话题作文“忘记与铭记”导写训练及范文【精选】
高考满分作文 忘记与铭记
高考满分作文忘记与铭记
《忘记与铭记》
哎呀呀，说起忘记与铭记，我就想起了一件特搞笑的事儿。
那是我高中的时候，有一次学校组织知识竞赛。
当时我可紧张了，就怕自己表现不好丢了脸。
结果呢，在竞赛过程中，我抽到了一个特别难的问题，大脑一下子就空白了。
我就那么愣愣地站在那里，啥也想不起来，感觉时间都静止了。
我拼命地在脑袋里搜索答案，可就是找不到呀，急得我手心直冒汗。
当时我心里就想：完了完了，这下可咋办呀！最后实在没办法，我胡乱答了一通，当然啦，答案肯定是错的啦。
下来以后，我那个懊恼啊，心想自己怎么就这么笨呢！但是慢慢地，我就想通了。
这次的失败我得忘记，不能老是揪着不放，不然得多郁闷呀！但这次的经历我也得铭记，提醒自己以后一定要更加努力地学习，多积累知识，不能再犯同样的错误了。
生活不就是这样嘛，有些事儿该忘记咱就得忘记，别老自己给自己添堵；但有些事儿也得铭记在心，让自己能变得越来越好。
哈哈，大家说是不是这个理儿呀！不管怎样，咱都得乐观向前看，可不能被那些小事儿给绊住了脚步哟。
这就是我关于忘记与铭记的一点小体会啦！。
宁夏高考作文题目及范文：忘记与铭记
宁夏高考作文题目及范文：忘记与铭记题目：忘记与铭记范文：忘记与铭记，似乎是两个相反的动作。
忘记，意味着把过去的记忆从脑海中彻底抹去；铭记，则是将某个特定的事情深深地刻在心底，永不忘却。
然而，在生命的旅程中，我们常常需要学会如何正确地忘记与铭记。
忘记，有时是一种解脱。
人们常说，时间是治愈创伤的最好良药。
当我们经历了一段痛苦的经历，或是经历了一次让我们难以释怀的失败，我们需要学会放下，忘记过去，向前看。
在忘记过去的过程中，并不是说要彻底地抹去记忆，而是要学会释怀，让伤口愈合。
完全忘记往往是不现实的，但我们可以用新的经历和新的人生来填补旧的记忆。
人生是一个连续不断变化的过程，每个人都有权利重新定义自己，走出前进。
而铭记，则是一种回忆。
有些事情或是某个特定的人，给我们带来了太多太多美好的回忆，让我们终身难忘。
他们可能是我们的亲人、朋友，也可能是一段特别的经历。
我们铭记他们，是为了不忘记过往的美好，并且在未来的日子里永远给予他们应有的敬意和纪念。
铭记给了我们力量与勇气，让我们牢记自己曾经的成就和幸福。
它提醒着我们过往的经验和教训，并让我们在今后的人生中不断成长。
在生命的旅程中，忘记与铭记是两种必要的态度。
忘记可以让我们解脱，放下过去的痛苦和失败，重新开始。
铭记可以让我们牢记美好的回忆，感恩生命中那些给予我们帮助和支持的人和事物。
在忘记与铭记中，我们可以找到平衡，找到真正的自己。
然而，在实践中，我们往往很难做到真正的忘记与铭记。
我们常常被过去的伤痛困扰，难以释怀，也常常被美好的回忆牵动心弦，不能摆脱。
然而，我们要相信，时间会治愈一切，让我们慢慢平复内心的伤痛并接受过去的成长和经历。
同时，我们也要学会珍惜当下，用饱满的热情去铭记当下的幸福与美好。
忘记与铭记，是我们人生中必不可少的两个过程。
我们需要学会放下过去的痛苦、失败和遗憾，向前看，迈向一个全新的人生；同时，我们也要铭记自己的成长和幸福，感恩生命中那些给予我们帮助和支持的人和事物。
作文之忘记与铭记满分作文
忘掉与铭刻满分作文【篇一：高考作文忘掉与铭刻范文】最后一刻的觉悟熊熊的烈火已经烧到了我的脚下，这里就是每天不知给我带来多少欢歌艳舞的人间仙境——鹿台；在它的下边就是世人想象都想象不出的酒池肉林。
我的那个千国贡奉万国朝拜的大商王朝怎么会在顷刻间坍毁 ,只剩下我孤零零的一个人 ,连我最亲最爱的妲己也离我而去。
放眼望去，鹿台之下尽是叛军，杀声震天。
风助火势，大火就要将我吞噬。
那不是大火，那是一个个向我索命的冤魂。
“还给我的心！”是比干，是比干。
他以前告诫过我不要陶醉于酒色之中，劝说我要远离妲己，警示我妲己是个祸国殃民的红颜祸水。
可我素来没有听取过他的劝说。
我还听信了妲己的话，认为用比干的心能够治妲己的病。
以后，我居然挖出了比干的心。
假如比干还活着 ??“还我的儿子！”是他，是西伯侯姬昌。
当初，我杀死了姜后，他来朝歌为东伯侯姜恒楚讨情，我就软禁了他，以后他儿子伯考来替父讨情，我听信了妲己的话，杀了伯考，并用伯考的肉做成肉饼给姬昌，看他吃不吃，以此来考验他演变的周易准禁止。
假如我没杀伯考 ??大伙已经烧到了身上。
痛苦难忍，本来被大火烧死是这样的难过。
我又看到了一个个赤胆忠心的大臣被我炮烙而死的情景。
他们因由衷向我进谏，却惹恼了我，我老是听信我最心爱最亲密的妲己的话把向我进谏的人一一处死，认为这样能够如妲己所说那样使他们闭嘴，可没有想到这最后竟会断送了大商的千秋基业。
此刻，此人间仙境般的鹿台就要和我在这火海中化为灰烬。
此刻，我才理解，这全部全都是由于我只听信我最亲最爱的妲己，对大臣给我的告诫，我却充耳不闻。
莫非今日的全部不过由于妲己吗？妲己的貌美，那回眸一笑确令我魂不守舍，可是，没有妲己，莫非大商王朝就不会消亡了吗？可见错不在她，而是作为一国之主的我，听不进刺骨忠言，沉浸酒色，贪恋享福，更没心治理朝政。
假如我心中装有天下，装有百姓，做君王该做的事，博爱治国，那么即使有十个、百个妲己，也不会控制我。
当我认识到时，已经太迟了??【篇二：对于“铭刻与忘掉”的资料作文】素材：.席慕容说：“生命是一条奔腾不息的河，我们都是那个过河的人。
铭记与忘记作文(通用26篇)
铭记与忘记作文（通用26篇）铭记与忘记作文 1席慕蓉有一句话：“生命是一条奔流不息的河，我们都是过河的那个人。
”的确，生命是河，河有两岸，左岸铭记，右岸忘记;我们在河中前进，也在记忆中飘荡。
我们应该忘记该忘记的，铭记该铭记的。
记忆是个奇妙的东西，它会让你记住一些细碎事物，也会让你忘记一些重大事项。
纵然铭记对于生活必不可少，忘记也有着举足轻重的地位。
忘记身边的不愉快，忘记与朋友闹的矛盾，忘记无聊时发呆的内容……忘记这些无关紧要的小事，腾出更大的空间给其他的事。
就如同蔺相如选择忘记廉颇对他的不敬，为了让国家文武不相抵，不让外敌有可乘之机;就像江湖上“相逢一笑泯恩仇”一般，忘记那些糟心事，留给自己专心提升的时间;就像勾践忘记自己曾经“王”的身份，卧薪尝胆，让自己的国家拥有喘息之机，最终“三千越甲可吞吴”……鱼只有七秒的记忆，于它们而言，七秒便是一段人生，七秒过后又是一个重新的开始。
它们活得洒脱，活得自在。
而我们是人，人的一生，短则知天命，长则超世纪。
在这有限的人生里，我们不可能记住所发生的一切事情，所以，我们要忘记，腾出空间给铭记。
像歌德说的一样，忘记贫穷的日子，铭记它给的教训。
李时珍遍尝百草，他忘记了尝到毒草时的痛苦，而铭记了那些于人有益、可以治病的`良药;诺贝尔忘记了爆炸时的痛苦，而铭记了实验中获得的数据……只有忘记该忘记的，铭记该铭记的，人生才会涌出无现的可能，我们才可以抓住可能，到达成功。
忘记过去的成功，不沉浸在过去的骄傲里，这不是背叛，毕竟“好汉不提当年勇”。
但是，忘记了过去的耻辱，依旧摇尾乞首便是一种背叛。
抗战过程中，出了不少卖国贼，他们只为了眼前的利益，而忘记了中国人的骨气，将被永远刻在历史的耻辱柱上。
以上就是小编整理的铭记与忘记的介绍，希望对您有所帮助。
铭记与忘记作文 2一些在我们脑海里的事，该忘记的忘不掉，该铭记的却忘了，于是，我们就会在脑海里面寻找它，但却永远找不到了，因为我们早已把它给了遗忘的历史……历史与国耻是不该遗忘的，因为国耻见证历史，历史也见证国耻。
忘记与铭记作文(通用33篇)
忘记与铭记作文（通用33篇）遗忘与牢记作文1遗忘与牢记只差一个字，而且对它们的熟悉也只在一念之间。
假如问大地有多少黄叶投进她的臂膀，她肯定会低头思考；假如问苍穹有多少星球沉醉在她的怀抱，她肯定会无言以对；假如问海洋有多少次海啸降落在她的家园，她肯定会哑口无言……由于她们已把“微不足道”的小事遗忘。
但是，假如说一个中国人不知道造福百姓的袁隆平，一个英国人不知道享誉全球的牛顿，一个美国人不知道为自由而战的林肯，那是没有人会信任的，由于我们早已把他们牢记。
大千世界，纷繁简单，我们所接触到的事太多太多，这就要求我们要明确应当遗忘什么，应当牢记什么。
遗忘与牢记只差一个字，但它们所造成的结果却是截然不同的。
翻看中国历史，有多少仁义之士那些触目惊心的举动，令我们传诵。
爱国将领文天祥在祖国危难之时，遗忘自己的生命，牢记自己的祖国，在钱与权的诱惑下，也不转变。
假如没有文天祥的“遗忘生命”，中国历史哪有这个催人奋进的典故了，假如没有文天祥的“牢记祖国”，中国文化中哪有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄伟篇章？唐代诗人李白满腹才华却被权贵排斥，但他没有从今消极。
正是由于他遗忘愁苦，才有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的'感慨。
正是由于他牢记世俗，才有“安能推眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”的真情流露。
在飒爽英姿的奥运赛场上，同样谱写着“遗忘与牢记”的壮烈篇章。
突破记录的刘翔，遗忘个人的安危，牢记民族的尊严，使他能有冲破世纪的壮举；令人赞美的张怡宁，遗忘训练的辛苦，牢记祖国的愿望，使她在对手中脱颖而出；老将王义夫，遗忘烈日炙烤，牢记人民的盼望，使他再次站在奥运会的领奖台上……这一个个的“遗忘与牢记”的例子都如此兴奋人心，莫非我们就没有受到一点启发吗？因此，从今刻起，我们要明确该遗忘什么，该牢记什么。
这样，我们的生活才会更加美妙。
遗忘与牢记其实只有一字之差，且它给人造成的影响也在一念之间。
遗忘与牢记作文2一块石头跃入水中，溅起了很多小水滴，漾起了一圈圈的波浪，它所能造成的只是临时的记忆，过了几秒，石头慢慢沉入水底，水面再次恢复安静，这便是遗忘。
关于忘记与铭记作文34篇
关于忘记与铭记作文34篇关于忘记与铭记作文34篇忘记与铭记作文 1如果一生中有太多的铭记，生命会变得分外的沉郁;如果一生之中有太多的忘记，生命会变得分外的苍茫。
记忆与忘却本是人与身俱来的东西，有了时间便会有铭记，有了时间便会有了忘记。
铭记的如果是生命旅程中的快乐，那么生命中到处都应是春光明媚;忘却的如果是生活之路上的幸福，那么生命将在无尽的愁恨与等待中度过。
同样铭记与忘记也是一种生活的态度，一种爱人的心。
学会了铭记他人的好，就学会了爱;学会了忘记他人的错，就学会生命中所必须的那份宽容。
然而，我们似乎并没有做到这样，我们的生活也许有太多的抱怨与仇恨。
对待朋友如此，对待父母也是如此。
或许正是因为少年不识"愁"为何物，要体会"愁"的意境吧!我们正值青春年少，学习做事也是充满了时代的气息。
而我们父母的老去见证了我们的成长，可这种永恒的爱的'见证却成了我们与父母格格不入，甚至于水火不溶的冠冕堂皇的理由。
于是家中有了叛逆的声音，有了父母的叹息，有时会有"我们"胜利的微笑，有时会有我们"失败"的抱怨。
我们总是将这份"胜利"看成是正确的，也总是将失败的悲伤归"功"于父母的伤害。
于是，我们学会了铭记，铭记的是父母给我们的"伤害"，铭记的是那种胜利的快感。
就这样我们也渐渐地学会了厌恶，厌恶我们的亲生父母。
在我们成长的校园中，听到的并没有成长的成熟的语言，有的居然是对父母的抱怨。
这种抱怨的倾诉成了我们最为流行的动作。
每天放学依旧是大大方方地回家，而替我拿包递水，问寒问暖地依旧是昨晚刚被我们打败的"对手"。
他们的脸上始终有着微笑，或许也会说那是失败者对成功者的臣服，不过那种微笑，却是发自内心的。
父母似乎并没有铭记那些我们的错，而依旧记得我们本来是他们可爱的儿子、女儿。
高考作文忘记与铭记
高考作文忘记与铭记篇一《忘记与铭记：生活的加减法》在生活里，忘记和铭记就像一场有趣的加减法游戏。
有时候，你忘不掉的东西就像贴在鞋底的口香糖，怎么甩都甩不掉；而有些值得铭记的事儿呢，却像粗心大意时丢在脑后的钥匙，找都找不着。
我就有这么一次经历。
那是一次学校组织的露营活动，我们一群人兴高采烈地冲向野外。
我可是负责带帐篷的人，当时整个心思都在即将到来的探险上，满脑子想着去捉虫子、看星星，心里像有只小麻雀，叽叽喳喳叫个不停。
结果呢，到了露营地，才发现我忘带帐篷的钉子了。
这就相当于房子没了地基啊，当时我整个人都傻了，感觉自己像是故事里被偷走魔法道具的小笨瓜。
这事儿我当然是想忘都忘不掉，因为在大家齐心协力想办法固定帐篷的时候，我的脸火辣辣的，就像刚被太阳烤过的红薯。
但从那之后，不管再去参加什么样的活动，我都会在出发前仔仔细细地检查好几遍要带的东西，那些必须要带的物品就像印在我脑袋里一样，每次都能清楚地记着。
所以啊，忘记让我出了丑，也提醒我把应该铭记的事情深深地刻在心里。
忘记有时是个调皮的小捣蛋，来捣乱一番后让你栽个跟头，但如果能把这个跟头变成一次铭记的标记，这生活的加减法其实还做得挺有意思的。
毕竟谁的生活里没有点忘这忘那的小插曲呢，但只要能把这些插曲变成记住重要事情的前奏，那也算是一种别样的收获了。
篇二《那些该忘的与不能忘的》我一直觉得，忘记和铭记这个事儿特别像整理衣柜。
有的衣服过时了或者穿不下了，就该扔掉或者忘了它的存在，可有的衣服是你最喜欢的，别人要拿走一点都不行，必须一直铭记着放在最显眼的地方。
我有个朋友小明，他是个特别念旧的人。
他有一个旧本子，上面画满了小时候他和邻居朋友们玩耍的场景。
这本子脏兮兮的，纸张都泛黄了，可他就像宝贝一样天天带着。
有一次参加户外活动，那天下着淅淅沥微雨的小雨，地面有点滑。
他一边紧紧护着那个本子，一边走路，结果一个不小心摔了一大跤。
周围人都赶紧去扶他，他起来后的第一反应不是看自己有没有受伤，而是看那个本子有没有被淋湿或者损坏。
【高考作文】在忘记与铭记的两岸
【高考作文】在忘记与铭记的两岸忘记与铭记，是人生中一对相对的词语。
在生活中，我们会不断地有一些事情被我们遗忘，然后有一些东西被我们铭记。
忘记是种遗忘，铭记是留存。
忘记会让一些不好的事情随着时间消失，让我们心情愉快的生活。
铭记则是为了铭刻一些重要的记忆，让我们能够记得它们、感悟它们。
这两者的对立统一，反映了生活中一个智慧的选择。
首先来看一下忘记的一面。
在我们的生活中，有一些不愉快的事情，我们总是倾向于忘记它。
生活本来就是充满了不如意，如果我们总是记得所有的不如意，我们就会让自己的内心充满负能量，这是非常不利于我们生活的。
所以对于一些不愉快的事情，我们应该学会遗忘，让我们的心情愉快起来。
比如一些琐碎的争执，一些无谓的抱怨，一些得不到答案的问题，我们都应该努力去忘记，让我们的生活充满阳光。
其次来看一下铭记的一面。
当我们遭遇过一些重要的事情时，我们不应该轻易忘记。
一些重要的人、事、物，对我们的人生道路形成了很大的影响，我们应该对它们铭记。
比如一些为我们付出很多的人，我们应该永远怀念他们的好；一些给予我们莫大帮助的事情，我们应该永远珍惜。
当我们铭记这些事情的时候，我们就会觉得自己的生活更加充实，更加有意义。
所以铭记也是非常重要的。
忘记与铭记是一个平衡的过程。
我们不能只是选择忘记，也不能只是选择铭记。
忘记让我们的生活变得轻松愉快，铭记让我们的人生变得更加丰富多彩。
我们要学会在这两者之间取得平衡，使自己过得更好。
在忘记和铭记之间，我们需要做出明智的选择。
忘记那些不重要的事情，让自己的心境更加愉快；铭记那些重要的事情，让我们的生活更有意义。
选择忘记和铭记，是我们生活中的一场智慧的选择。
希望我们能够在忘记与铭记的两岸中，过得更加幸福快乐。
【文章结束】这篇作文围绕着忘记与铭记这一话题，分别阐述了两者的重要性，并且说明了它们之间的平衡与选择，结构清晰，语言流畅，立意深刻，思想成熟。
整体来说，这是一篇较好的高考作文。
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话题作文“忘记与铭记”导写训练及范文
山东定陶县第一中学叶富旺
【话题展示】
阅读下面的材料，根据要求作文。
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。
一次外出时，甲不小心掉进河里，乙救了甲，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
乙问甲为什么这样记录，甲说：“写在地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。
”生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情却是需要铭记的。
请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。
立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【写作导航】
这是一道富含哲理的关系型话题作文。
做这类作文题的关键是要辩证分析二者之间的关系。
就本题来说，就是要注意阐明应该忘记什么，应该铭记什么，为什么要忘记，为什么要铭记，等等。
此题可以由材料本身的价值取向切入进行立意——生活中，我们要忘记别人给自己带来的不快，宽以待人；而对别人给自己的帮助则要铭记在心，时刻不忘。
当然，此题也可以由材料拓展开去，论述忘记和铭记的关系——忘记应该忘记的，轻装前进；铭记应该铭记的，借鉴过去，以便更好地前行。
【有关材料】
（1）鲁迅先生写《为了忘却的纪念》，要忘记的是烈士牺牲带来的痛苦，目的是提醒人们要用更好的前行纪念死者。
（2）王家卫曾说过：“我们之所以有烦恼，是因为我们记性太好。
”
（3）被英国大众誉为优秀首相的劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。
一天，有一个朋友来拜访他，他们在院子里一边散步，一边交谈。
每经过一扇门，乔治总要随手把门关上。
朋友很纳闷，不解地问乔治：“为什么你要把这些门都关上呢？”乔治微笑着回答：”哦，我这一生都在关身后的门。
这是我必须做的事。
当我关门时，也就把过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。
当我关上它们时，我才可能重新开始。
”
（4）狄更斯的小说《庞大的遗产》的女主人公非常富有，但在结婚的当天却被新郎抛弃了。
那以后的几十年里，这个女主人公丝毫没有改变新婚时房间的
布置，也始终没有脱下那件结婚时的礼服。
就这样，她在一天一天的等待中慢慢地衰老，生命也随之枯萎……这个女主人公之所以会有这样的悲剧结局，完全是因为她始终不能放下那块心病。
如果她可以勇敢地关上身后的那扇门，重新振作起来，寻找另一个爱人的话，她又怎么能找不回自己的幸福呢？
（5）生活需要忘却——忘却与朋友的摩擦，友谊之歌才会更加悠扬动人；忘却曾经的成功与辉煌，才能轻装上阵，开创更新的天地。
（6）忘记过去就意味着背叛。
——列宁
（7）能向后看得越远，就可能向前看得越远。
——邱吉尔
（8）应该惩罚那些忘记过去的人重新过过去的生活。
——桑塔亚纳
（9）当你不能够再拥有的时候，你唯一可以做的就是令自己不要忘记。
【佳作展示】
两个小偷
王帅
两个小偷搭上了一辆公共汽车，准备发一笔不义之财，却不知车内已有两名便衣警察早盯上了他们。
他们刚一伸手，就被两名警察逮了个正着。
从此，他们开始了两年的牢狱生活。
出狱时，其中一个小偷发誓：今生今世绝不再跨入监狱半步。
于是，出狱后他变得勤快了。
他忘记了不劳而获的肮脏思想，忘记了偷窃给他带来的“好处”，时刻铭记出狱时的誓言，时刻铭记监狱里的艰难岁月——忘记过去使他能够轻装前进，铭记过去使他能够奋发图强。
于是，他凭借自己的智慧和汗水，成就了自己的事业，成了当地小有名气的人物。
另一名小偷的命运则注定与他不同。
因为，面对金钱的诱惑，他把过去的一切都抛在了脑后。
他忘记了不该忘记的过去，整天梦想发大财；他忘记了昔日的教训，出狱不久后便重操旧业——偷鸡摸狗是常事，昼伏夜出已成为他的习惯，翻墙爬树更是他的专长。
于是，他成了名副其实的“夜行大盗”。
一天，一辆列车上，“夜行大盗”又准备大干一场了。
他把目光落在了一个西装革履、手提一个鼓鼓的皮包的中年男子身上。
夜深人静时，列车飞快地行驶着，车内一片寂静。
“夜行大盗”装作漫不经心的样子，一步一步地靠近目标。
当“夜行大盗”神不知鬼不觉地取得他想要的东西时，一双锃亮的手铐又扣在了他手上。
皮包的主人被惊醒了，他一眼就认出了昔日的同伙，“夜行大盗”也认出了他。
“兄弟，你不该——”皮包的主人发出了深深的叹息。
【教师点评】
本文最大的特色是多处运用对比手法进行明理——文章紧紧围绕两个小偷
对“忘记与铭记”的不同取舍，叙述了由此引发的不同行为和命运，浅显地阐释了人应该怎样对待“忘记与铭记”的问题。
此外，作者还运用巧合的手法，让两个小偷多年后在同一辆车上再次相遇，通过他们的不同命运深刻地揭示了文章的主题，并增强了文章的戏剧性。