《学前教育学》模拟试题及标准答案(一)
学前教育史模拟试题及答案一
卷4试题一、填空（请将正确答案填入空格内，每题 1 分，共15 分）1、古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《______》，简称三、百、千。
2、______是中国最早的学前教育机构。
3、近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是______式的，一种是教会或欧美式的。
4、近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数，这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影响，造成中国幼儿园教育的'______'倾向。
5、我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、______、公民道德教育、世界观教育和美感教育'五育'并举的教育方针。
6、1951 年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织不再沿用30 年来的'______'名称。
7、按规格划分，目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇______幼儿园和一般幼儿园三类。
8、古印度的幼儿教育始终被浓厚的______所统治。
9、骑士教育是集封建思想意识的熏陶与______训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。
10、世界上最早的学前教育机构是______。
11、18 世纪中期俄国陆续出现了一些儿童慈善教育机构，其中最重要的创办者是______。
12、卢梭的教育代表作是《______》。
13、德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、'白天的母亲'。
其中______占主导地位。
14、1947 年日本国会通过《____________》，规定幼儿园是受文部省管辖的正规'学校'的一种。
15、裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤，从而形成了各门学科的__ ____。
二、单项选择题1、南宋理学家______重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。
（）a、颜之推；b、王守仁；c、朱熹；d、贾谊2、康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。
学前教育学试题及答案
学前教育学试题及答案第一部分：选择题1.学前教育的目标是什么？ A. 提高学前儿童的智力发展 B. 培养学前儿童的社交能力 C. 发展学前儿童的审美素养 D. 以上都是答案：D. 以上都是2.学前教育的重点在哪个阶段？ A. 1-3岁 B. 3-6岁 C. 6-9岁 D. 9-12岁答案：B. 3-6岁3.下面哪种教育方法是学前教育的主要方法？ A. 传统教学法 B. 游戏教学法 C. 讲座教学法 D. 实践教学法答案：B. 游戏教学法4.学前教育的评估方式包括以下哪些？ A. 观察评估 B. 测验评估 C. 问卷调查评估 D. 以上都是答案：D. 以上都是第二部分：填空题1.学前教育的核心任务之一是培养儿童的___________________和_________________。
答案：身心健康，认知能力2.学前教育的理论基础主要包括___________________和_________________。
答案：儿童发展理论，教育学理论3.学前教育的特点之一是注重___________________和_________________。
答案：游戏，启发第三部分：简答题1.请简要介绍一下学前教育的意义。
学前教育是指对幼儿进行全面教育和培养的活动。
学前教育的意义在于为儿童提供一个良好的成长环境，促进其身心健康的发展，培养其社交能力和生活能力，发展其智力和创造力，使其具备适应社会的基本素质和能力。
2.学前教育的方法有哪些？学前教育的方法包括游戏教学法、实践教学法、故事教学法等。
其中，游戏教学法是学前教育的主要方法，因为游戏能激发幼儿的兴趣和主动性，促进其主动参与和探索，有利于儿童的综合发展。
3.学前教育的评估方式有哪些？学前教育的评估方式包括观察评估、测验评估和问卷调查评估。
观察评估是通过观察幼儿平时的表现和行为来评估其发展水平；测验评估是通过给儿童进行测验来评估其认知能力和学习成绩；问卷调查评估是通过向儿童、家长和教师发放问卷来了解他们对学前教育的满意度和建议。
学前教育考试题
《学前教育学》模拟试卷(一)一,单项选择题:1.教育是人类特有的一种什么样的活动A.自发性活动B.主体性活动C。
生产性活动D.社会性活动2。
教育的最基本要素包括教育者，受教育者,教育内容和A.教育物资B.教育材料C.教育媒介D。
教育环境3。
教育的宏观功能是A.促进经济建设B。
增进社会文明C.促进社会发展D.提高人口素质4。
教育发展的物质基础是A。
社会生产B.经济发展C.工业革命D.现代农业5。
格塞尔的"成熟势力学说"倡导A。
先天决定论B.遗传决定论C。
后天决定论D.环境决定论6。
儿童个体发展遵循A.从脚到头的顺序B。
由特殊到一般的过程C。
从复杂到简单的过程D.由一般到特殊的过程7。
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次”哥白尼式"的革命，这时出现了A。
人本位儿童观B.家族本位儿童观C。
社会本位儿童观D。
自然本位儿童观8.福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于A.1827年B.1803年C。
1837年D.1823年9。
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A。
学会生活,学会认知，学会工作，学会享受B.学会做事，学会学习，学会生活,学会合作C.学会做人,学会做事,学会学习，学会生存D.学会认知,学会做事,学会做人,学会共处10.托儿所（或幼儿园托儿班)具有如下特色A.社会福利性和教育性B.社会福利性和保教性C.保教性和辅助性D。
辅助性和社会性11.教育是一种什么样的社会活动A.特殊的B。
普通的C。
唯一的D。
少有的12.教育的最基本要素包括教育者，受教育者，教育物资和A.教育材料B。
教育内容C.教育环境D.教育信息13.教育的微观功能是A.促进社会进步B.促进文明进步C。
促进经济建设D。
促进人的身心发展14。
决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A.经济发展B.社会人口C.地理环境D.政治制度15。
英国教育家洛克的"白板说"属A。
《学前教育学》试题及答案[1]
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3．同伴关系：同伴关系是指年龄相近的儿童之间在共同生活、共同游戏中建立起来的相互协作关系。
4．亲子班：由社区组织亲子班,招收以幼儿园为中心的附近社区中的0—3岁未入园儿童，家长带孩子每周定期来园参与亲子活动。幼儿园则提供师资等，组织具体的亲子活动，多方面指导学前儿童家庭早期教育。
2．简述我国幼儿园教学活动的基本原则。
思想性原则;科学性原则;发展性பைடு நூலகம்则；灵活性原则；直观性原则；启发性原则；趣味性原则.
3．解释“皮格马利翁效应”。
“皮格马利翁效应”是指教师寄予学生期望与爱，使被期望者产生自信自强心理，朝着期望的方向发展的现象，又称为“罗森塔尔效应”。
4．简述幼儿园与小学衔接的原则.
3．推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(福禄培尔)
4．学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其( 功能异化 )。
5．属于教师沟通技巧的是（ 语调语速要适当 ）。
6．我国幼儿园的双重任务是指( 保育和教育 ).
三、名词解释题
1．教育功能:所谓教育功能，是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。一般地这种功能可以分为三个层次:期望层次、潜在层次和现实层次。
1．最近发展区：“最近发展区’’是指儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的距离。
2．幼儿园生活活动：生活活动是指幼儿园一日生活中除教学、游戏活动以外的一切日常活劫。‘生活活动的内容主要包括来园、离园、进餐、盥洗、散步、自由活动等.
2014电大《学前教育学》模拟题及答案
2014电大《学前教育学》模拟题及答案一、填空题（每空2分，共10分）1．学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段，以及发展阶段这四个阶段。
2．概括地说，我国的幼儿园担负着保育以及教育的“双重”任务。
3．学前儿童在教师的指导下，为养成的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是练习。
4．根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为体验性教学活动和表现性教学活动。
二、不定项选择题（每小题2分，共10分）1．学前教育学的开创者是（D ）。
Ａ．裴斯泰洛齐Ｂ．蒙台梭利Ｃ．杜威Ｄ．福禄培尔2．学前儿童美育实施的途径是多样的，具体有（ ABCD ）。
Ａ．大自然是实施美育的丰富源泉Ｂ．日常生活是实施美育的广阔天地Ｃ．艺术教育活动是实施美育的有力手段Ｄ．游戏活动是实施美育的重要途径，节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道3．游戏的特点除了社会性外，还具有的特点是（ABC ）。
Ａ．虚构性和具体性Ｂ．兴趣性和愉悦性Ｃ．自主性Ｄ．个别性4．能使榜样起到刺激儿童模仿的作用的特征是（B）。
A．释放自己的情感 B．树立威望 C．严厉冷漠 D．标新立异5．属于创造性游戏的是（ AB ）。
Ａ．结构游戏Ｂ．角色游戏Ｃ．智力游戏Ｄ．音乐游戏三、名词解释（每小题5分，共20分）1．教育功能是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。
一般地，这种功能可以分为三个层次：期望层次、潜在层次和现实层次。
2．同伴互助指在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向，通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。
3．幼儿园生活活动是指幼儿园一日生活中除教学、游戏活动以外的一切日常活动。
生活活动的内容主要包括来园、离园、进餐、睡眠、盥洗、散步、自由活动等。
4．案例教学指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。
教师公开招聘考试学前教育(多项选择题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（多项选择题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1．《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿学习的领域相对地划分为健康、语言以及( )。
A．教学B．社会C．科学D．艺术正确答案：B,C,D解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
2．我国幼儿园在与家庭合作方面已经做了大量工作，积累了许多行之有效的方法。
其中，家长直接参与的方面有( )。
A．家长开放B．亲子游戏C．家访D．夏令营活动E．家长座谈会正确答案：A,B,D解析：家访和家长座谈会属于家长间接参与方面。
3．幼儿教育学常用的研究方法有( )。
A．调查法B．观察法C．实验法D．个案研究法E．文献法正确答案：A,B,C,D解析：幼儿教育学常用的研究方法有调查法、观察法、实验法、个案研究法。
4．幼儿园制定教育目标的意义有( )。
A．增强教育的目的性B．使教育工作更有针对性C．保证教育工作全面系统地进行D．保证各项教育工作的协调配合E．增强教育的自觉性正确答案：A,B,C,D,E解析：幼儿园制定教育目标的意义有：增强教育的目的性和自觉性；使教育工作更有针对性；保证教育工作全面系统地进行；保证各项教育工作的协调配合。
5．表演游戏的种类包括( )。
A．木偶戏B．影子戏C．桌面表演D．幼儿表演E．制作道具正确答案：A,B,C,D解析：表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。
表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。
6．我国幼儿教师的义务有( )。
A．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B．按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动C．关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展D．制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为E．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平正确答案：A,B,C,D,E7．从教育的作用上分，幼儿游戏的种类有( )。
国家开放大学《学前教育学》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)
国家开放大学《学前教育学》形考作业1参考答案
形考作业1
一、填空题（每空1分，共15分）
1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的（《理想国》）。
2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（《母育学校》），其作者是捷克教育家（夸美纽斯）。
3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（陶行知），其办园思想是“（中国化）”、“（平民化）”。
4.儿童心理发展的四阶段是指：（感知运动阶段）、前运算思维阶段、（具体运动阶段）和形式运算阶段。
5.学前教育是面向（0—6）岁儿童实施的教育。
6.学前教育效益指的是学前教育发挥（其功能）的表现和结果。
7.学前教育效益的特征体现在间接性、（迟效性）、（长效性）、多效性。
8.狭义的学前教育效益是指（育人效益），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（社会功能）。
10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（现实层次）。
二、单项选择题（每小题2分，共12分）
1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。
A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《理想国》
D.《林哈德与葛笃德》
2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。
A.南京鼓楼幼稚园
B.劳工幼稚园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼师。
国家开放大学《学前教育学》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)
国家开放大学《学前教育学》形考作业1参考答案形考作业1一、填空题（每空1分，共15分）1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的（《理想国》）。
2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（《母育学校》），其作者是捷克教育家（夸美纽斯）。
3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（陶行知），其办园思想是“（中国化）”、“（平民化）”。
4.儿童心理发展的四阶段是指：（感知运动阶段）、前运算思维阶段、（具体运动阶段）和形式运算阶段。
5.学前教育是面向（0—6）岁儿童实施的教育。
6.学前教育效益指的是学前教育发挥（其功能）的表现和结果。
7.学前教育效益的特征体现在间接性、（迟效性）、（长效性）、多效性。
8.狭义的学前教育效益是指（育人效益），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（社会功能）。
10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（现实层次）。
二、单项选择题（每小题2分，共12分）1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。
A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。
A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。
A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利4.教育的基本功能是（）。
A.社会的功能B.个体的功能C.文化的功能D.育人的功能5.属于学前教育功能的特征的是（）。
A.单一性B.停滞性C.发展性D.狭隘性6.从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）。
A.期望功能与实际功能B.个人功能与社会功能C.政治功能与经济功能D.文化功能与家庭功能三、名词解释题（每小题3分，共9分）1.最近发展区——是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。
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《学前教育学》模拟试题及答案(一)
一、单项选择题(本大题共２0小题,每小题1分，共20分）ﻫ1.中国幼儿园的创始人是（）。
ﻫA.张之洞B.陈鹤琴Ｃ．张雪门D．蔡元培ﻫ2.被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。
Ａ.陶行知B．马寅初Ｃ．胡适D.陈鹤琴ﻫ３．学前教育的实施主要有两种形式，即( ）。
ﻫA.学前家庭教育和学前公共教育Ｂ.学前家庭教育和幼儿园教育ﻫＣ．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育ﻫ４．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想,也就是说，是在“破旧”中“立新”的。
ﻫＡ．游戏是生命的镜子Ｂ.儿童中心主义 C．归于自然Ｄ.绅士教育ﻫ5.（）是按照社会要求去促进幼儿发展,是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
ﻫＡ.幼儿园园长Ｂ.幼儿教师C．幼儿园教育要求Ｄ．家长
6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（ )原则。
ﻫＡ．幼儿参与性B.发展适宜性C.开放性D．环境与教育目标的一致性
7.在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。
A.形成性评价Ｂ.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价
8.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（ )。
Ａ．交往环境B.文化心理环境Ｃ.语言环境D．生活活动环境
9.( ）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
ﻫA.4 B．6 C．5 D．3
10.在游戏的条件下,幼儿注意的稳定时间比一般条件下( )。
ﻫA.短得多 B.差不多C．长得多 D．视情况而定ﻫ
11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳,对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。
因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ )。
A．形成动力定型B．保证劳逸结合 C.保证睡眠时间 D．保证饮食营养
1２．幼儿园环境的特点是（ )。
ﻫＡ．教育性和可控性Ｂ.物质性和精神性 C.
装饰性和安全性Ｄ．趣味性和空间性
１3.教师对幼儿游戏的指导必须以（ )为前提。
ﻫA．丰富幼儿生活经验B.保证幼儿游戏的特点
C.间接指导D．完成教学要求
14.当前学前教育主体性问题得到重视,人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。
A.政治价值、经济价值Ｂ.经济价值、文化价值
15．幼儿园教学活动渗透在幼儿园一Ｃ.个人价值、文化价值 D．育人价值、社会价值ﻫ
日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的( )。
A．广泛性 B．计划性C．多样性 D.平等性
16.（ )、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A.心理发展 B．情绪发展C．社会性发展 D．思维发展
１７．（ )是幼儿园教育的任务。
A.培养特长幼儿Ｂ．完成教学要求 C.培养健康幼儿 D．培养全面发展的幼儿ﻫ１８．( ）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
ﻫＡ．游戏
B.反思
C.总结
D.评价
19．( )岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学,让幼儿进行反复的语言实践,幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
A．3 B．4 C．5 D．6
２0.在美术活动中,培养（)能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。
A.观察B．思考 C.模仿 D．创新
二、简答题(本大题共6小题，每小题５分，共30分）
１．简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标。
2.教师与幼儿沟通时应注意什么?。
ﻫ３．班级对幼儿成长的影响
４.简述良好的幼儿园环境的设计的标准。
ﻫ5．简述幼儿园与家庭联系的内容。
ﻫ6.简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
ﻫ三、论述题(本大题共2小题，每小题10分,共２0分)ﻫ1．试述我国学前教育的目标。
２.论述如何培养幼儿的自我意识。
四、材料分析题（15分)ﻫ如今走在大街上,时常会遇到一个又一个“小眼镜”；寒暑假,各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。
已有2０年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：“近几年,视力不佳的幼儿明显增多了。
”
结合以上材料,分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。
ﻫ五、活动设计题(15分)ﻫ围绕“保护环境”这一主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
ﻫ
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分，共2０分)ﻫ1．【答案】(A ） [详解]1９０3年9月,张之洞创立湖北幼稚园，这是中国近代第一所幼儿园。
幼儿园的全套办园方法都是仿学日本的,选聘了3名日本保姆。
ﻫ2.【答案】（D） [详解]陈鹤琴作为我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是开创我国现代儿童心理和幼儿教育科学研究工作的代表人物，也是中国现代学前教育的奠基人，被誉为＂中国幼教之父""中国的福禄贝尔＂。
他全面系统地论述了幼儿教育问题,探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育，形成了自己独特的幼儿教育理论和思想体系。
3.【答案】（A) [详解］学前教育的实施主要有两种形式：一是学前家庭教育，主要由父母或其他照看者在家庭中实施;二是学前公共教育,主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。
ﻫ
4.【答案】B [详解]＂游戏是生命的镜子"是福禄贝尔的游戏理论；杜威在批判旧教育的过程中提出"儿童中心主义"思想，也就是说，是在"破旧"中＂立新＂的；"归于自然＂是卢梭自然主义教育的核心;"绅士教育"是洛克的著作《教育漫话》的主题。
５．【答案】(Ｂ［详解]幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
幼儿教师必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿的教育目标。