异彩纷呈的民族文化第二章
第6课 第二框 博大精深的中华文化
①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。 ②要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和 谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 ③要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文 化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反 对海洋霸权主义。
2．中国的科学技术体现了中华文化的 博大精深
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
◆地位：长期处于世界前列。 ◆特点：注重实际运用，具有整体性和实用性的
特点。
◆意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神
的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
二、一方水土，一方文化
齐鲁文化
吴越文化
巴蜀文化
•各民族文化的关系： 既有中华文化的共性，又有自己的民族特性， 各民族文化间相互交融、借鉴、吸收，共同创造了 中华文化。
多民族文化的意义：
各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了 中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
2、中华文化源远流长、博大精深的 重要原因之一：特有的包容性。 ◆含义：求同存异（和睦相处）、 兼收并蓄（吸收借鉴）。 ◆意义：有利于各民族文化在和睦 的关系中交流，增强对自身文化的 认同和对其他民族文化的理解。
1. 中华各民族文化异彩纷呈 ⑴ 闻名中外的石窟艺术
民族性
我国是一个多民族国家，除汉族 外，有55个少数民族。其中26个民族 现在或曾经有过自己的文字。他们用 自己的文字,创造了自己的优秀民族文 学
壮族
蒙古
维吾尔族
2.中华文化的民族性
•各民族文化的地位：
都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
第六课第二框
博大精深的中华文化
(一) 独树一帜，独领风骚
异彩纷呈民族文化期末考答案
你本次获得的成绩是86分1【单选题】(3分)凤冠是凤凰装中最具特色和贵重的饰品，又称“公主顶”，凤冠用银打制，有月牙型银盖、银簪、银片、银花组成，畲族女性一生配戴凤冠（）次。
A.一B.二C.四D.三2【单选题】(3分)锡伯族民族英雄图伯特率领民众疏通的大渠是：A.绰合尔渠B.通惠渠C.察布查尔大渠D.皇渠3【单选题】(3分)黎族隆闺里不能进行的活动做饭B.玩游戏C.玩乐器D.睡觉4【单选题】(3分)瑶族族源来自A.巴人B.百越C.西原蛮D.武陵蛮5【单选题】(3分)克孜勒苏柯尔克孜自治州在_____哪个省或自治区？A.西藏B.甘肃C.青海D.新疆6【单选题】(3分)传统柯尔克孜习惯法里，放牧时一般不让 _________ 上山，如果上山，它会吃得很多，会破坏那里的生态，还有牛、驴子之类的也不带到山上去。
A.山羊B.骆驼D.马7【单选题】(3分)乌云其木格、格日勒巴图、巴图斯琴、斯琴格日乐这一组兄妹连名体现的规则是 A.前缀法B.连缀法C.合名法D.后缀法8【单选题】(3分)黎族的“隆闺”或“布隆闺”，汉语对译为：A.放寮B.寮房C.闺房D.山寮9【单选题】(3分)柯尔克孜人都知道，如果过度猎杀______，会遭到诅咒和惩罚。
A.动物B.鱼类C.鼠类D.植物【单选题】(3分)盘瓠神话源于：A.藏族B.蒙古族C.南方民族D.汉族11【单选题】(3分)哈妹们的唱哈词的歌本用（）文字写成A.象形文字B.汉字C.字母文字D.字喃12【单选题】(3分)生活在帕米尔高原上的塔吉克向来被人们称为是 _________。
A.“狼之民族”B.“帕米尔高原上的天鹅”C.“鹰之民族”D.“牦牛之民族”13【单选题】(3分)回族的祖国是：A.中亚古国B.C.阿拉伯D.中国14【单选题】(3分)俄罗斯族的精神气质，也体现出俄罗斯族所信仰的传统宗教（）的影响。
A.聂斯脱利教B.东正教C.天主教D.基督教15【单选题】(3分)盘古神话的最大困惑是：A.超级巨人B.巨斧来源C.人类始祖D.开天辟地16【多选题】(5分)锡伯族西迁途中，经过的主要地方：A.吉林B.乌里雅苏台C.哈密D.阿尔泰【单选题】(3分)从骆越文化和发现的文物中可以推测出岩画上的内容就是骆越人祭祀水神。
文化生活第六课：我们的中华文化
08届高三政治一轮复习教学案《文化生活》第六课射阳中学顾建龙一、课程标准学习要求一、源远流长的中华文化1、中华文化源远流长（中华文化的基本特征）：（1）古代中华文化发展的辉煌历程：（2）中华文化“源远流长”的重要见证：A、文字：（文字在文化传承中的作用：）B、史书典籍：2、中华文化特有的包容性：（1）内涵：（2）意义：探究：中华文化源远流长的原因：二、博大精深的中华文化：1、中华文化中的文学艺术和科学技术：（1）文学艺术：A、文学艺术的独特作用：B、我国文学艺术的特点：（2）科学技术：A、科学技术的地位：B、科学技术的特点：2、各具特色的地方文化：中华文化带有明显的区域特征的原因：3、异彩纷呈的民族文化：（1）各具特色的民族文化异彩纷呈，都是中华文化的形成和发展作出重要贡献。
（2）中华各民族文化与中华文化的关系：A、中华各民族文化，既有中华文化的，又有各自的特性。
B、各兄弟民族的文化的相互交融、相互促进，共同创造了文化。
C、各族人民对共同拥有的中华文化的感和感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族。
三、知识结构图解：1（1（2）从内涵上看：博大精深是中华文化的又一个基本特征：从独特性、区域性、民族性方面看出。
2、正确认识中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄。
中华文化历史悠久，虽历经磨难，却从未中断，表现出极强的生命力。
其原因在于中华文化特有的包容性。
包容性的含义：即求同存异和兼收并蓄。
所谓求同存异就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族的文化中的积极成份。
包容性的意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强文化对自身文化的认同，对外域文化的理解。
同时，这种包容性，这种与外域文化的交流，也有利于世界文化的多样性。
五、典型题解题分析：考点11、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是：①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变来的③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多，方言也较多A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④［解析］与其他的古老文明相比，起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却始终显示顽强的生命力和无穷的魅力，这是中华文化源远流长的最好见证，故选①。
多彩的民族纹样课件(完美版)(共16张PPT)
猜一猜，这个Βιβλιοθήκη 样描述的一个怎样的故事？苗绣——《女英雄务茂媳》
民族纹样中的图案
花、鸟、蝶、人等纹样象征了人们吉祥、美好的愿望！
简单的几何纹样
简单的线条代表着迁徙过程中的河流、山路、草地、森林和天上的星辰。
这些苗绣纹样上描绘的是什么动物？
哪些颜色出现得多呢？色彩搭配上有什么特点？
利用所学的纹样知识，在卡纸上用油画棒设计一件色彩漂亮、美观并能装饰美化生活的纹样。
艺术实践
看谁设计的纹样色彩漂亮、美观并富有寓意？
评一评
作品欣赏
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
义务教育教科书·美术
民族纹样中有什么图案？
装饰在什么物件上？
纹样所含的寓意是什么？
《多彩的民族传统纹样》同桌讨论：
她是苗族人心中的花木兰，名叫务茂媳（又称务么细）。相传她英姿飒爽，战无不胜。在战场上她骑着一只双头鸡，右手中的伞可以让她隐身，左手拿的令旗可以让她招来天兵天将。人们为了缅怀她，将她的故事绣在服饰上代代相传。
红、白、绿、黄、黑
底色单一、花纹鲜艳、深浅对比、富有节奏
详细参考这些纹样是什么图案构成形式？
轴对称图形
中心对称图形
单独纹样
连续纹样
像这幅八角纹一样，具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样，就叫单独纹样。
这两幅纹样的图案在组织形式上有什么不一样？
艺术实践
试试运用中心对称与轴对称的骨式知识，在三角形、圆形和方形里面尝试拼摆出纹样
异彩纷呈的少数民族饮食文化_二_
（未完待续）
俗的一大特色。杀鸡宰鸭， 用鸡鸭汤 族的油茶因配料 不同， 可分为糯米
煮糯米粥， 撒些葱花、薄荷， 别具风 粑粑油茶、糯米水圆油茶、香皮藤粑
味； 糯米和鸡血、鸭血混合， 煮熟后 粑油茶、艾叶粑粑油茶、虾子鱼仔油
切小块， 拌上香料炒， 又成为别具风 茶、猪肝粉肠油茶等。均咸香可口，
味 的 菜 肴 ， 称 为“ 狼 棒 ” 也 是 一 款 鲜 味 道 鲜 美 ， 营 养 丰 富 。 侗 族 还 有 一 种
习 惯 ， 食 油 茶 、 黑 糯 米 饭 和“ 腊 也 ” 四 季 皆 可 ， 有 什 么 荤 素 品 ， 就 腌 制 什
（合 拢 饭）的 食 风 ， 无 不 反 映 出 侗 族 饮 么 。 尤 其 是 腌 鱼 ， 久 负 盛 名 ， 具 有
食文化的民族特点。
酸、辣、甜的特点， 肉鲜味美， 十分
侗 族 主 要 以“ 禾 ” 米 为 主 食 ， 以 开 胃 。 不 仅 平 日 食 酸 ， 而 且 待 客 送
粳米、小米、包谷、小麦、薯类为 礼、红白喜事、敬神祭祖， 皆不离
辅。按稻米的性质分为糯米饭和粳米 酸。
饭两种。饭类调制方法分为煮饭和蒸
油茶在侗族饮食中有重要位置。
饭两种， 糯米饭的蒸煮方法是： 头天 有的地方， 早、晚两餐都吃油茶。打
先 将 糯 米 浸 泡 于 水 桶 ， 待 第 二 天 捞 出 油 茶 被 称 为“ 侗 族 茶 道 ”， 广 泛 地 用
美的佳肴。
“ 豆 茶 ”， 制 法 与 油 茶 不 致 相 同 ， 味
此外， 糯米还用来做粽子、糍 道清淡， 是用糯米花、苞谷或黄豆
粑、打油茶。
（ 用 灰 水 泡 软 ）、 焦 米 、 新 茶 共 煮 而
高中政治统编版必修四哲学与文化8.1文化的民族性与多样性 教学设计
人教版（2019）思想政治必修4《哲学与文化》第三单元第八课第一框题《文化的民族性与多样性》教学设计一、课程标准感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
二、设计理念普通高中思想政治课程标准（2017 年版 2020 年修订）指出：构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。
本课程力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。
学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现，即通过一系列活动及其结构化设计，实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”。
尊重学生身心发展规律，改进教学方式。
本课程针对高中学生思想活动和行为方式的多样性、可塑性，着力改进教学方式和学习方式。
在课程实施中，要充分利用现代信息技术，拓展教育资源和教育空间；要通过议题的引入、引导和讨论，推动教师转变教学方式，使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行；要通过问题情境的创设和社会实践活动的参与，促进学生转变学习方式，在合作学习和探究学习的过程中，培养创新精神，提高实践能力。
因此，在本课的设计中，力争以生活化为理念，结合学生的实际来设计学习活动。
引导学生在范例分析、小组合作、课堂参与中展示自己的观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点。
三、教学内容分析本框题是人教版思想政治必修4《哲学与文化》第三单元第八课第一框题的内容。
在第二单元中，它是承上启下的。
在第三单元第八课中，第一框“文化的民族性与多样性”，主要讲述文化具有民族性和多样性，第二框“文化交流与文化交融”，主要讲述文化交流、文化交融对文化发展的作用，第三框“正确对待外来文化”，主要讲述面对世界文化多样性，我们应该采取的态度。
本课三框的内容形成递进关系，首先我们要承认文化具有民族性；其次，各具特色的民族文化构成世界文化的大园，这样就导入对文化多样性的理解；最后论述如何正确对待外来文化，促进民族文化的发展。
本课逻辑线索比较清晰，由于文化具有民族性，世界文化必然呈现多样性特点，因此，各民族文化的发展，内在的要求进行文化交流，在文化交流中实现各民族文化的交融中。
异彩纷呈的民族文化第六章答案
第六章1【单选题】(6分)中国壮族传统手工织锦——壮锦又称“僮锦”、（），较厚实，被誉为中国四大名锦之一的壮锦，是广西民族文化瑰宝。
A.青花布B.“绒花被”C.蜡染D.苏绣2【单选题】(10分)宁明的花山崖壁画中的人像、兽像、物像（似铜鼓或铜锣的图案、环首刀等）等图案的颜色是（）A.赭红色B.五颜六色C.古铜色D.黑棕色3【单选题】(6分)分龙节的时间，有一句话就是“上团吃亥日下团吃辰日”，是哪个节气前后的日子A.秋分B.谷雨C.清明D.夏至4【单选题】(10分)黎族隆闺里不能进行的活动A.睡觉B.做饭C.玩乐器D.玩游戏5【单选题】(6分)放长生鸡仪式中，鸡是通过什么方法固定的A.胶水粘B.饥饿法C.绳子捆绑D.定鸡法6【单选题】(10分)在布依族所使用的药材中，最有名的一种草药生长于牂牁江流域，是布依族一直用来避瘴解毒的养生保健珍品，这种草药是（）A.毛慈姑B.薤叶芸香C.黔党参D.南沙参7【单选题】(6分)傣族的特色饮食是哪一种？A.酸辣鱼B.琵琶肉C.香茅草烤鱼D.鸡肉烂饭8【单选题】(6分)傣族的叙事长诗是？A.木卡姆B.格萨尔王C.江格尔D.召树屯9【单选题】(10分)有侗族香格里拉之称的地方是A.黎平B.三省坡C.三江D.从江10【单选题】(6分)广东连南瑶族自治县最有名的的千年瑶寨是A.八排B.油岭C.军寮D.南岗11【多选题】(8分)壮族女子服饰特色鲜明，在鞋、帽、胸兜上用五色丝线绣上花纹，人物、鸟兽、花卉等，色彩斑斓。
但其服饰的的主色调十分朴素，主要有（）三种颜色。
A B C、 DA.蓝B.红C.黑D.棕12【多选题】(8分)布依傩书是记录傩祭、傩戏的书籍，是布依傩戏的唱本。
以下属于布依族傩书的有：A.《请神经》B.《献茶献酒歌》C.《开坛歌》D.《唱诸神》13【多选题】(8分)分龙节的文体娱乐A.“同拼”B.“同顶”C.竹杆舞D.“同填”14【多选题】(8分)隆闺里活动的主要内容A.生产生活技术学习B.朋友共同居住C.谈恋爱D.社会交往15【多选题】(20分) 傣族的节日有？A.开斋节B.开门节C.泼水节D.关门节16【单选题】(10分)毛南族分龙节为什么一定要杀牛A.三界公喜欢牛B.三界公是牛神C.毛南族只有牛D.玉帝喜欢牛17【单选题】(10分)西双版纳傣族的特色民居建筑是哪一种？A.竹楼B.吊脚楼11 /11 C.蘑菇房D.平房 18【多选题】(分) 侗族三宝是A.风雨桥B.西兰卡普C.鼓楼D.大歌友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！。
智慧树知到《异彩纷呈的民族文化》章节测试答案
智慧树知到《异彩纷呈的民族文化》章节测试答案绪论1、孔颖达《周易正义》中说的“观乎人文以化成天下”，内含了文化一次，这里的文化其含义是：A:知识B:教育C:武力征服D:人文治理正确答案：人文治理2、以下不属于《现代汉语词典》对“文化”一词的解释有：A:人类创造的物质财富和精神财富的总和，狭义上特指精神财富B:人们创造所有产品时的心智活动过程C:运用文字的能力及一般知识D:考古学用语，具有相同考古特征的遗存的类型正确答案：人们创造所有产品时的心智活动过程3、有个游牧民族的孩子问妈妈：“为什么我们总是走？不能停在一个地方不走么”？妈妈回答说：“不能，我们停在一个地方不走，这块土地会疼的。
”由此可见，游牧民族对待土地的态度是：A:浪费B:蔑视C:实用D:疼惜正确答案：疼惜4、了解文化的方法，是要：停下来，深入实际，认真调查研究。
不但要下马观花，还要观叶、观茎、观根，还要看看土壤、气候、环境、动物、人群。
有一句成语表示是：A:走马观花B:刨树搜根C:蜻蜓点水D:一目十行正确答案：刨树搜根5、瑞典人说，“太有钱就是不道德”，这是他们对财富的标准。
因为太有钱了，就意味着：A:对自己的贪婪B:对自己的吝啬C:对物质的贪婪D:对他人的赞美正确答案：对物质的贪婪6、汉族是由华夏民族为核心发展而来，华夏的夏指的是：A:夏朝B:夏天C:立夏D:夏季正确答案：夏朝7、“一个民族失去自己的文化，就等于失去了一切，失去了一切就等于面临消亡。
”这是谁说的？A:环保主义者B:鄂伦春女酋长C:鄂伦春学者D:鄂伦春诗人维佳正确答案：鄂伦春诗人维佳8、鄂伦春人的生活方式是：A:草原牧业B:渔猎生活C:种植谷物D:种树为生正确答案：渔猎生活9、韩国和加纳在20世纪60年代的经济基本相同。
但现在韩国依靠文化产业，成为世界第大文化产业大国。
A:14B:10C:8D:5正确答案：510、以下对文化功能的表述，不正确的有：A:文化是生活所需B:文化是心灵所需C:文化是核武器D:文化是经济发展动力正确答案：文化是核武器11、西方“文化”概念，源出于拉丁文culture，其含义有：A:耕种、居住B:练习、加工、教育C:留心或注意、敬神D:修养、文化程度、礼貌正确答案：耕种、居住,练习、加工、教育,留心或注意、敬神,修养、文化程度、礼貌12、文化就是我们在言谈、举止中表现出来的待人接物的原则。
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【单选题】(6分)
蒙古族常见男名“帖木儿”的意思是
A.
英雄
B.
结实
C.
钢铁
D.
和平
正确
2
【单选题】(6分)
下列蒙古族男名中有“幸福”含义的一个是
A.
巴特尔
B.
巴雅尔
C.
朝鲁
D.
吉日嘎拉
正确
3
【单选题】(6分)
“格日乐”蒙古族女名中的常用词，意思是：
A.
月亮
B.
花朵
C.
D.
太阳
正确
4
【单选题】(6分)
乌云其木格、格日勒巴图、巴图斯琴、斯琴格日乐这一组兄妹连名体现的规则是
A.
前缀法
B.
后缀法
C.
连缀法
D.
合名法
正确
5
【单选题】(6分)
“罗布桑”是蒙古族人名中一个常见的藏语词，含义是
A.
长寿
B.
金刚
C.
保佑
D.
心地善良
6
【单选题】(6分)
我国土族最大的聚居区在
A.
B.
青海省
C.
湖南省
D.
湖北省
正确
7
【单选题】(6分)
土族头饰土族语叫
A.
土浑
B.
向斗
C.
扭达
D.
藏日
正确
8
【单选题】(6分)
土族头饰中体积最大的一种是
A.
干粮头
B.
簸箕头
C.
蜂儿头
D.
丹凤头
正确
9
【单选题】(6分)
不属于民和三川那顿节的主要内容是
A.
会手舞
B.
面具舞
C.
神舞
D.
唱花儿
正确
10
【单选题】(6分)
那顿节期间巡游各村的“神”是
A.
水草大王
B.
四郎爷
C.
二郎神
D.
九天圣母娘娘
正确
11
【多选题】(10分)
土族自称
A.
土人
B.
霍尔
C.
蒙古尔
D.
察罕蒙古
正确
12
【多选题】(10分)
属于纳顿节面具舞必演的节目是：
A.
《庄稼其》
B.
《三将舞》
C.
《杀虎将》
D.
《五将舞》
正确
13
【多选题】(10分)
蒙古族的三大不朽史学名著是
A.
《蒙古秘史》
B.
《蒙古源流》
C.
《蒙古黄金史纲》
D.
《江格尔》
正确
14
【多选题】(10分)
作为蒙古族传统游牧文化的代表性符号有：
A.
马
B. 勒勒车
C. 马头琴
D. 蒙古包正确。