新闻理论笔记(兰大内部资料)
新闻理论基础笔记整理
一、新闻理论是讲什么的解释新闻现象的本质,揭示新闻活动的根本规律。
新闻现象:是新闻活动的外在表现。
感觉器官把握的是现象(调查)。
思维是把握的本质新闻活动:人们之间互相进行的交流新情况、传播新信息的活动二、新闻理论怎么学1、新闻理论是有政治倾向性的。
2、新闻理论内在的学理性。
3、理论联系实际《冬夜读书示子聿》南宋·陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
4、新闻活动时怎么出现的新闻起源:指新闻活动产生的根本原因或最初原因。
马克思主义认为新闻起源于人类社会性的生产劳动实践。
人类认识世界和改造世界的实践。
三、中文中“新闻”二字出现的语境及其含义有哪些1、新鲜事2、新闻业3、消息:一种新闻体裁。
新近发生的事实报道陆定一《我们对于新闻学的基本观点》四、新闻和事实的关系事实:客观存在1、事实是新闻的本源,对新闻有决定作用。
2、新闻是事实的报道,对事实进行能动的反映。
五、信息传播方式政治和方式《观祈雨》唐·李约桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
木门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
《墨竹图题诗》清·郑板桥衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
1、事实相同,报道不同是新闻活动的常态。
2、新闻倾向性:新闻报道者在报道事实时会有轻重、是非、褒贬等判断和评价,体现出倾向性。
3、新闻报道者在报道中隐藏自己的观点,把对事实的评价隐藏在对事实的评价中,体现出客观性。
六、新闻的基本特征1、真实性。
新闻所反映的对象是客观存在的,新闻所呈现的结果符合客观实际。
2、新鲜性。
新闻所反映的事实是新生的,新闻作品具有新意。
3、及时性。
新闻作品要在最短的时间内动刀受众面前。
4、公开性。
新闻面向全社会公布,不设置门槛和界线。
七、新闻选择的标准——新闻价值《古瓦砚》宋·欧阳修砖瓦贱微物,得厕笔墨间。
於物用有宜,不计丑与妍。
金非不为宝,玉岂不为坚。
用之以发墨,不及瓦砾顽。
《新闻学导论》经典笔记讲义（超级整理版）
《新闻学导论》经典笔记讲义（1）绪论一、新闻学1．任何一门学科都以客观世界（包括人类社会和自然界）的某一特定现象作为自己的研究对象。
2．新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻媒体和人类社会的关系，探索新闻媒体的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
3．新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
4．新闻学的内容：大致分为理论、历史、应用三部分。
新闻理论：总结、阐明人类新闻活动（主要是新闻媒体）的基本规律。
它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。
新闻史：评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻媒体产生、发展的历史。
它提供理论科学的历史材料，可为当前的新闻工作者借鉴。
新闻业务：总结、研究各种业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。
5．三个部分的关系：是不可分割的一个整体。
如果只有理论、历史，没有实际应用的新闻业务部分，理论、历史就不能有力地发挥其应有的作用；如果只有实际应用的新闻业务部分，没有理论、历史，那么也会使人只知其然不知其所以然。
6．本书：主要介绍新闻学和新闻媒体的基本知识、基本概念、基本观点，为今后进一步探索新闻理论、研究新闻史、从事新闻业务工作打下基础。
7．世界的新闻学从18世纪开始发韧，到19世纪末初步形成。
在西方发达国家，从20世纪50年代以来，新闻学逐渐带入大众传播学。
8．中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。
徐宝璜的＜新闻学大纲＞（1918年在北京大学演讲，1922年正式出版），邵飘萍的＜实际应用新闻学＞（1923年出版），戈公振的＜中国报学史＞（1927年出版）三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。
二、学习新闻理论的意义本书涉及新闻学的三部分内容，三者之中又侧重于新闻理论。
新闻理论来源于实践，但不是实际经验的简单堆砌，而是实际经验的总结和概括，是对实际经验中所含的具有普遍性的新闻工作客观规律的认识，因而它又对实践具有一定的指导作用。
《新闻理论教程》笔记
《新闻理论教程》笔记新闻理论，也叫理论新闻学。
本课程主要运用逻辑的方法，对大量的材料进行科学的抽象和概括，形成基本的概念并建立起一定的理论体系，反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。
研究新闻理论的目的是探索新闻现象的深层本质，揭示新闻活动的一般规律。
本课程将采用理论与实践紧密结合的办法，让学生在实践、调查、研究的基础上掌握新闻学基础理论。
导论第一节新闻理论的研究对象和方法新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的一门学科，它是在新闻事业发展到一定规模之后才产生的。
纵观国内外的新闻学研究，其内容一般分为三个方面，即理论新闻学、历史新闻学和实用新闻学。
新闻理论是新闻学的理论基础部分，从传播学的角度看，则属于大众传播的控制研究范畴。
新闻传播活动是人类的一种社会活动，任何新闻传播活动都是在一定的社会条件下进行的。
由于物质生活的生产方式决定了对精神生产手段的占有和对新闻传播活动的控制，因此一定社会的经济和政治制度对新闻事业和新闻学都有着直接的影响。
以马克思为指导，密切结合我国新闻工作的实际，借鉴传播学的研究成果，面向现代化，面向世界，面向未来，这是我们学习和研究新闻理论的基本方法。
我们不仅要研究新闻传播和新闻事业的共性以及新闻工作普遍的、共同的规律，我们更要着重研究中国社会主义新闻事业的特性，研究改革开放和社会主义市场经济条件下中国新闻事业应当遵循的原理、原则、工作方针和工作方法。
第二节西方新闻理论评析西方国家的新闻界，在相当长的一段时间内，对新闻理论的研究并不十分重视。
总的来说，他们对“术”的研究重于对“学”的研究，围观的研究重于宏观的研究。
资产阶级新闻学作为指导资产阶级新闻工作的理论武器，它的形成和发展不能不受到资本主义生产关系的制约。
在资本主义发展的不同阶段，资产阶级的新闻思想也有相应的变化。
资产阶级新闻学有着明显的阶级性和政治性，不同历史时期的西方新闻理论有着不同的时代特点。
一、集权主义理论渊源于古希腊哲学家柏拉图、意大利政治家马基雅弗里和英国哲学家霍布士等人的思想和学说。
《新闻理论》课程笔记
《新闻理论》课程笔记第一讲：新闻——叙述事实一、新闻≠宣传- 定义差异：新闻通常被定义为对事实的公正、准确和及时的报道，其核心在于传递信息。
而宣传则有意图地传播特定的观点或信息，以影响人们的思想或行为，往往带有劝说性质和某种偏见。
- 目的与效果：新闻报道的目的是告知和教育，提供能够促进公众了解和讨论的信息。
相反，宣传的目的通常是影响人们的态度和行为，使其支持特定的事业、产品或个人。
二、中外新闻中的宣传表现- 文化差异：不同文化对新闻的理解各异。
例如，在一些国家，新闻机构可能与政府联系紧密，而在其他国家，新闻机构可能更独立。
- 政治影响：政治环境对新闻与宣传的界限产生影响。
在一些环境下，政府可能通过法律、规制或资金控制影响媒体。
- 案例分析：通过比较不同国家的报道，可以实际看到新闻与宣传间的差异，如战争报道、政治选举等。
三、新闻≠舆论- 概念区分：新闻应当是基于事实的报道，而舆论是公众对某一事件的看法和态度。
- 角色差异：记者应提供客观报道，而非个人观点。
他们的职责是提供信息，而不是引导舆论。
- 责任与影响：媒体在塑造舆论方面具有重大责任。
报道的公正性和准确性直接影响到公众对事件的理解。
四、欧洲文明中“新闻”是指新鲜的信息- 历史背景：早期新闻形式，如新闻信、传单等，旨在传递新鲜事物和重大事件。
- 发展演变：随着印刷术的发明和通信技术的发展，新闻开始迅速传播，新闻业逐渐形成。
五、中国历史中对“新”赋予更多的伦理色彩- 文化解释：在中文中，“新”常常与更新、改进相联系。
新闻报道除了传递信息外，也被赋予了社会教育和道德教化的功能。
- 历史影响：历史上的儒家思想强调传媒的教育作用，影响了媒体报道的内容和方式。
六、陆定一的新闻定义- 定义概述：陆定一认为新闻是新近发生的事实的报道。
- 理论意义：这一定义强调了新闻的时效性和事实性，为新闻的学术讨论和职业实践提供了重要指导。
七、我国现代语言文字中“新闻”的内涵过宽- 概念扩展：现代汉语中“新闻”不仅指报道，也涵盖了广播、电视和其他多种形式的媒介内容。
刘九洲_新闻理论基础_笔记(DOC)
刘九洲《新闻理论基础》笔记1新闻客观性与新闻真实性的原则新闻客观性——研究基点是本体论，是指新闻传播者报道的新闻事实是客观存在的，是一种本然的现实存在。
新闻真实性——研究基点是认识论，是指新闻报道者在报道事实时应持实事求是的态度2新闻与宣传：根据事实来描述事实，不是根据宣传需要去描述事实3新闻与传播新闻：以人类新闻传播现象为研究对象的科学传播：以人类信息传播为研究对象的科学只有当传播学把关注的目光置于大众媒体即传统的纸质媒体和现代的电子媒体的传播活动上时，它的某些概念和观点才能与新闻理论达成共识。
导论1新闻理论范式革新的两种序列一、新闻理论范式革新的第一种历史序列★新闻专业主义——新新闻主义——公共新闻理论1、新闻专业主义新闻专业主义——新闻传播活动中新闻从业者必须持有的新闻职业精神或职业规范。
产生于19世纪90年代美国，新式新闻事业出现，迈向现代化的进程，黄色新闻泛滥。
为对抗商业主义对报业的侵蚀，提出两种方案：一是办理想报纸，倡导符合社会整体利益的责任意识和道德精神。
（奥克斯的《纽约时报》）。
二是构建新闻专业主义，在实践中的表现是创办专业的期刊、专业协会和专业教育，以此普及新闻专业知识，灌输服务公众和新闻自律的观点：在范式革新上的表现则是抛弃煽情主义和政党报纸的信念，倡导客观性原则。
1919年，李普曼在《现代自由意味着什么》第一次提出客观报道这一术语。
1920年，李普曼在《自由与新闻》第一次全面讨论了“客观新闻理论”。
2、新新闻主义新新闻主义主张用文学创作的手法来写新闻，就是指“用记者自己的感受和访问手法从人物的内心获得对某一事件的观点，而不是依靠一般采集材料，提出老一类问题的手法。
它是把重点放在写作风格和描绘方面”。
产生于20世纪60年代美国，消失于70年代。
代表人物是汤姆•沃尔夫。
在《老爷》杂志上发表《糖果色橘片样流线型宝贝》。
用主观性挑战客观性，来颠覆客观性，过于强调揭示人物内心的心理活动重要性，与传统的客观性原则主张新闻报道应做到“零度情感”背道而驰。
新闻理论基础复习笔记
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考试题型：一、名词解释（30%）二、简答（50%）三、论述（20%）新闻理论基础新闻学：关于新闻现象深层本质和新闻活动根本规律的成系统的概念原理观点等。
新闻活动的本质新闻活动是人们之间通过一定传播媒介相互进行的获取新情况、交流新信息的社会传播活动，包括采访、写作、编辑、评论、刊播、阅读、收听、收看等。
新闻活动的本质是一种认识活动。
主体（人、新闻人）认识和反映客体的观念；客体则被主体所认识和反映，成为主体观念中的内容。
新闻本质上是观念而非事实。
“同样的事实不同样的新闻”现象从人的社会机制看，新闻的主体不是单纯的自然存在物，不是孤立的生物个体，而是社会存在物，是社会性的主体，有一个在长期的社会实践中所形成的具有多种观念和认识成果的复杂头脑。
他在接触新的客观事实时，不可能摆脱头脑中原有观念的影响，必然会产生出具有特定个性的认识成果。
新闻活动的客观性有三层含义：1、强调新闻活动作为一种认识和反映过程，其对象必须是客观存在的东西。
2、强调主体在认识和反映客观事实时采用记叙的方式不掺杂自己的主观评价。
3、强调主体在反映相互对立和冲突的意见时，做到持中公正、不偏不倚。
如何看待新闻客观性主张？1、强调新闻主题作为一种认识和反映的过程，其对象必须是客观存在的东西，就这一点而言客观性是绝对的。
2、强调主体在认识和反映客观事实时，采用记叙的方式不掺杂自己的主观评价。
就这一点而言客观是相对的。
因为记叙本身就涉及到遣词造句等蕴含褒贬和感情色彩的问题。
3、强调主体在反映相互对立和冲突的意见时，做到持中公正、不偏不倚。
就此而言客观性是相对的。
当这两种对立意见与新闻活动主体之间没有根本利害冲突时，客观是容易做到的，反之就会扩大对己有利的那种意见的影响，削弱对己不利的那种意见的影响。
新闻活动的倾向性新闻活动的倾向性是指主体在认识和反映客体的过程中，流露出褒贬、爱憎等情感，作出是非、轻重、好坏等主观评价。
新闻理论笔记
1.新闻学的研究对象：客观新闻现象。
2.中国新闻学的发端：20世纪20年代末：徐宝璜《新闻学大纲》，邵飘萍《实际应用新闻学》，戈公振《中学报学史》3.新闻主导性理论：是各国立法、制定新闻正常的理论依据，也是影响新闻从业人员观念的决定性理论主张。
*社会责任论的不足：（1）对弊端分析肤浅，不愿深究根源。
（2）靠私有的新闻媒介实现公众自由——矛盾。
（3）指望政府干预、清楚弊端、虚妄之谈。
5.传播的几种类型：（1）人内传播（2）人际传播:个人与个人之间的信息的传播活动。
特点：○1针对性强，定向传播。
○2反馈及时，互动性强。
○3与大众、组织传播相比，是一种非制度化的传播。
（3）组织传播（4）大众传播：指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
特点：○1公开性○2无定向传播○3缺乏互动、单向性5.新闻本质：即新闻的实质——客观事实。
新闻起源：即新闻的发端——人类社会性产生的需要新闻来源：新闻信息的材料出处。
6.新闻的定义：新近发生事实的报道。
7.新闻的基本特点：（1）真实性：用客观的现实形式来展现宣传事实的本来面貌，只作意义上的深化发展，不作事实的幻化和夸张。
新闻失实的种类：凭空捏造、移花接木、隐瞒真相新闻失实的原因：政治、思想、作风、认识、知识、技术（2）失效性：指新闻事实发生、报道过程、社会影响等方面的时间限制。
体现：○1新闻事实新鲜性○2新闻传播的快速性要求新闻人具有敏锐的发现性、快速的捕捉性、及时的发布信息○3新闻报道的时宜性：最佳的时机，最适当的信息a．报道的内容为读者或宣传最需要的。
b．报道的时机恰到好处，能产生最大的社会效应。
（3）公开性（新闻活动的目的）：新闻传播活动必须面对尽可能多的受众。
内涵：新闻传播的大众性和社会性。
意义：○1知情权的通道和○2意味着透明、平等、自由○3是新闻力量源泉之一④有利于监督新闻媒介本身8.新闻要素：who、what、when、where、why9.新闻类别：（1）内容上分：政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、社会新闻（2）以发生地分：国际新闻、全国新闻、地方新闻（3）时间性分：突发性新闻、延缓性新闻（4）与读者关系分：硬新闻：○1严格的时间要求○2报道的准确，信息量化软新闻：○1没有明确的时间界限○2没有时间上的紧迫性○3讲究写作技巧10.信息的定义:广义：物质的一种存在形式。
南京大学传播学考研笔记——中国新闻理论体系研究
第一章新闻本体论一、广义新闻和狭义新闻：广义的新闻是报刊、广播、电视中各种新闻载体和报道形式的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告、述评、新闻图片、新闻资料等；狭义的新闻专指消息这一体裁，包括简讯、电讯等，它是各种新闻传媒最常用的报道体裁。
二、美国大众报纸和黄色新闻时期的新闻定义: 在大众化报纸即商业性报纸大量发行时期，趣味性和反常性是资产阶级报刊界定新闻的主要标准。
在美国大众报纸和黄色新闻时期形成的新闻定义，虽然在一定程度上道出了新闻的某些基本特征，但在表述上不够严谨、规范、全面，过分夸大了构成新闻的某些因素，而未能对诸多因素加以综合考察。
不仅如此，这些对新闻的基本看法在实践中也造成了相应的危害：一是渲染消极现象。
为了追求轰动效应、戏剧效果，记者把注意力放在暴力、色情、金钱、丑闻和怪异现象上，越是消极现象，就越是得到大肆渲染。
二是忽视深层次的问题。
记者一味猎奇，追求有轰动效应的新闻，无暇顾及社会深层存在的弊端和痼疾。
三、我国对新闻定义的探讨1、认为新闻是一种现实现象，是“最近时间内所发现与人类生存有关联的事实与现象”。
现象论。
2、认为新闻是一种记事或记录，即“新闻是一种记事”。
记录论。
3、强调新闻是一种事实，认为新闻是“一种新的、重要的事实”。
事实论。
4、既强调事实，又强调报道，认为“新闻是新近发生的事实的报道”。
报道论。
5、强调新闻是一种特殊手段，认为“新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段”。
手段论。
6、强调新闻是一种传播，认为“新闻是最近变动的事实的传播”。
传播论。
7、强调新闻是一种信息，认为新闻“是经报道（或传播）的新近事实的信息”。
信息论。
诸多说法中，各有千秋。
目前人们普遍接受陆定一的报道论。
首先，这个定义强调了新闻是事实的报道，坚持了唯物主义的新闻本源观，揭示了作为观念形态的新闻物质性与意识性的辩证统一关系。
其次，这个定义准确地指明了新闻的本质属性和特性。
新闻是新近发生的事实的报道，新闻的本源是报道，但新闻不等于就是事实。
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第一讲 新闻
一、新闻的起源
新闻是一种信息传播学，他是在人类生产劳动实践中为适应人们的需要而产
生的。
例：“9.11”事件的新闻价值是自在的
二、新闻的本源——事实
1、什么是事实？
在新闻理论中，不仅客观存在的物质的东西是事实，对事物极力符合客观原
貌的描述也是事实。（这个概念跟历史的概念相似）
向）
老生常谈。
重操作
宣传的本质在于其功利性，旨在对宣传客 体进行操纵和 控制。新闻传播则以变化
的最新信息沟通整个社会。
为了获得更好的宣传效益，宣传者总是选
重时机
择适当的时机 发布某些信息，宣传过程 常伴随着“旧闻”和“不闻”。而时效是
新闻的生命。
重倾斜（传者 无论是政治宣传，还是广告商，其宣传活
扬其理）例： 动总是具有强 烈的侧向性。而新闻传播 91 年对焦裕 则注重以全面、详实的最新事实勾勒世界 禄的从新宣 的完整画面。
报纸从“观点纸”向“新闻纸”的转 变仍然是一个尚未完全终结的过程。
新闻
宣传
解读
不同 点
重信息
重事实
重新意
重沟通
重实效 重平衡（内容 包含多方的 观点）例子： 柴静专访李
在现代市场经济社会中，设计个性鲜 明、 重符号（形 易识易记的标志符号，是成功的企业宣传
式）
的首要任务之一。而新闻传播追求的是信
息量 的最大化。
新闻与宣传的比较
项目
新闻
宣传（广告和公共关系都是）主观性极强
概念
相同 点
陆定一：新闻是对新 近发生的事实的报
道。
运用各种符号传播一定的观点，以影响和引导人 们的态度、控制人们行为的一种社会性传播活动
整个活动的完成都需要传授双方以及媒介，新闻和宣传都是信息的传递。
第一，宣传与新闻都属于传播的范畴。传播过程可以简化为：A 向 B 传递
阳
传
补充 知识
宣传工具&载体&符号比新闻要广。——展江 宣传要花钱，新闻能挣钱。——莫名
1、在西方公 众眼中，宣传常 常与党派和团体私 利、偏见等含义 相联系。当一个传 播者被称为 宣传家(Propagandist)时，他是很获得公众信任的，因此，宣传一词 放弃之不用，而代之以 “公共关系”、“广告”等字眼。在美国，新闻界推崇的客 观性(Objectivty)要求新闻媒介 ：(1)将事实与观点分开；(2)报道新闻不带感情 色彩；(3)公正平衡，使双方均有机会使用 向受众提供充分信息的方式进行答复。 美国新闻界认为，客观性与宣传是格格不入的。 2、长期以来，我国的宣传体制和新闻体制，是沿袭战争时期和前苏联 50 年代宣传 与新闻传播 模式的产物。这种体制下新闻传播模式的共同点是：单一党报体系， 高度集权调控，突出宣 传功能，经费和发行国家包干。这种体制在战争年代尚可， 到了和平建设时期则弊端四起。 有鉴于此，从党和国家领导人到宣传和新闻工作 者，都提出了改进宣传与新闻工作的要求。 3、在一般公众眼中，新闻与宣传是同义语。这一情形的产生自有其原因。首先， 中 国的新闻媒介受党的各级宣传部门直接领导；其次，我们过去不大分得清新闻与宣 传的不 同之处，在封闭的环境下沿用苏联的新闻与宣传模式，新闻界很少受众本 位和新闻市场的概念。
信息 X，即〓〓〓 〓〓〓〓X 〓〓〓〓〓〓A——→B
第二，现代宣传主要通过新闻媒介来进行，报刊、广播、电视成为宣传
者使用的基本工具 (当然，现代宣传并不排斥古已有之的各种简单媒
介)。
第三，新闻事业脱胎于宣传活动。新闻事业充其量只有二三百年的历史，
而早期的报刊均 是特定的政治或宗教集团的宣传工具。从世界范围看，
①客观存在
②主观描述
例：美国 CNN 将正在发生的事纳入“事实”的范畴
2、事实的特征
（1）实实在 — —一一旦发一旦发生 ⎫ (2)确定性 — —事事实事实一旦发生逆转⎭⎬
发生阶段
（3）可知性······································采访阶段
（4）可陈述性（描述性）···························报道阶段
J、已经发生或正在发生事情的报道。
�陆定一的概念
（民国时期的记者节）1943.9.1 提出《我们对于新闻学的基本观点》
首次探讨无产阶级新闻观：以《解放日报》改版为背景（新闻为主体→宣传、指
导、教化为主）（客观→主观的转变）
A、对于旧闻的发掘——“新近发生”——相对时间上的新
B、新闻价值
C、没有报道的有自在新闻价值的事实
注：加入了新闻价值内容、确定了新闻是报道，新闻限定在媒介传播的范畴 4、新闻的特性 ①真实性 ②时效性（压力下，如果错过实效性，可以深入报道，后续报道，不同角度报道。） �公开性
知情权是有界限的（是否同公众利益正相关） ＃信息的概念＃：信息是消除不确定性的东西，需要信息更新我们对外界的认识， 调节我们的行为 5、相近概念 （1）新闻 VS 历史 类似：基础都是事实；通过主观陈述得以实现；新近发生 VS 过去发生； 区别：新闻传播主要是通过大众媒介得以实现的；受众的需求的不同 （2）新闻 VS 文学 类似：都经过主观加工 区别：文学是完全的主观想象（？） （3）新闻 VS 宣传
D、对于“报道”的规范定义
E、事件还未发生、对其进行预告报道（很难定性）
F、新闻策划区别于新闻（#新闻来源要在新闻的操作者之外#新闻策划与策划新
闻的区别#） 注意：①没有进入报道领域，不纳入新闻理论的讨论范围 ②陆定一的概念配合了党报宣传概念，忽视了新闻价值。
④修正 A、新近发生的，公众关注的事实的报道——郑保卫（人大教授） Ｂ、新近发生的，出现变化事实的报道
政治宣传所传播的总是某种观念，通常表
现为一定的理 论、纲领、方针、道德主
重观点
张等；即使传播某些事实，这些事实也是 为上述观念服务的。而新 闻传播须臾离
不开具体的、不大受传播者好恶影响的事
实。
重重复（广告 宣传受预设、恒定目标的导引，需要以相
提供、构建意 同的内容宣传 客体进行反复的灌输。而
新闻传播期待的是“朝朝新世界”，最忌
注：主观表达要对客观事实负责
3、新ห้องสมุดไป่ตู้的定义（NEWS）
①民间
②学术界
A、新闻是最近发生的能引人兴趣的事实。（美国 布莱尔） B、邵飘萍在其《新闻学总论》中说：“新闻者，最近时间内所发生认识一切关系于社会人生 的兴趣、实益之事物现象也。”（广义） C、美国密苏里新闻学院前院长莫特（Frank Luther Mote）为新闻下的定义是：“新闻是新 近报道的事实。” D、范长江认为：“不是所有的‘新近发生的事实’都可以构成新闻，只有其中‘群众关心的、 重要的’，也就是‘广大群众欲知而未知的重在事实’才能构成新闻。” E、美国《纽约太阳报》19 世纪 70 年代的编辑主任约翰•波加特说：“狗咬人不是新闻，人 咬狗才是新闻。” F、20 世纪 30 年代，美国《纽约先驱论坛报》采编主任斯坦利•瓦利克尔提出，“新闻”建 立在三个“W”上。即：women（女人）、wampun（金钱）、worngdoing（坏事）。 G、美国威斯康星新闻学院教授布莱尔说：“新闻是新近发生的，能引人兴趣的事实。能引起 最大多数读者的最大兴趣就是最好的新闻。” H、新近发生事实的报道 I、报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段（甘惜分 1980）