人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳
人教版二年级下册语文笔记
人教版二年级下册语文笔记一、识字与写字1.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
2.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3.学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
4.认识常用汉字450个，其中会写250个汉字。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
5.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
6.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
7.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读。
粗知课文大意。
背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
分角色朗读课文，乐于与别人交流阅读，分享快乐。
8.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
9.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
10.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
二、阅读1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步学会默读，做到不出声，不指读。
粗知文章大意。
3.能联系上下文，理解词句的意思。
借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
4.体会文章的思想感情，初步领悟作者的一些表达方法。
5.能互相交流自己的发现，学习选择课外读物中的好词佳句。
6.诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。
背诵优秀诗文50篇（段）。
7.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
人教部编版小学二年级语文下册5到8单元知识点总结
人教部编版小学二年级语文下册5到8单元知识点总结第五单元知识点一、易读错的字钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽羊圈（juàn）挡（dǎng）住劝（quàn）告一大截（jié）亡（wáng）羊补牢（láo）磨坊（fáng）愿（yuàn）意审（shěn）视半晌（shǎng）座（zuò）位教诲（huì）二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写的词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失愿意麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字尽jǐn（尽管）jìn（尽头）圈quān（圆圈）juàn（羊圈）坊fáng（磨坊）fāng（坊间）倒dào （倒水）dǎo （跌倒）五、形近字宋（宋朝）牢（监牢）去（回去）丢（丢失）咳（咳嗽）该（应该）空（空间）突（突然）棵（一棵）课（上课）坐（坐下）座（座位）六、近义词巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉七、反义词焦急—平静枯—荣后悔—无悔深—浅认真—马虎亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1. 动词搭配（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2. 形容词搭配（高兴）地说（吃惊）地问（飞快）地跑（自言自语）地说（和颜悦色）地说（认认真真）地看九、词语积累1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威画蛇添足井底之蛙2. ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意十、佳句积累1. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！2. 反问句：羊已经丢了，还修羊圈干什么？十一、考点提示1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
小学二年级语文知识点归纳总结
小学二年级语文知识点归纳总结基础要从小开始抓起，基础的学习里知识点学习占比很高，可见不管是在什么时候知识点的学习归纳都非常重要。
下面是有本店铺本店铺整理的小学二年级语文知识点归纳总结，一起来看看吧。
小学二年级语文知识点归纳总结(一)同音字汇总：饱(温饱)、保(保卫)背(背心)、被(被子)城(城市)、诚(诚实) 川(山川)、穿(穿衣)比(比赛)、笔(笔记) 并(并且)、病(生病) 厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、弹(子弹)池(电池)、迟(迟到) 读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、枫(枫叶浮(飘浮)、福(幸福) 件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、斤(公斤) 句(句子)、巨(巨人)礼(礼貌)、理(理解)曲(歌曲)、取(取得) 台(台湾)、抬(抬头) 洼(水洼)、蛙(青蛙)卫(卫生)、味(味道) 言(语言)、沿(井沿) 扬(飘扬)、洋(海洋)阴(阴天)、音(音乐) 已(已经)、椅(椅子) 亿(亿万)、易(容易)宇(宇宙)、羽(羽毛) 直(直接)、植(植树) 纸(纸张)、指(指导)捉(捉鱼)、桌(桌子) 狐(狐狸)、胡(二胡) 戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿)、鸡(小鸡) 及(及格)、极(极点) 实(其实)、食(粮食)至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)青(青菜)、轻(轻轻)清(清水)申(申请)、伸(伸手)身(身体) 尤(尤其)、由(由于)、游(游泳) 园(公园)元(元旦)员(队员) 互(互相)、户(户口)护(保护) 历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒) 夕(夕阳)、吸(吸气)、息(休息) 之(总之)、枝(树枝)、织(纺织) 科(科学)、棵(一棵树) 颗(颗粒)京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 劳(劳动)、牢(牢记)、牵(牵挂)、铅(铅笔) 州(神州)、舟(小舟)、周(周围)、洲(亚洲) 住(居住)、助(帮助)、注(注音)、祝(庆祝) 其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗帜) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)形近字：容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术) 胡(二胡)观(观看)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦) 湖 (湖水) 现(现在)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园) 极(北极)礼(队礼) 架(书架)旗(旗帜)川(四川)抬(抬头)小学二年级语文知识点归纳总结(二)谚语：人心齐，泰山移。
小学语文二年级语文下册重要知识点重点难点归纳
小学语文二年级语文下册重要知识点归纳小学语文二年级语文下册重要知识点归纳一、多音字1.都： du（都是） d （首都）2.为：wéi （为人）wèi （因为）3.降：jiàn （降落）xián （投降）4.背： bi（背包）bèi（背诵）5.兴：xìn（高兴） xn（兴衰）6.长： zhn （长大）chán （长江）7.乐：lè （快乐）yuè （音乐）8.曲： q （弯曲） q（歌曲）9.相： xin（相信）xiàn（照相）10.难：nán（困难）nàn（灾难）11.还：hái（还有）huán（还书）12.种：zhòn（种田） zhn（种子）13.发： f（发现）fà（头发）14.转：zhuàn（转动） zhun（转身）15.干： n（干净）àn（干活）16.教： jio（教书）jiào（教室）17.漂：piào（漂亮） pio（漂流）18.扎： z （扎风筝） zh（扎实）19.当： dn（当时）dàn（上当）20.传：chuán（传达）zhuàn（传记）21.角： jio（角落）jué （角色）22.假： ji （假如）jià （放假）23.好： ho （好人）hào （爱好）24.少： sho（多少）shào（少年）25.行：xín（行走）hán（银行）26.处：chù（到处） ch（相处）27.朝：cháo（朝代） zho（朝阳）28.中： zhn（中间）zhòn（打中）29.重：zhòn（重点）chón（重复）30.奔： bn（奔跑）bèn（奔头）重点字组词容（容易）壮（壮丽）波（波浪）龙（恐龙）己（自己）胡（二胡）观（观看）谷（山谷）状（形状）破（破坏）尤（尤其）已（已经）湖（湖水）现（现在）困（困难）宁（安宁）次（一次）元（元旦）极（北极）礼（敬礼）旗（旗帜）因（因为）宇（宇宙）欠（哈欠）园（公园）及（及格）扎（扎实）棋（下棋）川（四川）争（争取）旁（旁边）尤（尤其）城（城市）国（国家）伸（伸手）州（神州）筝（风筝）傍（傍晚）优（优秀）诚（诚实）围（包围）申（申请）京（北京）扬（飘扬）拨（拨开）沿（井沿）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）惊（惊奇）杨（杨柳）拔（拔草）铅（铅笔）洼（山洼）言（语言）颗（颗粒）飘（飘浮）狸（狐狸）猴（猴子）植（植物）令（命令）礼（礼物）注（注意）漂（漂亮）理（道理）候（时候）直（一直）今（今天）扎（扎风筝）住（住处）桃（桃子）奇（奇怪）彩（彩色）饱（温饱）暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作业）挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（拥抱）爱（爱好）富（丰富）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）捡（捡起）要（要求）至（至少）乎（在乎）灵（机灵）令（命令）物（动物）护（保护）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）呼（欢呼）寻（寻找）领（衣领）场（操场）户（户口）怕（害怕）丛（丛林）织（纺织）价（价格）化（化学）刻（刻苦）心（心情）住（住宿）拍（拍手）从（从前）帜（旗帜）介（介绍）华（华灯）克（千克）必（必须）往（来往）牢（牢记）围（包围）倒（倒影）器（电器）航（航空）运（运动）件（一件）伟（伟大）到（到达）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方）近义词美丽—漂亮有名—著名非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—骄傲反义词饥寒—温饱索取—奉献寒冷—温暖虚假—真诚仔细—马虎冷漠—热忱破坏—保护危险—安全复杂—简单安静—热闹普通—特殊熟悉—陌生容易—困难开始—结束快活—悲伤好看—难看买—卖退—进快—慢长—短正—反美—丑贫—富冷—暖恨—爱细—粗远—近真—假朝—夕轻—重好—坏单—双高—矮哭—笑。
部编新人教版小学二年级语文下册第六单元知识点总结
第六单元知识点总结1.易错字音.寺．院（sì）映．日（yìng）垂．下（chuí）树枝．（zhī）观察．（chá）稠．密（chóu）沟渠．（qú）航．天（háng）安稳．（wěn）咳嗽．（sou）浴罩．（zhào）否．则（fǒu）稍．微（shāo）立即．（jí）2.多音字泊：bó（停泊）藏：cáng（收藏）喷：pēn（喷水）饮：yǐn（饮料）pō（湖泊）zàng（宝藏）pèn (喷香) yìn（饮马）3.读读写写西湖莲叶无穷荷花绝句包含西岭东吴雷雨乌云黑色压下垂下窗户迎面扑来帮助向导永远碰到特别积雪宇宙杯子失去地板容易浴室指南针4.读读记记毕竟映日绝句黄鹂一行停泊鸣蝉树枝摆放哗哗一盏稠密稀疏沟渠惊慌辨别忠实积极航天安稳立即饮水稍微舱体一件问题密闭固定否则5.近义词忽然-----突然渐渐-----慢慢清新-----新鲜慌张-----惊慌帮助-----援助辨别-----区别忠实-----忠诚永远-----永久特别-----特殊指点-----指引观察-----观看安稳-----安定普通-----一般密封-----密闭刨根问底-----寻根究底6.反义词慌张-----镇定忠实-----背叛永远-----暂时特别-----普遍普通-----特殊密封-----开放7.佳句积累（1）太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
（比喻）（2）北极星是盞指路灯，它永远高挂在北方。
（比喻）（3）要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
（拟人）（4）你看，在太空中生活，是不是很有趣？（反问）8.课文梳理（1）《古诗二首》中，《晓出净慈寺送林子方》是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。
着力表现在一片无穷无尽的碧绿之中那红得“别样”的荷花，将六月西湖那迥异于平时的绮丽景色写得十分传神。
表达了诗人对西湖美景的喜爱与赞美。
期末复习知识点总结-新人教版小学语文二年级下册全册复习资料
第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿: 右边的"录"，下面不是"水"。
柳: 右边是"卯"，不要丢掉第七笔"丿"。
格: 右边是"各"，不是"名"。
局:下面不是"可"。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处) zhǎng(长大) 似:sì(似乎) shì(似的) 冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着) 藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 奇:qí(奇怪)jī(奇数) 种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村) 妆(化妆) 冲(冲动) 树(大树) 壮(壮丽) 种(种植)桃(桃树) 姑(姑娘) 车(汽车) 跳(跳动) 咕(咕咕) 东(东西)礼(有礼) 植(植物) 住(居住) 扎(挣扎) 值(值日) 注(注意)六、近义词丝绦-丝带裁-剪奔-跑仔细-细心寻找-寻觅懊丧-沮丧惊奇-诧异格外-特别碧空如洗-万里无云兴致勃勃-兴味盎然七、反义词赶紧-迟缓懊丧-兴奋惊奇-平静仔细-马虎害羞-大方探出-缩进茁壮-瘦弱笔直-弯曲满意-不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子(绿油油)的小柏树 (精心)地挑选 (兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语: 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句: 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人教版小学二年级语文下册第七单元知识点复习
人教版语文二年级下册第七单元知识点复习班级：姓名：1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。
只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。
”2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。
）3、《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。
《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理。
4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗（1）禾苗好像一点儿也没有长。
这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。
（2）他在田边焦急地转来转去。
这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。
（3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。
去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。
5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？。
1、照样子，写一写：转来转去: 走来走去跑来跑去飞来飞去（）了（）：看了看想了想瞧了瞧闻了闻又（）又（）：又肥又大又大又圆又大又红又白又胖ABB：乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋2、背诵129页“我知道”《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）。
他是（一百多）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）也都是他写的。
喇叭玲珑狼狗负责天鹅翅膀敲打附近蛋壳鸭子谈论远近欺负希望计算引导陈列肥肉蜜蜂气派守卫敲鼓保守丢失狗熊糟糕楼房冰冷接近惊讶焦急算式楼梯肯定此外脑筋敲门贝壳队列吸引肩膀学费灰尘讨厌鸭蛋讨论鸡蛋浪费愿望皮筋因此电梯木桩肥料列车灰色谈话叭（喇叭）铃（门铃）狗（狼狗）脑（脑筋）讶（惊讶）谈（谈论）蜂（蜜蜂）趴（趴下）玲（玲珑）钩（鱼钩）恼（烦恼）呀（哎呀）淡（淡水）锋（锋利）附（附近）丢（丢失）焦（焦急）望（希望）此（因此）桩（木桩）肥（肥胖）咐（吩咐）去（过去）售（销售）忘（忘记）比（比较）脏（内脏）巴（尾巴）冰（冰冷）欺（欺负）膀（翅膀）详（详细）幅（幅度）奖（奖状）寓（寓言）冻（冷冻）斯（斯文）榜（榜样）样（样子）副（副科）浆（粉浆）遇（遇到）喘（喘气）串（串通）撞（撞击）锄（锄头）烘（烘烤）剩（剩饭）烈（烈日）端（端正）窜（逃窜）幢（一幢）助（帮助）哄（哄骗）盛（盛开）裂（裂开）孤（孤单）笆（篱笆）饥（饥饿）伟（伟大）汤（汤盆）铲（铁铲）厌（讨厌）抓（抓住）吧（网吧）讥（讥笑）苇（芦苇）扬（表扬）产（生产）庆（欢庆）发fā (发现) fà (头发) 亲qīn (亲人) qìnɡ(亲家) 似sì (似乎) shì (似的)壳ké (蛋壳) qiào (地壳) 只zhī (一只) zhǐ(只有)（洁白）的天鹅（美丽）的天鹅（厚厚）的冰（漂亮）的影子（雪白）的羽毛（长长）的脖子（勤劳）的蜜蜂（仔细）地看（满意）地端详（满意）地笑了（惊讶）地说（自言自语）地说（焦急）地转来转去（懒洋洋）地趴着仔细—（细心）满意—（满足）附近—（旁边）常常—（经常）观察—（观看）格外—（特别）惊讶—（惊奇）巴望—（盼望）焦急—（着急）孤单—（孤独）幸亏—（多亏）乐滋滋—（乐呵呵）仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢）一（只）花狗一（个）园子一（所）房子一（只）野兔一（个）影子131页读读背背）：1、关于团结合作的成语：同心协力众志成城万众一心战无不胜2、关于取长补短的成语：人外有人天外有天博采众长多多益善3、关于错误思想的成语：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做4、关于刻苦学习的成语：勤学好问好学不倦读书百遍其义自见（xiàn）5、自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力严行不一往常常常经常时常平常1、放学后，他（）到操场上打球。
人教版二年级语文下册知识点总结
人教版二年级语文下册知识点总结一份信心，一份努力，一份成功。
每一门功课都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
小学二年级下册语文知识点生字表：莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪、塔、餐、厅、狼脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃、羚邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、蚯邓、坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移、挥、填、扶、蚓曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献、宝、礼糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、确郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨程、魔、术、建、筑、演、营、务、判、饲、养、理、应、剧、管州、涌、峰、耸、湾、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、荣传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼、赏、菊甲、骨、类、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、炖、蘑、菇、蒸、饺、炸、酱、粥津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆、邦、亭、咨、询、贫、蛋、记盒、聊、坪、郁、囱、般、精、叮、咛、婶、冈、懂、案、拼、母堡、插、凶、狠、补、充、攻、商、量、驾、轰、驳、药、赞、合股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞、贪、脾陀、螺、毽、倒、翁、枪、橡、控、坦、克、沿、哀、慢、炒、渡洪、毒、蛇、兽、伤、灾、难、仍、退、继、续、认、训、被、恢朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、抽、陡、难、仗、疼、料、敬泼、族、民、度、敲、龙、驶、容、踩、铺、盛、碗、祝、福、健轿、救、摩、托、防、渔、货、油、轮、科、考、荫、蔽、撑、康宿、寺、危、辰、恐、惊、似、庐、笼、盖、苍、茫、寿、悬、崖雾、淘、顽、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失、驼、骏累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激小学二年级语文《画虾》知识点原文：齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。
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人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳
（一）第一单元
1、多音字
解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数2、积累描述春天的词语
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
3、文学常识
（1）《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。
《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。
（2）了解春联（对联）的一些简单知识，对春联（对联）的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识；积累春联名句
4、古诗名句
（1）课文
野火烧不尽，春风吹又生。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（2）总结描写春天的古诗
《春晓》
5、熟悉描写手法，找出文中静态描写和动态描写的字句
6、造句
（1）渐渐地
（2）静静地
（3）惋惜地
7、写作：描述四季风景
（二）第二单元
1、多音字
缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得
2、汉字结构归类
上下结构：多、吕、昌、炎
左右结构：双、朋、羽、林
叠字结构：品、晶、众、森
3、谚语积累（助人为乐）
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
4、查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字义
（三）第三单元
1、多音字
好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单
2、词语识记
名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色
3、反义词
宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减
4、造句
（1）犹如（比喻）
（2）就像（比喻）
（3）有的……有的……还有的……（排比）
（4）一手……一手……
（5）一边……一边……
5、写作：描写家乡
（四）第四单元
1、多音字
哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘
2、熟悉数量词与名词的搭配习惯
一位（先生）、一台（电脑）、一张（邮票）、一把（小刀）
3、近义词辨析
（1）“发明”“发现”（意义所指不同）
（2）“优美”“美丽”（搭配对象不同）
第2/6页4、积累名言（分门别类）
（五）第五单元
1、多音字
压、埋、藏、行、壳
2、诗句积累
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、文学常识
（1）李白
《望庐山瀑布》的作者是（唐）朝诗人（李白），他被誉为（“诗仙”）。
这首诗抒发了作者（对大自然的赞美之情）。
他的其他作品还有（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）等。
（2）杜甫
《绝句》的作者是（唐）朝诗人（杜甫），他被誉为（“诗圣”）。
这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），描画了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。
他的其他作品还有（《春夜喜雨》）、（《江畔独步寻花》）。
4、体会动词的妙用
窗含西岭千秋雪
一条彩虹挂在天空
蜘蛛从网上垂下来，逃走了
蜘蛛又坐在网上织网了
（拟人化；形象、生动；美感）
5、引号的使用
（1）表示引用的部分
（2）表示特定称谓
（3）表示特殊含义，需要强调
（4）表示否定和讽刺
（5）表示着重论述的对象
（6）特殊疑问表示否定
第3/6页6、体会不同标点的使用和语气的差异
这书上有字？（疑问）——这书上没有字。
（陈述）
你的玫瑰没有白栽？（反问）――你的玫瑰白栽了。
（判断）
7、词语
（1）一（）不（）
一动不动、一声不响、一丝不苟、一毛不拔、一尘不染、一成不变（2）越（）越（）
越来越亮、越来越响、越下越大
（3）表示颜色的“ABB”的词
黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、绿油油、红艳艳、红彤彤、红扑扑、黄灿灿、黄澄澄、蓝晶晶、蓝盈盈
8、造句
（1）……也……
（2）……越……越……
9、熟悉二十四节气和节气歌，大体了解不同节气的气候特点；积累关于气象的谚语
10、写作：描写小动物
（六）第六单元
1、多音字
斗、教、弹、降、晃、兴
2、积累“AABB”（A与B为反义词）式的叠词
大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、来来往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜
3、带有以下偏旁的字
艹：芬芳花草茶
火：烤炉炖烧炒
扌：拍打拉提抱
：跟跑趴跳跃
4、造句
（1）一……就……
（2）一会儿……一会儿
第4/6页（3）只有……才
（4）既……又……
（七）第七单元
1、多音字
发、亲、似、壳、只
2、词语辨析
常常——往常
3、一字多义辨析
回：回头、回族、有一回
4、文学常识
《丑小鸭》的作者是（丹麦）的童话作家（安徒生）。
他的作品还有（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）等等。
5、词语积累
（1）四字词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见（xiàn）、日新月异、自我欣赏、举世无双、无能为力、遵纪守法、言行不一
（2）“…了…”式
看了看、想了想、瞧了瞧、闻了闻
（3）“又…又…”
又肥又大、又大又圆、又大又红、又白又胖
（4）“ABB”式
乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋
6、了解寓言，积累寓言故事
（寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。
简而言之，寓言是借故事来说明道理的一种文章。
）
7、作文：看图写故事
（八）第八单元
1、多音字
数、晃、传、载
第5/6页2、判断句式并体会各个句式的语气
（1）那么多星星，你怎么能数得清呢？（疑问句，表疑问）
（2）那么多星星，你是数不清的。
（陈述句，表判断）
（2）那么多星星，你数不清呀！（感叹句，表感叹）
3、比喻句
（1）概念
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
（2）比喻句的一般标志
像；犹如；就像；好像；仿佛；若；犹若
4、积累名句（分类：知识）。