足球特色乡村学校少年宫汇报材料
少年宫汇报材料
少年宫汇报材料一、引言少年宫是为了满足青少年综合发展需求而设立的社会组织，旨在提供丰富多样的课程和活动，促进青少年的全面成长。
本文将对我所在的少年宫的工作情况进行汇报，包括活动开展情况、课程设置、参预人数和反馈等方面。
二、活动开展情况1. 主题活动少年宫每一个月都会组织一次主题活动，内容涵盖科学、艺术、体育等多个领域。
例如，上个月我们组织了一次科学实验活动，让青少年在实践中探索科学的神奇。
2. 常规活动除了主题活动，少年宫还定期开展一些常规活动，如绘画、舞蹈、音乐、体育等。
这些活动旨在培养青少年的兴趣爱好，提高他们的艺术修养和身体素质。
三、课程设置1. 绘画课程我们提供了多个绘画课程，包括素描、水彩、油画等。
每一个课程都由专业的艺术老师授课，匡助学员提高绘画技巧和创作能力。
2. 舞蹈课程舞蹈课程包括民族舞、现代舞等多个风格，旨在培养学员的舞蹈表现力和协调性。
我们还定期组织舞蹈比赛和演出，让学员展示所学成果。
3. 音乐课程音乐课程包括钢琴、小提琴、吉他等多个乐器的学习。
我们邀请专业音乐老师授课，匡助学员培养音乐素质和演奏技巧。
4. 体育课程体育课程包括足球、篮球、游泳等多个项目，旨在培养学员的体育兴趣和团队合作精神。
我们还定期组织体育比赛和运动会，让学员展示所学技能。
四、参预人数和反馈1. 参预人数截至目前，我们的少年宫共有400名学员参预各项活动和课程，其中男生占60%，女生占40%。
2. 反馈情况我们定期进行学员满意度调查，结果显示大部份学员对少年宫的活动和课程表示满意。
他们认为少年宫提供了一个良好的学习和交流平台，让他们在兴趣爱好的培养和成长中得到支持和匡助。
五、结语少年宫致力于为青少年提供多样化的课程和活动，促进他们的全面发展。
通过丰富的活动和专业的课程设置，我们希翼能够激发学员的潜能，培养他们的兴趣爱好，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
感谢各位领导和家长的支持与关注！。
小学乡村学校少年宫建设汇报材料
小学乡村学校少年宫建设汇报材料小学现为省级规范化学校。
近三年来，学校按照中央文明委的要求，加强未成年人思想道德建设，全面落实省教育厅的“三个还给”，结合实际情况，整合教育资源，为农村未成年人提供了一个寓教于乐、全面发展的活动场所。
乡村学校少年宫建于2009年，建筑面积3200平方米。
少年宫活动内容分七大类（即科技类、美术类、音乐类、德育类、读书类、文娱类、体育类），共有26个活动班队。
近年来，学校少年宫建设得到了上级教育行政部门和当地党委政府的大力支持，区教体局和街道投资300余万元建设了少年宫主体楼；投资80余万元铺设塑胶跑道、足球场、篮球场等活动场地；学校还通过筹资、赊欠、垫付等多种形式投资近百万元为少年宫统一配备了专用桌椅，添置了科技模型、科技制作工具、古筝、图书、仪器、微机、手工工具、乒乓球台等活动用品，对教学仪器、科普设施进行更新配套，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。
国务院启动乡村学校少年宫建设资金之后，乘着我市创建文明城成功的东风，下拨的20万元资金缓解了少年宫建设投入的不足。
少年宫图书阅览室是按照省级标准建造的，建造面积为210平方米，藏有图书四万余册，投入20多万元，所有图书使用微机化管理，能够为120名师生同时提供阅读，其中年前启动公益基金5万元用于购买新书和还款。
作为我校少年宫一大特色的科技教育活动，我们还利用启动公益基金2万元购置航模飞机及科技工具一宗。
另外，其中电阅览室、移动多媒体，投资3万元用于更新。
古筝、钢琴投资2万元；少年宫多功能活动厅座椅一宗7万余元，室内装饰、音响价值4万余元，同时投资1.9万元，建少年宫沙盘模型一个。
如今，学校乡村少年宫建设从无到有，从硬盘到活动，在各级领导的关心下不断得以充实发展。
一方面，学校加强了辅导教师队伍的培训力度，精心选拔业务能力棒、责任心强的优秀教师入室收徒。
积极聘请有关专家教授到校对辅导教师进行悉心指导，组织教师到专业学校进行学习培训，使他们逐渐成为活动指导的专业能手。
少年宫建设汇报材料【优秀5篇】
少年宫建设汇报材料【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乡村学校少年宫活动情况汇报
乡村学校少年宫活动情况汇报尊敬的领导：我向您汇报一下乡村学校少年宫的活动情况。
在过去的一个学期里，乡村学校少年宫开展了一系列丰富多彩的活动，取得了一定的成效。
以下是一些主要活动的情况：1. 学科辅导：我们组织了针对不同年级和学科的辅导班，帮助孩子们提高学业成绩。
通过设计有趣的学习方式，激发孩子们的学习兴趣。
2. 才艺培养：我们鼓励学生参加各种才艺培训班，如绘画、舞蹈、音乐等。
我们邀请了一些专业的老师前来指导，提高孩子们的才艺水平。
3. 社区服务：我们组织了学生志愿者队伍，参与社区服务活动，如清扫公共场所、帮助社区老人等。
通过参与社区服务，培养孩子们的社会责任感和团队合作意识。
4. 体育训练：我们每周组织学生进行体育训练，包括跑步、篮球、足球等项目。
通过体育活动，提高孩子们的身体素质，培养他们的团队合作和竞技精神。
5. 主题讲座：我们定期邀请专家学者来学校进行主题讲座，介绍科学知识、社会热点等。
讲座内容涉及科学、文化、健康等方面，帮助孩子们拓宽视野，丰富知识。
6. 学习交流：我们定期组织学生进行学习交流活动，鼓励他们互相学习借鉴。
学生们可以分享自己的学习经验，互相帮助，提高学习效果。
以上只是一些活动的概要，实际上我们还开展了更多的活动，具体情况可以在附上的活动记录中查看。
总体而言，乡村学校少年宫的活动取得了一定的成绩。
我们看到了学生们的进步和成长，也得到了家长和社会的认可和支持。
同时，我们也意识到仍有不足之处，如资源不足、设施条件有限等问题，我们将继续努力解决这些问题，为学生提供更好的活动环境和更广阔的发展空间。
感谢领导对我们工作的支持和关心！敬祝工作顺利！XXX。
少年宫汇报材料
少年宫汇报材料一、引言少年宫是一个为青少年提供全面发展机会的场所，旨在培养他们的兴趣爱好、才艺技能和社会责任感。
本文将对我们少年宫的工作进行汇报，包括活动开展情况、成果展示以及未来的发展规划。
二、活动开展情况1. 活动类型我们少年宫开展了多种类型的活动，包括艺术类、体育类、科技类等。
通过这些活动，我们提供了丰富多样的学习和锻炼机会，满足了不同兴趣爱好的青少年的需求。
2. 活动内容艺术类活动包括绘画、音乐、舞蹈等，我们邀请了专业的老师进行指导，帮助学员们提高技能水平。
体育类活动包括篮球、足球、游泳等，我们积极组织比赛和训练，培养学员们的团队合作精神和体育素养。
科技类活动包括编程、机器人等，我们引入了先进的教学设备，帮助学员们了解科技的应用和发展。
3. 活动参与情况我们的活动吸引了大量青少年的参与，每个活动都有成百上千的学员报名参加。
通过活动的评估和反馈，我们得知学员们对活动的满意度很高，他们在活动中获得了知识和乐趣，增强了自信心和社交能力。
三、成果展示1. 学员作品展示我们为学员们提供了展示自己作品的机会，他们的绘画、音乐演奏、舞蹈表演等作品在少年宫内外得到了广泛的展示和赞誉。
这些作品不仅展示了学员们的才华和努力，也为他们提供了与他人交流和分享的平台。
2. 获奖情况我们的学员在各类比赛和评选中取得了优异的成绩。
他们在艺术、体育和科技方面都获得了一些重要的奖项，这不仅是他们个人努力的结果，也是少年宫培养和支持的体现。
3. 社会影响少年宫的活动不仅对学员们个人发展有积极影响，也对社会产生了积极的影响。
我们的学员们积极参与社区服务活动，为社会做出了贡献。
他们的表现得到了社会的认可和赞赏，树立了少年宫的良好形象。
四、未来发展规划1. 拓展活动范围我们计划进一步拓展活动的范围，引入更多领域的专业教师和教育资源，满足青少年多样化的需求。
我们将增加音乐制作、戏剧表演、科学实验等活动，为学员们提供更广阔的发展空间。
少年宫汇报材料
少年宫汇报材料一、引言少年宫是一个为青少年提供全面发展的教育机构，致力于培养青少年的综合素质和社会责任感。
本次汇报旨在介绍少年宫的运营情况、教育成果以及未来发展计划。
二、少年宫概况少年宫成立于2022年，位于市中心，占地面积2000平方米。
目前，我们拥有一支由30名优秀教师组成的教育团队，为1000名青少年提供各类培训课程。
三、教育课程1. 学科辅导：提供数学、语文、英语等学科的辅导课程，匡助学生提高学习成绩。
2. 才艺培养：开设舞蹈、音乐、美术等课程，培养学生的艺术修养和创造力。
3. 体育训练：组织篮球、足球、游泳等运动项目，促进学生身心健康发展。
4. 社会实践：组织学生参预社区服务、环保活动等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
四、教育成果1. 学术成绩：通过少年宫的学科辅导课程，学生的学习成绩明显提升，其中90%的学生在期末考试中获得优秀成绩。
2. 才艺展示：少年宫的舞蹈、音乐、美术等课程培养了一批优秀的青少年艺术家，他们在校内外的比赛中取得了突出成绩。
3. 体育比赛：学生参预的篮球、足球、游泳等比赛中，多次获得市级及以上的奖项，培养了一批优秀的体育健将。
4. 社会实践：少年宫组织的社区服务和环保活动得到了社会的广泛认可和赞扬，学生们的社会责任感得到了有效培养。
五、未来发展计划1. 增设新课程：根据学生需求和社会发展趋势，我们计划增设科技编程、人工智能等新课程，以满足学生的多样化需求。
2. 建设创新实验室：为了培养学生的创造力和实践能力，我们计划建设一个创新实验室，提供先进的科学实验设备和资源。
3. 加强师资培训：我们将继续加强教师的培训和专业发展，提高他们的教学水平和教育理念。
4. 拓宽合作渠道：与其他教育机构、社会组织建立合作关系，共同推动青少年教育的发展。
六、结语少年宫将继续坚持以学生为中心的教育理念，为青少年提供更好的教育环境和培训课程，培养他们的综合素质和社会责任感。
我们相信，在社会各界的支持下，少年宫的未来将更加夸姣。
乡村学校少年宫工作汇报材料
靖远县刘川慈济小学乡村学校少年宫工作汇报材料我校自2013年5月争取到中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在市文明办的领导下、在县委宣传部、县文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，我校少年宫以培养学生的活动、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。
现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、领导高度重视在市、县文明办、县教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。
市文明办、县文明办、县教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。
并要求学校乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
二、成立机构，建立健全工作机制1.成立领导小组。
为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任组长，副校长、教导主任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。
领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2. 建立辅导员队伍。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。
少年宫足球活动情况汇报
少年宫足球活动情况汇报近期，少年宫足球活动在我校如火如荼地展开。
自从活动启动以来，得到了广大学生的积极参与和支持。
在学校领导的大力支持下，足球活动取得了一系列丰硕成果，展现出了蓬勃的活力和良好的发展势头。
首先，活动的组织和策划工作得到了认真细致的安排。
学校相关部门充分考虑到学生的兴趣爱好和身体素质，精心设计了一系列富有趣味性和挑战性的足球活动，如比赛、训练、足球知识讲座等，吸引了大批学生的参与。
同时，学校还邀请了专业的足球教练和老师进行指导，确保活动的质量和效果。
其次，学生们积极参与，踊跃报名。
活动开展以来，学生们对足球活动的热情高涨，纷纷踊跃报名参与各项活动。
他们在活动中展现出了良好的团队协作精神和积极的比赛态度，不断提高自身的足球技能和身体素质，同时也增进了同学之间的友谊和交流。
再次，活动取得了显著的成果。
通过一段时间的精心培训和比赛，学生们的足球技能得到了显著的提高，不少同学在比赛中展现出了出色的表现，获得了丰厚的奖励和荣誉。
活动也为学生们提供了一个展示自我、锻炼身体、增进友谊的平台，得到了学生们的一致好评。
最后，活动的影响逐渐扩大。
足球活动的举办不仅仅是为了锻炼学生的身体，更是为了培养学生的团队精神、合作意识和挑战精神。
通过活动的开展，学生们的身体素质得到了提高，更重要的是，他们的心理素质和综合素质也得到了锻炼和提升。
活动的开展还吸引了更多学生和家长的关注，使得足球活动的影响逐渐扩大，为学校的体育教育和学生的全面发展起到了积极的推动作用。
总之，少年宫足球活动在我校的开展取得了显著成果，为学生的身心健康和全面发展提供了有力的支持和保障。
相信在学校领导和全体教师的共同努力下，少年宫足球活动会取得更加辉煌的成绩，为学生的健康成长和学校的发展注入新的活力和动力。
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足球特色乡村学校少年宫汇报材料创建足球特色学校打造阳光和谐校园————（足球）特色学校少年宫建设掠影足球特色记忆点滴◆学校体育是学校教育的重要组成部分，是国民体育的基础，也是实施素质教育的重要保障。
多年来，建华小学立足工作实际，着眼于未来及学校办学总体规划，经过科学统筹，整体规划，确立了“依托足球教学，实施素质教育特色立校”战略方针，以足球特色教育为突破口，全面促进学校体育工作整体推进。
年12月26日，建华乡慧生小学被绵阳市教育体育局命名为“体育传统项目（小学足球）示范学校”。
在足球项目的引领下，学校其他体育项目正蓬勃发展，体育教育已步入良性循环的轨道，学校田径队参加区运会连年夺魁，连续两年荣获“游仙区体育教育特色奖”。
◆年3月20日，《绵阳日报》郑记者走进建华乡慧生小学采访校园足球运动推动普及工作。
◆《四川日报》四川在线以《这所小学有点牛人人都能踢足球》为题，报道了建华小学开展校园足球活动的情况。
◆四川电视台新闻资讯频道（SCTV4）观？注栏目于年04月28日20:30—21:55以《一所小学的快乐足球》为题，报道了建华小学开展校园足球活动的情况。
◆建华小学代表四川参加斯凯孚“与世界有约”希望工程青少年足球邀请赛获男子组第五名的好成绩。
◆周边学校足球少年队纷纷与建小足球小将切磋技艺：在游仙区“中野杯”校园足球比赛开赛之前，5月13日和15日，新桥小学、石板小学和观太小学等学校足球队由各学校足球教练的率领下在我校进行了为期两天的交流互动，切磋球艺活动。
◆年5月18日，由游仙区教体局主办，绵阳市万达学校万达学校承办的游仙区“中野杯”校园足球比赛开幕式在万达学校足球场隆重举行。
开幕式上，建华小学原校长张兴辉同志向区内各中小学校发出倡议，呼吁大家关心学生健康，支持校园足球。
开幕式后，建华小学足球队和东道主绵阳市万达学校足球队进行了一场精彩表演赛。
在此项赛事中，建华小学男女足球队经过多场比赛的激励角逐，分别荣获该项赛事冠亚军。
◆学校参加绵阳市组织的历届中小学足球比赛中：年获小学组亚军；年获小学组第五名；获“优秀组织奖”；年获小学组第六名；年获小学组第四名，并代表游仙区参加绵阳市五运会获青少组足球比赛，获得第四名；年学校男子足球队荣获小学男子组第六名，首次出征的女子足球队荣获小学女子组第五名的优异成绩，在这些赛事中多次荣获得了“体育道德风尚奖”。
◆年7月26日至7月27日，建华乡慧生小学足球队受到年“恒大杯”四川省少年足球邀请赛组委会的邀请，积极组队参加此次比赛勇夺该项赛事季军。
◆年08月19日至08月24日，建华乡慧生小学女子足球队征战年“体彩杯”绵阳市青少年足球锦标赛获小学女子组第四名的优异成绩，并获“体育道德风尚奖”。
◆年9月28日，建华小学男子足球队和女子足球队双双荣获年“谁是球王”中国足球民间争霸赛绵阳赛区一等奖。
◆年7月10日，建华小学足球队荣获绵阳市“文轩教育杯”校园足球联赛亚军……翻捡建小近几年足球特色教育的记忆，充分展示了我校实施素质教育的成果，也是我校创建足球特色少年宫对提升学校品牌最好的证明。
足球特色建设之旅虽是点滴记忆，但是足球建设作为建小特色建设的项目，它的成功却非偶然。
因素一：树立有价值的理念，体现教育的本质和魅力。
我校是一所普通的农村小学，但足球队却威震全川、享誉全国。
其缘由之一在于学校一直高度重视体育工作，把“打造足球文化特色”作为学校特色建设理念，并致力于把足球文化延伸到学校管理文化、课程文化、教师文化及学生文化之中，实现“让足球助力师生健康一生”的美好愿景。
加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。
所以，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出近万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。
如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”已经成为我校的一张名片。
因素二：创造条件，为足球特色提供基础。
年以前，学校足球场是一块土场地，由于学校经费紧缺，多年来未进行改造，场地一直是困扰校园足球开展的不利因素。
但是孩子们在这片泥土操场上仍然踢得不亦乐乎。
在“5.12”特大地震后，我校与援建方（上海开启公司）沟通交流，对学校原运动场进行重新规划和彻底改造。
修建了符合国家标准的200米环形标准4道次塑胶跑道，内设标准儿童足球运动场一个，篮球场2个，排球场1个，羽毛球场1个，乒乓球场地1个。
从那以后，足球队的孩子将告别“雨天一身水，晴天一身泥”的训练场，也能和城里的孩子一样在蓝天下的绿茵场上飞奔。
学校为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建设步伐，先后投资数万元购置足球及训练设备。
同时，市、区体育局每年为学校提供足球训练的器材、装备，对校园足球在我校的良好开展起到了积极地推动作用。
当地政府也对学校足球运动的开展提供了极大的帮助。
因素三：远处着眼，细处着手，为足球特色谋划蓝图。
在文化重建伊始，我校就开始积极为足球教育谋划成长蓝图。
我们首先确定了《打造足球文化特色，助力师生健康一生》的特色立项方案，从“足球文化特色建设理念”“足球文化特色建设定位”“足球文化特色建设六大支柱”等方面全面阐释了建小打造足球文化的构想。
其次是以课程建设和队伍训练等作为项目实施和推进方式。
经过调研与结合实际，学校制定了《绵阳市游仙区建华乡慧生小学足球课程标准》、《绵阳市游仙区建华乡慧生小学足球校本教材课程标准》，为校本教材的编写以及校本教材与学校教学整合提供科学的依据。
在足球课程标准中强调了在学科中渗透“健康第一”的课程理念，并将其中的思想教育、技术技能等内容与语文、数学、英语、美术等学科整合，如“足球比赛习作” “足球比赛漫画”“足球技巧表演”等活动课，让特色研究课为学科教学注入新的内涵，让师生从中获取足球知识，获得乐趣，以此丰富特色课程的内涵，改变传统的课程价值观。
如今，我校作为绵阳市足球传统项目学校，我们把体育传统项目与学校体育进行有机的整合，主要做法有四点：一是从体育课中拿出一节开展传统体育项目——足球训练活动；二是高度重视学校足球队、足球队、篮球队和田径队的训练；三是建立了班级联赛制度；四是每学期制定体育训练、竞赛计划，做到训练时间、训练地点、训练人员、训练方式、训练目标、训练经费全面落实。
为检验训练效果，提升参与兴趣，学校每学期组织年级组足球比赛，每年5月举行“萌芽杯”校级比赛，每学年还与周边学校举行多场次校际足球对抗赛，并积极组队参加各级足球比赛，通过各级赛事达到全员知晓，人人参与的局面。
因素四：场馆开放，功效产出，让健康的梦想成为现实。
我校作为绵阳市游仙区足球业余体育训练基地，为最优化发挥场馆功能，我们以其独具的优势，把场馆之于健康作为福利送给学校每一位师生，也让场馆成为社会体育爱好者健康成长的幸福基础，我们实行了场馆开放政策。
做法是：学校统一制作公示牌放在校门口，上面详细写明了学校开放的时间、场地和负责人、社会指导员名单及联系电话。
为方便各方来校健身的人员，我们简化了来校参加健身活动的手续。
在开放时间里凡来我校开展健身活动的人员只需凭身份证在社区足球教练办公室办理会员卡，便可进校进行健身活动，体现出学校面向社区，服务社区。
在开放的时间里，除了值班人员外，学校领导小组成员经常到校值班，落实活动场地和活动内容，以及对器材的管理、维护和保养，发现设备安全问题及时组织人员进行抢修，保障了开放活动的正常开展。
初步统计，我校足球场馆每年将接纳社区居民来校锻炼人数为达5000多人次。
不仅如此，学校还为各友邻单位赛事提供场地，使建小成为一个有浓厚氛围的足球文化中心，让我校的足球场馆在课余时间成为各单位职工业余锻炼的基地，很多领导和足球爱好者都积极参加，并得了上级领导的高度赞扬。
足球特色个性鲜明如今，我校以足球特色项目建设为契点，在教育均衡发展中，以实际行动促进学生德智体全面发展，让每一个走进建小的学生都能有一个幸福梦想的开始，让每一个走出建小的学生都有鲜明的建小文化印记，这其中，足球特色项目功不可没。
经统计：我校每年均向高一级足球学校输送足球苗子达到10余名，现在已经有25人被国内足球俱乐部附属足校和区内初级中学选招和特招。
我校的足球特色少年宫建设之旅，以及在以“感恩文化”为主体的足球特色项目建设所取得的成绩，是建小人实践德智体全面发展的素质教育的诚意，是在均衡教育发展浪潮中树立自己鲜明文化旗帜，凸显学校文化标识和风格的稳健行进。
点滴做法，却能成就孩子幸福人生的基础，是我们一开始就不曾停歇的梦，也是建小人一直追逐的梦！依托校园足球活动，构建足球文化特色近年来，我校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。
利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。
建立了基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
我校以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。
学校先后荣获全国青少年校园足球特色学校、绵阳市体育传统项目（小学足球）示范学校和绵阳市校风示范学校、游仙区体育业余项目（足球）训练基地等荣誉命名。
在足球项目的引领下，学校其他体育项目正蓬勃发展，体育教育已步入良性循环的轨道，学校田径队参加区运会连年夺魁，连续两年荣获游仙区体育教育特色奖和游仙区年度综合目标考核特等奖。
一花开放不是春百花盛开春满园自建校以来，建小人确立了“以感恩文化为主体，以足球特色教育为突破口，全面实施素质教育”战略方针，促进学校的发展，促进学生个性发展。
学校在强化足球为艺体主渠道的同时，让艺术教育实而有序，力求形成校本化的艺术特色。
不仅按教学计划“开齐、开足、上好”艺术课程，学校除大力发展校园足球外，还开设了篮球、排球、乒乓球、跳绳、毽球、田径、棋类、表演、合唱、书法、科普、电脑绘画、阅读等活动。
而且普及了毽球和跳绳，达到人人参与，参与率高达100%。
（1）、毽球飞舞激情四射毽球是一项结合毽子和足球的运动项目，同时共同具备网球，羽毛球，排球等部分的规则，又比传统的蹴鞠项目技术更加简洁，规则更加明确，适合小学生的身心特点，受到广大小学生的喜爱。
近年来，毽球社团不断创新发展，进一步提高了学生对毽球活动的兴趣爱好，我们也从中发现了一批毽球苗子。
在老师和同学们的共同努力下，我校毽球活动初见成效。
学校毽球队参加年游仙区中小学毽球比赛获（小学组）第四名。