化。
本文将从大学生恋爱的心理特点、影响因素和未来发展趋势等方面探讨这一话题。
大学生作为社会的中坚力量，他们的恋爱观念和方式直接影响着整个社会风气和价值取向。
大学生恋爱的心理特点可以概括为年轻、冲动、激情和不成熟。
在这一阶段，大学生对爱情充满憧憬和向往，他们渴望得到他人的理解和关爱，希望通过恋爱来找到自己内心的安慰和归属感。
然而，由于大学生的经济条件和社会经验有限，他们在面对感情问题时常常显得比较幼稚和不成熟，容易被情感左右和盲目追求。
大学生恋爱的影响因素主要包括性别、家庭背景、性格特征、社会环境等多方面的因素。
首先，不同性别的大学生在恋爱中表现出不同的特点和需求。
一般来说，男生更加理性和务实，注重外表和事业发展；女生则更加感性和重视情感交流，注重家庭和人际关系。
其次，家庭背景和成长环境也对大学生恋爱产生重要影响。
家庭对个体人格和情感世界的塑造具有决定性意义，家庭关系的稳定性和和谐程度直接影响到大学生对爱情的态度和看法。
再次，大学生个体的性格特征和心理素质也会影响其在恋爱中的表现和态度。
沉稳、成熟和有责任感的人更容易处理好恋爱关系，而消极、自卑和情绪波动的人则可能更容易出现感情问题和矛盾。
最后，社会环境和社会风气也对大学生恋爱造成一定影响。
当下社会的开放和自由氛围会使得大学生更加倾向于追求自由恋爱和多元关系，而传统家庭观念和道德伦理观念可能会制约大学生的恋爱行为。
未来，随着社会的不断发展和个人意识的不断提高，大学生恋爱将呈现出更加多元化和开放化的趋势。
大学生在恋爱中应更加注重理性和成熟，客观评估自己和对方的条件和优缺点，避免盲目投入和盲目相信。
大学生应注重个人内心的成长和价值观念的提升，树立正确的恋爱观念和处理感情问题的能力，使得自己在恋爱中更加理智、成熟和稳重。
大学生恋爱的利与弊论文范文
大学生恋爱的利与弊论文范文当代大学生在校期间是否应该谈恋爱，事物往往具有两面性。
下面是店铺带来的关于大学生恋爱论文的内容，欢迎阅读参考!大学生恋爱论文篇1：《浅谈当代大学生的恋爱观》[摘要]新时期越来越多的年轻男女，为了挑到一个如意的伴侣，踏上了漫漫相亲之路。
这只相亲队伍中不乏很多在校的大学生和研究生。
在社会发展的大境下，大学生的恋爱观、择偶观受到了影响，发生了变化。
本文针对大学生恋爱心理特征与大学生恋爱观存在的问题。
进行探讨，希望帮助大学生树立正确的恋爱观、婚姻观。
[关键词]大学生恋爱观婚姻观一、大学生恋爱心理特征1.性爱的好奇心理。
由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。
2.急于求成的占有心理。
与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。
有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。
3.依赖心理。
由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。
4.补偿心理。
由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。
5.游戏人生心理。
其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。
二、当代大学生恋爱观存在的问题由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。
表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想;同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。
1.择偶动机不纯。
据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。
当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。
如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。
为达目的不择手段。
同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。
大学生面对恋爱挫折心理论文
大学生面对恋爱挫折心理论文下面是给大家推荐的大学生恋爱挫折心理论文，希望能对大家有所帮助!大学生恋爱挫折心理论文篇一：《高职大学生恋爱挫折心理分析及其辅导对策》【摘要】高职大学生恋爱意识比较强烈、恋爱行为较为普遍，恋爱挫折频频发生，由恋爱挫折引发的心理困扰严重影响着学生的心理健康。
本文探讨了高职大学生恋爱挫折心理的类型，提出了情绪宣泄、重新建构对恋爱的认知体系、行为训练等辅导策略来提高高职大学生应对恋爱挫折的能力。
【关键词】高职学生;恋爱挫折;辅导对策青春是美好的，恋爱的季节是青春洋溢的季节。
高职大学生处在活力的青春期，青春因恋爱显得更加美妙，因而恋爱已成为大学普遍的现象，进入高职校园，学生情侣随处可见，高职学生恋爱的范围比本科院校的恋爱行为毫不逊色。
由于大学生处在特殊的时期，高职大学生在追求、享受爱情的同时，也很容易遭遇心理挫折，这些挫折给高职大学生带来较严重的心理负担，形成心理问题，更有甚者，为之付出生命。
由此，高职院校心理健康教育工作者应本着以学生为本、预防为主的心理健康教育理念，通过恋爱辅导等方式来探讨高职大学生恋爱受挫后出现的不良心理反应，有针对性地探索有效的心理辅导策略，帮助高职学生预防与解决由恋爱挫折产生的心理困扰。
1 高职院校大学生恋爱挫折心理类型高职学生的恋爱会受到各种因素的制约，因而，在追求爱情的过程中，遇到挫折是在所难免的事情。
在高职学生恋爱调查中发现高职学生在追求爱情的过程中，主要存在以下几种恋爱挫折心理：1.1 仇恨心理从高中的学习压力中解救出来，在学校生活中逐步培养成一种成人的感觉，对于异性的渴望和追求也成为其展现自我价值、自我能力的一种方式。
他们渴望成功，渴望得到异性的尊重和认可。
如果恋爱的结果是成功的，这无疑将提升甚至膨胀高职大学生的自信心;然而，一旦失败，对于自我的认识和他人的认识便会出现偏差，“爱不成反成仇就是这样一种心态的产物。
高职大学生一旦在情感追逐中遭遇失败，往往会失去理智，产生报复的心理，甚至因一时冲动而伤害他人。
大学生负面情绪管理论文
大学生负面情绪管理论文范文一：大学生的情绪管理摘要：肖汉仕教授认为情绪管理是指用心理科学的方法有意识地调适、缓解、激发情绪，以保持适当的情绪体验与行为反应，避免或缓解不当情绪与行为反应的实践活动。
包括认知调适、合理宣泄、积极防御、理智控制、及时求助等方式。
并且按照心理学上说：情绪是一种心理疾病，但它可不是精神病。
那么我们应该怎么样做到更好的调控自己的情绪了?就像一句流行语说的“冲动是魔鬼”，表达了一个人情绪的好坏所带来的影响，如果我们不能正确的调节好自己的情绪那么将会给我们的生活带来很大的影响。
心态，环境，精神上的需要;食物、水、空气、温暖、运动和休息的需要;社会性的需要等等都是影响情绪的因素。
每一个人都应该学会去控制自己的情绪，作为大学生的我们更应该学会调节自己去情绪，善于掌握自我，善于调制合体调节情绪，对生活中矛盾和事件引起的反应能适可而止的排解，能以乐观的态度、幽默的情趣及时地缓解紧张的心理状态，不断的完美自己，使得在自我方面有一个更好的环境去提升自己，让我们做情绪是主人，而不是让情绪主宰我们的生活。
关键词：重要性因素大学生措施一、情绪的重要性情绪如四季般自然地发生，一旦情绪产生波动时，个人会表现愉快、气愤、悲伤、焦虑或失望等各种不同的内在感受，假如负面情绪常出现而且持续不断，就会对个人产生负面的影响，如影响身心健康、人际关系或日常生活等。
每个人都有情绪，但人们大都对情绪缺乏必要的了解和关注。
消极情绪若不适时疏导，轻则败坏情致，重则使人走向崩溃;而积极的情绪则会激发人们工作的热情和潜力。
各种情绪不同程度地影响着人们的工作和生活。
只有了解了情绪，才能管理并控制情绪，才能发挥其积极作用。
作为大学生的我们应该积极的去学会怎么样才能更好的控制自己的情绪，如果我们不能很好的控制自己的情绪那么，我们就不能更好的调节自己状态，也就不能更好在这个大环境下更好的生活，也就不能更好的适应这个社会，不说被社会所淘汰，至少会被社会所蔑视;反之，我们学会了很好的控制好自己的情绪，那么我就将在非常的环境下，做到处变不惊，适应事态的发展，最后取得相应的成功。
大学生情绪管理的论文范文(精选7篇)
大学生情绪管理的论文范文(精选7篇)浅谈大学生情绪管理摘要：现今，很多大学生都面临着压力，不管是学业上还是情感上。
而过多的压力，会使大学生们走向极端。
大学生能否妥善管理自己的情绪，不仅影响到他们的身心健康，而且会影响到他们能否优质高效完成学习任务，能否拥有和谐融洽的人际关系。
本文是从情绪的含义出发，讲情绪管理的含义、大学生情绪的特点，大学生情绪管理的意义以及策略。
关键词：大学生、情绪管理、策略一、情绪管理(一)情绪情绪是人们对客观存在的事物表现出来的一种直观感受，或喜或悲，或无奈，直接或间接的成为人做事的一种动力，是一种必经的心理运动过程。
(二)情绪管理情绪管理就是在人们做了一件事后，对其在事件之中所体现的情绪的自我认识、自我审议、自我区别、自我体会等能力以及对他人于这件事所表现出来的情绪作出反应的能力。
通过一系列的有效地方法合理的控制自己的情绪，达到一种和谐状态。
二、大学生情绪管理的意义(一)合理的情绪管理有助于大学生的学业发展以及他们的积极性兴趣是学习的最好老师，所以，在学习过程中，情绪很重要，良好的情绪是学生学习顺利进行的有力保障。
一个学生情绪若处于积极的状态，那么他就会快乐的学习，积极的学习。
如若情绪消极，那么他干什么事都会无聊，没有兴趣，对学习是有害无利的，会是一个关键。
他们做事的积极性也不能保证。
(二)有效地情绪管理有助于大学生的人际交往关系的发展在相互交流沟通时，彼此的表情不断的向对方传达出一种信息，表达彼此的想法意愿。
同时，彼此也在通过对方的表情来感受对方的意图、态度。
一般而言，情绪体验丰富且能够很好的控制管理自己情绪的人，能拥有稳定且可靠的人际关系。
(三)合理的情绪管理有助于大学生的生理和心理健康发展良好的情绪管理使大学生全身各系统器官的功能更加协调、健全，有利于保持其身体健康，使其学习、工作生活更有激情和创造力，更有力量去克服挫折与困难。
(四)合理的情绪管理有利于大学生树立正确的人生观价值观负面情绪虽然是不可避免的，但若是能很好的控制，适时的调整，那么就能保持一个健康的情绪状态;但若是不能及时合理有效地调整，那么，就会对大学生的个性起到一定的负面影响。
恋爱观论文1000字
恋爱观论文1000字篇一：大学生恋爱观论文_ 思修大学生恋爱观随着时代的发展，大学生谈恋爱越来越普遍。
在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。
大学生在思想上已趋于独立，对待爱情，他们更是有自己独到的见解，如果他们能理智地对待爱情，能较好的处理爱情与其它各个方面的关系，这样，家长，老师们便可以放心地让他们在大学这片蓝天上自由飞翔。
对过去的大学生来说,大学校园里有一股无形的压力,大家都为未来而拼搏着,谈恋爱似乎显得如此的微不足道,为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础是大学校园里主要的奋斗目标。
对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的环境。
大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。
大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，谈论的人越来越多了，也常常成为宿舍里“卧谈会”上久议不衰的主题。
正像春天到了，树木发芽，花儿开放一样，大学生们正值人生的春天，校园里的恋爱，也和大自然的春天一样，到处萌动，绽放着人生最美丽的花朵。
可是正像花开花谢一样，不是每一朵花儿谢了的时候都结出甜美的果实，常常也会有苦果或者没有结果，恋爱失败也是时常会发生，需要面对的。
对待恋爱这样的问题，是一个建立亲密关系的问题，不管时代怎么变化，仍然是一个严肃的、需要认真思考和对待的一个问题，不宜草率。
所谓谈恋爱，那是需要时间，在正式建立恋爱关系之前，有一个了解自己，也了解对方的过程，也许还是慢慢地谈比较好。
“生命诚可贵，爱情价更高”，爱情所带来的快乐是其他一般情感所不能比较的，为了让大学生充分认识到爱情的真正价值和树立正确的爱情观，从而丰富大学生的情感，使大学生能更好的处理恋爱与生活的关系，在此我们组以大学生恋爱观为调查对象进行了一次调查，以了解大学生对恋爱的认识和感触情：一恋爱总体趋于健康，但不健康的恋爱观及动机在大学生中也有不同程度的存在。
当问及”恋爱的动机是什么？”这个问题时，男生有54.3%的人认为寻找结婚对象或者为了学习的动力但女生33.3%的人是为了结婚或为了学习，而追求享乐或摆脱寂寞的男生占有45.7%，女生占女生比例的49.9%。
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心理学情感论文
摘要：情感是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度的体验。
情感是客观事物与人的需要之间的关系，客观事物是情感的源泉，人的需要是产生情感的中介。
随着客观事物与人的需要关系的不同，人对客观事物就产生不同的态度。
从而是人产生不同的情感。
情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。
情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
有一首歌叫《把根留住》，我引申为“把情留住”，因为人世间确有真情在。
我们应该在各种人际关系中去细心地去珍惜它、体验它、享受它，同时留住它、浇灌它，使情感之花开得更饱满芬香，因为我们只有极其短暂的人生旅途。
人的情感是由一定刺激情景引起的主观体验；1.引起情绪的刺激有外在的也有内在的有时是可见的，有时是隐而不见的。
2.情感是人的主观体验。
3、情感的产生。
主要字眼：
情感大学生情感特点正确价值观
情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。
同时一般的普通心理学课程中还认为：“情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验，只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验”。
情感是人对价值的主观反映，尽管这种反映总会或多或少地存在着一些偏差，甚至还会存在着严重的偏差和完全的颠倒，但从总体上讲，情感的变化总是以价值为基础，并围绕价值上下波动，就像商品的价格以其价值为基础并围绕其价值上下波动一样。
情感的两极性在量上表现为强烈和微弱、紧张和轻松、激动和平静等等。
1、情感的强烈和微弱是情感强度的两极。
在强弱之间具有强度等级的变化，形成不同状态的情感，如怒可分为愤怒、大怒、暴怒、狂怒等等，喜可分为欣喜、欢喜、大喜、狂喜等。
2、情感的紧张和轻松是情感紧张度的两极。
情感的紧张程度取决于活动的性质、意义和认的主观准备程度，以及是否具有必要的知识、技能。
3、情感的激动和平静是情感兴奋度的两极。
激动的情感是强烈的、短暂的、爆发式的体验，常在事件对人具有重要意义或出乎意料之外、超出意志控制能力的情况下产生，如激情、狂喜、绝望等。
情感的两极性是相辅相成的，没有满意，就无所谓不满意；没有爱，就无所谓恨；没有紧张，就无所谓轻松。
情极的两极性在一定条件下可以互相转化。
情感以价值为基础，主要表现在：情感的基本状态取决于价值的基本状态，情感的总体规模取决于价值的总体规模，情感的变化范围取决于价值的变化范围，情感的作用方式取决于价值的作用方式，情感的强度与方向取决于价值的大小与正负，价值一旦变化，情感迟早要发生变化。
大学生，自他们跨进大学课堂的第一天开始，便成了父母的骄傲，家庭的荣耀，同辈人的楷模，便成了社会瞩目、国家期盼的未来精英。
大学生活，对暂时还没有机会进人大学的青年朋友而言，是憧憬、是钦羡、是想像，既像水月镜花一般朦胧，也像清风白云一般浪漫。
对正在就读的青
年朋友而言，则是追求，是思考，是历练，既有夏雨冬雪的挑战，也有春花秋实的慰藉。
而对已经毕业离校的朋友而言，则是经历，是回忆，是动力，既是成长成熟成材的过程，更是人生理想开始扬帆起航的港湾。
做一个心理健康的大学生是时代的要求，也是未来社会的需要。
一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，人们不禁要问——现在的大学生怎么了，马斯洛和心理学家密特尔曼提出心理健康的十条标准：（1）是否有充分的安全感；（2）是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的能力；（3）自己的生活和理想是否切合实际；（4）能否与周围环境保持良好的接触；（5）能否保持自身人格的完整与和谐；（6）是否具备从经验中学习的能力；（7）能否保持适当和良好的人际关系；（8）能否适度地表达与控制自己的情绪；（9）能否在集体允许的前提下，有限度地发挥自己的个性；（10）能否在社会规范的范围内，适度地满足个人的基本需求。
这些情感阐述都可以做为大学生心里健康的感情准则。
大学生的健康的心理素质是前提，那么正确的价值观就是抵达成功之路的钥匙。
一个人正确的价值观可以让他在和别人一起的起跑线上提前到达彼岸。
作为中国未来的希望，新时期的大学生任重而道远，确立科学的、正确的世界观、人生观和价值观有赖于社会实践。
我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。
时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。
我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。
其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。
总之一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。
这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观，争取做一个有利于国家，有利于社会，有利于所有人民的中国人。
参考文献：《心理学.》
人民教育出版社师范教材中心组编
人民教育出版。