班级之星PPT
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班级十大之星评选-PPT精选文档
刻苦之星—— 主题词：刻苦未有甚于少康者 事迹简介：多少次吃饭时间被他压缩甚至忽略，只因为要多学 习一会儿。每一次私下的努力，都已经化作他优异的成绩。但 是他总是感到差距，感到压力，也许这就叫自我加压，负重奋 进。老师想说，你已经很努力了，一定要记住，身体是本钱， 饭菜是作料，餐厅的饭菜有时也很香的。莫为学习苦了肠胃， 有张有弛才是文武之道。 颁奖词：古有悬梁刺股之先贤，今有废餐忘食之少康。你也 有痛苦的时候，但是你总是很忍耐，即使有时委屈了自己，也 决不让成绩下滑。有目共睹，有口皆碑，论班上的学习刻苦， 谁敢与你争锋。刻苦之星，星光耀眼，有我少康，再苦不难！
进步之星—— 主题词：三级跳、步步高 事迹简介：你是老师春节过后一把抓来的精灵。作为一名插班 生，很自然要经受老师与同学们的冷遇。但是你用事实证明自 己不是差生，从第一次月考的三百多名到期中考试的二百多名， 再到第三次月考的一百多名，你完美的完成了三级跳，实现了 步步高，成绩一次比一次好，创造了属于自己的传奇。暂时的 失利不会绊住你的双脚，相信明天的日子一定会更加光明。 颁奖词：很多人都有自己的传奇，你也有；很少有人像你这 样的传奇，你一次次的跨越，是多么完美，多么惊艳！其实你 的传奇才刚刚开始，那就用新的奇迹照亮新的征程。进步不会 一帆风顺，你做好迎接挑战的准备了吗？号角已经吹响，星光 正在闪亮。梦同，别忘了关注的目光背后也许会有刺痛。
沉稳之星—— 主题词：沉默比金子还宝贵 事迹简介：从不多言多语，总是在那里默默地努力；从没听你读 过英语，却每次总能拔得头筹。放眼班内，谁都没有你文静，谁 也没有你睿智。劳动从来没有过抱怨，拿起工具一直干到最后； 学习从来没有过马虎，踏实本分最容易出好成绩。但是你从来都 不曾骄傲，总是在那里默默地努力。在你那里，从来没有过是非， 有的只是沉默、淡定，却从不放纵自己。 颁奖词：白雪见到你也会绽开花蕊，看似平静的背后，却有一 颗火热的不肯服输的灵魂。你的战斗方式与众不同，似乎不争， 却在沉默中慢慢坚韧。希望在你的身上闪光，因为你早已具备了 成功的特质，那就是沉稳。雪蕊，你是众多美丽花朵中最艳丽的 一个，不事雕琢却自吐芬芳。
幼儿园主题班会模板, 明日之星,成长有我ppt动画课件
小组获胜
游戏道具：接 力棒、标志旗
等
家长分享育儿经验和心得
分享孩子的成长 经历和变化
交流育儿方法和 心得体会
探讨如何培养孩 子的兴趣爱好和 特长
分享如何与孩子 建立良好的沟通 和信任关系
引导孩子们学会感恩和珍惜与家人的时光
感恩教育：引 导孩子们感谢 父母的养育之 恩，珍惜家人
的陪伴
亲子互动：设 计亲子游戏、 手工制作等环 节，增进亲子
引导孩子们学会自我反思和总结
引导孩子们思考自己的行为和表现 鼓励孩子们分享自己的经验和感受 教授孩子们如何进行自我反思和总结 帮助孩子们认识到自己的优点和不足，并制定改进计划
05团队合作与互动环节
分组进行团队合作游戏
分组：将幼儿 分成若干小组， 每组人数相等
游戏内容：设 计有趣的团队 合作游戏，如 接力赛、搭积
木、拼图等
游戏目的：培 养幼儿的团队 合作精神和协
作能力
游戏效果：通过 游戏，幼儿可以 学会分工合作、 互相帮助，增强 集体荣誉感和团
队协作意识
游戏分享与总结
游戏名称：接力传递 游戏目的，最快完成传递的小组获胜 游戏意义：通过游戏，幼儿们学会了如何与他人合作，增强了集体荣誉感
感谢观看
汇报人：
培养明日之星需要家庭、 学校、社会等各方面的 共同努力和支持，为他 们提供良好的成长环境 和教育资源。
分享一些成功人士的故事
成功人士的故事：马云 成 功 人 士 的 故 事 ： 比 尔 ·盖 茨 成功人士的故事：乔布斯 成功人士的故事：扎克伯格
引导孩子们树立自己的梦想和目标
引导孩子们树立自己的梦想和目标 激发孩子们的创造力和想象力 培养孩子们的责任感和担当精神 鼓励孩子们追求卓越和成功
游戏道具：接 力棒、标志旗
等
家长分享育儿经验和心得
分享孩子的成长 经历和变化
交流育儿方法和 心得体会
探讨如何培养孩 子的兴趣爱好和 特长
分享如何与孩子 建立良好的沟通 和信任关系
引导孩子们学会感恩和珍惜与家人的时光
感恩教育：引 导孩子们感谢 父母的养育之 恩，珍惜家人
的陪伴
亲子互动：设 计亲子游戏、 手工制作等环 节，增进亲子
引导孩子们学会自我反思和总结
引导孩子们思考自己的行为和表现 鼓励孩子们分享自己的经验和感受 教授孩子们如何进行自我反思和总结 帮助孩子们认识到自己的优点和不足，并制定改进计划
05团队合作与互动环节
分组进行团队合作游戏
分组：将幼儿 分成若干小组， 每组人数相等
游戏内容：设 计有趣的团队 合作游戏，如 接力赛、搭积
木、拼图等
游戏目的：培 养幼儿的团队 合作精神和协
作能力
游戏效果：通过 游戏，幼儿可以 学会分工合作、 互相帮助，增强 集体荣誉感和团
队协作意识
游戏分享与总结
游戏名称：接力传递 游戏目的，最快完成传递的小组获胜 游戏意义：通过游戏，幼儿们学会了如何与他人合作，增强了集体荣誉感
感谢观看
汇报人：
培养明日之星需要家庭、 学校、社会等各方面的 共同努力和支持，为他 们提供良好的成长环境 和教育资源。
分享一些成功人士的故事
成功人士的故事：马云 成 功 人 士 的 故 事 ： 比 尔 ·盖 茨 成功人士的故事：乔布斯 成功人士的故事：扎克伯格
引导孩子们树立自己的梦想和目标
引导孩子们树立自己的梦想和目标 激发孩子们的创造力和想象力 培养孩子们的责任感和担当精神 鼓励孩子们追求卓越和成功
小学班会课件-班级之星,耀眼夺目!
促进个人成长： 通过参与评选， 同学们可以更 加明确自己的 优点和不足， 从而更好地实 现个人成长。
营造良好氛围： 班级之星的评 选可以营造积 极向上的班级 氛围，让同学 们在愉悦的环 境中学习和成 长。
05
班级之星评选案例分享
学习之星案例分享
学生姓名：张三 学科成绩：数学、英语优秀 获奖情况：多次获得数学竞赛、英语演讲比赛奖项 班级贡献：担任学习委员，积极组织学习活动，帮助同学提高学习成绩
尊重师长，友 爱同学，礼貌 待人
爱护公物，保 持环境卫生
积极参加文明 创建活动，有 良好的文明礼 仪习惯
体育之星
积极参与体育锻炼，有良 好的运动习惯
体育成绩优秀，在各项体 育比赛中表现突出
具备团队合作精神，能够 与同学友好相处
在体育活动中能够发挥榜 样作用，带动其他同学积
极参与体育锻炼
03
班级之星评选流程
力。
激励学生进步： 树立优秀学生 榜样，激励其 他学生向他们 学习，促进整
体进步。
培养良好班风： 通过评选活动， 引导学生树立 正确的价值观 和道德观，形 成积极向上的
班风。
增强集体荣誉 感：让学生意 识到自己的表 现与班级荣誉 息息相关，激 发他们的集体
荣誉感。
激励学生积极参与
背景：为了鼓励学生积极参与班级活动，提高集体荣誉感
公示方式：在 班级公告栏、 学校网站等渠 道进行公示
04
班级之星评选意义
树立榜样和目标
激发学生的学习热情和积极性 培养学生的荣誉感和归属感 树立良好的班级形象和风气 促进班级内部的团结和协作
激发学生潜能和创造力
班级之星评选能够激励学生发 挥自己的特长和优势，增强自 信心和自我认同感。
级测绘工程班班级之星证明材料
20XX
21级测绘工程1班班级之 星证明材料(2)
演讲者：xxx
目录
1 班风建设，构建优秀
团队 2 学风建设，勤奋严谨
求实 3 党团组织建设，提高
思想觉悟 课外文体及社会实践 4 活动，尽显个人魅力
21级测绘工程1班班级之星证明材料(2)
勘测有界，探索无疆 ——申报"班级之星"事迹材料 土木与交通工程学院21级测绘工程一班 林泽慧 21测绘工程一班是一个团结友爱的班团体。在过去的两年里，用辛勤和汗水共同谱写了一 曲激昂奋进之歌，在各个方面都取得了骄人的成绩
来，我们既看到自己的优势，也发 现了自己的不足;去粗取精，去伪存真， 继续保持我们做得比较好的方面，改善做 得不足的方面，力争达到先进班集体的评 比要求。幸而，在班集体努力下，我们班 在学校的各项评比中也都取得了不错的成 绩先进班集体、校百优团支部、院十佳团支部 、21年辩论赛新生杯冠军，21年土木院新生 杯篮球赛亚军，班风设计大赛优胜奖，3421 优秀班集体优胜奖等
21级测绘工程1班班级之星证明材料(2)
学风建设，勤奋严谨求实
我们班每个同学都以"作弊是可耻的"来警戒自己，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际 行动中杜绝作弊。在班主任以及学习委员的促进下，学期初，我们反思得失，自定学期新 目标，端正学习态度;学期中，我们及时总结，调整方向，注入新动力;学期末，我们相互 督促学习，互相进步、互相帮助、加强纪律教育。正是在这两年一直这样的潜移默化下， 我们营造了浓厚的学风，形成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降 级
如：全国测绘技能竞赛三等奖、"高教杯"全国一等奖 建筑知识答题团体三等奖 国家级大创项目 ei会议论文一篇 高教杯个人全能二、三等奖 全国大学生数模竞赛广东三等奖 广东省"互联网+"金奖
21级测绘工程1班班级之 星证明材料(2)
演讲者：xxx
目录
1 班风建设，构建优秀
团队 2 学风建设，勤奋严谨
求实 3 党团组织建设，提高
思想觉悟 课外文体及社会实践 4 活动，尽显个人魅力
21级测绘工程1班班级之星证明材料(2)
勘测有界，探索无疆 ——申报"班级之星"事迹材料 土木与交通工程学院21级测绘工程一班 林泽慧 21测绘工程一班是一个团结友爱的班团体。在过去的两年里，用辛勤和汗水共同谱写了一 曲激昂奋进之歌，在各个方面都取得了骄人的成绩
来，我们既看到自己的优势，也发 现了自己的不足;去粗取精，去伪存真， 继续保持我们做得比较好的方面，改善做 得不足的方面，力争达到先进班集体的评 比要求。幸而，在班集体努力下，我们班 在学校的各项评比中也都取得了不错的成 绩先进班集体、校百优团支部、院十佳团支部 、21年辩论赛新生杯冠军，21年土木院新生 杯篮球赛亚军，班风设计大赛优胜奖，3421 优秀班集体优胜奖等
21级测绘工程1班班级之星证明材料(2)
学风建设，勤奋严谨求实
我们班每个同学都以"作弊是可耻的"来警戒自己，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际 行动中杜绝作弊。在班主任以及学习委员的促进下，学期初，我们反思得失，自定学期新 目标，端正学习态度;学期中，我们及时总结，调整方向，注入新动力;学期末，我们相互 督促学习，互相进步、互相帮助、加强纪律教育。正是在这两年一直这样的潜移默化下， 我们营造了浓厚的学风，形成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降 级
如：全国测绘技能竞赛三等奖、"高教杯"全国一等奖 建筑知识答题团体三等奖 国家级大创项目 ei会议论文一篇 高教杯个人全能二、三等奖 全国大学生数模竞赛广东三等奖 广东省"互联网+"金奖
班级之星德育课程.
“班级之星” 学习的榜样
德育 高一火炬32班
学习目标
1.发现每个成员身上的最亮闪光点，相互 学习，取长补短。 2.展示交流，感悟体会，确定自己的“追 星”对象和努力方向。 3.激情参与，争做最闪亮的那颗星！
评委会组成
• 组长：隋国君 宇函 • 成员：刘情威 宫凯月 王兆港 吴筱桐 解彤彤 周贵媛 王志 王子安 李超
一组组员们是什么星？
乐于助人之星——赵志茹
憨厚老实之星——刘兆璋
幽默开朗之星——孙睿轩
刻苦努力之星——秦梦真
活泼开朗之星——于文文
二组组员们是什么星？
乐观之星、认真之星——杨逸潇
活跃积极之星——邵衍厅
自律之星——肖震
勤奋刻苦之星——高爽
沉稳之星——李健
三组组员们是什么星？
乐观向上之星——曲莹雪
我们班的“大星星”和“小星星”
我们的组长们是什么星？
全面发展之星——刘情威
责任之星、高效之星——宫凯月
高效之星、热心之星——王兆港
乐于助人之星——吴筱桐
点评之星——解彤彤
智慧之星、刻苦之星——周贵媛
王激 志情 之 星 、 给 力 之 星 ——
善思之星、活力之星——王子安
沉着冷静之星——李超
刻苦钻研之星——潘菲
善于思考之星——高青
自律之星——赵晓宁
乐于助人之星、开朗之星——张鑫隋 责 国 任 君源自之 星 、 大 方 之 星——
2013年高一火炬32班班级之星
老师寄语：
亲爱的同学们： 事无巨细、人无完人，我们每个人都有缺 点，但是我们每个人身上都有一张闪亮的名片， 我们每个人都是一颗闪亮的红星。 你一点光亮、我一点光亮，我们相互学习， 取长补短，自我就会不断得到完善。 让我们行动起来吧！做最好的自己，让我 们用身上发出的光照亮我们的班级和学校，让 我们把我们的光辉洒满整个世界！
德育 高一火炬32班
学习目标
1.发现每个成员身上的最亮闪光点，相互 学习，取长补短。 2.展示交流，感悟体会，确定自己的“追 星”对象和努力方向。 3.激情参与，争做最闪亮的那颗星！
评委会组成
• 组长：隋国君 宇函 • 成员：刘情威 宫凯月 王兆港 吴筱桐 解彤彤 周贵媛 王志 王子安 李超
一组组员们是什么星？
乐于助人之星——赵志茹
憨厚老实之星——刘兆璋
幽默开朗之星——孙睿轩
刻苦努力之星——秦梦真
活泼开朗之星——于文文
二组组员们是什么星？
乐观之星、认真之星——杨逸潇
活跃积极之星——邵衍厅
自律之星——肖震
勤奋刻苦之星——高爽
沉稳之星——李健
三组组员们是什么星？
乐观向上之星——曲莹雪
我们班的“大星星”和“小星星”
我们的组长们是什么星？
全面发展之星——刘情威
责任之星、高效之星——宫凯月
高效之星、热心之星——王兆港
乐于助人之星——吴筱桐
点评之星——解彤彤
智慧之星、刻苦之星——周贵媛
王激 志情 之 星 、 给 力 之 星 ——
善思之星、活力之星——王子安
沉着冷静之星——李超
刻苦钻研之星——潘菲
善于思考之星——高青
自律之星——赵晓宁
乐于助人之星、开朗之星——张鑫隋 责 国 任 君源自之 星 、 大 方 之 星——
2013年高一火炬32班班级之星
老师寄语：
亲爱的同学们： 事无巨细、人无完人，我们每个人都有缺 点，但是我们每个人身上都有一张闪亮的名片， 我们每个人都是一颗闪亮的红星。 你一点光亮、我一点光亮，我们相互学习， 取长补短，自我就会不断得到完善。 让我们行动起来吧！做最好的自己，让我 们用身上发出的光照亮我们的班级和学校，让 我们把我们的光辉洒满整个世界！
期中家长会课件
会议纲要
课堂表现之星：
李研博、赵子玮
李羽涵、田子涵
杨亚茹、杜若熙
李豪哲、赵培宇
郭明洋、吕佳航
闫晨月、张润芝
学习进步之星：
闫祗琼、刘元一
马 赫 、李思燃
李恒达、宋团振
闫 梦、杨思帆
（一）班级基本情况
01
语文之星：
02
张润芝、李研博
03
杜若熙、杨晨宇
04
赵培宇、李悦毅
05
杨思帆、吕佳航
06
谢谢大家
理解万岁
汇报日期
要配合老师的工作，支持学校的决定。
每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。
我们要爱自己的孩子，但不要溺爱、娇惯孩子。
6家长能多和孩子沟通和老师沟通，和其他家长沟通（针对教育）。
老师要说的话
共勉
各位家长，我知道在当今社会，孩子就是我们的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信您的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。
上下楼梯。
定时定点接送
乘车不要把身体的任何部位伸出窗外
习惯成就命运
好学生是老师教出来的，更是自己学出来的。
家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给予，他们需要的是和家长真挚的交流。作为家长要在和孩子的交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。
。。。。。。。。。。。。。。。
欢迎你尊敬的家长
单击此处添加正文具体内容
家长会的目的
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互的交流一下学生在校及在家的情况，以便老师更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子做人与成材。
课堂表现之星：
李研博、赵子玮
李羽涵、田子涵
杨亚茹、杜若熙
李豪哲、赵培宇
郭明洋、吕佳航
闫晨月、张润芝
学习进步之星：
闫祗琼、刘元一
马 赫 、李思燃
李恒达、宋团振
闫 梦、杨思帆
（一）班级基本情况
01
语文之星：
02
张润芝、李研博
03
杜若熙、杨晨宇
04
赵培宇、李悦毅
05
杨思帆、吕佳航
06
谢谢大家
理解万岁
汇报日期
要配合老师的工作，支持学校的决定。
每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。
我们要爱自己的孩子，但不要溺爱、娇惯孩子。
6家长能多和孩子沟通和老师沟通，和其他家长沟通（针对教育）。
老师要说的话
共勉
各位家长，我知道在当今社会，孩子就是我们的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信您的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。
上下楼梯。
定时定点接送
乘车不要把身体的任何部位伸出窗外
习惯成就命运
好学生是老师教出来的，更是自己学出来的。
家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给予，他们需要的是和家长真挚的交流。作为家长要在和孩子的交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。
。。。。。。。。。。。。。。。
欢迎你尊敬的家长
单击此处添加正文具体内容
家长会的目的
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互的交流一下学生在校及在家的情况，以便老师更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子做人与成材。
期末颁奖典礼---努力学习 不负韶华 课件(共34张PPT).ppt
4) 坚持健康监测
持续做好自我体温监测，如出现发热、咳嗽、乏 力、腹泻等症状，应及时就医，并做好防范感染 他人的措施。
寒假温馨提示
03 消防安全篇
养成良好习惯
01
不能靠近窗帘等易燃物品。不随意存放汽油、酒精等易 燃易爆物品，使用时要加强安全防护。
02 注意用电安全
不能超负荷用电，不乱拉乱接电线。离开住处或睡觉前要检查 用电器具是否断电，总电源是否切断。
① 不单独待在阳台上、门廊里 或者防火梯上玩耍。
② 在窗台下面还有阳台上，不 随意攀爬的物品，不要把头 和身体伸到窗户外面去或是 栏杆外面去，这些都是非常 危险的动作。
4) 防坠落风险
① 家里的药物、消毒剂等应妥 善管理，不要用饮料瓶存放 消毒剂。不要随意取拿高处 的物体，有需要喊爸爸妈妈 拿
寒假温馨提示
颁奖环节
姓名
姓名
阳光少年
日复一日，他们敏而好学，孜 孜以求，在博远的书山学海中 取得了累累硕果
颁奖环节
风采少年
姓名
姓名
姓名
向优秀看齐，终将成为最好的自己！加油！
颁奖环节
读书之星
爱读书，教室里，在家里，他们喜欢在书中畅游;读书 多，丁丁和白雪公主都成了他们的好朋友。读书多的 人一定是聪明的人
颁奖环节
② 家里的插座、插排都可以用一些安全防护盖进行遮挡，并且将插座、插排等放置在孩子 不容易触碰到的地方。
③ 电器使用完毕后，应该及时关闭电源。不要把金属物品和小手伸到插孔里面去。
寒假温馨提示
04 居家安全篇
2) 防烧烫伤风险
3) 防误饮误食风险
① 不单独进浴室、厨房，远离 热源。
② 从微波炉里取食物时，确保 孩子不在周围；餐桌上尽量 不放没被固定的桌布。
《告别不良行为习惯》PPT
靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 经验是由痛苦中粹取出来的。 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆 林斯 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，长大后才发现整个世界都拯救不了我。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。
告别不良行为习惯
一、认识不良行为习惯
《发生在我们身边的事》
一片废纸是小事，正是从这一 件小事，可以反映出一个人的 道德风貌。有句话说的好：弯 下的是你的腰，拾起的是你高 贵的人格。不是吗？当你低头 捡起那一片随风乱跑的废纸时， 不正是你伟大人格的体现吗？ 不正说明了你是一个爱护公物， 视大家利益高于一切的人吗？ 难道这样的人不值得人们尊敬 吗？你一个小小行为正好成就 了你伟大的人格呀！！
快板：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退 直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚 情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体 好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我 也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
二、改正不良行为习惯
动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？ 1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎 么办？
2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好 的作业让你抄，你会怎么办？