陕师大函授先秦两汉文学研究作业附答案

合集下载

陕师大 先秦两汉文学研究作业答案

陕师大 先秦两汉文学研究作业答案

《先秦两汉文学研究》作业题一、名词解释神话--—-中国古代神话散见于各种书籍,其中现存最早、保存最多得就是《山海经》。

例如《精卫填海》、《夸父追日》等就出自《山海经》。

另外,女娲补天得故事见于《淮南子》、《列子》,女娲造人则出自汉代《风俗通》,《盘古开天辟地》来源于《述异记》得记载。

另外,魏晋南北朝得笔记小说中也保存了一些神话故事。

四家诗————指汉代传习《诗经》得“鲁诗”、“齐诗”、“韩诗"三家诗与“毛诗”得合称。

《鲁诗》因鲁人申培而得名;《齐诗》出于齐人辕固;《韩诗》出于燕人韩婴;《毛诗》则由其传授者毛公而得名。

前三家就是今文学家,西汉时皆立于学官,置博士。

魏晋以后,三家诗先后亡佚.“毛诗”就是古文诗学,较晚出,系私学相传,后盛行于东汉。

魏晋以后直到现在,通行得《诗经》即为“毛诗".四家诗均在注释中力图宣扬儒家思想,但对诗之解释大同小异.毛传郑笺-——-汉代毛亨、毛苌为《诗经》所作得注解名为《毛诗故训传》,简称“毛诗”。

东汉郑玄又为“毛诗"作笺注,名为《毛诗传笺》,简称“郑笺”。

赋比兴--—-就是诗经得主要三种表现手法.就是中国古代对于诗歌表现方法得归纳。

它就是根据《诗经》得创作经验总结出来得.最早得记载见于《周礼·春官》:“大师……教六诗:曰风,曰赋,曰比,曰兴,曰雅,曰颂。

”后来,《毛诗序》又将“六诗”称之为“六义”:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。

”唐代孔颖达《毛诗正义》对此解释说:“风、雅、颂者,《诗》篇之异体;赋、比、兴者,《诗》文之异辞耳。

……赋、比、兴就是《诗》之所用,风、雅、颂就是《诗》之成形。

用彼三事,成此三事,就是故同称为义.”风雅颂----诗经根据乐调得不同分为风、雅、颂三类。

风就是不同地区得地方音乐。

《风》诗就是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采集上来得土风歌谣。

陕西师大考研试题02先秦文学

陕西师大考研试题02先秦文学

陕西师范大学
二○○一年招收攻读硕士学位研究生入学考试业务课试题
适用专业名称:中国古代文学
考试科目名称:先秦两汉六朝文学
注意事项:
1、请将答案直接做到答题纸上,做在试题纸上或草稿纸上无效。

2、除答题纸上规定的位置外,不得在卷面上出现姓名、考生编号
或其它标志,否则按违纪处理。

3、本试题共 1 页,满分 100 分,考试时间180分钟。

一、填空(每题2分,共20分)
1.汉代首创的专门培养文学和艺术人才的文化机构分别是------、--------、--------。

2.诗人的-------诗是东汉文人五言抒情诗成熟的标志。

3.秦代唯一有作品流传下来的是----------,其代表作----------。

4.《史记》的叙事写人都围绕着“------------,------------”的宗旨。

5.《两都赋》的作者----------,它开创了----------的范例。

二、解释词语(每题5分,共30分)
1.玄言诗
2.楚辞
3.乐府
4.赋
5.司马相如
6.《论衡》
三、论述题(共50分)
1.钟嵘《诗品》说曹植的诗作“骨气奇高,词采华茂”,结合曹植的诗作,谈谈你对这个评价的理解和看法(20分)。

2.试论陶渊明的田园诗艺术特征及其对后代的影响(15分)。

3.应如何评价南朝(宋齐梁陈)诗歌(15分)。

3、陕师大《先秦两汉文学研究》作业题附答案

3、陕师大《先秦两汉文学研究》作业题附答案

陕西师大远程教育学院中文专升本科函授生《先秦两汉文学研究》作业题附答案一、名词解释1、神话:以故事的形式表现了远古人们对自然、社会现象的认识和愿望,是通过人们的妄想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。

神话通常以神为主人公,他们包括各种自然神和神话了的英雄人物。

其情节一般表现为变化、神力和法术。

我国的神话主要散见在《山海经》、《淮南子》等书中。

2、四家诗:“鲁诗”、“齐诗”、“韩诗”三家诗和“毛诗”的合称。

又称为“四诗”。

鲁诗出自鲁人申培,齐诗出自齐人辕固,韩诗出自燕人韩婴。

“毛诗”晚出,却属古文诗学今本《诗经》,就是“毛诗”。

3、毛传郑笺:毛传郑笺:汉代毛亨、毛苌为《诗经》所作的注解名为《毛诗故训传》,简称“毛诗”。

东汉郑玄又为“毛诗”作笺注,名为《毛诗传笺》,简称“郑笺”。

4、赋比兴:赋比兴是《诗经》的表现手法赋即是直接铺陈叙述比是比喻有明喻隐喻之分兴是起兴有引起联想烘托渲染气氛的作用5、风雅颂:诗经》共305篇,由风,雅,颂三部分组成,对于风,雅,颂的解释有种种说法,一般认为是按照音乐来划分的,因为《诗经》的诗篇当初都是乐歌,由于曲调的特点不同,划分三类,后乐谱失传,仅留歌词,我们今天看到的不过是一部乐曲歌词的底本。

6、尚书:《尚书》是儒家经典之一原称《书》,到汉代改称《尚书》,意为上代之书。

这是我国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编,它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。

《尚书》相传由孔子编撰而成,但有些篇是后来儒家补充进去的。

西汉初存28篇,因用汉代通行的文字隶书抄写,称《今文尚书》。

7、春秋三传:春秋左氏传春秋公羊传春秋谷梁传并称春秋三传。

但是,《公羊传》和《谷梁传》纯用义理解释《春秋》,而《左传》实质上是一部独立撰写的史书。

只是后人将它与《春秋》配合后,可能做过相应的处理。

一些专门解释《春秋》“书法”而与史实无关的文字,显然是后加的。

8、春秋笔法:《春秋》,鲁国史书。

陕西师范大学古代汉语期末试题集锦(含答案)免费下载

陕西师范大学古代汉语期末试题集锦(含答案)免费下载

陕师大古代漢語期末试题一、默寫:鈷鉧潭西小丘記(10分)“丘之小不能一畝------所以賀玆丘之遭也。

”二、説明下列漢字的結構,並指出形聲字的形符和聲符。

(10分)亦所北莫象徒風朱岳鹿三、説明下列句子中加點的詞的意義,並説明它古今詞義的變化是屬於詞義的擴大、縮小、轉移還是感情色彩不同。

(15分)1、飾幣馬,執扑而從之。

2、厲王虐,國人謗王。

3、聽事前除,雪後猶濕。

4、乃施法於官府,而建其正,立其貳。

5、將使歸糞除宗祧以事君。

6、吾聞漢購我頭千金,邑萬戶。

7、窮且益堅,不墜青雲之志。

8、五畝之宅,樹之以桑。

9、王命金工以良金寫范蠡之狀而朝禮之。

10、宋以郜大鼎賂王。

四、説明下列句子中加點的詞的意義,並説明是本義還是引申義。

(15分)1、表裘不入公門。

2、因欲通使,道必更匈奴中。

3、肅肅鴇羽,集于苞栩。

4、兩載之間一火,皆立而待鼓音而然。

5、有獸焉,其狀如豹,而文題白身,名曰孟極。

6、今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕。

7、顏回端拱還目而窺之。

8、日居月諸,照臨下土。

9、刑天與帝至此爭神,帝斷其首,葬之常羊之山,乃以乳為目,以臍為口,操干戚以舞。

10、君子有酒,旨且多。

五、指出下列句中的詞類活用現象(包括名詞作狀語),並説明是屬於哪一種活用。

15分1、宋女至而好,惠公奪而自妻之。

2、聖人不貴尺之璧而重寸之陰。

3、東鄉坐,西相對,師事之。

4、不如吾聞而藥之也。

5、權曰:“昔走曹操,拓有荊州,皆是公瑾,常不忘之。

”6、箕畚運於渤海之尾。

7、羆之狀,被髮人立,絕有力而甚害人焉。

8、刻削之道,鼻莫如大,目莫如小:鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。

9、縱江東父兄憐而王我,我何面目見之。

10、項王乃復引兵而東,至東城,乃有二十八騎。

六、指出下列句子中的前置賓語,説明它們的前置條件。

(5分)1、舜喪於蒼梧之野,蓋三妃未之從也。

2、前世不同教,何古之法?帝王不相復,何禮之循?3、每自比於管仲、樂毅,時人莫之許也。

《两汉文学研究》作业参考答案

《两汉文学研究》作业参考答案

《两汉文学研究》作业参考答案一. 单项选择题1. ①2. ②3. ①4. ②5. ④6. ②7. ④ 8. ③ 9. ⑤ 10. ④ 11. ② 12. ③13. ③ 14. ② 15. ④ 16. ⑤ 17. ④ 18. ④19. ④ 20. ① 21. ④ 22. ① 23. ② 24. ③二. 多项选择题1. ②④2. ①②③⑤3. ①②③4. ②④⑤5. ①③6. ④⑤7. ②③④8. ①③9. ③④⑤ 10. ②③⑤ 11. ④⑤ 12. ①③④三. 填空题1. 《治安策》2. 崔寔3. 刘邦4. 《盐铁论》5. 张衡6. 郭茂倩7. 司马相如8. 赋9. 班固 10. 叙事性 11. 晁错 12. 司马相如13. 司马迁 14. 扬雄 15. 《羽林郎》 16. 常怀千岁忧17. 八十始得归 18. 脉脉不得语 19. 《淮南鸿烈》 20. 《报任安书》21. 《七发》 22. 秦嘉 23. 皎皎河汉女 24. 但坐观罗敷四. 名词解释1. 《吕氏春秋》:《吕氏春秋》为秦丞相吕不韦门客集体编撰而成《吕氏春秋》兼采儒法道墨农诸家学说,没有形成自己独立的思想体系,所以后人称之为“杂家”。

其价值在于保存了先秦的一些文献资料和逸闻轶事,且杂有不少寓言故事,有些文学性。

2. 《史记》体例:《史记》由五种体例组成:十二本纪. 十表. 八书. 三十世家. 七十列传,共一百三十篇。

全书以本纪为纲,其它各部分互相配合补充,从而构成了一个完整的体系,从而全面系统地叙述了上至黄帝. 下迄武帝太初年间大约三千年的历史,奠定了我国纪传体史书的基础。

3. 汉赋四大家:汉赋四大家分别指的是西汉的司马相如. 扬雄,东汉的班固. 张衡,这四人均为汉大赋的代表性大家,他们的代表作分别为司马相如的《子虚赋》、《上林赋》,扬雄的《甘泉赋》(或举《羽猎赋》、《长杨赋》(《河东赋》之一种),班固的《两都赋》,张衡的《二京赋》。

陕西师范大学古代文学历年真题

陕西师范大学古代文学历年真题
3、简论关汉卿杂剧的思想内容及艺术成就
2003年
一、填空
1、春秋三传指的是——、——、——。
2、《古诗十九首》最早见于南朝梁——编的——。
3、正始文学的代表作家是——、——。
4、左思的代表作是——、刘琨的代表作是——、郭璞的代表作是——。
5、“沈宋”分别是——、——。
6词的别名又称——、——、——。
一、四家诗文章四友永嘉四灵元剧四大家台阁体乾隆三大家
二、分析杜甫的登高
三、试论陶渊明诗歌的艺术特征
2009年
一、四家诗竹林七贤边塞诗人程甲本一人永占
二、1、柳永对词有何贡献?
2、杜丽娘与崔莺莺的思想形象等各方面,请予以比较。
三、论述。论述《史记》的艺术特色
2010年
一、《春秋》三传建安风骨边塞诗人花间词
3、简论初唐诗坛概况
4、李清照《词论》中提出“词别是一家”,结合其词创作谈谈你的看法。
5、《长生殿》描写杨李爱情,与前人相比,有何创新之处?具有怎样的美学意义?
2006年
一、名解
1、赋比兴2、搜神记3、永明体4、初唐四杰5、江西诗派6、元丰类稿7、后七子8、南戏9、常州词派10、桐城派
二、论述
1、《离骚》的艺术特征
二、论述
1、谈谈正始文学的特点,并兼论形成这种特点的原因
2、试论白居易讽喻诗的艺术特点及其不足
3、试论姜夔诗的艺术成就
4、谈谈你对水浒传招安结局的看法
2002年古代文学
一、名解
1、国风2、汉乐府3、初唐四杰4、花间派5、诚斋体6、公安派7、章回小说8、建安风骨
二、论述
1、简论陶渊明诗歌的艺术特色
2、简论柳永对宋词的贡献
二论述。1、陶渊明诗歌创作特色2、周邦彦词特色3、元杂剧繁荣的原因

西北师大先秦两汉文学史练习题2013级

西北师大先秦两汉文学史练习题2013级

简单解释题1.上古神话(1)神话是远古人类解释自然并希望征服自然愿望的反映。

(2)它是想像或幻想的,就是说,人类在传达这一愿望时经过了带艺术意味的加工。

2.四家诗(1)汉代传授《诗经》的有四家,为鲁、齐、韩、毛四家诗。

鲁、韩、齐三家为官学。

毛诗则出现稍晚。

(2)东汉末,儒学大师郑玄为毛诗作笺,郑学大昌,毛诗独行于世。

其余三家诗消亡。

3.六诗或诗六义(1)风、雅、颂与赋、比、兴合称为诗六义。

(2)风、雅、颂为《诗经》的音乐体制,赋、比、兴为《诗经》的表现手法。

4.周诰殷盘,佶屈聱牙这是唐代韩愈在《进学解》一文中对我国第一部历史文集《尚书》文字古奥迂涩、艰深难懂的评价。

5.微言大义(或春秋笔法)(1)《春秋》是孔子修订的鲁国编年史。

(2)孔子以谨严的书法和微言大义,暗寓褒贬,表达他对历史人物和事件的立场和态度,宣扬他尊王、正名等思想。

语言准确而简明。

6.战国策(1)《战国策》为“春秋三传”之一,多记纵横家的言论。

(2)《战国策》记纵横家游说之辞“敷张扬厉,变本恢奇”,形成铺张辩丽、夸饰恣肆的风格。

7.诸子散文发展的三个阶段(1)春秋末至战国初,《老子》、《论语》和《墨子》,多为语录体,辞约义丰。

(2)战国中期,《孟子》和《庄子》的说理文,长篇大论,说理畅达,文辞富赡,很多篇章形象生动,比喻、寓言迭出,行文波澜起伏,有浓厚的文学色彩。

(3)战国后期,《荀子》和《韩非子》为先秦说理文的高峰,它们论题集中,逻辑严密,文辞富丽。

8.楚辞(1)楚辞是战国后期屈原开创的一种新诗体,代表作家为屈原、宋玉。

(2)楚辞依“兮”而咏,语句参差错落,长短不拘。

以抒情、议论、描绘为主,主观抒发意味特别浓重。

铺排夸饰,想像丰富。

(3)书楚语,作楚声,纪楚地,各楚物,即在独具特色的楚地文化土壤中产生的。

(4)楚辞的产生与楚国民间“巫歌”关系紧密。

9.骚体(1)骚即《离骚》,为屈原代表作,亦为楚辞的代表作,后世往往将楚辞体诗歌称为骚体。

先秦两汉文学史试卷

先秦两汉文学史试卷

先秦两汉文学史试卷(第一套)一、填空题(每格1分,共30分)1.盘古神话属于神话类型中的_______________。

2.韩愈《进学解》称其文字“佶屈聱牙”的先秦著作是《_________》。

3.一般认为,《诗经》中的风、雅、颂是以____________为划分标准的。

4.春秋时代,贵族常常在外交场合引用《诗经》来表达自己的志意,这叫做__________ ______。

5.《____________》是《诗经》中弃妇诗的代表作。

6.《诗经》名句“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

”出自《____________》。

7.《诗集传》的作者是____________。

8.“《春秋》三传”是指《公羊传》、《谷梁传》和____________。

9.战国纵横家的言行集中载录在刘向所编的《_____________》一书中。

10.战国时代,儒家和________并称“显学”。

11.早期诸子散文的文体形态为__________体和格言体。

12.“诗三百,一言以蔽之,思无邪。

”这句话出自《_________》。

13.“我知言,我善养浩然之气”一语出自《__________》。

14.《庄子》所谓“三言”是指卮言、重言和_________。

15.《________》和《________》是《九歌》中祭祀湘水之神的作品。

16.《________》是我国最早的一首咏物诗。

17.《________》开创了中国文学史的“悲秋” 主题。

18.贾谊政论文的代表作是《_____________》。

19.“疾虚妄”是王充名作《_________》的基本精神。

20.汉大赋在结构上常采用______________的形式。

21.张衡的《归田赋》属于东汉辞赋中的____________类型。

22.司马迁说他编纂《史记》的宗旨,是要“究天人之际,__________________,______ ______________。

”23.《史记》的人物传记主要载录在________、________和列传中。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

陕西师大远程教育学院中文专升本科函授生《先秦两汉文学研究》作业班级: 2014级姓名:**2015年7月20日陕西师大远程教育学院中文专升本科函授生《先秦两汉文学研究》作业题一、名词解释1、神话:以故事的形式表现了远古人们对自然、社会现象的认识和愿望,是通过人们的妄想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。

神话通常以神为主人公,他们包括各种自然神和神话了的英雄人物。

其情节一般表现为变化、神力和法术。

我国的神话主要散见在《山海经》、《淮南子》等书中。

2、四家诗:“鲁诗”、“齐诗”、“韩诗”三家诗和“毛诗”的合称。

又称为“四诗”。

鲁诗出自鲁人申培,齐诗出自齐人辕固,韩诗出自燕人韩婴。

“毛诗”晚出,却属古文诗学今本《诗经》,就是“毛诗”。

3、毛传郑笺:毛传郑笺:汉代毛亨、毛苌为《诗经》所作的注解名为《毛诗故训传》,简称“毛诗”。

东汉郑玄又为“毛诗”作笺注,名为《毛诗传笺》,简称“郑笺”。

4、赋比兴:赋比兴是《诗经》的表现手法赋即是直接铺陈叙述比是比喻有明喻隐喻之分兴是起兴有引起联想烘托渲染气氛的作用5、风雅颂:诗经》共305篇,由风,雅,颂三部分组成,对于风,雅,颂的解释有种种说法,一般认为是按照音乐来划分的,因为《诗经》的诗篇当初都是乐歌,由于曲调的特点不同,划分三类,后乐谱失传,仅留歌词,我们今天看到的不过是一部乐曲歌词的底本。

6、尚书:《尚书》是儒家经典之一原称《书》,到汉代改称《尚书》,意为上代之书。

这是我国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编,它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。

《尚书》相传由孔子编撰而成,但有些篇是后来儒家补充进去的。

西汉初存28篇,因用汉代通行的文字隶书抄写,称《今文尚书》。

7、春秋三传:春秋左氏传春秋公羊传春秋谷梁传并称春秋三传。

但是,《公羊传》和《谷梁传》纯用义理解释《春秋》,而《左传》实质上是一部独立撰写的史书。

只是后人将它与《春秋》配合后,可能做过相应的处理。

一些专门解释《春秋》“书法”而与史实无关的文字,显然是后加的。

8、春秋笔法:《春秋》,鲁国史书。

相传为孔子所修。

经学家认为它每用一字,必寓褒贬,后因以称曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。

9、战国策:《战国策》是中国古代的一部史学名著。

全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写,共33卷,约12万字。

《战国策》主要记述了战国时的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。

10、晏子春秋:《晏子春秋》是记载中国春秋时期齐国丞相晏婴言行活动的一部书,成书于战国时期,由史料和民间传说汇编而成,书中记载了许多晏婴劝告君主勤政、不要贪图享乐、任用贤能、虚心纳谏、以及爱护百姓的事例。

西汉的刘向对其加以过整理,共8卷215章,分为内篇6卷和外篇2卷。

清末的苏舆、张纯一分别著有《晏子春秋校注》,现代吴则虞著有《晏子春秋集释》。

11、九章:《楚辞》篇名。

包括9篇作品。

依王逸《楚辞章句》的次序是:《惜诵》、《涉江》、《哀郢》、《抽思》、《怀沙》、《思美人》、《惜往日》、《桔颂》、《悲回风》。

这9篇的作者,王逸都定为屈原。

12、九歌::《楚辞》篇名。

“九歌”原为传说中的一种远古歌曲的名称。

《楚辞》的《九歌》,是战国楚人屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成。

共十一篇:《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》。

《国殇》一篇,悼念和颂赞为楚国而战死的将士;多数篇章,则皆描写神灵间的眷恋,表现出深切的思念或所求未遂的哀伤。

王逸说是屈原放逐江南时所作,当时屈原“怀忧若苦,愁思沸郁”,故通过制作祭神乐歌,以寄托自己的这种思想感情。

但现代研究者多认为作于放逐之前,仅供祭祀之用。

13、西汉鸿文:巨著;大作。

汉·王充《论衡·佚文》:“鸿文在国,圣世之验也。

”明·陈子龙《行路难》诗:“鸿文虽留千载后,大抵是非都茫茫。

”鲁迅《汉文学史纲要》第七篇:“惟谊尤有文采,而沉实则稍逊,如其《治安策》、《过秦论》,与鼂错之《贤良对策》、《言兵事疏》、《守边劝农疏》,皆为西汉鸿文,沾溉后人,其泽甚远。

”14、史记五体:史记五体指的是《史记》的五种体例,分别是本纪十二篇,世家三十篇,书八篇,表十篇,列传七十篇。

其中,本纪是以朝代先后为序记载的从黄帝到汉武帝的各朝代或皇帝的历史,世家是世代相传的诸侯王的历史,书是专门的分类史,表是以表格形式记载的以年月为纲以事件为纬的历史重大事件,列传是除本纪和世家以外的社会各阶层人物的传记,五种体例互相配合,构成一个完整的整体。

15、世家:①世代做官的人家:出身世家,那小生原也是世家子。

②中国纪传体史书的体裁之一。

司马迁撰《史记》时首创,主要叙述世袭封国的诸侯的事迹,如《吴太伯世家》等。

秦末农民起义领袖陈涉、儒家宗师孔子,虽不是诸侯王,也列入世家。

宋代欧阳修《新五代史》中有《十国世家》。

16、汉书艺文志:是我国现存最早的目录学文献。

这部最早的系统性书目,是班固撰写的,简称《汉志》。

属于史志书目。

《汉书》十志之一,该书是作者根据刘歆《七略》增删改撰而成的,仍存六艺、诸子、方技六略三十八种的分类体系,另析“辑略”形成总序置于志首,叙述了先秦学术思想源流。

其中删兵书十家,增《七略》,完成后刘向、扬雄、杜林三家于西汉所撰写的著作。

总共著录图书三十八种,五百九十六家,一万三千二百六十九卷。

17、骚体赋:骚体赋是汉赋中的一类,它是从楚辞中发展而成的,形式上属于骚体,在内容上侧重于咏物抒情,且多抒发哀怨之情。

首倡者是西汉初年的贾谊,代表作是《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》等。

18、散体赋:指汉代盛行的赋体作品,以主客问答的方式“铺陈摛(chi)文,体物写志”,虽散韵结合,但散文的意味较重,所以称为散体赋。

一般篇幅较长,规模宏大,所以又称散体大赋。

散体大赋是汉赋的主干,所以散体大赋可以直接称之为汉赋,一般来说,文学史上说的“汉赋”,都是指汉代散体大赋而言。

19、抒情小赋:抒情小赋主要以字句温婉为主,多以作者的亲身感受和真实所想,让人感觉情真意切或是感动。

抒情即是抒发自己的情感,文章篇幅一般不会太长,但是精炼,耐读,引人入胜。

20、汉乐府:乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署,汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。

这些诗,原本在民间流传,经由乐府保存下来,汉人叫做“歌诗”,魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。

后世文人仿此形式所作的诗,亦称“乐府诗”。

21、古诗十九首:《古诗十九首》,组诗名,是乐府古诗文人化的显著标志。

为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》而成。

《古诗十九首》深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期,追求的幻灭与沉沦,心灵的觉醒与痛苦。

艺术上语言朴素自然,描写生动真切,具有天然浑成的艺术风格。

同时,《古诗十九首》所抒发的,是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪,令古往今来的读者常读常新。

二、作品思想内容分析1、七月:《七月》是一首最典型的农业生活诗,它属于十五国风中的(豳风),大约是西周初期该地还未被猃狁侵占时的作品.《七月》是从事农业劳动的奴隶们自己的歌唱,叙述以时间为顺序。

整首诗是一幅奴隶主对奴隶的剥削图,揭示了阶级的对立和矛盾,饱含着奴隶们的愤激情绪。

2、逍遥游:正确理解《逍遥游》篇旨是把握庄子其人其书的一个关键。

本文从《逍遥游》中的正言、正论出发,认为郭象所提取的“有待”与“无待”两个概念是该篇的思想核心;并通过历代学者关于鹏、晏鸟关系看法的述评,说明了庄子塑造这两个寓言形象的真正意义和作用。

3离骚:《离骚》为我们塑造了一个高大的抒情主人公形象。

首先,他有着突出的外部形象的特征。

“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。

”“长顑颔亦何伤。

”很多屈原的画像即使不写上“届原”二字,人们也可以一眼认出是屈原,就是因为都依据了诗中这种具有特征性的描写。

其次,他具有鲜明的思想性格。

4、李将军列传: 《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作。

作者以赞颂的激情、错综变化的笔法,多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生,塑造出古代英雄的高大形象,卓立千古,彪炳万世。

《太史公自序》云:“勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦,师徒向之,作《李将军列传》。

”本篇列传围绕着精于骑射,勇敢作战;热爱士卒,不贪钱财;为人简易,号令不烦三个特点,刻画了李广这样一个作者理想的一代名将的英雄形象,而对李广的坎坷一生,尤其是对他以及他整个家庭的悲剧结局,表现了无限的惋惜与同情,对汉代皇帝用人制度进行了有力的批判。

同时,作者在李广坎坷悲惨的一生际遇中,也寄寓了自己的满腔悲愤与辛酸。

三、作品艺术特点分析1、东山:《诗经》中的叠字,又叫重言。

《诗经》中还有不少联绵词,表现为双生叠韵。

它们的好处是使诗歌在演唱或吟咏时,音节舒缓悠扬,语言具有音乐美。

《诗经》的押韵方式多种多样,常见的是一章之中只用一个韵部,隔句押韵,韵脚在偶句上。

还有后世诗歌中不常见的句句押韵。

也有不是一韵到底的,有的在一诗中换用两韵以上的。

还有不押韵的。

2、蒹葭:《蒹葭》诗中丰富的美感,主人公之间炽热的爱恋、执着的追求,追求时的惆怅、失望等等,都是需要我们读者自己感悟、分析的,其作品本身并未作清楚的交代。

3、七月:在内容上,作者都面对着广阔的社会现实、以至重大的战争题材,不局限于个人的生活圈子;他们的诗情大多与整个祖国、民族的命运相结合,较少停留于抒写个人情怀。

这些诗歌共同表现出向上的精神。

在形式上,由于他们犟调诗人必须参与斗争生活,从中感受诗意、创造形像,并主张内容与形式的一致,因此,他们反对固定的框式,而几乎无例外地采用自由诗的形式。

以艾青、田间为代表的这些诗人,以其新鲜的创作活力,与当时某些比较远离生活、斗争,较注重于词藻、格律等形式美的诗风形成明显的对比,而受到人们的喜爱,产生了积极的影响。

他们和同时代其他许多写自由体诗的诗人一起,把中国自由诗的发展推向了一个高潮。

4、齐桓晋文之事章: 1.层层递进: 2.因势利导: 因应齐宣王想成为霸主的心理,将话题一转,使他注意王天下之道,然后阐述保民而王的道理,诱导他施行仁政. 3.善用例证: (a)事例(b)设例(c)语例4.类比推理5.修辞技巧(a) 排比(b) 对偶(c) 反问(d) 设问6.反复5、殽之战:蹇叔:忠直耿介,见识深远。

在文中表现的十分充分。

秦穆公:跟蹇叔关系很密切,也只在文章的首尾出现,着墨不算很多。

晋国先轸的形象。

他是在晋文公得到国位之前,跟着流亡在外的一位忠心耿耿的贤士。

郑商人弦高的形象。

作者刻画的非常成功。

弦高既不是谋士,也不是武将,只是一个普普通通的商人,但他有谋士之志,有武将之勇,更有一颗爱国之心。

相关文档
最新文档