社团活动记录本
惠州市第二十六小学社团活动记录本
＿＿至＿＿学年
社团名称＿＿＿＿
指导老师＿＿＿＿＿
学生人数＿＿＿＿＿
上课地点＿＿＿＿＿
社团概况
我校第二课堂活动课程是实现“共同基础上差异发展”，促进学生个性成长的主渠道；是教师“1﹢1”能力结构调整、知识结构完善，教学与科研能力提升的重要平台，是学校内涵发展的重要途径。学校现有第二课堂活动班64个，其中语文类13个，数学类10个，英语类8个，体育类12个，音乐类5个，美术类7个，电脑类3个，科技类1个，手工类2个，棋类3个。
第二课堂活动安排表
第二课堂活动要求
1、第二课堂活动时间为每周五下午第2节。
2、做好学生出勤登记。教师上课要先点名，做好记录，并将缺课
学生知会原班主任。
3、制定好活动计划。辅导老师要在活动开展一周内上交一份第二
课堂活动计划，主管部门审查，期末上交学校存档。
4、学生活动有评价，有考核。由上课教师设计本活动的评价方案，
考核方案，记载对学生的活动过程评价和考核，学期结束将评
价结果反馈给原班主任。
5、对教师的教案进行检查评比。检查评比由德育处组织人员进行，
每学期各第二课堂活动班至少组织一次全体性展示活动。
6、指导老师上完课后，须安排督促学生把教室卫生搞好，关好水
电门窗。
具计划
第二课堂兴趣班班干部登记表
学期行事历
（德育处制定，各兴趣班参照执行）
种植活动计划
2010年学年第二学期“种植园社团”活动计划 指导思想： 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，提升学校的办学理念，培育学生的个性特长。学校将开展内容丰富、形式多样的社团活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长，全面提高学生的综合素质，使其能成为全面发展的一代新人。 活动目的： 为了让学生了解动植物，会养护动植物，学校开办“种植园社团”，给更多学有余力的、对动植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。活动分为两个阶段，第一阶段是植物园。 1.让学生亲手种植植物，体会种植物的乐趣，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。 2. 在活动的过程中大家一起种植植物，共同探讨，培养学生团结合作的能力。 3. 养护植物，这是一个长期的过程，可以培养学生细心观察，坚持记录的好习惯，在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。 4．每天安排3名孩子照看植物，培养孩子的责任意识，只有自己亲身经历才会学有所得，感触更深。 5.通过一阶段的养护植物，和深入的了解植物方面的知识，学生能够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。 活动目标： 知识目标：知道常见植物：八角金盘、芭蕉、美人蕉、鸢尾以及蔬菜的种植和养殖的方法。 了解一些常见植物的种类与形态 了解植物在我们生活中的作用。 技能目标：能制作蜡叶标本和树叶贴画。 会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。 会合作，交流， 会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。 情感目标：意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。 活动时间：2010年3月—2010年6月 活动地点: 科学一室 活动人员： 4~5年级学生 活动内容：
种植社团活动计划
楚雄市子午镇旧关明德小学种植社团活动计划 指导教师：周明忠郭德友 楚雄市子午镇旧关明德小学是一所山区农村小学，99%的学生来自农村，从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，种植社团提出了因地制宜，在学校教学楼后及小平房后开垦了十多块土地，作为我校种植社团的实验基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！ 一、活动设计与指导者 周明忠郭德友 二、活动人员 楚雄市子午镇旧关明德小学种植社团成员。 三、活动时间安排 每周三下午第六、七节课和每周四下午第七节课，每周共三课时。 四、活动目标： 1．通过活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。 3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、
科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。 4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。 5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。 6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。 7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 五、活动安排 1、活动对象：楚雄市子午镇旧关明德小学种植社团成员。 2、活动内容：把学校种植基地划分成十多块，发放到每个中队负责。 3、活动形式：实行中队负责制。每个中对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由种植社团老师组织学生实施。 4、活动要求：各个中队每天应安排队员值日（2个左右），负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。 六、成果展示 1、展示学生的观察日记。 2、展示种植实验基地花草树木的丰收成果。
小学科学种植园及种植兴趣小组活动方案-最新教育文档
小学科学种植园及种植兴趣小组活动方案漩口小学隶属农村小学，99%的学生来自农村，从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，科学小组提出了因地制宜，在学校运动场周围开垦了11块土地，作为我校科学种植实验基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！ 一、活动设计与指导者 科学组、有种植经验的老师 二、活动人员 三、四、五、六年级学生及科学种植小组成员 三、活动时间安排 本活动历时一学年。 四、活动目标： 1．通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。 3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动
的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。 4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。 5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。 6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。 7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 五、活动安排 1、活动对象：三、四、五、六年级各中队及种植小组成员 2、活动内容：把学校科学种植基地划分成11块（每块地插有中队牌），发放到每个中队负责。 3、活动形式：实行中队负责制。每个中对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由科学种植小组老师组织学生实施。 4、活动要求：各个中队每天应安排队员值日（2个左右），负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。 六、成果展示
硬笔书法社团活动记录
第二周 参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的钢笔书法及其基础知识 活动内容一、检查课前准备情况。 二、教师宣布教学内容、教学计划 三、教师宣布纪律及要求 四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴 五、教师示范讲解姿势和执笔 学生练习，教师巡回指导 六、教师介绍基本的笔画和结构 七、教师总结，布置作业 活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。
第三周 参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———横的写法 活动内容 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。 活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录 第四周 参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———竖的写法 活动内容 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。 活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录 第五周 参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———撇的写法 活动内容 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。 活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。
象棋 小学社团活动记录表教学内容
象棋小学社团活动记 录表
爱园小学2016—2017学年度第一学期 象棋社团活动计划 一、活动目的 棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。 二、社团组建 招收三至五年级队员（分初级队和提高队），要求品学兼优，对象棋有一定兴趣，原则上每班3—4人，总人数不超40人。。 三、活动时间地点 活动时间：每周三、五集中培训中国象棋 活动地点：二楼棋类活动室。 四、活动内容安排 9月份中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将，胜负与和棋。 10月份中国象棋基本杀法（一）（白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马） 11月份中国象棋基本杀法（二）（铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮等）12月份中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、车兵残局等） 12年1月份中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、拐角马等）1月份 1.中局战术（运子、兑子、谋子、弃子）
2.象棋妙杀第33至35局(守株待兔、南辕北辙、兔子用计) 爱园小学象棋社团活动学员登记表 2015—2016学年度第二学期
爱园小学社团（兴趣小组）活动计划表社团（兴趣小组）名称：象棋指导老师：朱福
爱园小学象棋社团活动记录表 指导老师：朱福
爱园小学象棋社团活动记录表 指导老师：朱福
种植园活动方案
鹤岗五中开心农场种植园社团活动方案 指导思想： 为了全面贯彻教育局的教育方针，进一步推进素质教育，提升学校的办学理念，培育学生的个性特长。学校将开展内容丰富、形式多样的社团活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长，全面提高学生的综合素质，使其能成为全面发展的一代新人。 活动目的： 为了让学生了解动植物，会养护动植物，学校开办“开心农场种植园社团”，给更多学有余力的、对动植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。活动分为两个阶段，第一阶段是种植阶段（建设植物园）。第二个阶段为成果展示阶段。 1.让学生亲手种植植物，体会种植物的乐趣，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。 2. 在活动的过程中大家一起种植植物，共同探讨，培养学生团结合作的能力。 3. 养护植物，这是一个长期的过程，可以培养学生细心观察，坚持记录的好习惯，在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。
4．每天安排3名学生照看植物，培养孩子的责任意识，只有自己亲身经历才会学有所得，感触更深。 5.通过一阶段的养护植物，和深入的了解植物方面的知识，学生能够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。 活动目标： 知识目标： 知道常见植物：了解常见花卉以及蔬菜的种植和养殖的方法；了解一些常见植物的种类与形态；了解植物在我们生活中的作用。 技能目标： 1.能制作蜡叶标本和树叶贴画。 2.会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。 3.会合作，交流，会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。 情感目标： 意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。 活动时间：2012年4月—2012年7月
科普种植社团工作计划
陕西师范大学铭城小学社团活动资料 《快乐种植绿色校园》 ——科普种植活动计划 第一部分：活动方案与活动过程 第二部分：安全措施 第三部分：活动总结 第四部分：图像资料
铭城小学2016—2017（1）科普种植社团活动计划 一、活动背景 我校正值发展阶段，“种植园”初具规模，为开展植物种植实践提供了机会，方便学生观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动目的 以学生活动为主线，以贴近大自然为着眼点，尽量让孩子们用自己的双手去触摸植物的生长，用自己的双眼去观察植物在生长过程中那微小的变化，探究科学的规律。体味、感受大自然的力量与美丽。培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，从小形成环保意识，也可以为学生提供一个中长期科学探究活动的平台。提升学生的团队合作意识，感受劳动的辛苦，从而热爱劳动并学会尊重劳动人民。使学生在知识、能力、兴趣、品德等多方面都有提高，达到一举多得的目的。 三、活动准备 1.教师准备：seewo多媒体课件、种子、铁锹、铲子、水。 2.学生准备：自制花盆、了解所种植物的生长规律及特性、铁锹与铲子的安全使用方法。 四、活动重难点 1.探究学生在种植过程中情意面上的改变，培养学生的团队意识。 2.在蔬菜种植过程中，提高学生的种植认知。 3.植物生长期限无法绝对控制，难以预期享有成果。 五、活动内容 1.活动主题：快乐种植绿色校园 2.活动时间：2016年9月——2016年12月 3.活动地点：室外（晴天）+【科学实验室（1）】（雨雪雾霾天） 4.活动内容： 亲历、记录植物从种植到采摘的全过程。 5.活动对象： 三至五年级科普种植社团成员。
快乐蔬菜种植小社团活动方案
开开心心农农场场小小社社团团 凤凰双语小学 三中队
“快乐蔬菜种植”小社团活动方案 社团名称：“快乐蔬菜种植”小社团 社团机构： 社长：王孝涵 副社长：李亚霖 辅导教师：牛忠强、曹丽萍 各职能工作： 社长：负责社团全面工作。 副社长：协助社长做好各项工作，在各项活动中做好安全督查工作。社团成员： ：负责上网查找资料。 ：负责社团一切宣传和联系工作。 ：负责活动的组织、照片拍摄工作等。 ：负责资料的整理。 社团口号：我们耕耘，我们收获！我们学习，学做新时代的小农民！社团活动基地：校内：绿色家园 校外：各自家里的蔬菜地 社团精神：团结奋进，乐做新时期的农民后代！
社团活动制度： 1、每次活动不得迟到早退,必须在规定时间内到达活动地点。不无故缺席。因故不能参加者应事先向指导老师或团长请假，并递交书面请假单。 2、社团成员不得利用职务之便破坏学校的规章制度。 3、各个团员之间必须互相帮助,相互协作,不允许出现拉帮结派,相互排斥,损害社团利益和影响的事件。 4、刻苦钻研，善于运用各种手段查阅有关资料，在努力学习校外蔬菜的种植文化后，将所学知识运用到校内“绿色家园”中，努力创新，将我们的绿色家园另开一番新天地。 5、所有活动的开展,应在课余时间开展,如有社团影响学习,将请他自动离开社团。 6、社团开展活动时所用的校设备以及公共设备必须及时、完好无损的送回原处,若有损坏或丢失由本社团承担。 7、每个社员都要有主人翁的精神,要对社团内的事情鞠躬尽瘁,全力以赴。每个团员对社团的发展以及规划都有发表意见的权利以及使命,有什么好的建议可以上报团长。 8、每个成员必须认真学习蔬菜有关种植知识，加强种植文化意识，积极参加每一次社会实践活动。 9、安全教育始终放在第一位。
种植社团方案
“开心茁苗园，种植小能手”活动方案 一、背景和意义 我校正值改造阶段，“壮苗园”建成伊始，为开展植物种植实践活动提供了机会，方便学生观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法。既能培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，从小形成环保意识，也可以为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、可行性分析 1．学校领导大力支持，已规划种植场地。 2．部分学生来自农民家庭，家长具有种植经验，可指导学生进行研究。 3．本次活动以社团的形式开展，吸收学校对种植有兴趣的学生参与，因此参与的学生人数会比较多。 三、内容及预期目标 1．活动时间：2014年9月——2015年5月 2．活动内容： 亲历、记录一种植物从种植到结果到采摘的全过程。 3.活动对象： 四至六年级。 4．活动要求： （1）每班选拔一个种植社团小组，在分配的种植区域种植同一种植物（各班之间植物尽量做到不同）； （2）各小组自行负责前期准备工作，后期维护工作； （3）利用文字、图片、视频等形式记录植物的生长过程，以日记、论文、课题等形式参与评比。 四、活动过程 1、第一阶段准备动员阶段 （1）指导教师制定活动实施方案，分配活动场地。 （2）确定种植社成员名单，明确目标和任务，进行分组，指导学生制定小组活动计划。
（3）指导学生了解种植的基本方法，各小组确定种植的种类(根据季节和我校土地特点选择适合种植的植物）。 2、第二阶段实践研究阶段 在这一时间段内种植、维护植物，并撰写观察日记，图文并茂，记录日记间隔时间可根据植物的生长情况进行调整。 3、第三阶段评比总结阶段 （1）植物种植评比。 （2）收集活动资料，撰写活动总结并上报优秀小论文、观察日记，并进行评比。 附： 适合秋季种植的蔬菜：西红柿，辣椒，黄瓜，胡萝卜等 适合秋季种植的花卉：菊花，桂花，月季，牵牛花等
种植兴趣小组计划书
留车中心小学种植兴趣小组计划 吴犹 留车中心小学隶属农村小学，学生从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，兴趣小组提出了因地制宜，在学校寝室楼前面以及花园开垦出土地，作为我校科学种植实验基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程。 一、活动设计与指导者 有种植经验的老师王红艳老师.吴犹老师 二、活动人员 兴趣小组成员 三、活动时间安排 本活动历时一学期。 四、活动目标： 1．通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。 3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。 4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。 5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。
6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。 7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 五、活动安排 1、活动对象：各年级各小组及种植小组成员 2、活动内容：把学校科学种植基地划分成6块（每块地插有组牌），发放到每个小组负责。 3、活动形式：实行小组负责制。每个小组对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由兴趣种植小组老师组织学生实施。 4.活动材料：已有黄豆可种植，组织学生从家里带月季和玫瑰以及柳树等可扦插的植物。其他由学习统一购买。 5.活动工具：学校工具室提供，不够的去其他地方借或者学生自带，视具体情况而定。 6、活动要求：各个小组每天应安排队员值日（2个左右），负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。 六、成果展示 1、展示学生的观察日记。 2、展示科学实验基地花草树木的丰收成果。 七.安全措施：准备酒精、双氧水、棉签、医用创口贴等。
种植社团活动方案
“种植兴趣社团”活动总计划 指导思想： 为了全面推进绿色质量教育教育，提升学校的办学理念，培育学生的个性特长。在学校开展内容丰富、形式多样的社团活动中。我计划组织学生开展种植兴趣活动团社。通过活动，使学生受到道德情感教育，激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长，全面提高学生的综合素质，使其能成为全面发展的一代新人。 活动目的： 为了让学生了解动植物，会养护植物，通过开办“植物兴趣社团”，给更多学有余力的、对植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。活动分为两个阶段，第一阶段是植物园。 1.让学生亲手种植植物，体会种植物的乐趣，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。 2. 在活动的过程中大家一起种植植物，共同探讨，培养学生团结合作的能力。 3. 养护植物，这是一个长期的过程，可以培养学生细心观察，坚持记录的好习惯，在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。4．每天安排孩子照看植物，培养孩子的责任意识，只有自己亲身经历才会学有所得，感触更深。 5.通过一阶段的养护植物，和深入的了解植物方面的知识，学生能
够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。 活动目标： 知识目标： 1、知道常见植物：吊兰、虎皮兰、仙人球、月季、以及些蔬菜的 种植和养殖的方法。了解一些常见植物的种类与形态了解植物 在我们生活中的作用。 2、技能目标：能制作树叶标本和叶脉书签会向爸爸妈妈介绍一 些常见的植物名称及叶子的形态。 3 会合作，交流，会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。情感目标： 意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。 活动时间：2015年4月—2015年6月 活动地点: 校园内 活动人员： 1——6年级学生 活动时间安排： 1、四月初组团，每人从家里带一盆植物过来，或教师发一个花盆让学生自己种一种植物，自我养护。
快乐蔬菜种植小社团活动方案
快快乐乐蔬蔬菜菜种种植植小小社社团团 龙子湖第三小学 五、一中队
“快乐蔬菜种植”小社团活动方案 社团名称：“快乐蔬菜种植”小社团 社团机构： 社长：王孝涵 副社长：李亚霖 辅导教师：牛忠强、曹丽萍 各职能工作： 社长：负责社团全面工作。 副社长：协助社长做好各项工作，在各项活动中做好安全督查工作。社团成员： ：负责上网查找资料。 ：负责社团一切宣传和联系工作。 ：负责活动的组织、照片拍摄工作等。 ：负责资料的整理。 社团口号：我们耕耘，我们收获！我们学习，学做新时代的小农民！社团活动基地：校内：绿色家园 校外：各自家里的蔬菜地 社团精神：团结奋进，乐做新时期的农民后代！
社团活动制度： 1、每次活动不得迟到早退,必须在规定时间内到达活动地点。不无故缺席。因故不能参加者应事先向指导老师或团长请假，并递交书面请假单。 2、社团成员不得利用职务之便破坏学校的规章制度。 3、各个团员之间必须互相帮助,相互协作,不允许出现拉帮结派,相互排斥,损害社团利益和影响的事件。 4、刻苦钻研，善于运用各种手段查阅有关资料，在努力学习校外蔬菜的种植文化后，将所学知识运用到校内“绿色家园”中，努力创新，将我们的绿色家园另开一番新天地。 5、所有活动的开展,应在课余时间开展,如有社团影响学习,将请他自动离开社团。 6、社团开展活动时所用的校设备以及公共设备必须及时、完好无损的送回原处,若有损坏或丢失由本社团承担。 7、每个社员都要有主人翁的精神,要对社团内的事情鞠躬尽瘁,全力以赴。每个团员对社团的发展以及规划都有发表意见的权利以及使命,有什么好的建议可以上报团长。 8、每个成员必须认真学习蔬菜有关种植知识，加强种植文化意识，积极参加每一次社会实践活动。
硬笔书法社团活动记录
灌涨初中青少年宫活动记录 名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占 周次：第1周活动日期：2019.3.6 学生参与情况：30人 活动程序： ： 一、导入。 二、明确正确的写字姿势的要求 组织学生读读背背。 写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。 三、总结 1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。 2、强调不仅在学校要做这些，回家后也要做到。 3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。
名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占 周次：第2周活动日期：2019.3.13 学生参与情况：30人 活动程序： 一、导入： 二、新授： 讲解“横”书写要领。 学习书写带“一”的字。 1、出示范字。 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析“上”的书写要领。 5、演示“上”的书写过程。 6、用同样的方法教“五”的书写。 三小结： 今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，能告诉老师，你今天有什么收获吗？
名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占 周次：第3周活动日期：2019.3.20 学生参与情况：30人 活动程序： 一、导入： 二、新授： （一）讲解“竖”书写要领。 出示范字。 垂露竖： 悬针竖： 短竖： 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三小结： 本节课的主要内容。
名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占 周次：第4周活动日期：2019.3.27 学生参与情况：30人 活动程序： 一、导入： 二、新授： 老师示范书写，指名说笔画名称。 撇有斜撇、竖撇、短撇之分。 斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。 （三）学习书写带撇的字。 1、出示范字。 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三小结： 本节课的主要内容。
2018-2019第二学期植物种植园社团活动计划
2018-2019年第二学期 植物种植园社团活动计划 一、指导思想 生物社团利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生的生物学知识，培养学生对生物学的兴趣，提高学生的科学探究能力。社团以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生更多的了解生物科学的新进展及其在生活中的广泛应用。 二、活动目标 1、通过各种活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。 2、通过学生自己动手实践，体验探究科学的过程，培养学生的探究能力，鼓励学生进行拓展性探究和实践。 3、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。 4、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。 5、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态
度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。 6、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。 7、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物基本的生长情况及栽培方法。 8、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作，激发学生对生物学的兴趣。 三、活动地点及时间安排 地点：生物实验室（植物种植实践基地） 时间：星期一下午第三节课后（17.10-18.00） 四、指导老师及活动人员 Xx老师及社团全体社员。 五、活动安排
（备注：如遇月考、放假等突发情况活动时间根据实际安排稍作调整。） 六、成果展示 1、展示学生制作的叶脉书签。 2、展示植物种植实践基地种植的植物。 七、活动要求 1.每次活动都要按时，不可无故缺席。 2．要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。 3.大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。 4.每次活动要认真总结经验和失败的教训。 5、学期结束前没人写一片社团活动总结。 2019年2月28日
小学科学种植园及种植兴趣小组活动方案
小学科学种植园及种植兴趣小组活动方案 漩口小学隶属农村小学，99%的学生来自农村，从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，科学小组提出了因地制宜，在学校运动场周围开垦了11块土地，作为我校科学种植实验基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！ 一、活动设计与指导者 科学组、有种植经验的老师 二、活动人员 三、四、五、六年级学生及科学种植小组成员 三、活动时间安排 本活动历时一学年。 四、活动目标： 1．通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。 3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。 4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。
5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。 6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。 7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 五、活动安排 1、活动对象：三、四、五、六年级各中队及种植小组成员 2、活动内容：把学校科学种植基地划分成11块（每块地插有中队牌），发放到每个中队负责。 3、活动形式：实行中队负责制。每个中对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由科学种植小组老师组织学生实施。 4、活动要求：各个中队每天应安排队员值日（2个左右），负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。 六、成果展示 1、展示学生的观察日记。 2、展示科学实验基地花草树木的丰收成果。
“芳草青青”绿植社团活动方案
立德树人尚美教育 “芳草青青”绿植社团 活动方案 叶县第二实验学校 一（5）班王晓莹刘颖颖 2019年 3 月 16 日
“芳草青青”绿植社团活动方案我校“芳草青青”绿植社团是由学校统一安排领导的社团组织。对植物有浓厚兴趣的学生可自愿加入，由王晓莹老师、刘颖颖老师对学生进行指导。一、社团宗旨： 提高学生心理素质，塑造完美人格，实现个人身心健康。 立足课堂所学知识，努力拓展课外知识，发展和培养学生的生物学技能，激发学生对大自然的热爱之情。在活动中，鼓励和教育学生关注环境、关爱生命、从身边做起、从小事做起，从而达到学生的自我管理，自我服务，自我教育和自我发展，提高学生的综合素质。 二、社团活动目标 知识目标：1、知道常见植物：吊兰、虎皮兰、仙人球、月季、以及些蔬菜的种植和养殖的方法。 2、了解一些常见植物的种类与形态。 3、了解植物在我们生活中的作用。 技能目标：1、能制作树叶标本和叶脉书签 2、会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。 3、会合作，交流， 4、会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。 情感目标：意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。 三、社团活动时间、地点、人员 1、活动时间：每周三下午第二、第三节课 2、地点：一（5）班教室 3、人员：“芳草青青”绿植社团全体人员 四、社团活动制度 1、社团严格按照规定时间活动，不得擅自改动。如有特殊情况确需改动的，须经德育处同意。
2、每次活动开始，辅导老师必须点名。有学生不到的，要查明原因，并报给班主任，有两次不到的，班主任要查明原因后上报德育处。 3、辅导教师有事不能活动，须向德育处请假，不能随便将学生托付给其他老师，也不能随意让学生回到原班级。 如遇学校临时换课、节假日调整等特殊情况，由社团辅导老师负责通知。 4、社团活动招收的学员，原则上一学年内不允许调换、分流、劝退。特殊原因，先向德育处申请，德育处同意后，方可另行安排。学员要遵守活动纪律，准时参加培训。 5、社团安全管理：班主任要教育学生认真参加社团活动，活动期间听从辅导老师指挥。辅导老师保证社团活动正常开展，上课铃响活动就开始，下课铃响活动结束，不得无故提前下课。活动期间的一切安全事宜，由辅导老师负责。在活动中有学生受伤等情况，辅导员要第一时间告知班主任，由班主任通知家长，情况严重的直接上报德育处。 五、社团活动措施 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。 2.做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定。 3、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 4、采取走出去请进来的方法，虚心向别人请教。 5、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华，让学生获得成功的喜悦和满足。 六、社团活动评价方式 凡是不完成社团布置任务的学员,超过两次以上不得参与评优活动。凡是社团活动,无特别情况不到者,超过三次作自动退团处理。对于社团积极分子,要给予适当奖励。 七、社团活动教学计划
音乐社团活动记录
时间第一周地点教室 学生人数32 辅导教师赵荣山 活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 活动过程及内容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领，歌唱练习 5、小结 时间第二周地点教室 学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《阿哩哩》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲
时间第三周地点教室学生人数26 辅导教师赵荣山活动主题《飞来的花瓣》 活动过程及内容 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 时间第四周地点教室 学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 活动过程及内容1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感。
时间第六周地点教室学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊，故乡》 活动过程及内容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》 5、小结 时间第七周地点教室 学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊，故乡》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京天安门》，加些动作表演 5、小结
小学生种植活动方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生种植活动方案 篇一：小学绿色家园和种植基地活动方案 绿色盎然种植基地活动计划 管理教师：仲鑫淋 一、活动目标 ： 1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。 2、学生在观察植物，用植物装扮生活的过程体验中得到美的享受。 能力： 1、初步学会查找、收集、整理资料。 2、在实践的访谈中锻炼口才，提高社会交际能力，在实践动手操作中培养自己种植和插花方面的劳动技能。 3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及持之以恒的品质。 认知：
1、了解植物的一些知识，扩展自己的知识面。 2、掌握种植的一般方法。 二、、活动的具体过程 ①学生根据自己的兴趣，组成不同的活动小组，如种植蔬菜、种植花卉小组等。种植的对象先从简单的入手，如种大蒜、白菜等。 ②在教师的指导下，种植小组先进行种植植物的选择，小组成员集体购买花苗、种子和肥料，并制订种植护理计划，几人齐心合力的做好培育工作。种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使花卉正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。每个种植小组的同学要有一本观察记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的植物”，以及校园美丽植物的摄影大赛，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。 ③小组在学习和练习的过程中，相互评点，共同进步。 三、成果展示 1片资料展览等，展示实践活动的结果。 2 3、把自我评价和他人评价结合起来，写好总结。
书法社团活动策划书
书法社团活动策划书 活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。活动策划案是相对于市场策划案而言，严格说它们同属市场策划的兄弟分支，活动策划、市场策划是相辅相成、相互联系的。 书法社团活动策划书范本一：指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，面向全体学生充分发挥美术室的特殊功能。 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，面向全体学生充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、方法和措施 1、加强管理，做好账册登记。每月份及学期末都要核对一次，确保账账相符，帐物相符。 2、做好记录。这是一项常规工作，教师使用美术教室，及时填好每一堂课记录。 3、根据教育教学的需要及时采购物资，让美术室发挥最大的功用 4、加强课堂管理。学生课前必须带好学具，按顺序进
入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。未经老师许可，不得调换美术桌架上得学具，美术室得一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将课桌上得学具整理好，按原来位置存放，保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。美术室经常打扫，保持室内外清洁卫生。 5、提高美术室的课后利用率。在业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画，教师辅导，培养小艺术人才。 一、指导思想为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、本学期任务目标 1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级都有机会
开心种植社活动方案
“开心植园”综合实践活动方案 一、背景和意义 学生对周围世界一直充满好奇心与求知欲，也热衷于实践研究，但除了课堂教学上的探究活动外，学生平时很少有实践探究的机会，而家长也只重视孩子的学习成绩，忽视了子女的社会实践机会，从而影响了学生学科学用科学的兴趣，不利于科学素养的发展。我校属于农村城镇结合部，校园土地面积盈余。这样的环境对孩子的科学实践活动来讲，无疑是一股强大的资源优势，如能科学、合理的利用,并与课堂探究相结合，对于提升孩子的科学素养将起到巨大的促进作用。 为此，我校科学实践课题选择组织学生开展植物种植活动，通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学会写科学小论文。既能培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，从小形成环保意识，也可以为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、可行性分析 1、我校属于农村城镇结合部，校内土地面积盈余，学校领导大力支持，现已规划实验场地。 2、部分学生来自农民家庭，家长具有种植经验，可指导学生进行研究。 3、本次活动以社团的形式开展，吸收学校对种植有兴趣的学生参与，因此参与的学生人数会比较多，而且有四位专职科学教师组织指导，这更能保证了活动的可实施性。 三、内容及预期目标 1、活动时间：2013年3月12日——2014年3月12日 2、活动内容： 亲历、记录一种植物从种植到结果到采摘最后到买卖的全过程。 3、活动对象： 三、四年级为重点对象，五、六年级协助完成社团活动。
3、预期目标 （1）、让学生体会到科学探究的乐趣，在活动中得到锻炼，在活动中得到发展。 （2）、了解植物的生长的基本常识，珍爱生命，关注环保。 （3）、能进行中长期的探究活动，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康的发展。 （4）、让学生走进生活，走向市场、感受成为社会一员的艰辛，学会勤俭节约的良好习惯。 (5)、能以观察日记、科学小论文、科幻画、摄影等形式表述研究成果。 四、研究的方法步骤 1、第一阶段准备动员阶段（2013年3月—2013年4月） （1）、指导教师制定活动实施方案，分配活动场地。（分地方案见附件）（2）、确定种植社成员名单，明确目标和任务，进行分组，指导学生制定小组活动计划。（分组方案见附件） （3）、指导学生了解种植的基本方法，确定种植的种类(根据季节和我校土地特点选择适合种植的种植）。 2、第二阶段实践研究阶段（2013年4月—2014年2月） （1）、在这一时间段内种植、维护植物，并撰写观察日记，每周一篇，图文并茂。 （2）、开展观花赏花、摄影、手抄报、小论文、科幻画、农作物收获买卖，美食大赛、植树节、植树护寒大行动等活动。 3、第三阶段评比总结阶段（2014年2月—2014年3月） （1）、植物种植评比 （2）、观察日记评比 （3）、收集活动资料，撰写活动总结并上报优秀小论文、观察日记。 （4）、全校展出本次活动的内容、互相评比和观赏，并把活动记录及种植活动的相关照片资料存档。
美丽小学美术社团活动记录
第二周星期三活动地点美术室主持人活动内容了解美丽的剪纸艺术 活动过程1. 了解民族传统手工艺 2.让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 3.认识剪纸艺术。 4.说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？ 5. 议一议：准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。 6. 试一试：将设计的草图剪刻出来。 7. 给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。 8. 活动总结 活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点美术室主持人活动内容奇妙的剪纸 活动过程一、作品欣赏：利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品 二、作品分类： １. 观察分析； ２. 引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？ ３. 出示以对折形式剪成的枫叶图案 三、作品创作 １.学生观察书上两种正方形剪纸的步骤，并在小组内互相说一说具体做法。 ２.学生独立进行设计创作，后交流各自的做法。教师对学生新颖的设计给予肯定和夸奖。 ３..学生思考，独立动手剪一剪，教师巡视学生活动情况，并参与讨论交流。 活动效果
第四周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪纸 活动过程1. 出示图片，欣赏。 2. 教师示范，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。 3. 学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成 一幅完整的图画。 4. 展示各小组的作品，互相观摩、评价。 5. 教师小结。 活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪蝴蝶 活动过程1. 以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗 花等等 2. 欣赏蝴蝶剪纸 3. 教师给学生做剪纸示范。 4. 设计与制作（教师辅导） 5. 展评学生作品，请部分学生阐述表现意图 6. 小结 活动效果