小学-数学-人教版-第三单元达标测试卷
人教版小学五年级上册数学 第三单元达标测试卷-含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第三单元达标测试卷一、填一填。
(每空1分，共22分)1．1.8÷0.25＝( )÷25 1.25÷0.25＝( )÷12．0.75÷1.2的商的最高位是( )位。
3．1.05959…是( )小数，它的循环节是( )，可以简写为( )，保留两位小数约是( )。
4．在3.8484，3.8484…，3.8444…，0.•14285•7中，有限小数有( )；无限小数有( )。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1.26÷1.01 1.26 3.66÷3.714.32÷0.1243.2÷1.20.75÷0.890.75×0.896．根据68×123＝8364，直接写出下面各式的商。
2024-2025第一学期人教版新教材小学一年级数学上册第三单元测试卷附答案
2024-2025第一学期人教版新教材小学一年级数学上册第三单元测试卷(时间:60分钟等级评价: ) biàn yi biàn一、辨一辨。
1.下面的物体中,形状是圆柱的,在( )里画“√”;是球的,在( )里画“✕”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.下面的物体中,形状是长方体的,在( )里画“√”;是正方体的,在( )里画“✕”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián yi lián二、连一连。
长方体球正方体圆柱dāyi dāzài zhènɡquède dáàn xiàmiàn huà三、搭一搭,在正确的答案下面画“√”。
1.〔变式题〕下图中哪个搭得最稳?( ) ( ) ( ) ( )2.〔长沙市〕下图中哪个搭得最高?( ) ( ) ( ) shǔyi shǔtián yi tián四、数一数, 填一填。
1. 2.有( )个圆柱, 有( )个圆柱,( )个有( )个球。
长方体,( )个球。
3. 4. 5.有( )个长方体。
有( )个正方体。
有( )个正方体。
kàn tútián yi tián五、看图填一填。
1.有( )个正方体,有( )个长方体,有( )个圆柱,有( )个球。
2.上面一排从右边数,是第( )个;下面一排从左边数,第( )个是。
3.的个数与的个数相比,( )。
(填“多”“少”或“同样多”)4.和一共有( )个。
5.比多( )个。
àn yāo qiúzuòtí六、按要求做题。
1.将拼图与它所用的材料连起来。
2.接着摆什么?圈出正确的答案。
(1)()(2)(3)参考答案一、1.(√)(✕)(✕)(✕)(√)2.(✕)(√)( )(√)(√)(√)二、三、1.( )( )(√)( )2.( )(√)( )四、1.3 1 2.3 1 23.44.55.5五、1.2 4 2 2 2.3 23.同样多4.45.2六、1.2.(1)(2)(3)。
小学数学人教版(2024)二年级上第三单元测试卷(含答案)
2024-2025学年度二年级上册第三单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一、填空题1．一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2．一个长方形和一个正方形都有( )个角，它们都是( )角。
3．下图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
4．下图中有( )条线段，( )个角，其中有( )个直角．5．下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。
6．分一分．7．下图中，有( )条线段，有( )个角，其中有( )个直角。
8．下面钟面上，时针与分针所形成的角各是什么角？( )角( )角( )角二、选择题9．下图中的角比直角( )A．大B．一样大C．小10．一个三角形里面最多有（）个直角。
A．3B．2C．1 11．在放大镜下看，这个角的大小( )。
A．变小B．不变C．变大12．下列图形中有两个直角的是（）。
A．B．C．13．图中有（）个直角。
A．1B．2C．3 14．下面物体的表面有角的是（）。
A．B．C．三、判断题15．角的两边越长，角的度数越大。
( )。
16．在一副三角尺中，最大的角是钝角。
( )17．用两根小棒最多可以摆出4个角。
( )18．任何一个钝角都比锐角大。
( )四、作图题19．在下面点子图中分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
20．按要求画一条线段。
（1）增加2个直角。
（2）增加3个直角。
（3）增加4个直角。
21．画一个直角（从给出的A点画起）。
五、解答题22．在下面的图形中画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形．画线后的图形中有( )个直角．23．比一比，下面的两个角哪个角大？1. 2.24．在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）参考答案：1．一两2． 4 直3． 3 7 24．7 7 45．6．7． 5 8 48．钝直锐9．C10．C11．B12．B13．B14．C15．×16．×17．√18．√19．略20．（1）（2）（3）21．略22．523．1.同样大 2.①大24．（1）略（2）略。
2024年春学期人教版数学六年级下册第三单元核心素养达标测试卷(含答案)
人教版数学六年级下册第三单元达标测试卷一、认真思考，精确填写。
(第1小题4分，其余每小题2分，共20分)1．8050 mL＝( )L( )mL 5.8 dm2＝( )cm23.52 m3＝( )dm3 5 m2 4 dm2＝( )dm22．一个底面周长是12.56 cm 的圆柱侧面沿高展开，得到一个正方形，这个圆柱的高是( )cm，底面积是( )cm2。
3．糖糖用一张边长为20 cm的正方形彩纸和两张圆形彩纸，刚好可以围成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是( )cm2。
4．在数学学习中，经常会用到一种数学思想——“转化法”。
可可在计算下面图形的体积时是这样做的：算一算，这个图形的体积是( )cm3。
5．如图是一个直角三角形，以6 cm长的直角边所在直线为轴旋转一周，所得到的图形是( )，它的体积是( )cm3。
6．王叔叔把6 L水倒入如图的两个容器中，刚好都倒满。
已知圆柱形容器和圆锥形容器的底面积和高都相等，则圆柱形容器的容积是( )L，圆锥形容器的容积是( )L。
7．一个正方体木块的棱长是2 dm，把它削成最大的圆柱。
削成的圆柱的侧面积是( )dm2，削成的圆柱的体积占原来正方体体积的( )%。
8．把一个圆柱形木料横切成两个圆柱(图1)，表面积增加了25.12 cm2，纵切成两个半圆柱(图2)，则表面积增加了48 cm2，原来这个圆柱的体积是( )cm3。
9．如图，一瓶装满的矿泉水，圆柱部分的内直径是6 cm，小李喝了一些，这时水的高度是9 cm，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高11 cm，小李喝了( )mL水。
二、找准依据，公正判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．圆柱上、下两个底面之间的连线就是圆柱的高。
( )2．两个圆柱的体积相等，它们的底面积也相等。
( )3．圆柱的体积一定是圆锥体积的3倍。
( )4．长方体、正方体、圆柱的体积公式都可以用V＝Sh来表示。
( ) 5．一个圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，它的表面积和体积都扩大到原来的4倍。
人教版数学二年级上册 第三单元达标测试卷(含答案)
小学数学 二年级上 第三单元达标测试卷 人教版题号一二三四五六附加题总分得分一、填空。
(每空 1分,共 16分)1.任意一个角都有( )个顶点，( )条边。
2.直角比锐角要( )，但比钝角要( )。
3.一块三角尺中有( )个角，其中最大的角是( )，另外两个角都是( )。
4.从一个点起，用尺子向( )的方向画两条笔直的线，就画成( )个角。
5.练习本的封面有( )个角，所有的角都是( )角。
6.一个活动角，如果它的两条边之间的开口越小，这个角就越( )。
7.( )时整，分针和时针形成的较小角是直角。
二、判断。
(对的打“✔”,错的打“×”)(10分)1.用放大镜看一个角，这个角就变大了。
( )2.黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。
( )3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。
( )4.角的两条边越长，这个角就越大。
( )5.每个角都有1个顶点和两条边。
( )三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(20分)1.我们戴的红领巾有( )个角。
A.1B.2C.3时间: 60分钟 测试内容：角的初步认识 满分: 100分+8. 的每个面上有( )个直角，这个长方体 共有( )个直角。
9.右图如果沿虚线剪下1个角，还剩( )个角。
2.一张长方形纸片对折展开后，得到( )个直角。
A.4B.6C.8A.2B.4C.64.下面物体的表面有角的是( )。
5.下面的图形中，每个角都是直角的是( )。
A.大B.小C.一样大7.两条交叉在一起的直线，最多会形成( )个角。
A.2B.3C.48.三角尺上没有( )角。
A.锐B.直C.钝9.把一个角放在一个放大镜下观察，这个角的大小会( )。
A.变大 B.变小 C.不变10.在下面的斜坡中，最容易走的是( )。
四、按要求填序号。
(10分)3.右图中有( )个锐角。
6. 图中的角比直角( )。
1.比较下面每组角的大小，在大的下面画“✔”。
人教版数学五年级数学下册第三单元达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第三单元达标测试卷一、反复比较精心选。
（每题2分,共12分）1.有一个长约26 cm、宽约18 cm、高约0.6 cm的物体,它可能是（）。
A.黑板B.橡皮C.数学书D.冰箱2.一个正方体的棱长为6 dm,它的表面积和体积相比,（）。
A.体积大B.表面积大C.同样大D.无法比较3.小明在下面的容器中分别倒入同样多的水,（）容器的水位最高。
4.一种长方体盒子,长10 cm,宽5 cm,高2 cm。
将4个这样的盒子包成一包,下面的包装方法中,（）最省包装纸。
A. B.C. D.5.下面说法不正确的是( )。
A.把一块形状是正方体的橡皮泥捏成长方体,它的形状变了,但体积没变B.如果一个长方体有两个面是正方形,那么它另外的四个面一定完全相同C.把一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积和体积都会扩大到原来的4倍D.表面积相等的两个正方体,体积也一定相等6.一个牛奶盒长6 cm、宽4 cm、高12 cm,盒子里装满了牛奶,然然不小心把盒子弄歪了,洒出了一些牛奶,洒出牛奶（）mL。
（牛奶盒的厚度忽略不计）A.36B.48C.60D.727.在括号里填上适当的单位。
洗衣机的容积约是260（）。
手机的体积约是50（）。
集装箱的容积约是30（）。
8.7500 dm3=( )m3 2.5 L=( )mL 6750 cm3=（）mL=（）L9.有一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长20厘米、宽10厘米、高15厘米,做这样一个鱼缸至少需要（）平方厘米的玻璃,能装水（）升。
（玻璃厚度忽略不计）10.用一根72厘米长的铁丝扎成一个长8厘米、宽6厘米的长方体框架,这个长方体框架的高是（）厘米,体积是（）立方厘米；如果用这根铁丝扎成一个正方体框架,那么这个正方体框架的棱长是（）厘米,在这个正方体框架的表面糊上彩纸,至少需要（）平方厘米的彩纸。
（接头处忽略不计）11.手工课上,娇娇把3个小正方体粘在一起,如图,表面积比原来减少了16 cm2,原来1个小正方体的表面积是（）cm2。
小学数学-有答案-人教版二年级上册《第3单元_达标卷》单元测试卷
人教版二年级上册《第3单元达标卷》单元测试卷一、选一选．（每题2分，共22分）1. 如图的物体表面上有角的是（）A. B. C.2. （）号滑梯最安全。
A. B.C.3. 如图的钟面上时针和分针形成的角是钝角的是（）A. B. C.4. 下面的说法中错误的是（）A.用放大镜看角，角就变大了B.角的两条边都是直直的C.红领巾的表面有一个钝角和两个锐角5. 角的大小和（）有关。
A.角两边的长短B.角的顶点C.角两边叉开的大小6. 如图的图形中，有2个钝角的是（）A. B. C.7. 用两个大小、形状完全一样的三角尺拼图形，当①号角和⑥号角、③号角和④号角拼在一起时，可以拼成（）形。
A.三角B.长方C.正方8. 把一张圆形纸先上下对折，再左右对折（如图），得到的是（）角。
A.锐B.直C.钝9. 用如图的一副三角尺中的两个角拼一拼，拼得的不是钝角的是（）A.角A和角FB.角A和角DC.角B和角F10. 在长方形的中间画一条线（如图），图形中比原来多了（）个钝角。
A.1B.2C.411. 如图中有（）个角。
A.4B.6C.8二、填一填．（每空1分，共20分）三角尺上每一个角都有________个顶点，________条边。
直角三角尺上有________个直角，________个锐角。
（1）在如图这些图形中，只有3个角的是________．（2）由4条线段围起来的是________．（3）图形中所有的角都是直角的是________．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的________比一比。
用纸条做一个活动角，慢慢张开，看看角有什么变化。
打开活动角，角由________角逐渐变成________角。
我发现：角的两边张口逐渐变________，角也随着变________．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
如图是用三角尺拼出的角，分别是什么角？三、动手操作．（共58分）已经画出角的顶点和一条边，请画出角的另一条边，并标出这个角各部分的名称。
人教版小学数学三年级上册第三单元达标测试卷
第三单元达标测试卷一、我会填空。
(8~10题每题1分,其余每空0。
5分,共25分)1．我们学过的长度单位有（）、(）、（)、()、（）；计量物体质量的单位有(）、()、（），每相邻两个质量单位间的进率都是()。
2．一个游泳池长50米，爸爸游1千米,他需要游（）个来回。
3．1袋大米重25千克,（）袋大米重1吨。
4．4000米＝（)千米8分米＝（）厘米40毫米＝()厘米6吨＝（）千克3千米＝（)米8吨－3000千克＝（)千克16厘米＋24厘米＝（）分米5分米＝（）毫米2厘米－8毫米＝(）厘米（)毫米1500千克－500千克＝(）吨5．在括号里填上合适的单位。
6．在里填上“>”“〈"或“＝".600米1千米5吨5000千克3分米30毫米7毫米3厘米1米－4分米4分米23厘米＋67厘米1分米3080千克3吨300千克2吨－800千克1000千克7．在下面的（）里填上合适的单位名称,使等式成立.1米－9（)＝1（）1米－99(）＝1（）1米－999（)＝1（）1时－59（）＝1（）8．把一根3米长的彩带，平均分成5段,每段长（）分米。
9．一张名片厚约1毫米，100张名片叠在一起厚约（)厘米. 10．一把学生尺子长20厘米，用这把尺子量一块长2米的布,最少需要量（)次。
二、我会判断。
（对的画“√"，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．一根跳绳长20分米,大约重1000千克.(）2．苗苗的身高大约是130米，体重大约是28千克。
() 3．从学校到图书馆的距离是3千米,步行大约需要30分钟。
（）4．北京到西安的距离大约是1200米,乘火车比较合适。
(）5．一颗纽扣的厚度约为3毫米,重约3克。
() 三、我会选择。
(将正确答案的字母填在括号里)（每题2分，共10分)1．举重运动员不能够举起重(）的杠铃.A．10千克B．10吨C．100千克2．学校的操场跑道长400米，跑(）才够1千米.A．2圈B．2圈半C．3圈3．一艘远洋货船的载质量是（）。
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13、【答案】×✓
【分析】此题考查的是5以内的减法.
【解答】根据题意，他们都分得3个草莓，小男孩吃了2个，则还剩下3－2＝1（个），女孩吃了1个，则还剩下3－1＝2（个），1＜2，所以女孩剩下的多.故此题的答案是×、✓.
9、先画一画，再将算式填完整.
10、按要求画一画.
（1）画 与 同样多.
（2）画 比 多1个.
三、计算.
11、直接写出答案.
3＋2＝______1＋3＝______5－5＝______
2－2＝______5－0＝______5－2＝______
5－4＝______4＋1＝______0＋0＝______
17、看图列式计算：还剩几个完整的鸡蛋？
__________________＝______（个）
18、看图列式计算.
3____________＝______（只）
19、看图列式计算.
1____________＝______（个）
七、解决问题.
20、下图中，大树后面藏着的小朋友是第______个和第______个，藏了______个小朋友.
2、【答案】3411
【分析】此题考查的是5以内数的分与合.
【解答】看图可知，第一朵花叶片上的两个数字合起来是花朵上的数字，所以根据5以内数的分与合，4可以分为1和3，2和2合起来是4，3可以分为1和2，5可以分为4和1.填空如下：
3、【答案】0140
【分析】此题考查的是5以内数的顺序.
【解答】根据数的顺序可知，（1）0、1、2、3、4；（2）4、3、2、1、0.故此题的答案是0、1、4、0.
五、想一想，做一做.
13、他们都分得3个草莓，在剩下多的下面画“✓”，在剩下少的下面画“×”.
六、看图列式计算.
14、看图列式计算.
__________________＝______（个）
15、看图列式计算.
3____________＝______（只）
16、看图列式计算.
__________________＝______（只）
21、把5个萝卜分给两只小兔.
(1)每只小兔能分得同样多的萝卜吗？（）.
A.能B.不能
【题文】请你帮两只小兔分一分பைடு நூலகம்将分得的结果填在下表中.
参考答案
1、【答案】5023
【分析】此题考查的是5以内数的认识和数数.
【解答】看图数一数可知，第一幅图中有五个苹果，用数字5表示；第二幅图中一个也没有，用数字0表示；第三幅图中有两个菠萝，用数字2表示；第四幅图中有三个梨，用数字3表示.故此题的答案是5、0、2、3.
第三单元达标测试卷
一、填一填.
1、看图写数.
2、照样子填一填.
3、按顺序填数.
（1）______、______、2、3、4；
（2）______、3、2、1、______.
4、在横线上填上“＋”或“－”.
3 _____2＝54 _____1＝32 _____2＝4
3_____ 3＝02 _____1＝14_____ 1＝5
5、把2、5、0、4、1按从小到大排列：
______＜______＜______＜______＜______
6、在 横线上填上“＞”、“＜”或“＝”.
4_____35_____20_____1
5_____53_____12_____4
二、比一比，填一填，画一画.
7、比一比，填一填.
8、照样子填一填.
(2)【答案】
【分析】此题考查的是5的分与合.
【解答】根据5的分与合可知，5可以分成1和4、2和3.（填表见答案）
4、【答案】＋－＋－－＋
【分析】此题考查的是5以内的加法和减法.
【解答】3＋2＝5，4－1＝3，2＋2＝4，3－3＝0，2－1＝1，4＋1＝5.
5、【答案】0 124 5
【分析】此题考查的是5以内数的比较大小.
【解答】0＜1＜2＜4＜5.
6、【答案】＞ ＞ ＜ ＝ ＞ ＜
【分析】此题考查的是5以内数的大小比较.
【解答】4＞3，5＞2，0＜1，5＝5，3＞1，2＜4.
7、【答案】53 4 5
【分析】此题考查的是数数和5以内数的大小比较.
【解答】看图可知，第一幅图中， 有5个， 有3个，5＞3；第二幅图中， 有4个， 有5个，4＜5.故此题的答案是5、3、4、5.
8、【答案】4＞3 2 ＝2
【分析】此题考查的是数数和比较大小.
【解答】看图可知，第二幅图中，左边有4只猫，右边有3条鱼，4＞3；第三幅图中，左边有2只猴，右边有2个桃，2＝2.故此题的答案是4、＞、3、2、＝、2.
9、【答案】
【分析】此题考查的是5以内的加法.
【解答】见答案.
10、【答案】
【分析】此题考查的是数数和比较多少.
【解答】见答案.
11、【答案】54 0 0 5 3 1 5 0 4 3 0 4 2 4 2 1 3
16、【答案】4- 4 0
【分析】此题考查的是5以内的加法.
【解答】看图可知，第一张图中的树上有4只小鸟，第二张图中的树上的小鸟都飞走了，列式是4－4＝0（只）.故此题的答案是4、－、4、0.
17、【答案】5- 2 3
【分析】此题考查的是5以内的加法.
【解答】看图可知，一共有5个鸡蛋，打碎了2个，求还剩几个完整的鸡蛋，列式是5－2＝3（个）.故此题的答案是5、－、2、3.
20、【答案】232
【分析】此题考查的是5以内数的认识和顺序.
【解答】看图可知，一共有5个小朋友，树后面藏着第2和第3个小朋友，藏了2个小朋友.故此题的答案是2、3、2.
21、
(1)【答案】B
【分析】此题考查的是5的分与合.
【解答】根据5的分与合可知，5不能分成两个相同的数的和的形式，所以每只小兔不能分得同样多的萝卜.选B.
3＋1＝______0＋3＝______4－4＝______
4＋0＝______1＋1＝______5－1＝______
4－2＝______4－3＝______3－0＝______
四、在正确答案下面的括号里画“✓”，在错误答案下面的括号里画“×”.
12、方框里可以填几？在正确答案下面的括号里画“✓”，在错误答案下面的括号里画“×”.
【分析】考查学生对于5以内加减法的认识.
【解答】3＋2＝5，1＋3＝4，5－5＝0，2－2＝0，5－0＝5，5－2＝3，5－4＝1，4＋1＝5，0＋0＝0，3＋1＝4，0＋3＝3，4－4＝0，4＋0＝4，1＋1＝2，5－1＝4，4－2＝2，4－3＝1，3－0＝3.
12、【答案】✓✓✓×××××✓✓
【分析】此题考查的是5以内数的大小比较.
18、【答案】+1 4
【分析】此题考查的是5以内的加法.
【解答】看图可知，左边有3只蝴蝶，右边有1只蝴蝶，求一共有多少只蝴蝶，列式是3＋1＝4（只）.故此题的答案是＋、1、4.
19、【答案】+2 3
【分析】此题考查的是5以内的加法.
【解答】看图可知，左边有1只大熊猫，右边有2只大熊猫，求一共有多少只大熊猫，列式是1＋2＝3（只）.故此题的答案是＋、2、3.
14、【答案】5- 1 4
【分析】此题考查的是5以内的减法.
【解答】看图可知，一共有5个萝卜，圈了1个，表示去掉1个，列式是5－1＝4（个）.故此题的答案是5、－、1、4.
15、【答案】+ 2 5
【分析】此题考查的是5以内的加法.
【解答】看图可知，左边有3只小鸡，右边有2只小鸡，求一共有多少只，列式是3＋2＝5（只）.故此题的答案是＋、2、5.