遨游汉字王国读后感500字作文
遨游汉字王国活动总结作文550字
遨游汉字王国活动总结作文550字全文共9篇示例，供读者参考遨游汉字王国活动总结作文550字篇1这次遨游汉字王国使我受益匪浅。
在这个单元的学习中，我体会到了字谜的搞笑，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话。
我还明白了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到行书。
有些文章则提醒人们不要写错字。
我印象最深，收获最多的的一篇文章是《甲骨文的`发现》。
里面说王懿荣生病了，医生开的药里面有一味药叫龙骨。
他十分奇怪，便去研究这个龙骨，最终发现了甲骨文。
从这个故事中，我懂得了：在生活中，要做一个有心人。
就应培养留心观察、善于思考的好习惯。
《一点值万金》这篇文章写了某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，之后又用18万元买了卷塑料包装袋。
日方印刷厂错把塑料包装带上的“”印成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。
要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这提醒了人们千万不要写错字，不然有时会付出的代价。
遨游汉字王国不仅仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！我多么期望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识呀！遨游汉字王国活动总结作文550字篇2遨游汉字王国活动总结作文今天,我们全班同学来到了"遨游汉字王国"的活动现场。
一走进会场,就被华丽的装饰和汉字的海洋给吸引住了。
墙上挂着各种各样的汉字,有些汉字被制作成立体样式,还有些汉字排列成了句子或诗词,真是太漂亮了!活动一开始,工作人员就带着我们做了热身游戏,我们分成几个小队,通过猜谜、接龙等方式认识了不少生僻字和有趣的典故。
比如"羸"这个字,我们一开始都不认识,原来它指的是身体瘦弱的样子。
还有"马蹄"的"蹄"字,跟我们平时看到的"蹄"不太一样,多了一个"口"旁,真有意思!接下来是关卡闯关的环节。
遨游汉字王国的感受和收获作文(500字)
遨游汉字王国的感受和收获作文(500字)1.五年级下册遨游汉字王国作文篇一上课铃响了，老师走进教室，不像往常一样让我们复习或预习，而说：“今天我们在汉字王国里玩。
”说完，同学们就议论了起来，一个同学说什么是汉字王国啊，另一个说汉字王国在哪里啊，等等。
老师又说，去汉字王国遨游是明天课上，晚上的作业的其中一项，同学们大声欢呼。
还不忘想一下自己的工作是什么。
同学们等啊等，终于上课了，老师走进班，同学们顿时安静下来，老师说资料都准备好了没有，同学们整齐地回答准备好了。
老师让现在小组里展示，然后推选出优秀代表在班级展示。
老师刚说完，同学们就开始展示了，过了一会儿，老师说停，全班还有陆陆续续的说话声，那几个说话的同学见状立马停了下来，过了一会儿，老师才说，展示完了没有，全班再次齐声说道展示完了，于是，老师让我们开始在班级展示。
一号同学不敢站起来念自己的资料，无奈，二号同学先念一号同学的资料，然后再念自己的资料，三号同学把自己画的画展示给同学们看。
哇！同学们惊叹了，画的真好啊。
不一会儿，全班乱成了一锅粥，老师好不容易让同学们安静了下来，同学们就不安分说闲话。
一会儿，一个女生举起手来，说出了一个个因汉字而闹出的笑话，同学们笑的肚子都疼了，好不容易缓过劲来，就被我和几个同学演的笑话小品又笑的从椅子上摔下来，我们赶紧下台，同学看我们从台上走下来，就抢我们台词。
汉字就像我的老师，教会了我许多不认识的字，我不仅知道了汉字不是僵硬的符号，而是可爱的精灵，我爱汉字。
2.五年级下册遨游汉字王国作文篇二我喜欢汉字，因为汉字是一种有趣的文字。
祖国的汉字魅力四射。
它一般是由偏旁组成，汉字的变化很大，加一横或一竖就会变成另外的一个字。
如：“木”字，加一点就变成了“术”，加一横就变成了“本”，加一撇就变成了“禾”。
汉字是有着独特性格的精灵。
每个字都有不同的风韵。
看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。
汉字王国读后感（精选30篇）
汉字王国读后感汉字王国读后感（精选30篇）汉字王国读后感篇1寒假刚开始的时候，我接触到了一本书——《汉字王国》。
这本书的名字本身就很吸引人，或许你可以猜到，这本书是讲汉字的，但你很难想象得到这本书的内容。
我翻开这本书，一下子就迷上了！原来这本书的内容如此丰富。
这本书分为六个部分，分别是讲天文、地理、人与人文、建筑生活、动物和植物。
本书讲了一百多个汉字，讲述了它们的由来、字意，还用了大量来帮助理解甲骨文。
在汉字与天文中，会讲一些古人对星空的探索，如：日晷，它是一种用日影测时间的仪器。
在汉字与地理中，会讲一些古人对地球和地球上一些事物的发现和认识，如：地动仪，它是东汉科学家张衡发明的，是世界上第一个验震器。
在汉字与人及人文中，会讲一些有关人的事情，如：比，表示两个人并排站着。
在汉字与建筑生活中，会讲古人的基本生活用具，如：车，以前的车是马车，战车是两轮的。
在汉字与动物中，会讲以前动物的一些作用，如：牛，在以前对耕种的作用很大，吃苦耐劳。
在汉字与植物中，会讲一些有代表性的植物，如：梅，以前用梅妻鹤子来形容清高的隐居生活。
读完这本书，我了解了许多汉字的其它意思与读音，比如天，原本是表示头的；掌握了一些课外知识，如思想家荀子提出关于天的运行规律；认识了一些现代词语在古代的意思，如：指一个人文才出众，就称他为"文曲星"。
汉字，是中华民族几千年智慧的结晶，它承载着历史的一次次进步与飞跃。
汉字这颗树已经辉煌了几千年了，我们在享受它的绿荫的同时，更要用心去耕耘它、浇灌它，让它在未来更加茂盛。
汉字王国读后感篇2星期天，我和我们小组开展了综合性学习：遨游汉字王国。
这是一次神奇的游历，我们了解了汉字的起源、猜了字谜，还读了歇后语，汉字的世界里处处是瑰宝。
有人说，汉字是由仓颉创造的，但我们的“考证”发现，汉字的创造可不是他一个人的功劳，而是广大劳动人民根据自己的需要创造出来的。
在我国最早的文字甲骨文中，每个字都有不同的写法。
读了遨游汉字王国之后作文
读了遨游汉字王国之后作文《有趣的汉字之旅》
读了《遨游汉字王国》这本书呀，可真是让我大开眼界！
就说有一次吧，我和几个朋友一起玩猜字谜的游戏。
其中一个朋友出题：“山上还有山。
”我们几个绞尽脑汁地想啊想，有的说是“出”，有的说是“岳”，争得那叫一个热闹。
最后出题的朋友揭晓答案是“出”，哎呀，还真是呢！就这么一个小小的字谜，让我们感受到了汉字的奇妙之处。
在生活中，汉字真的是无处不在呀。
走在大街上，各种各样的招牌、广告都有汉字的身影；打开电视，节目里的字幕也是汉字；和朋友们聊天，说的每一句话都是用汉字组成的。
汉字就像我们的好朋友，一直陪伴着我们。
经过这次读《遨游汉字王国》以及和朋友们玩猜字谜的经历，我越发觉得汉字太有意思啦！我要继续去探索汉字的奥秘，发现更多关于它的乐趣，让汉字在我的生活中绽放出更加绚丽的光彩！
怎么样，汉字是不是特别有趣呀，你也快来一起感受感受吧！。
学了遨游汉字王国的收获作文五年级
学了遨游汉字王国的收获作文五年级全文共8篇示例，供读者参考学了遨游汉字王国的收获作文五年级篇1这两个星期，老师带领我们遨游了“汉字王国”。
在遨游过程当中，我有了许多收获。
开始遨游了，我查找了相关汉字的资料，有字谜、古诗、歇后语、谐音、对联、笑话。
首先，我知道了是谁第一个创造了字，那就是仓颉了。
当时，人们为了帮助表达，记忆等，人们曾经用过结绳记事，物语等方法，但都很不方便，仓颉从模仿鸟的足迹开始，根据事物形状来造了汉字。
字写得躯干弯曲、末稍放纵、两边修长、躯干矮短、外部轻灵、内部紧凑、不方不圆、若行若飞、龙蛇盘绕、鹰隼雄立、鸿鹄群游、迂回绵延、布阵排兵、井然有序，字写得太妙了，根本无法形容。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
然后，我学到了“册”“典”“删”的来历。
从甲骨文和金文的字形中可以看出“册”是竹条连缀而成的大竹片;“典”是用手捧着文册;“删”是用刀削去错字，所以是立刀旁。
册、典、删就是这样来的了。
接着，我知道了汉字的演变：甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书，这是汉字的演变。
甲骨文是清朝王懿荣发现的。
甲骨文是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的一种文字，距今已有四五千年。
最后，我带着已学到的知识依依不舍地离开了“汉字王国”。
遨游汉字王国这段时间的学习与收获，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
学了遨游汉字王国的收获作文五年级篇2我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字，遨游汉字王国的收获和感受作文字。
但是，你对汉字有更多的了解吗?通过第五单元对汉字的学习，我重新认识了汉字。
我从语文书中看到，汉字非常神奇，可以编成字谜，闲暇之余寓教于乐，“此时无声胜有声”地使人会心一笑;可以利用谐音，组成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联，令人拍手称绝，赞不绝口。
它还是文化的传承，智慧的结晶，是世界上所有语言中最为奇妙的。
书法家们笔走龙蛇，更是把每个汉字的特点和风韵勾画得惟妙惟肖、有棱有角。
遨游汉字的王国作文500字【3篇】
遨游汉字的王国作文500字【精选3篇】游览汉字的王国作文500字【精选3篇】一一个晴朗的下午,我们班级里传来了喧闹的声音.原来,是我们在开成果展现会啊,开得怎么样了,让我们来看看吧!首先是字谜组组长张婧婧找开了师的图片,并且出了个谜语,我依据谜面上所说的”全身毛茸茸”就大声叫道”是兔子!””错!”她快乐地否定了,真扫兴,张婧婧又补充说”这个东西是可以吃的”.大家抓耳挠腮的,都在思考着,可是,都没猜出来.最终公布的答案是------冬瓜!接下来他们又出了几个谜语,,有个很特殊”大时能成景,小时能成菜,身披绿衣裳……”我心想:有这种东西吗?真是奇妙啊,我怎么不知道呢? 最终的答案原来是”竹子”呀,这下子我才恍然大悟了,真是形象极了真好玩啊.接下来轮到我们这个小组发言了,我们画了一幅手抄报.当我读着它时,心里”呯呯”的'直跳着,都不知怎样才能安静这份紧急的心情.最终,我还是鼓起士气坚持读完了这份报纸.老师给我们的评价是说:”你们的手抄报内容不够丰富,资料不够详尽.看看其它同学,还预备了电脑视频的形式,看上去新奇多了…..”虽然这次展现会我们由于预备不充分没有夺冠,但是,我们会连续努力的,我们要在下次展现会上争取好成果.游览汉字的王国作文500字【精选3篇】二这个星期,毛老师带领着我们去“游览汉字王国”,使我感受了汉字的好玩和奇妙,了解了悠久的汉字文化,如同品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着很多珍宝而欣喜若狂.通过游览汉字王国,我知道汉字是仓颉发觉的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简.知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出许多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文.这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了.这也提示我们今后在学习中,要特别细心,时刻提示自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业都要认真检查一遍,确保万无一失.假如世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永久是纯净的!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文.通过仔细学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵.比如,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵.是啊,假如写下“火”这个字,你便会感到热和力,似乎熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身立刻就布满了活力!假如一看到“绿”这个字,你就会相象得到一片片枝叶茂密的大树就在你身旁,各种东西都生气勃勃,布满了盼望,布满了力气,似乎春天那明媚的阳光普照着大地一样……汉字王国不仅使我和汉字成了好伴侣,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限爱好!汉字,我爱你!你永久是我们中华民族的傲慢!游览汉字的王国作文500字【精选3篇】三这两个星期，我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈，觉得收获不小。
遨游汉字王国作文500字（精选65篇）
遨游汉字王国作文500字遨游汉字王国作文500字（精选65篇）遨游汉字王国作文500字篇1你知道中国汉字的历史吗？你知道中国汉字的神奇与有趣吗？今天就让我带领你们去遨游汉字王国吧！传说在遥远的古时代，那时没有汉字，人们最早是用物语沟通，比如用一片柿子树的叶子代表我很难过，不同的物品都有不同的寓意。
后来有一个叫仓颉的人，看到了鸟的足迹，觉得十分有趣，于是他模仿了鸟兽的足迹创造了汉字的笔画，接着他又根据龟纹，虫蛇，山川，草木的动态，创造了文字。
中国汉字是神奇的，是有趣的，每个汉字的组成都形象生动栩栩如生。
有一次，我们班来了一位新同学，他想问我们姓什么。
有三个同学，给出了三种与众不同的答案。
第一个同学站在那一动不动；第二个同学靠着一瓶可乐，最后一位同学张开嘴巴，朝天看。
这三位同学给新同学淋漓尽致的表达了中国姓氏中的“赵、何、吴”。
你看，一个个普通的汉字居然如此鲜活有趣。
中国汉字不仅字形有趣，而且字音也十分奇妙。
其中谐音是生活中必不可少的调味剂，歇后语、广告、取名等都充分利用了汉字谐音这一奇妙规律。
据说在一起村民大会上，一个口音很重的人在台上作报告，“兔子们，虾米们，猪尾巴们，不要酱瓜，咸菜太贵了！”你们知道真正的意义是什么吗？译文：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开始开会了！当我看到这则笑话后，笑得前仰后合。
你看，要是学好普通话就不会闹出这样的笑话了。
在生活中，汉字与我们形影不离，我们要努力学好中国汉字，把中国汉字发扬光大。
遨游汉字王国作文500字篇2“中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双……”中华汉字是中国古老的文字，也是我们华夏子孙的骄傲，于是老师给我们布置了一项神圣的任务，那就是——分小组做PPT，小品，或手抄报等节目展现给同学们。
备注：每个人的参与哦！我一听到这个消息，立刻热血沸腾！利用周末来准备。
到了星期一活动开始了。
首先，我那一组出场了。
我们那组的节目是PPT加小品。
我们十分激动，因为我们有幸给同学们讲课啦。
《遨游汉字王国》观后感作文（通用39篇）
《遨游汉字王国》观后感作文《遨游汉字王国》观后感作文（通用39篇）看完一部作品后，能够给我们不少启示，这时候最关键的观后感不能忘了。
你想知道观后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《遨游汉字王国》观后感作文，欢迎大家分享。
《遨游汉字王国》观后感作文篇1语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。
我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。
如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。
在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。
通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲。
《遨游汉字王国》观后感作文篇2有一次，一位记者去汉字王国作采访。
坐着一辆汉字车去王国里。
到了王国，记者看见汉字王国的大门是开着的，记者进了王国，汉字王国里到处都是汉字人。
记者走过去问了一位看起来想兔的一个字：“你是什么字？你们的国王在哪里？”“我是兔子，我们的国王在。
···你是从哪里来？你问我们的国王干什么？”像兔的字嚷嚷道。
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遨游汉字王国读后感500字作文
最近，老师带领我们学习了第五单元“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
汉字有很多富有趣味的地方，如：字谜、谐音歇后语、回文连、同音字等。
字谜长的小诗，读起来琅琅上口，解字谜的方法又可分为:回意法、象形法、组合法。
谐音歇后语是借助同音或音近的联系产生俏皮风趣的效果，有些还达到一语双关的作用，可以告诉大家：汉字同音字多，不可随意乱用，否则会闹笑话。
回联文即是正倒读都一样的一种对联，如“斗鸡山上山鸡斗，龙隐洞中洞隐龙。
”
汉字的历史也十分悠久，四千多年前就有了最初的汉字了，传说是仓颉创造出的。
最早的文字是画在岩石上的符号和刻在龟甲兽骨上的甲骨文。
接着便是金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书，最后才是轮到了现在的简体字。
甲骨文、金文是符号性较强的象形文字，不太具有规范性。
汉字中的形近字、错别字也很多，因此我们要慎重使用汉字，把错别字纠出来，为纯洁祖国语言文字出一分力。
汉字王国使我和汉字成了好朋友，激起了我对汉字的无穷兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊! 汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!。