四年级同步语文练习题
人教版小学四年级语文上册课堂同步练习试题 全册
第一单元自然奇观课标告诉我们“在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
”学习本组课文，我们要一边读课文，一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写；我们还可以搜集有关自然奇观的资料，以丰富我们的见闻。
1 观潮学习目标1．我能认识7个生字，会写13个生字，能正确读写“观潮、宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。
2．我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。
3．我能边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4．我能感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。
第一课时我会自学1.我会把课文读两遍，并从文中找出生字，认真自学生字。
告诉你我的学习方法：2．我能从课文中找出带有下列词语的句子，并能读几遍。
还能借助工具书或联系上下文理解这些词语：观潮、宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、奔腾、依旧、恢复、横贯江面、齐头并进、漫天卷地我有提醒大家注意的字词：3．我能朗读课文，并作出评价。
（在对应的栏目里画上“√”）4．我来想想：钱塘江大潮给我留下什么印象？我还能借助收集到的相关图片等资料来说一说我印象中的钱塘江大潮。
5．我还想请教一些问题：我能合作探究1．课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？我们能根据这一点来给课文划分段落。
我会归纳整理1．我掌握了一些识字、写字的方法：2．课文的层次很清楚，我从中学到了关于写作顺序的一些知识：我能完成自测训练（一）课堂练习1．看拼音写词语。
lǒng zhào zhǎng cháo huīf ù（）（）（）yījiùbówùfèi téng（）（）（）héng guàn zhújiàn fēng háo làng hǒu（）（）（）2．按下列要求回答。
全国四年级小学语文同步测试带答案解析
全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.写出下面词语的近义词。
几乎—________ 耸立—________ 玩赏—________2.填上恰当的词语。
________的宫殿 ________的石桥 ________的堤岸________的颐和园 ________的垂柳 ________的树丛二、选择题1.辨析词语，填入合适的句子中。
矗立耸立屹立站立佛香阁________在半山腰。
人民英雄纪念碑像巨人一样________在广场南侧。
在古代，当广州区还是一片汪洋大海时，越秀山就巍然________了。
一排排白杨树像________的哨兵。
2.辨析词语，填入合适的句子中。
严格严厉严肃他一向很________，从来不随便说话。
新来的老师对我的要求很________。
今天老师________地批评了我。
三、句型转换1.根据要求，改写下面的句子。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
缩句________。
2.根据要求，改写下面的句子。
树丛掩映着屋顶和宫墙。
扩句________。
3.根据要求，改写下面的句子。
昆明湖很静，很绿。
比喻句________。
全国四年级小学语文同步测试答案及解析一、填空题1.写出下面词语的近义词。
几乎—________ 耸立—________ 玩赏—________【答案】险些；挺立；观赏【解析】几乎：接近于。
所以“几乎”的反义词是“险些”。
耸立：高高地直立。
所以“耸立”的反义词是“挺立”。
玩赏：观赏；欣赏。
所以“玩赏”的反义词是“观赏”。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
2.填上恰当的词语。
________的宫殿 ________的石桥 ________的堤岸________的颐和园 ________的垂柳 ________的树丛【答案】金碧辉煌；古老；长长；风景优美；弯弯；茂密【解析】这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”应在横线上加形容词。
全国四年级小学语文同步测试带答案解析
全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写读拼音，写词语。
二、填空题1.写出下列词语的近义词。
困苦—（）惭愧—（）凝视－（）仍然－（）愉快－（）大概－（）欣赏—（）漫长—（）2.好词积累。
（）( )花明不计（）( ) （）( )交错大发（）( ) 悬崖（）( ) （）翠（）开（）天（）地（）天（）地（）天（）地3.猜谜语。
（1）高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详．（2）半边生鳞不生角，半边生角不生鳞，半边离水活不得，半边落水难活命．（3）有土能种米麦，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马能行天下．三、连线题连线。
巍峨高耸的太阳昂首挺胸地改革纵横交错的月亮大刀阔斧地欣赏光芒万丈的巨人悠然自得地回答皎洁明媚的道路滔滔不绝地前进四、选择题选词填空。
印象影响反映（1）用户们都（）永久牌自行车质量好。
（2）这堂课给听课的老师留下了深刻的（）。
（3）上课随便讲话，会（）别人听课。
敬爱关爱热爱（1）在老师们无微不至地（）下，她慢慢地走出了学习和生活的困境。
（2）由于海力布经常热心帮助乡亲们，所以大家都非常（）他。
（3）对于（）工作的他来说，事业就是第二生命。
五、现代文阅读阅读短文，完成练习。
迷人的海洋对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。
哦，我知道了。
原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。
啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。
可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地lĕnɡ què（）变成了雾。
雾越积越厚，变成了雨水。
这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。
小学生四年级上册语文同步练习题
小学生四年级上册语文同步练习题小学生四年级上册语文同步练习题从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
接下来就由店铺带来小学生四年级上册语文同步练习题，希望对你有所帮助！小学生四年级上册语文同步练习题篇1一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1.海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二.缩句。
(缩到最短)(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________三.照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧!改为：你把房间收拾一下吧!(1)冬天赵荚树落光了叶子。
(2)水手从河底捞上了铁牛。
________________________________________________例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
________________________________________________________例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
四年级语文同步练习题
四年级语文同步练习题四年级语文同步练习题一、看拼音，写词语。
(10分)āoxiànxièdàigānhéfúlǔxiànmù()()()()()dōufēnggūkǔlíngdīngnièshǒunièjiǎo()()()二、辨字组词(8分)凑()溉()舔()恼()揍()概()添()脑()憾()炕()浮()搓()感()坑()俘()差()三、补充成语(9分)逃之夭夭(ABCC)百依百顺(ABAC)心平气和(含近义词)一、选字填空愉偷()快()看()悦小()既即()然()使立()()往望忘看()失()()记()怀彩采()色()访风()光()拨拔()乱挑()()草()牙驰弛奔()()名松()()缓座坐()位()落()下()次呼乎()叫欢()在()似()骏俊峻()马()杰()秀()峭严()族旋旅民()()转()行()客回()汉()二、近义词热闹()响亮()飞驰()天涯()舒服()三、反义词舒服()洒脱()冷清()大方()四、根据意思写词语。
1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。
()2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
()3、用线条画出轮廓。
()4、难为情，态度不自然。
()1.读拼音，写词语。
yuguīhǎitānzhēncháqǐtúyúchǔn()()()()()màozixiǎngchèyúnxiāofǎnhuí()()()()2.形近字组词。
朝()堆()遇()琢()嘲()滩()愚()啄()3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：赶忙——震动——呼叫——弥补——反义词：危险——冷淡——极不情愿——愚不可及——一、看拼音，写词语。
（10分）wéibèijiěshìchǎnɡhuījiānrènbùbá()()()()Yàojìxīgàichénɡfáxiàozhúyánkāi()()()()二、给生字选择正确的读音。
四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》同步练习(含答案)
四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。
duǒbìzhèn hàn xuān rǎng jiāqiǎochuīyān wūyán máquèshīlùlù2．给下面画线字的选择正确注音。
蝴蝶（diétié）躲避（pìbì）震撼（hàn gǎn）喧嚷（xuān xiān）炊烟（chuīcuī）房檐（zhān yán）斑斓（lán nán）家雀儿（quèqiǎo）3．比一比，组词语。
避撼喧炊檐壁憾宣吹瞻4．选择词语填空。
震撼震惊猛烈强烈剧烈激烈热烈（1）雷电雨风，吼叫着，着，雨点密集的喧嚷着，到处都是湿的。
（2）飞蛾那种求生的欲望令我，我忍不住放了它。
（3）蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这的风雨呢？（4）这场的比赛看的我很过瘾。
（5）一阵的疼痛使他陷入了昏迷。
（6）欢迎各级领导来我校指导工作。
（7）据新闻报道，今晨日本发生地震。
5．给下列句子排序。
太阳出来了。
湖里的睡莲迎着太阳笑着。
傍晚，夕阳收起了最后一缕霞光。
湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。
湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
中午，太阳火辣辣的。
湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
东方刚露出鱼肚白。
6．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）雷、电、雨、风，吼叫着。
（2）这：不是难为蝴蝶吗？7．按要求改写句子。
（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________________________________（2）风将银色的雨幕斜挂起来。
（改为被字句）___________________________________________________________________________________________（3）它们身上的彩粉是那样素洁。
全国四年级小学语文同步测试带答案解析
全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加下划线的词语选择正确解释。
彼岸：①比喻追求、向往的境界②（江、河、湖、海）那一边，对岸①在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
________②只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。
________2.用选出划线字的正确读音。
凋零________（diāo diào）奔波________（bēn bèn）身躯________（qū qǖ）骨髓________（shuǐ suǐ）3.选词填空。
愿望期望盼望期待①我的________是长大当一名解放军战士。
②我们不能辜负老师和家长的________。
③我________奶奶的病早些好起来。
④他知道，有一位青年正________着他的骨髓。
沉重严重⑤小钱患了________的白血病，他母亲的心情很________。
二、填空题读拼音，写词语。
①八月，guì huā________的香气一阵阵xí lái________。
②sān xiá________百万yí mín________创造出了一种顾全大局的爱国精神。
三、语言表达造句。
①只要……就……②虽然……但是……四、句型转换句子加工厂。
①李博士不得不停止工作。
（改为肯定句）②桂花开了。
(改为拟人句)五、现代文阅读1.根据课文《跨越海峡的生命桥》，回答问题。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨海峡的生命桥。
(1)这句话中的“爱心”具体指哪些事？(2)两岸骨肉同胞指哪些人？2.课内阅读《跨越海峡的生命桥》。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
(完整)小学四年级语文同步练习题100道
（完整）小学四年级语文同步练习题100道姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________1．看拼音，写词语：píng tǎn、yán sù。
2．给下列字组词：潮（）（）。
3．写出下列词语的近义词：宽阔——（）。
4．写出下列词语的反义词：寂静——（）。
5．把成语补充完整：（）（）不暇。
6．用“即使……也……”造句。
7．按要求改写句子：把“小鸟在枝头鸣叫。
”改为拟人句。
8．给句子加上合适的标点符号：妈妈说明天我们一起去公园吧9．默写一首描写山水的古诗。
10．找出下列句子中的错别字并改正：我以经完成了今天的作业。
11．用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话，描述一下课间同学们的活动。
12．阅读理解：短文有几个自然段？请简要概括每个自然段的大意。
13．阅读理解：根据短文内容回答问题：文中提到的主要人物有哪些？他们之间发生了什么事情？14．给下列多音字组词：折（zhé）（）（shé）（）。
15．按要求写词语：表示时间短暂的词语（至少三个）。
16．把句子改为“被”字句：我把教室的窗户擦干净了。
17．把句子改为“把”字句：风把树叶吹得漫天飞舞。
18．用“像……一样”造句。
19．写出下列词语的反义词：谦虚——（）。
20．给下列字换偏旁组成新字并组词：煤（）（）。
21．把词语补充完整：（）（）林立。
22．用“只要……就……”造句。
23．按课文内容填空：那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。
24．阅读理解：画出短文中描写人物外貌的句子。
25．阅读理解：根据短文内容理解词语的意思：“人声鼎沸”是什么意思？26．给下列句子排序：（1）我起床洗漱。
（2）我吃早餐。
（3）我去上学。
27．用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
28．写出描写动物习性的四字词语（至少三个）。
29．口语交际：当你看到有人在公园里乱扔垃圾时，你会怎么做？30．看拼音，写汉字：“jìng”（）然。
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四年级同步语文练习题
第一节：阅读理解
阅读下面的短文，然后回答相关问题。
龟兔赛跑
从古老的时候，人们就只有一只马和一只龟。
一天，马嘲笑龟：“你跑得太慢了，我是快乐的马，你决不会赢得比赛。
”龟对马说：“我
们来比一比吧。
”于是，他们开始了赛跑。
赛跑当天清早，马迅速地一鼓作气跑了一小段路，然后停了下来，
打算小憩片刻之后再接着飞奔到终点。
它看看周围的风景，开始漫步
起来。
就在这时，龟慢吞吞地爬着，在马远离终点的地方发现了马驻
足的痕迹。
龟笑着想：“马一定认为我跑不过它。
”于是，龟鼓起勇气，继续努力地爬行，一步步接近终点。
当马意识到龟已经来到终点，便加快了自己的速度。
但当它终于冲
到终点的时候，发现龟已经早就等在那里了。
龟一脸得意地说：“你看，慢也有慢的好处，因为我从来没有停下脚步，所以我赢得了比赛。
”
问题：
1. 龟和马为什么要进行比赛？
2. 马为什么在比赛中停下来？
3. 马是否认为龟跑不过它？
4. 最终，谁赢得了比赛？
第二节：词语配对
将下面的词与其对应的释义进行配对。
1. 高兴 A. 用脚步行走
2. 停下 B. 不快乐
3. 飞奔 C. 喜欢的
4. 速度 D. 停止行动
5. 笑着 E. 快速奔跑
6. 得意 F. 以微笑的方式表达
第三节：根据提示，写出正确答案
1. 鳖的另一种说法是（）。
2. 正确填写下列字的读音。
鲸（）龙（）气（）
3. 用正确的词语填空。
我们应该尊重和（）助弱者。
4. 将下列成语翻译成正确的汉语。
A cat in gloves catches no mice.（）
第四节：作文
请你用几句话回答：你觉得比赛最重要的是什么？。