一年级上册湘教版美术教学计划完整版
湘教版小学一年级上册美术课程规划
湘教版小学一年级上册美术课程规划一、课程简介美术课程是小学阶段培养学生审美情趣、创造力和想象力的重要学科。
湘教版小学一年级上册美术课程，以生动有趣的内容，贴近学生生活的实例，激发学生对美术的热爱和兴趣，引导学生逐步掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美能力和创造力。
二、课程目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 引导学生了解和掌握基本的美术知识和技能。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
4. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
三、教学内容第一单元：认识美术1. 美术的基本概念：美术的定义、种类和特点。
2. 美术的作用：审美、表达、交流、教育等。
第二单元：绘画基础1. 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、画纸等。
2. 绘画基本技巧：线条、形状、色彩、构图等。
第三单元：手工制作1. 手工工具和材料：剪刀、胶水、彩纸、泥等。
2. 手工基本技巧：剪、折、粘、塑等。
第四单元：欣赏与评价1. 美术作品的欣赏：线条、色彩、构图、主题等。
2. 美术作品的评价：欣赏、分析、表达、交流等。
四、教学方法1. 生动讲解：用生动的语言、丰富的实例，引导学生了解美术的基本知识和技能。
2. 示范演示：通过教师的示范，让学生直观地了解绘画和手工制作的技巧。
3. 实践练习：让学生动手实践，提高学生的动手能力和创造力。
4. 互动交流：鼓励学生表达自己的观点，培养学生的团队协作能力。
五、课程评价1. 过程评价：关注学生在美术学习过程中的表现，如态度、兴趣、参与度等。
2. 作品评价：评价学生的美术作品，从线条、色彩、构图等方面进行综合评价。
3. 学生自评：鼓励学生对自己的美术作品进行自我评价，提高学生的审美能力和自我认知。
六、课程资源1. 教材：湘教版小学一年级上册美术教材。
2. 网络资源：优秀的美术作品、教学视频等。
3. 实物资源：绘画工具和材料、手工制作工具和材料等。
七、课程实施建议1. 注重培养学生的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湘教版小学一年级上学期美术教学规划
湘教版小学一年级上学期美术教学规划一、教学目标根据湘教版小学一年级美术教材，本学期美术教学旨在培养学生的审美情感、美术技能和创新能力。
学生通过学习，能对美术产生浓厚的兴趣，提高观察力、动手能力和创造力，形成良好的审美观。
二、教学内容1. 教材分析本学期使用的湘教版小学一年级美术教材，共有8个单元，分别是：1. 美术的基本工具和材料2. 线条和形状3. 颜色和质感4. 图案和纹样5. 人物头像6. 风景绘画7. 动物绘画8. 创意绘画每个单元都包含多个教学课题，涵盖了绘画、手工制作、欣赏等多个方面。
2. 教学重点与难点- 教学重点：培养学生掌握基本的美术技能，如线条、形状、颜色、质感等的表现方法。
- 教学难点：培养学生运用美术语言表达自己的情感和想象，提高创新能力。
三、教学方法采用多元化的教学方法，如讲解、示范、实践、讨论、评价等，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力、动手能力和创新能力。
1. 讲解：教师对美术基本概念、技能和创作方法进行讲解，帮助学生建立正确的审美观。
2. 示范：教师现场演示绘画和制作过程，引导学生模仿和实践。
3. 实践：学生通过绘画、制作等活动，提高动手能力。
4. 讨论：学生之间互相交流学习心得，分享创作经验。
5. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励优点，指导改进。
四、教学进度安排每周一节美术课，共16周。
具体进度安排如下：1. 第1-2周：美术的基本工具和材料2. 第3-4周：线条和形状3. 第5-6周：颜色和质感4. 第7-8周：图案和纹样5. 第9-10周：人物头像6. 第11-12周：风景绘画7. 第13-14周：动物绘画8. 第15-16周：创意绘画五、教学评价本学期末进行一次美术作品展示，邀请家长、老师和同学共同参与评价。
评价内容包括：1. 美术技能的掌握程度2. 创作过程中的表现3. 作品的创新性和审美价值根据评价结果，对学生的美术学习进行总结，鼓励优秀学生，指导需要改进的学生。
一年级上册湘教版美术课程计划
一年级上册湘教版美术课程计划一、课程目标本课程旨在通过美术教学，培养一年级学生的审美情感、美术技能和创新能力。
学生将通过对绘画、手工制作等活动的参与，提高自己的审美素养，发展观察力、动手能力和创造力。
二、教学内容第一单元：认识美术1. 学习美术的基本概念和术语。
2. 了解美术的历史和发展。
3. 掌握美术作品的欣赏方法。
第二单元：绘画基础1. 学习绘画的基本技巧和材料。
2. 掌握直线、曲线、形状等基本绘画元素。
3. 通过绘画表达自己的情感和想法。
第三单元：手工制作1. 学习手工制作的基本技巧和材料。
2. 掌握剪、折、粘等基本手工制作技能。
3. 制作有趣的手工作品，展示自己的创造力。
第四单元：欣赏与评述1. 学习欣赏美术作品的方法和技巧。
2. 培养对不同风格和流派的认识和理解。
3. 学会评述美术作品，表达自己的观点和感受。
三、教学方法采用讲授法、示范法、练习法、欣赏法等教学方法，结合多媒体展示、学生动手实践等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
四、评价方式通过课堂表现、作品完成情况、学生自评和学生互评等方式，全面评价学生的学习成果。
五、教学时间本课程共36课时，每课时40分钟。
六、教学资源1. 教材：《湘教版美术一年级上册》。
2. 教学工具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
3. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
七、教学进度安排每周一节美术课，按照教材的顺序逐单元进行教学。
八、课程总结本课程通过系统的教学，使学生掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美情感和创新能力。
学生在学习过程中，不仅可以提高自己的美术素养，还可以培养自己的观察力、动手能力和创造力。
希望通过本课程的学习，学生能够喜欢上美术，把美术作为自己生活的一部分。
湘版一年级上册美术教案(四篇)
湘版一年级上册美术教案(四篇)湘版一年级上册美术教案篇一1、能观看感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交错划分田地；熟悉常用的颜色，有意味地涂画田地的颜色，表现出一片想象中的田野。
2、培育学生对颜色的感受力和表现力。
3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的喜爱。
教学重点：熟悉颜色，用各种颜色涂画出一片田野。
1、流畅的运用曲线或直线交错出田地。
2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。
课件、水彩笔、油画棒、展现板。
（一）嬉戏导入。
1、和学生一起做嬉戏—分格子—。
2、调动起学生学习的积极性，在分格子的嬉戏中把分割方法和画线条的方法教授给学生，让单调的分割练习变的有了趣味性。
（二）启发想象。
1、联想与想象。
把画面想象成一块肥沃的土地，而我们划出的线就是一条条田间小路，那我们四周全是庄稼地，今日我们就在这块土地上辛勤耕耘。
2、庄稼地有了，我们要在地里种些什么呢？3、颜色认知，参观田野。
我们来向农夫伯伯学习学习。
农夫伯伯说要先要考考大家——学问抢答。
（课件出示几种代表性的田地）熟悉它吗？是什么颜色的？1）、这几块田是什么颜色的？是什么田？蓝色，刚刚插秧的水田。
2）、这是什么颜色？生长的是什么？绿色，没有成熟的水稻。
3）、这一片呢？橙色，成熟的水稻。
4）、这是什么颜色？棕色的土壤。
5）、这个呢？油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！（三）涂画田野。
看了农夫伯伯的田野，农夫伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。
强调重点：1、用直线或曲线分割田地。
2、上色。
3、加装饰。
（四）观赏范作，明确目标。
（五）学生作业，巡行指导。
（六）展评作业，在诗歌背诵《锄禾》中完毕本课。
湘版一年级上册美术教案篇二1、能够收集与教学任务相关的物品。
2、能够依据收集到的物品进展合抱负像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。
一年级美术教学计划湘教版3篇
一年级美术教学计划湘教版3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湘教版一年级上册美术教学计划2篇
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：通过本学期的美术教学，培养学生的艺术创造力和审美能力，培养学生对美的热爱和表现欲望，提高学生的观察力和塑造能力。
教学内容：1.美术基本技能的训练：如画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形的训练，引导学生掌握正确的握笔姿势和基本的涂抹操作。
2.色彩的认识和运用：引导学生了解红、黄、蓝等基本颜色，并通过混色实验，让学生了解不同颜色的组合与变化。
3.创造力的培养：通过让学生观察、想象、模仿和创作，激发学生的创造力，让他们能够自由表达自己的思维和感受。
4.绘画表现形式的学习：引导学生了解不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，通过示范和练习，让学生掌握一些基本的绘画技巧和表现手法。
教学过程：第一课：基本几何图形的训练教师示范画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形，学生跟随练习，并用这些图形进行创作。
第二课：认识基本颜色教师通过示范和实验，让学生了解红、黄、蓝等基本颜色的特点和混合变化。
第三课：色彩的运用教师示范并引导学生用不同颜色的涂抹表达不同的感觉和情绪。
第四课：观察与模仿教师示范画一幅简单的风景，并引导学生观察并模仿画出自己的风景作品。
第五课：创造力的培养教师提供多张图片，让学生从中选择一个场景，并通过观察和想象，自由发挥进行绘画创作。
第六课：不同绘画形式的学习教师介绍不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，并示范和引导学生进行练习。
教学评价：通过课堂观察和作品的评价，对学生在绘画技巧和创造力方面的表现进行评价，并给予学生肯定和指导。
同时，鼓励学生多观察、多练习、多创作，提高学生的绘画水平和艺术修养。
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（二）教学主题：美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养学生的美术表现能力和审美能力。
教学内容和活动：第一单元：认识色彩1. 活动1：色彩的基本概念和分类- 学生观察周围的事物，了解颜色的种类和分类。
新版湘教版美术一年级上册全册教案
新版湘教版美术一年级上册全册教案第一课：认识颜色课时安排•课时一：认识红色•课时二：认识黄色•课时三：认识蓝色课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学重点•理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学准备•教师准备红、黄、蓝三种颜色的颜料；•教师准备红、黄、蓝三种颜色的画笔；•教师准备纸张和剪刀等绘画工具。
教学过程课时一：认识红色1.教师介绍红色的特征和象征意义，引导学生观察周围的红色物品，并鼓励他们描述红色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放红色颜料和画笔，让他们用红色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时二：认识黄色1.教师介绍黄色的特征和象征意义，引导学生观察周围的黄色物品，并鼓励他们描述黄色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放黄色颜料和画笔，让他们用黄色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时三：认识蓝色1.教师介绍蓝色的特征和象征意义，引导学生观察周围的蓝色物品，并鼓励他们描述蓝色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放蓝色颜料和画笔，让他们用蓝色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课堂评价教师可根据学生的涂色作品和课堂表现进行评价，包括：•是否准确理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•是否能够运用所学颜色进行涂色创作；•是否积极参与讨论和交流。
家庭作业要求学生在家中寻找红色、黄色、蓝色的物品并拍照，写下相关的感受和联想，以便下节课与同学分享。
第二课：认识形状课时安排•课时一：认识圆形•课时二：认识方形•课时三：认识三角形课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
教学重点•理解圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
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一年级上册湘教版美术教学计划完整版
According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
编写：________________________
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一年级上册湘教版美术教学计划完
整版
下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。
主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
一、教材分析：
本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健
康成长。
为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
二、学情分析：
刚进入课堂的小朋友，在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。
三、学段目标：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具
进行简单的美术活动。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等
四、教学措施：
1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。
2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。
根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习
惯。
4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。
五、教学进度：
第一周：准备课
第二周：1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸第三周：3、绕绕涂涂4、有趣的拓印（一）第四周：4、有趣的拓印（二）5、我的太阳
第五周：6、奇妙的撕纸添画（一）6、奇妙的撕纸添画（二）
第六周：7、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一）
第七周：8、小鸟找家（一）8、小鸟找家（二）
第八周：9鸟语花香（一）9、鸟语花香（二）
第九周：10、小动物盖房子（一）
10、小动物盖房子（二）第十周：
11、数字变变变12、会飞的娃娃（一）
第十一周：12、会飞的娃娃（二）13、猜猜我是谁（一）
第十二周：13、猜猜我是谁（二）14、变脸（一）
第十三周：14、变脸（二）15、穿花衣的热带鱼（一）
第十四周：15、穿花衣的热带鱼（二）16、寻找美丽
第十五周：17、亮眼睛18、美丽的铅笔头（一）
第十六周：18、美丽的铅笔头（二）19、花儿朵朵（一）
第十七周：19、花儿朵朵（二）20、小小食品店（一）
第十八周：20、小小食品店（二）
根据学生情况，安排适合学生能力的美术活动。
本处可输入公司或团队名字
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