新人教版小学二年级数学上册5-8单元一课一练习题集.pdf
新人教版二年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练

新人教版二年级上册数学全册同步练习(课本配套,适合课堂小测、作业布置和知识强化训练)第1单元长度单位第1课时认识厘米用厘米量一、填一填你的尺子上,从0到1是()厘米,从0到7是()厘米,从9到13是()厘米。
二、量一量,填一填。
1.这本练习册长约()厘米,宽约()厘米。
2.数学书长约()厘米,宽约()厘米。
三、我是测量小高手。
这个图形是()形,四条边共()厘米。
()厘米()厘米()厘米第1单元长度单位第2课时认识米用米量一、量一个物体时,米尺的()刻度要对准物体的左端。
二、在()里填上适当的单位。
1.一支粉笔的长是7()。
2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( )5.小明的身高130( )6.操场长80( )7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( )三、我会比较。
1.在、“<”或“=”。
33厘米23厘米100厘米1米40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米60厘米6米66厘米60米第1单元长度单位第4课时认识线段一、下面图形哪些是线段,是的在()里打“√”,不是的打“×”。
()()()()( ) 二、下面图形各有几条线段?()条 ( )条 ( )条 ( )条( )条 ( )条 ( )条 ( )条三、量一量下面三条线段的长度,比一比,再计算。
第一条: ( )厘米第二条: ( )厘米第三条: ( )厘米1.第二条线段比第三条线段长多少厘米?2.第三条线段比第一条线段短多少厘米?3.三条线段一共长多少厘米?第1单元 长度单位第5课时 解决问题一、在( )里填上适当的单位。
1.黑板长3( )2.小刀长5( )3. 电视屏幕宽29( )4.电视塔高120( )5.课桌的长大约是80( )6.窗户的高大约是2() 7. 图钉的长是1( ) 8. 语文书长21( )9.红领巾最长的边长50( ) 9. 筷子长15( )二、辨一辨(对的在括号里打“√”,错的打“×”)。
【精做多练】人教版小学二年级数学上册5-8单元课课练(19页)(推荐)

(1) 观察物体年班姓名一、看一看,连一连。
1. 前面后面侧面2.上面正面侧面二、下面各图分别是谁看到的?连一连。
第五单元观察物体三、爱学习的孩子。
四、数一数,下图是由多少个组成的。
( )个 ( )个我是数学小博士!画一画:新华字典从侧面看到的:从正面看到的:(2) 对称年班姓名一、我会判断。
(是对称的画“○”,不是的画“△”)()()()()())()二、下面的图形各有几条对称轴?请你画出它的一条对称轴。
( )条 ( )条 ( )条 ( )条( )条( )条三、神奇的对称世界。
1.我能把这些数字分分类。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0这些数字中,对称的有:不对称的有:2.我能把这些字母分分类。
A B C D E F G H I J K LM N这些字母中,对称的有:不对称的有:四、我能按对称轴画出图形的另一半。
五、我能在下面的点子图上画出自己喜欢的对称图形。
连。
班) ( )二、( )里面画“☆”。
()()()()三、下图是从镜子里看到的,猜猜实际是“左”还是“右”。
妈妈举的是( )手。
口袋在( )边。
四、我会看镜子写数字。
五、晶晶在镜子里看到了一句话,你知道是什么吗?六、把镜子放在虚线上,看看整个图形是什么。
) ) ( ) 七、看镜子写时间。
2分第六单元 表内乘法(二)(1)7的乘法口诀年 班 姓名一、谁先到家。
(根据算式写口诀)2×7=( ) 7×4=( ) 7×2=( ) 4×7=( ) 5×7=( ) 6×7=( )小博士×6=( )。
(补充口诀写算式)三七( ) 四七( ) 七七( )三、找朋友。
(连一连)四、排排队。
(将下列算式按得数从大到小的顺序排一排)7×3 5×7 6×7 7×2 7×7五、想一想,填一填。
7×( )=49 ( )×7=35 ( )×3=21( )×4=28 7×( )=42 7×( )=147×2>( ) 6×( )>41 7×( )<22六、我会看图列式计算。
2013人教版小学二年级数学上册5-8单元一课一练习题集

6
3
1.每格代表( )人。
0 踢足球 打乒乓球 打篮球
2.(
)的人最多,(
)的人最少,相差( )人。
3.你还能提出什么问题?说一说,再解答。
数
学
一根绳子,对折后再对折,这时长 9 米。这根
小 博
绳子原来长多少米?
士
第八单元
数学广角
一、摆数字。
年 班 姓名
用 4、6 能摆成几个两位数? 4 6
用 5、8、6 能摆成几个三位数? 按从小到大的顺序写出来。
⑶喜欢看连环画的比喜欢看童话的少(
)人。
⑷你还能提出什么问题?
二、下面是二(1)班学生参加艺术班情况。
我们班有 8 人参加 科技组。
参加音乐组的比科技 组的多 2 人。
参加体育组的比
参加书法组的是
1.统计各组参科加技的组人的数少,3 人制。成统计表科。技组的 2 倍。
活动组 科技组 音乐组 美术组 书法组
63
过渡:路上景色如画,但我们目的不在这里,我们 目的在双龙洞。
1. 自由朗读第四自然段。 2. “突兀森郁”什么意思?从这个词可看出洞口什 么特点? 3. “走进去,仿佛到了个大会堂……在那里聚集一 千或八百人开个会,一定不觉得拥挤”说明外洞什么特 征? 三)入情境,悟特点──学习“孔隙” 过渡:参观完了外洞,顺着泉源,我们来到了孔隙。 1. 请两位同学前去探探路。这两位同学合适吗? 这两位同学不合适可看出孔隙什么特点? 2. 船怎样进出孔隙呢?(师生齐读“船两头系着 绳子……船就出来”) 3. 请一同学上讲台,把黑板当小船,模拟作者是 怎样进孔隙的?体验作者当时的心情。 4. 分组朗读,读出好奇、紧张心情,看哪一组读 得最好。(教师点评朗读) (四)驰想象,析特点──学习“内洞” 过渡:仰卧小船进孔隙,行了两三丈水程,我们就 到了内洞。 1. “双龙”其实是什么?(教师点学生回答)
人教版2020小学二年级数学上册5-8单元课课练

(文库独家)人教版小学二年级数学上册5-8单元课课练观察物体年班姓名一、看一看,连一连。
1. 前面后面侧面2.上面正面侧面二、下面各图分别是谁看到的?连一连。
新华字典新华字典第五单元观察物体三、爱学习的孩子。
四、数一数,下图是由多少个组成的。
( )个 ( )个 ( )个我是数学小博士!画一画:从上面看到的:从侧面看到的:从正面看到的:第六单元表内乘法(二)(1)7的乘法口诀年班姓名一、谁先到家。
(根据算式写口诀)2×7=( ) 7×4=( )7×2=( ) 4×7=( )5×7=( ) 6×7=( )7×5=( ) 7×6=( )二、谁先拿到。
(补充口诀写算式)三七( ) 四七( ) 七七( )三、找朋友。
(连一连)4×7 35 49 7×35×7 28 42 7+27×2 7 21 7×71×7 14 9 6×7四、排排队。
(将下列算式按得数从大到小的顺序排一排)7×3 5×7 6×7 7×2 7×7五、想一想,填一填。
7×( )=49 ( )×7=35 ( )× 3=21( )×4=28 7×( )=42 7×( )=147×2>( ) 6×( )>41 7×( )<22六、我会看图列式计算。
1. 7棵一共有多少棵白菜?= ( ) 2. 一共有多少片叶子?= ( )七、我有办法。
1.一共有多少个桃子?2.二(3)班有7个小组,每个小组有7人。
这个班一共有多少人?3.一星期能看多少页?4.限乘2人 有16个小朋友去公园玩赛车,7辆车 够吗?丁丁在做一道乘法算式题时,把其中一个因数3看成了6,结果是42。
你能想出正确的积是多少吗?试试吧!(2)倍数的认识年 班 姓名一、画一画,填一填。
2013人教版小学二年级数学上册5-8单元一课一练习题集

2. 概括课文的主要内容。
四、感知课文,抓住主线
1. 课文的题目是“爷爷的芦笛”,课文写了几
次芦笛声?都是怎样的芦笛声?快速默读课 文,找一找,画一画相关词语。
2. 引导学生找出三次芦笛声,说一说三次芦 笛声都是在什么情况下出现的?
3. 再读课文。 第二课时 一、研读课文,朗读感悟
“提领而顿,百毛皆顺” 的教学策略关键是“主线” 的设计,本环节设计旨在引 领学生抓住“三次笛声”这 一主线,为后文学习做好铺 垫。
售票处
票价 成人 10 元 学生 5 元 团体 6 元
五、快乐选择。 从下面 3 个盒子里分别拿出 1 个水果,会出现什么情况?
()
()
()
A、可能是
B、不可能是
C、一定是
六、握手。
每两人握一次手,他们一共要握几次手?你能用线连一连吗?
七、
三个好朋友要照像,站成一排有几 种站法?写一写。
A
B
C
八、用 2、4、6、9 四个数,可以组成多少个没有重复的两位数?
3.
我们的只数 比鸭多 8 只。
(1)鸭有多少只?
我们共有 7 只。
我们的只数是 鹅的 8 倍。
(2)鸡有多少只?
4.
森林音乐会
每排可以坐 8 人,还有 6 排 空着。
再来 50 位观众, 能坐下吗?
数
学 已知两个数的和是 72,其中大数是小数的 8 倍。
小 博
大数是(
),小数是(
),两个数的差是(
小 博
吧!
士
(2)倍数的认识
年 班 姓名 一、画一画,填一填。
1.画△,个数是★的 3 倍。 ★★★★
△的个数是( )个( ),算式是: 2.画○,个数是 的 4 倍。
人教版小学二年级数学上册一课一练同步练习,给孩

人教版小学二年级数学上册一课一练同步练习,给孩子暑假做做第一单元长度单位(1)统一单位姓名一、我会看,我会估。
绳子大约有()个那么长。
绳子大约有()根那么长。
二、我会用□作标准。
大约()个□长。
大约()个□长。
大约()个□长。
大约()个□长。
三、比高矮。
小马大约有()个▁高。
山羊大约有 ( )个▁高。
公鸡大约有()个▁高。
3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。
()最长,()最短。
(2)厘米和用厘米量姓名一、看一看,填一填。
1.()厘米2.()厘米3.()厘米二、量一量,填一填。
1.这本练习册长约()厘米,宽约()厘米。
2.数学书长约()厘米,宽约()厘米。
三、我是测量小高手。
这个图形是()形,四条边共()厘米四、我的眼力最棒。
(请在正确测量方法下面画√)()()()一只蜗牛往墙上爬,第一天爬了30厘米,晚上却滑下10厘米,第二天又向上爬30厘米,现在蜗牛向上爬了多少厘米?(3)米和用米量姓名一、我会选“米”和“厘米”来填空。
桌子高约80( ) 床长2( )牙刷长约15( ) 汽车长约3( )茄子长约20( ) 小红高130( )二、我会填。
1.量较长的物体或距离时,通常用( )作单位。
2.用尺量较短的物体时,通常用( )作单位。
3.1米=( )厘米 800厘米=( )米4. 9厘米比( )少4厘米。
5. 18厘米-9厘米=( ) 厘米60米+7米=( )米三、我会比较。
1.在○里填上“>”、“<”或“=”。
33厘米○23厘米 100厘米○1米40厘米○4米 1米○30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米60厘米6米66厘米60米。
新人教版二年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版二年级上册数学全册同步练习(课本配套,适合课堂小测、作业布置和知识强化训练)第1单元长度单位第1课时认识厘米用厘米量一、填一填你的尺子上,从0到1是()厘米,从0到7是()厘米,从9到13是()厘米。
二、量一量,填一填。
1.这本练习册长约()厘米,宽约()厘米。
2.数学书长约()厘米,宽约()厘米。
三、我是测量小高手。
这个图形是()形,四条边共()厘米。
()厘米()厘米()厘米第1单元长度单位第2课时认识米用米量一、量一个物体时,米尺的()刻度要对准物体的左端。
二、在()里填上适当的单位。
1.一支粉笔的长是7()。
2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( )5.小明的身高130( )6.操场长80( )7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( )三、我会比较。
1.在、“<”或“=”。
33厘米23厘米100厘米1米40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米60厘米6米66厘米60米第1单元长度单位第4课时认识线段一、下面图形哪些是线段,是的在()里打“√”,不是的打“×”。
()()()()( ) 二、下面图形各有几条线段?()条 ( )条 ( )条 ( )条( )条 ( )条 ( )条 ( )条三、量一量下面三条线段的长度,比一比,再计算。
第一条: ( )厘米第二条: ( )厘米第三条: ( )厘米1.第二条线段比第三条线段长多少厘米?2.第三条线段比第一条线段短多少厘米?3.三条线段一共长多少厘米?第1单元 长度单位第5课时 解决问题一、在( )里填上适当的单位。
1.黑板长3( )2.小刀长5( )3. 电视屏幕宽29( )4.电视塔高120( )5.课桌的长大约是80( )6.窗户的高大约是2() 7. 图钉的长是1( ) 8. 语文书长21( )9.红领巾最长的边长50( ) 9. 筷子长15( )二、辨一辨(对的在括号里打“√”,错的打“×”)。
人教版小学二年级数学上册5-8单元一课一练习题集.pdf
(1) 观察物体年 班 姓名 一、看一看,连一连。
1. 前面后面侧面2. 上面正面侧面 二、下面各图分别是谁看到的?连一连。
新华字 典新 华 字 典第五单元 观察物体三、爱学习的孩子。
四、数一数,下图是由多少个组成的。
( )个 ( )个 ( )个我是数学小博士!画一画:从上面看到的:从侧面看到的:从正面看到的:(2) 对称年班姓名一、我会判断。
(是对称的画“○”,不是的画“△”)()()()()()()()()二、下面的图形各有几条对称轴?请你画出它的一条对称轴。
( )条 ( )条 ( )条 ( )条( )条( )条( )条( )条三、神奇的对称世界。
1.我能把这些数字分分类。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0这些数字中,对称的有:不对称的有:2.我能把这些字母分分类。
A B C D E F G H I J K L M N 这些字母中,对称的有:不对称的有:四、我能按对称轴画出图形的另一半。
五、我能在下面的点子图上画出自己喜欢的对称图形。
我是数学小博士!下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
(3) 镜面对称年班姓名一、火眼金睛。
(在镜子里看到的图像下面画“√”)(1) (2)( )。
()()()()三、下图是从镜子里看到的,猜猜实际是“左”还是“右”。
四、我会看镜子写数字。
五、晶晶在镜子里看到了一句话,你知道是什么吗?六、把镜子放在虚线上,看看整个图形是什么。
( ) ( ) ( ) ( ) 七、看镜子写时间。
南南从一楼走到六楼,每走一层用2分钟,他用了几分钟才能走到六楼? 数学小博第六单元表内乘法(二)(1)7的乘法口诀年班姓名一、谁先到家。
(根据算式写口诀)2×7=( ) 7×4=( )7×2=( ) 4×7=( )5×7=( ) 6×7=( )7×5=( ) 7×6=( )二、谁先拿到。
(补充口诀写算式)三七( ) 四七( ) 七七( )三、找朋友。
【优质部编】【精选】2020部编版2020小学二年级数学上册5-8单元一课一练习题集
(1) 观察物体年班姓名一、看一看,连一连。
1. 前面后面侧面2.上面正面侧面二、下面各图分别是谁看到的?连一连。
新华字典第五单元观察物体三、爱学习的孩子。
四、数一数,下图是由多少个组成的。
( )个 ( )个 ( )个我是数学小博士!画一画:从上面看到的:从侧面看到的:从正面看到的:(2) 对称年班姓名一、我会判断。
(是对称的画“○”,不是的画“△”)()()()()()()()()二、下面的图形各有几条对称轴?请你画出它的一条对称轴。
( )条 ( )条 ( )条 ( )条( )条( )条三、神奇的对称世界。
1.我能把这些数字分分类。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0这些数字中,对称的有:不对称的有:2.我能把这些字母分分类。
A B C D E F G H I J K L M N 这些字母中,对称的有:不对称的有:四、我能按对称轴画出图形的另一半。
(3) 镜面对称年班姓名一、火眼金睛。
(在镜子里看到的图像下面画“√”)(1) (2)( )里面画“☆”。
()()()()三、下图是从镜子里看到的,猜猜实际是“左”还是“右”。
妈妈举的是( )手。
口袋在( )边。
四、我会看镜子写数字。
五、晶晶在镜子里看到了一句话,你知道是什么吗?六、把镜子放在虚线上,看看整个图形是什么。
( ) ( ) ( ) ( )2分钟,他用 小博第六单元表内乘法(二)(1)7的乘法口诀年班姓名一、谁先到家。
(根据算式写口诀)2×7=( ) 7×4=( )7×2=( ) 4×7=( )5×7=( ) 6×7=( )7×5=( ) 7×6=( )二、谁先拿到。
(补充口诀写算式)三七( ) 四七( ) 七七( )三、找朋友。
(连一连)4×7 35 49 7×35×7 28 42 7+27×2 7 21 7×71×7 14 9 6×7四、排排队。
【精选】新人教版小学二年级数学上册5-8单元课课练(19页)
(1) 观察物体年 班 姓名 一、看一看,连一连。
1. 前面后面侧面2. 上面正面侧面 二、下面各图分别是谁看到的?连一连。
新 华 字 典新华 字 典第五单元 观察物体三、爱学习的孩子。
四、数一数,下图是由多少个组成的。
( )个 ( )个 ( )个我是数学小博士!画一画:从上面看到的:从侧面看到的:从正面看到的:(2) 对称年班姓名一、我会判断。
(是对称的画“○”,不是的画“△”)()()()()()()()()二、下面的图形各有几条对称轴?请你画出它的一条对称轴。
( )条 ( )条 ( )条 ( )条( )条( )条( )条( )条三、神奇的对称世界。
1.我能把这些数字分分类。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0这些数字中,对称的有:不对称的有:2.我能把这些字母分分类。
A B C D E F G H I J K L M N这些字母中,对称的有:不对称的有:四、我能按对称轴画出图形的另一半。
五、我能在下面的点子图上画出自己喜欢的对称图形。
我是数学小博士!下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
(3) 镜面对称年班姓名一、火眼金睛。
(在镜子里看到的图像下面画“√”)(1) (2)( )。
()()()()三、下图是从镜子里看到的,猜猜实际是“左”还是“右”。
妈妈举的是( )手。
口袋在( )边。
四、我会看镜子写数字。
五、晶晶在镜子里看到了一句话,你知道是什么吗?六、把镜子放在虚线上,看看整个图形是什么。
( ) ( ) ( ) ( ) 七、看镜子写时间。
南南从一楼走到六楼,每走一层用2分钟,他用了几分钟才能走到六楼? 数学小博士第六单元表内乘法(二)(1)7的乘法口诀年班姓名一、谁先到家。
(根据算式写口诀)2×7=( ) 7×4=( )7×2=( ) 4×7=( )5×7=( ) 6×7=( )7×5=( ) 7×6=( )二、谁先拿到。
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(1) 观察物体年 班 姓名 一、看一看,连一连。
1. 前面后面侧面2. 上面正面侧面 二、下面各图分别是谁看到的?连一连。
新华字 典新 华 字 典第五单元 观察物体三、爱学习的孩子。
四、数一数,下图是由多少个组成的。
( )个 ( )个 ( )个我是数学小博士!画一画:从上面看到的:从侧面看到的:从正面看到的:(2) 对称年班姓名一、我会判断。
(是对称的画“○”,不是的画“△”)()()()()()()()()二、下面的图形各有几条对称轴?请你画出它的一条对称轴。
( )条 ( )条 ( )条 ( )条( )条( )条( )条( )条三、神奇的对称世界。
1.我能把这些数字分分类。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0这些数字中,对称的有:不对称的有:2.我能把这些字母分分类。
A B C D E F G H I J K L M N 这些字母中,对称的有:不对称的有:四、我能按对称轴画出图形的另一半。
五、我能在下面的点子图上画出自己喜欢的对称图形。
我是数学小博士!下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
(3) 镜面对称年班姓名一、火眼金睛。
(在镜子里看到的图像下面画“√”)(1) (2)( )。
()()()()三、下图是从镜子里看到的,猜猜实际是“左”还是“右”。
四、我会看镜子写数字。
五、晶晶在镜子里看到了一句话,你知道是什么吗?六、把镜子放在虚线上,看看整个图形是什么。
( ) ( ) ( ) ( ) 七、看镜子写时间。
南南从一楼走到六楼,每走一层用2分钟,他用了几分钟才能走到六楼? 数学小博士第六单元表内乘法(二)(1)7的乘法口诀年班姓名一、谁先到家。
(根据算式写口诀)2×7=( ) 7×4=( )7×2=( ) 4×7=( )5×7=( ) 6×7=( )7×5=( ) 7×6=( )二、谁先拿到。
(补充口诀写算式)三七( ) 四七( ) 七七( )三、找朋友。
(连一连)4×7 35 49 7×35×7 28 42 7+27×2 7 21 7×71×7 14 9 6×7四、排排队。
(将下列算式按得数从大到小的顺序排一排)7×3 5×7 6×7 7×2 7×7五、想一想,填一填。
7×( )=49 ( )×7=35 ( )× 3=21( )×4=28 7×( )=42 7×( )=147×2>( ) 6×( )>41 7×( )<22六、我会看图列式计算。
1. 7棵 一共有多少棵白菜?= ( )2. 一共有多少片叶子?= ( )七、我有办法。
1.一共有多少个桃子?2.二(3)班有7个小组,每个小组有7人。
这个班一共有多少人?3.一星期能看多少页?4.限乘2人 有16个小朋友去公园玩赛车,7辆车 够吗?丁丁在做一道乘法算式题时,把其中一个因数3看成了6,结果是42。
你能想出正确的积是多少吗?试试吧! 我摘了7个桃子。
我也摘了7个桃子。
树上还剩下7个桃子。
一本书,我每天看6页。
数学小博士(2)倍数的认识年班姓名一、画一画,填一填。
1.画△,个数是★的3倍。
★★★★△的个数是( )个( ),算式是:2.画○,个数是的4倍。
○的个数是( )个( ),算式是二、想一想,填一填。
(1) (2)的个数是的5倍,的只数是的6倍,有( )个。
有( )只。
算式是:算式是:(3)○○○ (4)◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□□☆是○的( )倍。
◆是□的( )倍。
三、看图列式计算。
4条1. 7只2.只只= ( ) = ( ) ⑴3的4倍是多少? ⑵6的5倍是多少?五、我会解决实际问题。
1.2.妈妈今年多少岁?3.班级图书角有6本童话书,故事书的本数是童话书的7倍。
故事书有多少本?冬冬看一本书,第一天看了7页,第二天看的 页数是第一天的2倍还少3页。
冬冬两天一共看了多少页? 我的寿命是你的7倍。
我的寿命是4年。
狮子的寿命是多少年?我今年7岁。
我的年龄是儿子的5倍。
数学小博士(3)8的乘法口诀年 班 姓名一、算得数,想口诀,我能把“一对”连起来。
8 × 1 七八( ) 4 × 8 8 × 5 四八( ) 6 × 8 8 × 7 六八( ) 7 × 8 8 × 4 一八( ) 8 × 8 8 × 6 五八( ) 3 × 8 8 × 2 八八( ) 2 × 8 8 × 8 三八( ) 1 × 8 8 × 3 二八( ) 5 × 8 二、你想吃螃蟹腿吗?那就快算一算吧!1.8×5读作( ),表示( )个( )相加,还表示( )。
口算这道题的口诀是( )。
2.用七八五十六写两道乘法算式是( )和( )。
3.8+8+8+8+8+8=48改写成乘法算式是( )。
4.比比谁大。
5×××8 6××8 5.在+”、“-”或“×”。
四、我会看图列式计算。
?筐8筐 8角五、我有办法。
1.大客车可以坐多少人?2.小白兔 小灰兔 两只小兔一共有多少根胡萝卜? 3.(1)鸭有多少只? (2)鸡有多少只?4.森林音乐会已知两个数的和是72,其中大数是小数的8倍。
大数是( ),小数是( ),两个数的差是( )。
限乘4人。
可乘的人数是小轿车的8倍。
我有8根胡萝卜。
我的胡萝卜是你的5倍。
我们的只数比鸭多8只。
我们共有7只。
我们的只数是鹅的8倍。
每排可以坐8人,还有6排空着。
再来50位观众,能坐下吗?数学小博士(4)9的乘法口诀年 班 姓名一、补充口诀并写两道乘法算式。
三九( ) 六九( ) 八九( ) 二、帮小青蛙回家。
三、开。
32 72 24 48 40 56四、仔细想,认真填。
1.在( )里填上适当的数。
9×( )=9 7×( )=63 36=( )×4 9×( )=27 8×( )=72 54=9×( ) 2.( )里最大能填几?9×( )<30 72>9×( ) 8×( )<50 60>( )×9 55>( )×7 ( )×9<479 0 9×83×88×75×88×68×48×56×88×37×84×88×9五、看图计算。
1. 9只2.? 只 9辆六、我能解决实际问题。
1.我为灾区献爱心。
一共捐了多少钱?2.小玲小林(1)小玲看了多少页? (2)两人一共看了多少页?3.明明计划种50棵树,每天种9棵,6天能种完吗?圆形花坛上放了9盆花,每两盆花之间相隔3米,花 花坛一周长多少米?辆我们小队有9个小朋友。
每人为灾区捐8元钱。
这本书我已经看了7页。
我看的页数是你的9倍。
数学小博士第七单元认识时间年班姓名教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看钟面写时刻。
时分时分时分时分: : : : 二、连一连。
三、写一写。
时分时分时分时分: : : : 四、小海读的对不对?对的画“√”,错的改正。
五、想一想,填一填。
过10分是过2分是过1小时是六、星期六上午,妈妈准备到商场买衣服,到银行交水电费,去餐馆买早点,请按事情发生的先后顺序标序号。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1、(探究题)按规律画出时针和分针。
2、(拓展题)写出下面的时间和经过时间。
3、(挑战题)把钟面分成3块,使每块有4个数,并且每块4个数的和都相等。
第八单元 数学广角年 班 姓名 一、摆数字。
4 6二、任意选择两项你喜欢的球类活动,一共有( )种不同的选法。
三、数学测验中,三个人分别得98分、90分、94分。
小平 大山 小强 小平得( )分,大山得( )分。
四、从小兔家到游乐园,一共有( )条路线可走。
售票处用4、6 能摆成几个两位数? 用5、8、6能摆成几个三位数? 按从小到大的顺序写出来。
我不是最少的。
我得了94分。
五、快乐选择。
从下面3个盒子里分别拿出1个水果,会出现什么情况?( ) ( ) ( )A 、可能是B 、不可能是C 、一定是六、握手。
每两人握一次手,他们一共要握几次手?你能用线连一连吗?七、 三个好朋友要照像,站成一排有几种站法?写一写。
A B C 八、用2、4、6、9四个数,可以组成多少个没有重复的两位数?想好后,写出来吧!一个数真有趣,自己加自己,自己减自己,自己乘 乘自己,自己除自己,所得结果加一起,整整八十一。
小朋友,猜一猜,这个数是( )。
【课数学小博士。