关于创建省级示范性幼儿园的建议
对创建省优质园的建议
（四）保教队伍 1-4 保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过 幼儿保育专业培训。
【标准解读】
• • 这条标准是《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《江苏省托幼卫生保健合格 评审细则》的规定。还强调：2004年1月1日后新进保健人员，必须是具有国家认可的 中专以上医学学历的医护人员。 保健教师具有中等卫生学校及以上学历，意在要求保健教师懂得必要的医学常识，能 处理突发的卫生事故；懂得儿童生长发育的医学知识，对儿童生长发育的情况作出正 确的评价，并能对发现的问题采取有效的措施；懂得必要的营养常识，能够安排好幼 儿的饮食，指导厨房工作；懂得安全、消毒常识，指导幼儿园安全、卫生、消毒工作。 幼儿园要坚持保育和教育并重的原则，重视保育员的配备。
【考察要点】 • 1、考察幼儿园的用人制度、师德建设和评价 制度，查阅岗位职责、教职工岗位聘用书。通 过半日活动观察各类人员的岗位能力，通过家 长问卷、教师访谈、问卷了解幼儿园师德建设 及园风。 • 2、对师德存在严重问题的作不通过处理；对 管理混乱、群众意见较大的作未完全达标处理。 【关键信息】 • 1、幼儿园岗位职责、教职工岗位聘任书、教 师职业道德要求、职业道德建设材料。 • 2、幼儿园提高各岗位人员能力活动材料、成 果材料。
（七）保教队伍 1-7 实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具 实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制， 有良好的职业道德、保教技能和团队精神。 有良好的职业道德、保教技能和团队精神。
【标准解读】 • 实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，关键是形成一级对一级 负责的管理体制，实行能上能下、优胜劣汰的用人机制，使各岗位人 员明确自身责任、有序地开展工作，从而促使幼儿园保证教职工队伍 整体素质的提升。 • 良好的职业道德是幼儿园能够热忱地服务于幼儿、取信于社会的重要 前提；具备良好的保教技能是落实服务于幼儿的重要保证；具备良好 的团队精神是幼儿园能够保持良好的园风的必要条件。 • 评估指标中提出的一个新概念“保教技能”，实际上指的是教职工完 成本职任务所需要的必备的能力。如：教师需要有制定计划、组织开 展教育活动、自制教玩具、使用电教手段、做观察笔记等能力；保育 员需要具备为教育教学配班、管理好幼儿生活、坚持说普通话等能力。 幼儿园要不断加强保教队伍建设，有针对性的开展培训、教育活动。 特别要把岗位责任的落实与培训计划的执行结合起来，把职业道德、 保教技能和团队精神的实际情况与教师职工的聘用结合起来，使每一 个岗位的教职员工都不折不扣地履行职责并有所发展。
创省级示范幼儿园汇报材料
创省级示范幼儿园汇报材料尊敬的领导、各位专家：一、幼儿园基本情况幼儿园成立于2005年，位于市区，占地面积8000平方米，建筑面积5000平方米。
现有教职工50人，专任教师30人，其中高级教师5人，一级教师10人。
幼儿园开设有大、中、小班，共计300名幼儿。
二、创建省级示范幼儿园的初衷1.提高幼儿园整体水平，为幼儿提供优质的教育环境。
2.发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展。
3.提升教师队伍素质，促进教师专业成长。
4.增强幼儿园品牌影响力，满足家长和社会需求。
三、创建省级示范幼儿园的举措1.完善硬件设施2.强化师资培训我们重视教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训、研讨会、外出考察等活动，提高教师教育教学水平。
同时，鼓励教师参加各类比赛，展示自身才华，促进教师专业成长。
3.优化课程体系我们以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点和兴趣需求，构建了一套科学、合理的课程体系。
课程内容包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重幼儿全面发展。
4.落实家园共育我们积极开展家园共育活动，定期组织家长座谈会、亲子活动等，增进家长与幼儿园的沟通与交流。
同时，通过家长学校、家庭教育讲座等形式，提高家长育儿水平，共同促进幼儿健康成长。
5.提升服务质量我们始终坚持以幼儿为中心，关注每一个幼儿的成长。
通过优化服务流程、提高服务质量，让幼儿在园度过快乐、安全的时光。
同时，我们积极开展志愿服务活动，关爱留守儿童和贫困家庭幼儿，传递正能量。
四、创建省级示范幼儿园的成果1.幼儿园整体水平得到提升，幼儿满意度高。
2.教师队伍素质明显提高，教育教学成果显著。
3.家园共育取得良好效果，家长满意度高。
4.幼儿园品牌影响力不断提升，吸引了更多优秀人才加入。
五、展望未来在今后的工作中，我们将继续努力，以创建省级示范幼儿园为契机，不断提升幼儿园整体水平，为幼儿提供更优质的教育环境。
同时，我们将发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
幼儿园示范性创建工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以提升幼儿园教育质量为核心，以创建示范性幼儿园为目标，全面推进幼儿园各项工作，努力为幼儿提供优质的教育服务。
二、工作目标1. 建立健全幼儿园管理制度，提高管理水平。
2. 提升教师队伍素质，打造一支高素质的教师队伍。
3. 完善幼儿园课程体系，提高教育教学质量。
4. 加强幼儿园与家庭、社区的合作，形成良好的教育合力。
5. 争创市级示范性幼儿园。
三、工作措施1. 加强组织领导成立幼儿园示范性创建工作领导小组，负责统筹协调、组织实施创建工作。
明确各部门职责，形成工作合力。
2. 完善管理制度修订和完善幼儿园各项规章制度，确保管理工作规范化、科学化。
加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。
3. 提升教师队伍素质（1）加强教师培训：组织教师参加各类培训，提高教育教学水平。
（2）开展教研活动：鼓励教师开展教学研究，提高教育教学质量。
（3）实施岗位聘任制：激发教师工作积极性，提高教师队伍整体素质。
4. 完善幼儿园课程体系（1）制定幼儿园课程实施方案，确保课程内容科学、合理。
（2）开展课程评估，及时调整课程内容，满足幼儿发展需求。
（3）丰富幼儿园活动，提高幼儿综合素质。
5. 加强家园合作（1）开展家长学校活动，提高家长教育意识。
（2）建立家园联系制度，及时沟通幼儿在园情况。
（3）开展亲子活动，增进家园情感。
6. 加强社区合作（1）开展社区教育活动，提高社区居民对幼儿园的认识。
（2）邀请社区人士参与幼儿园活动，丰富幼儿园教育资源。
（3）与社区共建，形成良好的教育环境。
7. 创建市级示范性幼儿园（1）对照市级示范性幼儿园标准，查找不足，制定整改措施。
（2）加强内部管理，提高幼儿园整体水平。
（3）积极参与各类评比活动，争取获得市级示范性幼儿园称号。
四、工作进度1. 第一阶段（2022年1月-2022年3月）：制定创建工作计划，完善幼儿园管理制度。
2. 第二阶段（2022年4月-2022年6月）：加强教师队伍建设，提升教育教学质量。
幼儿园建设标准详细方案(对标省级示范幼儿园)
幼儿园建设标准详细方案（对标省级示范幼儿园）一、教育理念：教育理念的核心是认识到每个孩子都是独一无二的，具有独特的个性和潜能。
教育机构致力于发现和培养每个孩子的优势和特长，促进他们全面的发展。
以下是对教育理念的进一步细化：1.幼儿的全面发展：教育机构注重幼儿的身心健康、智力发展、社会能力、道德素质和艺术修养。
综合发展是教育的核心目标，使幼儿在各个方面都能得到充分的培养和关注。
2.以幼儿为中心的教育方式：教育机构以幼儿为中心，尊重幼儿的个体差异和发展阶段，注重根据幼儿的兴趣和需求来进行教学。
教育过程中，注重幼儿的主动参与和体验学习，激发他们的好奇心和求知欲。
3.引导幼儿发展自我意识：教育机构致力于培养幼儿的自我意识和自信心。
通过给予幼儿积极的反馈和支持，鼓励他们表达自己的想法和感受，培养他们独立思考和解决问题的能力。
4.探索未知、解决问题：教育机构鼓励幼儿主动探索未知领域，培养他们的探索精神和创造力。
通过提供开放的学习环境和具有挑战性的任务，引导幼儿学会思考、观察、实验和解决问题的能力。
5.尊重家庭多样性和独特性：教育机构认识到每个家庭都有不同的文化背景、价值观和教育期望。
与家庭密切合作，尊重和包容不同的家庭特点，为幼儿提供适应性的教育环境和个性化的教学方法。
二、环境设计：1.安全环境：教育机构将严格遵守所有安全法规和标准，确保幼儿园的设备和设施安全可靠。
定期进行设备检查和维护，确保消防系统、疏散通道和安全设备符合安全标准。
此外，教职员工将接受必要的安全培训，了解如何应对紧急情况，确保幼儿的安全。
2.教育环境：为了提供多样化的学习体验，教育机构将设置各种学习区域。
例如，阅读角、科学探索区、艺术创作区、角色扮演区等。
每个学习区域都将配备丰富的教学资源和材料，以激发孩子们的兴趣和好奇心。
通过多样化的学习环境，幼儿可以参与各种有趣的活动，拓展他们的知识和技能。
3.自然环境：教育机构将为幼儿提供接触自然的机会。
(定稿)创造条件,全力以赴,创建省级示范性农村幼儿园
创造条件全力以赴创建省级示范性农村幼儿园接官亭镇中心幼儿园张宏伟尊敬的各位领导、各位同仁：根据会议安排，我就创建省级示范性幼儿园工作做如下表态发言。
按照县局规划，2016年接官亭镇中心幼儿园要创建省级示范性幼儿园，这是上级对我们工作的信任，也是对我们的激励和鞭策。
我们将积极采取有效措施，全力以赴投入整改提高工作，确保创建各项指标按期达标。
一、进一步改善办园条件，优化育人环境一年来，我们通过多方协调，改建了幼儿体能拓展基地。
在园区西侧草坪上建起了组合体能拓展训练设施，涵盖3—6岁不同年龄段的幼儿攀、爬、钻、跳以及平衡的要求。
开辟了幼儿种植区、养殖区，环种植区铺设了各种路面的小路，种上各类果蔬，春天来临，园内鸟语花香，清香四溢；夏末秋初之时，必然是桃李满园，瓜果满园，这里已然成为孩子们的乐园。
利用暑假进行了封阳台和西园区排水改造施工，彻底消除了安全隐患。
此外，还改建了戏水池、玩沙池，完善了科学探索室、幼儿图书室、音体室、美工室等，丰富了幼儿的活动设施。
添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，对保健室、食堂设备进行改造，改善了孩子的生活条件。
按照创建要求和标准，逐步配置各类保教设备，确保硬件达到要求。
二、科学开展教研活动，提高保教质量坚持科学保教，认真贯彻落实《幼儿园教育纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐等方面全面发展。
根据幼儿年龄特点和个性差异，优化幼儿一日活动组织，积极开发以游戏为主的活动性课程，寓教育于各领域教学之中。
以创新体育活动、器械操、民间游戏为突破口，开展有特色的主题教育活动。
通过实行集体备课、听课、说课和评课、撰写教学反思、教育叙事，每周组织一次教研活动，教研组每月出一本特色自制绘本，教师每月每人根据幼儿年龄特征上交一件教玩具作品，一个自己研发的游戏载体，一篇教育随笔等措施。
每月对教师进行一次考核，逐步提高保教水平。
创建省优质幼儿园经验交流与总结
一、坚持以儿童为本在创建省优质幼儿园的过程中，我们始终坚持以儿童为本的原则。
我们深知，幼儿园的核心是孩子，只有关注孩子的需求，尊重孩子的兴趣，才能真正实现幼儿的全面发展。
因此，我们在课程设置、教学方法、环境布置等方面，都力求贴近孩子的实际，让孩子在愉快的氛围中成长。
二、强化师资队伍建设优秀的师资队伍是创建省优质幼儿园的关键。
我们注重师资队伍的培训和提高，通过开展各类专业培训、学术交流等活动，不断提高教师的教育教学能力和综合素质。
同时，我们鼓励教师积极参与教育科研，不断提高自身的专业素养。
在教师选拔和评价方面，我们坚持公开、公平、公正的原则，确保师资队伍的整体水平。
三、注重环境创设幼儿园环境是儿童成长的重要空间。
我们注重环境创设，力求营造一个安全、健康、舒适、温馨的成长环境。
在环境布置上，我们注重幼儿的参与，让孩子成为环境的主人。
同时，我们充分利用户外空间，设置各类游戏设施，满足幼儿的好奇心和探索欲望。
四、深化家园合作家园合作是幼儿教育的重要组成部分。
我们积极加强与家长的沟通和交流，定期开展家长座谈会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的教育教学情况，共同关注孩子的成长。
同时，我们通过家长问卷调查、家访等形式，了解家长的需求和意见，不断改进我们的工作。
五、完善管理制度完善的管理制度是创建省优质幼儿园的保障。
我们制定了一系列科学、合理、可行的管理制度，包括教育教学、师资培训、环境卫生、安全防护等方面。
同时，我们加强制度执行力，确保各项制度得到有效落实。
六、提高保教质量提高保教质量是我们创建省优质幼儿园的核心任务。
我们以《幼儿园教育指导纲要》为依据，不断完善课程体系，注重幼儿的个性化发展。
在教学过程中，我们倡导启发式教学，培养幼儿的思维能力和创新能力。
同时，我们关注幼儿的心理健康，确保幼儿在愉快的氛围中成长。
在未来的工作中，我们将继续努力，积极探索，以创建省优质幼儿园为目标，为我国幼儿教育事业的发展贡献力量。
创省级示范幼儿园实施方案
创省级示范幼儿园实施方案
首先，创省级示范幼儿园实施方案需要重点关注幼儿园的师资队伍
建设。
优质的师资队伍是幼儿园教育质量的基础保障。
因此，我们
将加大对幼儿园教师的培训力度，提高他们的专业水平和教学能力。
同时，建立健全的激励机制，吸引优秀的教育人才加入幼儿园教育
事业，确保幼儿园拥有一支高素质的师资队伍。
其次，创省级示范幼儿园实施方案还需要注重幼儿园的教育教学内
容和方法。
我们将积极引进国内外优质的教育资源，结合幼儿的实
际情况，设计富有特色的教育教学内容。
同时，鼓励幼儿园开展多
样化的教学活动，注重培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在
快乐学习中健康成长。
此外，创省级示范幼儿园实施方案还需要重视幼儿园的教育环境建设。
我们将加大对幼儿园硬件设施的投入，改善教学场所和活动场地，营造安全、健康、舒适的教育环境。
同时，加强对幼儿园的管
理和监督，确保幼儿园的教育质量和安全管理水平达到省级示范标准。
最后，创省级示范幼儿园实施方案还需要注重家庭和社会的支持和
参与。
我们将积极开展家园共育活动，加强家长和社会各界的教育
参与，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面，共同为孩子们的成长助力。
总之，创省级示范幼儿园实施方案是一个系统工程，需要全社会的共同努力。
我们相信，通过切实有效的实施方案，可以提高幼儿园教育质量，为孩子们的健康成长打下坚实的基础，也为国家的未来发展注入新的活力。
让我们携手合作，共同努力，为创省级示范幼儿园实施方案的顺利实施和幼儿园教育质量的提升而努力奋斗！。
省示范性幼儿园标准
省示范性幼儿园标准幼儿园是孩子们成长的第一所学校，对于幼儿园的教育质量和环境条件的要求也越来越高。
为了提高省级示范性幼儿园的标准，我们需要从各个方面进行规范和要求，以确保幼儿园能够为孩子们提供一个良好的成长环境。
首先，省示范性幼儿园应具备优质的师资队伍。
幼儿园应有一支高素质的教师团队，他们应具备良好的教育专业背景和教学经验。
教师们应具备爱心、耐心和责任心，能够关爱每一个孩子，引导他们健康成长。
此外，幼儿园还应配备专业的保育人员，确保每个孩子的生活照料和安全保障。
其次，幼儿园的教育教学环境也是至关重要的。
教室应明亮、宽敞，布置温馨，环境布置应符合儿童的认知特点和审美需求。
同时，幼儿园应配备丰富多彩的教学设施和教具，如多媒体教学设备、益智玩具等，以提供多样化的教学活动。
另外，幼儿园还应有丰富的教育资源，如图书馆、美术室、音乐室等，为孩子们提供多元化的学习空间。
再者，幼儿园的教育教学内容应科学合理，符合幼儿的身心发展规律。
教育教学内容应注重启发幼儿的兴趣和潜能，培养他们的创造力和想象力。
教育教学内容应贯穿游戏化教学理念，让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们对学习的兴趣。
同时，幼儿园应注重培养孩子的综合素质，包括语言、艺术、体育、社交等各个方面的能力。
最后，幼儿园的管理和服务也是关键环节。
幼儿园应建立健全的管理制度，确保教育教学工作的有序开展。
同时，幼儿园应注重家园合作，积极与家长沟通，形成良好的育人合力。
另外，幼儿园还应注重安全防护工作，保障孩子们的人身安全和健康成长。
总之，省示范性幼儿园标准的制定需要全面考虑幼儿园的教育教学、师资队伍、教学环境、教学内容、管理服务等各个方面的要求，以确保幼儿园能够为孩子们提供一个优质的成长环境。
希望通过我们的努力，能够为孩子们打造更好的成长空间，让每一个孩子都能在幼儿园里快乐成长，健康发展。
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关于创建省级示范性幼儿园的建议
按照党的十七大关于优先发展教育的新要求，为进一步促进我县幼教事业的发展，我们郑重建议在城区创建一所省级示范性幼儿园。
一、创建依据及标准
(一)上级文件依据：根据国办发〔XX〕13号《国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》，湘政办发〔XX〕43号《湖南省人民政府办公厅转发教育厅等单位关于加快幼儿教育改革与发展意见的通知》等文件精神，要求“每个县级行政区域必须有一所公办省级示范性幼儿园”，“市县两级人民政府要制定并实施示范性幼儿园建设规划”，“省、市、县三级教育部门要根据国家有关规定制定相应等级的示范性幼儿园的建设标准，并定期对示范性幼儿园进行指导、评估和审验”。
(二)省级示范性幼儿园基本标准：省级示范性幼儿园等级认定的主要内容有办园条件、园务管理、保教质量、教育科研与办园特色四个方面。
仅以办园硬件条件来说，要求生均占地面积不少于15平方米，建筑面积不少于9.2平方米，绿化面积不少于占地面积的40%；班均活动室面积不少于54平方米，寝室不少于60平方米，盥洗室面积不少于15平方米，音乐活动室面积不少于120平方米；室外活动场地生均
不少于4平方米，有草地、沙地、戏水池、饲养角、直跑道；有游戏室、电教室、幼儿图书室、科学探索室等。
二、创建条件与问题
(一)已具备的条件：xx县党政机关幼儿园已于XX年12月通过市级示范性幼儿园验收，虽然各项硬件远远达不到市级标准，但由于软件方面全面符合市级要求，考虑到我县是特困县，所以被认定为市级示范性幼儿园。
按照上级文件有关“被授予市级示范性幼儿园的单位方可申报省级示范性幼儿园”的规定，县党政机关幼儿园已具备创建省级示范性幼儿园的资格。
(二)存在的突出问题：1、硬件条件远远达不到标准要求。
县党政机关幼儿园总占地只有4亩，按400小朋友计算，生均占地面积仅有6.66平方米，生均建筑面积仅为4.75平方米，生均绿化面积为零，生均分别少于省级标准8.34平方米、4.45平方米。
该幼儿园班均活动室面积为55平方米，寝室为60平方米，盥洗室为7平方米，基本达到省级标准。
室外活动场地生均为1.75平方米，生均少于省级标准2.25平方米。
至于草地、沙地、戏水池、饲养角、直跑道、电教室、音乐活动室、美术活动室、演艺厅、幼儿图书室、科学探索室等更是一无所有。
2、社会及城区小学幼儿园严重冲击县党政机关幼儿园的发展。
按照湘政办发〔XX〕43号文件及许云昭副省长XX
“未年11月23日在全省第一次幼教工作会议上的讲话精神，取得办园许可证和未办理登记手续，任何单位和个人不得擅自举办幼儿园”、“城区小学和乡镇中心小学，以及社会力量举办的中心小学，一律不得设学前班，城区中小学不得举办幼儿园，更不得把入园(班)与其小学入学挂钩。
”对照文件和领导讲话精神，我县城区有不少社会力量及小学没有按照这些要求去做，给县机关幼儿园的发展带来了负面影响。
办法：三、创建对策及建议
(一)县委、县政府应进一步加强对教育工作的领导，把创建省级示范幼儿园作为当前的一件大事来抓，摆上重要议事日程，及早研究，尽快实施。
(二)考虑到我县财政方面的实际困难，建议在县党政机关幼儿园现行条件的基础上，按照省级示范幼儿园的标准，对有关硬件设施进行有效改造。
其具体办法如下：
1、拆除临街一栋楼房和院内二层平房，使室外活动场所得以扩宽，在其场地建设塑胶直跑道，配置活动器材，并按其布局设计建设草坪、绿化带等，以满足幼儿室外活动需要。
2、为弥补室内教学用房不足，可在现有三层教学楼建筑物上加盖一层三套室内教学活动室，并按照省级标准，配齐有关教学器材。
经概算，整个拆扩建工程约需资金60万元，由县财政予以解决。
(三)建议教育主管部门加大幼教管理力度，依照上级文件精神，进一步规范民间幼儿园和城区小学兴办学前班或幼儿园的行为，为创建省级示范幼儿园创造良好条件和环境。