二年级语文下册知识点
二年级语文下册重点知识点总结

二年级语文下册重点知识点总结一、字词。
1. 会认的字。
- 课本后的识字表中的字要准确认读,如“莺(yīng)、拂(fú)”等。
注意平翘舌音、前后鼻音的区分。
- 多音字,如“行(xíng、háng)、处(chǔ、chù)”,要能根据不同的语境正确读音。
2. 会写的字。
- 要求书写规范、工整、美观。
像“碧”字,要注意上下结构的比例;“柳”字,右边是“卯”不要写成“印”。
- 掌握生字的笔顺,例如“万”字的笔顺是横、横折钩、撇。
3. 词语积累。
- 近义词:如“寻找——寻觅”“仔细——认真”。
- 反义词:“粗——细”“高——矮”等。
- 形容词 + 名词的搭配:如“弯弯的(小路)”“温暖的(春风)”。
- 动词 + 名词的搭配:“踢(足球)”“种(花生)”。
- 四字词语:“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”等。
二、句子。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“小明把窗户擦干净了。
”可转换为“窗户被小明擦干净了。
”- 陈述句和反问句的转换。
如“这是你的书。
”改为反问句是“这难道不是你的书吗?”2. 扩句和缩句。
- 扩句:给句子加上合适的修饰词,使句子更具体。
如“小鸟飞。
”可扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”- 缩句:去掉句子中的修饰成分,保留句子的主干。
如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩句为“花朵摇曳着。
”3. 比喻句和拟人句。
- 比喻句:要有本体、喻体和比喻词。
如“弯弯的月亮像小船。
”- 拟人句:把事物当作人来写。
如“柳树在风中梳理着自己的长发。
”三、课文内容。
1. 背诵课文。
2. 课文理解。
四、阅读理解。
1. 阅读方法。
- 学会借助拼音读通短文,理解短文的大致意思。
- 从短文中找出关键信息,回答问题。
2. 阅读理解题型。
- 字词理解题,如文中某个字的意思。
- 内容概括题,概括短文的主要内容。
- 情感体会题,体会作者在短文中表达的情感。
五、口语交际。
1. 表达能力。
二年级语文下册全册知识点归纳,细致全面!

垂:一共有四个横,不要漏掉一横。
导:注意上面是“巳”,不要写成“已”。
三、会写词语
湖水莲花荷叶绝对
山岭雷雨乌云乌黑
压下雷声垂下闪电
窗户房子迎接扑上去
焦急—着急急忙—连忙
后悔—懊恼愿意—乐意
挡住—拦住认真—仔细
教诲—教导准确—精确
严肃—严厉巴望—盼望
七、反义词
焦急—着急枯—荣
后悔—无悔认真—马虎
深—浅亲切—冷漠
严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配
1.动词搭配:
(收住)脚步(驮起)口袋
(甩甩)尾巴(挡住)去路
2.形容词搭配:
(高兴)地说(吃惊)地问
第六单元 知识要点归纳
一、易读错的字
慈(cí)爱毕竟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱjìng)
一行(háng)停泊(bó)
鸣蝉(chán)指南针(zhēn)
垂(chuí)下忠(zhōng)实
帮助(bāng)稠(chóu)密
一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)
稍(shāo)微浴(yù)室
倒(dào)退
二、易写错的字
岭:右边是“令”,不是“今”。
第五单元 知识要点归纳
一、易读错的字
钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽
街坊(fáng)挡(dǎng)住
劝(quàn)告窟窿(lóng)
教晦(huì)亡(wáng)羊补牢(láo)
揠(yà)苗助长磨坊(fáng)
愿(yuàn)意审(shěn)视
半晌(shǎng)座(zuò)位
二、易写错的字
愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。
八、词语搭配
1.形容词搭配:
二年级下册语文必背知识点

二年级下册语文必背知识点全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:【二年级下册语文必背知识点】语文作为学生学习的重要学科,承载着学生对语言文字的认识、理解和运用。
在二年级下册的语文学习中,有许多知识点是学生必须掌握的,这些知识点不仅涉及词汇、句法等基本知识,还包括一些常见的古诗词、成语故事等。
以下是二年级下册语文必背知识点的详细介绍。
一、拼音与字词1. 练习熟记拼音,掌握《拼音表》中的所有音标和音节。
2. 熟记所有的基础词语,并能正确书写。
3. 熟练掌握《习字本》中的所有生字,并能在书写时正确使用。
4. 熟练掌握一、二年级常见的生字和常用词语的拼音。
三、古诗词和成语1. 能够背诵《小松鼠》、《梁山伯与祝英台》,并理解其中的意义。
2. 掌握《三字经》、《百家姓》、《千字文》等古文,能够熟读并解释其中的内容。
3. 背诵《成语故事》,了解其中的典故和含义,能正确运用在实际生活中。
四、阅读理解和表达能力1. 能够读懂短文,理解文章的主题和大意。
2. 能够运用所学的词汇和句法,正确表达自己的意思。
3. 能够运用逻辑思维,总结文章的要点和结论。
以上就是二年级下册语文必背知识点的详细介绍,希望学生们能够认真学习和掌握这些知识点,提高自己的语文水平,更好地理解和应用语言文字。
通过不断的学习和练习,相信每位学生都能取得更好的成绩和进步。
祝愿你们在语文学习中取得更大的成功!第二篇示例:二年级下册语文必背知识点:一、生活常识类:1. 国旗的颜色:五星红旗的颜色是红色和黄色。
2. 中国的国花:牡丹是中国的国花。
3. 住房:人们住的房子有楼房和平房两种。
4. 学校里有多种设施,如图书馆、操场、游泳池等。
5. 用能源时要节约,比如节约水、电、纸等。
6. 学会自我保护,遇到危险要及时报警求助。
7. 小朋友在家里要帮助家长做些力所能及的家务事。
8. 保护环境,爱护动植物,不乱扔垃圾。
9. 在公共场所要遵守秩序,不大声喧哗。
二、语文知识类:1. 了解每个字的构成部分,如偏旁部首、笔画顺序等。
二年级语文下册知识点总结

二年级语文下册知识点总结二年级语文下册知识小结(全册)第一单元知识小结一、易读错的字有些字在阅读时容易读错,例如“古诗”读成“shī”,“村居”读成“cūn”,“化妆”读成“zhuāng”。
还有“喝醉丝绦裁剪”、“遮掩兴致茁壮”、“花籽绚丽植树”等。
二、易写错的字有些字在书写时容易写错,例如“绿”字右边的“录”,下面不是“水”,“柳”字右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”,“格”字右边是“各”,不是“名”,“局”字下面不是“可”。
三、会写词语我们要掌握一些常用的词语,例如“古诗村居”、“儿童”、“碧绿”、“化妆”、“丝带”、“剪刀”、“冲出”、“寻找”、“姑娘”、“吐丝”、“柳枝”、“荡秋千”、“鲜花”、“桃花”、“杏花”、“邮递员”、“邮局”、“东西”、“太太”、“做客”、“惊奇”、“去年”、“礼物”、“XXX”、“植树”、“引人注目”、“满意”、“休息”、“树苗”等。
四、多音字有些字有多种发音,例如“长”字有“cháng”(长处)和“zhǎng”(长大)两种发音,还有“冲”字有“chōng”(冲锋枪)和“chòng”(冲着)两种发音,“种”字有“zhòng”(栽种)和“zhǒng”(种子)两种发音等。
五、形近字有些字形状相似,但意义不同,例如“村”字和“冲”字、“树”字和“种”字、“桃”字和“车”字等。
六、近义词有些词语意思相近,例如“丝绦”和“丝带”、“裁”和“剪”、“奔”和“跑”、“仔细”和“细心”、“寻找”和“寻觅”、“懊丧”和“沮丧”、“惊奇”和“诧异”、“碧空如洗”和“万里无云”、“格外”和“特别”、“兴致勃勃”和“兴味盎然”等。
七、反义词有些词语意思相反,例如“赶紧”和“迟缓”、“懊丧”和“兴奋”、“惊奇”和“平静”、“仔细”和“马虎”、“害羞”和“大方”、“探出”和“缩进”、“茁壮”和“瘦弱”、“笔直”和“弯曲”、“满意”和“不满”等。
八、词语搭配我们要掌握一些常用的动词和形容词的搭配,例如“脱掉棉袄”、“冲出家门”、“奔向田野”、“寻找春天”、“害羞的小姑娘”、“解冻的小溪”、“难忘的日子”、“绿油油的小柏树”、“精心地挑选”、“兴致勃勃地挖着”等。
小学二年级下册语文知识点

小学二年级下册语文知识点第一单元:识字与阅读本单元的学习内容主要包括识字和阅读两部分。
一、识字:学习认读一些常见的字词,包括单纯字和偏旁。
1. 单纯字:认读和书写一些常见的单纯字,如:人、山、水、火等。
2. 偏旁:认读和书写一些常见的偏旁,如:木、土、心、手等。
二、阅读:通过阅读短文,培养学生的阅读能力。
1. 模仿阅读:教师朗读,学生跟读,模仿语音语调、停顿等。
2. 熟读训练:学生独立阅读,提高阅读速度和准确性。
第二单元:古诗词鉴赏本单元的学习内容主要介绍国内一些经典的古诗词作品,让学生能够欣赏和理解古人的诗词艺术。
1. 了解古诗词:通过朗读、欣赏等形式,使学生认识并感受古诗词的内涵和特色。
2. 鉴赏古诗词:帮助学生掌握古诗词的基本鉴赏方法,理解其中的意境和修辞手法。
第三单元:修辞方法本单元的学习内容主要介绍修辞方法,帮助学生认识和理解修辞手法在语言表达中的作用。
1. 对比:学习对比的基本概念和表达方式,例如:喜怒哀乐、大小高低等。
2. 比喻:了解比喻的含义和作用,学习使用比喻进行语言表达。
第四单元:字词运用本单元的学习内容主要包括字词的拼写、搭配和用法。
1. 拼写:学习一些常见的易混淆字的拼写,例如:皮/劈、同/童等。
2. 搭配:学习一些常见的词语搭配,提高学生的语言表达能力。
3. 用法:学习一些常见的字词用法,例如:虽然/但是、因为/所以等。
第五单元:语法知识本单元的学习内容主要介绍一些基础的语法知识,帮助学生掌握正确的语法用法。
1. 名词:学习名词的基本概念和分类,如:人名、地名、物品名等。
2. 动词:学习动词的基本概念和时态变化,例如:过去时、将来时等。
3. 形容词和副词:学习形容词和副词的基本概念和用法,提高学生的形容能力。
以上是小学二年级下册语文的主要知识点,通过系统的学习,学生可以逐渐提高语文素养,提升语言表达和阅读能力。
希望同学们能够积极参与课堂学习,掌握这些基础知识,为今后的语文学习打下坚实的基础。
二年级语文下册一二单元知识点梳理

二年级语文下册单元知识点归纳第一单元一、复习课文:1、《找春天》课文填空。
小草是春天的眉毛,早开的野花是春天的眼睛,树木吐出的嫩芽是春天的音符,丁丁冬冬的小溪声是春天的琴声。
2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中笋芽儿在成长的过程中得到过春雨姑娘、雷公公、妈妈、太阳公公的帮助,最后终于长成了一株健壮的竹子。
5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。
)二、背诵、背写:1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”的春联。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
三、听写:脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、填空:1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味 2、填入合适的词:(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子(快活)地游泳(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(迷人)的春光(蓝色)的天空(灿烂)的阳光(美丽)的田野(长长)的小溪(细细)的枝条五、近义词:躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)健壮-(强壮)四周-(周围)仍然-(仍旧)呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心)美丽-(漂亮)骄傲-(自豪)常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢)惋惜-(可惜)温暖-(暖和)六、反义词:脱-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(荣)生-(死 )哭-( 笑 ) 快-( 慢 ) 温暖-( 寒冷 )漆黑-( 明亮 ) 仔细-(马虎)温暖-(寒冷)七、量词:一 (个 )孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风八、四字词语:躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳九、造句(例句):1、渐渐地:雨渐渐地停了。
小学语文二年级下册第1课《古诗二首》知识点

小学语文二年级下册第1课《古诗二首》知识点一、我会读莺(yīng)夜莺、黄莺拂(fú)吹拂、飘拂堤(dī)堤坝、河堤柳(liǔ)柳树、杨柳醉(zuì)陶醉、喝醉咏(yǒng)歌咏、吟咏妆(zhuāng)梳妆、妆扮丝(sī)蛛丝、雨丝绦(tāo)绦虫、衣绦裁(cái )裁剪、裁缝剪(jiǎn)剪刀、剪子二、我会写诗(shī)诗歌、诗集村(cūn)村庄、村落童(tóng)童话、儿童碧(bì)碧绿妆(zhuāng)梳妆、红妆绿(lǜ)绿色、绿化丝(sī)灯丝、雨丝裁(cái)裁剪、裁缝三、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
垂:一共有四个横,不要漏掉一横。
四、读一读,记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮五、多音字六、会写字组词诗(古诗诗歌)村(山村村庄)童(童年儿童)绿(碧绿绿色)碧(碧绿碧血丹心)妆(化妆妆扮)丝(丝巾丝瓜)剪(剪刀剪破)七、古诗理解(一)《村居》1.字词理解村居:在乡村里居住时见到的景象。
醉:迷醉,陶醉。
拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。
散学:放学。
春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢:老鹰。
2.译文农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。
全诗充满了生活情趣,诗情画意。
诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。
本诗落笔明朗,用词洗练。
全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
(二)《咏柳》1.字词理解碧玉:碧绿色的玉。
二年级下册语文知识点归纳

二年级下册语文知识点归纳一、字音字形二、词语辨析三、词语搭配四、句子结构五、段落结构一、字音字形正确的发音和书写是语文研究的基础。
在研究字音字形时,要注意区分同音异形字和同形异音字。
例如,“鸡”和“几”是同音异形字,“花”和“话”是同形异音字。
研究字音字形时,要注重练,通过大量的阅读和书写来提高自己的语文水平。
二、词语辨析在研究词语辨析时,要注意掌握词语的词义和用法。
例如,“骑”和“骑”虽然发音相同,但一个表示动作,一个表示状态;“高兴”和“快乐”虽然意思相近,但用法不同。
研究词语辨析时,要注重理解和记忆,通过大量的阅读和写作来提高自己的语文水平。
三、词语搭配在研究词语搭配时,要注意掌握词语之间的搭配规律。
例如,“吃饭”、“喝水”、“睡觉”等都是固定的词语搭配。
研究词语搭配时,要注重积累和运用,通过大量的阅读和写作来提高自己的语文水平。
四、句子结构正确的句子结构可以使语言表达更加清晰明了。
在研究句子结构时,要注意掌握主谓宾、主谓、并列句等基本句型的结构和用法。
研究句子结构时,要注重练和运用,通过大量的阅读和写作来提高自己的语文水平。
五、段落结构正确的段落结构可以使文章内容更加有条理和连贯。
在研究段落结构时,要注意掌握段落的开头、中间和结尾的写法和用词。
研究段落结构时,要注重阅读和写作实践,通过模仿和创作来提高自己的语文水平。
第一单元易写错的字:在“绿”字的右边,“录”字下面不是“水”,而是另一个部首。
在“柳”字的右边,“卯”字不要漏掉第七笔“丿”。
在“格”字的右边,“各”字不是“名”。
在“局”字下面,“可”字不是正确的部首。
满”字是左右结构,不是上下结构。
在“礼”字的左边,“礻”字不是“衤”。
易读错的字:古诗”应该读成“shī”,不是“sī”。
村居”应该读成“cūn”,不是“jū”。
化妆”应该读成“zhuāng”,不是“zhuǎng”。
喝醉”应该读成“zuì”,不是“zuī”。
丝绦”应该读成“tāo”,不是“tiáo”。
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二年级下册语文复习教案归类复习内容一、汉语拼音1、准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能读拼音写出会写的字。
3、读拼音,写句子或词语。
二、字1、会认《生字表(一)》中的450个汉字,会写《生字表(二)》中的350个汉字。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
注意写字的间架结构。
2、能掌握一些常用的识字方法。
3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。
4、会用音序、部首查字法查字。
题型:1、会写相同部首的字。
2、多音字组词如:都(dōu)( ) (dū) ( )3、偏旁和部件搭配组新字。
4、发现表动作的字。
5、发现形声字的特点。
语文园地四《我的发现》6、用部首查字法查字。
三、词1、能积累本册教材中的成语故事名和四字词语。
2、能正确地搭配词语,正确使用量词,辨别近义词的用法,会写反义词,会扩词,丰富词汇。
3、能并口头或书面语言中运用学过的优美词语。
题型:1、形近字组词如:丛()从()同音字、形近字举例:托—脱提—题骨—滑期—欺慌—流落—满迷—谜求—球煌—凰蜜—密垂—睡离—璃组—祖锋—蜂红—虹搭—塔拱—哄呆—杏决—绝厚—原读—续拨—泼—拔转—传—夸庆—压—桩纸—底—派滴—摘—商迎—留—柳陈—冻—阵未—末—抹烧—浇—绕牙—讶—芽史—使—便其—棋—旗榜—傍—膀炎—淡—谈勾—沟—够京—景—影分—纷—芬—扮坡—破—波—披令—铃—岭—领—拎多音字举例:多音字组词练习P49骨背间答钉盛好空乐重杆斗数转晃数晃重转缝假藏系2、写AABB形式的词。
3、写数字成语或成语故事名填空。
4、一字组多词。
如:州庆庆祝5、词语接龙。
如:人民——民族——6、仿照例子填词语。
闻了闻一个比一个好了一比一神气极了荡来荡去立刻欢呼起来极了来去立刻7、量词和名词的搭配如:一只()一片片()8、形容词与名词的搭配,如:机灵的()翠绿的()9、动词与名词搭配,如:堆雪人,打雪仗(1)打开()、寻找()……P91(2)明亮的()、()的春光……P17 P26 P55 P91 P129 (3)一位()、一台()……P6510、给近义词选词配对。
著名()特别()11、填反义词或发现反义词。
如进——退买——卖(识字6)12、抄词如第3、5、13、15页四、句1、学习使用句号、问号和叹号。
2、了解同一句子用不同的表达方法。
3、能用不同的标点写句子。
4、会说比喻句。
5、会写把字句和被字句。
6、学会把句子写具体。
题型:1、写句子。
如:“仔细地”、“可爱的”、“高兴地”、“快活”2、写感叹句。
3、写比喻句。
像。
4、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
如:他把小鱼扔进海里。
被。
5、变换句子。
李晓青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
6、补说句子:北京真啊!我多么想。
我要给7、比较句子:小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
8、给句子加标点。
(1)我在学校捡到一个钱包(。
)(2)你是二年级的学生吗(?)(3)你的回答真好啊(!)(4)老师今天怎么会发火呢(?)(5)今天的天气真好呀(!)9、团结合作的谚语(83页)10、说句子:你把绿铅笔借给我用一用行吗?吗?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
11、想想说说:你说:一只小鸟受了伤,落在窗台上。
我说:12、说并列句:人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空。
五、阅读1、学习默读,能结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思。
2、能按要求朗读和背诵的课文。
在阅读中积累词语。
加强课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
六、读成语故事口语交际1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻,自己的亲身经历以及自己的想法。
3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。
4、有表达的自信心。
积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见1、说秋游。
2、说我的想法。
3、介绍自己知道的风景名胜。
4、应该听谁的?对短文发表自己的想法。
5、说与人合作做成过的事情。
6、我想这样做。
遇到需要帮助的残疾人时的说与做。
7、说保护有益的小动物。
8、谈有趣的动物、植物。
七、写话1、对写话有兴趣,写自己想说的话,能把看到的、想到的写下来。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
4、不写错别字,不会写的字可以使用拼音,做到语句通顺、完整。
题型:1、看图写几句话。
2、我想写几句心里话。
3、写日记。
七、积累1、能按要求背诵指定的课文和片断。
2、能根据课文拓展阅读相关的内容。
3、在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯。
1、要求背诵的课文:1、3、4、5、9、23、25、26课背诵自己喜欢的部分:2、27、30 2、积累的好词佳句:描写秋天的词。
课后和语文园地中要求读记的词语和读读背背的内容。
二年级语文(下册) 词语表第一单元脱掉、寻找、躲着、仔细、探出、野花、解冻、小溪、琴声、柳枝、荡秋千、摇晃、摇动、杜鹃、桃花、笋芽、竹笋、乐曲、呼唤、轰开、粗重、世界、温暖、叫喊、山冈、呼唤、浇水、抽出、抽水、弟弟、哥哥、花骨朵、骨头、安静、躺在、养病、终于、拐骗、拐杖、拐弯、微风、微笑、谢谢、第二单元一股清泉、天然、水塔、山坡、果园、喝水、口渴、结果、歌唱、清脆、干脆、足迹、雷雨、锋利、叔叔、迷路、冒着、泥泞、年迈、洒下、汗滴、需要、弱小、强弱、夏天、周末、清新、芬芳扑鼻、应该、保护、摸鱼、第三单元台湾省、环绕、树木茂盛、名胜古迹、小岛、点点灯光、隐隐约约、太阳高照、建立、展现、展示、轻纱、风光秀丽、中外游客、杏子、蜜桃、茂密、搭起、秋季、五光十色、热情好客、维吾尔族、摘下、足够、留着、水分、钉钉子、甜蜜、凤凰、一年一度、特别、敬爱、恩情、泼水、泼洒、活泼、龙船、欢呼、象脚、柏树、长寿、幸福、难忘、华灯高照、川流不息、灯光闪烁、光彩夺目、勾画、雄伟、王府、单元、单位、故宫、打扮、一束束灯光、辉煌第四单元另外、志气、同志、题目、问题、提问、浪漫、漫画、朗读、晴朗、哄堂大笑、哄骗、起哄、喝水、喝彩、喝令、菜刀、尔后、求助、请求、仍然、仍旧、天使、使唤、方便、便利、英国、英语、英雄、车票、整天、完整、方式、式样、而且、丹青、乌黑、乌云、艺术、才艺、明显、显示、忽然、雨丝、旗杆、眨眼、波涛、陈旧、陈酒、转身、转动、斜线、斜坡、第五单元垂柳、乱动、黑沉沉、沉着、压力、压住、逃走、逃跑、越过、越来越大、阵雨、彩虹、蝉儿、蜘蛛、一册书、岩石、宝贝、趴在、印记、脚印、印象、刨土、刨根问底、埋着、陆地、陆军、钢铁、地质、质量、厚度、海底、忠实、向导、导游、灯盏、积极、积雪、稠密、稀饭、针线、方针、碰碰车、慌张、慌忙、第六单元兄弟、惊呆、商店、商品、抹去、挤进、拥挤、拱桥、决定、价钱、钱包、购买、批评、评价、报纸、报名、玻璃、收拾、破碎、破坏、光滑、滑冰、继续、信封、骄傲、拎水、木桶、停车、聪明、胳膊、沉甸甸、晃荡、摇晃、荡秋千第七单元叭的一下、小巧玲珑、小花狗、糟糕、楼梯、肯定、动脑筋、惊讶、谈话、派往、门派、吸引、列车、蜜蜂、敲门、附近、远近、拔苗助长、守株待兔、丢失、焦急、烧焦、浪费、花费、希望、望远镜、计算、算术、打算、从此、此时此刻、树桩、又肥又大、烟灰、讨厌、冰块、冰凉、鸡蛋、蛋壳、鸭子、天鹅、欺负、翅膀、第八单元勺子、斗争、北斗星、玉米、小组、组长、珍珠、珠宝、数数、数学、数字、钻研、钻石、睡觉、距离、离开、汽油、检查、团员、团圆、斥责、责备、发炎、炎热、夸奖、死亡、灭亡、鸭肉、耐心、谜语、谜团、传染、传记、人类、分类、严寒、寒冷、严格、二年级语文(下册) 四字词语归纳遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开五光十色热情好客非常有名火红火红笑容满面健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动越来越亮越来越响迎面扑来从古到今十分谦虚孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹轻笔细描绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长转来转去自言自语筋疲力尽又肥又大又大又愁越来越冷发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周湖水碧绿群山环绕阳光灿烂黑白相间同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一千军万马千姿百态千言万语大惊小怪刨根问底。