幼儿园中班体育《投篮》教案模板范文
中班体育游戏公开课教案《投篮》2篇
中班体育游戏公开课教案《投篮》 (2) 中班体育游戏公开课教案《投篮》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 学生能够正确理解投篮的基本动作要领；2. 学生能够掌握投篮的基本技巧；3. 学生能够在游戏中运用所学的技巧进行投篮。
教学准备：1. 投篮教具（篮球、篮球架等）；2. 游戏道具（成绩记录板、奖励等）；3. 音乐等。
教学过程：一、热身运动（5分钟）通过随机跑步、拉筋等热身活动，使学生的身体充分活动起来。
二、引入新知（5分钟）1. 介绍篮球基本知识，激发学生的兴趣；2. 引导学生回想自己曾经做过的投篮动作，以及曾经接触过的投篮游戏。
三、技术指导（10分钟）针对投篮的基本动作要领进行示范和解说：1. 站姿要稳，双脚分开与肩同宽，手臂弯曲，手掌指向背后；2. 准备投篮时，放松手臂，将球放到上方；3. 弹腕动作，手指指向篮筐，用力推球出手；4. 下落时手臂要保持伸直，手掌向上，手指向篮筐，以避免篮球溜出；5. 小球往较高的篮筐投，大球往地下的篮筐投；6. 强调每个环节的动作细节，给学生提供示范和练习的机会。
四、游戏实践（15分钟）设计几个不同难度的投篮游戏，进行实践操作。
例如：1. 游戏一：基本投篮游戏- 学生分成小组，每个小组在规定时间内进行投篮练习；- 以小组平均命中率作为评判标准，记录下来。
2. 游戏二：穿越障碍投篮- 随机放置障碍物，学生需要穿越障碍物进行投篮练习；- 障碍物可以是绳子、桌椅、洞洞板等，视场地和条件而定。
3. 游戏三：比赛投篮- 设计一些投篮比赛项目，例如连续命中、远距离投篮等；- 鼓励学生积极参与，发挥自己的技巧。
五、总结与评价（5分钟）回顾本节课的学习内容，总结学到的知识和技巧，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高自己的投篮水平。
六、课堂作业（5分钟）鼓励学生在家进行投篮训练，记录自己的练习成果，下一堂课上进行分享。
注：以上只是一个大致的教案框架，具体的教学内容和时间可以根据具体情况进行调整。
投篮教案5篇
投篮教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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投篮篮球教案模板范文中班
一、活动名称：中班投篮篮球活动二、活动目标：1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿参与篮球活动的积极性。
2. 学习投篮的基本动作，提高幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会与他人共同分享成功的喜悦。
三、活动准备：1. 篮球若干个，适合中班幼儿使用的篮球架。
2. 音乐播放设备，用于热身和放松。
3. 投篮比赛评分表格。
四、活动过程：（一）热身运动（10分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 播放音乐，让幼儿跟随音乐做篮球操，模仿篮球明星的动作。
（二）投篮基本动作教学（15分钟）1. 教师示范投篮的基本动作，包括持球、投篮姿势、用力等。
2. 幼儿跟随教师模仿练习，教师逐一指导。
（三）分组练习投篮（20分钟）1. 将幼儿分成若干小组，每组一个篮球架。
2. 每组幼儿轮流进行投篮练习，教师巡回指导。
3. 教师鼓励幼儿相互帮助，共同提高投篮技巧。
（四）投篮比赛（15分钟）1. 将幼儿分成若干小组进行投篮比赛。
2. 比赛规则：每组在一定时间内投篮次数最多的小组获胜。
3. 教师和幼儿共同计分，评选出最佳投篮小组。
（五）颁奖仪式（5分钟）1. 教师为最佳投篮小组颁发奖品，并鼓励其他小组继续努力。
2. 活动结束前，教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的进步和表现。
五、活动总结：1. 教师对本次活动的组织与实施进行总结，分析幼儿在活动中的表现。
2. 教师对幼儿在投篮过程中的优点和不足进行点评，提出改进建议。
3. 鼓励幼儿在今后的篮球活动中继续努力，提高自己的技能。
六、注意事项：1. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 教师应适时调整活动难度，确保幼儿在活动中既能体验到乐趣，又能得到锻炼。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
通过本次投篮篮球活动，幼儿不仅能够学习到投篮的基本技巧，还能锻炼身体，提高运动能力。
同时，活动中的团队合作环节有助于培养幼儿的团队精神和社交能力。
中班体育投篮教案
中班体育投篮教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解投篮的基本动作和技巧，知道投篮是篮球运动的基本技能之一。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握投篮的基本动作，提高投篮命中率。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识，体验运动带来的快乐。
二、教学内容：1. 投篮动作要领讲解：投篮时，双手持球，大拇指与其他四指分开，掌心空出，投篮手臂向前上方伸直，手腕前屈，眼睛注视篮筐，投篮时脚跟提起，脚掌用力蹬地。
2. 投篮练习：分为原地投篮和行进间投篮两种形式，幼儿可自由选择练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握投篮的基本动作和技巧。
2. 教学难点：投篮时的手腕前屈和脚掌用力蹬地。
四、教学准备：1. 篮球场一个，篮筐若干。
2. 篮球若干，标志物若干。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
b. 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、接球等。
2. 投篮动作要领讲解（5分钟）：a. 教师讲解投篮的基本动作和技巧。
b. 幼儿跟随教师一起做投篮动作，体会动作要领。
3. 投篮练习（10分钟）：a. 幼儿进行原地投篮练习，教师巡回指导。
b. 幼儿进行行进间投篮练习，教师巡回指导。
4. 团队竞赛（10分钟）：a. 幼儿分成两个队，进行投篮比赛。
b. 比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 结束活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动。
b. 教师总结本次课程的收获，鼓励幼儿继续努力。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在投篮练习中的表现，对投篮动作的掌握程度进行评价。
2. 通过团队竞赛，观察幼儿在实际比赛中的表现，对他们的团队协作能力和竞技水平进行评价。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对投篮运动的兴趣和参与度。
1. 组织篮球嘉年华活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高篮球技能。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，让幼儿接受更专业的篮球训练。
《投篮》幼儿园中班体育教案：挖掘幼儿的运动潜能
《投篮》幼儿园中班体育教案：挖掘幼儿的运动潜能挖掘幼儿的运动潜能运动是儿童成长和发展过程中十分重要的一部分，而篮球作为一项具有挑战性的运动项目，能够帮助幼儿充分发挥自身的潜能，同时也能够锻炼他们的身体和培养他们的集体意识和团队合作精神。
这篇文章将以《投篮》幼儿园中班体育教案为例，探讨如何通过这一课程挖掘幼儿的运动潜能，促进他们的身心健康和全面发展。
课程内容一、目标和意义1.为了唤起幼儿对篮球运动的兴趣，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力，激发幼儿体育运动的能力，提高幼儿的综合素质。
2.通过活动让幼儿知道篮球是一项运动，能够使人身体健康、思维活跃、意志坚强。
3.让幼儿在游戏中学习，让他们生动感观地认识和了解篮球运动，了解运球、投篮、接球等基本技巧。
二、教学过程1.热身活动（10分钟左右）教师和学生一起完成跳跃合影，张开双臂跳过橡皮筋，对于幼儿来说，这是一种简单而有趣的方式来帮助他们开始热身。
随着幼儿体温升高，他们将变得更加敏捷和自信。
2.学习基础技能（20分钟左右）在教师的指导下，幼儿们学会了如何向对方传递球。
教师将演示如何运用这项基础技能，让幼儿体验运球的感觉。
3.练习特定技能（30分钟左右）这个环节，我们将开始教授幼儿如何进行准确的投篮。
教师将向幼儿演示如何投篮，包括如何选择正确的发力点，如何调整需要用到的肌肉力量等。
4.小组活动（10分钟左右）在完成投篮练习后，老师将把学生分成小组，让他们开始比赛。
这个活动是关于比赛和合作的两个主要方面。
学生将了解如何遵循规则和与他人合作，以取得胜利。
这将是他们在这个课程上学到的所有有用信息的一个真实体现。
5.结束（5分钟左右）在比赛结束后，教师将提醒幼儿们归还工具，并提醒他们在运动过程中的表现。
这是一个很好的机会来夸奖那些在运动过程中表现出色的学生。
老师还将启发学生对运动的兴趣，鼓励他们继续参与不同的体育运动。
三、教学方法1.游戏教学法输赢并不是最重要的，关键是让幼儿体验游戏的过程、互动的快乐和取得的阶段性成果。
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思一、教学目标1、学问目标：a. 球类的基本认知：形状、颜色、大小、材质等；b. 投篮的基本技术动作；c. 球类的基本运动规定。
2、本领目标：a. 培育幼儿的协调本领，加强其心肺功能；b. 提高幼儿的投篮技能水平；c. 培育幼儿的运动意识和竞技意识。
3、情感目标：a. 培育比赛精神，促进幼儿团结协作；b. 培育勇于挑战自我，乐于接受挑战的积极心态；c. 培育珍视身体健康的好习惯。
二、教学重点与难点1、教学重点：a. 投篮的基本技术动作；b. 正确理解投篮的技巧和方法，提高对球类的认知。
2、教学难点：a. 老师如何引导幼儿参加活动，使其更有效的面对技巧动作；b. 幼儿在加强技巧动作的同时把握运动规定。
三、教学准备1、教具准备：球、筐、室内场地。
2、资料准备：篮球规定介绍、教案布置。
四、教学过程1、导入（5分钟）（1）引导幼儿在球场上走一圈，了解操场环境，游戏区域；（2）介绍篮球的基本规定，如：比赛持续时间、人数、进球得分等。
（3）简单普及篮球的历史和文化学问，引导幼儿爱好篮球运动。
2、讲解（15分钟）（1）介绍投篮技巧：a. 双手握球，手指分开；b. 双脚分开，两肩的宽度，身体略向前倾；c. 右手稳定球，左手支撑球，进行投篮动作；d. 抬手投篮，气力适中，球进篮筐。
（2）引导幼儿进行准备活动，练习动作，了解投篮技巧。
3、示范（10分钟）（1）示范正面投篮、侧面投篮等基本动作。
（2）针对幼儿不同水平设计不同的示范，让幼儿更加简单汲取。
4、实践（30分钟）老师统一分班，每班比赛前进行暖场活动，热身准备。
在比赛中，老师引导幼儿投篮位置和力度，对运动过程中显现的问题进行适时矫正和引导，以提高幼儿的投篮技巧。
5、总结（5 分钟）向全园幼儿宣布本次活动的成果和获奖者，还可以布置最佳投篮手和最佳裁判员的评比。
同时，针对幼儿在活动中显现的问题进行总结，引导幼儿探究规律，提高幼儿自我解决问题的本领。
幼儿园中班体育教案《投篮》及教学反思[五篇范文]
幼儿园中班体育教案《投篮》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班体育教案《投篮》及教学反思中班体育教案《投篮》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣，学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育《投篮》含反思教案吧。
活动目标1.学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备1.小篮球人手1个。
2.高低不同的篮球架。
3.音乐磁带、录音机。
活动过程1.热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
2.学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
3.学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：8指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
4.投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。
《投篮》幼儿园中班体育教案增强孩子的身体素质
《投篮》幼儿园中班体育教案增强孩子的身体素质一、教学目标1.了解投篮的基本动作要领；2.培养幼儿的运动技能和运动能力；3.增强幼儿的协调性和灵活性；4.培养幼儿的团队合作意识；5.提高幼儿的自信心和勇气。
二、教学重点1.掌握投篮的基本姿势和动作；2.培养幼儿的投篮技能；3.激发幼儿的运动兴趣。
三、教学准备1.投篮篮球；2.篮球架；3.音乐设备。
四、教学过程1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、摆臂等，为后面的运动做好准备。
2.基本动作演示（10分钟）教师向幼儿展示正确的投篮姿势和动作要领，包括站姿、握球方式、起跳动作等，并进行逐步解释和示范。
3.分组练习（15分钟）将幼儿分成小组进行练习，每个小组由3-4名幼儿组成。
让幼儿相互观摩、互相指导，鼓励他们在练习中相互合作。
4.比赛活动（20分钟）在篮球架上设置不同的投篮距离，并进行比赛活动。
每个小组轮流进行投篮，看哪个小组能投进最多篮球。
5.集体总结（10分钟）通过观摩视频等形式，让幼儿看一些优秀篮球运动员的投篮技术，引导幼儿总结今天的学习经验和技巧，鼓励幼儿分享自己的体会和感受。
6.课程结束（5分钟）对幼儿进行简单的放松伸展活动，让幼儿缓解疲劳，结束课程。
五、教学反思通过本次课程的教学，幼儿能够掌握投篮的基本动作要领，同时也培养了幼儿的运动技能和团队合作意识。
在后续的教学中，可以结合不同的游戏和活动，进一步巩固幼儿的投篮技能，提高他们的体能水平和整体素质。
同时，也要注重引导幼儿养成良好的运动习惯，让他们在快乐的运动中健康成长。
幼儿园中班体育教案《投篮》
幼儿园中班体育教案《投篮》引言幼儿园是孩子学习成长的重要阶段，体育教育对幼儿成长有着十分重要的影响。
体育教学不仅可以促进幼儿的身体素质提升，还能培养幼儿的团队协作精神、培养勇敢的精神等。
本文将介绍一篇适用于幼儿园中班的体育教案–《投篮》。
教学目标1.学会投篮的基本动作和技巧2.培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在小组合作中体验成功和失败的情感体验。
3.提高幼儿孩子的反应能力和手眼协调能力，培养幼儿勇敢尝试、表现自己的能力教学准备•篮球•篮球架•场地爱心粘贴图案或者地膜制作的篮球场地（防止孩子受伤）•棉被等放置在篮球场地附近（做准备，防止孩子摔倒受伤）教学内容开始课程1.站立投篮首先，老师需要把篮球架调整到适合中班幼儿的高度，让孩子依次站在架下，倾听老师的指令和注意事项。
然后，老师介绍投篮的基本姿势和动作，如下: •保持双腿分开与肩同宽；•球员的的头应该朝着篮筐；•两手持球，肘部弯曲，球在胸前；•两手打开，手臂伸展到头的正前方，目光跟随篮球望向篮筐；•向上抛球，弯曲肘部，手指弯曲，手掌将篮球抛向篮筐；•落地时，两脚着地，身体稳定。
练习方式: 将身体重心向前倾，拉手向后，上身保持平衡后挥球至近距离轻轻投篮，最后向远处投篮。
老师需要帮助幼儿校准投篮目标，引导幼儿调整自己施展动作。
2.移动投篮在站立动作基础上，老师将移动篮板到其他位置，让幼儿通过走、跑、跳等方式前往篮板，进行投篮。
该练习有助于提高幼儿的协调能力、反应能力和全身协调能力，同时也可以拓展孩子的创造性方向。
3.小组合作老师将幼儿分为小组，并要求小组协商好一定数量的投篮次数，如20次或30次等。
小组需要协调内部合作，一人投篮，其他人接球，根据每位队员的特点和能力，合理分配任务，不断完善自己和队友的投篮技巧和协作能力。
同时，老师还需要引导小组学会交流和互相帮助，感受小组合作的成功和休戚相关。
课程总结在本节课的结束阶段，老师应该引导孩子们总结收获和反思。
中班的投篮教案范文
中班篮球投篮教学活动一、活动目标1. 让学生了解篮球投篮的基本技巧和规则，提高投篮能力。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 锻炼学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上、勇于挑战的精神风貌。
二、活动准备1. 篮球场地一个，篮筐若干个。
2. 篮球若干个，分给学生。
3. 教学卡片、图片等辅助教具。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让学生熟悉篮球的基本操作，提高身体协调性。
2. 投篮技巧教学（10分钟）1. 教师向学生介绍投篮的基本姿势和动作要领，如站立、投篮手法等。
2. 教师进行示范，学生跟随模仿，体会投篮动作。
3. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 教师运用教学卡片、图片等辅助教具，帮助学生巩固投篮技巧。
3. 投篮比赛（10分钟）1. 教师将学生分成若干小组，每组选出一名代表进行投篮比赛。
2. 比赛分为两个环节：定点投篮和移动投篮。
3. 学生按照比赛规则进行投篮，教师记录每组的得分。
4. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
四、活动总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获，让学生分享自己的体验和感受。
2. 教师针对学生的表现进行点评，提出改进意见和期望。
3. 学生填写活动反馈表，反馈本次活动的心得体会。
五、课后作业1. 学生回家后，和家长一起练习篮球投篮技巧，提高投篮能力。
2. 家长协助学生记录练习过程和成果，下周上课时与教师分享。
六、活动准备1. 确保每个学生都有一只篮球。
2. 准备一个半场篮球场地，设置若干个篮筐，确保安全。
3. 准备教学PPT，包括投篮技巧图解、视频示例等。
4. 准备积分牌或者计分板，以便于记录比分。
5. 准备奖品或者小零食，用于激励学生。
七、活动过程1. 投篮技巧回顾（5分钟）教师带领学生回顾上节课所学的投篮技巧，通过PPT或视频进行复习。
邀请几名学生进行示范，确保所有学生都能理解并正确掌握投篮动作。
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活动目标
1.学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命
中率，发展手眼协调能力
2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游
戏的乐趣
活动准备
1.小篮球人手1个。
2.高低不同的篮球架。
3.音乐磁带、录音机。
活动过程
1.热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做
热身运动。
2.学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然
张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进
行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后
投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
3.学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1. 5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：8指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两
人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
4.投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：8用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。
5.游戏“抢球”。
教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。
持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。
规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。
师幼游戏。
6.结束活动。
教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。
活动延伸
(1)请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。
(2) 请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。
(3)请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。