小学个人校本培训测试题
小学语文校本培训试卷
《E-环境下的小学语文研修主题》（学科部分）1、语文素养的基本内容是什么？2、如何对“学生主体”进行新的认识？3、现代学习方式的特征有哪些？4、《雷锋日记》是浙教版的一篇课文。
两位老师进行了不同的设计：甲：在学生自主学会生字新词，理解课文内容之后，分小组讨论、探究：应该向雷锋同志学习什么精神？并进行了拓展：“和雷锋相比，我们有哪些差距？”之后进行了小组交流。
最后，教师小结。
乙：在学生自主学会生字新词，理解课文内容之后，引导学生改写雷锋写的日记（课文）。
并对改写的情况进行了交流、点评。
你对以上两位老师的设计有什么看法？请用《语文课程标准》中的课程新理念分析之。
5、一位老师在教四年级《瀑布》这首诗时，先把最后二行诗拿掉，将课文打印发给学生学习。
最后，老师出示两个句子，让学生分析、判断哪句可能是作者叶圣陶爷爷写的？两个句子有什么不同？A．时时来一阵风，把它吹得如烟、如雾、如尘。
B．时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。
请用语文课程理念分析这种做法。
6、案例分析一位老师从三年级开始在自己班上做了一项改革实验：“学生讲课”。
预习课文就是让学生模仿老师的做法查资料、备课；课堂上先让一个备好课的学生讲课，然后大家一起讨论、补充、修改。
老师再根据学习的实际情况，提出一、二个较为重要的问题，或引导学生自主学习，或让学生合作学习。
最后，留出质疑的时间，让学生畅所欲言。
阅读课是这样，习作课是这样，甚至出卷、考试、评卷也是如出一辙。
这位老师所在班级的学生的语文考试成绩和综合素养名列前茅。
家长对此不屑一顾，说这位老师对教学不负责任，有偷赖之嫌。
该校校长也认为这种做法不妥，不值得提倡。
你有何感想？请对此事作出的评述。
寨头堡小学校本培训试题4
2013—2014年第二学期寨头堡小学校本培训测试题 四月份 《夕会故事》一、填空。
1、对于一个求学的孩子来说，老师的（ ）、（ ）和鼓励则是他树立坚定信念的强有力因素。
2、培养孩子树立坚定的信念，不是把一个缥缈的梦想送给孩子，而是一个对孩子（ ）、（ ）、（ ）的过程。
3、作为一名教师，年复一年教出了一批批学生，他们要走向社会成为社会的主人，而我们教师的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等影响和左右着他们的整体素质。
4、学校教育需要（ ），需要教师们对教育全身心的（ ）和无私的奉献。
5、读书会使人（ ），（ ），（ ）。
读书时我们的力量所在。
读书，这是我们内心深处的呼唤。
6、爱是教育的前提，教育的本质是（ ），转变困难学生首先是（ ）。
7、教师教学（ ）是使学生成为学习“差生”的重要原因。
8、孩子持续发展的资本是我们要保护孩子们的成长资源，包括健康的（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）和（ ）。
9、让孩子们自己学习，会学习是伴随着学习而形成的一种良好习惯，一种（ ），一种（ ）。
10、老师给学生最好的礼物是一个善意微笑、（ ）、（ ）、（ ） 。
二、单项选择题。
1、 我国教育目的的理论基础是( )。
A ．素质教育B ．马克思主义关于人的全面发展学说C ．应试教育D ．著名学者的学说2、 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地（ ）。
A ．教育哲学B ．教育心理学C ．教育学D ．教学论 3、 学校的中心工作是( )。
A ．教学工作B ．公共关系C ．行政工作D ．总务工作 4、 普通教育学的研究对象主要是( )。
A ．幼儿教育B ．中小学教育C ．高等教育D ．职业技术教育 5、 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A ．学生只有机械记忆的能力B ．教师的知识、能力是不一样的C ．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 D ．教育活动完全受到人的遗传素质的制约6、 “活到老．学到老”是现代教育( )特点的要求。
龙头完全小学校本培训中期考核试题
龙头完全小学校本培训中期考核试题（卷）姓名分数一、填空题：（46分）1、教师的师德表率作用表现在( ) ( )( )( )( ).2、学生的课外活动分为（）（）（）（）（）五个方面。
3、中小学法制教育的措施有（）（）（）（）。
4、计算机发展经历了( )代。
5、计算机的主要特点是（）（）（）（）。
6、PowerPoint操作界面包括（）（）（）（）四个部分。
二、判断题（20分）1.Internet是一个网络。
( )2.在word中，要先选定内容，然后才能对选定的对象进行相应的操作。
( )3.1GB=1024KB。
( )4.在word中，用户不可以将所选择的文档内容直接另存为文档文件。
( )5.教师在课堂上学生宣传“现在努力学习，将来就可以挣大钱，娶美女”是违反了师德的行为。
（）6.义务教育阶段的公办学校实行免试就近入学，在家长自愿的情况下，学校可对择校生适当收取择校费。
（）7.中共中央8号文件规定：为了加强对学生的思想道德教育，学校应选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。
（）8.教师应当尊重学生的人格，维护学生的合法权益；不得对学生实施辱骂、体罚和变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
（）9.教师在家长的再三要求下可以为本班学生或在工作时间进行家教并适当收取费用（）10.体罚学生，经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的教师由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（）三、简答题（34分）1、小学有效教学的策略和要求是什么？2、简述陶行知的师德教育思想。
校本培训考试题及答案
校本培训考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 校本培训是指在学校内部进行的、针对教师专业发展的培训活动。
以下哪项不是校本培训的特点？A. 针对性强B. 自主性高C. 形式多样D. 统一安排2. 校本培训中，教师专业发展主要包括以下哪些方面？A. 教育教学理念更新B. 教育教学方法改进C. 学科专业知识拓展D. 所有选项都是3. 校本培训中，哪种方式最有利于教师之间的交流与合作？A. 组织讲座B. 开展课题研究C. 安排听课评课D. 举办比赛4. 校本培训中，哪种方式最有利于教师自主学习？A. 组织讲座B. 开展课题研究C. 安排听课评课D. 举办比赛5. 校本培训中，哪种方式最有利于教师将理论知识应用于实践？A. 组织讲座B. 开展课题研究C. 安排听课评课D. 举办比赛二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述校本培训的目的和意义。
2. 请简述校本培训的组织流程。
3. 请简述校本培训中教师自主学习的方法和策略。
4. 请简述校本培训中如何评价教师的专业发展。
5. 请简述校本培训在促进教师专业发展方面的作用。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某学校开展了一次关于课堂教学策略的校本培训，培训过程中，教师们积极参与讨论，分享了自己的教学经验和心得。
请分析这次校本培训对教师专业发展的影响。
2. 某学校为了提高教师的专业素质，决定开展校本培训。
在培训过程中，学校领导高度重视，制定了详细的培训计划，组织了丰富的培训活动。
然而，在培训结束后，发现部分教师对培训效果并不满意。
请分析可能导致这种情况的原因，并提出改进措施。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 请论述校本培训在教师专业发展中的重要作用。
2. 请论述在校本培训过程中，如何确保培训效果的有效性。
答案：一、选择题答案1. D2. D3. B4. B5. C二、简答题答案1. 校本培训的目的是提高教师的专业素质，促进教育教学质量的提升。
校本培训试题
“学规范、强师德、树形象”姓名得分一、判断题（每小题1分，共20分。
）1.爱岗敬业是师德的基本要求（）2.教师职业道德的重要在于学而不在于做（）3.教育者崇高的道德品质是教育获得成功最重要的前提。
（）4.“优点不夸跑不了，缺点不批改不了”（）5.教师对学生的爱与亲情、友情的爱是相同的。
（）6.中小学生在法律上是接受教育的未成年的国家公民。
（）7.教师讥讽学生的行为不恰当但并不违反师德。
（）8.以学生为本就要着力于培养学生能够进入更高层次的学校。
（）9.教师对学生的责骂是对学生负责，无爱就无责骂的必要。
（）10.处罚和宽容都是教育，宽容比处罚更有影响力。
（）二、单项选择题（每题2分，共50分）1.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）A.献身于人民的教育事业B.忠于职守C.为人师表D.积极进取2.《中华人民共和国教师法》开始施行的时间是（）A. 1949年10月1日B.1994年1月1日C. 1995年9月10日D.1995年1月1日3.《中华人民共和国教育法》开始实施的时间是（）A. 1949年9月10日B.1994年9月10日C. 1995年9月10日D.1995年9月1日4.孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范中（）A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教5.教师自我修养应该是（）A、坐而论道B、知行统一C、养成习惯D、闭门造车6.为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（）A、为其免去全部费用B、为其免去杂费C、减少杂费D、设立助学金7.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（）批准。
A、教育局B、人民政府C、人大D、学校8.《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满周岁的公民（）。
A、10B、16C、18D、209、我国的分配制度是（）A、平均分配B、按资金分配C、只坚持按劳分配D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
校本培训理论试题及答案
校本培训理论试题及答案校本培训是一种以学校为基础，旨在提升教师专业发展和教学质量的培训方式。
它通常包括教育理论的学习、教学技能的提高以及对教育实践的深入探讨。
以下是一份关于校本培训理论的试题及答案，供教师和教育工作者参考。
一、单项选择题1. 校本培训的核心目标是什么？- A. 提高学生考试成绩- B. 促进教师专业成长- C. 增加学校预算- D. 扩大学校知名度答案：B2. 在校本培训中，教师最应该关注哪方面的内容？- A. 教学设备的使用- B. 教学方法的创新- C. 课程内容的掌握- D. 学生行为的管理答案：B3. 下列哪项不是校本培训的特点？- A. 以学校为基础- B. 以教师为主导- C. 以学生为中心- D. 以行政命令为驱动答案：D二、多项选择题1. 校本培训的实施通常涉及以下哪些方面？（多选）- A. 教学策略的改进- B. 教育政策的学习- C. 教学资源的整合- D. 教学环境的优化答案：A、B、C、D2. 教师在校本培训中可以获得哪些益处？（多选）- A. 更新教育观念- B. 学习新的教学技巧- C. 提升课堂管理能力- D. 增加工资收入答案：A、B、C三、简答题1. 简述校本培训与教师专业发展之间的关系。
答案：校本培训是教师专业发展的重要途径。
通过校本培训，教师可以学习到最新的教育理念和教学方法，提升自身的教学技能和课堂管理能力。
同时，校本培训还能够帮助教师更好地理解学生需求，设计出更符合学生发展的课程内容，从而促进教师专业成长和教学质量的提高。
2. 如何确保校本培训的有效性？答案：确保校本培训有效性的关键在于以下几点：首先，培训内容应与教师的实际需求和学校的教学目标紧密结合；其次，培训应具有针对性和实用性，确保教师能够将所学知识和技能应用到教学实践中；再次，培训应鼓励教师之间的交流和合作，形成学习共同体；最后，培训应有持续的跟进和反馈机制，以评估培训效果并进行必要的调整。
校本培训测试题
姓名：得分：一、填空：1、备一篇完整的教案，必须要有（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2、学生家庭作业包括：（）（）（）（）（）（）3、学生作业批改一般采用（）制，要求有（）和（）、（）。
二、简答题：1、你了解你的学生吗？说说你所带的班级的学生情况。
2、你上课时，擅长用哪些课堂用语？写出三句。
3、你对今后的教学工作有哪些好的设想和建议？姓名：得分：一、填空：1、默写汉语拼音的大写和小写，要注意格式正确。
2、下列“一”字该怎么读？写出它们的正确读音。
一篇（）一直（）一对（）一二三（）一朵（）3、圈出轻声音节的词语。
爱人簸箕结果本事柴火笑容狐狸胡同照片相处棒子知道打听告诉空位葡萄二、连词成句：石榴清香一辈子古老胡子美好三、以《快乐的一天》写一篇200字左右的下水作文。
姓名：得分：一、看拼音写词语：Yin hang ka xue xiao zhuan ye ji shu zhi cheng xue ke zheng shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ke tang yong yu shang dian pi gai zuo ye ti yu han yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给词语注音：（）（）（）（）（）（）（）简历档案计划证件材料信用卡表格（）（）（）（）（）（）（）祖国礼物国庆节喀什教师尊敬卫生三、选词填空：1、喜欢喜爱这是妈妈最（）的裙子。
我把最（）的铅笔送给你！2、安静吵闹医院是个很（）的地方。
那儿有很多人在（）。
四、造句1、打算——。
2、朋友——。
3、放心——。
校本培训理论试题
校本培训理论试题一、填空题（共20分,每空2分)1、新一轮课程改革倡导（立足过程、促进发展)的课程评价,强调建立促进学生发展,教师不断提高和课程不断发展的评价体系。
2、课程资源是指(教师和学生在教育教学中的内容资源）3、校本课程开发中的“校本”大约有三方面的含义，分别是（为了学校）、(在学校中)、（基于学校)4、教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有（先导性和全局性）的作用，必须摆在优先发展的战略地位5、学生的自主性发展的最高形式是（创造性）6、新课程对学生的全面发展进行了重新定位，每门课程都对（知识与技能)（过程与方法)（情感态度价值观)三个目标进行了有机整和7、学生的精神生活内容包括（理性生活）、（道德生活）、（审美生活）8、新学习方式的主要特征是(自主）、(探究）（合作)9、新课程倡导的质性评价方法出了评语还有（行为观察)、（情景测试）、（成长记录袋）10、在课堂教学评价中新课程提出了建立（以学论教）、（教为促学)的响亮口号二、选择题（1——-10为单项选择,11———20为多选题，至少两个答案正确,共40分，每题2分）1、为了发展____B____教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况制定了《义务教育法》A. 义务B。
基础C。
终身D。
全年制2、学生的审美活动是建立在___B___基础上的A。
理性生活 B. 情感生活 C. 道德生活 D. 意志生活3、新课程改革的中心环节是变革学生的____A____A。
学习方式 B. 评价体制 C. 管理形式D。
行为方式4、新的科学课程标准把___C___教育作为课程的重要目标提了出来A。
素质B。
基础 C. STS D。
义务5、新中国成立后经过了____D___次课程改革A. 三B. 四C. 六D. 七6、《标准》重视对不同阶段目标的刻划以及对____D___的建议A。
评价标准 B. 课程目标C。
学科特点D。
实施过程7、行动研究的精髓是为行为进行的研究，是在行动中研究，是对___B___的研究A。
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校本培训测试题
学校----------------- 姓名----------------
一、填空（每格1分，共20分）
1、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生_____、_______、_____ 地发展。
2、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，______、_____与_____ _是学生学习数学的重要方式。
3、学生是数学学习的评价主人，教师是数学学习的_____、_______、_____。
4、义务教育阶段数学课程的总目标，从_ _____、_______、______、_______。
等四个方面作出了阐述。
5、《数学课程标准》安排了数与代数、_______、统计与概率、______________等四个学习
领域。
6、学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的，这些内容要有利于学生主动地进行_ _____、_______、______、_______推理与交流等数学活动。
二、选择题（1-5为单选，6-10为多选，每题2分，共20分）
1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）过程。
[①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展]
2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。
[①教教材②用教材教]
3、“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。
[①数学思考②过程与方法③解决问题]
4、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（）的动词。
[①过程性目标②知识技能目标]
5、新课程的核心理念是（）
[①联系生活学数学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展]
6、学生的数学学习活动应是一个（）的过程。
①生动活泼的②主动的③富于个性④被动的
7、数学活动必须建立在学生的（）之上。
①认知发展水平②已有的知识经验基础
8、义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现（）。
①人人学有价值的数学
②都能获得必需的数学，
③不同的人在数学上得到不同的发展。
9、评价的主要目的是（）。
①为了全面了解学生的数学学习历程
②激励学生的学习和改进教师的教学
10、课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的（）。
①数感②符号感③空间观念④统计观念⑤应用意识及推理能力
三、简答：(30分)
1、与《标准》相比，《标准》（修改稿）在教学建议方面有那些不同特点？
2、与《标准》相比，《标准》（修改稿）在综合与实践方面有那些不同特点？。