(湘教版)一年级上册美术课件 我的太阳 1
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湘美版级美术上册课件我的太阳(1)
湘美版级美术上册课件我的太阳(1)湘美版级美术上册课件《我的太阳》一、简介《我的太阳》是湘美版级美术上册中的一篇作品，该课件主要从艺术形式、思想内涵以及艺术价值等方面进行了介绍。
二、艺术形式1.颜色运用该作品的色彩运用非常鲜明，采用充满对比的色彩组合，强烈的黑色与白色对比，使得作品的画面更加鲜明、生动、突出。
2.线条表现作品中的线条表现也非常突出，画面的线条明确、平稳，优雅自然，有节奏、有节律，既传递了信息，又表现出情感色彩。
三、思想内涵1.人物塑造课件将太阳和人物融为一体，体现人与自然和谐共存的思想。
太阳的形象如同善良可亲的父亲，关怀着地球和居住在地球上的人们。
人物形象各具特点、细节处理十分精致，每一个人物的姿态和面容都能折射出人性的多样性和精神内涵。
2.生态意识该作品在艺术表现的同时，营造了对大自然的关爱和对生态平衡的追求，给人以美的享受的同时，也教育了人们保护环境，爱护地球的重要性，弘扬了生态环保的理念。
四、艺术价值1.艺术价值该作品融合了中国传统佛教塑造形象和西方现代绘画艺术手法。
不仅传达了作者对于太阳能源的感悟和在自然和谐共生方面的观念，还具有很高的鉴赏价值。
2.文化价值作品中的太阳和人物都具有中华文化的符号、特点和积淀。
对于跨文化交流和文化传播具有积极的意义。
3.教育价值该作品不仅能够给人们以美的享受，还能够传递诸如人与自然和谐共处、生态保护等方面的教育效果，对后代的教育和艺术审美价值的培养具有重要意义。
五、结论《我的太阳》是一件非常具有价值的作品，它不仅是艺术创作上的一次流畅、生动、多元的呈现，而且相对于传统的人物形象而言，它更能够让观众感受到和共鸣到人与自然和谐共生的美好。
(精选)一年级美术上册第5课我的太阳课件1湘美版
替 • D、涂满美丽的颜色
注意事项
• 1、太阳并不单纯的只有红色 ，在我们的眼 中太阳是五彩缤纷的。
• 2、画面中我的太阳要大方得体，居中放大， 加以创意装饰
春 — 小鸟 树
77.每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 67.驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 25.不要因为百分之五的负面评价，就否定自己百分之百的努力！ 8.什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。 91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 43.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 45.凡事回归原点，不懂就不懂，努力学习；懂了也要相信人外有人，放下架子，谦虚，能力提升方可最大化！ 78.永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。 1.不要做下一个谁，要做第一个我。 28.别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。 88.因为你还有很多的明天，很多的梦想，所以今天需要更加努力，有梦想的人，以足够努力的现在，换取心之向往的未来！ 85.人生是一种无法抗拒的前进。 97.不要让安逸盗取我们的生命力。 66.脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。 10.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
兔姐姐, 我有一个 心愿,不知 道能不能
实现?
种
什么
太
心愿呀?
阳
种太阳
1、小兔子把太阳种在哪里？
2、为什么要种在那里啊？太阳带给了我们什 么样的感受？
3、如果没有了太阳，这个世界会变成什么样 子呢？
方法与步骤
• A、太阳的基本型是圆圆的 • B、在我们的眼中太阳可以有大大的眼睛，
一年级上册美术课件我的太阳湘美版(2014秋) (共18张PPT)
爱吃棒棒糖的太阳
我和太阳一起 太 阳
爱漂亮的太阳
太阳老爷爷
生 气 的 太 阳
谜语
又红又圆挂蓝天， 朵朵白云飘身边。 东边升，西边落， 照在身上真温暖。
我的太阳
太阳小知识
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很 一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳 离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温 度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它 也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关 系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能 发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生 存。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会
有动物。
学生作业
1 用自己喜欢的方法创造出一个或 多个与众不同的太阳形象。 2 绘画要领：图画大些，不宜太小 ，用色大胆。
一年级美术上册第5课我的太阳课件1湘美版071226
替 • D、涂满美丽的颜色
注意事项
• 1、太阳并不单纯的只有红色 ，在我们的眼 中太阳是五彩缤纷的。
• 2、画面中我的太阳要大方得体，居中放大， 加以创意装饰
春 — 小鸟 小花 绿叶
夏
秋
后羿射日
太阳树
兔Байду номын сангаас姐, 我有一个 心愿,不知 道能不能
实现?
种
什么
太
心愿呀?
阳
种太阳
1、小兔子把太阳种在哪里？
2、为什么要种在那里啊？太阳带给了我们什 么样的感受？
3、如果没有了太阳，这个世界会变成什么样 子呢？
方法与步骤
• A、太阳的基本型是圆圆的 • B、在我们的眼中太阳可以有大大的眼睛，
可以有五官可以使画面更生动 • C、太阳的光芒可以用四季美丽的景物来代
注意事项
• 1、太阳并不单纯的只有红色 ，在我们的眼 中太阳是五彩缤纷的。
• 2、画面中我的太阳要大方得体，居中放大， 加以创意装饰
春 — 小鸟 小花 绿叶
夏
秋
后羿射日
太阳树
兔Байду номын сангаас姐, 我有一个 心愿,不知 道能不能
实现?
种
什么
太
心愿呀?
阳
种太阳
1、小兔子把太阳种在哪里？
2、为什么要种在那里啊？太阳带给了我们什 么样的感受？
3、如果没有了太阳，这个世界会变成什么样 子呢？
方法与步骤
• A、太阳的基本型是圆圆的 • B、在我们的眼中太阳可以有大大的眼睛，
可以有五官可以使画面更生动 • C、太阳的光芒可以用四季美丽的景物来代
湘美版一年级上册美术《我的太阳》课件pptx
安全注意事项及环保理念传递
安全注意事项
在使用剪刀等尖锐工具时，要注意安全，避免受伤。
2024/1/28
在使用颜料等化学品时，要注意不要弄到眼睛或嘴巴里。
14
安全注意事项及环保理念传递
01
制作完成后，要及时清理现场 ，保持环境整洁。
2024/1/28
02
环保理念传递
03
04
通过废旧材料的再利用，传递 环保理念，让学生意识到废弃
击力。
2024/1/28
对比色的运用
在暖色调的基础上，适当加入蓝色 、绿色等对比色，可以形成强烈的 色彩对比，增强画面的层次感和立 体感。
渐变色的运用
运用渐变色来表现太阳的光芒和光 影效果，可以使画面更加生动和逼 真。同时，渐变色的过渡也能增强 画面的空间感和深度感。
物品也可以变废为宝。
鼓励学生多使用可再生资源和 环保材料，减少对环境的污染
和破坏。
15
绘画技巧提高与拓
04
展延伸
2024/1/28
16
线条表现力提升训练
线条的流畅性
通过大量的练习，使学生掌握画 笔或铅笔的运笔力度和速度，从
而画出流畅自然的线条。
线条的层次感
学习运用不同粗细、轻重和深浅 的线条，表现物体的远近、虚实
黄色或金色
在人们的普遍认知中，太阳的颜色通 常是黄色或金色，这种颜色象征着温 暖和活力。
发光发热
太阳是太阳系中的一颗恒星，它通过 核聚变产生光和热，因此太阳形象通 常与发光和发热相关联。
2024/1/28
8
创意构图思路探讨
2024/1/28
以太阳为主体的构图
01
将太阳作为画面的主体，通过大小、位置和色彩等手段突出其
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白天出现 晚上不见 又红又圆 照亮地面
太阳 猜一猜这是什么？
我的太阳
பைடு நூலகம்
如果天上有十个太阳会怎样呢？
后羿射日
如果天上一个太阳都没有了又会怎样呢？
早上的太阳（日出）
中午的太阳
下午的太阳（日落）
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
试一试：
用彩色笔画出“我心中的太阳”
表情
光芒
太阳 猜一猜这是什么？
我的太阳
பைடு நூலகம்
如果天上有十个太阳会怎样呢？
后羿射日
如果天上一个太阳都没有了又会怎样呢？
早上的太阳（日出）
中午的太阳
下午的太阳（日落）
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
《七色光》
下午的太阳（日落）
试一试：
用彩色笔画出“我心中的太阳”
表情
光芒