江南大学管理学考研模拟卷及其答案(3)
完整版管理学原理第3阶段测试题

江南大学现代远程教育第三阶段试卷《管理学原理》第三、四、五篇(总分100分)时间:90考试科目:分钟学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,共10分)1、主管人员的综合能力、理解能力、表达能力较强时,其有效管理幅度可适当窄一些。
()2、组织设计的根本任务是为了保证组织目标的实现,是使目标活动的每项内容都能落实到具体的岗位和部门,即“人人有事做。
”()3、在组织规模给定的条件下,管理幅度与管理层次呈正比,每个主管所能直接控制的下属越多,所属的管理层次就越多。
()4、管理人员的选拔、培养和考评,是企业人事管理的核心。
()5、控制的有效性取决于能否实现所希望的结果,并做到客观全面及时为受控对象所接受。
()二、单选题分)303分,共(每题1、“人走茶凉”体现了领导者在位时在权力运用方面忽视了()A、制度权B、奖励权C、个人影响权D、专长权2、工作环境稳定,则管理幅度可设计的…………()。
、越大B 、不变DCA、越小、不确定3、在管理方格图中,1.1型表示………()。
D 、贫乏型C、俱乐部型 B、任务型、战斗集体型A4、在还没有公布之前,下一任总经理的名字已经在员工中悄悄地传开了,这属于()沟通。
D、正式A 、由下而上、由上而下C、非正式B5、车间主任老王是一个(9,1)型的管理者,因为他是上司,他的下属不得不按他的要求在他手下干活。
老王是运用( )权力去处理他与他的下属的工作关系?A、专家权力B、强制权力C、奖赏权力D、法定权力6、小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度,小王没有正面回答,他说道,“我的头儿用的是我在校时所学的Y理论假设来管理我们,你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。
”小王的话意味着()A、他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的B、他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作C、他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作也不小王觉得工作中不用负责任,、他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作,因此,D.必担心受怕7、某企业经理为了激发下属员工的积极性,采用了以下措施:他赋予工人更多的工作和责任,并且用表扬和表示赏识来激励下属。
管理学原理第3阶段练习题 2020年江南大学考试题库及答案 一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。

江南大学网络教育第三阶段练习题
考试科目:《管理学原理》第章至第章(总分100分)
__________学习中心(教学点)批次:层次:
专业:学号:身份证号:
姓名:得分:
一单选题 (共8题,总分值24分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。
)
1. 某企业经理为了激发下属员工的积极性,采用了以下措施:他赋予工人更多的工作和责任,
并且用表扬和表示赏识来激励下属。
但是不幸的是,他的这些方法并没有取得预期的效果。
你认为原因是什么()。
(3 分)
A. 工人的素质没有达到他期望的水平
B. 工人的需求层次还停留在马斯洛的生理需求层次
C. 他在重视激励因素的同时,忽视了保健因素的作用
D. 以上说法都不对
2. 在还没有公布之前,下一任总经理的名字已经在员工中悄悄地传开了,这属于()沟通。
(3
分)
A. 正式
B. 非正式
C. 由上而下
D. 由下而上
3. 小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度,小王没有正面回答,他说道,“我的头儿用的
是我在校时所学的Y理论假设来管理我们,你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。
”
小王的话意味着()。
(3 分)
A. 他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的
B. 他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作
C. 他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作
D. 他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作,因此,小王觉得工作中不用负责任,也不
必担心受怕
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《管理学原理》三个阶段测试卷参考答案(3套)

《管理学原理》三个阶段测试卷参考答案(3套)江南大学现代远程教育2011年下半年第二阶段测试卷考试科目:《管理学原理》(总分100分)时间:90分钟__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:阶段测试题二(2)一、单选题(每题3分,共30分)1、有一种说法认为"管理就是决策",这实际上意味着:()A对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功。
B管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的。
C决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用。
D管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策。
2、某企业准备开发一种新产品,有两个方案供选择。
一个方案是为了降低风险,建议使用临时性设备。
另—个方案是—步到位,进行长期性投资。
如果在这个决策中,决策者知道两个方案的初期投资额;产品销售有畅销、不畅销和销不出去三种可能;以及在每种可能的情况下,这两个方案的获利的情况。
根据以上信息,你认为这个决策是一个什么类型的决策?加入何种信息后该决策将变成—个风险性决策?()A 确定性决策,投产后生产的数量B 本身就是风险性决策,不需要加其他信息C 不确定性决策,三种市场前景出现的预期概率D 战略决策,企业预期的市场份额3、某总公司下有分公司A,A公司在其高速增长的产业有较低的市场份额地位,对资金量需要很大,但资金创造能力小。
总公司决定采用加强型战略来发展A公司。
试问对于总公司来说,A公司属于:()A “明星”部门B “金牛”部门C “问题”部门D ”瘦拘”部门4、货架上有50条领带可供选择,一个匆忙的购物者只在头几条他所看到的适合他西服的领带中选购了一条,紧接着就忙别的事去了。
该购物者这次的购买决策是()A.理性型的B,草率型的c.满意型的D.最优型的5、、A需要一项工作,若一个人单独做需210分钟,两个人合做只需120分钟。
A想找B 来帮忙,但不知B是否在家,从A的家到B 的家往返需40分钟,根据经验,B在家的可能性为2/3,A需要做决定,是单独做还是找人帮忙,这项决策属于()。
管理学原理第三阶段测试题答案

江南大学现代远程教育第三阶段试卷考试科目:《管理学原理》第三、四、五篇(总分100分)时间:90分钟得分:一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,共10分)1、主管人员的综合能力、理解能力、表达能力较强时,其有效管理幅度可适当窄一些。
(错)2、组织设计的根本任务是为了保证组织目标的实现,是使目标活动的每项内容都能落实到具体的岗位和部门,即“人人有事做。
”(错)3、在组织规模给定的条件下,管理幅度与管理层次呈正比,每个主管所能直接控制的下属越多,所属的管理层次就越多。
(错)4、管理人员的选拔、培养和考评,是企业人事管理的核心。
(对)5、控制的有效性取决于能否实现所希望的结果,并做到客观全面及时为受控对象所接受。
(错)二、单选题(每题3分,共30分)1、“人走茶凉”体现了领导者在位时在权力运用方面忽视了( C )A、制度权B、奖励权C、个人影响权D、专长权2、工作环境稳定,则管理幅度可设计的…………( B )。
A、越小B、越大C、不确定D、不变3、在管理方格图中,1.1型表示………( A )。
A、贫乏型B、任务型C、俱乐部型D、战斗集体型4、在还没有公布之前,下一任总经理的名字已经在员工中悄悄地传开了,这属于(B)沟通。
A、正式B、非正式C、由上而下D、由下而上5、车间主任老王是一个(9,1)型的管理者,因为他是上司,他的下属不得不按他的要求在他手下干活。
老王是运用( B )权力去处理他与他的下属的工作关系?A、专家权力B、强制权力C、奖赏权力D、法定权力6、小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度,小王没有正面回答,他说道,“我的头儿用的是我在校时所学的Y理论假设来管理我们,你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。
”小王的话意味着( B )A、他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的B、他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作C、他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作D、他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作,因此,小王觉得工作中不用负责任,也不必担心受怕7、某企业经理为了激发下属员工的积极性,采用了以下措施:他赋予工人更多的工作和责任,并且用表扬和表示赏识来激励下属。
考研管理学试题库及答案

考研管理学试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理学中,被誉为“科学管理之父”的学者是()。
A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 德鲁克答案:A2. 下列哪项不是管理的四大职能?()A. 计划B. 组织C. 控制D. 领导答案:D3. 管理层次理论的提出者是()。
A. 泰勒B. 韦伯C. 马斯洛D. 梅奥答案:B4. 组织文化的核心是()。
A. 组织结构B. 组织目标C. 组织价值观D. 组织制度答案:C5. 管理学中,SWOT分析法中的“O”代表的是()。
A. 优势B. 劣势C. 机会D. 威胁答案:C6. 决策树分析法属于()。
A. 定性决策方法B. 定量决策方法C. 风险决策方法D. 非程序化决策方法答案:B7. 组织变革的推动者通常是()。
A. 员工B. 管理者C. 顾客D. 供应商答案:B8. 管理信息系统中,MIS代表的是()。
A. 管理信息系统B. 管理信息系统学C. 管理信息系统论D. 管理信息系统论答案:A9. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是()。
A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D10. 组织结构设计中,直线职能制的特点是()。
A. 直线部门和职能管理部门之间存在明确的界限B. 直线部门和职能管理部门之间没有明确的界限C. 只存在直线部门D. 只存在职能管理部门答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些属于管理的基本原则?()A. 系统原则B. 人本原则C. 效益原则D. 创新原则答案:ABCD2. 组织文化的功能包括()。
A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 约束功能答案:ABCD3. 管理控制的步骤包括()。
A. 确定标准B. 比较实际与标准C. 采取纠正措施D. 制定计划答案:ABC4. 以下哪些因素会影响组织结构的设计?()A. 组织规模B. 组织战略C. 组织文化D. 技术答案:ABCD5. 组织变革的阻力可能来自于()。
江南大学《管理学》攻读硕士学位研究生入学考试模拟 试卷优选二

欢迎阅读江南大学攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题二考试科目:管理学报考专业:管理科学与工程、企业管理及其他各专业试题编号:823 一、单项选这题(每题3分,共30分) 1、权变管理学派强调管理者的实际工作取决于所处的 ( )条件,因此管理者应根据不同情景采取行动。
A.环境B.教育C.地位 D .组织2、自动化新技术的应用可能会造成大量剩余的劳动力和中、基层管理者;机器人技术的出现与电脑的广泛应用会对人的心理造成某种压力;生物工程和信息技术的发展与应用还将产生许多法律、伦理等方面的社会问题。
你认为( )A . 上述问题,都是技术问题B . 上述问题,与管理无关C . 上述问题,都是管理者在进行管理工作时应当重视的问题D . 上述问题,很难界定???3、某位领导很关心下属,对下属提出的需要尽可能给以满足,经常批条子,但效果并不好。
群众反映说:“会哭的孩子有奶吃,不会哭、不会闹的乖孩子望奶兴叹。
”这说明( )A . 满足需要必须是全体下属人员的共同需要,而不能是个别人的需要B . 满足需要不能采取批条子的形式C . 满足需要应经过组织程序,防止偏听偏信D . A 和C??????1、本试题的答案必须写在规定的答题纸上,写在试卷上将不给分。
2、所有答案必须用蓝、黑钢笔或圆珠笔写在答题纸上,用红笔者不给分。
3、考试结束后,将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
4、某处长对下属做思想政治工作,引用孟子的话说:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼。
舍鱼而取熊掌者也。
”这是在教育下属:()A.在不同的需要中进行最佳抉择B.在不同的需要中选择高层次需要C.把低层次需要引导到高层次需要上来D. A和B??5、斯金纳提出的强化理论分为两种类型:正强化和负强化。
强化理论认为:()A. 正强化要保持连续性,负强化要保持间断性B. 正强化要保持连续性,负强化也要保持连续性C. 正强化要保持间断性,负强化要保持连续性D. 正强化要保持间断性,负强化也要保持间断性????6、领导构成的基本要素之一是权力,因此:()A.领导必须具备有效的和以负责任的态度运作权力的能力B.权力是组织成员追随与服从关系的前提C.领导是领导艺术与权术的结合D.对权术要进行政治分析,符合政治利益的方能运用??7、1944年?6月?4日,盟军集中兵力,即将开始规模宏大的诺曼底登陆作战。
江南大学管理学考研模拟卷及其答案(2)

江南大学管理学考研模拟卷及其答案(2)一、名词解释:(5*6’)1.工作定额原理:2.零和谈判:3.授权:4.领导生命周期论:5.有效沟通:二、简答题(5*10’)1.所有权和经营权的分离对管理的意义:2.人际关系学说的主要观点:3.简述双因素理论:4.推动组织变革的因素:5.创新管理的技能:三、案例分析题(2*15’)案例一:法国总部来了个中国人P921 .你认为杨是一位有效的全球化管理者吗?如果不是,你建议他如何改进?2.如果你是杨,你现在该怎么办?案例二:准确决策与盲目投资1 .决策包括哪些基本活动过程?其中的关键步骤是什么?2 .案例中两家企业形成鲜明对比的原因是什么?四、论述题(2*20’)1.如何运用平衡积分卡控制,结合实际说明2.组织变革的阻力,如何克服这些阻力?结合实际分析一、名词解释:(5*6’)1.工作定额原理把工人的操作分解为基本动作,在对尽可能对的工人测定完成这些基本动作所需的时间。
同时选择最合适的工具、机器、确定最适当的操作程序,消除错误的和不必要的动作,将最后得出的最有效的操作方法作为标准。
最后,将完成这些基本动作的时间汇总,加上必要的休息时间和其他延误时间,就可以得到完成这些操作的标准时间,据此制定一个工人“合理的日工作量”2.零和谈判:有输有赢的谈判,一方所得就是一方所失。
3.授权:就是组织为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权力或职权授予下级。
组织层级化4.领导生命周期论:(美保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德提出)把下属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式决定着领导者的成功。
5.有效沟通:就是传递和交流信息的可靠性和准确性高。
实际上还表示组织对内外噪音的抵抗能力强,因而和组织的智能是连在一起的。
沟通的有效性越明显,则说明组织智能越高。
二、简答:(5*10’)1.7.所有权和经营权的分离对管理的意义?①独立的管理职能和专业的管理人员正式得到承认,管理不仅是一种活动,还成为一种职业;②随着所有权和管理权的分离,横向的管理分工开始出现,这不仅提高了管理效率,也为企业组织形式的进一步发展奠定了基础;③具有管理才能的雇用人员掌握了管理权,直接为科学管理理论的产生创造了条件。
江南大学管理学考研模拟卷及其答案(1)

江南大学管理学考研模拟卷及其答案(1)一、名词解释:(5*6’)1.问题强度:2.管理幅度3.组织部门化:4.菲德勒权变理论:5.追踪决策二、简答题(5*10’)1.简述泰罗科学管理理论的主要内容2.影响管理道德的因素:3.决策的影响因素:4.组织设计的原则5.绩效评估的作用三、案例分析题(2*15’)案例一:中国乳业上演生死时速P911.请以三聚氰胺事件为例,谈谈企业社会责任的内涵与重要性。
2.企业社会责任的重要性案例二:万维公司的组织结构变革配P2271.分析事业部制组织结构的优缺点。
2.万维公司为什么要进行组织结构变革?四、论述题(2*20’)1.结合实际,分析麦格雷戈的X,Y理论,并说明如何激励员工2.组织结构有哪些类型,其优缺点是什么,结合实际说明哪一种组织结构更优一、名词解释:(5*6’)1.问题强度:该问题如果采取不道德的处理行为可能产生后果的严重程度。
2.管理幅度也称组织幅度,是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。
组织层级化设计的核心任务是确定完成任务需要设定的层级数目,有效的管理幅度是决定组织中层级数目的基本因素。
3.组织部门化:即按照职能相似性、任务活动相似性或关系紧密性的原则把组织中的专业技能人员分类集合在各个部门内,然后配以专职的管理人员来协调领导,统一指挥。
4.菲德勒权变理论:领导者和领导方式是某种既定环境的产物领导方式是关于领导者特征、追随者特征和环境的函数。
5.追踪决策:即“当原有决策的实施表明将危及决策目标的实现时,对目标或决策方案所进行的一种根本性修正。
”二、简答:(5*10’)1.泰罗的科学管理理论的主要内容包括:1)工作定额(要制定出有科学依据的工人的“合理的日工作量”就必须进行时间和动作研究。
)2)标准化(要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。
)3)能力与工作相适应(挑选第一流的工人,根据人的能力把他们分配到相应的工作岗位上,鼓励、培训、教会科学的工作方法,使之成为第一流的工人)第一流的工人:能力最适合做这种工作而且也愿意去做这种工作的人4)差别计件工资制工作定额-----差别计件工资制----工资支付的对象是工人而不是职位计划职能与执行职能相分离。
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江南大学管理学考研模拟卷及其答案(3)
一、名词解释:(5*6’)
1.业务流程再造:
2.强化理论:
3.平衡积分卡:
4.非正式沟通:
5.导入培训:
二、简答题(5*10’)
1.韦伯的理想行政组织体系的特点:
2.改善企业道德行为有哪些途径:
3.决策的影响因素:
4.推动组织变革的因素:
5.创新管理的技能:
三、案例分析题(2*15’)
案例一:广东北电-人性化管理P230
1.结合案例谈谈“以人为本”是一种什么样的管理思想?
2.广东北电的人力资源管理体系具有怎样的优势?从中我们可以得到哪些启发?
案例二:“闲可钓鱼”与“无暇吃鱼”P284
1 .同为一厂之长,为什么王、步两人忙闲如此悬殊?试从领导方式和管理措施上分析
原因。
2 .作为厂长或经理,“从早忙到晚”意味着什么?试评述其得与失。
四、论述题(2*20’)
1.决策的过程包括哪些步骤?每一步骤需要注意哪些问题?
2.比较三种集体决策方法。
结合实际分析
一、名词解释:(5*6’)
1.业务流程再造:对经营流程彻底进行再思考和再设计,以便在业绩衡量标准上取得重大突破。
2.强化理论:(美斯金纳)该理论认为人的行为是其所获刺激的函数。
根据强化的性质和目的,强化可以分为两大类型:正强化、负强化。
3.平衡积分卡是由财务、顾客、内部经营过程、学习和成长四个方面构成的衡量企业、部门和人员的卡片,目的在于平衡,兼顾战略与战术、长期与短期目标、财务和非财务衡量方法、滞后和先行指标。
4.非正式沟通:指的是以企业非正式组织系统或个人为渠道的信息传递。
5.导入培训:组织中的人事部门应该对他将要从事的工作和组织的情况给予必要的介绍和引导,西方国家称之为职前引导。
二、简答:(5*10’)
1..韦伯的理想行政组织体系的特点
1)存在明确的分工
2)按等级原则对各种公职或职位进行法定安排,形成一个自上而下的指挥连或等级体系。
3)根据经过正式考试或教育而获得的技术资格来选拔员工,并完全根据职务的要求来任用。
4)除个别需要通过选举产生的公职以外,所有担任公职的人都是任命的。
5)行政管理人员是“专职的”管理人员,领取固定的薪金,有明文规定的升迁制度。
6)行政管理人员不是其管辖的企业的所有者,只是其中的工作人员。
7)行政管理人员必须严格遵守组织中的规则、纪律和办事程序。
8)组织中成员之间的关系以理性准则为指导,不受个人情感的影响。
组织与外界的关系也是这样。
2.改善企业道德行为有哪些途径?
1)挑选高道德素质的员工
2)建立道德守则和决策规则
3)管理者在道德方面领导员工
4)设定工作目标
5)对员工进行道德教育
6)对绩效进行全面评价
7)进行独立的社会审计
8)提供正式的保护机制
3.决策的影响因素
1)环境因素:
①环境的稳定性
②市场结构
③买卖双方在市场的地位
2)组织自身的因素
①组织文化
②组织的信息化程度
③组织对环境的应变模式
3)决策问题的性质
①问题的紧迫性
②问题的重要性
4)决策主体的因素
①个人对待风险的态度
②个人能力
③个人的价值观
④决策群体的关系融洽程度
4.组织变革的原因/推动组织变革的因素
1)外部环境因素
①宏观社会经济环境的变化
②科技进步的影响
③环境资源的影响
④竞争观念的改变
2)内部环境因素
①组织机构适时调整的要求
②保障信息畅通的要求
③克服组织低效率的要求
④快速决策的要求
⑤提高组织整体管理水平的要求
5.创新管理的技能/如何进行有效的创新?
(一)正确理解和扮演管理者的角色
(二)创造促进创新的组织氛围
(三)制定有弹性的计划
(四)正确对待失败
(五)建立合理的奖酬制度
二、案例分析:(2*15’)
案例六:广东北电-人性化管理
1.结合案例谈谈“以人为本”是一种什么样的管理思想?
答:所谓以人为本就是以人为中心,以人为目的,注重人的生命与价值,将人置于至尊至重的地位,人类的一切活动与创造,只有在为了人的时候才具有意义。
在中国的传统文化中有着浓厚的“以人为本”的思想。
正如张岱年先生所说:“中国文化有两个基本精神,具有高度的理论价值,一是‘以人为本’,一是‘以和为贵’。
”而后者是为前者服务的,或者说是前者的自然的要求。
因此,深入挖掘、整合“以人为本”的传统资源,对于十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,有着十分重要的意义。
2.广东北电的人力资源管理体系具有怎样的优势?从中我们可以得到哪些启发?
答:世界是多样化和个性化的统一,个性化是生产力发展到一定水平的标志,多样化是个性化发展的必然结果。
任何管理都有一定的时代特色和地域特色,凡是卓越而富有成效的管理实际上都是个性化的管理。
管理所能达到的程度反应了一定时代的管理思维和管理精神。
每一个时代都有一个时代的精神特征,因此,每一个时代的管理就必须适应所属变化了时代的要求。
时代发展了,社会进步了,管理思维与管理方式必须与时更新。
作为在现代社会起决定作用的管理而言,不变革管理,就跟不上时代所要求的力度和高度,一个国家就会在竞争
中失去优势。
日新月异、飞速发展的以计算机和通讯技术应用的因特网揭开了网络时代的序幕,个性化管理的观念就是适应网络时代的要求和客观形势发展的必然产物。
一、同为一厂之长,为什么王、步两人忙闲如此悬殊?试从领导方式和管理措施上分析原因。
答:新港船厂的厂长王业震科学授权,“闲可钓鱼”,但是,海盐衬衫总厂的厂长步鑫生高度集权,结果无暇吃鱼。
在这个案例中,两个厂长的轻松和忙碌的原因是综合因素的一个结果。
其中的原因有:
1、管理的方法来讲,一个是集权式的管理,一个是分权式的管理。
2、从管理的幅度来讲,一个是分层式的授权,一个是高度的集权。
3、从管理的导向来讲,一个是以顾客为导向,一个是以自己的规划为导向。
4、从组织的架构角度来讲,一个是弹性的层级结构,上下既有规范,也有变通。
一个是从上至下单一的职能结构。
5、从沟通的角度来讲,一个是双向的沟通,一个是单向的沟通等等。
二.作为厂长或经理,“从早忙到晚”意味着什么?试评述其得与失。
答:这意味他是一个很勤奋很刻苦的人,把公司的是当做自己的事来做,同时也意味着他的领导能力出了问题,可能是协调能力不好,可能是目标不明确,也可能是自身知识有限,学习跟不上,总之就是领导艺术不到位,工作效率低。
导致的结果就是:增加了工作时间,减少了私人闲暇,然而得到的却是相反的结果(仅仅一年光景,新班子和王业震初试锋芒即见成效。
1983年,新港船厂造船4艘、修船137艘,工业总产值、利润、全员劳动生产率分别比上年增长25.6%、116%和20%。
仍然是精明强干的步鑫生,他的助手多数也很能干,只是当他从早到晚忙着处理厂里的大事小事时,他的助手似乎插不上手。
步鑫生备尝创业的艰辛,终因企业濒临于破产窘境而被免去厂长之职。
)因此作为厂长或者经理要重视领导和被领导的关系,自身学识和领导艺术等。
三、论述:(2*20’)
1.决策的过程包括哪些步骤?每一步骤需要注意哪些问题?
1)诊断问题(识别机会)
①尽可能精确地评估问题和机会
②尽力获取精确的、可信赖的信息
③正确地解释它
2)明确目标
所想要获得的结果的质量和数量都要明确下来。
长期目标:战略决策;中期目标:战术决策;短期目标:业务决策
3)拟定方案
①需要创造力和想象力,牢记目标,提出尽量多的方案
②善于征询他人的意见
4)筛选方案
①管理者起码要具备评价每种方案的价值或相对优/劣势的能力
②使用预定的决策标准---考虑各方案预期成本、收益、风险等----方案排序
③仔细考虑全部事实,确信已获得足够信息
5)执行方案
①方案的有效执行需要足够数量和种类的资源做保障。
②管理者要明白,方案的执行将不可避免地对各方造成不同程度的影响,一些人的既得利益可能会受损。
③方案的实施需要得到广大员工的支持。
(目标责任制、善于授权、合理地报酬制度)
6)评估效果(循环往复的动态过程)
2.组织变革的阻力,如何克服这些阻力?
1)个人阻力
①利益上的影响
②心理上的影响
2)团体阻力
①组织结构变动的影响
②人际关系调整的影响
对策:
1)客观分析变革的推力和阻力的强弱
2)创新组织文化
3)创新策略方法和手段
比较三种集体决策方法
1)头脑风暴法(英,奥斯本)
特点:倡导创新思维
原则:
①各自发表自己的意见,对别人的建议不做评论
②建议不必深思熟虑,越多越好
③鼓励独立思考,奇思妙想
④可以补充完善已有的建议
2)名义小组技术
3)德尔菲技术(兰德公司)
德尔菲技术步骤:
①根据问题的特点,选择和邀请做过相关研究或者有关经验的专家。
②将与问题有关的信息分别提供给专家,请他们独自发表自己的意见,并写成书面材
料。
③管理者收集综合意见---反馈---请发表意见----分歧大则集中讨论,否则管理者分头
与专家联络。
④反复多次,形成代表专家组意见的方案。