(完整word版)学校学雷锋活动示范点事迹材料3篇
学雷锋示范点事迹材料3篇
学雷锋示范点事迹材料3篇学雷锋示范点事迹材料第1篇2021年区社会保险事业管理所全体干部职工以中国特色社会主义理论为指导，认真践行社会主义核心价值观，团结协作，积极进取，创新开展工作，保质保量完成上级下达的各项任务指标，积极发挥雷锋精神的价值引领作用，为全面建设小康社会、构建社会主义核心社会做出了应有的贡献。
区社会保险事业管理所现有工作人员21名，全部为大专以上学历，是一支高素质的团队。
作为窗口单位工作人员，他们站在服务全区百姓的最前沿，以人民群众满意为目标，发扬自尊、自信、自立、自强精神，工作中乐于奉献，在各自的岗位上发挥着重要作用，为更好地开展工作，工作人员在服务上优化方式、在办事程序上尽量简化、在管理举措进行上强化，全所出现了服务质量好、办事效率高、工作业绩佳的良好局面，群众满意度大幅提升。
一、思想重视，认识明确，加强学习雷锋精神区人社局领导班子始终把强化职工思想政治工作做为学雷锋活动的首要环节认真抓好抓实。
在日常工作学习提出了学习雷锋做到二要二不要的工作原则：要不断赋予新内容，不要墨守陈规；要与社会保险事业发展相结合，不要做表面文章。
社保处党支部认真贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践三个代表，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受参保企业、职工的好评，在群众中树立了良好的社会形象。
一是创造良好氛围，规范管理机制。
为了使全体职工在思想上充分认识学习雷锋精神的重要意义，通过宣传栏、标语、会议等多种形式，不断创造良好的创建氛围，增强创建的自觉性。
制定了切合实际的学习活动方案，具体规定了职工的行为规范，文明用语、忌语，服务承诺等。
二是提高思想认识，加强素质培养。
不断加强政治、业务学习，形成每月两次的政治、业务学习制度，组织学习中国特色社会主义理论体系理论知识、业务知识等。
并在定期的学习中进行研讨、交流，努力发挥队伍年轻化的资源优势、组织优势，表彰学习成才的青年典型，构建起具有特色的学习体系，使雷锋精神的学习更加突出。
学雷锋活动示范点先进事迹材料
学雷锋活动示范点先进事迹材料
在学雷锋活动中，有很多先进事迹值得我们学习和借鉴。
今天，我要介绍的是一位来自某示范点的先进个人——李明。
李明是一名普通的志愿者，他在学雷锋活动中表现出色，被评为该示范点的先进个人。
他的事迹不仅仅是为社会做贡献，更是体现了一个人应有的精神风貌。
在学雷锋活动中，李明积极参与各种志愿活动。
他经常到社区里帮助老人、带领孩子们参加各种文化活动、为环境整治出一份力等等。
他的热情和耐心感染了周围的人，也为社区注入了一股正能量。
除了在志愿活动中表现出色，李明还有一个值得称赞的地方——他的自我修养。
他经常读书、看报，不断学习新知识，提高自己的素质。
同时，他还注重锻炼身体，保持良好的健康状态。
这些都是他能够坚持长期参与志愿活动的重要保障。
除此之外，李明还有一个值得称赞的地方——他的团队合作精神。
他经常和其他志愿者一起合作，共同完成各种任务。
他善于发挥自己的优势，也能够尊重他人的意见，使整个团队都能够充分发挥各自的作用。
总之，李明是一位值得我们学习和借鉴的先进个人。
在学雷锋活动中，我们应该以他为榜样，积极参与志愿活动，注重自我修养，发扬团队合作精神，为社会做出更多的贡献。
学雷锋事迹材料
学雷锋事迹材料学雷锋事迹材料范⽂（通⽤5篇） 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作⽤。
拟起事迹材料来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编整理的学雷锋事迹材料范⽂（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。
学雷锋事迹材料1 李欣⼉她是⼀名德、智、体、美、劳全⾯发展的好少年、好学⽣、优秀少先队员。
他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及⽼师的赞赏。
⼀、品学兼优 李欣⼉学是个品学兼优的好学⽣，年纪不⼤的他却⾮常懂事，在⼈们眼中，他已经是个“⼩⼤⼈”了。
他总是在各⽅⾯严格要求⾃⼰，虚⼼接受⽼师的教育、帮助。
他从⼩就懂得遵守纪律，讲⽂明，热爱集体，助⼈为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，⾝体素质好。
学习上，他勤奋好学。
每次上课的时候总是专⼼听讲、积极发⾔，时刻跟着⽼师的思维，作业总是完成得⼜好⼜快，遇到不会的问题就记下来，第⼆天问⽼师，正是因为从⼀年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学⽣”和“学习标兵”。
不⽌这些，李欣⼉同学还不断的充实⾃⼰的课外知识，每到双休⽇，他就早早地起来看课外书，《⼗万个为什么》、《中国少⼉百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上⽹查阅资料，解决学习中的疑难问题，从⽽赢得了“电脑通”的美名。
同时，他还积极参加⼀些知识竞赛，多次获校级奖。
⼆、⽼师、家长的好助⼿ 李欣⼉同学⽆论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像⼀棵充满⽣命⼒的⼩苗⼉，在阳光⾬露的哺育下茁壮成长。
在家⾥，他是个勤快、懂事的孩⼦，是爸爸、妈妈的好帮⼿。
放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校⾥，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹⽭盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽⼒⽽为。
⼏年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了⽼师的⼩助⼿，协助各科⽼师研究做好转差的⼯作，积极参加帮助学困⽣活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级⼯作，开展班级有关活动，有⼀次为了出好班级的⿊板报，李欣⼉与其他两位同学⼀直坚持到晚上7点多才离校回家。
学雷锋活动示范点事迹材料
学雷锋活动示范点事迹材料雷锋同志是中国近代革命先驱和无产阶级革命家，也是中国共产党的优秀党员。
他在学雷锋活动中展现出了高尚的品质和崇高的精神，用实际行动践行了为人民服务、忘我工作的原则。
以下是一些雷锋活动示范点事迹的材料：1. 主动参加社区服务：雷锋同志在学雷锋活动中，主动参加社区服务。
无论是帮助老年人买菜、搬迁物品还是帮助孩子们补习功课，雷锋同志总是不计较个人的辛苦和付出，尽心尽力地帮助那些需要帮助的人。
2. 积极参与社会公益活动：雷锋同志爱心广泛，积极参与各种社会公益活动。
无论是参加扫除街道、清理河道垃圾，还是为贫困家庭捐款捐物，雷锋同志都毫不犹豫地投入其中，用自己的实际行动传递着爱和温暖。
3. 无私帮助他人：雷锋同志在学雷锋活动中体现出了无私帮助他人的精神。
他会主动关心周围的人们，尽力满足他们的需求，并给予他们鼓励和支持。
例如，他会主动帮助老人过马路、搬运重物，并鼓励外出打工的人们相互帮助，共同克服困难。
4. 勤俭节约：雷锋同志在学雷锋活动中注重勤俭节约。
他经常从日常生活的点滴之中找到省钱、节约资源的方法，并把这些节约下来的钱用于帮助那些需要帮助的人。
他崇尚简朴的生活方式，不追求物质享受，而是把更多的精力和资源用于为社会做贡献。
5. 务实工作态度：雷锋同志在学雷锋活动中展现出务实的工作态度。
他会主动承担起自己的工作职责，并努力完成任务。
无论是扫街还是清洁环境，雷锋同志总是认真对待，不怕辛苦、不怕脏累。
他的工作态度不仅影响了周围的人们，也给更多的人树立了榜样。
这些示范点事迹，展示了雷锋同志在学雷锋活动中的优秀品质和崇高精神。
他的行动和精神激励着无数人投身于为人民服务、忘我工作的事业中，并成为社会主义核心价值观的重要实践者。
学校作文之学校学雷锋事迹材料
学校学雷锋事迹材料【篇一：特教学校学雷锋先进个人事迹材料】学雷锋见行动学雷锋先进个人李xx的事迹材料李xx同学是xxxx特殊教育学校三年级1班的一位阳光快乐、深受老师和同学喜欢的女孩子，是同学们学习的榜样。
自从学校开展学雷锋活动以来，李xx同学都能在老师的引导下听雷锋故事、能跟唱学雷锋的歌曲、以雷锋为榜样从小事做起，让自己成为一名自理、自立、自强的小学生。
李xx同学是一个非常有礼貌的孩子。
不论是在教室还是在教学楼内，她见到老师、来校开展志愿活动的志愿者、来学校慰问的爱心人士，都能高高兴兴的主动问好。
在她的影响带动下，班里有语言能力的学生能和她一起问好。
李xx同学是一个爱学习的孩子。
在老师的耐心引导和她自己的努力下，会写数字了，在老师的提示下能用计算器算十以内的加减法了。
从不会写字到能独立描红，从老师辅助写字到现在的能在老师的提示下自己写字，从只能认识几个词到一学期下来能认识四分之三的词，李xx同学付出了多少的努力呀。
李xx同学是住校生，每天下午放学后，她都能在吃晚饭之前写完作业，她的好学精神感动了同学和生活老师，所以在她写作业遇到困难时，总是有学生和生活老师伸出援助之手帮助她，学习对她来说已经不是负担了，她在老师、同学的耐心辅导下已经感受到了学习的乐趣。
李xx同学是一个乐于助人的孩子。
班里的xxx同学的学习用品只要是写一次作业就找不到了，李xx同学就把自己的铅笔、橡皮借给这位同学用，她还教同学学着保管好自己的学习用品，相信在李xx同学的努力下在老师的引导下，这位同学会慢慢的学会保管好自己的学习用品。
因为李xx同学乐于助人，所以同学们都非常喜欢她，愿意和她做朋友。
班里的xx同学因为脑瘫行动不便，不是坐在轮椅上，就是坐在座位上。
李xx同学会经常推着轮椅和他一起玩，或者坐在他跟前陪他玩。
每个星期一，李xx因为家远坐公交车到校时都是一般都是11点左右，这时xx同学都会过一会问一次：“老师，李xx什么时候来呀？”李xx是二年级的女生xxx的好朋友，课间李xx会带她到我们班玩一会，让老师看看她的好朋友。
学雷锋活动示范点先进事迹雷锋活动示范点
学雷锋活动示范点先进事迹雷锋活动示范点雷锋精神是中华民族的优良传统，是中华民族文化的瑰宝。
学雷锋活动作为一种公益活动，在全国范围内开展，旨在弘扬雷锋精神，倡导社会主义核心价值观，推动社会和谐发展。
在全国范围内，涌现出许多先进事迹的雷锋活动示范点，他们以自己的实际行动践行着雷锋精神，为社会主义建设做出了积极贡献。
雷锋活动示范点之一是位于河南省信阳市的河阳镇雷锋村。
这个原本贫瘠的村庄因雷锋活动而焕发出勃勃生机。
在这个村子里，无论是老人还是青年，无不将雷锋精神融入到他们的工作和生活中。
村民们每天早上都会主动出门扫街，为村庄保持干净整洁的环境。
他们志愿服务的活动也是家喻户晓的，他们组织义务劳动队，帮助农民整理房屋、耕地和种植庄稼。
这样的行为感染了更多的村民，村民们纷纷加入到志愿服务的队伍中，为村庄的发展做出自己的贡献。
另一个雷锋活动示范点位于江苏省盱眙县。
在这个小县城中，盱眙雷锋活动示范点不仅以个人行为示范了雷锋精神，还通过组织各种公益活动传递着雷锋精神。
在盱眙雷锋活动示范点，志愿者们每年都会组织爱心义卖活动，将所筹集的善款用于帮助贫困家庭。
不仅如此，他们还会定期走入街头巷尾，发放温暖帽子、围巾等物品给那些需要帮助的人们。
通过这些活动，他们不仅改善了贫困家庭的生活条件，也将雷锋精神传递给更多的人。
还有一个雷锋活动示范点位于湖南省娄底市。
这个示范点位于一家国有企业中，通过组织各种公益活动，该企业员工们用自己的努力践行着雷锋精神。
比如，他们通过宣教活动推动绿色环保，通过帮助贫困家庭改善生活条件给予社会支持等等。
通过这些活动，员工们不仅提供了社会服务，同时也提升了企业的社会形象和企业文化。
这些雷锋活动示范点的事迹展示了雷锋精神在当今社会的重要性。
通过自己的实际行动，他们为社会的进步发展做出了积极贡献。
他们不仅将雷锋精神融入到自己的工作和生活中，更通过各种活动来传递这种精神，激励着更多的人践行雷锋精神。
我们应该向这些雷锋活动示范点学习，将雷锋精神融入到我们的日常生活中。
学雷锋先进事迹7篇
学雷锋先进事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023学雷锋活动示范点事迹简介12篇
2023学雷锋活动示范点事迹简介12篇学雷锋活动示范点事迹简介（篇1）井冈山人武部井冈山市人武部大力弘扬雷锋精神，实实在在服务百姓、关心百姓，被老区群众亲切地称为“永远不走的活雷锋”。
多年来，该部以保障老百姓的生命财产安全为己任，先后参加社会救助150余起，紧急出动40余次，营救群众1000余人;他们坚持承担社会责任，帮扶12个贫困村走出贫穷，仅20XX年，协调联系上海、江苏等地的6市(区)人武部对口支援井冈山市6个贫困乡镇农田水利建设等项目26个，落实资金达3100多万元;他们广泛开展学雷锋志愿服务活动达2000多次，干部职工资助200名贫困学生，为贫困群众捐款捐物达70余多万元，义务献血1万多毫升。
20XX年被南京军区授予“学雷锋先进集体”荣誉称号。
学雷锋活动示范点事迹简介（篇2）临空经济区杨叶镇卫生院杨叶镇卫生院组织全院医疗工作者参加应急救护、抗疫、抗洪715人次，开展入户健康扶贫、基本公共卫生服务及家庭医生签约服务相关政策宣传168人次，下村免费义诊、体检及健康咨询486人次。
65岁以上老年人健康体检1826人，协助开展复工复产疫情防控督查指导7次;举办各类健康知识讲座36场次，开展大型主题咨询活动11次，免费接种3954针次。
学雷锋活动示范点事迹简介（篇3）萍乡安源区八一街老站社区萍乡安源区八一街老站社区注重社区和辖区单位党员、居民的积极参与，努力形成岗位学雷锋浓厚氛围。
社区组建了一支由社区干部、社会热心女党员、居民组长及巾帼志愿者等22位女性组成的“爱心妈妈帮教团”，采取社会和家庭相结合的办法，运用调查走访、回访谈心、集体联欢、心理矫正等多种形式，对辖区内的刑释解教人员长期义务开展帮教帮扶活动，先后开展活动30余次，帮扶帮教人数达300多人。
多年来，社区坚持在辖区内八一小学组织开展“一帮一”结对帮扶活动，每个社区干部分别联系了一户困难留守儿童家庭，送爱心、送文化、送温暖，仅每年为留守学生颁发奖学金就达6000多元。
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学校学雷锋活动示范点事迹材料（范文一）雷锋同志虽然离开我们已经五十多年了，但雷锋精神是永恒的。
多年来，XX 县第二中学始终把开展学习雷锋活动当作一项重要的德育工作任务常抓不懈。
通过健全组织、全员参与，将雷锋精神写入校本教材，引导全校师生开展丰富多彩的学雷锋活动和志愿者社会实践活动，校园上下形成了浓郁的“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
同时，学校将活动触角延伸到社会的多个层面，受到了群众的一致认可。
一、学雷锋活动组织健全、布暑周密多年来，XX二中加强对学雷锋活动的组织领导，从营造良好氛围、建立长效机制、确保工作落实等三个方面，确保学雷锋活动的有效开展。
学校成立专门的学雷锋活动领导小组，由校长亲自任组长，政教处具体负总责。
学校每年、每学期都会对开展学雷锋活动进行深入细致安排，认真部署，把每年的三月份定为“学习雷锋活动月”。
把学习雷锋活动纳入学校的工作计划当中，引导全体师生充分认识开展学习雷锋活动的重要意义，明确开展学雷锋活动的要求。
立足本职，学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神。
从小事做起，从个人做起，贴近实际、贴近学习、贴近生活；创新内容、形式和手段，有针对性地开展学雷锋志愿者实践活动。
同时，通过各种活动的开展，选树学雷锋先进典型，以点带面，深入推进以雷锋精神在校园和社会上的辐射。
二、学雷锋活动安排合理、组织精心学校每学期都制定学雷锋活动项目，全面开展教育实践活动。
在教职工中开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，立足岗位学雷锋，干一行、爱一行、精一行，开展教师职业道德大讨论，争做人民满意的好教师。
要求教师开展家访活动，与家长加强沟通、查找问题、解决困难，做好学生的教育引导工作。
在学生中开展以“弘扬雷锋精神、做品学兼优的好学生”为主题的教育实践活动。
每月末，学校以班级为单位，通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题班会、主题团日、唱响雷锋歌曲等活动，引导学生了解雷锋先进事迹，指导自己的言行。
三、社会实践活动丰富多彩根据学校和社会实际，定期组织师生开展以学雷锋为主要内容的志愿者活动、送温暖献爱心活动、维护公共秩序和环保宣传服务等。
此外，初三学生还自发组织了“向雷锋同志学习”活动小组。
活动小组经常走入社会，开展“向雷锋同志学习，争做全面发展一代新人”实践活动，他们多次深入到我县爱国主义教育基地一一毛岸青纪念馆，开展“清洁环境，幸福大家”活动；深入到XX孤儿院, 开展“与孤儿手拉手共建美好家园”活动。
学生们在活动中，身体得到了锻炼，心灵得到了陶冶，行为得到了规范。
四、多种途径，使学雷锋活动持续深入开展学校非常重视学习雷锋活动的文化宣传的舆论引领，XXXX年X月，校本教材编撰小组利用课余时间，编辑出版了校本教材一一《向雷锋同志学习》。
该书包含两个部分：一是解读雷锋，二是学习雷锋。
几年来，该校本教材在使用过程中得到了学生们的认可，在学习雷锋活动的开展中发挥了很大的作用。
此外，学校充分发挥板报、广播、校报、等媒介作用，开设学雷锋活动专栏，举办雷锋精神征文、演讲、文艺演出等。
各班级充分利用晨会和班团会时间学习雷锋先进事迹，并对在校园内选树的雷锋式的人物进行学习，做到了学有目标、学有榜样学校校报《心报》定期刊发学雷锋先进人物典型事迹，大力宣扬好人好事，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。
2016学校学雷锋活动示范点事迹材料（范文二）XX市第XX中学南校区创建于XXXX年X月，坐落于XX区XX路与XX路交口，学校自建校以来非常重视学校文明创建工作，积极开展精神文明建设，积极响应向雷锋学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。
立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动内容，形成了良好的校风，在社会上产生了强烈反响。
一、学校概况XX校区创建于XXXX年，是一所全日制公办初级中学。
学校占地X亩，总建筑面积X平方米，教育教学设施一流，各种功能室一应俱全。
学校师资力量雄厚，已形成了以省市级教坛新星领衔、省市级骨干教师为主体的教师团队，师资力量不断壮大。
办学以来，学校坚持“以人为本，把学校建设成师生共同成长的幸福家园” 的办学理念，坚持把学生发展、教师发展、学校发展作为学校一切工作的出发点。
以精神统领人心，以文化引领发展，以质量提升内涵，紧紧围绕“质量立校、科研兴校、文化强校、特色彰校”的办学思路，践行“营造书香校园、聆听窗外声音、师生共写随笔、培养卓越口才、打造幸福课堂、建设数字校园”六大行动，落实“精细实恒”管理理念，以打造平安校园、文明校园、幸福校园、书香校园为抓手，不断丰富学校的办学内涵。
目前，学校已形成了“小班化教学、精细化管理、自主式学习、个性化发展” 的办学特色。
“六人一组、围桌而坐”小组合作学习模式，提高了学生的自主、合作、探究、竞争积极性。
“学长制”、“领袖学生”、中国梦主题教育、“晨读弟子规、午诵悯农诗”等自主式创新性德育特色活动，拓宽了德育工作新途径。
在开齐开足教育部颁布的课程的同时，学校专门开设“阅读”和“写字”课程，搭建阅读平台，让经典诵读步入课堂；把写字和做人教育紧密结合起来。
同时覆盖文学、科技、体育、艺术综合等领域的学生社团形成了“课程超市”，纳入学校课程体系中，已形成了射击、羽毛球、轮滑、舞蹈、信息等项目为支柱的多元化特色课程，满足了学生多元的需求，促进了特长发展。
二、获得荣誉举例说明三、申报理由（一）、领导重视，组织健全学校党总支部认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践，积极响应市区各级组织学雷锋活动的号召，积极践行党建带团建活动，学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径，领导重视为学雷锋活动开展提供了坚实的保证。
（二）、积极宣传，组织活动为弘扬中华民族传统美德，学习雷锋精神，营造文明、和谐的校园氛围，优化教书育人环境，每年的三月份，我校都会在校园内悬挂了“向雷锋同志学习” 的宣传横幅，张贴雷锋宣传图片和雷锋日记（节选）；在全校范围大力开展学雷锋教育活动，制定“与雷锋同行，创和谐校园”为主题活动方案；并利用国旗下讲话、晨会，班会，黑板报和班级宣传栏进行雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解，号召全校师生迅速行动起来，让助人为乐、无私奉献、刻苦钻研、勤俭节约的雷锋精神在校园内闪光。
1、营造浓厚宣传氛围，掀起学雷锋活动高潮（1）.召开全校动员大会，课外活动召开全校学生会、团干部宣传动员大会。
（2）•在校园悬挂宣传标语，展出宣传版面。
（3）•校园广播积极宣传，播出学雷锋倡议书、雷锋事迹等。
（4）•通过主题班会、板报、宣传栏等形式大力宣传发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。
特别是引导广大团员学生积极带头，充分体现团员的先进性，为团徽增光采，倡导把学雷锋精神落实在行动中；并由广播站宣传报道小组，对全校学雷锋活动中的先进事迹、好人好事进行报道。
2、认真开展系列活动，形式多样内容丰富我校积极开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。
具体活动安排如下：（1）、“妈妈，我爱您”庆“三八”绘画比赛时间：3月5日下午4: 00 —5:30通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，培养学生的观察能力、自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富学生的课余生活，给学生一个展示自我的舞台。
让每个孩子学会关心妈妈、尊重长辈，做个孝顺的好孩子。
（2）、“雷锋精神在闪光"黑板报专题评比活动时间：3月3日一一3月9日内容：利用班级黑板报宣传阵地，营造良好气氛，每班出一期“学雷锋”板报。
大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围，让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
（3）、“雷锋精神伴我成长”主题广播时间：3月1日一一3月15日内容：通过学校“双语”广播站开展“雷锋精神伴我成长”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围，同时宣传身边的好人好事。
（4）、“雷锋在我心中”国旗下讲话时间：3月10日早上升旗仪式内容：利用周一升旗仪式“国旗下的演讲”向全体师生宣传雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，号召大家学习雷锋精神，每人做一件好事。
（5）、“奉献自己服务他人”学雷锋主题班会时间：3月5日一一3月9日内容：每班开展一次“学雷锋”主题班会，引导学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
（6）、观看雷锋电影，向雷锋学习。
通过观看雷锋事迹，学习雷锋精神，做新时代的“雷锋”。
（7）、关爱老人，从你我开始时间：3月10——3月30日内容：为进一步弘扬雷锋精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强学校精神文明建设，掀起“学雷锋”活动新高潮，政教处及团委组织学生会干部、班级团干、志愿者走进社区及敬老院，为老人送温暖。
（8）、“学校是我家，卫生靠大家”保洁活动时间：整个学期内容：以本学期学校工作重心“创建文明班级”为契机，以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境，并组织青年志愿者服务队打扫校园绿化带卫生，让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动。
3、建立学雷锋长效机制，提升学生道德素质。
为了让学生进一步理解雷锋精神的时代内涵，引导和激励学生弘扬雷锋精神，让雷锋精神走进学生的心灵，建立了学雷锋的长效机制，每学期开展一次“传承雷锋精神、争当文明学生”为主题的学雷锋活动。
学校积极组织实施“听一个雷锋故事、学一句雷锋名言、读一本宣传雷锋的书、出一期有关雷锋的手抄报、做一件好事、写一篇学雷锋的日记或作文”的六个一工程，努力倡导全校同学传唱学雷锋歌曲，认真组织学生到街道社区进行爱祖国爱家乡卫生大扫除和慰问孤寡老人活动。
通过学雷锋系列活动，净化了学生的心灵、提升了学生的道德素质。
4、组建志愿者队伍，加强志愿服务.（1 ）为了更好的保障学生上放学交通安全，我校成立了护花志愿者服务队，主要成员为校领导、班主任以及富有责任心的老师。
服务队在陈爱华校长的带领下，每天上放学期间，走出校门，以行动保证了学生们的安全。
（2）XXXX年，我校被授予XX区“巾帼文明岗”光荣称号，学校的女教师成立了巾帼服务队，帮助贫困学生，慰问空巢老人，关爱留守儿童，在教学上，积极帮助学困生，学习上给他们补缺补差，生活上问寒问暖，帮助学困生们树立了自信，培养了学习兴趣，提咼了学习能力。
（3）学校的学生学雷锋小分队，积极开展工作，清扫校园，保持校园美丽整洁；深入社区、街道，宣传法律知识、反邪教知识；走进社区敬老院，表演节目，慰问老人；啄木鸟小分队，深入街头，寻找错别字，推广普通话。