DIY实践实训报告
制作东西的实训报告总结
一、实训背景为了提高自身的动手能力和实践操作技能，我参加了本次制作东西的实训课程。
通过这次实训，我不仅学会了如何制作一些实用的小物件，还锻炼了自己的团队合作能力、创新思维和问题解决能力。
以下是我对本次实训的总结。
二、实训目的1. 学习制作东西的基本技能和方法。
2. 培养动手操作能力，提高实践操作水平。
3. 增强团队合作意识，提高团队协作能力。
4. 培养创新思维，激发创造潜能。
5. 解决实际问题，提高问题解决能力。
三、实训内容1. 制作一个简易的木制笔筒2. 制作一个布艺抱枕3. 制作一个手工相框四、实训过程1. 简易木制笔筒的制作（1）准备材料：木材、锯子、砂纸、漆、刷子等。
（2）制作步骤：首先，根据笔筒的尺寸，用锯子将木材锯成合适的长方形。
然后，用砂纸将木材表面打磨光滑。
接着，用刷子将漆均匀地刷在木材表面，待漆干后，再次刷上一层漆。
最后，将笔筒放置在桌面，以便使用。
2. 布艺抱枕的制作（1）准备材料：布料、棉花、剪刀、针线、拉链等。
（2）制作步骤：首先，根据抱枕的尺寸，裁剪出布料。
然后，将棉花填充在布料内部，使抱枕具有足够的柔软度。
接着，用针线将布料缝合，并在抱枕的开口处安装拉链。
最后，将抱枕翻转，使其外观整洁。
3. 手工相框的制作（1）准备材料：硬纸板、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等。
（2）制作步骤：首先，根据相框的尺寸，裁剪出硬纸板。
然后，用胶水将装饰物粘贴在硬纸板上，形成自己喜欢的图案。
接着，用剪刀将硬纸板剪成相框的形状。
最后，将照片粘贴在相框内部，完成手工相框的制作。
五、实训成果通过本次实训，我成功制作了简易木制笔筒、布艺抱枕和手工相框。
这些作品不仅具有实用性，还具有一定的观赏价值。
在制作过程中，我学会了如何选用合适的材料、掌握制作技巧，并学会了如何与团队成员沟通协作。
六、实训心得1. 动手能力的重要性：通过本次实训，我深刻认识到动手能力在生活中的重要性。
只有掌握一定的动手技能，才能更好地解决实际问题，提高生活质量。
DIY实践实训报告
XX数学与计算机学院实训报告课程名称：DIY实践班级：实训成绩：XX指导教师：姓名：序号：实训名称：市场调研及硬件拆、装，软件安装与维护学号：实训日期：一、实训的目的与要求1.初步了解计算机硬件各组成部件。
2.熟悉计算机各个部件的选购。
3.能根据需求制定经济、实用的购机方案。
4.了解计算机拆装的注意事项。
5.进一步熟悉计算机各部件。
6.认识各部件的外部特征，尤其是安装标记的识别。
7.掌握规范的计算机硬件组装方法。
8.为计算机硬件维护奠定基础。
9.掌握计算机CMOS设置，硬盘分区、格式化，操作系统、驱动程序的安装、应用软件的安装方法。
10.会解决常见的电脑故障。
二、实训软硬件要求1．所需工具：一把带磁性的“十字”螺丝刀、镊子、尖嘴钳。
2．足够大的操作台。
3．计算机整机全套配件奔腾Ⅳ计算机（带光驱）一台4．WindowsXP安装及常用工具软件光盘一张（或U盘一个）。
三、实训操作步第1 页共4 页（二）拆计算机的操作步骤：1.断开电源；2.拔出与主机相连的所有线，包括：鼠标连接线、键盘连接线、显示器连接线、电源连接线等；3.认识机箱上的接口，包括：电源接口、鼠标接口、键盘接口、显示器接口、USB接口、光纤接口、串行接口、并行接口等；4.用带带磁性的“十字”螺丝刀取出机箱侧面螺丝，从侧面打开机箱；5.认识机箱内的硬件，包括：电源盒、主板、数据线、软驱、光驱、CPU及其上面的风扇和散热条、内存条、南桥芯片、北桥芯片、PCI插槽、显卡、声卡等；6.拆电源盒与主板、硬盘的连接线；7.取内存条：掰开内存插槽两端的白色卡子再取出内存条；8.取显卡：先拧下固定卡的螺丝再垂直取出显卡，取下的显卡应平放；9.取硬盘：先拧下固定螺丝再轻轻取出硬盘；10.取CPU及CPU风扇：先拔掉电源插头，再拆除风扇两边的锁扣，然后取出风扇，下面就是CPU；11.拆计算机完成，注意不要损坏硬件，轻拿轻放。
（三）组装计算机的操作步骤：1.装机前准备一个机箱，除身上的静电以免对电子器件造成损伤（可用佩戴防静电环或用手摸自来水管等方法），保持装机环境清洁，不要有水等液体，对硬件轻拿轻放；2.装CPU：掰开CPU锁扣，轻放CPU，注意金三角对准，否则CPU会被损坏，再安CPU风扇，安好锁扣，最后把电源插头插好；3.装软驱、光驱；4.装硬盘：先把硬盘放入机箱内部，再把螺丝拧好；5.装主板及主板电源线；6.装显卡：先把显卡放入显卡插槽中，再把卡子卡紧，最后把螺丝拧好；7.装声卡；8.装内存条：把内存条放入内存插槽中，把卡子卡紧；9.把电源放入机箱中；10.接好机箱内所有电源线、数据线、机箱跳线；11.通电测试，完成后再盖上机箱；12.连接机箱外的所有线，包括键盘、鼠标、显示器信号线、网线等，再开机检查无误后，装机完成。
diy活动总结3篇_调研活动活动工作总结
diy活动总结3篇_调研活动活动工作总结篇一：DIY活动总结在公司举办了一次DIY活动，本次活动的主题是制作咖啡杯。
活动的目的是加强团队间的合作，提升员工的创造力和自信心，还希望让员工了解手工制作的乐趣，从而更好地放松自己，调节生活压力。
伴随着活动的进行，员工之间的互动不断加强。
大家分享制作经验，交流创意灵感，共同解决制作过程中出现的问题。
此外，本次活动还加入了趣味性和比赛性，员工的热情积极性非常高，充分发挥了团队的力量，最终每个小组都制作出了一件特别的咖啡杯，让大家欣喜不已。
在这个DIY活动中，我深深感受到了团队合作的力量，只有大家齐心协力、密切合作，才能完成一项成功的活动。
同时，DIY活动也让我发现了自己的潜力，我学到了很多制作技巧和手工艺术，也认识了更多的朋友，让我感到非常充实和愉快。
综合来说，这次DIY活动是一次非常成功的团队建设活动，它为企业的未来发展注入了新的活力和创意。
希望以后公司可以继续举办更多这样有意义的活动，让我们继续开拓创新，为公司的发展贡献自己的力量。
篇二：调研活动工作总结最近，我们公司进行了一次产品调研活动。
本次活动的主要目的是了解客户对我们公司的产品和服务的满意度和需求，从而为公司提供更好的服务和产品，提升客户的满意度，提高公司的竞争力。
在整个调研活动中，我们采用了多种方法，包括问卷调查、电话访问和面对面访谈。
在问卷调查方面，我们特意将问卷设计为简单易懂、问题明确、语言流畅，以吸引客户的参与。
在电话访问和面对面访谈方面，我们特别关注客户的意见和建议，认真记录下来，为公司提供更好的改进建议。
经过一段时间的调研，我们成功地收集了大量的调研数据和有价值的客户反馈，为公司提供了重要的参考和依据。
同时，该活动也促进了我们与客户的交流和合作，不断增强了客户对我们公司的信任和认可。
在整个调研活动中，我们意识到了调研在企业发展中的重要性，只有深入了解客户需求、建立良好的客户关系，才能提供更好的产品和服务，获得更多的客户信任和支持。
实践报告动手制作工艺品
实践报告动手制作工艺品实践报告：动手制作工艺品一、引言在美术课上，我们学习了许多关于工艺品制作的技巧和方法。
为了提升我们的实践能力，增强对工艺品制作过程的理解，并锻炼我们的创造力和动手能力，我们展开了一次动手制作工艺品的实践活动。
本文将详细介绍我制作工艺品的全过程以及我的心得体会。
二、选题与材料准备我选择了制作一个纸折风车的工艺品。
为了制作这个工艺品，我准备了以下材料：1. 彩纸：选择了不同颜色的彩纸，以增加工艺品的美观度；2. 折纸工具：如折痕器、剪刀等，以帮助我精确地进行折纸工作；3. 胶水：用于粘贴各部分，使其更加牢固。
三、制作过程1. 制作折纸基础：首先，我将选取的彩纸按照正方形切割，并利用折痕器将其折叠成折纸基础；2. 折纸花瓣：接着，我按照一定的折法将折纸基础折叠成花瓣形状，并利用剪刀修剪出美观的花瓣边缘；3. 组合与固定：我将多个折叠好的花瓣组合在一起，利用胶水将它们固定在一起；4. 完善细节：最后，我对工艺品进行了一些调整和修饰，使其更加精致和美观。
四、制作中的挑战与解决在制作过程中，我遇到了一些挑战。
例如，折纸时，我曾经碰到无法准确折叠的问题。
为了解决这个问题，我反复观察老师的示范，并进行了多次的尝试和调整。
此外，固定花瓣时，胶水过多或过少都会对工艺品的结构稳定性产生影响。
我通过细心地控制胶水的用量，并在固定后进行一段时间的晾干，成功解决了这个问题。
五、心得体会通过亲身制作工艺品，我获益良多。
首先，我对纸张的折叠和修饰技巧有了更深入的了解。
其次，我培养了耐心和细致的品质，因为制作过程需要一定的耐心和细心。
最重要的是，我发现动手制作工艺品能够激发我的创造力，同时也是一种很好的放松和发泄压力的方式。
六、总结通过这次实践报告，我更加深入地了解了动手制作工艺品的过程和技巧，并在实践中锻炼了自己的创造力和动手能力。
我相信这次实践对我今后的美术学习和生活中的创意表达都有着积极的影响。
我希望以后还能有更多的机会参与到类似的实践活动中，不断提升自己的技能和审美水平。
手工坊实践总结报告范文(3篇)
第1篇一、实践背景随着我国手工艺术品的逐渐兴起，手工制作已成为一种时尚和趋势。
为了更好地传承和发扬我国传统手工技艺，提升自己的动手能力和创造力，我参加了学校组织的手工坊实践活动。
通过这次实践，我对手工制作有了更深入的了解，也提高了自己的动手实践能力。
二、实践内容1. 学习手工制作基础知识在实践活动中，我们首先学习了手工制作的基本知识，包括工具的使用、材料的挑选、色彩的搭配等。
通过老师的讲解和示范，我们掌握了手工制作的基本技巧。
2. 制作传统手工艺术品在实践过程中，我们学习了制作各种传统手工艺术品，如剪纸、泥塑、编织、陶瓷等。
通过亲自动手实践，我们了解了这些传统技艺的魅力，并体验到了制作的乐趣。
3. 创作个性化手工艺术品在掌握了基本技巧后，我们开始尝试创作个性化手工艺术品。
在老师的指导下，我们发挥自己的创意，制作出独具特色的工艺品。
三、实践成果1. 提高了动手能力通过手工坊实践活动，我的动手能力得到了很大提升。
从最初的手忙脚乱，到后来的游刃有余，我学会了如何运用工具、材料，完成一件件精美的手工艺术品。
2. 增强了创造力在手工制作过程中，我充分发挥了自己的想象力，创作出了一件件具有个性化的作品。
这使我更加自信，敢于尝试新事物，挖掘自己的潜能。
3. 传承了传统文化通过学习传统手工技艺，我深刻感受到了我国传统文化的博大精深。
在实践活动中，我不仅掌握了技艺，还了解了背后的历史故事，为传承和发扬传统文化贡献了自己的力量。
4. 结识了志同道合的朋友在手工坊实践活动中，我结识了许多热爱手工制作的同学们。
我们相互学习、交流，共同进步，建立了深厚的友谊。
四、实践体会1. 手工制作是一种富有创造性的活动，能够激发人们的潜能，提高自己的综合素质。
2. 传承和发扬传统文化是我们每个人的责任，通过手工制作，我们可以更好地了解和传承传统文化。
3. 手工制作是一种团队活动，需要大家相互协作、共同进步。
4. 在实践过程中，我们要注重安全，遵守纪律，尊重他人。
手工实习实习报告
手工实习实习报告
一、实习单位概况。
我所在的实习单位是一家手工艺品公司，主要经营手工制作的
饰品、工艺品和礼品。
公司拥有一支技术精湛的手工艺人团队，产
品远销国内外，深受客户喜爱。
二、实习内容。
在实习期间，我主要负责协助手工艺人进行产品制作。
我学习
了不同类型的手工艺品制作技巧，包括串珠、编织、刺绣等。
在实
习过程中，我不仅学会了制作各种手工艺品的方法，还了解了产品
设计、原材料选择、加工工艺等方面的知识。
三、实习收获。
通过这段实习经历，我深刻体会到了手工艺品制作的精妙之处。
在与手工艺人们的交流中，我学到了很多实用的技巧和经验，也提
高了自己的动手能力和创造力。
同时，我还了解到了手工艺品行业
的发展现状和未来趋势，对自己的职业规划有了更清晰的认识。
四、实习心得。
这段实习经历让我受益匪浅，不仅学到了专业知识和技能，还
培养了自己的动手能力和创造力。
我将会珍惜这段宝贵的实习经历，继续努力学习，为将来的发展打下坚实的基础。
同时，我也会将所
学所得运用到实际工作中，为手工艺品行业的发展贡献自己的力量。
手工实习实习报告
手工实习实习报告
时间，2022年6月1日至2022年6月30日。
地点，XX手工作坊。
实习内容：
在XX手工作坊进行了一个月的手工实习，期间学习了各种手工艺技巧，包括陶艺、剪纸、刺绣等。
在实习期间，我主要负责协助老师进行教学，帮助学生们完成他们的作品，同时也有机会自己动手制作一些手工艺品。
实习收获：
通过这次实习，我学会了许多手工艺的基本技巧，也更加深入了解了手工艺的魅力。
在和学生们的互动中，我发现他们对手工艺的热情和专注，让我对手工艺产生了更深的兴趣。
在和老师的交流中，我也学到了许多教学技巧和经验，这对我未来的教学工作将会有很大的帮助。
实习收获：
在实习期间，我不仅学到了许多手工艺的技巧，也提高了自己
的沟通能力和团队合作能力。
在协助老师进行教学的过程中，我学
会了如何耐心倾听学生的问题，并给予他们及时的帮助和建议。
在
和其他实习生的合作中，我也学会了如何有效地和他人合作，共同
完成一些任务。
展望：
通过这次实习，我更加坚定了自己未来从事手工艺教学工作的
决心。
我希望能够继续深造手工艺技术，不断提高自己的教学水平，将手工艺的魅力传播给更多的人。
同时，我也希望能够将自己在实
习中学到的团队合作和沟通技巧运用到未来的工作中，成为一名优
秀的手工艺教师。
总结：
这次手工实习让我收获颇丰，不仅学到了许多手工艺的技巧，
也提高了自己的综合能力。
我相信这次实习经历将成为我未来发展
的宝贵财富，我会继续努力，不断提升自己，成为一名优秀的手工
艺教师。
泥塑diy体验活动报告
泥塑diy体验活动报告活动背景为了丰富员工的业余生活，增进同事之间的交流与互动，公司于某某年某某月某某日组织了一场泥塑DIY体验活动。
此次活动旨在让员工们亲手制作泥塑作品，感受手工艺术的乐趣、培养团队合作意识，并且通过创造与互动，提升员工创造力与想象力。
活动过程准备工作在活动开始前，组织者为我们准备了各种颜色的黏土、泥塑工具、手套、塑料布等材料。
每个人都有一个专属的工作台，上面放置了所需的工具和材料。
制作步骤1. 选择设计方案：我们首先在纸上画出自己想要制作的泥塑形象，然后选择自己最满意的设计方案。
2. 打底：将黏土搓成小球，按照设计方案的比例放置在工作台上，打底以保证泥塑的稳定性。
3. 雕刻细节：用雕刻刀、牙签等工具在黏土上雕刻出需要的细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
4. 塑形调整：根据需要，调整泥塑的形状和姿势，使其更加逼真。
5. 上色：使用颜料或彩色黏土，给泥塑上色，使其具备更加生动的效果。
6. 完成作品：完成上述步骤后，我们的作品就完成了，可以放置在专门的展示区。
团队合作整个活动过程中，我们被分为了小组，每个小组人数相对较多。
在制作过程中，我们必须互相协助和配合。
有的同事擅长塑形，有的擅长上色，有的则善于细节雕刻。
大家互相学习、互相帮助，使每个小组的作品都能有很好的效果。
这种合作的过程不仅增进了彼此之间的交流，也提高了我们的团队合作能力。
活动收获创造力与想象力的提升通过这次活动，我们得到了展现自己创造力与想象力的机会。
在制作泥塑的过程中，我们可以根据自己的喜好和想象，随意创造出自己独特的作品。
从最初的设计方案到最终完成的作品，我们可以逐渐实现我们的创意和构想。
这种创造力的释放使我们更加自信和满足，也为以后的工作和生活提供了更多的灵感。
提高了团队合作意识在泥塑DIY活动中，我们必须与其他同事进行合作和协调。
每个人都有自己的特长和擅长的领域，只有通过团队的力量，才能让泥塑作品变得更加出色。
通过合作，我们学会了倾听别人的意见和建议，提供帮助和支持，达成共同目标。
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DIY实践实训报告
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XX数学与计算机学院实训报告
课程名称： DIY实践班级：实训成绩：XX
指导教师：姓名：序号：
学号：实训日期：
实训名称：市场调研及硬件拆、装，软件安装与维
护
一、实训的目的与要求
1.初步了解计算机硬件各组成部件。
2.熟悉计算机各个部件的选购。
3.能根据需求制定经济、实用的购机方案。
4.了解计算机拆装的注意事项。
5.进一步熟悉计算机各部件。
6.认识各部件的外部特征，特别是安装标记的识别。
7.掌握规范的计算机硬件组装方法。
8.为计算机硬件维护奠定基础。
9.掌握计算机CMOS设置，硬盘分区、格式化，操作系统、驱动程序的安
装、应用软件的安装方法。
10.会解决常见的电脑故障。
二、实训软硬件要求
1．所需工具：一把带磁性的“十字”螺丝刀、镊子、尖嘴钳。
2．足够大的操作台。
3．计算机整机全套配件奔腾Ⅳ计算机（带光驱）一台4．WindowsXP安装及常见工具软件光盘一张（或U盘一个）。
三、实训操作步
（一）计算机硬件配置表
1.断开电源；
2.拔出与主机相连的所有线，包括：鼠标连接线、键盘连接线、显示器
连接线、电源连接线等；
3.认识机箱上的接口，包括：电源接口、鼠标接口、键盘接口、显示器
接口、USB接口、光纤接口、串行接口、并行接口等；
4.用带带磁性的“十字”螺丝刀取出机箱侧面螺丝，从侧面打开机箱；
5.认识机箱内的硬件，包括：电源盒、主板、数据线、软驱、光驱、
CPU及其上面的风扇和散热条、内存条、南桥芯片、北桥芯片、PCI
插槽、显卡、声卡等；
6.拆电源盒与主板、硬盘的连接线；
7.取内存条：掰开内存插槽两端的白色卡子再取出内存条；
8.取显卡：先拧下固定卡的螺丝再垂直取出显卡，取下的显卡应平放；
9.取硬盘：先拧下固定螺丝再轻轻取出硬盘；
10.取CPU及CPU风扇：先拔掉电源插头，再拆除风扇两边的锁扣，然
后取出风扇，下面就是CPU；
11.拆计算机完成，注意不要损坏硬件，轻拿轻放。
（三）组装计算机的操作步骤：
1.装机前准备一个机箱，除身上的静电以免对电子器件造成损伤（可用
佩戴防静电环或用手摸自来水管等方法），保持装机环境清洁，不要有水等液体，对硬件轻拿轻放；
2.装CPU：掰开CPU锁扣，轻放CPU，注意金三角对准，否则CPU会
被损坏，再安CPU风扇，安好锁扣，最后把电源插头插好；
3.装软驱、光驱；
4.装硬盘：先把硬盘放入机箱内部，再把螺丝拧好；
5.装主板及主板电源线；
6.装显卡：先把显卡放入显卡插槽中，再把卡子卡紧，最后把螺丝拧
好；
7.装声卡；
8.装内存条：把内存条放入内存插槽中，把卡子卡紧；
9.把电源放入机箱中；
10.接好机箱内所有电源线、数据线、机箱跳线；
11.通电测试，完成后再盖上机箱；
12.连接机箱外的所有线，包括键盘、鼠标、显示器信号线、网线等，再
开机检查无误后，装机完成。
（四）启动U盘的制作：
先在网上下载一个制启动U盘的软件（如电脑店或大白菜），下载电脑系统，准备一个4G或以上的U盘。
制作时插上U盘，在电脑上运行制作软件，在选择处选择要制作的U盘，再按一键制作就能够了。
启动U盘做好后，把下载的电脑系统放进去，就能够在给电脑装系统时使用了。
（五）计算机CMOS设置：
1.在计算机启动时不断按DEL（）或delete键，然后就进入cmos界
面，键盘上的上、下、左、右方向键能够调到你要选择的项，Enter
键为进入或确认，ESC为取消或退出；
2.先进行优化设置：选择“load Fail-safe Defaults”，按Enter进入，再
按y进行确认；
3.查看或设置参数：选择“Standard CMOS Features”，可设置IDE硬盘
的种类，以顺利开机，设置日期、时间、软驱规格及显示卡的种类。
按page down和page up来调节日期，同时我们能够在这个界面看到
硬盘参数；
4.设置启动顺序：选择“Adwanced BIOS Features”，在“First Boot
Device”处按Enter进入，能够选择开机顺序，我们在用U盘安装系。