06全国卷高考优秀作文乌鸦
高考优秀作文案例赏析:卷I 材料作文:乌鸦模仿老鹰

卷I 材料作文:乌鸦模仿老鹰高考优秀作文赏析优秀案例:2006年全国卷I高考优秀作文:正确估量自己生活有时像个迷宫,我们在向着自己理想的方向前进时针因为某些原因而迷失自我。
于是我们开始迷惘,从而无法正确的估量自己。
而令我们迷失的原因许多时候都是上点点细小而琐碎的事。
而许多人都是在自己的贪恋和物欲中迷失。
当一个人有能力的时候,他会依据自己的能力而换取自己想要的东西。
然而,每个人的能力都是不同的,我们的举动也应该以自己的能力为基底。
因此,我们应当学着如何正确的估量自己。
正确的估量自己就是要看清自己的能力,如果一个人的口头表达能力很弱时,他就不应该强迫自己去做演说家;如果一个人字写的非常难看时,他也不应该强迫自己去做书法家。
每个人都有在某方面能力较弱的时候,如果拿自己的弱处去比别人的长处,去做自己做不好的事,即使再怎样努力,都只会事倍功半,最终说不定不仅没成功,还给自己带来空难。
而有些人,能正确的估量自己,看到自己在哪方面能力有限,能力不足时,他就不会去挑战自己那仅有的一点点能力,而是在自己在有把握的地方下功夫。
不过不是人人都能做到能正确估量自己的能力,也不是每时每刻都能正确的估量自己。
因为当我们看到别人在方面小有成就、小有作为时,难免会发出羡慕的想法;当我们看到自己想要得到的东西时,难免会有那种想要立刻得到的欲望。
这种思想和欲望总是会蒙蔽了我们的眼睛,而在此时,我们应该保持理性的心态和心理去面对,我们应该好好地考虑一下我们的能力现在有多少,离这个目标是否还遥远,我们是否有足够的能力去完成它或是得到它。
如果不能,我们要到达哪一步才会成功。
通过理性的看待自己,再决定自己下一步该如何做,这样的步骤有助于我们正确的评估自己,所以当我们深陷于自己的贪恋、欲望的迷宫时,要理性思考。
也许人人都会走入一个迷宫,当我们走入这个迷宫时,请用理性的眼光来审视自己,用正确的尺度来衡量自己,为自己找到一条走出迷宫的路。
的方向盘乌鸦模仿老鹰俯冲抓小羊而身陷困境,为牧羊人所获。
2006年各地高考作文一览

2006年各地高考作文一览全国卷(Ⅰ)作文一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解,写一篇作文。
全国卷(Ⅱ)作文目前中国的人读书的人越来越少。
1999年60%,2001年52%。
造成原因是多方面的。
人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯。
还有的人说买不起书,而网上阅读的人越来越多。
1999年是3.7%,2003年18.3%。
了解材料,从一个侧面或一个角度分析,自己确定题目和问题,字数800字。
全国卷(Ⅲ)作文《书》。
阅读材料,以“书”为主题,体裁不限,诗歌除外。
北京卷作文《北京的符号》。
除诗歌外的任意体裁均可。
上海卷作文《我想握着你的手》。
要求:不少于800字,不要写成诗歌,不要在文章中透露个人信息。
天津卷作文天津地区题为:新华字典里有一个新词,叫“愿景”,请以“愿景”为题,写一篇800字的议论文。
重庆卷作文小作文:车站一瞥,请写一篇描述性的文章,200字。
大作文:走与停是生活中常见的现象,会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想,请以“走与停”为题,写一篇600字的作文,文体不限,诗歌除外。
辽宁卷作文《肩膀》。
江苏卷作文江苏地区题为:鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。
也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。
浙江卷作文《生有所息生无所息》据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。
”仲尼曰:“生无所息。
”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。
(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作。
(歌德)天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。
(《吕氏春秋》)休闲不是偶尔玩一次,而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。
(医学专家)读了上述文字,你有何感想,请以“生无所息生有所息”为话题写一篇文章。
2006年全国卷高考作文

2006年全国卷高考作文【篇一:2006年高考作文全国卷一作文试题详解】2006年高考作文全国卷一作文试题详解作文试题阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
题目详解试题提供了一则乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事,要求“全面理解材料”,立足材料的整体含意或“选择一个侧面、一个角度构思作文”。
从形式上看,这是一道材料作文题;但允许考生“自主确定立意,确定文体,确定标题”,又体现出话题作文的某些特点,使高考命题的稳定性有所延续。
面对这样的题目,认真研读材料,准确把握其寓意,无疑是写好作文的重要前提。
那么,这个故事包含哪些侧面(或者说角度)呢?其中的老鹰,未必是值得深究的对象;关键在于材料末尾牧羊人和孩子的两句话。
牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”,显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦,由此生发开来,自然是符合题意的。
而牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛”,表明了他对乌鸦的喜爱;他认为乌鸦“也很可爱啊”,这一评说,很可能让不少考生摸不着头脑——这乌鸦“可爱”在哪里?材料对乌鸦究竟持褒还是贬的态度?其实不难理解,这只乌鸦,它有着“鹰击长空”的追求,对于其“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动,我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度。
或者,不妨这样理解这个寓言:把牧羊人的说法视为世俗的、传统的观念,乌鸦效仿老鹰,本是违背客观规律的愚蠢之举,所以只落得个悲剧下场——与牧羊人之说产生共鸣的考生,可将乌鸦与“癞蛤蟆想吃天鹅肉”等联系起来构思作文;但另一方面,儿子的评价亦不无道理,不妨把他的话视为现代的、创新的、更为宽容的观点,把乌鸦当作悲剧英雄来尊重,从而更深入也更加丰富地理解题目内涵,写出高人一筹的精深之作。
乌鸦老鹰范文

乌鸦老鹰范文材料作文:一只鹰抓到了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓...一只乌鸦的失策一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。
机会往往只有一次,在机会来到之前,你准备好了吗?显然,乌鸦它没有准备好,它只是盲目的学着老鹰去抓羊,却丝毫没有考虑过自己能力有多强,结果抓羊不成反被抓,丧失了美好前途。
一个人能力的多少,关键在于你做的是什么事。
一件适合你做的事,或许可以顺顺利利完成,而一件超出自己能力的事,往往会弄巧成拙。
老鹰强壮,有锋利的爪子,飞行速度快,块头也大,抓一只羊,对它来说,的确不是什么难事,甚至可以说是轻轻松松。
可对一只瘦小的小乌鸦来说,就不是那么一回事拉!它即没有强壮的身躯,也没有锋利的爪子,就更别说有抓羊的经验了。
它只是看事做事,觉得很新鲜,就去模仿。
可惜,能力不足,功夫没到家,不仅没抓到羊,还把自己的给送了出去,真是赔了夫人又折兵啊!从前,有个小伙子,看见别人开公司,赚大钱,他也忍不住,就辍学开了家公司,结果公司赔得一塌糊涂,他把全部的家当都赔了进去。
不是说他运气不好,而是他本领不到家,根本就不会做生意。
小生意嫌太小,不做;大生意来了,没有经验,做不好。
公司只赔不赚,怎么可能不垮台呢?他没有本领偏要学别人做事,结果就象这只小乌鸦一样,往事不堪回首!一个人且不论你勇不勇敢,都要有自知之明。
高攀不上,做不好的事,我就不去做,去找我自己做的好也适合我做的事。
不要看到别人成功就心痒痒,跟着别人屁股后面跑,不考虑自己的能力就盲目追随,这样的人是永远干不好事的。
乌鸦本可以好好的生活,在太阳底下晒晒日光浴,多抓几只小虫过冬,可它偏偏不甘寂寞,学鹰去抓什么羊,捕获本不属于自己的食物。
范围之外的事,难做啊!乌鸦的勇气没有用到地方。
有人说,或许乌鸦再多锻炼几年,把自己弄强壮一点,再对羊下手,就不会被牧羊人抓去了。
可乌鸦毕竟是乌鸦,乌鸦不是老鹰,小虫也不是羊,就算它再练个三年五载,也是不可能抓到羊的。
全国1卷十年高考满分作文(2006-2016)

全国1卷十年高考作文审题及满分作文欣赏(2006年——2016年)一、2006年高考全国卷I作文题【材料】乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
【审题立意】【满分作文】绕树三匝,何枝可依?“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问,“何枝可依?”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归附。
老鹰凶猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰顶俯冲而下,捕获猎物,这是它生存的本领,是它依附的枝头。
而乌鸦生性弱小,却一味模仿老鹰,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。
诚然它的精神是可嘉的,然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。
物犹如此,人亦然。
找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。
一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志,周游列国之后,最终没有成功,退而办学,他却成了很好的老师。
孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
找到自己的枝头,生命的价值才能实现。
一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总被人取笑,后来在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势,他演的无声喜剧电影,达到了无声胜有声的境界。
我们不能不说,他事业的成功离不开他正确认知自我并发挥了自身优势。
世界首富比尔·盖茨,本是一名著名大学的学生,然而当他感到大学所教的并不适合自己时,便毅然离开学校,从事电脑设计,最终积累了世界上无人能比的财富。
社会在发展,然而道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的枝头,生命才能绽放光彩。
高考满分作文乌鸦喝水

高考满分作文乌鸦喝水一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子。
想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水,是《伊索寓言》中一个有趣的寓言故事。
故事梗概为:“一只口渴的乌鸦看到窄口瓶内有半瓶水,于是将小石子投入瓶中,使水面升高,从而喝到了水。
”告诉人们遇到困难要积极想解决办法,认真思考才能让问题迎刃而解的道理。
自从那只口渴的乌鸦用小石子填满瓶子,美美的喝了一顿水之后,它回去就大肆宣扬它喝水的方法,于是它的伙伴们都牢牢记住了这种妙法。
一天,一只乌鸦出了趟远门,飞到了沙漠上,它感到口渴难耐,就想找些水来喝,恰巧看到地上有只瓶子,瓶子里有半瓶水,乌鸦高兴地落在瓶子旁。
可是,令人意想不到的事出现了,瓶子附近一个石子也没有,没有石子就意味着喝不到水。
看着水喝不到,急坏了乌鸦,它就到处找石子填瓶子,可找来找去,除了满地的黄沙,一个石子也没有。
最后,这只又累又渴的乌鸦就死在了瓶子旁边。
又一只乌鸦刚好经过瓶子上空,也感到口渴,就落了下来,当它看到那地上的半瓶水和那只死了的乌鸦时,心里就知道发生了什么事。
这一次,这只乌鸦不找石子了,而是开始用爪子在瓶底挖坑,当挖到一定的深度时,瓶子慢慢的倾斜,等水涌到了瓶口,乌鸦把嘴伸到瓶子,美美的喝了个痛快。
这个故事告诉我们,经验论常为我们的职场增添许多障碍,如果墨守成规人云亦云,不会取得好的成绩和效果。
我们必须借鉴别人好的方法,灵活地变换思维,开动脑筋创新突破,只有新颖优秀的创意,对团队或企业,才会起到柳暗花明又一村的作用。
全国卷2006--2019年高考作文审题及满分作文欣赏

全国卷2006--2019年高考作文审题及满分作文欣赏一、2006年高考全国卷I作文题【材料】乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
【满分作文】绕树三匝,何枝可依?“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问,“何枝可依?”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归附。
老鹰凶猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰顶俯冲而下,捕获猎物,这是它生存的本领,是它依附的枝头。
而乌鸦生性弱小,却一味模仿老鹰,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。
诚然它的精神是可嘉的,然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。
物犹如此,人亦然。
找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。
一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志,周游列国之后,最终没有成功,退而办学,他却成了很好的老师。
孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
找到自己的枝头,生命的价值才能实现。
一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总被人取笑,后来在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势,他演的无声喜剧电影,达到了无声胜有声的境界。
我们不能不说,他事业的成功离不开他正确认知自我并发挥了自身优势。
世界首富比尔·盖茨,本是一名著名大学的学生,然而当他感到大学所教的并不适合自己时,便毅然离开学校,从事电脑设计,最终积累了世界上无人能比的财富。
社会在发展,然而道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的枝头,生命才能绽放光彩。
2006年高考全国卷I.doc(乌鸦)

2006年高考全国卷I一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样本领那该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练习得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可它的身子太轻,爪子又被山羊缠住,无论怎么拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:”它也很可爱啊!“要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定文意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
对乌鸦事件客观报道一只乌鸦学老鹰,从山顶上俯冲下来去抓一只羊,结果被羊毛缠住,最后落入牧羊人的手中。
当天,各报都对这起意外事件进行了报道,并且进行了深度分析,虽然观点不同但是却颇有特色。
《老鹰报》:当日下午,一只不自量力的乌鸦从山顶俯冲下来,它不是在进行一般的运动,而是想去抓住并叫叼起山下的一只羊,天哪,可能吗?要知道,这种技能只有我们老鹰才拥有,一只乌鸦就想效仿,它难道不知道它是乌鸦不是老鹰吗?据调查,这只乌鸦之所以这么做,全是因为看到一只老鹰曾经做过,所以,本报希望所有的老鹰今后在俯冲抓羊的时候,千万要注意旁边不能有乌鸦,因为这会对它们产生不好的影响。
《乌鸦报》:曾经有乌鸦问,为什么乌鸦就只能是乌鸦,就不可能成为老鹰?当日发生的一起乌鸦事件就能充分说明。
乌鸦身体那么小,怎么可能叼得起沉重的羊呢?可是这只乌鸦不但这么做了还为此被牧羊人捉住,当记者采访牧羊人的时候,牧羊人说这是一只忘记自己叫什么的鸟。
虽然这只乌鸦遭到了不幸,但是牧羊人的理解其实是错误的,乌鸦永远都记得自己叫什么。
之所以会发生这起事件,最主要的原因就是我们乌鸦不甘于现状,勇于挑战极限,人类把奥运会作为他们挑战生理极限的盛会,我们乌鸦也一样,相信只要经过努力,总有一天乌鸦能够叼起一只羊飞翔。
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乌鸦笑了(57)
其实,我照鹰的动作反复练习之后,又用了很大的勇气,才下决心去捕羊的。
我的脑中也闪现过被牧羊人捉住的画面,只是没有想到这个不好的预想,会这么完美的实现。
此时,已是深夜了(牧羊人还没有杀我,把我关起来了),我却不能成眠。
看着那些像是太阳落到地球上摔成的碎片又溅到夜幕上的星星,我终于知道牧羊人的话让我的伤心达到什么水平。
那句话伤害了我仅有的骄傲,牧羊人不知道我知道我是乌鸦。
“捕羊”我没后悔,尽管我落到了牧羊人的手里;相反,如果没有尝试“捕羊”这一动作或许在我死时才会后悔呢。
可是,我却无法理解牧羊人。
“他是一只忘了自己叫什么的鸟。
”没想到我那么多的努力他一句话就全盘否定了。
我觉得很委屈,也感到很迷茫。
尝试怎么就成了不可饶怒的错误呢?因为失败了?那为什么还有“失败是成功之母”的名言,难道说与其经历一次失败的实践倒不如做一次成功的幻想?然而,社会就是在经历了一次次的尝试,一次次的失败,才发展起来的。
问题一直纠缠,让我心烦意乱起来。
我构思了另一个场景——没有被羊毛缠住的我高傲地在牧羊人头上盘旋,牧羊人在下面站成仰望的姿势,赞叹曰:这真是一个勇敢的家伙!
牧羊人将我那些自不量力的缺点都忽略了,他那么兴奋地望着我,我像突然变得高大起来,而我还是一只乌鸦。
飞掉的乌鸦不等于鹰。
然而,我竟高大起来了。
想到这些我得意地笑了。
而后,我看到牧羊人从阳光中走来,用眼角的余光扫过他写满冷漠的脸之后,我又一次笑了。
面对这样一个人我轻蔑地笑了。
点评:题目“乌鸦笑了”,充满了诱惑,乌鸦为何而笑?作者展开丰富的联想想象,以乌鸦的自白为切入点,细致入微地剖析乌鸦的内心世界,生动形象地刻画了乌鸦地逻辑思维。
文章的语言非常凝练,许多语言充满智慧耐人寻味。
文章以笑结尾,发人深思,本文不愧为一篇上乘之作。
绕树三匝,何枝可依?(满分卷)
“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问,“何枝可依?”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归属。
老鹰凶猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰顶俯冲而下,捕获猎物,这是它生存的本领,是它依附的枝头。
而乌鹊生本弱小,却一味模仿老鹰,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。
诚然它的精神是可嘉的,然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。
物犹如此,人亦然。
找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。
一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志,周游列国之后,终于没有成功,然而他却是很好的老师,孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
找到自己的枝头,生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳,总是成为别人的笑柄,在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势,他演的无声喜剧电影,达到了无声胜有声的境界。
这不得不说,他那逗人乐的容貌有一定的功劳。
世界首富比尔·盖茨,本是美国著名学府哈佛大学的学生,然而当他感到大学所教的并不适合自己时,便毅然离开学校,从事电脑设计,最终积累了巨额的财富。
社会在发展,然而道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的那个枝头,生命才能闪光。
乌鸦勇于拼搏,喜爱学习的精神固然是值得学习的,然而它没有认清自己,最终是要以失败告终的。
“绕树三匝,何枝可依?”“绕树三匝”并非枝枝可依。
人不只需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有二者兼备,才有可能成功。
拥有自知与拼搏,光明就在你的眼前,在努力过后,你会发现“绕树三匝,何枝可依”。
【简评】文章由诗引题,巧妙扣住文章论点——找准自己的位置。
作者善于把自己的观点融合于材料之中,并指出鹰与乌鸦各自的特点,然后由物及人,人要发挥自己的优势,也要有创新精神。
本文作者善于说理,文章旁征博引,古今中外典型事例无不包罗,显示了该考生驾驭材料的超凡能力。
文章末尾强化主题,全文结构严谨完整。
另外本文语言富有张力也是该生这篇高考作文胜人一筹的法宝。
本文被评满分,当之无愧。
祭乌鸦文
鸦兄:
弟不幸闻其遭际,念之不胜悲恸。
鸦兄尝学歌于桂枝,如何又闹出了东施效颦的故事?况君英明一世,奈何糊涂至此?而今落入人手,弟不悉尔生死沉浮,故聊作文一篇,生则驱邪,死则谢后世。
吾尝闻兄偶遇鹰抓羊,便有此念头。
鸦兄好不糊涂!先者,鹰本天生食地游者,利爪钢嘴君有之乎?其器不备,此君遭患第一原因也。
再者那鹰自鹫峰如天降陨石,君有如此之势乎,所谓力不足而强为之,不败则已矣,即败悔之晚矣。
君当思己之利,虑己之能,不可妄自揣摩他人,做好分内之事亦足矣。
既学之,则思之。
君忘之乎?不可师心自用。
鹰有挟灵云之势,君亦有哀万物之声,君初何不兼而用之。
使山羊闻声而丧胆,使牧者闻声而受惊,君亦趁此时活掉山羊何其易呼?呜呼,有如此之势,而为己顽固思想所封,极力模仿,生搬硬套,终至牧者之手,君实有胜之势反为败家,实为天下人笑。
君寻记莫要邯郸学步。
学问本天成,妙手偶得之。
本能亦如也。
君为鸦非鹰,君需谨记自己的姓氏。
数典忘祖者,罪不容诛,忘姓迷本者,无知不可免。
此世不同于往日,分工越来越细,每人专司一职,倘若尽心焉,亦足以显于众庶之中,成为鹤立鸡群者,行行出状元此之谓也。
若君性命免乎,愿君归家教子掌握好自己的本能。
美食不可贪,钱财不可贪,美色不可贪,已无人不知矣,孰不知有时候非己所能为之的本能亦不可学。
是故中国功夫所精其传门之武艺者亦能成主英盖一方的豪杰。
莫管外来和尚念啥经,先要念好自家经。
言至此,弟仍不禁痛哭流涕。
侬今作文人笑痴,他年述者知是谁。
是的,弟已尝犯此大忌,只因幸运之神照顾几次免于灾难。
唉,同是天涯沧落人,相逢何必旧相识。
吾定将兄之事迹刻入碑文,遗于后世,警后人莫学此类耳。
午夜时分,外面“呜呜呜呜”是君之声乎?君之魂不散兮名未记,撒金纸一篮,化为灰烬,君之去兮,曾记否,君之名:乌鸦也。
余弟:
公元++年
适合自己的才是最好的(58分文)
鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠,因为选择了适合自己的位置才造就了生命的极致;小桥流水,蝉吟虫唱,斗转星移,珍器古玩,因为选择了适合自己的方式才创造了美景奇观;钓鱼台的柳影,西山的虫唱,潭柘寺的钟声,池塘边的芦花,因为选择了价值才成就了美名的享誉,同样,任何事物只有选择适合自己的方式才是最好的,才能实现自己的价值。
一只乌鸦羡慕老鹰漂亮的俯冲抓小羊的动作,自己也模仿老鹰的动作拼命练习,过了几天,乌鸦觉得自己练得很棒了,就从树上猛冲下来,扑到一只山羊背上,想完成老鹰那样完美的动作,然而,它的身子太轻,爪子也被羊毛缠住,翅膀的力量还没有足够大,以至于被牧羊人抓住,它不但没有抓住小羊,反而被别人掌握住了生命,乌鸦盲目的模仿演绎了一场悲剧。
从古至今,此类事件层出不穷。
古有邯郸学步者,看到别人走路姿势优美,便煞费苦心,细心钻研学习他人。
殊不知,他根本不适合,最终落得不仅没有学会别人的步态,而且忘了自己当初的走姿,岂不可笑可悲!丑陋的东施,一心想拥有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌,然而却无能为力。
一日偶见西施捧腹,面有难受之色,但表情甚是可爱,于是,学习西施,结果弄得自己更加丑陋,人们都厌恶她的样子……
现代社会依然如此,没有刘德华的帅气,张国荣的迷人,硬要摆个酷姿,理个酷头,弄得自己简直不堪入目。
更有甚者,拿着张含韵的“酸酸甜甜就是我”修饰自己,更是让人受不了。
因为他们都没有找到适合自己的方式,所以最终落得如此下场。
泰山奇,华山险,黄山绝,峨眉秀,玫瑰芬芳,百合秀丽,因为它们选择了适合自己的,你有芙蓉如面柳如眉,我腹有诗书气自华;你是大家闺秀,温文尔雅,我是小家碧玉,同样秀丽;你驰骋政坛,跃马商场,我琴棋书画,天下奇绝……
我们各自都是一道亮丽的风景,要找到适合自己的,才能把自己变成最好的。
简评:文章一开头就用排比手法提出文章的论点:“不要盲目模仿,要选择适合自己的位置”,然后根据联系所给材料分析自己的观点,文采斐然、言约意丰。
该文的可贵之处在于能做到选材古今结合:邯郸学步、东施效颦、苦学刘德华、模仿张国荣,可谓材料翔实,说理充分。
文章在结尾处点题——适合自己的才是最好的,使文章结构完整,束结有力。