新型玻璃阅读练习
新型玻璃阅读理解
新型玻璃阅读理解全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：新型玻璃是一种具有特殊功能的玻璃材料，可以用于各种领域，比如建筑、汽车、电子产品等。
由于其独特的性能和多种用途，新型玻璃在市场上受到了广泛的关注和认可。
新型玻璃在建筑领域有着广泛的应用。
在现代建筑设计中，玻璃的运用已经成为了一种潮流。
而新型玻璃的出现，使得建筑设计更加多样化和创新化。
某些新型玻璃可以根据光线的强弱自动调节透光度，实现室内光线的智能控制，提高室内环境的舒适度和节能性能。
还有一些新型玻璃可以具有隐私保护功能，使得建筑的使用者可以在不同的场景下自由选择透明度，保护个人隐私。
除了建筑领域，新型玻璃还在汽车领域有着重要的应用。
随着汽车技术的不断更新，新型玻璃在汽车设计中的作用也越来越重要。
一些汽车制造商正在研发采用新型玻璃的智能车窗，这种车窗可以实现多种功能，比如智能调节透光度、自动防晒、自动清洁等，提高了驾驶者的使用体验和行车安全性。
新型玻璃在电子产品领域也有着广泛的应用。
随着移动互联网和智能设备的快速发展，人们对于屏幕显示效果、触控感应等方面的要求也越来越高。
而新型玻璃可以提供更高的透光度、更快的反应速度和更好的耐磨性，满足了人们对于电子产品屏幕的需求。
新型玻璃的出现极大地丰富了我们的生活，改变了我们的生活方式。
它不仅可以提高建筑的节能性能和舒适度，也可以提升汽车的行车安全性和驾驶体验，同时还可以改善电子产品的显示效果和触控感应等方面。
未来，随着科技的不断进步和创新，新型玻璃将会有更广泛的应用，为我们的生活带来更多的便利和美好。
第二篇示例：新型玻璃是一种通过高科技手段制作而成的透明材料，具有很多独特的性能和功能。
在近年来，新型玻璃已经被广泛应用于建筑、汽车、电子产品等领域。
新型玻璃在阅读领域也有着广泛的应用，为人们的阅读体验带来了极大的便利和乐趣。
新型玻璃可以提高阅读的舒适度。
传统的纸质书籍在阅读时会受到光线的影响，有时候会出现阴影或反光的问题，影响到阅读的效果。
新型玻璃的阅读答案
新型玻璃的阅读答案【篇一：人教版五年级上册语文11.新型玻璃同步练习(附答案)】二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
三、选择合适的关联词语填空。
即使??仍然?? 尽管??还是??不是??而是?? 因为??所以??1．这种玻璃非常坚硬，（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
2．（）变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，（）又被人们叫做“自动窗帘”。
3．（）嗓音难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
4．报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃！四、造句。
1安然无恙——_______________________________________2．可以??可以??可以??也可以??__________________________________________五、比一比，连一连。
嫌谦廉操噪燥既即虚洁弃声热场然使一、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
（一）馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用1．用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2．给短文空白处加上合适的标点符号。
3．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）4．这两段主要讲和两种新型玻璃的5．在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
6．读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。
答：（二）嗓音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
1．作者在介绍“吃音玻璃”时运用了等说明方法。
2．“吃音玻璃”的特点是，作用是。
二、阅读课外阅读，回答问题。
观察天体的“眼睛”严东生天文学家常用反射式望远镜观察天体，这种望远镜中有一面巨大的凹镜，用于聚集来自遥远星体的微弱光线。
四年级阅读理解答题模板
四年级阅读理解答题模板一、记叙文阅读理解答题模板（10题）（一）概括文章主要内容。
题目1。
阅读短文，概括文章的主要内容。
傍晚，我登上了山顶，观赏起晚霞来。
天边的晚霞多美啊！一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。
一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。
我低头一看，碧绿的湖水像面镜子，一半儿红彤彤的，一半儿金灿灿的。
湖水里倒映着晚霞，好像一块巨大的、五彩斑斓的绸缎。
静悄悄的湖面上有几只小船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
看着这美丽的景色，我不由得想起了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗句。
答案：傍晚“我”登上山顶观赏晚霞，看到晚霞形状多变、色彩绚丽，还看到晚霞下的湖水和小船，最后联想到一句描写晚霞的诗句。
解析：概括记叙文主要内容时，要按照事情发展的顺序，找出时间（傍晚）、地点（山顶）、人物（我）、事件（观赏晚霞及其所见所感）等要素，然后简洁地组织语言。
题目2。
今天爸爸妈妈都不在家，我决定自己做一顿饭。
我先从米袋里舀出一碗米，学着妈妈的样子把米淘了几遍，然后加了适量的水，按下电饭锅的煮饭键。
接着我开始准备做菜，我从冰箱里拿出一个西红柿和两个鸡蛋。
我把西红柿洗干净，切成小块。
鸡蛋打到碗里，用筷子搅匀。
点火，倒油，油热了之后先把鸡蛋液倒进锅里，鸡蛋很快就凝固了，我用铲子把鸡蛋炒碎盛出来。
再往锅里倒一点油，放入西红柿块翻炒，炒出汁后把炒好的鸡蛋倒进去，加了一点盐和糖，翻炒均匀，一道西红柿炒鸡蛋就做好了。
这时候电饭锅也跳闸了，饭也熟了。
我吃着自己做的饭，心里特别有成就感。
答案：爸爸妈妈不在家时，“我”自己淘米煮饭并做了西红柿炒鸡蛋这道菜，最后吃着自己做的饭很有成就感。
解析：明确事件的起因（爸爸妈妈不在家）、经过（做饭的过程：淘米煮饭、做西红柿炒鸡蛋）和结果（吃着饭有成就感），按照这样的逻辑概括内容。
人教新课标五年级上册《第11课_新型玻璃》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标五年级上册《第11课新型玻璃》同步练习卷（3）一、填空题1. 用“√”标出加点字的正确读音。
2. 看拼音，写汉字。
“jiā________丝网防dào________玻璃”被犯罪xián________疑人划破，会立即自动报警。
而“jiā________丝玻璃”受到猛击会安然无yàng________，即使被击碎，碎片仍然ǒu________断丝连，不会伤人。
3. 选词填空。
陈列排列（1）博物馆里________着许多珍贵的文物。
（2）我们的教室里________着整齐的桌椅。
4. 指出下列句子使用的说明方法。
列数字打比方举例子作比较（1）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
________（2）街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
________5. 报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!（用加点的词语写句子）________6. 它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
“安然无恙”和“藕断丝连”这两个成语生动而又准确地描述出夹丝玻璃________、________的特点。
7. 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。
在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
这段话讲了两层意思：一是________，作者用“正在”一词指出新型玻璃在生活中起着重要作用；二是________，作者又用“将会”一词启发人们创造更多新型玻璃。
A．点明主旨B．总结全文8. 阅读噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
（1）选文中画“﹣﹣﹣”的句子运用了________的说明方法。
分班考现代文阅读特训卷语文六年级下册
分班考现代文阅读特训卷语文六年级下册对于六年级的同学们来说，即将面临的分班考是一次重要的挑战。
而在语文考试中，现代文阅读往往是一个重点和难点部分。
为了帮助同学们更好地应对分班考中的现代文阅读，这份特训卷应运而生。
现代文阅读考察的是同学们对文字的理解、分析和综合运用能力。
在六年级下册的学习中，我们接触到了各种类型的现代文，包括记叙文、说明文、议论文等等。
每种文体都有其独特的特点和阅读方法。
记叙文通常以叙述故事、描写人物和场景为主，让我们感受到生活中的喜怒哀乐。
在阅读记叙文时，我们要注意抓住时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果这六个要素，理清文章的脉络。
同时，要关注作者对人物的描写，包括外貌、语言、动作、心理等方面，从而深入理解人物的性格和品质。
说明文则是向我们介绍事物的特点、性质、用途等，语言较为准确、客观。
阅读说明文时，要着重理解说明对象的特征，把握说明的顺序，比如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，还要了解常见的说明方法，如举例子、列数字、打比方、作比较等，这些方法能够帮助我们更清晰地理解说明的内容。
议论文的目的是阐述观点、论证道理。
阅读议论文，要明确作者的论点，找到支持论点的论据，并且分析论证的过程和方法。
接下来，让我们通过一些具体的例题来进行特训。
阅读下面的记叙文《一件难忘的小事》，完成相关问题。
那是一个风和日丽的星期天。
我和妈妈去逛街，在一个路口，看到一位头发花白的老奶奶正吃力地推着一辆装满水果的三轮车。
我连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您推。
”老奶奶感激地看着我说：“谢谢你，小朋友。
”在我的帮助下，三轮车很快就推过了路口。
老奶奶从车上拿了一个苹果递给我，说：“孩子，吃个苹果吧。
”我摆摆手说：“不用了，老奶奶，这是我应该做的。
”问题：1、文中的“我”是一个怎样的孩子？2、这件事为什么让“我”难忘？【解析】1、文中的“我”是一个乐于助人、善良、有礼貌的孩子。
从“我连忙跑过去，对老奶奶说：‘老奶奶，我来帮您推。
五年级语文上册说明文阅读练习
我们这一单元学习的是说明文：说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。
它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。
它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。
说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。
本单元介绍了：鲸、松树、新型玻璃、灰尘的作用。
1.你说说鲸有什么特点？大小、生活的环境、吃的食物、呼吸方法、群居、哺乳动物2.喜欢松鼠吗？松鼠的特征：外貌、活动范围、居住的地方、繁殖3.新型玻璃有几种？各有什么特别的地方？4.灰尘的作用？削弱强烈的阳光、不加选择的散射七色阳光、吸湿性能，形成云雾学习以上4篇课文，我们介绍一下说明文的三要素：1.被说明对象的特征 2.说明的顺序 3.说明的方法.说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（1）举例子：举出一个事实事例说明某一种道理。
P41第三段：不同种类的鲸喷出的水柱不一样……（2）下定义：揭示出某一事物的本质特征。
方法是：被说明的对象（概念）=本质特征+属概念。
表述的方法：①......是什么。
②......叫什么。
松鼠是一种很漂亮的小动物。
（3）列数字。
需注意的是列举的数字必须准确的，什么时候该用确数，什么时候该用约数都要准确把握好，不可模棱两可。
《鲸》有好几处（4）打比方。
用比喻的方法说明事理会增强文章的形象性。
像一般比喻的用法一样，它要求从事物的各种不同角度出发，选取它的各自特点，选取喻体。
P41鲸喷出的水柱像花园里的喷泉。
P47第三段“自动窗帘”（5）作比较。
选好比较点，从比较点出发对事物进行比较。
P40第一段，鲸和象比较，一条舌头就有十几头肥猪那么重；（6）作诠释。
诠释与下定义一定要区别好，下定义必须揭示出事物的本质内涵，而诠释则可以从多个角度对事物进行说明。
从语言表达上看，下定义的语言更精练，作诠释的语言则语句较多。
比如：变色玻璃的诠释（7）列图表：它是直观性的一种说明方法，用图表说明道理。
五年级上册语文课内阅读专项练习题(精选5篇)
五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）阅读作为最重要的语文学习内容，仅凭课内的学习效果是十分有限的。
阅读能力强的小孩，多是对课外阅读有着浓厚的兴趣的。
下面是为大伙儿收集的五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇），欢迎阅读。
五年级上册语文课内阅读专项练习题 1 阅读《新型玻璃》选段，回答下面的咨询题。
夜深了，从一座陈列宝贵字画的博物馆里，忽然传出了急促的报警声。
警察立即起来，抓住了一具划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你可能不可能相信，报警的别是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特别的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划（huà hu á）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（ji ā jiá）丝网防盗玻璃博物馆能够采纳银行能够采纳珠宝店能够采纳存放重要图纸文件的建造物也能够采纳另一种“夹丝玻璃”别是用来防盗的。
它很坚硬，受到猛击仍安稳无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zh ān）在一起，不可能伤人。
有点国家规定，高层建造必（需须）采纳这种安全可靠的玻璃。
（1）用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
（2）给短文空白处加上合适的标点符号。
（3）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：宝贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）（4）这两段要紧说__________和__________两种新型玻璃的。
（5）在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用__________和__________这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃很坚硬、别易破裂的特点。
（6）读了这两段后你一定对迅速进展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感觉吧。
答：__________________________________________。
五年级上册语文课内阅读专项练习题2 阅读《圆明园的毁灭》选段，回答咨询题。
人教版语文五年级上册课内阅读练
人教版语文五年级上册课内阅读练五年级上册课内阅读练习题一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写动作的词语写在横线上。
2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。
A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。
”这句话运用了（）的修辞手法。
“贪婪”是指。
把比作，写出了“我”强烈的，对读书的。
二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写三个词语。
依依不舍舒舒服服2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēn chēng）暂时（zàn zhàn）智慧（zìzhì）3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”对这句话的正确理解是（）。
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。
一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。
三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（）喜爱（）2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：。
（2）书是朋友。
扩句：。
3、在这个文段中把喜爱的书比作和。
4、把喜爱的书比作“家”的理由是什么？答：四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（）忽略（）思考（）2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先然后最后”，请用上这些词语写一段话。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把反复读一本书的方式的句子写在横线上。
5、找出能够体现读书顺序的词语：（）、（）、（）、（）。
6、的读书方法，概括讲是：（）五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。
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五年级课内阅读题梅花魂阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
外祖父把我们送到码头。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
1、请从文段中找出下列词语的近义词。
慎重（）到底（）本性（）境况（）凌辱（）大概（）2、联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是：3、文中“旁的花”具体指的花有：（最少写两种）4、用横线划出文中的排比句。
5、“他们就像这梅花一样。
”中的“他们”是指：，像梅花这样的人我知道的具体有：（最少写两个）6、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有：7、文段写了有关外祖父的哪两件事？答：8、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波纹线划出其中的一句，并写写体会。
答：新型玻璃阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划（huàhuá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。
1、用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2、给画线的部分加上合适的标点符号。
3、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）4、这两段主要讲和两种新型玻璃的5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
6、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾，请谈谈你读后的感受吧。
答：钓鱼的启示阅读《钓鱼的启示》选段，回答问题。
转眼间三十四年过去了。
当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1、请用横线画出本段话中的一个夸张句。
并用这种手法自己试着写一句。
答：2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是如：3、这个文段主要写此时作者的心情是4、请你就画横线的句子提问，并回答，看谁的问题最有价值。
提问：回答：5、联系自己的实际，谈谈感受。
答：精彩极了和糟糕透了读课文片段,回答问题。
(14分)记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。
我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
妈妈爸爸什么时候回来我红着脸问我有点迫不及待想立刻让父亲看看我写的诗他晚上七点钟回来母亲抚摸我的脑袋笑着说整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。
我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。
将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1、给第二段没有标点的地方加上标点。
(2分)2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
(2分)3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，这两个词说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。
(2分)4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。
(4分)问题:：回答：5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分)答：阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回答问题。
（15分）现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个（）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、在括号里填入恰当的词语。
（2分）2、两种声音是和，它们像。
这是一个句，是把比作。
（4分）3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
”你是怎样理解这句话的？（3分）答：4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中，“这个”指的是什么？为什么说它不全面？（3分）答：5、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（3分）答：圆明园的毁灭阅读课文片段，按要求回答下列问题。
圆明园中，有的殿堂，也有剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。
园中许多景物都是各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；其间，仿佛_ _____在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的、。
1、我能按查字典的要求填空。
“剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。
2．我能把这两个自然段补充完整。
3．读一读加点的词语，我能仿写句子。
有……也有……有……也有……____________________________________________________________不但……还……____________________________________________________________4．我知道画直线句子的作用是：________ ________5．读了这两个自然段，你有哪些感受？答：_______________________ _____________________________________6、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？答：_______________________ _____________________________________基础部分一、下面四组词语哪一组的字全部正确？请把正确的那一组的序号填在括号里（）A 大喜过忘轻松自在源源不断洛绎不绝B 星罗棋布受用不尽心灵手巧不动声色C 银光闪闪小心冀冀不容争辨依依不舍D 斑斑驳驳水滴石穿坚持不懈生意葱笼二、填写成语一如（）往（）精图治（）断丝连别出心（）斩钉（）铁披（）斩棘不容争（）不言而（）我还能写四个充满激励性的成语：三、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言，请在下面的横线上写上合适的句子。
1、常言道：“，。
”只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。
2、爸爸经常教育我：“，。
”孝敬父母要从点滴小事做起。
3、中秋之夜，皓月当空，长期飘泊海外的华人望着一轮金黄的圆月，都会有“，。
”的感慨。
四、按实际情况填空。
1、这学期，我阅读了本课外书，我最喜欢这本书中的，因为他（她）2、这学期，我班进行了次“语文综合性学习”，在“语文综合性学习”中，我学会，其中感受最深的是的这次语文综合性学习，我体会了。