“心起点”成长辅导室2016年工作总结
2016年辅导员工作总结范文
2016年辅导员工作总结范文时光荏苒，不知不觉中我们一学期即将过去，XX为大家整理了2016年终辅导员工作总结，望给大家带来帮助！更多资讯尽在教学工作总结栏目! 2016年终辅导员工作总结一回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。
一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。
虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。
在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。
在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*党，给学生做一个好榜样。
在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。
在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共*产*党。
二、注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。
2016~2017学年第一学期工作总结
2016~2017学年第一学期工作总结本学期，在中心校工作思路引领下，依据本校实际，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的学校”这一办学思想；以提高教学质量为核心，进一步提高办学水平为目标。
现将本学期工作总结如下：一、德育、养成教育工作1、根据年龄结构、心理特点设置了训练内容与重点。
内容包括学雷锋、树新风和缅怀革命先烈教育活动；爱国主义教育，诚信礼仪教育；环境保护教育、卫生健康教育。
2、坚持每周升一次国旗。
主题鲜明，形式多样，培养学生良好的学习习惯、生活习惯；教育学生学会感恩；爱校园、爱家乡、爱祖国等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。
3、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）等宣传阵地的教育功能。
每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。
4、成立学生兴趣小组，利用下午活动时间进行教学，丰富了学生的课余生活。
5、加强班主任管理工作，制定了班主任考核细则，班级管理细则，定期或不定期召开班主任会议，研讨班级教学情况，交流班级管理经验等，提升了班主任的管理水平。
二、安全工作1、完善并制定安全工作制度，成立了安全工作领导小组。
2、学校始终坚持“领导值班制”，与教师签订《安全责任状》《规范办学行为责任状》发放了告家长通知书，与幼儿家长签定安全责任状，确保了安全事故零发生。
3、行路队制，路队长专门负责。
4、校有专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况，坚持安全日查制。
5、持安全隐患排查制度。
教师向学校、学校向中心校逐级上报，杜绝瞒报或迟报。
6、持每天晨读与下午第一节课清点学生，及时与家长联系。
7、制定应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，并组织师生进行应急演练，提高了全体师生的防范意识。
8利用周会、广播、国旗下讲话进行安全教育。
经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。
2016培训学校工作总结
2016培训学校工作总结
回顾2016年，作为培训学校的一名工作人员，我们经历了许多挑战和收获。
在这一年里，我们不断努力，不断进步，为学校的发展做出了积极的贡献。
现在，让我们来总结一下2016年培训学校的工作成绩。
首先，我们在教学方面取得了一定的成绩。
我们的老师团队不断努力提高教学
质量，不断更新教学内容，不断改善教学方法，使学生们在学习过程中能够更好地掌握知识，提高学习成绩。
我们还举办了各种形式的教学活动，如讲座、讨论、实践等，丰富了学生们的学习生活，提高了他们的学习兴趣。
其次，我们在学校管理方面也取得了一定的成绩。
我们不断完善学校的管理制度，加强学校的内部管理，提高了学校的运行效率。
我们还加强了与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，为学生的学习提供更好的支持。
再次，我们在学校文化建设方面也取得了一定的成绩。
我们举办了各种形式的
文化活动，如文艺晚会、运动会、读书会等，丰富了学生们的校园生活，增强了学校的凝聚力和向心力。
最后，我们还在学校发展方向上取得了一定的成绩。
我们不断探索新的发展方向，不断开拓新的业务领域，不断提高学校的知名度和影响力。
总的来说，2016年是培训学校发展的一年，我们取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提高自身的素质和能力，为学校的发展做出更大的贡献。
相信在全体师生员工的共同努力下，我们的学校一定会迎来更加美好的明天。
在辅导机构的工作总结范文
在辅导机构的工作总结范文
在辅导机构的工作总结。
在辅导机构的工作已经成为我生活中不可或缺的一部分。
在这里，我学到了很多，也成长了很多。
在这篇文章中，我将总结一下我在辅导机构工作的经验和收获。
首先，我要感谢辅导机构给予我的机会。
在这里，我不仅有机会与各种各样的
学生交流，还有机会与一群优秀的老师一起工作。
这些老师们都非常有经验，他们不仅教会了我很多教学技巧，还给了我很多鼓励和支持。
在他们的帮助下，我逐渐成为了一名更加自信和能干的老师。
其次，我要说说我在辅导机构工作的收获。
在这里，我不仅教会了学生知识，
还学会了如何与学生相处。
我学会了倾听，学会了关心，学会了耐心。
这些都是在课堂上无法学到的技能，我深信这些技能对我未来的发展将会有很大的帮助。
最后，我想谈谈我对辅导机构的期望。
我希望在未来的工作中，我能够继续在
这个机构工作，继续学习和成长。
我也希望能够在这里结识更多的朋友，结识更多的优秀老师，一起为学生们的未来努力。
总之，在辅导机构的工作经历让我受益匪浅。
我学到了很多，也收获了很多。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为学生们的未来贡献自己的力量。
感谢辅导机构给予我的一切，我会珍惜并努力发挥自己的作用。
2016~2017学年上学期心理辅导中心工作总结
2016~2017学年上学期心理辅导中心工作总结2016年9月，我校入选福建省中小学心理健康教育特色学校并被推荐参评第二批全国中小学心理健康教育特色学校。
同时，在各级领导的关心支持下，“心理健康特色教育”入选福建省中小学德育建设示范项目。
本学期以来，我校心理辅导中心以创建国家级心理健康特色校为契机，坚持日常工作与优化创新相结合，完成了以下几项工作：1、在教研备课方面：心理活动课是中小学心理健康教育的重要途径之一，我校十分重视心理活动课的开展以及它的实效性，把它排进学校课程表，在高一年段隔周一节。
为使心理活动课真正发挥作用，我们每两周开展一次教研组和备课组活动，研究高一学生在各阶段的心理需求与心理状况，讨论各个阶段教学目标，并依据教学目标制定详细适用的教学方案，开展相互听课和相互评课活动，开展课后反思总结活动，不断提高心理活动课教学水平。
同时，在教研活动中我们还针对每周学生的咨询情况，对疑难个案进行研究与讨论，商讨对策等。
在此基础上做好教研组活动记录和备课组活动记录。
2、心理健康活动课方面：本学期在高一年级上了8节正规的心理健康活动课，除去十一、月考等节假日所占不完全周的三节课让学生观看心理视频外，我们主要设计了以下几节课：为了帮助学生适应新学期新环境，设计了“好习惯助我成功”；为帮助学生适应新的人际关系，掌握人际交往技巧解决在交往中遇到的困惑，设计了“真诚交往（人际交往活动）”；为了帮助学生探索自我有目标有规划地学习，我们设计了“正确认识自己”、“高中毕业二十年后的同学聚会”、“生涯降落伞”、“性格决定未来吗”等一系理生涯规划的课程；为了帮助高中生在学习心理方面有良好的心理素质和提高考试心理素质，设计了“学习上的合理归因”和“如何应对考试中的难题”等。
3、个体心理辅导方面：本学期个体心理辅导以提前预约为主，对来访师生以及家长均有接待。
本校学生的个别辅导每周均有5－6人，主要对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排扰解难，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生转介到福州相关心理诊治部门。
2016培训学校工作总结
2016培训学校工作总结
回首2016年，我们培训学校经历了许多挑战和收获，经过全体员工的努力和团队合作，取得了一定的成绩。
在这一年的工作总结中，我们不仅要总结过去的工作经验，更要对未来的发展方向进行深入思考和规划。
首先，我们要总结2016年的工作成绩。
在过去的一年里，我们学校举办了多次各类培训课程和活动，吸引了大量学员参与。
我们注重课程内容的更新和创新，为学员提供了更加丰富多彩的学习体验。
同时，我们还加强了师资队伍的建设，提高了教师的教学水平和服务意识。
这些努力不仅提升了学校的知名度，也为学员的学习成绩和就业前景带来了积极的影响。
其次，我们要分析2016年工作中存在的问题和不足。
在工作中，我们也遇到了一些困难和挑战。
例如，部分课程的教学效果不尽如人意，学员的满意度有待提高，学校的管理体系和运营模式也需要进一步完善。
这些问题需要我们深入分析原因，找出解决的办法，不断改进和提升。
最后，我们要展望未来，制定明确的发展目标和计划。
在新的一年里，我们需要继续努力，不断提高教学质量和服务水平，扩大学校的影响力和知名度。
我们要加强与企业和社会的合作，开发更多的培训项目，满足不同学员的需求。
同时，我们也要加强内部管理，建立健全的制度和流程，提高学校的运营效率和管理水平。
总之，2016年是充满挑战和机遇的一年，我们在工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些问题和困难。
在新的一年里，我们要继续努力，不断提升自身的能力和素质，为学校的发展贡献自己的力量。
相信在全体员工的共同努力下，我们的培训学校一定会迎来更加美好的未来。
2016工作室个人总结
开办的青年教师论坛和读书会活动为年轻教师创设提供了发挥自身专业优势的平台，年轻教师们根据各自专业研究方向和兴趣特长，结合外出学习学到的新成果和教学实际，定期举行讲座，给我们提供了专业知识的更新与支持，真正实现了共成长园教师书院2016年个人总结
姓名：所选专业成长方向：日期：2月14日
承载着促进教师成长的期望，承载着学校领导的关怀，教师书院工作室已逐步走向正轨。回眸工作室的历程，我们一起充实着、实践着、思考着。一路走来，已有一年之久。在教师书院成立一年之际，请把我们在工作室所经历的（如参加的培训，所读的书籍，参加的活动等等），所收获的（理论和技能等方面的提高），所感悟的用文字记录下来吧！
题目：书院助我边教边学渐入佳境
2015年9月我有幸成为北园小学教师工作室的一名成员，回首半来走过的道路，感觉很是充实、快乐。名师工作室这个团队呈现着极强的凝聚力和生命力。在这里学习到了名师的经验和先进理念并能和同事们一起探讨教学中的问题让我各方面都得到了提高。
首先专家引领让我明确方向。
工作室通过“专题讲座”、“名师论坛”等活动的开展，充分调动老教师的积极性，发挥其教育教学经验丰富，基本功强的优势，提供平台让他们分享几十年课堂教学的点点滴滴，将成功的喜悦，失败的教训一一呈现，给青年教师以极大的启迪，为我们的业务水平的提高指明了方向，帮助我们站稳讲台，少走弯路，快速成长。
工作室活动让我们青年教师积极主动地参与到了教学研究中与名师一起更新教育理念，工作室内形成了一股互帮互学、积极创新、共同前进的新潮流。通过与名师接触、交流、学习，觉得自己研究的脚步再不会停歇，觉得自己更要豪情满怀地学习、反思、践行。取得更大的提高。
教师就是要不断地更新观念、了解最新教育教学理念，这样才能够不断提高自己的教育教学水平。教师书院每学期都会提供给我们大量外出学习的机会，通过外出学习大家最大的感受就是开阔了视野，了解了外地教育教学发展的现状以及我们之间存在的差距，同时也引发了我们对如何开展高效课堂教学的诸多思考。大家也深刻体会到及时更新思想观念和积极思考如何进行教育改革的重要性。每次参观学习归来之后，每位教师都将对自己的学习心得整理成稿，并在工作室作形式多样的学习心得展示，以增强参观学习活动开展的实效性。
2016培训学校工作总结
2016培训学校工作总结
2016年即将过去，回首这一年的工作，我们培训学校取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。
在这一年里，我们不断努力提高教学质量，丰富教学内容，加强师资队伍建设，为学生们提供了更好的学习环境和更优质的教育服务。
首先，我们在教学质量上取得了显著进步。
我们不断完善课程设置，更新教学
内容，引进先进的教学方法和技术，提高了教学质量和教学效果。
学生们的学习成绩明显提高，教学质量得到了学生和家长的一致好评。
其次，我们加强了师资队伍建设。
我们注重培训教师的专业素养和教学能力，
定期组织教师培训和学术交流活动，不断提高教师的教学水平和专业素养。
我们还加强了对教师的激励和关怀，使他们更加投入到教学工作中，为学生们提供更优质的教育服务。
此外，我们还积极开展了各项课外活动和实践教学。
我们组织学生参加各种学
科竞赛和科技创新活动，丰富了学生的课外生活，培养了学生的综合素质。
我们还积极开展实践教学活动，让学生们走出课堂，接触社会，增强了他们的实践能力和创新意识。
然而，我们也面临着一些挑战。
教育环境的变化和学生需求的多样化给我们的
工作带来了一定的压力，我们需要不断改进和创新教育教学方式，提高教学质量，满足学生和社会的需求。
总的来说，2016年是我们培训学校发展的一年，我们取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提高教学质量，丰富教学内容，加强师资队伍建设，为学生们提供更好的学习环境和更优质的教育服务。
相信在全体教职员工的共同努力下，我们的培训学校一定会迎来更加美好的明天。
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数计学院“心起点”成长辅导室2016年工作总结
社会的发展，教育的发展，对学生心理健康的关注提出了越来越高的要求。
培养良好的心理素质，也是促进学生人格健全发展，使学生能迅速适应复杂多变的环境的必然要求。
2016年“心起点”成长辅导室依然遵行以“顺应时代发展、提高学生心理素质，开发学生潜能，促进学生人格发展”为宗旨开展辅导室的工作。
本年度接待辅导学生200余人次，辅导考研学生36人，干预学生问题6起，干预违纪问题5起、实施困难帮扶干预学生11起，组织开展团体活动3次，朋辈辅导队伍和本院信息员培训4次，开展专项辅导6次，使我院学生心理红色预警比例逐年下降，为引导我院学生成长成才做出了一定贡献！
为了更好地帮助学生解决生活及学习上的困惑以及难题，随时进行心理疏导和难题解惑，今年着重特开设了“心起点”微信课堂。
在微课堂上传了一系列对于学生日常生活和学习的相关内容，以心理健康疏导为主，关注学生其他需求为辅，建设健全心理辅导系统，以新媒体“微课”形式帮助和疏导学生的疑难困惑。
此项课堂得到广大同学的一致好评，关注人数与日俱增，现已达600余人。
在新的一年，我们希望通过成长辅导室的开展，力争使我院全体学生能得到更好的成长引导，为社会培养一批又一批身心健康、情商、智商健全、实践能力强的人才；并通过成果展示，扩大“心起点”成长辅导室的影响，吸引更多的学生主动前往辅导室咨询。
我们相信数计学院在响应我校“建设区域性高水平应用型大学”的办学目标以及
“转型发展、内涵发展、特色发展”的办学实际，充分发挥学生辅导员的“人生导师和知心朋友”作用，牢固树立服务育人理念，为促进我校学生成长成才提供有效支持平台，在学生辅导的发展道路上取得更好的成绩。