贫困寄宿生生活补助申请表
农村义务教育阶段享受寄宿生生活费补助申请表111

农村义务教育阶段享受寄宿生生活费补助申请表
姓名
性别
年龄
班级
户籍
地址
父亲
姓名
母亲
姓名
申
请
理
由
班级
建议
班级参加评议总人数Biblioteka 该生得票数班干部或学生代表签名
注:依据豫教资(2016)23号文件的困难生认定办法进行认定,建档立卡扶贫户学生、家庭经济困难的残疾学生、农村低保家庭学生(学生本人持有低保证、或学生父母持证且同在一户口本内的学生)、特困救助供养学生(孤儿、五保户及因公牺牲的军烈属子女、患艾滋病学生等)必须认定为特别困难级别、必须享受资助。
农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助申请表

(2016年秋季学期)
学校名称:
学
生
情
况
姓名
性别
民族
出生年月
年级
班级
家庭住址
照片
家
庭
情
况
人口情况Biblioteka 耕地亩数家庭人均纯
收入(元)
家长(监护人)
情况
总数
劳动力
上学人数
适龄未上学或辍学人数
姓名
与申请人关系
申请补助原因
申请人签名: 年 月 日
村委会审核意见
经办人:(盖章)
年 月 日
班级审核意见
班主任签字:年 月 日
学校审核意见
负责人签字:(盖章)
年 月 日
填表说明:
1、本表由申请学生本人填写,并上报所在学校;
2、“家庭成员情况”一栏须填写家庭所有成员的详细信息;
3、贫困原因一栏应详细说明家庭经济因难情况;
4、“街道(居委会)意见”一栏和“学校初审意见及公示结果”一栏填写尽可能详细,相关负责人须签名,并加盖公章。
江西省义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表(1)

江西省义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表
学校名称: 姓 名 性别 健康状况 家庭住址 监护人银行卡号 身份证号 学籍卡号 照片 联系电话 监护人姓名 年度:
年级班级
□1、父母双亡,无任何经济来源; □2、父母双残或单残,造成家庭经济特别困难; □3、父母中有弱智或精神不正常,丧失劳动能力,造成家庭经济特别困难; □4、学生本人残疾,造成家庭经济特别困难; □5、家庭经济困难的烈士子女和少数民族学生; □6、父母(或监护人)持有当地政府部门出具的有效低保证明材料(农村特困群 申请理由 众和城市低保户子女); □7、父母一方已故或单亲家庭,造成家庭经济特别困难; □8、因不可抗拒的自然灾害,造成家庭经济特别困难; □9、家庭成员久病无能力医治,造成家庭经济特别困难 ; □10、人口较多,劳动力少导致家庭经济困难的; □11、其他原因造成家庭经济困难。 申请人签名: 年 月 日
班级意见 班主任签名: 年 月 日(公章)
村(居)委 会意见 (公章) 年 月 日
学校评定小 组意见 (公章) 年 月 日
公示后审核 意见
学校负责人:
河南省义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费申请表

申请“一 补”的主 要理由 (学生填 写) 学生签名: 家长签名: 年 月 日
班级审核意见:
审核意见 班主任签字:
年 月 日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
村委会审核意见(盖章)
年
月
日
学校审核意见(盖章)
年
月
日
201 年
学校名称: 姓名 学生情况 性别
季义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费申请表
申请日期: 民族 出生年月 入学时间 所在班级 年 月 日 家庭住址
户口性质 □农业 □非农业 □县镇非农 人口总数 家庭情况 劳动力数
家庭人均 耕地亩数 纯收入(元)
家长(监护人)情况 姓名 与申请 人关系 工作或学习单 位 联系电话
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助申请表

姓名
学籍号码
性别
民族
出生年月
户籍所在地
年级班级
资助金额
发放情况
本人签字
学校负责人: 经办人签字: 联系电话:04648867355
备注:1.本表按年级分别填报;
2.户籍所在地请详细填写
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字:
单位名称: (加盖公章)
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
学校审核意见
负责人: (公章) 年 月 日
负责人: (公章) 年 月 日
附件2
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活资助申请信息及发放情况汇总表
学校名称: (签章)
主管部门: (签章)
附件1
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助申请表
学年:班级:
学生基本情况
姓份证号码
户口
□城镇 □农村
是否寄宿生
□是□否
所在
学校
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
学生家长或监护人信息
姓名
年龄
与学生
关系
工作(学习)单位
职业
联系电话
申请助学金的理由
签章
学生
本人
学生家长或监护人
河北省补助贫困生生活费资助申请表

(年)
姓名
性别
民族
就读学校
籍贯
年级
身份证号
联系
电话
家庭详细地址
市县(区)乡(镇、街护人信
息
姓名
年龄
与本人关系
身份证号
联系电话
申请受助类型(在对应类型□大“√
”)
建档立卡家庭经济困难学生□
低保家庭学生□
特困救助供养学生□
孤儿或烈士子女□
残疾学生或残疾家庭学生□
其他家庭经济特别困难学生□
提供何种证明材料
申请理由
本人签字:年月日
学校审核意见
(学校盖章)
年月日
注:此表必须由学生本人填写,不得代填。
义务教育寄宿生生活补助申请表

县义务教育阶段寄宿生生活补助申请表
学校:
姓名
性别
出生
年月
民族
年级
班级
入学时间
身份
证号
Hale Waihona Puke 是否属于□孤儿□残儿□低保户□特困救助户□建档立卡户(可多选)
家庭成员情况
姓名
年龄
与本人关系
工作或学习单位
家庭
经济
状况
户籍性质
□农业□非农业
主要收入来源
家庭住址及邮编
联系电话
家庭人口
总数
家庭
年收入
人均
年收入
开户行
信用社
银行卡
户名
银行卡号
申请寄宿生生活补助的主要理由
勾选了第三行的学生不需填写此栏,由学校根据有效证件的复印件或事实予以认定;其余学生需表述详细、具体。
申请人签字:年月日
班级审核意见
情况属实,同意推荐。
班主任签字:年月日
公示结果及学校审核意见
经公示无异议,同意该生享受年春季(秋季)学期寄宿生生活补助元。
负责人签字:(公章)年月日
河北省补助贫困生生活费资助申请表

河北省补助贫困寄宿生生活费资助申请表
(Hale Waihona Puke 019-2020学年)姓名
性别
民族
就读学校
二中( )班
籍贯
年级
身份证号
联系
电话
家庭详细地 址
市县(区)乡(镇、街道办)村(居委会)
家庭成
员或监
护人信
息
姓 名
年龄
与本人关系
身份证号
联系电话
申请受助类型(在对应类型□大“√
”)
建档立卡家庭经济困难学生□
低保家庭学生□
附件1河北省补助贫困寄宿生生活费资助申请表20192020学年姓名性别民族就读学校二中班籍贯年级身份证号联系电话家庭详细地址市县区乡镇街道办村居委会家庭成员或监护人信息姓名年龄与本人关系身份证号联系电话申请受助类型在对应类型大建档立卡家庭经济困难学生低保家庭学生特困救助供养学生孤儿或烈士子女残疾学生或残疾家庭学生其他家庭经济特别困难学生提供何种证明材料申请理由本人签字
特困救助供养学生□
孤儿或烈士子女□
残疾学生或残疾家庭学生□
其他家庭经济特别困难学生□
提供何种证明材料
申请理由
本人签字: 年 月 日
学校审核意见
(学校盖章)
年 月 日
注:此表必须由学生本人填写,不得代填。
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义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表
学校名称:兴安县湘漓镇花桥中心小学申请日期:年月日
填表说明:
1、学生基本情况请如实填写,不得留空。
2、居民身份证号码应为18位第二代身份证号码。
3、已领取年度填具体年度,以下半年为准,如2009,2010,初次申请填初次申请.
4、银行桂盛卡账号为在兴安县农村合作银行(信用社)开设的银行卡(桂盛卡)号,账号为19位数字。
5、申请理由勾选对应选项,若申请理由不在选项中,请在其他后填写具体理由。
6、申请表须提供村委意见与相关佐证材料,学校根据村委意见及佐证材料,按照县资助办下核名额,召开评审会议,确定资助名单。
7、资助名单公示七日后,上报资助办,通过银行发放补助金。
贫困寄宿生生活费补助发放七环节:
1、建议档案。
班主任对全班所有学生建立家庭基本情况档案,主要包括家庭现状、家庭主要经济来源及困难情况等。
对每个学生做到心中有数,为确定准享受补助资金的对象奠定基础。
2、学生申请。
家庭困难的学生根据享受补助的条件,写出书面申请。
3、学生互评。
以班为单位,组织学生开展互评活动,每位学生根据平时同学之间的了解,除本人外推荐3-5名家庭最困难的同学,班主任汇总掌握。
4、村委会核实。
村委会根据学校意见和学生本人的申请,深入农户走访调查,并签字盖章。
5、学校审核。
中心校成立审查小组,根据村两委意见和前三个环节所掌握的情况逐一审核,在四个环节合一的前提下,初步确定享受补助资金的对象。
6、张榜公示。
学校将享受贫困寄宿生生活补助费的学生名单用大幅纸张贴在街道、校园醒目的地方,并公布举报电话,接受社会和群众监督。
公示七天无异议后,学校正式确定享受贫困寄宿生生活补助费的对象。
7、资金发放。
学校正式确定享受贫困寄宿生生活补助费的对象后,上报县资助办审批。
审批通过后,由被资助学生及学生家长签名确定(须按手印),补助费通过农村合作银行发放到学生本人银行卡中。
温馨提示:
《申请表》是发放贫困寄宿生生活补助的必要依据之一,但并不意味提交了《申请表》一定能得到贫困寄宿生生活补助金,学校将在上级核定的名额最终确定补助名单。
2011年秋季学期义务教育阶段贫困寄宿生生活补助受助学生花名册学校名称:兴安县湘漓镇花桥中心小学班主任签名:。