【最新】关于实验小学增加教师编制的请示报告 (1000字)-范文word版 (2页)
学校增加编制的请示范文
学校增加编制的请示范文
请参考下面内容:
学校增加编制的请示范文
尊敬的领导:
现就我校2022年新学期需要增加编制一事,特向您请示。
我校新学年将有新专业开设,同时现有专业人数也在增加,但与此同时我校现有教师人数及各科目任课教师资源情况无法满足新学年教学需求。
按照我校教师与学生的配额标准,以及各个专业与课程设置情况分析,我校增加教师人数最少需要增加名。
增加教师有以下几点考虑:
1. 新开设数学与统计专业,需要增加数学与统计教研组成员名,负责这门新专业的开设与教学工作。
2. 人力资源管理专业本科生人数在增加,需要增加相关专业教师名来满足教学任务。
3. 计算机科学与技术专业教师短缺严重,现任课教师负担过重,增加名教师来分担课程任务。
4. 英语课程学时和学生人数都在增加,需要增加名英语教师。
5. 总结以上增加需要,教师增加名是保证本学年教学任务完成的最低数量。
故本人特请批准我校2022学年增加以上编制。
一经批准,我们学校将按国家和地方教师管理规定进行招聘流程,以保证教师质量。
这对提高我校教学质量和培养人才水平都将大有裨益。
谨请批示!这是增加编制的请示样本,您可以按实际情况自行修改和完善。
小学增加编制申请报告
尊敬的上级教育主管部门：随着我国教育事业的不断发展，教育改革不断深化，社会对教育质量的要求越来越高。
我校作为一所历史悠久、口碑良好的小学，一直以来都秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于为每一位学生提供优质的教育资源。
然而，随着学生数量的逐年增加，以及教育教学改革的不断推进，我校现有的师资力量和编制已无法满足教育教学工作的需要。
为保障教育教学质量，提高学校整体办学水平，现就我校增加编制的相关事宜提出如下申请报告：一、学校基本情况我校成立于xx年，位于xx市xx区，占地面积xx亩，现有教职工xx人，其中专任教师xx人，在校学生xx人。
学校设有小学部、初中部，是一所集小学、初中为一体的全日制义务教育学校。
近年来，我校在教育教学方面取得了显著成绩，多次获得市级、区级教育教学成果奖。
二、申请增加编制的原因1. 学生数量增加：近年来，随着我国经济的快速发展和人口增长，我校招生规模逐年扩大，学生数量不断增加。
据统计，近三年来，我校学生人数增长了xx%，现已有xx名学生。
面对如此庞大的学生群体，我校现有的师资力量和编制已无法满足教育教学工作的需求。
2. 教育教学改革：为适应新课程改革的要求，我校积极调整课程设置，增设了xx 门课程，进一步丰富了学生的课外活动。
然而，由于编制限制，我校部分学科教师短缺，难以满足教学改革的需要。
3. 教师队伍老龄化：随着教师队伍的逐渐老龄化，我校部分学科教师年龄偏大，教学经验丰富，但身体状况逐渐下降，难以满足长时间的教学任务。
为保障教育教学质量，我校急需补充年轻教师，优化教师队伍结构。
4. 优秀教师流失：近年来，我校部分优秀教师因编制限制、待遇问题等原因流失到其他学校。
为稳定教师队伍，吸引更多优秀教师加入我校，我校急需增加编制。
三、申请增加编制的必要性1. 保障教育教学质量：增加编制有助于优化教师队伍结构，提高教师待遇，吸引和留住优秀教师，从而保障教育教学质量。
2. 促进学校发展：增加编制有助于我校更好地适应教育改革和发展需要，提升学校整体办学水平，为区域教育发展做出更大贡献。
教师增编申请报告
尊敬的领导：您好！随着我国教育事业的不断发展，教育质量已成为全社会关注的焦点。
为了更好地适应新时代教育改革的需要，提高教育教学水平，满足人民群众对优质教育资源的需求，现就我校教师增编事宜向贵单位提出申请，具体报告如下：一、申请背景近年来，我校在上级教育行政部门的正确领导下，紧紧围绕“提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的人才”的办学目标，不断加强师资队伍建设，努力提高教师整体素质。
经过全体师生的共同努力，我校教育教学质量逐年提升，得到了社会各界的广泛认可。
然而，随着学校规模的不断扩大和课程改革的深入推进，我校教师队伍在数量和结构上均存在一定程度的不足，具体表现在以下几个方面：1. 教师数量不足。
目前，我校在编教师总数为XX人，按照国家教育部门的规定，我校应配备XX名教师。
由于近年来学校发展迅速，教师数量增长滞后，导致部分学科教师超负荷工作，影响了教育教学质量的提高。
2. 教师结构不合理。
我校教师队伍中，中青年教师比例较高，但高层次人才和学科带头人相对匮乏。
此外，部分学科教师专业结构不合理，难以满足教育教学改革的需要。
3. 教师编制紧张。
随着学校规模的扩大，教师编制需求不断增加，但现有编制难以满足实际需求。
为解决这一问题，我校积极争取上级部门支持，但编制增加幅度有限。
二、增编必要性鉴于以上情况，为更好地满足教育教学改革的需要，提高我校教育教学质量，特提出以下增编必要性：1. 提高教育教学质量。
教师是学校发展的关键，教师数量的增加有利于优化教师队伍结构，提高教师整体素质，从而提升教育教学质量。
2. 满足课程改革需求。
随着课程改革的深入推进，学校需要配备更多具有专业素养和教学能力的教师，以满足不同学科的教学需求。
3. 优化师资队伍结构。
通过增编，可以引进更多高层次人才和学科带头人，优化师资队伍结构，提升学校核心竞争力。
4. 保障教师合法权益。
教师编制的增加有利于保障教师的合法权益，提高教师待遇，激发教师工作积极性。
增加编制的申请报告
一、报告背景尊敬的领导：随着我国社会经济的快速发展，各项事业蒸蒸日上，特别是在科技创新、产业升级、公共服务等领域，对人才的需求日益增长。
为了更好地适应新形势下的工作要求，充分发挥人力资源的潜力，提高工作效率，现就增加编制一事提出申请报告，请领导予以审批。
二、编制现状分析1. 编制现状目前，我单位编制总数为XX人，其中行政编制XX人，事业编制XX人。
在编制内，各级岗位设置合理，人员结构较为均衡。
然而，随着工作任务的不断加重和业务范围的拓展，现有编制已无法满足实际工作需求。
2. 编制不足的具体表现（1）工作任务繁重：近年来，我单位承担的项目数量和规模逐年增加，工作任务日益繁重。
现有编制无法满足工作任务的需要，导致部分工作无法按时完成。
（2）人才流失严重：由于编制不足，部分优秀人才因工作压力过大、发展空间有限等原因选择离职，给单位带来了较大的人才流失。
（3）服务质量下降：编制不足导致部分岗位出现空缺，影响了单位整体的服务质量，不利于树立良好的社会形象。
三、编制增加的必要性1. 适应工作发展需要随着我国经济社会的发展，我单位承担的任务越来越重，对人力资源的需求也在不断增加。
增加编制有助于提高工作效率，确保各项工作的顺利开展。
2. 优化人员结构通过增加编制，可以优化人员结构，提高队伍整体素质。
选拔一批具有较高素质、专业能力和创新精神的人才，为我单位的发展提供有力的人才保障。
3. 提升服务质量编制的增加将有助于提高单位的服务质量，更好地满足人民群众的需求。
通过优化服务流程、提高服务质量，树立良好的社会形象。
四、编制增加的具体方案1. 编制增加数量根据单位实际情况和工作需求，建议增加编制XX人，其中行政编制XX人，事业编制XX人。
2. 编制分配方案（1）行政编制：主要用于加强行政事务管理、后勤保障等岗位，提高行政效率。
（2）事业编制：主要用于专业技术岗位，如科研、教学、工程等，提升专业水平。
3. 编制管理措施（1）严格执行编制管理制度，确保编制合理使用。
关于增加教师的请示（精选3篇）
关于增加教师的请示（精选3篇）关于增加教师的请示篇1由于种种原因，我县农村中小学特别是中心校以下小学教师严重不足。
目前，全县除中心校所在地小学以外，共有完全小学21 所。
根据我县布局调整规划，这些学校将全部保留，但是这些学校的教师却短缺严重，据统计，这些学校共有教学班 159 个，在校生 3832 人，而国办教职工只有108 人，根本无法满足教学需求，从而造成了大量雇佣临代教师的现象。
再对这 108 人进行一下分析：其中因病无法坚持正常工作的 6 人，产假 1 人，借出 2 人，正在办理调动的 1 人。
50 岁以上的达 58 人，近三年来将要退休的 23 人，这就更加剧了教师数量的不足，因此急需加以补充。
另外，东堡、井儿沟、马圈堡三所薄弱初中因近期无法撤并也急需补充教师。
这三所学校现有13 个教学班，在校生 648 人，国办教职工 56 人，如按师生比计算不缺编，但实际上因为办学规模小教师却严重短缺，这三所学校按设计都是两轨制初中，现因教师短缺合并成13 个教学班。
如开足开全课程的话每个班至少需 4 名教师，再加上校长、教导主任、后勤人员、教辅人员等，56 名教师实在难以维持正常教学。
根据上述情况，为了保证农村中小学正常的教学需要。
保证按计划完成清退临代教师任务，我们拟从近年来毕业的大中专毕业生中为上述学校定向招聘 135 名教师(见附表)同时，我县教师队伍老化严重，、两年全县将有 165 人达到退休年龄，也需做必要的补充。
特此请示，望批复。
x县教育局x年四月十七日关于增加教师的请示篇2关镇中心学校:我校20xx年春季学期义务教育阶段在校学生622人，六年级毕业136人，秋季学期一年级招生110人，镇内转入65人，预计秋季学生数661人，开设班级12个。
按教师与学生1:23计算，应在编教师29人。
春季学期我校在编教师22人，资教生3人，年内退休2人(田国翠、黄志明)，秋季学期应补充教师6人，其低年级语数学科2人，中高年级语数学科4人。
学校增编申请报告
尊敬的领导：随着我国教育事业的不断发展，我校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著成绩。
为了更好地适应新时代教育改革发展的需要，提高我校的教育教学质量，满足社会对人才的需求，现向贵单位申请增编。
以下是具体的申请报告：一、学校概况我校始建于XX年，是一所具有光荣历史和优良传统的学校。
多年来，我校始终坚持“以人为本、质量立校、特色兴校、和谐发展”的办学理念，致力于培养德才兼备、具有创新精神和实践能力的高素质人才。
学校现有教职工XXX人，其中正高级职称XX人，副高级职称XX人，中级职称XX人，初级职称XX人。
在校学生XXX人，涵盖本科、硕士、博士等层次。
二、增编必要性1. 教育教学改革的需要近年来，我国教育改革不断深化，对教师队伍素质提出了更高要求。
为了适应这一趋势，我校需要增编教师，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。
2. 科研创新发展的需要我校在科研创新方面取得了一定的成绩，但与国内一流大学相比，还存在一定差距。
为了进一步提升我校的科研创新能力，需要增编科研人员，加强科研团队建设。
3. 社会服务能力的需要随着社会经济的发展，企业对高素质人才的需求日益增长。
我校作为一所综合性大学，有责任为社会培养更多优秀人才。
为了提高我校的社会服务能力，需要增编教师，拓宽专业领域，满足社会对人才的需求。
4. 保障教育教学质量的需要随着学校规模的不断扩大，学生人数不断增加，现有的师资力量已无法满足教育教学需求。
增编教师可以缓解这一矛盾，保障教育教学质量。
三、增编方案1. 增编教师根据学校发展规划和教育教学需求，计划增编教师XX人。
其中，本科生导师XX人，硕士研究生导师XX人，博士研究生导师XX人。
增编教师将优先考虑具有博士学位、高级职称的优秀教师。
2. 增编科研人员为提升我校科研创新能力，计划增编科研人员XX人。
其中，正高级职称XX人，副高级职称XX人，中级职称XX人，初级职称XX人。
3. 优化教师队伍结构在增编教师的基础上，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。
关于小学增加教师申请书
尊敬的校领导：您好！我谨以此书向您表达我对小学增加教师的申请。
近年来，随着我国教育事业的蓬勃发展，小学阶段的学生人数也在逐年增长。
在此背景下，师资力量的配备显得尤为重要。
因此，我谨向学校提出增加教师的申请，以保障教育教学质量，促进学生的全面发展。
一、增加教师的必要性1. 学生人数增长：近年来，我国小学生的招生人数持续增长，导致班级人数也相应增加。
在一些学校，一个班级的学生人数甚至超过了国家规定的标准。
在这种情况下，一名教师要面对众多学生，难以做到对每个学生的个体差异进行充分关注和引导。
2. 教育质量要求提高：随着社会的发展，家长对子女的教育质量要求越来越高。
为了满足家长和学生的期望，学校需要不断提升教育教学水平。
而教师的数量和质量是教育教学水平的关键因素。
因此，增加教师数量成为提高教育质量的必要手段。
3. 教师工作压力较大：目前，小学教师不仅要承担课堂教学任务，还要负责学生的辅导、家校沟通等工作。
在人员不足的情况下，教师需要付出更多的时间和精力，长期下去容易导致教师身心疲惫，影响教学质量。
二、增加教师的好处1. 提高教学质量：增加教师数量有利于提高教学质量。
教师可以更好地关注每个学生的学习状况，因材施教，提高教学效果。
2. 促进学生全面发展：教师数量的增加意味着学生可以得到更多的关注和引导，有利于学生的全面发展。
3. 减轻教师工作压力：增加教师数量可以使每位教师承担的工作量减少，从而减轻教师的工作压力，提高教师的工作满意度。
4. 提升学校整体实力：教师是学校的核心资源，增加教师数量和提高教师质量有利于提升学校的整体实力，提高学校的声誉。
三、增加教师的实施策略1. 加大招聘力度：学校可以加大招聘力度，吸引更多优秀的人才加入教师队伍。
2. 优化师资培训：加强对教师的培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 合理分配教师资源：根据各年级、各学科的实际需求，合理分配教师资源，确保每位教师都能发挥自己的专长。
教育局关于对教职工编制调整的请示范文
教育局关于对教职工编制调整的请示范文各位领导，亲爱的老师们：大家好！今天我们召开这次会议，就是要讨论一下咱们教育局的教职工编制调整问题。
我要感谢大家在过去的工作中为教育事业做出的巨大贡献。
正是因为有了大家的努力，我们的学校才能取得今天的成绩。
但是，随着时代的发展，我们的教育事业也在不断地进步，需要我们不断地调整和优化。
所以，这次会议的目的就是要对咱们的教育局教职工编制进行一次全面的调整。
我想说的是，我们要充分认识到这次编制调整的重要性。
大家知道，编制是一个单位的基本建设，它关系到一个单位的发展和壮大。
对于咱们的教育局来说，编制调整更是关系到我们能否更好地为师生服务，提高教育质量的重要举措。
因此，我们要高度重视这次编制调整，把它当作一项重要的任务来完成。
接下来，我想谈谈这次编制调整的具体内容。
根据教育局的工作需要和教职工队伍的实际情况，我们将在以下几个方面进行调整：1. 增加教职工编制。
为了更好地满足教育教学的需要，我们将适当增加教职工编制。
这样一来，我们的教师队伍就能更加稳定，有利于提高教育教学质量。
2. 优化教职工结构。
我们将根据教育教学的实际需求，对教职工的结构进行优化。
比如，我们可以加大对年轻教师的培养力度，让他们尽快成为学校的中坚力量；我们也要加强对骨干教师的培养和选拔，让他们在教育教学中发挥更大的作用。
3. 提高教职工待遇。
为了激发教职工的工作积极性，我们将适当提高他们的待遇。
具体来说，我们将加大对优秀教师的奖励力度，让他们得到应有的回报；我们也要关注普通教职工的生活，让他们感受到组织的关爱。
4. 加强教职工培训。
我们将定期组织各类教育培训活动，提高教职工的业务水平和综合素质。
这样一来，我们的教师队伍就能不断进步，为提高教育教学质量提供有力保障。
我们在进行编制调整的过程中，也要注意避免一些问题的发生。
比如，我们要防止出现“人满为患”的现象，确保每个教职工都有足够的工作空间；我们也要防止出现“人浮于事”的现象，确保每个教职工都能发挥出自己的价值。
关于教师编制的申请报告
一、报告标题关于申请增加我校教师编制的报告二、报告背景随着我国教育事业的快速发展，社会对优质教育资源的需求日益增长。
我校作为一所致力于培养高素质人才的学校，近年来，在全体师生的共同努力下，教育教学质量稳步提升，学校知名度和社会影响力不断扩大。
然而，随着学生人数的增加和教育教学改革的深入推进，我校现有的教师编制已无法满足教育教学工作的需要。
为了更好地服务学生，提高教育教学质量，我校特向贵局申请增加教师编制。
三、申请理由1. 学生人数逐年增加：近年来，我校学生人数逐年增加，目前在校生已达XXX人。
随着我国“全面二孩”政策的实施，预计未来几年学生人数还将持续增长。
现有的教师编制已无法满足日益增长的学生人数需求。
2. 教育教学改革需求：为适应新课程改革的要求，我校正在积极推进教育教学改革。
改革过程中，需要更多的教师参与，以保障改革的顺利实施。
然而，现有的教师编制限制了教师队伍的扩充，不利于教育教学改革的深入推进。
3. 师资力量不足：我校现有教师中，部分学科教师数量不足，难以满足教学需求。
特别是数学、物理、化学等理科学科，教师数量明显不足，导致教学质量受到影响。
增加教师编制，有助于优化师资队伍结构，提高教学质量。
4. 提高教师待遇：随着生活成本的不断上升，教师的生活压力越来越大。
增加教师编制，有助于提高教师的工资待遇，激发教师的积极性和创造性，为学校的发展提供人才保障。
四、申请内容1. 申请增加的教师编制数量：根据我校教育教学工作的实际需求，申请增加XXX名教师编制。
具体分配如下：- 小学部：增加XXX名教师编制，主要用于语文、数学、英语等学科；- 初中部：增加XXX名教师编制，主要用于语文、数学、英语、物理、化学等学科；- 高中部：增加XXX名教师编制，主要用于语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科。
2. 申请增加的教师编制用途：- 用于补充因退休、调离等原因空缺的教师岗位；- 用于满足教育教学改革的需求，提高教学质量；- 用于优化师资队伍结构，提升教师待遇。
关于实验小学增加教师编制的请示报告
关于实验小学增加教师编制的请示报告
山城区教育局：
我校目前有教学班25个，3个幼儿班，学生及幼儿1856人。
在册教职工88人，其中因原矿务局教育处小学教研室7人名额移交至山城区教育局，4人借调至其他单位，1人上挂教育局，另有1人长期休息，1人病假，支教2人；实际在校教职工只有72人。
人员紧张，排课困难。
为保证学校正常教学秩序，安排支教人员，培养教师后备力量，现申请增加教师编制。
特此报告，请领导批示。
山城区实验小学
2007年7月23日
附：人员情况说明
1、原矿务局教育处小学教研室7人名额移交至山城
区教育局：袁平、刘琦、贾敏娜、王志红、范华、郭秀丽、侯崇岳
2、4人借调至其他单位：李深、周广荣、王爱甫、
赵新社
3、1人上挂：贾庆新
4、1人长期休息：陈鹤丽
5、1人病假休息：窦秋红（心脏病）。
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关于实验小学增加教师编制的请示报告 (1000字)
关于实验小学增加教师编制的请示报告
山城区教育局：
我校目前有教学班25个，3个幼儿班，学生及幼儿1856人。
在册教职工88人，其中因原矿务局教育处小学教研室7人名额移交至山城区教育局，4人借调至
其他单位，1人上挂教育局，另有1人长期休息，1人病假，支教2人；实际在校教职工只有72人。
人员紧张，排课困难。
为保证学校正常教学秩序，安排支教人员，培养教师后备力量，现申请增加教师编制。
特此报告，请领导批示。
山城区实验小学
201X年7月23日
附：人员情况说明
1、原矿务局教育处小学教研室7人名额移交至山城
区教育局：袁平、刘琦、贾敏娜、王志红、范华、郭秀丽、侯崇岳
2、 4人借调至其他单位：李深、周广荣、王爱甫、
赵新社
3、 1人上挂：贾庆新
4、 1人长期休息：陈鹤丽
5、 1人病假休息：窦秋红（心脏病）
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