化学实验教学计划表
高中化学教学计划表
高中化学教学计划表
以下为一份高中化学教学计划表范例：
学科：化学
年级：高中一年级
教学周期：一学期
周次教学内容授课方式工作要求
第1周化学基础知识复习与巩固讲授学生预习相关知识
第2周元素与化合物实验探究制作元素周期表
第3周化学反应与化学方程式讲授完成各种类型化学方程式的平衡第4周离子与离子化合物实验探究确定离子的颜色和性质
第5周共价键与分子式讲授学生查找并总结共价键的特点
第6周酸碱反应与酸碱指示剂实验探究制作酸碱指示剂
第7周氧化还原反应讲授学生了解常见氧化还原反应
第8周化学反应速率实验探究探究反应速率与温度的关系
第9周化学平衡与平衡常数讲授学生计算化学平衡的常数
第10周配位化合物与配位键实验探究实验合成配位化合物
第11周酸碱溶液的配位化学讲授学生研究酸碱溶液的配位化学性质第12周化学键的性质和分类实验探究实验观察钠在水中的反应
第13周能量变化与化学反应讲授学生计算反应热量
第14周化学平衡的影响因素实验探究探究温度、浓度和催化剂对化学平衡的影响
第15周非金属元素及其化合物讲授学生研究非金属元素及其化合物的性质
第16周化学实验总结与复习实验探究回顾学期内所做的实验并总结经验
以上仅为一份大致的教学计划表，具体的教学内容和授课方式可根据教师的实际情况进行调整和安排。
初中化学实验室工作计划表格
初中化学实验室工作计划表格时间实验名实验目的实验内容人员安排9:00-9:20 密度测定实验了解和掌握密度的概念和测定方法1. 准备密度测定实验所需的材料和器材； 2. 测量不同物质的密度，并计算结果； 3. 整理数据，并进行实验报告的撰写教师指导，学生操作9:20-10:00 高锰酸钾滴定实验学习酸碱滴定的基本原理和操作方法1. 准备高锰酸钾和硫酸两种试剂；2.进行滴定实验并观察颜色的变化； 3.根据消耗试剂的体积计算溶液的浓度教师指导，学生操作10:00-10:40 酸碱中和实验理解和掌握酸碱中和反应的理论与实践1. 准备醋酸和氢氧化钠等试剂；2.以不同比例配制酸碱溶液； 3. 直接观察酸碱中和反应的过程和现象教师指导，学生操作10:40-11:20 电化学实验学习电化学基本概念和电池的构成1. 准备铜片、锌片和硫酸铜等实验器材和试剂； 2. 进行简单的电池组装实验； 3. 观察电池的工作原理和现象教师指导，学生操作11:20-12:00 燃烧实验认识不同物质的燃烧特性和安全问题1. 准备不同物质进行燃烧实验；2.观察燃烧现象和产生的气味； 3. 总结燃烧的本质和燃烧过程中的安全知识教师指导，学生操作实验目的初中化学实验室工作计划表格的目的是为了安排有效的化学实验内容和实验时间，使学生在实践中理解和掌握化学的基本概念和实验技能。
通过实验的操作和观察，学生可以加深对化学现象和化学理论的理解，提高实验操作和安全意识。
实验内容1.密度测定实验：通过实验测量不同物质的密度，并计算结果。
学生需要准备实验所需材料和器材，并根据实验结果整理数据并撰写实验报告。
2.高锰酸钾滴定实验：学生将学习酸碱滴定的基本原理和操作方法。
他们需要准备高锰酸钾和硫酸两种试剂，并通过滴定实验观察颜色的变化并计算溶液的浓度。
3.酸碱中和实验：通过配制醋酸和氢氧化钠酸碱溶液，并直接观察酸碱中和反应的过程和现象，学生将理解和掌握酸碱中和反应的理论与实践。
(完整版)高一下学期化学教学计划及进度表
(完整版)高一下学期化学教学计划及进度
表
高一下学期化学教学计划及进度表 (完整版)
目标
本教学计划旨在为高一下学期的化学课程制定一个详细的教学进度，并确保学生能够全面理解和掌握相关知识和技能。
教学计划
第一章：化学基础知识
- 完成第一单元的教学内容，包括化学的历史、化学基本概念等。
- 实施学生小组互助研究，加深学生对化学基本知识的理解和应用。
第二章：化学方程式和化学计算
- 掌握化学方程式的书写规则和平衡方法。
- 研究化学计算方法，包括质量计算、摩尔计算等。
- 进行相关实验操作，巩固所学知识。
第三章：物质的组成与结构
- 研究元素周期表的结构和元素的特性。
- 探究化合物的组成和结构。
- 理解原子、离子、分子之间的相互作用。
第四章：化学反应与能量
- 研究化学反应的基本概念，如氧化还原反应、酸碱反应等。
- 探索化学反应与能量变化的关系。
- 进行实验观察和实践操作，加深对化学反应的理解。
第五章：原子核与核化学
- 研究原子核结构和放射性核素的性质与应用。
- 理解核反应和放射性衰变的基本原理与公式。
- 开展与核化学相关的实验，培养实验操作能力。
教学进度表
以上是本学期化学课程的教学计划及进度表，希望通过合理安排和有效教学，提高学生的研究兴趣和化学知识水平。
如有调整，请及时通知。
化学实验教学计划表九上分组、演示实验计划表
34 第15周 二氧化碳溶解性实验
软塑料瓶、烧杯、水、集气瓶（盛有二氧化碳）
35 第15周 二氧化碳与水的反应
石蕊溶液、纸花（4朵以上）、稀醋酸、蒸馏水、集气瓶.喷壶、吹风机
36 第16周 燃烧的条件
烧杯（500mL）、热水、硬纸圈、白磷、薄铜片、红磷、导管、氧气
37 第16周 探究灭火的原理
烧杯（3个）、蜡烛（3支）、火柴、碳酸钠、盐酸
2020-2021学年第一学期
序号 周次
实验名称
1 第1周 水的沸腾
所需器材 试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、水
任课教师：
2 第1周 胆矾的研碎
研钵、研杵、胆矾
3 第1周 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠 胆矾、试管（2支）、水、氢氧化钠溶液
4 第1周 石灰石与盐酸的反应
石灰石（大理石）、稀盐酸、铁架台（带铁夹）、烧杯、澄清石灰水
烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃 片、酒精灯、石灰石（或大理石）、稀盐酸（1：2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、 蒸馏水、火柴
3
19 燃烧的条件
烧杯、镊子、酒精灯、酒精、棉花、木炭、无烟煤、蜡烛
化学上册演示实验计划表(2020.8.30)
24 第10周 蒸馏水的制作
蒸馏烧瓶、铁架台、石棉网、温度计、冷凝管、铁架台、沸石、牛角管、锥形瓶、水样
25 第10周 氢气在空气里燃烧
试管、烧杯（干而冷）、氢气、火柴、酒精灯、坩埚钳
26 第12周 探究水的组成
水电解器、直流电源、水、导线、硫酸钠（或氢氧化钠）、小木条、火柴
27
第12周
探究反应前后物质的质量关 系1
化学上册分组实验计划表(2020.8.30)
新课标人教版九年级化学下册教学计划及进度表
新课标人教版九年级化学下册教学计划及进度表教学计划单元一：常见物质与变化- 研究目标：了解常见物质的性质和变化过程，培养观察和实验能力。
- 教学内容：物质的性质分类、物质的变化和化学方程式。
- 教学时间：2周单元二：纯净的水- 研究目标：深入了解水的性质和净化方法。
- 教学内容：水的性质和分类、水的净化方法。
- 教学时间：2周单元三：常见气体有害健康- 研究目标：认识常见气体对健康的影响和预防措施。
- 教学内容：常见有害气体、对健康的影响、预防措施。
- 教学时间：2周单元四：金属与非金属- 研究目标：了解金属和非金属的性质、应用和相关知识。
- 教学内容：金属的性质、非金属的性质、金属的应用。
- 教学时间：2周单元五：酸碱与中性物质- 研究目标：认识酸碱的性质和常见应用。
- 教学内容：酸碱的性质、酸碱的应用、中性物质。
- 教学时间：2周单元六：化学反应方程式- 研究目标：掌握化学反应方程式的写法和计算问题的基本方法。
- 教学内容：化学反应方程式的写法、计算问题的基本方法。
- 教学时间：2周单元七：常见溶液与溶解过程- 研究目标：了解溶液和溶解过程的基本知识。
- 教学内容：溶液的性质、溶解的条件、溶解过程。
- 教学时间：2周单元八：空气中的氧与燃烧- 研究目标：理解空气中的氧对生命的意义和燃烧过程。
- 教学内容：空气中的氧、燃烧的条件、燃烧的过程。
- 教学时间：2周教学进度表以上为新课标人教版九年级化学下册教学计划及进度表。
(完整版)初中化学实验教学计划表
(完整版)初中化学实验教学计划表初中化学实验教学计划表实验目标本实验计划旨在通过化学实验的教学，培养初中学生的实践能力和科学探究精神，帮助他们更好地理解化学概念和知识。
实验内容以下是本学年初中化学实验教学计划的具体内容：1. 实验一：酸碱中和反应的观察- 实验目标：观察酸和碱的中和反应，了解反应产物和特点。
- 实验步骤：准备一定浓度的酸碱溶液，逐滴加入对方，观察反应过程、颜色变化和气体释放等。
- 实验要点：注意实验安全，正确使用实验器材。
2. 实验二：金属活动性的比较- 实验目标：通过金属反应的观察，比较金属的活动性。
- 实验步骤：准备不同金属片，逐个放入酸中，观察产生的气体和反应速度。
- 实验要点：注意控制酸的浓度和实验时的安全操作。
3. 实验三：酸雨的观察- 实验目标：观察酸雨的现象和对环境的影响。
- 实验步骤：收集外部的雨水，测试其酸碱度，观察酸雨产生的影响。
- 实验要点：注意保护自然环境，合理使用实验设备。
实验安全在进行化学实验时，学生应严格遵守以下安全规范：1. 穿戴实验服，戴好防护眼镜和手套。
2. 实验操作前，仔细阅读实验步骤和注意事项。
3. 注意实验器材的正确使用和保养，避免引起意外。
4. 实验结束后，彻底清洁实验区域，妥善处置废弃物。
实验评估学生将根据实验的完成情况、观察记录和实验报告等内容进行综合评估。
教师将根据学生的表现给予个人回馈和建议，帮助他们进一步提升实验技能和科学素养。
实验时间安排本教学计划将在每个学年的化学课程中安排适当的时间进行实验教学。
具体时间安排将根据学校的教学计划和班级的实际情况确定，确保充分利用时间，达到教学效果。
以上是初中化学实验教学计划的初稿，希望能为教师和学生提供参考，促进化学实验教学的有效开展。
在实施过程中，教师应根据学生的实际情况和实验条件进行必要的调整和改进，确保实验教学的顺利进行和学生的安全。
高一化学实验教学计划
2022—2023学年第一学期
高中化学必修一实验教学计划
一．教学目的
化学是一门以实验为基础的学科，运用化学实验的方法学习化学，既符合化学的学科特点也符合学生学习化学的认识特点，也是化学教学实施素质教育的基本手段。
通过化学实验能激发学生的学习兴趣，帮助学生通过使用探究形成化学概念，理解化学理论基础，掌握化学知识和技能，培养学生的科学态度和价值观，帮助学生发展思维能力和训练实验技能，从而达到全面提高学生科学素养的目的。
二. 高中化学必修一实验计划安排表。
2024年高一化学教学计划表(3篇)
2024年高一化学教学计划表一、总体目标本学期高一化学课程的教学目标是培养学生的科学素养，使学生掌握基本化学知识和实验技能，培养学生的观察能力、分析解决问题的能力、创新思维和实验能力。
二、教学内容及安排1. 第一单元：化学基本概念和知识- 第一课时：化学基本概念和化学计量- 第二课时：化学计量与元素周期表- 第三课时：化学键和分子式- 第四课时：物质的分类和性质- 第五课时：溶液的配制和计算- 第六课时：酸碱中和反应和盐的性质- 第七课时：氧化还原反应及氧化数的计算- 第八课时：弱电解质和氧化反应2. 第二单元：化学方程式与化学计算- 第九课时：化学方程式及其平衡- 第十课时：化学计算及化学实验方法- 第十一课时：气体的制备和性质- 第十二课时：溶液的性质与浓度计算- 第十三课时：质量守恒和能量转化3. 第三单元：物质的结构和性质- 第十四课时：物质的状态和热力学基本概念- 第十五课时：物质的结构和性质- 第十六课时：透明物体的颜色与结构- 第十七课时：固体和液体的性质及应用4. 第四单元：离子反应与电解质溶液- 第十八课时：电解质和非电解质的区别- 第十九课时：盐溶液和酸碱溶液的电离- 第二十课时：电解质溶液的电导现象- 第二十一课时：电解质溶液的导电性和电解质反应5. 第五单元：金属元素与化合物- 第二十二课时：常见金属元素的性质和应用- 第二十三课时：盐的合成和分析- 第二十四课时：金属的活泼性和金属反应- 第二十五课时：金属的腐蚀和防腐6. 第六单元：有机物的基本概念和基本性质- 第二十六课时：有机物的来源和分类- 第二十七课时：碳的有机化合物和它们的官能团- 第二十八课时：有机物的异构体和同分异构体- 第二十九课时：有机物的性质和化学反应三、教学方法和手段1. 理论教学：使用多媒体教学手段，配合讲解、实例分析和示范实验等方法，提高学生对知识的理解和应用能力。
2. 实验教学：通过开展化学实验，培养学生的实验技能和实验设计能力，加深学生对化学原理的理解。
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√Байду номын сангаас
4
1-5给物质加热
酒精灯的使用
1-6加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物
连接仪器装置
1-7检查装置气密性
1-8洗涤玻璃仪器
√
5
2-1测定空气里氧气含量
√
6
2-2氧气使带火星的木条复燃
2-3硫的燃烧
木炭的燃烧
2-4铁丝在氧气中燃烧
√
7
2-5过氧化氢溶液制氧气
2-6过氧化氢溶液制氧气
2017——2018学年度（上）九年级化学实验教学计划表
周次
实验名称及内容
演示
分组
1
1-1
1．水的沸腾
2．胆矾的研碎
3．硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液
4．石灰石与盐酸的反应
1-2二氧化碳与氧气的性质及闻气体的方法
√
2
探究：对蜡烛及其燃烧的探究
探究：对吸入空气与呼出气体的探究
√
3
1-3
1.固体药品的取用
2.液体药品的取用
2-7加热氯酸钾制取氧气
√
8
活动：氧气的制取及性质实验
√
9
3-1品红的扩散
探究：分子运动
√
10
4-1明矾吸附
4-3用肥皂区分软硬水
4-4制取蒸馏水
课外实验自制简易净水器
√
活动：水的净化(过滤)
√
11
4-5点燃氢气
探究：水的组成
√
12
探究：质量守恒定律的探究
5-1碳酸钠与盐酸反应的验证质量守恒
5-2镁条的燃烧验证质量守恒定律
课外实验自制白糖晶体
√
8
9-7三种不同组成的硫酸铜溶液
9-8两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液
课外实验自制汽水
√
9
活动：配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液
√
10
10-1向溶液中加入酸碱指示剂
探究：自制酸碱指示剂
√
11
10-2观察盐酸、硫酸
10-3浓硫酸的腐蚀性
10-4浓硫酸的溶解
√
12
探究：酸的化学性质
√
3
(补充)一氧化碳还原氧化铁的实验
√
4
探究：铁钉锈蚀条件
√
5
9-1蔗糖溶解
√
6
9-2碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中
9-3水和乙醇能够互溶吗？
探究：溶解时的吸热或放热现象
9-4乳化现象
√
7
探究：饱和溶液
9-5通过配制氯化钠溶液探究饱和溶液的条件
9-6通过配制硝酸钾溶探究饱和溶液的条件
探究:绘制溶解度曲线
探究：复分解反应发生的条件
√
19
活动：探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
√
20
活动:无机.有机化合物的分类特点12-1聚乙烯塑料的性质
课外实验保鲜膜实验
√
√
13
6-1木炭的吸附作用
6-2木炭还原氧化铜
课外实验
1.石墨导电实验
2.生成炭黑的实验
√
14
活动：制取二氧化碳
√
15
6-3制取二氧化碳收集并验满
6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭
6-5二氧化碳的溶解性
6-6二氧化碳与水反应
√
16
(补充)一氧化碳的燃烧（选做）
(补充)一氧化碳还原氧化铜（选做）
课外实验醋泡鸡蛋探究鸡蛋壳成分
√
17
7-1燃烧的条件
探究：灭火原理
课外实验自制简易灭火器
√
18
7-2粉尘爆炸
√
19
7-3镁与盐酸反应中的能量变化
7-4甲烷的燃烧
√
2015——2016学年度（下）九年级化学实验教学计划表
周次
实验名称及内容
演示
分组
1
8-1比较合金和纯金属的硬度
课外实验金属热处理（淬火和回火）
√
2
探究：金属活动性顺序
√
13
10-5观察氢氧化钠
10-6观察氢氧化钙
（补充）生石灰与水反应
√
14
探究：碱的化学性质
10-7试验物质的导电性
课外实验自制“叶脉书签”
√
15
10-8中和反应
√
16
10-9用PH试纸测定一些液体的PH
探究：溶液酸碱度对头发的影响
√
17
活动：粗盐提纯
√
18
11-1碳酸钠与盐酸反应
11-2碳酸钠与石灰水反应