中小学校园应急救护基本知识网上竞赛活动方案
线上竞赛活动应急预案
一、编制目的为保障线上竞赛活动的顺利进行，确保参赛选手和工作人员的生命财产安全，提高应对突发事件的能力，特制定本应急预案。
二、适用范围本预案适用于我校举办的各类线上竞赛活动，包括但不限于知识竞赛、技能竞赛等。
三、组织机构1. 应急领导小组- 组长：校领导- 副组长：相关部门负责人- 成员：相关部门工作人员2. 应急工作组- 技术保障组：负责网络、系统等技术支持。
- 安全保卫组：负责现场安全、秩序维护。
- 健康保障组：负责参赛选手和工作人员的健康监测。
- 联络协调组：负责信息收集、发布和内部协调。
四、应急预案内容1. 预防措施- 技术保障：确保网络稳定、服务器安全，提前测试系统，防止系统故障。
- 安全保卫：制定安全措施，如限制参赛人数、防止作弊等。
- 健康保障：提供防疫物资，如口罩、消毒液等，要求参赛选手和工作人员佩戴口罩。
- 信息发布：通过官方渠道发布竞赛信息，确保信息的准确性和及时性。
2. 突发事件应对- 网络故障：发现网络故障时，立即通知技术保障组，尽快恢复网络。
- 作弊行为：发现作弊行为，立即停止该选手参赛资格，并上报应急领导小组。
- 参赛选手受伤：发现参赛选手受伤，立即通知安全保障组，提供急救措施，并送往医院。
- 工作人员突发疾病：发现工作人员突发疾病，立即通知医疗保障组，提供急救措施，并送往医院。
3. 后期处理- 信息收集：对突发事件进行详细记录，包括时间、地点、原因、处理过程等。
- 调查分析：对突发事件进行调查分析，找出原因，制定改进措施。
- 总结报告：对突发事件进行总结报告，提交应急领导小组。
五、应急响应流程1. 发现突发事件：工作人员或参赛选手发现突发事件，立即报告应急领导小组。
2. 应急领导小组启动：应急领导小组接到报告后，立即启动应急预案。
3. 应急工作组行动：应急工作组根据预案内容，采取相应措施，进行应急处置。
4. 恢复正常：突发事件得到妥善处理后，恢复正常秩序。
六、附则1. 本预案由应急领导小组负责解释。
线上急救知识讲解策划书3篇
线上急救知识讲解策划书3篇篇一《线上急救知识讲解策划书》一、活动背景在日常生活中，意外事故时有发生，掌握基本的急救知识对于保障生命安全至关重要。
然而，由于各种原因，许多人缺乏系统的急救知识培训。
为了提高公众的急救意识和能力，我们计划开展一场线上急救知识讲解活动。
二、活动目的1. 普及急救知识，让更多人了解常见急救技能的操作方法和注意事项。
2. 提高公众应对突发紧急情况的能力，减少因急救知识不足而导致的生命损失。
三、活动主题“急救知识，守护生命”四、活动时间[具体活动时间]五、活动对象全体社会公众六、活动形式线上直播讲解七、活动内容1. 急救知识讲座邀请专业的急救医生或培训师担任讲师，通过直播平台进行讲解。
内容包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定、气道异物梗阻等常见急救技能的理论知识和实际操作演示。
讲解过程中穿插互动环节，解答观众的疑问。
2. 案例分析选取一些实际发生的急救案例进行分析，引导观众思考如何正确应对类似情况。
通过案例分析，加深观众对急救知识的理解和应用能力。
3. 模拟演练利用在线模拟软件或视频资源，组织观众进行急救模拟演练。
让观众亲身体验急救操作，提高实际操作能力。
4. 互动问答在直播过程中设置互动问答环节，观众可以通过弹幕或留言的方式提问。
讲师及时回答观众的问题，解答疑惑。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动海报、宣传视频和文字介绍，吸引更多人关注。
2. 利用各大论坛、网站等渠道进行推广宣传。
3. 邀请相关机构、组织和个人进行转发宣传。
九、活动准备1. 确定直播平台，进行测试和调试，确保直播流畅。
2. 邀请专业的急救医生或培训师担任讲师，并与其沟通活动内容和要求。
3. 准备好活动所需的课件、视频、模拟软件等资源。
4. 设立活动咨询电话和，解答观众的疑问。
十、活动预算1. 讲师费用：[X]元2. 直播平台租赁费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 资源制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、活动效果评估1. 通过直播平台的数据统计，评估活动的参与人数和观看时长。
中小学校园应急救护基本知识网上竞赛活动方案
中小学校园应急救护基本知识网上竞赛活动方案一、活动目的和意义在学校和家庭等日常生活中，意外伤害是难以避免的。
因此，掌握一定的急救基本知识对于保障学生的生命安全和健康非常重要。
本活动旨在通过网上竞赛的形式，普及中小学生校园应急救护基本知识，增强学生应急处理能力和安全意识，同时提高学生自救互救的能力，培养自我保护能力。
二、活动内容1. 报名阶段通过学校官方网站公布活动信息，对希望参加本次活动的学生进行面向全校的统一网络报名，同时要求学生填写相应的个人信息，如姓名、联系方式等。
要求每班推荐2名学生参加此次竞赛。
2. 预赛阶段在校园网上组织预赛，提前公布竞赛试题和场地、时间等信息。
预赛采用答题的形式，共包括5道选择题、2道简答题和1道实操题。
预赛时间为60分钟，答题完毕后提交答案。
根据预赛成绩，选出每个年级前10名晋级复赛。
3. 复赛阶段在网上组织复赛，复赛主要采用团队PK的形式，组织成小组进行综合应急处理能力训练。
包括逃生技巧、急救技能、应急心理等内容。
复赛选手根据抽签分为若干组，在规定时间内完成应急处理任务，妥善解决各种应急情况，富有团队协作精神和快速反应能力。
根据复赛成绩，确定选手晋级到决赛。
4. 决赛阶段决赛主要包括实际操作和考核。
考察学生应急实操能力，包括急救技能、逃生技巧、灾难防范预防等。
同时复合常见紧急情况，让学生有更多的实践机会和锻炼空间。
比赛结束后，按照参赛学生以小组形式的表现情况，确定前三名获奖。
三、活动流程1. 确定活动时间、方式和竞赛规则；2. 发布活动通知并招募参赛学生；3. 组织预赛，筛选进入复赛的选手；4. 组织复赛，选拔进入决赛的选手；5. 组织决赛，确定获奖名次和奖品；6. 评选和表彰最佳组织单位；7. 完成总结和反思。
四、活动特色1. 网络化：此次活动完全依托网络进行线上竞赛和组织，为学生提供手机端和电脑端的多终端参赛机会。
2. 题库化：活动竞赛题库丰富全面，并有计算机评分系统，确保评判公正客观，提高竞赛的权威性。
2024年急救知识大赛策划书
2024年急救知识大赛策划书一、背景介绍急救知识是一项十分重要的技能，可以在紧急情况下挽救生命。
然而，尽管其重要性，很多人在面对紧急情况时仍然不知所措，错失了救援的黄金时间。
为了提高大众的急救水平，让更多人掌握急救技能，特举办2024年急救知识大赛。
二、目标1.提高大众的急救水平，让更多人学习和掌握基本救护技能；2.增强公众对急救知识的重视，培养大众主动参与急救的意识；3.激励和表彰在急救领域做出杰出贡献的个人和团体。
三、赛事规模和时间1.活动时间：2024年6月10日（周六）上午9:00-12:00；2.参赛人数：预计参赛人员100人；3.地点：选取一家大型会议室或礼堂作为比赛场地。
四、赛事内容1.初赛：（1）题型：选择题；（2）范围：包括但不限于心肺复苏、止血、骨折固定等急救常识；（3）题数：共50道选择题；（4）参赛人员根据题目进行答题，答题时间为60分钟；（5）根据答题正确率，选取前30名选手进入决赛。
2.决赛：（1）题型：综合应用题；（2）范围：包括但不限于心肺复苏、止血、骨折固定等急救常识的实际操作；（3）题数：共5道应用题；（4）参赛人员根据题目进行实际操作，根据操作的正确与否进行评分；（5）评委根据评分情况选出最终的获奖者。
五、奖项设置1.决赛优胜奖：前3名，分别获得决赛金、银、铜奖杯；2.决赛优秀奖：第4-10名，获得决赛优秀奖证书；3.最佳团队奖：根据决赛团队综合表现，评选出最佳团队，获得荣誉证书；4.最佳个人奖：根据决赛个人综合表现，评选出最佳个人，获得荣誉证书；5.其他特殊奖项：根据评委评选，对在急救领域做出杰出贡献的个人或团体进行表彰。
六、推广和宣传1.利用社交媒体和网络平台宣传大赛信息，并提供在线报名渠道；2.通过电视、广播、报纸等传统媒体进行宣传；3.邀请知名专家参与大赛，提高知名度和影响力；4.与相关医疗机构和急救培训机构合作，共同推广大赛；5.制作宣传海报、手册、宣传单，发放到社区、学校等公共场所。
急救知识比赛策划书3篇
急救知识比赛策划书3篇篇一《急救知识比赛策划书》一、活动主题“救”在身边，“急”时援手二、活动目的1. 普及急救知识，提高公众的自救互救能力。
2. 增强参赛者对急救知识的了解和掌握。
3. 促进急救技能的交流与提高。
4. 营造学习急救知识的良好氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 急救知识讲解（30 分钟）邀请专业急救人员进行急救知识讲解，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能。
3. 比赛环节（120 分钟）（1）必答题环节：参赛队伍依次回答问题，每题 10 分。
（2）抢答题环节：各队伍抢答问题，每题 10 分。
（3）实操题环节：各队伍根据题目要求进行现场急救操作，评委打分。
（4）风险题环节：各队伍选择不同分值的题目进行回答，答对加分，答错扣分。
4. 互动环节（30 分钟）设置一些急救知识问答或实际操作的互动环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖环节（15 分钟）根据比赛得分情况，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行简短的颁奖仪式。
六、比赛规则1. 每支参赛队伍由 3-5 名队员组成。
2. 比赛分为必答题、抢答题、实操题和风险题四个环节。
3. 每题答对得相应分数，答错或不答不得分。
4. 抢答题环节需在主持人宣布“开始”后才能抢答，否则视为违规。
5. 实操题环节需在规定时间内完成操作，并回答相关问题。
6. 风险题环节需根据自身队伍情况选择不同分值的题目进行回答。
7. 比赛最终得分将根据各环节得分总和计算。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校、社区、医院等场所张贴宣传海报。
2. 利用学校、社区、医院等官方网站和公众号发布活动信息。
3. 邀请相关媒体参与报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 急救培训费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场需配备专业的急救人员和急救设备。
2024年急救知识竞赛策划书
⑥16：30比赛结束，统计各队时间与加时时间
⑦17：00确定名次，颁发奖品
⑧感谢比赛选手的参与
⑨整理现场，并撤去各站点
（五）后期整理
①做好参赛队伍纪录工作
②整理照片并发布到博客上，撰写通讯稿
③总结活动的经验与不足，为下次的活动顺利开展作好准备
出题库：3月27日确定提纲，4月12日前出好题库。
报名日期：4月13日、4月14日进行报名工作
比赛日期：4月17日下午2：00―5：00
2．活动地点：东校区生活区
3．活动对象：东校区全体学生
4．比赛规则（详情请参见附件）
5．活动日程安排：前期工作―整理题库―报名―比赛―后期整理工作
（一）前期工作
宣传工作：
活动流程
（1）4月17日19：00――20：30进行海选。干事们提前30分钟到场布置，准备签到表和试卷。海选结束，收拾会场。4月17日改卷并统计出进入初赛的`12队；4月18日通知进入初赛的12支队伍，并让他们确定队名和4月18日的培训需要自备U盘。
（2）4月18日19：00――21：00培训。干事们提前30分钟到场布置，准备培训用物品。心肺复苏、三角巾包扎和伤者运输的培训同时进行。复制视频给参赛者。培训结束，收拾会场。
二、活动主题
急救使每个人都更加健康
三.组织者
经贸学院青年志愿者协会
四、活动的目的
为了让学生对急救知识有更多的了解，从而防止事故被应用到实践中，同时提高医学生的急救技能，普及救人和自救的技能，弘扬救死扶伤的医学精神。
五、比赛时间
需要决定或解决
七、活动地点
需要决定或解决
八.、活动流程
急救常识知识竞赛策划
急救常识知识竞赛策划
背景
急救知识是一项对社会全体成员都十分重要的技能。
未来能提供急救援助的人员需要具备丰富的急救常识和技能。
为了提高公众的急救意识和能力，我们计划举办一场急救常识知识竞赛。
目标
本次急救常识知识竞赛的目标是：
1. 提高公众对急救知识的认识和理解。
2. 培养公众中的急救意识，增强应对急救情况的能力。
时间和地点
竞赛将于{日期}在{地点}举行。
参赛人员
竞赛面向所有对急救常识感兴趣的公众开放。
竞赛规则
1. 参赛选手需组成{团队人数}人的团队报名参赛。
2. 每个团队需要选出一名代表进行答题。
3. 竞赛将包括一轮问答环节和一轮模拟急救情景反应环节。
4. 问答环节将提问关于急救常识相关的问题，参赛选手需要用最短的时间正确回答。
5. 模拟急救情景反应环节将模拟真实的急救情况，参赛选手需要根据情况给出正确的急救处置方案。
6. 竞赛结束后，将根据得分情况评选出前三名，并颁发相应奖项。
奖项设置
1. 冠军团队将获得奖杯和{奖品}。
2. 亚军团队将获得奖牌和{奖品}。
3. 季军团队将获得奖牌和{奖品}。
宣传与报名
1. 通过社交媒体、宣传海报等方式进行活动宣传。
2. 参赛报名通过线上渠道进行，报名截止日期为{日期}。
赞助与支持
1. 欢迎各大医疗机构和急救培训机构提供赞助和支持。
2. 赞助商将获得活动宣传和品牌曝光机会。
让我们一起提高公众的急救意识和能力，为社会的安全做出贡献！。
中小学校园应急救护基本知识网上竞赛活动方案
中小学校园应急救护基本知识网上竞赛活动方案中小学校园应急救护基本知识网上竞赛活动方案应该怎么去实施的呢？这是一个学习常识的重要活动，下面的范文一起来看看吧！一、活动主题学习应急救护知识，掌握自救互救技能二、指导思想深入贯彻落实《学校卫生工作条例》《健康中国2030规划纲要》《上海市急救医疗服务条例》《上海市中小学健康教育实施方案》等有关文件要求和精神，宣传普及应急救护基本知识和技能，提升校园应急救护保障能力，培养青少年学生自救、互助意识。
三、活动对象本市小学三年级、小学五年级、初中二年级和高中一年级学生四、活动时间xxx年6月20日-9月10日五、活动内容及要求1.参赛方法：登陆上海学生活动网（网址：）进入“在线报名”板块，点击“xxx年上海市中小学校园应急救护基本知识网上竞赛”活动页面注册个人真实信息。
在下拉框中选择所在区、组别（小学低、小学高、初中、高中）、学校、年级、班级等，准确填写本人真实姓名（至少是两个汉字）；自设登录密码（字母、数字或两者结合均可，密码长度至少6位），系统自动生成用户账号，注册成功后，持用户账号和密码登录，进入知识竞赛网站2.竞赛内容和方式：（1）竞赛内容:校园现场初级急救基本知识（2）竞赛方式:分模拟比赛和正式比赛。
模拟比赛不限次数模拟练习；正式比赛，三次答题机会，取最高分为最终竞赛成绩;参赛者登录后，网站根据学生所在学段，随机抽取题库中30题进行问答（其中单选题15题、判断题15题），每题2分，共计60分，答题时间为30分钟以内。
3.奖项设置：设个人一等奖、二等奖、三等奖（先考虑分数，再考虑答题时间）请所有参赛同学于10月1日起持账号密码登录，查询本人获奖情况。
获奖证书可自行下载打印。
4.负责教师查询参赛情况方法1.区级查询：登陆上海学生活动网进入活动页面点击“辖区查询”，用户名及密码由市学生活动管理中心提供。
2.校级查询：登陆上海学生活动网进入活动页面点击“学校查询”，用户名由区级组织部门提供，初始密码：666666（可在初次登陆后自行修改密码。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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中小学校园应急救护基本知识网上竞赛活动方案
中小学校园应急救护基本知识网上竞赛活动方案应该怎么去实施的呢？这是一个学习常识的重要活动，下面的范文一起来看看吧！
一、活动主题
学习应急救护知识，掌握自救互救技能
二、指导思想
深入贯彻落实《学校卫生工作条例》《健康中国2030规划纲要》《上海市急救医疗服务条例》《上海市中小学健康教育实施方案》等有关文件要求和精神，宣传普及应急救护基本知识和技能，提升校园应急救护保障能力，培养青少年学生自救、互助意识。
三、活动对象
本市小学三年级、小学五年级、初中二年级和高中一年级学生
四、活动时间
2018年6月20日-9月10日
五、活动内容及要求
1.参赛方法：登陆上海学生活动网（网址：）进入“在线报名”板块，点击“2018年上海市中小学校园应急救护基本知识网上竞赛”活动页面注册个人真实信息。
在下拉框中选择所在区、组别（小学低、小学高、初中、高中）、学校、年级、班级等，准确填写本人真实姓名（至少是两个汉字）；自设登录密码（字母、数字或两者结合均可，密码长度至少6位），系统自动生成用户
账号，注册成功后，持用户账号和密码登录，进入知识竞赛网站
2.竞赛内容和方式：
（1）竞赛内容:校园现场初级急救基本知识
（2）竞赛方式:分模拟比赛和正式比赛。
模拟比赛不限次数模拟练习；正式比赛，三次答题机会，取最高分为最终竞赛成绩;参赛者登录后，网站根据学生所在学段，随机抽取题库中30题进行问答（其中单选题15题、判断题15题），每题2分，共计60分，答题时间为30分钟以内。
3.奖项设置：设个人一等奖、二等奖、三等奖（先考虑分数，再考虑答题时间）
请所有参赛同学于10月1日起持账号密码登录，查询本人获奖情况。
获奖证书可自行下载打印。
4.负责教师查询参赛情况方法
1.区级查询：登陆上海学生活动网进入活动页面点击“辖区查询”，用户名及密码由市学生活动管理中心提供。
2.校级查询：登陆上海学生活动网进入活动页面点击“学校查询”，用户名由区级组织部门提供，初始密码：666666（可在初次登陆后自行修改密码。
六、联系人、联系方式。