通用技术选修5家政与生活技术课件
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豫科版高中通用技术选修5：家政与生活技术家庭文化生活管理 (2)
活动延伸
1.同学们结合自己的家庭情况，谈谈自己家庭文化生 活的特点。
2.为自己的家庭设计一种高品位的文化生活方式，并 与同学们交流。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
三、家庭文化生活的形式
2.参观旅游 参观旅游就是利用一定的时间走出去，领略大自 然的山水风景，陶冶自己的情操。通过参观、访问， 体察民情，了解不同国家、不同地区的人文历史、风 土人情。
三、家庭文化生活的形式
3.文化收藏 利用休闲时间去收集各种各样，千奇百怪的藏品， 是一种既有趣又有益的生活享受和文化修养。如集邮、 收藏酒标、名人字画、图书、文物等。
家庭文化生活管理
学习目标
1.了解家庭文化生活的含义。 2.了解家庭文化生活的特点及作用。 3.运用所学知识，学会自主安排家庭的文 化生活。
家庭文化生活是整个家庭生活的重要组成部 分。随着社会的进步、经济的繁荣和家庭物质生 活水平的提高，越来越多的家庭开始关注家庭文 化生活的质品。
一、家庭文化生活的作用
1.导向作用。高尚和积极的家庭文化生活有助于 提高家庭成员的文化水平。
2.约束作用。寂庭文化生活一旦倡导，一旦深入 人心，一旦形成舆论，就会对人的言行形成约束。
三、家庭文化生活的形式
1.读书学习 这种方式是指利用休闲时间比较集中地学习一种 知识或技能。这种学习如果与个人的爱好和兴趣结合， 就不会感觉疲劳和乏味，反而觉得是一种特殊方式的 休息。
什么是家庭文化？ 家庭文化是指家庭成员的知识、思想、价值观、态 度和行为方式等主观因素的总称，表现为家庭文化科学 知识的提高，伦理道德的升华，审美 情 趣 的高雅，言行 举止、待人接物的文明，生活方式的科学，家庭成员的 和 睦 融洽，并注意通过各种文体活动，增进家庭中每个 成员的身心健康。
粤科版高中通用技术选修5：家政与生活技术家庭消费
发展资料是指为了家庭今后的发展， 用于提高家庭成员综合素质等方面的资料。
（二）影响家庭消费的因素
一般而言，我们需要考虑的因素有消 费规模、消费比例、消费主体和消费对象 等。
二、认识不健康的消费
（一）抑制不健康的消费心理 产生过度消费的原因是盲目跟风的消 费心理在作祟，在家庭的消费中，还存在 着炫耀心理、贪便宜心理、攀比心理等。
三、提高消费的素质
（一）做一个理性的消费者 当今社会，广告宣传已成为推销商品 的重要手段。因此，对广告要理性地看待， 购物时应适度抑制消费冲动，根据自己的 实际需要购买。特别是在购买大宗商品时 要善于听取家人及亲朋好友的意见。
（二）适当地信贷消费
在家庭经济生活中，不仅有收入大于 支出的结余，也经常会发生支出大于收入 时的短缺。解决短缺较常见的方法是借钱。 向银行贷款是家庭信用活动的一种主要方 式。
（三）倡导绿色消费
所谓绿色消费，就是以保护消费者健 康和节约资源为主旨，符合人的健康和环 境保护标准的各种消费行为的总称，其核 心是可持续性消费。它是每个家庭对环保 虽微薄却也是影响最大的贡献。
部分地区和国家的环保标志（见教材）
谢谢！
家庭消费
一、家庭消费分析
（一）家庭消费结构 家庭消费内容繁杂、形式多样，因此 了解它的结构对合理消费很有益处。 家庭消费结构是指各类家庭消费资料、 发展资料和享受资料三大类。
家庭消费结构（见教材）
生存资料是指维持家庭成员生存基本 需求的资料。
享受资料是指家庭在维持基本生存之 后，用于提高生活质量所需要的资料。
去超级市场抢购
（二）改进不健康的消费行为
消费行为是由消费心理和动机引起的， 不健康的消费心理往往会导致不理智的消 费行为，如在攀比的消费心理驱使下，人 们会为讲排场、摆阔一掷千金；由于有侥 幸心理，导致消费时上当受骗；还有酗酒、 抽烟、赌博、暴饮暴食、跟风抢购等都与 不健康、不理智的消费心理有关。
（二）影响家庭消费的因素
一般而言，我们需要考虑的因素有消 费规模、消费比例、消费主体和消费对象 等。
二、认识不健康的消费
（一）抑制不健康的消费心理 产生过度消费的原因是盲目跟风的消 费心理在作祟，在家庭的消费中，还存在 着炫耀心理、贪便宜心理、攀比心理等。
三、提高消费的素质
（一）做一个理性的消费者 当今社会，广告宣传已成为推销商品 的重要手段。因此，对广告要理性地看待， 购物时应适度抑制消费冲动，根据自己的 实际需要购买。特别是在购买大宗商品时 要善于听取家人及亲朋好友的意见。
（二）适当地信贷消费
在家庭经济生活中，不仅有收入大于 支出的结余，也经常会发生支出大于收入 时的短缺。解决短缺较常见的方法是借钱。 向银行贷款是家庭信用活动的一种主要方 式。
（三）倡导绿色消费
所谓绿色消费，就是以保护消费者健 康和节约资源为主旨，符合人的健康和环 境保护标准的各种消费行为的总称，其核 心是可持续性消费。它是每个家庭对环保 虽微薄却也是影响最大的贡献。
部分地区和国家的环保标志（见教材）
谢谢！
家庭消费
一、家庭消费分析
（一）家庭消费结构 家庭消费内容繁杂、形式多样，因此 了解它的结构对合理消费很有益处。 家庭消费结构是指各类家庭消费资料、 发展资料和享受资料三大类。
家庭消费结构（见教材）
生存资料是指维持家庭成员生存基本 需求的资料。
享受资料是指家庭在维持基本生存之 后，用于提高生活质量所需要的资料。
去超级市场抢购
（二）改进不健康的消费行为
消费行为是由消费心理和动机引起的， 不健康的消费心理往往会导致不理智的消 费行为，如在攀比的消费心理驱使下，人 们会为讲排场、摆阔一掷千金；由于有侥 幸心理，导致消费时上当受骗；还有酗酒、 抽烟、赌博、暴饮暴食、跟风抢购等都与 不健康、不理智的消费心理有关。
豫科版高中通用技术选修5：家政与生活技术全套PPT课件
一、平等与独立
西方家庭文化的核心 平等作为一种观念，是历史的产物。西方世界的平等观， 是近代资产阶级反对封建专制和等级特权斗争的产物。这种平 等观要求消灭封建特权，要求商品等价交换。它同资产阶级的 自由观一样，都是资产阶级商品生产关系在思想上的反映。如 果说，中国人的家庭观注重的是不同辈分的等级关系、强调的 是一家人相互依靠、孝顺与服从以及子孙满堂的天伦之乐的话， 那么，西方人的家庭观更突出的是家庭成员之间的独立平等。
探究与交流
重视劳动---培养生活中的强者 劳动是幸福之本，好逸恶劳是万恶之源。让子女从小热爱 劳动，有助于培养他们尊重劳动成果、尊重他人的品质。劳动 能使人获得知识，使人懂得责任、认识世界。人的许多优良品 质都是在劳动中养成的，劳动能使人变得优秀，因此，西方家 庭十分重视对子女的劳动教育。他们把从小培养子女的劳动观 念和习惯，使他们尽早具备完善的自立能力，看作是自己对社 会所负的一种特殊责任。
一、条件中的一个，才能构成家庭。
（1）要有正式的婚关系。 （2）要有血缘关系。 （3）要有收养关系。
探究与交流
家庭有以下几种职能，请同学们根据各自的理解填写自己 对家庭职能的认识。
二、家政的含义及内容 什么是家政？简单地说，家政就是有关家庭的各 种事务。家政是以提高生活质量为目的，综合运用各 方面的知识，对家庭生活进行科学化的设计与管理。 它既是一种理念，又是一种设计，更是一个过程。
二、《颜氏家训》简介
《颜氏家训》是我国南北朝时北齐文学家颜之推的传世 代表作。《颜氏家训》成书于公元6世纪末。全书20篇，分别 为序致、教子、兄弟、后娶、治家、风操、慕贺、勉学、明实、 涉务、省事、止足、诫兵、养生、归心、书证、音辞、杂艺、 经制。自成书以来在我国漫长的封建社会里，一直被作为家教 范本。
豫科版高中通用技术选修5：家政与生活技术家庭消费
四、家庭消费误区
1.负债消费误区 2.名牌消费误区 3.健康消费误区 4.批发价消费误区
谢谢
二、家庭消费结构
家庭消费结构是指一个家庭各项日常消 费支出所占的比例。下面是华北某城市工薪 家庭的消费结构的基本情况：
基本生活必需品：40% 按揭购房：30% 教育支出：5% 文化生活、健身：5% 其他：20%
三、家庭消费的原则
（1）首先满足整个家庭的基本生活需求。 （2）有效控制不合理消费欲望。 （3）量入为出，树立合理的消费观。 （4）努力提高消费的最大利用率。 （5）消费行为有利于社会发展和环境保护。
一、家庭消费模式
常见的家庭消费模式如下：
（1）“三分制”消费型。 即把家庭收入分为三部分，其模式分别 为“一大二小”、“二大一小”和“三等 分”。“一大二小”是家庭中较大一块为共 同收入，主要用于支付日常开支，诸如孩子 就学费用，购置家具、家用电器等，两小块 则为夫妻各自的“自留地”。“二大一小” 是指夫妻各自分管一大块，留出一小块用于 日常开支。至于家庭的大项目开支，由夫妻 双方协商后分别承担。“三等分”即把家庭 收入分成三等份，夫妻双方各自分管一份做 机动，拿出一等份供家庭日常开支。
20家庭幼儿园社区是孩子发展的三大环境但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育忽视了家庭社区两大环境的存在陷入了幼儿教育的误区
家庭消费
消费是家庭成员为了生存和发展消耗生 活资料的经济过程，也是一个家庭存在和发 展的的必不可少的条件。分析家庭消费结构 和影响家庭消费的因素，制订合理的消费计 划，对于品味消费的真谛、享受生活的乐趣 有重要意义。
（2）集中消费型。 这种消费型在某种意义上也可称为“大 锅饭”型，即家庭中本着集中使用、按按需 分配原则，将家庭成员的收入集中起来，大 家共同商讨，确定每个成员的消费量。这里 没有“私房钱”，每月只作总额控制，每个 家庭成员都享有同等的消费权利。充分体现 了民主、平等公平的原则。
地质出版社高中通用技术选修5：家政与生活技术创建一个美好的家
家改是对日常家庭生活的安排和管理活动的总称。 家政包括家庭关系、青少年儿童的成长和发展、营养与 食品、服装与织物、住宅与居室家庭理财、家庭保健及 家庭文化生活等方面内容。
创建美好家庭，需要健康家政理念
我国是一个文明古国。在漫长的历史进程中，流传 下来许多有关治家的论著。其中，不少论著至今仍不失 其积极意义。发达国家把家政看做是“人类生活科学”、 “人类发展科学”和“家庭与消费科学”。家政不仅指 导着家庭生活，而且进入了学校和社会，对公民成长和 国家发展发挥了很大作用。那么，在我国古代代和发达 国家的传统、经典家政理念中，有哪些值得我们学习和 借鉴呢？
例子
（二）家庭节水有学问 明明一家住在18层的高楼里，每个月用水量很大，一次，爸爸、妈妈和明明一起 去逛了一个“洁具展销会”，了解到一些家居节水方法，如用污水冲刷厕所、改造抽 水马桶水箱、改装喷水式龙头和充水式龙头等。一家人合计后，准备了一个大桶专盛 污水，用污水来冲厕所；同时，把抽水马桶水箱做了改造，把厨房和浴室的水龙头改 装成喷水式龙头。月底结算，全家用水量果然大为减少。
案例分析 小李家从电视节目中了解到饮用水污染对身体的危害， 想办法用上了干净的饮用水，解除了家人健康受到的威胁。 居住在城市高楼中的明明家，从“洁具展销会”学到了家 居节水办法，取得了显著效果。
家政知识来源途径
谢谢
案例分析 勤俭持家是中华民族的优良传统。勤俭既能“养身”、 “养德”，又能兴家”、“兴国”。正是在“勤”、“俭” 理念熏陶下，我国历史上产生了不少像寇准这样清正廉洁、 忧国忧民的人物。
例子三
（一）独立的日本小孩 在日本的公共交通上，你常常会看到这样的景象：孩子们独自一人或三三两两， 穿过列车车厢，找寻空位。 他们穿着及膝长袜，程亮的漆皮鞋和格子上衣，头上戴着的宽边帽在下巴处打了 个结，而车票就别在身后的双肩背包上。只有六七岁的他们无论是在上学还是在放学 的路上，几乎都没有成年人的陪同。 日本的家长总会让孩子早早地接触社会。有一档很受欢迎的真人秀节目《第一次 跑腿》就记录了两三岁的小不点为家里跑腿的种种经历。他们试探着走向蔬菜水果和 面包店，而工作人员就用摄像机将这一切记录下来。这档真人秀节目在日本播出已经 超过了25年。
创建美好家庭，需要健康家政理念
我国是一个文明古国。在漫长的历史进程中，流传 下来许多有关治家的论著。其中，不少论著至今仍不失 其积极意义。发达国家把家政看做是“人类生活科学”、 “人类发展科学”和“家庭与消费科学”。家政不仅指 导着家庭生活，而且进入了学校和社会，对公民成长和 国家发展发挥了很大作用。那么，在我国古代代和发达 国家的传统、经典家政理念中，有哪些值得我们学习和 借鉴呢？
例子
（二）家庭节水有学问 明明一家住在18层的高楼里，每个月用水量很大，一次，爸爸、妈妈和明明一起 去逛了一个“洁具展销会”，了解到一些家居节水方法，如用污水冲刷厕所、改造抽 水马桶水箱、改装喷水式龙头和充水式龙头等。一家人合计后，准备了一个大桶专盛 污水，用污水来冲厕所；同时，把抽水马桶水箱做了改造，把厨房和浴室的水龙头改 装成喷水式龙头。月底结算，全家用水量果然大为减少。
案例分析 小李家从电视节目中了解到饮用水污染对身体的危害， 想办法用上了干净的饮用水，解除了家人健康受到的威胁。 居住在城市高楼中的明明家，从“洁具展销会”学到了家 居节水办法，取得了显著效果。
家政知识来源途径
谢谢
案例分析 勤俭持家是中华民族的优良传统。勤俭既能“养身”、 “养德”，又能兴家”、“兴国”。正是在“勤”、“俭” 理念熏陶下，我国历史上产生了不少像寇准这样清正廉洁、 忧国忧民的人物。
例子三
（一）独立的日本小孩 在日本的公共交通上，你常常会看到这样的景象：孩子们独自一人或三三两两， 穿过列车车厢，找寻空位。 他们穿着及膝长袜，程亮的漆皮鞋和格子上衣，头上戴着的宽边帽在下巴处打了 个结，而车票就别在身后的双肩背包上。只有六七岁的他们无论是在上学还是在放学 的路上，几乎都没有成年人的陪同。 日本的家长总会让孩子早早地接触社会。有一档很受欢迎的真人秀节目《第一次 跑腿》就记录了两三岁的小不点为家里跑腿的种种经历。他们试探着走向蔬菜水果和 面包店，而工作人员就用摄像机将这一切记录下来。这档真人秀节目在日本播出已经 超过了25年。
地质出版社高中通用技术选修5：家政与生活技术全套PPT课件
例子二
杨晓从小生活在一个典型的专制型家庭中。父母对她的要求很苛刻，生 活中的大小事都由父母做主。上中学后，父母甚至连女儿的发式、衣服颜色 都作了硬性规定。后来，她上了大学，专业也是父母选定的。父母与女儿之 间从来没有思想、感情上的真诚交流。由于父母长期漠视和她的交流，导致 她长期情感压抑，精神抑郁。
不同的家庭角色和责任
每个家庭成员都在扮演一定的角色，承担一定的责 任。你是否了解其中具体含义？
例子
在镇上读初中的林欣有一个大家庭：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和她。爷 爷参加过抗美援朝，现已70多岁了，身体还硬朗，经常干点力所能及的农活。 奶奶体弱多病，身体好的时候也能做点针线活。爷爷、奶奶和儿子、儿媳妇 的关系很好，很喜欢小孙女。林欣有空常要爷爷讲过去的战斗故事。林欣的 爸爸是乡里的农技员，工作很忙，为了给奶奶治病，还上山去挖草药。爸爸 怕奶奶寂寞，专门买了一台小电视机放到奶奶的炕头上。妈妈对奶奶照顾得 十分周到，多年来为奶奶擦身、洗衣，从无怨言。林欣放学回家后，主动帮 妈妈干些家务活，尽量分担家里的事情。林欣的家庭年年都被评为村里的 “五好家庭”。
案例分析 在这个家庭中，爷爷、奶奶对儿、孙十分慈爱，注意 向晚辈传授自己的人生经验；同时，体谅晚辈，尽量不加 重家里的负担。爸爸、妈妈对父母十分孝敬。爷爷、奶奶 不仅老有所养，而且真正享受到了天伦之乐。林欣也注意 尊老敬老，有空就帮家里干活。在这个家庭里，长辈很好 地承担起了教导子孙、管理家庭的责任，而子孙也同样较 好地承担起了赡养长辈的责任。
谢谢
创建一个美好的家
1
家政是通向美好家庭的桥梁
2 创建美好家庭，需要健康家政理念
3
寻找获取家政知识的新途径
每个人都渴望拥有一个美好的家，时刻都在编织种 种美丽的梦想。那么，我们怎样才能创建一个理想中的 美好家庭呢？
豫科版高中通用技术选修5：家政与生活技术家庭法律顾问 (2)
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
2.我国民事诉讼的基本原则。
（1）以事实为根据，以法律为准绳。 （2）保障当事人平等行使诉讼的权利。 （3）民事案件应着重调解。 （4）辩论原则。 （5）当事人自由处分与国家干预相结合。 （6）人民检察院对民事审判活动实行监督。
实践与体验
学法用法，维护合法权益
设想当某个家庭购置耐用电器购到假货时，你如何帮他 们使用法律手段保护其合法权益？
5.消费者权益保护法。 6.个人所得税。
二、学会运用法律手段保护家庭的合法权益
1.认识民事诉讼。 公民因民事纠纷在双方无法沟通谅解时，就需要到人民法
院去求得公平解决。人民法院为解决民事争议，在当事人和其 他诉讼参与人的参加下依法进行的活动，称为民事诉讼。民事 诉讼实行公开审判的原则，实行合议制、人民陪审员制、相关 人员回避制。审判权统一由人民法院行使。
1.你选择应用的法律条款是：
2.你维权的具体步骤是：
3.遇到困难和复杂情况，你的态度和对策是：
三、与家庭生活密切相关的法律问题
1.家庭财产权问题。 2.名誉权问题。 3.民事诉讼的管辖权。 4.诉讼时效。
活动延伸
1.搜集更多资料，查一查我Байду номын сангаас现行法律体系中还有哪些法律 和家庭生活有关？
2.你知道消费者协会吗？它具有什么样的工作职能？知果遇 到相关问题，怎样请消费者协会帮助解决？
家庭法律顾问
学习目标
1.了解与家庭生活有关的法律法规。 2.了解家庭成员在家庭生活中的法律权利。 3.学会运用法律手段保护自己的合法权益。
家庭生活涉及法律问题的很多方面，因而熟悉和掌握与家 庭生活有关的法律知识，对于确保家庭稳定、生活幸福，有重 要的现实意义。
豫科版高中通用技术选修5：家政与生活技术家庭收入与支出
3.管理好单据、凭证 如果说记账是理财的第一步，那么集中 凭证单据一定是记账的首要工作。平常消费 应养成素取发票的习惯。
活动延伸
1.和家长一起，分析自己家庭的收支状 况，找出不合理的消费现象。
2.选择一种方法，详细记录家庭消费支 出的明细账目。
3.学习编制年度家庭收支平衡表，与家 长一起交流一年来家庭理财的体会。
2.分析家庭的支出 一个家庭要存在，就不能停止消费。有 消费就会有支出，家庭消费的过程，就是家 庭支出的过程。一般来说，家庭开支主要由 四方面组成：一是固定支出，例例如水电费、 房租等二是必要支出，例如伙食费、教育费、 保险费、书报费、卫生费等；三是机动支出， 例例如购衣物、社交费、零用钱等；四是大 项支出，例如购大件商品彩电、电冰箱等。 条件优裕的家庭，还有更高水准的支出，如 旅游、休闲、娱乐等。
二、理好家财从记账开始
1.选择记账方法 正规的财务报表，很多人都会觉得头痛， 其实只要肯花时间，从每每天的记账开始， 把自j财务状况数字化、表格化，不仅可轻松 得知财务状况，更可替未来做好规划。
2.记好钱的支出 资金的去处分成两部分，一是经常性方 面，包含日常生活的花费，记为费用项目； 另一种是资产性方面记为资产项目。资产提 供未来长期性服务。
家庭收入与支出
实践与体验
了解自己家庭的收支情况
项目
收入金额
支出金额
合计
一、分析家庭的收支情况
1.盘清家庭资产 盘清家庭资产实际上就是摸清家底，它 包括两方面内容：一是对家庭所有房产等不 动产及各种物品登记造册，评估其价值；二 是对家庭各种收入进行集中掌握和管理，包 括薪金收入、经营收入、利利息收入、租赁 收入、投资收入、稿酬等。盘清家庭资产和 各项收入来源，是家庭理财的日常性和基础 性的工作。只有摸清了家底，才能进一步考 虑如何使现有资产发挥出最大的效用。
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家政与生活技术
1
• 家庭是人类物质生活和精神生活的活 动场所，家庭生活是人们最基本的生 活内容。 • 生活本身是门大学问，要用心去经营， 用科学去规划，用技术去实践。 • 家政学习，打开通往幸福生活之门。
2
家政的内容
家庭文 化生活
家庭 保健
家庭 理财 居室与 环境
家政 内容
服装与 织物
家庭 关系
• 投资理财 • 消费理财 • 保障理财
20
• （二）家庭收支 对家庭的收入和支出作出预算 做出家庭理财计划 编制家庭收支预算表
21
（三）家庭消费
• • • • • • 结构 因素 不健康的消费 理性的消费者 信贷消费 绿色消费
22
（四）家庭投资
• 保障性投资：储蓄、保险、国债 • 风险性投资：股票、基金等 • 设计投资方案：投资数额、风险、期限、组 合
27
（三）家居环境的优化
• 家居环境污染 • 理想的家居环境
28
五、本模块的教学实施
• 案例教学 • 活动教学 • 与其他课程整合
29
活动
• • • • • • • • 查阅资料 辩论 调查 访谈 小计划、小制作 情景剧 写作 数据分析
30
• • • • • • • •
Hale Waihona Puke 与班会整合 与综合实践活动整合 与信息技术整合 与数学整合 与美术课程的整合 与政治的整合 与节假日的整合 与日常生活习惯的整合
31
整合
六、问题
• • • • • 课程 师资 经费 评价 场所
32
七、广东的应对
• 综合素质评价 • 普通高中教学水平评估
33
23
（五）家庭经济的常用法律
• 消费者维权 • 家庭财产
24
四、家庭保健
• 良好生活习惯的养成 • 疾病的预防和家庭护理 • 事故的防范和急救
25
（一）关注家人健康
• • • • 现代健康的内涵 不同年龄阶段的身体特点与保健 疾病的预防与发现 常见病的护理
26
（二）意外事故的防范与处理
• 居家 • 外出
儿童 发展 食品与 营养
3
通用技术课程中家政模块的四个 主题
家政概述
家庭管理 家庭理财 家庭保健
4
模块内容特点：
• 所学内容与学生的日常生活联系紧密， 为学生未来生活所必需。 • 与必修课程有紧密的联系，较好反映 技术课程的理念。有一定的技术含量。 • 实施条件较低，各地区，各学校容易 实施。
5
16
家庭关系
• • • • • 夫妻关系 亲子关系 手足关系 祖孙关系 亲戚关系
17
三、家庭理财
（一）认识家庭理财 • 家庭理财的内容 计划和预算、消费和投资 • 影响家庭理财的因素 成员、收入、目的、生活方式
18
家庭理财的内容
• • • • 家庭收入 家庭消费 家庭投资 家庭储蓄
19
家庭理财的方式
8
西方家政理念
• 独立 • 平等 ……
9
（二）探求幸福生活的真谛
• 家庭风格 • 家庭类型 • 应对家庭变化
10
（三）共筑欢乐之家
• 家庭角色 • 家庭成员的责任
11
二、家庭管理
从管理的角度探讨家庭人际关系、家 庭各类资源在家庭生活及其管理中的作 用，注重使学生获得家庭人际关系、有 效利用各类家庭资源、改进家庭事务管 理等方面的知识和技能。
12
内容：（一）家庭管理 • 家务劳动管理 • 家庭饮食管理 • 家庭文化管理 • 家庭安全管理 • 家庭保健管理 • 经济管理 • 家庭教育
13
家庭管理的流程
• 体现设计和计划的特点
14
自我管理：学生自我管理、自主发展的重要 性
15
• • • • • •
（二）家庭资源 家人：最重要的资源
沟通 时间 精力 金钱 物资
• 文字优美，感性理性兼顾。 • 专业性不强，教师容易上手。 • 容易进行课程整合。
6
（一）打开幸福家庭生活之门 • 家政的含义 • 家政理念 • 中国传统家政理念 • 外国家政理念 • 中外家政理念的比较
一、家政概述
7
中国传统家政理念举例
• 敦亲：正家而天下定矣；家齐而后治国。 • 贵和：家和万事兴；二人同心，其利断金。 • 重教：“孟母三迁”、《学记》、《劝学》 • 勤俭：克勤于邦，克俭于家 两本书：《朱子家训》《颜氏家训》
1
• 家庭是人类物质生活和精神生活的活 动场所，家庭生活是人们最基本的生 活内容。 • 生活本身是门大学问，要用心去经营， 用科学去规划，用技术去实践。 • 家政学习，打开通往幸福生活之门。
2
家政的内容
家庭文 化生活
家庭 保健
家庭 理财 居室与 环境
家政 内容
服装与 织物
家庭 关系
• 投资理财 • 消费理财 • 保障理财
20
• （二）家庭收支 对家庭的收入和支出作出预算 做出家庭理财计划 编制家庭收支预算表
21
（三）家庭消费
• • • • • • 结构 因素 不健康的消费 理性的消费者 信贷消费 绿色消费
22
（四）家庭投资
• 保障性投资：储蓄、保险、国债 • 风险性投资：股票、基金等 • 设计投资方案：投资数额、风险、期限、组 合
27
（三）家居环境的优化
• 家居环境污染 • 理想的家居环境
28
五、本模块的教学实施
• 案例教学 • 活动教学 • 与其他课程整合
29
活动
• • • • • • • • 查阅资料 辩论 调查 访谈 小计划、小制作 情景剧 写作 数据分析
30
• • • • • • • •
Hale Waihona Puke 与班会整合 与综合实践活动整合 与信息技术整合 与数学整合 与美术课程的整合 与政治的整合 与节假日的整合 与日常生活习惯的整合
31
整合
六、问题
• • • • • 课程 师资 经费 评价 场所
32
七、广东的应对
• 综合素质评价 • 普通高中教学水平评估
33
23
（五）家庭经济的常用法律
• 消费者维权 • 家庭财产
24
四、家庭保健
• 良好生活习惯的养成 • 疾病的预防和家庭护理 • 事故的防范和急救
25
（一）关注家人健康
• • • • 现代健康的内涵 不同年龄阶段的身体特点与保健 疾病的预防与发现 常见病的护理
26
（二）意外事故的防范与处理
• 居家 • 外出
儿童 发展 食品与 营养
3
通用技术课程中家政模块的四个 主题
家政概述
家庭管理 家庭理财 家庭保健
4
模块内容特点：
• 所学内容与学生的日常生活联系紧密， 为学生未来生活所必需。 • 与必修课程有紧密的联系，较好反映 技术课程的理念。有一定的技术含量。 • 实施条件较低，各地区，各学校容易 实施。
5
16
家庭关系
• • • • • 夫妻关系 亲子关系 手足关系 祖孙关系 亲戚关系
17
三、家庭理财
（一）认识家庭理财 • 家庭理财的内容 计划和预算、消费和投资 • 影响家庭理财的因素 成员、收入、目的、生活方式
18
家庭理财的内容
• • • • 家庭收入 家庭消费 家庭投资 家庭储蓄
19
家庭理财的方式
8
西方家政理念
• 独立 • 平等 ……
9
（二）探求幸福生活的真谛
• 家庭风格 • 家庭类型 • 应对家庭变化
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（三）共筑欢乐之家
• 家庭角色 • 家庭成员的责任
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二、家庭管理
从管理的角度探讨家庭人际关系、家 庭各类资源在家庭生活及其管理中的作 用，注重使学生获得家庭人际关系、有 效利用各类家庭资源、改进家庭事务管 理等方面的知识和技能。
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内容：（一）家庭管理 • 家务劳动管理 • 家庭饮食管理 • 家庭文化管理 • 家庭安全管理 • 家庭保健管理 • 经济管理 • 家庭教育
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家庭管理的流程
• 体现设计和计划的特点
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自我管理：学生自我管理、自主发展的重要 性
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• • • • • •
（二）家庭资源 家人：最重要的资源
沟通 时间 精力 金钱 物资
• 文字优美，感性理性兼顾。 • 专业性不强，教师容易上手。 • 容易进行课程整合。
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（一）打开幸福家庭生活之门 • 家政的含义 • 家政理念 • 中国传统家政理念 • 外国家政理念 • 中外家政理念的比较
一、家政概述
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中国传统家政理念举例
• 敦亲：正家而天下定矣；家齐而后治国。 • 贵和：家和万事兴；二人同心，其利断金。 • 重教：“孟母三迁”、《学记》、《劝学》 • 勤俭：克勤于邦，克俭于家 两本书：《朱子家训》《颜氏家训》