新闻传播学类专业“2+2”培养方案2016
新闻与传播专业培养方案
新闻与传播专业培养方案一、专业目标。
咱这个新闻与传播专业啊，就是要把大家培养成那种超级厉害的传媒达人。
不管是在传统的报社、电视台，还是在新兴的网络媒体平台，都能混得风生水起。
目标就是让你能熟练掌握各种传播技能，像个全能战士一样，既能采访到别人挖不到的料，又能写出让大家看了就停不下来的好文章，还能把信息通过各种方式传播得又快又广。
二、课程设置。
1. 基础课程。
首先呢，有一些基础课得好好学。
就像新闻学概论，这就好比是这个专业的入门秘籍，告诉你新闻到底是个啥玩意儿，它的历史、作用、发展啥的。
还有传播学原理，这就像是内功心法，让你明白信息是怎么在这个世界上跑来跑去的。
这两门课就像是盖房子的地基，得打扎实了。
2. 专业核心课程。
然后就是核心课程啦。
新闻采访与写作，这可是咱的看家本领。
采访的时候就像个侦探，到处找线索，挖掘故事。
写作呢，就得把采访到的东西变成吸引人的文字，不能写得干巴巴的，得像讲故事一样。
新闻编辑也很重要，就像个厨师，把各种新闻素材这个“食材”进行精心搭配、调味，最后做出一道美味的新闻大餐。
还有媒介经营与管理，这是让你懂得媒体这个大公司是怎么运营赚钱的，要是以后你当了媒体老大，这课可就太有用了。
3. 拓展课程。
除了这些，还有拓展课程呢。
比如说新媒体概论，现在新媒体多火啊，什么抖音、微博之类的，这门课就告诉你这些新媒体平台的玩法和规则。
视觉传播也很有趣，教你怎么用图片、视频这些视觉元素来传播信息，毕竟现在大家都喜欢看好看的图和好玩的视频嘛。
还有公共关系学，学会这个，你就能帮公司或者组织处理好各种关系，就像个和事佬一样，但是又能把他们的形象塑造得超级棒。
三、实践教学。
1. 实习。
实践可是非常重要的一部分哦。
实习就是让你到真正的传媒战场上练练手。
你可以去报社跟着那些老记者跑新闻，看看他们是怎么在截稿日期前像热锅上的蚂蚁一样赶稿子的，同时又能写出高质量的报道。
也可以去电视台，体验一下做节目背后的酸甜苦辣，说不定你还能上镜露个脸呢。
新闻和传播专业研究生培养方案
复旦大学出版社
2011
考察
必读
5
马克思主义新闻经典论著导读
郑保卫
中国人民大学出版社
2007
考查
选读
6
《政治经济学批判》序言、导言
马克思
人民出版社
1971
考查
选读
7
家庭、私有制和国家的起源
恩格斯
人民出版社
1971
考查
选读
8
路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结
恩格斯
人民出版社
1971
考查
选读
9
传播学概论
本学科主要文献、目录及刊物（选填）
序号
著作或期刊名称
作者
出版社
出版时间
考核方式
备注（选读/必读）
1
马克思恩格斯列宁论新闻
陈力丹编
人民日报出版社
2009
考查
必读
2
精神交往论——马克思恩格斯的传播观
陈力丹
开明出版社
1993
考查
选读
3
马克思主义新闻思想概论
陈力丹
复旦大学出版社
2003
考查
选读
4
马克思主义新闻经典教程
上海译文出版社
1997
考查
选读
24
无声的语言
[美]爱得华·霍尔
对外翻译出版公司
1995
考查
选读
25
人的延伸媒介通论
[加]麦克卢汉
四川人民出版社
1992
考查
选读
26
组织传播
[美]凯瑟琳.米勒
华夏出版社
2000
考查
选读
27
1-22013新闻学专业培养方案
新闻学专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有系统的新闻理论和传播技能，宽广的文化和社会科学知识，较熟练掌握英语，素质高、能力强并富有创新精神，能胜任新闻采、写、编、评、摄影、摄像、电视节目制作、网页设计与制作，能够在新媒体时代的各类媒体中从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务和网页设计、网站维护等网络传播实务，以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型涉外新闻人才。
二、培养规格与要求本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理论，接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄；2.宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力；3.掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关的法律与政策，坚守职业伦理道德；4.具备采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像、电视节目制作、网页设计与制作、广告设计、网站建设与维护等专业知识与技能；5.熟悉本学科理论前沿与发展动态，了解中外新闻业、网络业现状与发展趋势，熟悉国际新闻和网络传播业务；6.具有调查研究、人际交往、社会活动能力以及一定的科研能力；7.有较强的英语听、说、读、写、译能力，较熟悉英语及英语新闻业务，既能胜任国际新闻采写、网络传播工作，又能适应相关工作对英语的要求；8.具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
三、学制与修业年限基本学制4年，实行3～7年弹性修业年限。
四、学时与学分分配新闻传播学六、主要课程马克思主义新闻思想、中国新闻史、外国新闻史、新闻学概论、传播学概论、媒介伦理与法规、新闻采访与写作、新闻编辑学、新闻评论学、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营管理。
七、专业特色与专业方向新闻学专业1998年获准设置，是我校为适应重庆市地方经济建设和社会发展对新闻传播人才的需要而开设的专业，是我校校级品牌专业及重庆市省级特色专业建设点，专业主干课程《传播学概论》为重庆市省级精品课程，国际新闻报道为重庆市双语教学示范课程。
汉语言文学(新闻传媒) 双学位专业人才培养方案
汉语言文学（新闻传媒）双学位专业人才培养方案
一、培养目标及就业方向
培养目标：通过严格执行培养方案，使学生掌握和运用所学的传媒基本理论和新闻传播专业的基本知识，具备相关专业的能力，并且通过一系列传媒实践活动和实际锻炼，使学生具备较高的传媒素养，掌握新闻传播的基本技巧。
就业方向：本专业的毕业生能在新闻出版及报业集团、通讯社、广播电视台、传媒公司、广告公司、新媒体、大型企事业等单位从事各类新闻采编、艺术摄影、音响设计、节目主持、策划包装等工作。
二、主干学科及主要课程
主干学科：新闻学
主要课程：新闻学概论、大众传播学、中外新闻史、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影与摄像、深度报道、新闻出版法律法规与伦理以、播音与主持、新闻策划、媒介经营管理等。
三、修读年限与授予学位
修读年限：毕业时间应与主修专业同步，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：文学学士。
四、各模块学分要求
五、教学计划。
新闻学(网络传播)本科专业人才培养方案
新闻学（网络传播）本科专业人才培养方案专业代码：050301学科门类：文学专业类别：新闻传播学授予学位：文学学士标准学制：4年适用年级：2016级所属学院：文学与传媒学院专业负责人：张文杰方案制订人：张文杰、王婧、梁华群方案审核人：孔刘辉一、专业培养目标本专业以“能力本位、社会需求、岗位适应”为导向，以培养学生采写编辑能力和网络传播能力等实用技能为路径，以“创新创业教育改革”为突破口，采取“3+1”的专业人才培养模式，筑牢专业基础，强化专业技能实训，促进学生多样发展，培养学生德、智、体、美全面发展，更好地适应新媒介社会到来后各行业对新闻传播人才的多样化需求，最终使学生成为能够掌握扎实的专业新闻理论知识与技能,熟悉新媒介时代的网络技术，熟悉我国新闻宣传政策法规，具备良好的职业道德、较强的新闻采编与网络传播能力并具有创新创业精神的高素质的应用型专门人才。
毕业生可以在新闻媒体、网站、出版社、广告公司、宣传部门等政府或企事业单位从事编辑、记者、网管、宣传助理、公关文秘等工作。
二、培养规格要求本专业要求学生在校期间认真学习和掌握新闻学和传播学的基本理论和基本知识，强化新闻业务的基本训练，具有广播、电视和网络传播的基本知识，积极参加各种实践训练活动，毕业时具备从事新闻、宣传、文秘、管理等相关职业所需要的基本素养和基本能力，能够主动适应经济和社会发展需要，并富有创新创业精神。
1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观以及高尚的道德品质。
2、具备马克思主义新闻观，掌握新闻学的基础理论，具有新闻（网络传播）采访、写作、编辑、评论、摄影等专业技能，具有新闻报道的思维能力和实操能力。
3、了解我国新闻工作的方针、政策和法规；了解新闻专业学科前沿的发展动态；掌握计算机的基本知识，熟练运用现代网络传播技术；掌握一门外语。
4、具有调查研究的能力；具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是、勇于创新的科学态度。
新闻学专业培养方案(含教学计划)
新闻学专业培养方案（含教学计划）学科门类：文学专业代码：050301学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制：四年修业年限：3-6年授予学位：文学学士毕业要求最低学分：174.5学分主干学科与相近专业主干学科：新闻传播学。
相近专业：广播电视新闻学、广告学。
院部负责人：何村审核：汪小飞校长：汪建利日期：2015年8月1、培养目标与服务面向本专业培养本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版、网络传播、报刊杂志、电影电视、媒介管理与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的地方应用型新闻学专门人才。
毕业生可在报纸、杂志、出版社、广播台、电视台、互联网站、新型社交媒体等相关单位工作。
2、培养要求（1）具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养，掌握新闻学的基本理论与基础知识；（2）掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能，熟悉新闻工作的方针、政策和法规，了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解西方主要国家新闻工作发展动态，具有调查研究和社会活动能力；（3）熟练掌握新闻报道的基本理论、基础知识和技能，有较强的新闻报道的策划能力、组织能力和执行能力，具有新闻深度报道的能力；（4）具有本专业领域较强的信息检索、搜集、识别、判断与综合应用能力，具有本专业领域较强的计算机技术和软件应用能力。
3、理论教学体系核心课程：新闻采访与写作、新闻学概论、中外新闻史、新闻编辑、新闻摄影、新闻报道策划、广告学概论、深度新闻报道写作、新闻评论写作、传播学概论、媒介批评、马克思主义新闻思想、媒介市场营销。
理论教学体系示意图见附图1。
4、实践教学体系主要专业实践环节：新闻采访实践、新闻写作实践、新闻摄影、报纸编辑实践、电视新闻编辑实践、新媒体采编实践、新闻评论写作实践。
实践教学体系示意图见附图2。
注：实践教学环节总学分含通识实践环节、学科实践环节、专业实践环节、创新实践环节及理论教学体系中的实践、实验学分；8、教学计划表附图1：理论教学体系鱼骨图附图2：实践教学体系鱼骨图。
新闻专业培养方案
新闻专业培养方案随着社会的不断发展和媒体的广泛应用，新闻专业的培养方案日益受到关注。
新闻专业培养方案是指为培养新闻专业人才而制定的一系列教学计划和课程安排。
下面将从课程设置、实践环节以及培养目标三个方面，介绍一下新闻专业的培养方案。
新闻专业的培养方案要合理设置课程。
新闻专业的培养方案应该包括基础课程、专业课程和选修课程。
基础课程包括政治、经济、法律、语言等方面的学习，为学生提供广泛的知识基础。
专业课程包括新闻写作、新闻采访、新闻编辑、新闻摄影等，培养学生的新闻报道能力和专业素养。
选修课程则根据学生的兴趣和发展方向，提供多样化的选择，如新媒体技术、国际新闻等。
新闻专业的培养方案要注重实践环节。
新闻专业是一门实践性很强的学科，培养方案应该注重学生的实践能力培养。
实践环节可以包括实习、实训、实地采访等。
通过实践环节的设置，学生可以更好地了解新闻行业的实际情况，提高自己的实践能力和应变能力。
同时，实践环节也是学生与社会接轨的机会，可以培养学生的社会责任感和团队合作能力。
新闻专业的培养方案要明确培养目标。
新闻专业的培养方案应该明确培养学生的专业素养和职业素养。
专业素养包括新闻报道能力、新闻写作能力、新闻编辑能力等。
职业素养包括职业道德、职业操守、职业规范等。
培养方案还应该注重学生的创新能力和终身学习能力的培养，使学生具备应对未来发展的能力。
新闻专业的培养方案需要合理设置课程、注重实践环节以及明确培养目标。
通过培养方案的制定和实施，可以为学生提供全面的知识和技能培养，使他们能够适应社会的发展和媒体的变革。
同时，新闻专业的培养方案也需要与时俱进，及时调整和改进，以适应新闻行业的发展需求。
希望新闻专业的培养方案能够为培养更多优秀的新闻人才做出贡献。
新闻传播学类培养计划
新闻传播学类培养计划专业代码：新闻学050301广播电视新闻学050302广告学050303一、培养目标立足广西，面向全国，培养具有坚定正确政治方向、宽厚扎实人文社会科学基础和熟练专业技能的应用型新闻传播高素质人才，能在报纸、广播、电视、网络媒体、宣传部门和广告行业等从事记者、编辑、媒介管理和广告实务等工作。
二、培养规格1、德育方面理解和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，具有良好的道德品质，遵纪守法，恪守职业道德，具有敬业和奉献精神。
2、业务培养方面系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉党和政府有关的新闻、宣传政策法规；具有较强的新闻传播能力，特别是较强的新闻敏感和语言文字、影像的表达能力以及社会活动能力；具有活跃的思维和较强的创新能力；熟练掌握一门外语和使用计算机的能力。
3、身心方面达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的身体素质和心理素质。
三、学制与授予学位学制四年，授予文学学士学位。
四、主干学科新闻传播学。
五、主要课程新闻学概论、传播学概论、中国传播史、世界传播史、传播法规与职业道德、新闻采访与写作、新闻编辑学、新闻评论学、新闻摄影、媒介经营与管理、传播学研究方法、广播电视新闻概论、电视节目制作、广告学概论、广告策划与创意、平面广告创意设计等。
六、实践教学环节新闻传播学类属于实践性、操作性很强的学科专业，为了培养学生的实际工作能力和具体操作能力，需要加强实践教学环节。
本计划除全校统一安排的劳动和军训之外，专业范围内安排四次分量较大的实践内容：两次论文（学年论文和毕业论文），一次校内实习，一次综合业务实习。
七、课程结构及各类课程学时、学分比例八、培养计划的制订者和审校者制定者：江宇、谢明、李念平、吴海荣审校者：吴海荣新闻传播类课程计划表新闻传播类课程计划表新闻传播类课程计划表新闻传播类专业课程计划表表5：各类科技创新与素质拓展活动说明：普通话测试学分为必修学分，但学校不收取该学分的学费。
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一、
二、
三、
(一)
(二)
新闻传播学类专业（含新闻学、广播电视学、广告学、传播学四个专业）实行“2+2”培养模式，即：将四年制培养进程分成两个阶段，第一阶段（第一、第二学年），须在经济学方向、社会学方向、电子信息科学与技术方向、汉语言文学方向、法学方向、国际政治方向、政治学与行政学方向、行政管理方向中任选一个方向，按所选方向培养方案进行学习；第二阶段（第三、第四学年），按照新闻传播学各专业的培养方案进行学习。
新闻传播学类专业学生在学期间，须修满教学计划规定的153学分——其中通识教育课程48学分，大类基础课程29学分（经济学方向）/28学分（社会学方向）/26学分（电子信息科学与技术方向）/23学分（汉语言文学方向）/21学分（法学方向）/21学分（国际政治方向）/24学分（政治学与行政学方向）/24学分（行政管理方向），专业教育课程73学分（经济学方向）/74学分（社会学方向）/76学分（电子信息科学与技术方向）/79学分（汉语言文学方向）/81学分（法学方向）/81学分（国际政治方向）/78学分（政治学与行政学方向）/78学分（行政管理方向）（含教学实习6学分和毕业论文4学分），任意选修课程3学分，并通过复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试，方能毕业。
达到学位要求者授予文学学士学位。
留学生和港澳台侨学生的通识教育课程修读要求，以及留学生的水平测试要求，参见相应修读说明。
新闻传播学类专业“2+2”培养方案
新闻传播学类专业（含新闻学、广播电视学、广告学、传播学四个专业）旨在培养具备宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，能以马克思主义的立场、观点、方法观察分析新闻传播现象，掌握系统的新闻传播学及其他相关学科的理论、知识和技能，熟悉媒体的发展趋势与运作机制，熟悉我国新闻传播的政策法规，适应社会发展需要，具有高远的职业理想和良好的职业道德，胜任报刊社、广播电台、电视台、通讯社、互联网站等新闻传播机构专业工作，胜任党政机关、企事业单位的宣传和公关部门岗位，胜任广告等商业传播机构工作，以及其他公共传播、艺术传播等机构工作的高素质专门人才。
修读要求：I 类核心课程，修满28学分其中思想政治理论课模块修读16学分，七大模块修读12学分。
七大模块12学分中每模块最多选读2学分）；II 类专项教育课程，修满16学分；III 类通识教育选修课程，修满4学分（“应用统计学”为传播学、广告学必修课程）。
6.
1.经济学方向、社会学方向、电子信息科学与技术方向、汉语言文学方向、法学方向、国际政治方向、政治学与行政学方向、行政管理方向专业教育课程
新闻传播学类专业必修课
16学分
注：各专业可以跨专业选修，非本专业必修课程可计入专业选修课程学分。
)。