江西中考物理复习专题七:课内测量型实验
中考物理总复习专题突破七课内测量型实验课件

对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。
二、补笔记
上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量
是________(填入序号)。
A.滑块的质量m1
B.小桶和沙子的总质量m2
(2)根据________可知,滑块受到的滑动摩擦力f1=
________。(用物理量符号表示)
(3)小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦
力f2____(选填“<”“=”或“>”)f1。
【思路点拨】 (1)题目没有利用弹簧测力计拉动滑块,而是 利用小桶和沙子的重力通过定滑轮改变力的方向代替测力计 拉动滑块恰好做匀速直线运动,因此这时摩擦力的大小应该
等于小桶和沙子的重力,故需要测量小桶和沙子的总质量m2, 然后根据F=G=m2g计算;
类型五 课内测量实验(测小灯泡电功率)—中考物理第二轮专题复习课件(共21张PPT)

实验序号
1 2 3
电压U/V
2.0 2.5 3.0
电流I/A
0.28 0.32 0.36
电功率P/W
0.56 0.80 1.08
由表中数据可知,该灯的额定电功率为_0__.8__0_W;
灯泡亮度
发光暗淡 正常发光 发光强烈
(4)利用上述电路,用定值电阻替换小灯泡,测量该定值电阻的阻值.请在 虚线方框中设计一个记录数据的表格.
题型 1 测量小灯泡电功率[2019.24,2016.25,2015.22,2014.21]
(2)正确连接电路后,闭合开关,电流表指针不动,但用手按住开关,发现 电流表指针摆动,出现这种现象的原因是__开__关__接__触__不___良___;(3)查明原因 ,排除故障,正确操作,得到下表所示数据,请将表中内容补充完整:
(2)小蕾进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数 ,则电路中发生的故障可能是_小__灯__泡___断__路__(选填“小灯泡断路”“小灯泡 短路”或“滑动变阻器处断路”). (3)排除故障后,实验中,小蕾看到电压表示数为1.8 V,要使灯泡L正常发 光应向___A_____(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察 _电___压__表__(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯泡正常发光时,电流 表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是___0_._6___W. 【交流与合作】 整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PB部分热,原因 是_P__A_部__分__有___电__流__通__过___,__该__部__分___因__电__流__的___热__效__应__而___发__热_________________.
,发现电压表指针偏转到满刻度处的位置,其原因可能是
(江西专版)中考物理复习方案 第二篇 题型突破 题型05 测量型实验题试题-人教版初中九年级全册物理

题型(五) 测量型实验题【题型特点与解题技巧】1. 测量型实验题的题型特点:测量型实验是指运用测量工具直接或间接测量一些基本的物理量,分直接测量型和间接测量型两种。
(1)直接测量型实验考查对刻度尺、停表、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表和电压表的使用;(2)间接测量型实验共5个实验:①用刻度尺、停表测平均速度;②用天平、量筒测物质密度;③用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率;④用电流表、电压表测电阻;⑤用电流表、电压表测小灯泡的电功率。
2. 计算题的解题技巧:(1)直接测量型实验需要特别注意的是测量工具的原理和正确使用方法;读数时要看清量程和分度值;根据实验要求选用量程和分度值合适的测量工具;(2)间接测量型实验要在掌握其实验原理的基础上,分析需要测量的物理量和如何测量这些量,然后确定选择哪些实验器材,涉及实验步骤、实验数据记录表格,分析实验注意事项,总结实验结论,并会分析实验的误差及其产生的原因。
类型一直接测量型实验【基本仪器使用系列】1. [2019·某某]亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题。
(1)如图T5-1Ⅰ所示,为了让读数更精确,应选择刻度尺,所测物块的长度为cm。
图T5-1(2)清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手机中的停表测量了自己步行一圈的时间为 2 min 24 s,如图Ⅱ所示,停表外圈示数的单位为,分度值为s。
(3)天平的工作原理是。
如图Ⅲ所示,加减砝码后指针静止在(填天平的结构名称)的中线左侧,接下来的操作是,使天平水平平衡。
2. [2018·某某]亲爱的同学,你会正确使用下列仪器吗?图T5-2(1)如图T5-2甲所示,弹簧测力计使用前要校零,看清量程和。
使用中,测得桶重为G,则该桶中水重为G。
(2)如图乙所示是小梅同学做完实验后的情景。
请你帮助她完成实验器材的整理:①用镊子将砝码从托盘上取下,,并将小石块从托盘上取下,放在桌面上。
赣州市南康区中考物理复习专题07《质量及其测量》

赣州市南康区中考物理复习专题07《质量及其测量》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共24分)1. (3分)(2020·高邑模拟) 以下对生活中的一些物理量的估测最接近实际的是()A . 智能手机的厚度约为2mmB . 一个普通苹果的质量约为2.5×l05mgC . 中学生3000m赛跑所用的时间约为6minD . 夏季,我省的平均气温可达32℃2. (3分) (2017八上·瑶海期末) 如小明在用调节好的托盘天平称他的文具盒的质量时,在天平的右盘内加了几个砝码后,发现指针偏左;当再放入质量最小的砝码时,指针偏右。
要测出文具盒的质量,他应该()A . 取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调B . 取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移C . 不取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调D . 不取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移3. (3分)下列措施中,能使瓶中矿泉水的质量发生变化的是()A . 宇航员将它带到太空B . 放在冰箱里,水温度变低C . 水结成冰,体积变大D . 打开瓶盖,喝掉一口4. (3分)(2013·柳州) 实验室测量质量的常用工具是()A . 刻度尺B . 量筒C . 钟表D . 天平5. (3分)相同规格的玻璃瓶,分别装满水和浓盐水,可以区分它们的方法是()A . 看颜色B . 闻气味C . 称质量D . 测体积6. (3分)(2020·呼伦贝尔) 托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是()A . 可代替指针用来指示平衡B . 相当于向左调节平衡螺母C . 使横梁静止D . 相当于在右盘中加小砝码7. (3分)(2017·宜兴模拟) 根据你的生活经验,以下估测最接近实际的是()A . 人洗澡时感觉舒适的水温约为56℃B . 教室内一盏日光灯工作时的电流约1AC . 成年人正常步行的速度约为1.1m/sD . 一枚一元硬币的质量约为60g8. (3分)(2017·昆明) 对下列物理量数值的估计,最接近实际的是()A . 同学们使用的一本九年级的物理课本的质量约为100gB . 通常情况下骑行自行车的速度约为1m/sC . 让人感觉舒适而温暖的室内温度是25°CD . 一盏家用节能灯正常工作的电流为2A二、多选题 (共5题;共15分)9. (3分)商店常用如图所示台秤称量货物的质量,有关称量的说法不正确的是()A . 货物的质量等于砝码的质量B . 若砝码磨损了,称量的结果比货物实际质量大C . 若秤盘下粘了一块泥,称量的结果比货物实际质量小D . 若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些,称量的结果比货物实际质量大10. (3分)(2016·遵义模拟) 名城遵义吸引了很多外地游客,下列数据是游客获取的与遵义相关的信息,其中错误的是()A . 红军山纪念碑底座外围直径为20cmB . 夜晚沿着美丽的湘江河畔走3km需要40minC . 一瓶500mL五十三度茅台酒净含量大于0.5kgD . 游客沿红军山石梯拾级而上走了20级,游客克服自身重力做了2000J的功11. (3分)(多选)在用托盘天平测定物体质量的过程中,为了使衡量平衡,可以()A . 添减砝码,使天平重新平衡B . 调节平衡螺母,使天平重新平衡C . 移动游码,使天平重新平衡D . 调换物体与砝码的位置,使天平重新平衡12. (3分)(2019·槐荫模拟) 如图所示的图中,读数错误的是()A . 木块的长度⒌50cmB . 铁块的重力⒋6NC . 石头的体积20cm3D . 某物体的质量为6⒉4g13. (3分) (2020八下·北京期末) 如图所示,把装满水的溢水杯放在天平的左盘,调节砝码后使天平平衡,在溢水杯的水面轻轻放一木块,木块浮于水面,同时,一部分水从溢水杯中溢出流到旁边的空的小烧杯中。
中考物理实验的基本类型

中考物理实验的基本类型:一、测量型。
直接测量型,例如:用刻度尺测量长度、用温度计测量水的温度。
间接测量型,例如:测量力(包括摩擦力)、测量机械效率、测量密度、测量电阻、测量电功率等。
二、研究型。
例如:规律型的发声体在振动、研究熔化的特点、研究杠杆平衡条件、平面镜成像特点实验、焦耳定律、电流与电压电阻关系实验、动能大小与哪些因素有关等。
概念形成的压力作用效果与哪些因素有关、同种物质的质量与体积的关系(密度的概念形成)、不同种物质吸热的多少与哪些因素有关等。
课外题材的探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关、单摆的摆动周期与摆长是否有关、机械效率的高低与哪些因素有关等。
三、操作型。
例如:组成串并联电路、用滑动变阻器改变电流等。
其中包括测量型实验和研究型实验中有实验步骤的实验。
各种类型的出题方式及对策:一、直接测量型实验。
出题方式1:测量工具的使用方法。
例如:温度计读数时视线的要求;刻度尺的记录结果;天平的调节;不同测量工具共同使用时的要求等。
对策:由于这些内容都出现在书本上,要想掌握准确采用的方法主要是:阅读法,即仔细阅读书本中的有关内容,将重点的字、词、句画出,进行重点理解记忆。
对比法,将测量工具的使用方法对比总结出共同点和不同点,这样理解起来更透彻,记忆更清晰。
例如:视线问题,刻度尺、量筒、温度计的要求都不同。
出题方式2:测量工具的制作原理和使用条件。
这类试题主要都在选择题和填空题中。
其中制作原理决定了使用的要求和适用的范围。
例如:弹簧测力计的制作原理是弹簧受到的拉力越大,弹簧伸得越长。
从这个原理可以看出,弹簧的示数表示的是弹簧受到的拉力,不是物体受到的拉力。
从而根据物体间力的作用是相互的知道物体受到的拉力,而要想测出重力或滑动摩擦力还要根据二力平衡。
这样就能够理解测量滑动摩擦力时,为什么物体要水平放置,拉力方向要水平、物体要做匀速直线运动的要求。
可以看出理解测量工具的制作原理对理解物理实验有重要影响。
最新(人教版通用)江西省2019中考物理总复习 专题七 课内测量型实验专题演练(含答案).doc

专题七课内测量型实验专题演练类型一电学类命题角度❶测量小灯泡的电功率1.(2018·上饶广丰区模拟)“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整。
(2)现有滑动变阻器R1(5 Ω0.3 A)和R2(50 Ω 1 A),实验时应选用滑动变阻器________。
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到______(选填“A”或“B”)端。
(4)闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他首先应该操作的是______(填序号)。
A.检查电路是否开路B.检查电路是否短路C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光(5)实验过程中,移动滑动变阻器的滑片的同时,眼睛应注视________表的示数。
(6)调节滑片至某位置时,小灯泡恰好正常发光,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为____________W。
(7)图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图像。
发现小灯泡的电流与电压不成正比,原因可能是________________________________。
第1题图丁2.(2018·扬州改编)某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率,电源电压为6 V,小灯泡标有“2.5 V”字样(灯丝电阻约为10 Ω),有以下两种规格的滑动变阻器可选用:A.“50 Ω 2 A”、B.“10 Ω 1 A”。
(1)本实验中应选择规格为________________________的滑动变阻器。
(2)将图甲中的实物电路连接完整,并在图乙的线框内画出电路图。
(3)移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时电流表示数如图丙所示为____________A,此时小灯泡的电功率________(选填“大于”或“小于”)额定功率。
(4)用图甲所示的实验电路也可以测量电阻,若考虑电压表的分流作用,那么测量值要比真实值______(选填“大”或“小”)。
江西省中考物理第7课时长度与时间的测量机械运动课件

• 3.刻度尺的使用与读数——“六会”(如图2所 示)
图2 • (1)会认:正确认识刻度尺的_____零__刻__度_、线
量__程_____和分_度__值______。
• (2)会选:所测物体的长度不能超过刻度尺的 量_程_____,且要选择合适分度值的刻度尺。
• (3)会放:刻度尺的零刻度线(或整刻度线)对准 被测物体的一端,刻度线紧贴被测物体且与被 测物体边缘保持平行,不能歪斜。
• (4)会看:读数时,视线应与刻度尺___垂__直__, 不得斜视。
• (5)会读:一定要估读到分度值的__下__一__位__。
• (6)会记:长度测量正确读数必须包括准确值、 ____估_读__值_及___单__位__。测量结果要由___数__字__ 和单_位_____组成。没有单位的记录是毫无意义的。
图1 •注意 天文测量中常用的 长度 单位是“光年 (l.y.)”,即光在真空中沿直线传播一年的距离。1 l.y.≈9.461×1015m。
• (3)单位换算:
• 1 km=_____1_0_3_m;1 dm=_____1_0_-_1m;1 cm=__1_0-__2 _____m;
• 1 mm=____1_0_-_3_m;1 μm=____1_0_-_6_m;1 nm=_1_0-__9 ____m。 刻度尺
度是表示物体运动快慢的物理量。(比值定义法)
•注意 速度是比值定义的物理量,与路程和时间 无关,只是大小等于两者比值。
• (2)计算公式:___v_=__st _。
s
• 变形公式:求路程s=___v_t ;求时间t=___v_。
• (3)单位:①基本单位:米每秒,符号为______; m②/s交通运输中常用的速度单位:_______;③ k换m算/h关系:1 m/s=_______ km/3h.6。
测量型实验

实验题专题训练一、测量型实验(可分为直接测量和间接测量实验)初中物理测量型实验主要有直接测量型和间接测量型两种,共15个实验,这些是中考物理实验测试必不可少的组成部分。
1.直接测量型实验共10个实验:⑴用刻度尺测长度,⑵用秒表测时间,⑶用量筒测固、液体的体积,⑷用水表测家庭自来水使用量,⑸用天平测物体的质量,⑹用温度计测水的温度,⑺用弹簧测力计测力的大小,⑻用电流表测电流,⑼用电压表测电压,⑽用电能表测电功的大小。
直接测量型实验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等进行考查,而这些知识和能力在课堂教学中已逐步渗入,常用物理测量工具的共性都需要看量程、分清分度值。
所以只要掌握好其一,便可基本无碍。
2011.广东中考:16.(6分)(1)如图11所示,用温度计测量液体的温度,下列哪种操作是正确的____,测出的读数如图12所示,则液体温度为℃。
2) ①如图13所示,秒表的读数为s。
②如图14所示,物体的长度为cm。
(3)请你用笔画线代替导线,将如图15所示的实物电路连接完整,使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验。
2. 间接测量型实验共6个实验:⑴用天平、量筒测物质密度,实验原理是ρ=m/v和排水法⑵用刻度尺、秒表测平均速度,原理v=s/t ⑶用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率,实验原理主要是η=W有/W总、W=F•S及二力平衡,⑷用弹簧测力计测浮力(5)用电流表、电压表测电阻实验原理是欧姆定律I=U/R的推导式R=U/I (6)用电流表、电压表测小灯泡的电功率,实验的原理有两种,①伏安法的实验原理即为P=U•I,②电能表、秒表测电功率实验的原理即为P=W/ t。
解决此类题时,一定要细心,确保基本的物理测量工具的使用、读数不出错。
同时还应注意题意的局部拓展性变化。
近年来各地的中考物理测量型实验在这类题中变化较多,要格外注意。
2010.广东中考)16、(6分)(1)如图15所示,金属块所受的浮力为____N,金属块的质量是______Kg,金属块的体积是______m3。
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实验数据记录: 在虚线框内设计一个记录本次实验数据的表格,并将测量 数据及计算结果填入表中.
如下表所示 :
油的体 积
V/cm3
40
空烧杯的 质量m1/g
30
烧杯和油的 总质量m2/g
62
油的质量 m/g
32
油的密度 ρ/(g·cm-3)
0.8
10.(排水法) (2017抚顺)在测量石块密度的实验中: 【方案一】 (1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端的零刻 度线处,若天平的横梁静止时,指针位置如图甲所示,则 应将平衡螺母向___右_____(选填“左”或“右”)调节,使 横梁在水平位置平衡.
变,则有I1Rx=I2(Rx+R)得Rx=
.I 2 R
I1 I2
实验3 测量固体和液体的密度
9. (2017天津)下面是小明同学的实验报告,请按要求帮他 将报告补充完整. 实验:测量食用油的密度 实验目的:测量油的密度 实验器材:天平(砝码)、量筒、烧杯、油 实验原理:_______ _Vm______
【解析】【方案一】(1)指针指向分度盘的左侧,说明天平左
侧“重”,应增加右侧的质量,所以应将平衡螺母向右端调节,
使横梁平衡;(2)天平的读数方法为,右盘中砝码的质量加上
2.2V 0 .2 4 A
≈9.17
Ω,多
次测量取平均值,是为了减小实验误差;(3)当灯泡两端的电
压逐渐增大时,灯丝的温度升高,其电阻增大,故电压表与
电流表的示数的比值将变大.
8. (缺电压表)(2017贵港)用伏安法测电阻,实验电路如 图甲所示. (1)连接电路时,开关应该是__断__开____的. (2)大山同学在实验中的某次测量,电压表与电流表的读数 如图乙所示,则此时待测电阻的阻值为____8____Ω.
灯泡正常发光,电压表的示数为U2; ③小灯泡额定功率的表达式是P额=_(_U_1_-__U_2_)_I_额_.
【解析】(4)因为小灯泡正常发光时的电压为2.5 V,而此时 小灯泡两端的实际电压为2 V,应增大小灯泡两端的电压, 由于串联电路具有分压作用,应使滑动变阻器分得的电压 减小,应减小滑动变阻器接入电路中的电阻,所以滑片应 向左端移动,直到电压表示数为2.5 V时为止;(5)电源电压 为6 V,电阻两端电压为2 V,滑动变阻器分压为4 V,是定 值电阻两端电压的两倍,根据分压原理可知,
0 .4 2 A
0 .5 8 A
LED灯两端电压增大时,其电阻将减小;【拓展应用】由表
中数据可知,LED灯的电功率越大,灯越亮,故为了使LED
灯变亮,小华应将用大功率的LED灯.
4. (2017铁岭)小红在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选 择了额定电压为2.5 V的小灯泡,电源电压保持6 V不变,滑 动变阻器规格为“40 Ω 1 A”,连接电路图如图甲所示. (1)小红所连接电路存在一处错误,请你在错误的导线上画 “×”,用笔画线代替导线,画出正确的连线.
实验2 测量小灯泡和定值电阻的阻值
6. 某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值,他已 连接了部分电路,如图甲所示,请你接着完成下列步骤. (1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变大,请 你按照要求,用笔画线代替导线,完成实物图电路的连接.
第6题图甲
第6题答图甲
(2)当电压表示数为2.2 V时,电流表示数如图乙所示,则 被测电阻为___9_.1_7___Ω.该同学通过改变被测电阻两端的电 压,共测得3组数据,最后算出电阻的平均值,这样做的 目的是___减__小__实__验__误__差_____.
第10题图甲
(2)将石块放在左盘中,在右盘中加减砝码,并移动游码使
横梁重新平衡.盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示,
则石块质量为___2_7_.4___g.
(3)用细线吊着石块将其放入盛水的
量筒中,量筒中前、后液面如图丙
所示,石块的体积是___1_0____cm3.
(4)石块的密障后,经过多次测量得到实验数据如下:
实验序 号
电压U/V
电流 I/A
电功率 P/W
亮 暗
1
1.0
0.30 0.30 暗
2
1.2
0.42
0.50
较 暗
3
1.5亮
第3次实验时,电流表示数如图乙所示,读数为_0_.5_8_A,则 该LED灯的额定功率为___0_.8_7___W.当灯两端的实际电压 小于额定电压时,实际功率___小__于___额定功率.
(5)进一步分析发现,当LED灯两端的电压增大时,其电阻 将___减__小___. 【拓展应用】妈妈买了一款LED护眼灯,小华使用时发现 该灯发光较暗,通过上面的实验可知,为了使护眼灯变亮, 小 华 应 换 用 ______大__功( 选率填 “ 大 功 率 ” 或 “ 小 功 率 ” ) 的 LED灯.
(3)LED灯不发光、电流表示数几乎为0,可以初步判断是电路 中某处发生断路,而电压表示数约为电源电压,可以确定是和 电压表并联的部分发生了断路,所以故障可能是LED灯发生 了断路;(4)因为电流表使用的是0~0.6 A的量程,每大格是 0.2 A、每小格是0.02 A,读数是0.4 A+0.02 A×9=0.58 A;因 为第3次实验时,LED灯的电压是其额定电压,这时通过它的 电流是0.58 A,所以其额定电功率是P=UI=1.5 V×0.58 A= 0.87 W;
(6)老师又拿来一个额定电流为I额的小灯泡,来测量小灯泡的
额定功率.设计了如图丙所示电路,电源电压未知、电阻的阻
值为R0,请你将实验步骤补充完整. ①只闭合开关__S_1__(选填“S1”或“S2”),将滑动变 阻器的滑片移至最左端,读出电压表的示数为U1; ②只闭合开关__S_2__(选填“S1”或“S2”),再次调节 滑片,直至电压表的示数为_U_1_-__I_额_R__0 _,此时小 第4题图丙
______________________________.
【解析】(1)滑片向左移动电流表示数变大,即滑动变阻器的
电阻变小,故应把“A”接线柱接入电路;电源是两节干电池,
则电压表应选择“0~3 V”的量程;(2)电流表示数为0.2 A+
0.02 A×2=0.24 A,被测电阻的阻值R=
U I
=
【解析】(1)根据电路图连接实物电路的过程中,为了保
证电路安全,开关应该是断开的;(2)根据电压表和电流
表所用量程以及指针所指位置,可以读出待测电阻两端的
电压为U=2.4 V,电路中的电流I=0.3 A,则待测电阻的
阻值RUI == 02
. .
4 3
V A
=8 Ω.在连接实物电路时,变阻器、电流
表应该与待测电阻串联,电压表应该与其并联,故可画出
第4题图乙
(4)若使小灯泡正常发光,应将滑片向___左_____(选填“左” 或“右”)移动至电压表示数为_2_.5______V. (5)小红想要继续探究“电流与电阻的关系”,只将小灯泡 换成阻值不同的定值电阻,实验时控制定值电阻两端的电 压保持2 V不变,则更换的定值电阻阻值不能大于 20 _______Ω.
当LED灯两端的实际电压小于额定电压时,通过LED灯的电
流也小于其正常工作时的电流,根据P=UI可得,当电压小
于额定电压时,实际功率也小于额定功率;(5)根据R= UI 可得,当LED两端电压分别1.0 V、1.2 V和1.5 V时,其电阻
分别是 1 . 0 V
0 .3 0 A
≈3.33 Ω、1 . 2 V ≈2.86 Ω、 1 . 5 V ≈2.59 Ω,所以当
第二部分 江西中考题型研究
题型七 课内测量型实验
拔高提升专题
实验1 测量电灯泡的电功率 1. (2017陕西改编)小华观察家中手电筒,发现里面只有一 个LED 灯,其额定电压为1.5 V,他想测出该LED灯的额定 功率. (1)请在图甲中用笔画线代替导线完成实物电路的连接.
第1题图
第1题答图
(2)连接 电路 时 , 开 关 应 处 于断__开______(选 填 “ 断 开 ” 或 “闭合”)状态,滑动变阻器的滑片应处于左最________(选 填“左”或“右”)端. (3)连好电路后闭合开关,发现LED灯不发光,电流表示数 几乎为0,电压表示数约为3 V,则该电路的故障可能是 LED灯__断__路____(选填“短路”或“断路”).
滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻阻值的两倍,滑动
变阻器最大阻值为40 Ω,因此定值电阻最大阻值为20 Ω; (6)①闭合开关S1,将滑动变阻器的滑片移至最左端,读出 电压表的示数为U1;②只闭合S2,再次调节滑片,直到电 压表的示数为U1-I额R0,读出此时电压表的示数U2,③灯 泡两端的电压为U1-U2,额定电流为I额,灯泡的额定功率 为(U1-U2)I额.
主要实验步骤:
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针指在分度盘中线的右侧,
要使横梁平衡,应将平衡螺母向________左(选填“左”或
“右”)侧调节.
(2)往量筒中倒入适量的油,测出油的体积,
如图甲所示.
(3)用天平测出空烧杯的质量为30 g.
(4)将量筒中的油全部倒入烧杯中,测出烧
第9题图
杯和油的总质量__偏__小___,如图乙所示.
实物电路,如答图甲所示;
(3)在没有电压表的情况下,应利用现有器材间接测得待测
电阻两端的电压;可以采取如答图乙所示的电路测出待测
电阻的阻值.a.实验过程:闭合开关,将滑动变阻器滑片
移到a端,记录此时电流表的示数I1,则电源电压U=I1Rx;
再将滑动变阻器滑片移到b端,记下此时电流表的示数I2 ,
则电源电压U=I2(Rx+R);b.Rx的表达式:因电源电压不
第8题图乙
请你根据图甲的电路图,在图丙中用笔画线代替导线帮大山 同学连接实物图(导线不能交叉).