文明礼仪从我做起比赛活动方案
文明观赛的策划书3篇
文明观赛的策划书3篇篇一《文明观赛策划书》一、活动背景随着体育赛事的日益普及，观众的文明观赛意识也越来越重要。
不文明的观赛行为不仅会影响比赛的正常进行，还会损害观众自身的形象和社会的文明风尚。
因此，我们有必要策划一次文明观赛活动，提高观众的文明素质和观赛水平。
二、活动主题文明观赛，从我做起三、活动目的2. 促进体育赛事的健康发展，提升体育赛事的社会形象和影响力。
3. 增强观众的社会责任感，培养观众的文明习惯和道德素养。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容1. 宣传推广（1）制作文明观赛宣传海报、视频等，通过社交媒体、官方网站等渠道进行广泛宣传。
（2）在比赛现场设置文明观赛宣传展板，发放文明观赛宣传资料，提醒观众遵守观赛规则。
（3）邀请体育明星、文明观赛志愿者等担任文明观赛宣传大使，通过他们的影响力和号召力，引导观众文明观赛。
2. 培训教育（1）组织文明观赛培训讲座，邀请专家学者、体育裁判等为观众讲解文明观赛的重要性、观赛规则和礼仪等知识。
（2）开展文明观赛模拟演练，让观众在模拟的比赛场景中体验文明观赛的过程，提高观众的文明观赛能力。
3. 现场引导（1）在比赛现场设置文明观赛引导员，引导观众有序入场、就座，遵守观赛规则，保持场地卫生。
4. 互动活动（1）开展文明观赛知识问答、抽奖等互动活动，吸引观众参与，提高观众的文明观赛意识。
（2）设置文明观赛留言板，让观众写下自己的文明观赛承诺和感受，分享文明观赛的经验和体会。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 现场引导费用：[X]元4. 互动活动费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场观察等方式，了解观众对文明观赛活动的满意度和参与度。
2. 统计观众的不文明行为发生率，评估活动对观众文明观赛意识的提升效果。
3. 收集观众的文明观赛承诺和感受，评估活动对观众文明习惯和道德素养的培养效果。
2024年小学文明礼仪主题队会活动方案
2024年小学文明礼仪主题队会活动方案：
本次文明礼仪主题队会活动旨在提高小学生的道德素养和礼仪意识，培养他们良好的行为习惯和社交技能，使他们成为懂得尊重他人、懂得感恩、懂得自律的文明少年。
通过丰富多彩的活动，引导小学生感悟文明之美，树立正确的人生观、价值观，提升整体素质，培养优良的品德和行为。
为了达到这一目的，我们将组织以下活动：
1. 文明礼仪知识竞赛：通过轻松有趣的知识竞赛方式，让学生们了解文明礼仪的重要性，培养他们对待他人的尊重和关爱。
2. 礼仪表演展示：请学生们准备一些有趣的礼仪表演节目，如问候礼仪、就餐礼仪等，让他们在展示中体验文明礼仪的魅力。
3. “谦和有礼”互动游戏：设置各种互动游戏环节，让学生在游戏中学会尊重队友、合作互助，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 闯关挑战活动：设置一些挑战关卡，要求学生通过解决问题、合理分工、密切配合等方式完成任务，培养他们的逻辑思维和团队协作能力。
5. 亲子互动环节：邀请家长参与本次活动，通过亲子合作、亲子互动等方式，加深学生对于家庭、亲情的理解，促进家庭和校园的互动交流。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信可以有效地提升学生们的文明礼仪素养，让他们在成长的道路上更加阳光、自信、积极。
希望每
一位小学生都能从中受益，成长为有知识、有才华、有爱心的文明少年！让我们一起努力，为打造一个更加美好的校园环境而努力奋斗！。
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)文明礼仪活动开展方案篇1一、指导思想以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人，再做学问”为教育理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传和实践《弟子规》系列教育活动，力求知行合一，使广大师生和家长树立正确的伦理道德观和价值观，知礼明行，提升素质。
二、功能与意义《弟子规》所倡导的伦理道理理念和为人处事的原则方法，是中华民族传统文化的绚丽瑰宝，具有广泛的社会影响。
其教育思想仍适应当今时代的教育需要。
1、《弟子规》是儒家思想文化的承传;2、《弟子规》是古代社会学童行为的规范;3、《弟子规》是现代社会做人的准则;5、《弟子规》是构建和谐社会的基石;4、《弟子规》是建设和谐校园的纲领。
三、总体思路以“人人都是礼仪之人”为发展目标，以开展“三礼”教育为整个活动的重点，倡议并引导全体师生做“有礼貌、知礼节、懂礼义”的“三礼师生”。
所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现;“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式;“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则，包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信，坚持正义、廉洁公正、知荣知耻(如“” )等自觉行为。
讲“三礼”，是对教师与学生的基本要求，也是做人的基本准则。
因此，学校大队部号召大家争做“三礼”教师和“三礼”学生。
四、具体任务：(一)教职员工方面1、全员普及《弟子规》，通过观看宣传讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。
(1)每位教职员工人手一本《弟子规》，认真研读，(尽量会背诵)，(2)学校党支部负责对教师进行《弟子规》考查，并记录成绩，与年度考核、相关的评优挂钩。
(3)结合实际写出心得或反思。
(4)设立“弟子规讲堂”，通过视频或由学校骨干教师进行“弟子规”系列讲座。
2024年班级文明礼仪活动方案
2024年班级文明礼仪活动方案一、活动目标本次班级文明礼仪活动的目标是培养学生良好的行为习惯和社交礼仪，提高学生的综合素质和人际交往能力，营造良好的班级氛围。
二、活动内容1. 主题演讲比赛通过主题演讲比赛，鼓励学生表达自己的观点和意见，培养学生的公共演讲和表达能力。
比赛可以设立不同的主题，如友谊、尊重、家庭等，鼓励学生发挥想象力和创造力，进行演讲。
2. 社交礼仪培训组织专业的社交礼仪培训师，为学生进行社交礼仪培训。
培训内容可以包括如何有礼貌地与人交流、如何使用正确的礼仪用语、如何在公共场合表现得体等。
通过培训，让学生了解和掌握社交礼仪的基本要点。
3. 班级礼仪规范制定组织班级成员共同制定一份班级礼仪规范，以规范班级成员的行为举止。
规范可以包括如何礼貌地对待他人、如何保持卫生整洁、如何遵守教室纪律等。
通过制定规范，让学生明确班级中的行为准则，培养良好的行为习惯。
4. 班级文明标语创作鼓励学生参与班级文明标语创作活动，让学生发挥创造力和想象力，创作出富有创意和有意义的班级文明标语。
可以组织学生集体讨论，投票选出最佳的标语，并在班级内进行展示。
5. 社区志愿服务活动组织班级成员参与社区志愿服务活动，如参观养老院、为孤寡老人送温暖等。
通过参与志愿服务活动，让学生懂得关心他人、乐于助人，并培养学生的社会责任感。
三、活动计划1. 活动筹备阶段确定活动主题、制定活动计划、联系相关培训机构、准备宣传物料等。
2. 社交礼仪培训阶段安排专业社交礼仪培训师的培训时间和地点，并邀请班级成员参加。
3. 主题演讲比赛阶段确定演讲比赛的时间和地点，并宣传招募参赛选手。
评委评选出优秀的演讲选手，并颁发奖项。
4. 班级礼仪规范制定阶段组织班级成员集体讨论，共同制定班级礼仪规范，并在班级内进行宣传和执行。
5. 班级文明标语创作阶段组织班级成员集体讨论，创作班级文明标语，并在班级内进行评选和展示。
6. 社区志愿服务活动阶段安排班级成员参与社区志愿服务活动的具体时间和地点，并提前做好相关准备工作。
文明礼仪主题班会设计活动方案5篇
文明礼仪主题班会设计活动方案5篇文明礼仪主题班会设计活动方案1一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如，着装、发型不规范，对师长不尊重等)，通过讲解、举例、游戏和讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。
为什么要遵守礼仪规范?2、通过互动活动，让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事，做高素质的中学生。
二、难点1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。
2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。
三、班会过程(一)导入回忆课文《鸿门宴》，提前制作出席鸿门宴的人名卡片，让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次，并问他们为什么一定要这样排。
公布正确结果之后，还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。
从而，引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。
(二)“礼仪”的概念及重要性1、什么是“礼仪”：“礼”者，尊重也。
“仪”者，形式也。
礼仪，就是敬人之道。
2、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。
3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。
(三)仪表礼仪配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。
1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪：办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵循三色原则。
举例两代会着装礼仪规范。
社交场合仪表礼仪：宴会、晚会等，着装要求个性，有特色。
举例奥斯卡颁奖典礼上，时尚女王妮可理德曼的着装。
休闲场合仪表礼仪：家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随意。
2、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。
结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性，结合网上摘录的学生*来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。
礼仪大赛策划书十篇
礼仪大赛策划书十篇礼仪大赛策划书篇1一、活动背景中国自古乃礼仪之邦。
我们当代大学生更应该培养良好的修养，传承民族优良传统，学习公关礼仪知识！现在，让我们来展现风采，释放青春，来展示自己的优美姿态，发挥自己的聪慧智颖，迎接我们美好光明的未来。
二、活动目的为了丰富我校大学生的精彩课外生活，加强个人修养，培养个人气质，增强大学生的个人自信感，以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次比赛。
本次比赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过比赛的洗礼，变得更加自信亮丽。
不仅在校园内，更在象牙塔之外的世界发挥当今大学生更大的影响力。
向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己，从这里开始。
三、活动主题展青春风采做礼仪示范四、主办单位山东凯文科技职业学院团委五、承办单位工商管理学院团总支六、活动时间、地点20xx年10 月上旬，地点在南苑餐厅五楼，具体时间另行通知七、参与对象凯文学院09 、10 级学生、男女不限。
八、活动流程（一）前期准备：1 、9 月15 号张贴海报、横幅，同时在校园广播站上进行宣传，并公布报名方式；外联部准备赞助。
2 、9 月15 号到9 月21 号期间由各二级学院选拔1 ——2 支参赛队，（大院至少2 个代表队，小院至少一个，然后再筛选）每支参赛队人数为4 ——6 人。
每支参赛队同时选出领队，领队参加个人奖项的角逐。
3 、9 月25 号开始对报名选手进行培训，培训工作大致分为三个方面：a 、对选手的礼仪知识进行辅导；b 、对选手普通话的谈吐、演讲进行辅导；c 、对选手在T 台上的走秀技巧进行训练。
4 、邀请团委、二级学院学工办4 ——6 名老师作为大赛评委；（二）比赛阶段1 、以显示青春活力的舞蹈作为开场，拉开大赛的序幕；2 、由主持人宣布大赛开始，并介绍到场领导以及各评委老师等；3 、领导上台致开幕词；4 、大赛进行第一轮，由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号，由评委老师根据舞台印象评分；5 、大赛进行第二轮，礼仪知识问答，共分必答和抢答两个环节。
《文明礼仪从我做起》主题班会教案
《文明礼仪从我做起》主题班会一．活动目的：1．配合学校文明礼仪活动，针对本班学生的实际，采用小品表演、讲故事讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪言行的教育。
2．使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入学礼仪、做文明礼仪行为使者的活动中.二．活动主持：三．活动过程：主持人甲:今天,我们将要召开“文明礼仪从我做起”的主题班会，首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。
班长：亲爱的同学们，你们好！伴随着10月的朝阳，迎着和煦的暖风,我们的“文明礼仪从我做起”的主题班会就要开始了，此时此刻做为班长的我从心眼里感到高兴,感到快乐。
我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
可以说，文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀.养成良好的礼仪习惯是我们每个人应该具备的最起码的素质。
同学们，我们是祖国未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。
所以，我们要好好学习文明礼仪知识,不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民.希望通过今天的这次班会,使我们每一名学生都能感受到文明礼仪的重要性,从而让我们都积极行动起来,让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。
让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起,从现在做起，从身边小事做起，从今天做起,为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献！最后,我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者，让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！主持人乙：同学们,我们的班会马上就要开始了，那么在班会开始前,请大家来欣赏歌曲《红色石头》（歌曲结束）主持人乙：欣赏完美妙的歌曲，我们继续回到我们的主题上来。
深圳社区礼仪活动策划书3篇
深圳社区礼仪活动策划书3篇篇一深圳社区礼仪活动策划书一、活动主题“文明礼仪，从我做起”二、活动目的1. 提高社区居民的礼仪意识，促进社区文明建设。
2. 增进社区居民之间的交流与互动，营造和谐社区氛围。
3. 提升社区居民的文化素养和文明形象。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员社区居民五、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业礼仪讲师，为社区居民讲解基本的礼仪知识，包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的内容。
2. 礼仪示范和演练安排礼仪示范人员，进行礼仪动作的示范和演练，如站姿、坐姿、微笑、问候等，让居民们更直观地学习和感受礼仪的重要性。
3. 礼仪比赛组织社区居民参与礼仪比赛，设置多个奖项，鼓励大家积极参与，展示自己的礼仪风采。
4. 互动游戏设计一些与礼仪相关的互动游戏，如礼仪知识问答、礼仪角色扮演等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 礼品赠送为参与活动的居民准备小礼品，作为对他们积极参与的鼓励和奖励。
六、活动宣传1. 在社区内张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用社区群、公众号等网络平台发布活动信息，吸引更多居民参与。
3. 邀请社区内的志愿者和楼长协助宣传，提高活动的知晓度。
七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 礼仪示范人员费用：[X]元3. 礼品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动评估1. 通过居民的参与度、反馈意见等方面对活动进行评估。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保居民的安全。
2. 活动宣传要及时、全面，确保居民都能得知活动信息。
3. 活动内容要符合社区居民的需求和兴趣，提高参与度。
篇二深圳社区礼仪活动策划书一、活动主题“文明礼仪，从我做起”二、活动目的1. 提高社区居民的礼仪意识，促进社区文明建设。
2. 增进社区居民之间的交流与互动，增强社区凝聚力。
3. 营造和谐、文明的社区氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员社区居民五、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业礼仪讲师，为社区居民讲解基本的礼仪知识，包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的内容。
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“文明礼仪，从我做起”比赛方案
一、活动主题：“文明礼仪，从我做起”
二、比赛目的：
为了使文明的风尚更加深入人心，提升我店员工服务意识，在本店中普及基本的礼仪知识，以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织本店全体员工进行基本礼仪和服务用语的学习、培训、训练，宣传并推广礼仪文化知识，使全体员工学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高服务综合素质，增强与
顾客沟通的能力和交往艺术，树立良好的个人形象，充分展示我超市良好的企业服务礼仪文化。
三、参赛对象：
全体营业员及促销员，通过各小组组织学习、培训及练习，各小组选拔代表组队参加本次比赛。
（以小组为单位，分别为：收银组、食品组、日用组、生鲜组，每队为13人组成，其中一人为领队）
四、比赛内容及方式：
（1）、第一部分：基本礼仪动作展示比赛（占70分）
（2）、第二部分：综合情景演练展示比赛，必须结合基本礼仪动作及基本服务用语（占30分）
五、比赛内容涉及范围：
1. 基本礼仪动作
2．个人形象塑造
（1）仪容：女员工不披发，刘海儿不盖眉，长发应佩戴头花，发缕不杂乱，淡妆上岗。
男员工不
蓄长发、胡须
个人卫生做到“四勤”，即勤洗手、勤剪指甲；勤洗澡、勤理发；勤刮胡须、勤刷牙；勤洗换
工作服、工作帽
不留长指甲，不染指甲，不佩带首饰。
面带微笑，表情自然、温馨、不冷漠、不呆滞。
（2）仪表：服装整洁干净；按规定统一着工作装；冬装内应着深色毛衣；夏装内不宜穿异色内衣；
穿黑色皮鞋；佩戴好工号牌。
（3）仪态规范：（站姿：一位站姿和二位站姿、走姿、蹲姿、迎姿、请姿、问姿、引姿、介/展姿、递姿、道姿等动作规范要求）
A．营业员定岗定位要求：
站姿端正，一般离货柜、货架一拳头距离，两脚平踩地面，与肩同宽，两手轻握放在身前；
面带微笑，表情自然、真挚，充满自信感。
营业员站位依据有利于接待顾客，有利于观察货物，
有利于展示商品。
B．顾客观看，亲切关注，精力集中恭候服务；展示商品手势优雅，身体转动轻盈得体，上取下拿
动作灵巧，递交货品双手送上，顾客离柜礼貌道别，买与不买一个样。
C．自觉避让顾客挑选，需要咨询帮助，及时上前。
巡视快捷、轻盈，避免碰撞顾客。
3.常用礼貌用语运用
（1）称谓语：年龄较小者叫：小弟弟、小妹妹或者小朋友；老年人：老人家、老先生、老大爷、
老奶奶；其他：先生、小姐、女士、阿姨、叔叔
（2）招呼语：日常中：“您好！”；节日：“——节日好！——新年好！或——节日快乐！——新年
快乐！”；常用问语：“——您好！欢迎光临！——几天不见，您好吗？——您好！请随意看。
——
您好！上次给您推荐的哪件商品您还满意吗？”
（3）接待语：“——请跟我来。
——超市今天有很多商品按特价销售，您可以慢慢看一看。
——请
稍等，我去为您拿个提篮（推车）。
——这种商品挺适合您的，要不要试一试？——如果您使用中
有什么不清楚的地方，随时欢迎您来咨询。
”
（4）寒暄语：“——如果您有什么需要，请随时找我，我就在您身边不远处。
——让我帮您拿好吗？”（5）致谦语：A特定情况下的致谦语：“——对不起（抱歉），本店是无烟超市，请把烟灭掉。
——抱歉，宠物不能带入店内，谢谢合作。
——对不起，请勿在本店拍照、摄影。
——对不起，散
装食品请按品种分开装袋，谢谢合作。
”B接待顾客时的致谦语：“——对不起，请稍等，我马上就
过来！（顾客多时，做到接一问二招呼三）——对不起，让您久等了，您需要什么？——对不起，
您需要的商品暂时缺货，您看这种行吗？”；C收银台上的致谦语：“——请稍等！——对不起，让您久等了！——对不起，请依次排队付款！——麻烦您，请找一下零钱好吗？——对不起，多收您
几分钱行吗？——很抱歉，您的银行卡暂时不能在我们起市使用，您可以改付现金吗？”
（6）感谢语：“——感谢您给我们提出宝贵意见，我们会尽力改善的。
——感谢您长期对我们工作
的理解与支持。
——感谢您经常光顾本店。
”
（7）道别语：“——请慢走，希望再次光临！——欢迎您常来，祝您和您的家人节日快乐！”（8）提示语：A一般的提示语““——请到收银台缴款。
——请照顾客好您的家人及小孩，谢谢！——顾客朋友，购物时请保管好您的随身物品！——请当心路滑，小心摔倒，请走这边。
”B收银台上的提示语：“——请清点好找补您的零钞。
——找您的零钞有几枚硬币，易丢失，请拿好。
—
—请保管您的收银条，谢谢支持！——请拿好，这是您的商品。
——请您清点一下您购买商品的数量。
——这是易碎商品，请您小心拿好。
”
（9）退换货处理语：“——对不起，请让我看一下您的购物凭证好吗？（检查期限）——请让我看
一下您购买的商品好吗？（检查商品是否影响第二次销售）——请问您准备换一种呢？还是退货？（符合退换原则的）——好的，我马上为您办理，请稍候。
（办理手续）”
六、比赛形式：
1、第一部分——礼仪风采展示：
各小组选拔出12人参加赛基本礼仪规范姿势展示，共四个小组，每轮两个小组同时参赛，共
分两轮。
（整个控制在30分钟以内完成）
2、第二部分——情景小品展示：
基本礼仪规范姿势展示完毕，每小组推出一个情景小品进行展示，结合基本礼仪规范动作和基本礼貌用语，以实际工作中的案例进行综合展示。
（每个小组5分钟时间，整个控制在30分钟以内）
七、比赛地点：超市大门口广场
八、比赛安排：
（一）准备阶段：10月8号至10月28日，由各小组自行组织安排培训、训练。
（二）比赛阶段：10月29日（星期一）7：00-8：30。
（如遇雨天顺延）
（三）前期准备工作：
1、各小组根据资料（录像、教材）进行组织员工学习、训练。
（录像资料每小组各准备一个优盘到
黄添艳处进行拷贝）。
2、各小组将于10月26日前将参赛名单及队名上报喻小林处。
3、评比细则及评分表于10月25日前准备到位，由黄添艳负责。
4、制布幅一幅，内容为“新世纪百货老顶坡店‘文明礼仪，从我做起’大赛”，由黄添艳于10月26日前负责印制到位，尺寸为两扇门长高80CM。
5、各小组制作一张队名及口号牌，以广告公司制作KT板。
由黄添艳于10月26日负责到位。
6、扩音器两个，由生鲜组准备到位。
7、桌子四张（可向巴山小学借用），凳子八根，由日化组于10月28日负责到位。
8、保安队员负责比赛当天活动治安工作。
（四）评委人员：王琳（店长）、刘刚毅（助理）、周奇萍（文员）、黄添艳、黄廷敏、王小利组成（五）统计人员：喻小林、黄梅（准备好计算器两个、纸笔）
（六）主持人：叶明玲
（七）奖项设置：
一等奖：一名奖金：现金500元二等奖：一名奖金：现金300元
最佳精神奖：两名奖金：各100元合计奖金：1000元
（八）公布名次及颁奖：
1、公布名次：主持人公布
2、颁奖：一等名由店长颁发，二等奖由助理颁发，最佳精神奖由文员颁发
（九）活动总结：由店长总结发言。
（十）获奖者留影（摄影由黄添艳和队长负责）。
（十一）收场归还物品
附：“礼仪风采”展示评比表及细则表 1。