瑞安市学校消防应急演练脚本
学校消防应急预案演练记录
一、演练时间：2023年11月15日二、演练地点：我校教学楼三、演练目的：1. 提高师生的消防安全意识和自防自救能力。
2. 检验学校消防应急预案的可行性和有效性。
3. 加强学校消防安全管理工作。
四、演练组织：1. 演练总指挥：校长2. 演练副总指挥：副校长3. 演练组成员：各班主任、任课教师、保安、消防员等五、演练内容：1. 消防知识培训：讲解火灾发生的原因、火灾预防措施、火场逃生方法、灭火器的使用方法等。
2. 火灾应急疏散演练：模拟教学楼发生火灾，师生按照预案进行疏散。
3. 灭火器使用演练：由消防员现场演示灭火器的使用方法，部分师生进行实操演练。
六、演练过程：1. 演练前，各班主任向学生讲解火灾应急疏散演练的注意事项，强调保持冷静、有序疏散。
2. 9时30分，演练开始，教学楼内突然响起警报声，师生迅速反应，按照预案进行疏散。
3. 学生们用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰，有序地撤离教学楼，疏散至安全区域。
4. 演练过程中，保安和任课教师及时引导，确保疏散过程有序、安全。
5. 演练结束后，消防员现场演示灭火器的使用方法，部分师生进行实操演练。
6. 演练总指挥对本次演练进行总结，肯定了师生在演练中的表现，指出存在的问题，并提出改进措施。
七、演练总结：1. 本次演练达到了预期目的，师生消防安全意识和自防自救能力得到提高。
2. 演练过程中，师生反应迅速，疏散有序，展现了良好的应急能力。
3. 存在的问题：a. 部分师生对消防知识掌握不够熟练；b. 部分疏散路线不够合理，需要进一步优化；c. 消防器材的使用和保养需要加强。
八、改进措施：1. 加强消防安全知识培训，提高师生消防安全意识；2. 优化疏散路线，确保疏散过程安全、有序；3. 定期检查消防器材，确保其正常使用；4. 对演练中发现的问题进行整改，提高学校消防安全管理水平。
本次消防应急预案演练，使师生掌握了火灾预防和逃生自救的基本技能，为创建平安校园奠定了坚实基础。
中学消防应急预案演练脚本
一、演练背景为确保我校师生在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，特举行消防应急预案演练。
二、演练目的1. 提高师生消防安全意识，增强防火、灭火、逃生自救能力。
2. 熟悉消防设施和器材的使用方法，提高应对火灾的能力。
3. 做好突发事件的应急处理，确保师生生命财产安全。
三、演练时间2022年X月X日四、演练地点我校教学楼、操场、食堂等场所五、参演人员1. 全体师生2. 消防安全工作领导小组3. 消防安全应急队伍4. 演练指导员六、演练流程（一）准备阶段1. 成立消防应急预案演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
2. 制定详细的演练方案，明确演练时间、地点、参演人员、演练流程等内容。
3. 对参演人员进行消防安全知识培训，确保其熟悉演练流程和注意事项。
4. 检查消防设施和器材，确保其完好、可用。
（二）演练实施阶段1. 火灾警报响起，全体师生立即停止活动，按照预定路线有序撤离。
2. 消防安全应急队伍迅速到位，指挥师生撤离，确保不发生踩踏事件。
3. 撤离过程中，各班班长、组长负责组织本班学生，确保不落一人。
4. 学生撤离到安全区域后，各班班长、组长清点人数，并向演练指挥员报告。
5. 演练指导员宣布火情解除，演练结束。
（三）总结阶段1. 演练指导员对演练过程进行总结，指出演练中的优点和不足。
2. 对参演人员进行表彰，鼓励大家积极参与消防安全活动。
3. 对演练中发现的问题进行整改，进一步完善消防应急预案。
七、演练脚本（一）火灾警报响起1. 消防安全应急队伍接到火情报告后，立即启动火灾应急预案。
2. 演练指导员宣布：“现在发现火情，请大家立即停止活动，按预定路线有序撤离。
”3. 火灾警报响起，全体师生立即行动。
（二）师生有序撤离1. 各班班长、组长组织本班学生，按照预定路线有序撤离。
2. 撤离过程中，注意保持队形，防止拥挤和踩踏。
3. 撤离到安全区域后，各班班长、组长清点人数，并向演练指挥员报告。
2024年学校消防演练方案及过程范本
2024年学校消防演练方案及过程范本一、背景介绍随着社会的不断进步和发展，火灾事故的发生频率日益增加，给人民群众的生命财产安全带来了严重的威胁。
为了增强学校师生的消防安全意识，提高灾害应对能力，我校计划在2024年举行一次大规模的消防演练。
本次演练旨在通过场景还原实际火灾事故，并展示灭火、疏散等应对措施，使师生在面对火灾时能够迅速并有条不紊地应对，确保生命财产安全。
二、目标设置1. 提高师生的消防安全意识，增强防火自救能力；2. 掌握正确的报警及组织应急疏散的方法和流程；3. 熟悉使用灭火器材，提高扑救初期火灾的能力；4. 培养团队合作精神，提高组织和协调应对灾害的能力；5. 全面检验学校的消防设施和安全逃生通道的使用情况。
三、演练准备工作1. 指挥部成立：设立学校消防演练指挥部，明确各指挥职责和任务，并组织演练方案的制定和演练过程的组织与指挥。
2. 指导员培训：邀请市消防救援队的教官进行演练指导员培训，提升指导员的业务水平和应急处置能力。
3. 场地准备：在学校内选择一处空地作为演练场地，并进行必要的场地清理和标识。
4. 消防设备检查：对学校内的消防器材进行检查和维修，确保其完好可用。
5. 演练宣传：通过宣传栏、班会、宣传横幅等形式宣传演练的重要性，并提前向师生发放相关宣传材料。
四、演练过程1. 演练时间：演练定于2024年5月20日上午进行，全校师生全员参与。
2. 消防演练主题：校园火灾事故应急处置演练。
3. 场景设定：选择学校内某一教室作为火灾场景，设置起火点，使用烟雾机制造烟雾，模拟火灾发生情景。
4. 演练步骤：(1) 火灾报警：演练开始后，由一名学生扮演起火学生，向班主任发起火灾报警。
班主任立即拨打119，报警并告知消防室。
(2) 应急疏散：班主任按照预先制定的应急疏散路线图指导学生按顺序有序撤离。
学生需遵循“低头、弯腰、捂口鼻、快速移动、合理疏散”的原则。
(3) 进行灭火：由指导员指派数名学生扮演消防队员，使用灭火器材进行灭火。
学校火灾应急预案演练脚本
一、演练背景某中学为提高师生应对火灾事故的能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序、有效地进行疏散和救援，特组织本次火灾应急预案演练。
二、演练目的1. 提高师生对火灾事故的防范意识。
2. 熟悉火灾发生时的疏散路线和逃生方法。
3. 增强师生在紧急情况下的组织协调能力和自救互救能力。
4. 验证和完善学校火灾应急预案的可行性和有效性。
三、演练时间2023年3月15日（星期三）上午9:00四、演练地点某中学教学楼五、参演人员1. 教师及工作人员：担任疏散引导员、应急救护员、通讯联络员等角色。
2. 学生：模拟火灾发生时的被困人员。
3. 演练观摩人员：学校其他师生。
六、演练流程（一）演练准备阶段1. 演练前召开动员大会，明确演练目的、流程和要求。
2. 分配角色，明确各岗位职责。
3. 对参演人员进行消防知识和逃生技能培训。
4. 检查消防设施设备，确保其完好有效。
（二）演练实施阶段1. 火灾发生信号：9:00，教学楼二层发生火灾，警报响起。
2. 应急响应启动：各岗位人员迅速到位，通讯联络员立即向校长报告情况。
3. 紧急疏散：- 疏散引导员迅速组织学生按照预定路线疏散。
- 低年级学生由教师或高年级学生协助疏散。
- 残疾人、行动不便者由应急救护员协助疏散。
- 疏散过程中，注意保持队伍秩序，避免拥挤和踩踏事故。
4. 安全区域集合：全体师生在安全区域集合，清点人数。
5. 火灾扑救：应急救护员利用灭火器、消防栓等消防设施进行灭火。
6. 医疗救护：对受伤人员进行现场急救，并及时送往医院。
7. 演练总结：演练结束后，校长对演练情况进行总结，指出存在的问题和不足，并提出改进措施。
七、演练结束1. 演练结束后，各参演人员返回原岗位。
2. 对演练过程中发现的问题进行梳理和整改。
3. 对参演师生进行表彰和奖励。
八、注意事项1. 演练过程中，确保参演师生的人身安全。
2. 演练过程中，不得使用真火、真烟、真水。
3. 演练过程中，严禁擅自离岗和串岗。
学校火灾应急预案演练脚本
学校火灾应急预案演练脚本第一幕：火灾发生（操场上，学生们正在上体育课，突然传来警报声）老师A：大家快停下来，听到警报声了吗？学生A：怎么了？是不是发生火灾了？老师A：可能是火灾警报，大家不要慌，按照平时练习的方法，有序离开教室，前往操场集合。
（学生们纷纷走出教室，有序地前往操场，老师们在后面维持秩序）老师B：同学们，不要跑，不要推搡，按照班级顺序前往操场集合，不要逆行。
（学生们陆续到达操场，老师们对学生们进行点名确认）老师C：大家都到了吗？有没有同学不在操场上？（老师们确认无误后，组织学生们按照班级顺序集合）第二幕：应急演练进行（操场上，老师们组织学生们进行应急演练）老师D：同学们，这是一次突发的火灾警报，我们要紧急疏散到操场上来，并且保持队形，不要慌张。
学生B：老师，我们该如何疏散？老师D：我们学校有预先制定的火灾疏散路线，我们要按照疏散路线有序地离开校舍，不要使用电梯，尽量走楼梯。
老师E：同时，我们要注意保持安全距离，不要拖延时间，迅速疏散到操场上。
（学生们按照老师的指示，按照疏散路线有序地前往操场）老师F：同学们，我们已经成功疏散到操场上了，接下来我们继续进行应急演练，模拟火灾现场的紧急逃生。
（老师们组织学生们进行逃生演练，学生们低头蹲下，用湿毛巾捂住口鼻）老师G：同学们，逃生的时候要低姿态，不要站立，争取最快速度逃生。
学生C：老师，火灾发生时我们该如何自救？老师G：学校已经教过同学们一些基本的自救逃生知识，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿毛巾遮住口鼻，趴在地上匍匐前行，不要用手摸门把手等等。
（学生们认真听从老师指导，进行模拟逃生演练）第三幕：火灾应急救援（教学楼内模拟火灾现场）老师H：同学们，在火灾发生时，我们要保持冷静，尽量找到最近的安全出口，不要乱跑。
学生D：如果有同学被困在教室里怎么办？老师H：如果有同学被困在教室里，要及时向老师报告，并且被困的同学要保持冷静，用湿毛巾堵住门缝，待救援人员到来。
学校消防应急预案演练脚本
学校消防应急预案演练脚本一、演练目的为了加强学校消防安全工作，提高师生消防安全意识和自防自救能力，确保在火灾等紧急情况下，师生能够快速、有序、安全地撤离，降低火灾事故造成的损失，制定本预案。
二、演练时间2021年11月9日（全国消防日）三、演练地点学校操场、教学楼、宿舍楼等四、演练对象全校师生五、演练内容1. 火情报警与应急响应2. 师生疏散与逃生3. 灭火器的使用与操作4. 灭火救援与伤员救护5. 消防安全宣传教育六、演练流程1. 火情报警与应急响应（1）模拟火情发生，触发火灾报警器。
（2）消防控制室接到报警，立即启动应急预案，拨打119报警电话。
（3）学校安全领导小组迅速组织人员查看火情，确认火灾地点和火势。
2. 师生疏散与逃生（1）教学楼、宿舍楼等区域负责人收到火情通知，立即组织师生进行紧急疏散。
（2）师生按照预定路线，迅速、有序地撤离到安全地带。
（3）撤离过程中，师生采取湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿等方式，防止烟雾中毒。
3. 灭火器的使用与操作（1）消防人员到达火灾现场，进行初期灭火。
（2）学校保安、教师、学生等人员在学习消防知识后，参与灭火操作。
（3）演示灭火器的正确使用方法，并进行实操演练。
4. 灭火救援与伤员救护（1）消防人员展开灭火救援行动，利用消防设备扑灭火势。
（2）学校医护人员对受伤人员进行现场救护，并送往医院。
（3）清点人数，确保所有师生安全撤离。
5. 消防安全宣传教育（1）消防人员对师生进行消防安全宣传教育，讲解火灾预防、火灾扑救、疏散逃生等知识。
（2）学校利用校园广播、海报、讲座等形式，加强消防安全宣传教育。
（3）组织师生参观消防站、消防博物馆等，提高消防安全意识。
七、演练组织与实施1. 成立演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。
2. 设立演练策划组、执行组、安全保障组、宣传报道组等，明确各组职责。
3. 制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间表等。
4. 提前进行宣传和动员，使师生充分了解演练目的和注意事项。
消防应急预案演练剧本
剧本类型：消防应急演练剧本剧本时间：2023年11月9日剧本地点：XX中学参演人员：- 指挥长：校长- 副指挥长：副校长- 灭火组：全体教职工- 疏散引导组：班主任及学生代表- 医疗救护组：校医及志愿者- 通讯联络组：信息员、广播员- 参演学生：全体学生剧本内容：第一幕：演练准备（场景：学校会议室）校长：（严肃）各位老师、同学们，今天我们进行消防应急演练，目的是提高大家的消防安全意识和应对火灾的能力。
请大家认真对待，做好演练前的准备工作。
副校长：演练分为三个阶段：火情报警、人员疏散、灭火救援。
请大家明确自己的职责，确保演练顺利进行。
灭火组组长：收到，灭火组已准备好，随时待命。
疏散引导组组长：收到，疏散引导组将负责引导同学们安全撤离。
医疗救护组组长：收到，医疗救护组将负责现场受伤人员的救治。
通讯联络组组长：收到，通讯联络组将负责现场信息传递和广播。
第二幕：火情报警（场景：教学楼）学生A：（发现火灾，立即报警）火警！火警！教学楼一楼发生火灾！通讯联络员：（立即广播）全校师生请注意，教学楼一楼发生火灾，请大家迅速撤离到安全区域！第三幕：人员疏散（场景：教学楼、操场）疏散引导组：（引导学生有序撤离）学生：（按照指示，迅速离开教学楼，向操场疏散）校长：（观察疏散情况）疏散引导组做得很好，同学们都很配合。
第四幕：灭火救援（场景：火灾现场）灭火组：（迅速进行灭火）学生B：（使用灭火器灭火）呼呼呼，火被扑灭了！医疗救护组：（对受伤人员进行救治）校医：学生C，你受轻伤，我来帮你包扎。
第五幕：总结评估（场景：学校会议室）校长：今天的消防演练圆满结束，大家表现都很出色。
通过这次演练，我们提高了应对火灾的能力，增强了消防安全意识。
副校长：希望大家在日常生活中，也要注意消防安全，做到防患于未然。
灭火组组长：我们一定会加强消防安全知识的学习，提高灭火技能。
学生代表：我们一定会遵守消防安全规定，为创建平安校园贡献自己的力量。
学校消防应急预案脚本
一、预案背景为确保学校师生的生命财产安全，预防和减少火灾事故的发生，提高全校师生的消防安全意识和应急处理能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 确保在火灾发生时，能够迅速、有序地组织师生进行疏散和救援。
2. 最大程度地减少火灾对师生生命财产的损害。
3. 提高学校消防安全管理水平，建立健全消防安全责任制。
三、组织机构及职责1. 应急指挥部：由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
负责全面协调和指挥火灾应急工作。
2. 灭火救援组：由学校安保部门、物业管理部门及有灭火技能的教师组成，负责现场灭火和救援工作。
3. 疏散引导组：由班主任、辅导员及学生会干部组成，负责组织学生疏散和引导。
4. 医疗救护组：由校医及有医疗常识的教师组成，负责现场伤员的救治和转运。
5. 通讯联络组：由学校办公室及信息部门人员组成，负责与上级部门、救援机构及校内外的通讯联络。
6. 后勤保障组：由后勤部门人员组成，负责现场物资供应和后勤保障工作。
四、应急预案流程1. 火灾发生阶段：- 发现火灾后，立即启动应急预案，拨打火警电话119。
- 灭火救援组立即赶赴现场进行灭火，确保火势得到控制。
- 疏散引导组立即组织学生有序疏散，确保不发生踩踏事故。
2. 疏散逃生阶段：- 学生按照疏散路线迅速撤离，班主任和辅导员跟班指导。
- 残疾人、老人等特殊群体由专人护送。
- 通讯联络组及时向应急指挥部报告疏散情况。
3. 救援阶段：- 医疗救护组对伤员进行初步救治，并协助救援人员将伤员送往医院。
- 灭火救援组继续扑灭残余火势，确保火灾彻底熄灭。
4. 善后处理阶段：- 灭火后，应急指挥部组织各部门进行火灾原因调查和事故处理。
- 对受影响的师生进行心理疏导和安抚。
- 对火灾事故进行总结，完善消防安全管理制度。
五、应急保障措施1. 定期组织消防安全培训和演练，提高师生消防安全意识和应急处理能力。
2. 加强校园消防设施设备的检查和维护，确保消防设施设备完好有效。
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瑞安市学校消防应急综合演练解说脚本
一、演练前准备程序
场景（一）现场工作人员引导观摩领导
（二）疏散弓丨导人员就位。
二、演练前报告程序
女解说员：尊敬的各位领导、各位来宾，大家好：
首先，对各位领导莅临我校观摩指导，表示热烈欢迎！
为进一步完善我校突发危机事件应急救援预案，建立健全应急机制，提高应对突发危机事件能力，市教育局在我校举行消防应急演练现场观摩会。
本次演练主要包括疏散、灭火两个环节，重点强化突发事件处置意识，熟知处置突发事件的信息通报流程和方法，提高与相关单位协同配合和快速反应能力。
此次消防应急综合演练背景设置为：学校在正常教学情况下，教学主楼一层发生火情，老师发现起火点后，立即报告校长，校长拨打电话报警并立即启动《学校消防应急预案》组织全体师生疏散。
下面，*****消防应急演练正式开始。
场景：校长用对讲机命令参演人员下达演练信号开始演练。
工作人员在指定的地点燃发烟罐。
三、演练程序
（一）人员疏散
场景：值班老师用对讲机向校长报告火情，校长指令立即启动《校园应对突发事件应急预案》全体师生迅速撤离。
男解说员：现在学校主楼一楼发生火情（由消防队4人分别在楼梯口施放烟雾），发现
火情的老师迅速向校长报告火势情况，广播响起警笛，校长命令立即命令启动《学校消防应
急预案》，迅速组织师生疏散。
男解说员：全体师生请注意；全体师生请注意！现在学校主楼一楼内发现火情，学校主一楼内发现火情。
学校已经向“ 119 ”指挥中心报警，请全体师生不要惊慌；请全体师生不要惊慌！请校所有教师按学校制定的《学校消防应急预案》各就各位；请校所有教师按学校制定的《学校
消防应急预案》各就各位。
请学校综合应急救援队伍立即集合，请学校综合应急救援队伍立即集合。
请各班打开前后门，听从老师的指挥，把湿毛巾及逃生自救的备品准备好。
听从学校统一指挥，老师疏散中要组织好、保护好学生的人身安全。
请全体同学在班主任老师的组织下按照学校制订的紧急疏散路线，快速、有序、安全地撤离教学楼。
场景：在学校统一指挥下，全体师生正在有序撤离。
男解说员：
东首一楼：-一一（3 ）・一（2 ）・一（1 ）・
三（1 ）先到一楼楼梯口—二（2）—二（1）
综合楼楼梯：- 四（3）-四（2）-四（1 ）-五（3）先到三楼楼梯口-五（2）・五（1）办公楼主楼梯：-三（2）-三（3）-三（4）
西教学楼楼梯：—六（4）—五（4）—四（4）—六（3）—六（2）—六（1）
最早同时进行一楼：一（4）、二（3）、二（4）（先集中到内操场）
请已经撤出的同学要保证行进的路线和速度，到指定位置集合。
行进中，请同学们不要拥挤，保持镇定，有序撤离。
请综合应急救援队伍救援组老师检查每个教室是否还有遗落同学，如还有学生请老师及时救助。
请各班班长整队、清点人数，并报告班主任老师。
然后由班主任老师向安保处汇报。
安保处正在核对各班人数。
场景：在学校统一指挥下，全体师生撤离到学校操场。
（二）、现场模拟灭火演练（请瑞安市消防大队官兵讲解灭火器的使用方法，演示灭火过程）
（在主席台上放好一铁桶，在上面生起火，由消防员负责讲解，示范灭火过程）
（由安保处负责）
四、演练结束汇报程序
校长：*****学校消防应急综合实战演练完毕，
同志们：**学校组织的消防实战综合演练，启动应急预案及时，组织指挥有序，部门协同到
位，参演人员行动迅速、秩序井然，展现了良好的处置事故灾难能力。
在此，我对演练成功表示热烈祝贺！同时，祝全体参演人员平安幸福！谢谢大家！
场景：讲评后演练结束。
女解说员：随着烟雾的散去，*****消防应急综合实战演练圆满结束，此次应急救援综合演练充分体现了学校领导的正确领导，全体师生的共同参与，演练达到了预期的目的，为我校处置突发事件应急救援工作奠定了坚实的基础。
在这里表示衷心的感谢！
男、女解说员：“各位领导、各位来宾，谢谢观摩，再见！
五、退场程序
场景
（一）学生退场
（二）工作人员退场。