宽容——读《经典天天读》有感
《经典天天读》读后感
《经典天天读》读后感读一本好书就像遇到一位好老师一样，受益无穷。
虽然我接触《经典天天读》系列丛书时间不长，但已经深深被她所吸引，打开《经典天天读》，一个个生动的故事，一段段经典的语句，使我如沐春风，受益匪浅，感触良多。
记得在学生时代老师经常说：“读书破万卷，下笔如有神”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等经典名言。
如今参加工作已整十年，在这十年当中我深刻体会到了“活到老，学到老”这句话的寓意。
记得大学毕业时，曾认为自己的学习生涯终于结束，可以轻松生活了，但事实证明当时的想法是多么幼稚可笑。
因为从参加工作至今一直在不断地学习，从学习专业理论知识到实际操作能力，从网站系统开发到影视设计制作，从政治理论学习到为人处事哲学等等，每一个阶段过程都充满迷茫、纠结。
技术岗位对于一名新手来说的确具有挑战性，加之没有相应老师指导，基本上靠自学，整日与书本电脑为伴，说实话挺枯燥的，但是每掌握一门知识后反而有一种轻松、愉悦的感觉，觉的很生活很充实。
读书别有一番理解：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”、“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”。
读书可以陶冶情操、塑造高尚人格。
高尔基把书籍比作人类进步的阶梯，笛卡尔把好书与高尚的人相提并论，他说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，这说明一个人的精神发育史主要就是他的学习史。
书籍是各领域大师思维的重要成果和思想的闪光结晶。
读书就好像与大师对话，可以以第一流人物的眼光审视真与假、善与恶、美与丑。
读书可以增进智慧、寻求人生启迪。
牛顿说：“我之所以比别人看得远些，是因为我站在巨人的肩膀上”。
所谓“巨人的肩膀”就是包含在先前科学大师经典著作中的知识、思想和方法。
在学习中探索自然、认识社会，才能摆脱愚昧和狭隘，培育理性思维，提升思想的高度和深度，让人生更有方向。
读书可以夯实基础，增长工作才干。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。
《宽容》读后感5篇
《宽容》读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典天天读读后感
经典天天读读后感《经典天天读》是一本启发人心的书，内容丰富而深刻。
在阅读后感中，我想先从书中最吸引我的几篇文章开始谈起。
首先，我被《小玛丽和奶奶》这篇文章深深吸引了。
故事讲述了一个小女孩和她的奶奶之间的亲密关系。
奶奶用她的智慧和经验指导着小玛丽的成长。
通过奶奶的教诲，小玛丽学到了很多道理，比如如何关心他人、如何处理困难和逆境等。
这个故事让我感受到了亲情的温暖和奶奶的智慧。
在现实生活中，我们常常忽视了家庭中的长辈对我们的指导和关爱，这篇文章让我意识到了这一点，并激发了我对家人的更多关心和感激之情。
接下来，我要说的是《强大的思维》这篇文章。
它告诉我们思维的力量是无穷的，我们可以通过积极的思考改变自己的生活和命运。
这个观点让我有了更积极的人生态度。
文章中的故事让我深思，我们常常被困难和挫折击垮，而忘记了自己的潜力和能力。
通过这篇文章，我意识到了自己思维的重要性，并决定将积极的思维方式融入我的生活中。
我相信，只要有积极的思维，我就能够面对任何挑战，克服任何困难。
此外，我还被《聪明的人很容易获得成功吗》这篇文章所震撼。
它告诉我们聪明并不是成功的关键因素，成功还需要有毅力、决心和勇气。
这篇文章打破了我对成功的固有认知，让我意识到成功不是轻而易举的。
在现实生活中，我们常常羡慕那些聪明的人，认为他们能够轻松取得成功。
然而，这篇文章告诉我们，只有那些愿意付出努力和坚持不懈的人才能够真正取得成功。
这篇文章让我深深反思，使我重新审视了自己对成功的追求和努力。
总的来说，《经典天天读》是一本令人受益匪浅的书。
通过阅读这本书，我不仅学到了很多知识，还得到了很多启示。
这本书中的故事和观点让我重新审视了自己的生活态度和价值观，并激发了我更积极、更努力地去面对生活的动力。
我相信，只要我保持积极的思维，付出努力并坚持不懈，我一定可以取得成功。
我也希望更多的人能够读到这本书，从中汲取正能量，实现自己的梦想。
2024年《宽容》作文读后感
2024 年《宽容》作文读后感《宽容》作文读后感(优秀 12 篇)《宽容》作文读后感要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的《宽容》作文读后感样本能让你事半功倍，下面共享【《宽容》作文读后感(优秀 12 篇)】，供你选择借鉴。
《宽容》作文读后感篇 1故事中小人国引起斗争的缘由很可笑，仅仅是因为在吃鸡蛋时应当先打破大端还是小端的问题。
读到此处，我被作者绝妙的讽刺风格所折服，同时也引起了我对生活的思索。
在我们的生活中，随处可见人们因为小事斤斤计较而酿成严峻后果的现象。
记得我两年前去亲戚家，在菜市场就亲眼目睹了这样的事情。
一个老婆婆在路边卖韭菜，一辆汽车经过她的身边时轮胎压到了韭菜的一小段。
老婆婆生气了，叫停了车，抢了女司机的包甩在一个花盆边，女司机便过来骂人：“我包里有几万元呢……”并打了老婆婆一巴掌。
两人大打出手，最终双双被警察带走。
在学校里，也会常常发生这样的事，有时会因为一块小小的橡皮而打架，有时好挚友之间会因为一句话而成“冤家”。
其实只要双方宽容一点，就完全不会发生这样的事。
回想自己，也常常在下棋时和对手吵架，在心情不好时和父母闹冲突。
现在觉得自己真是心胸狭窄，真的该学会宽容一些了，只有宽容别人，才能让别人也宽容你。
只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获得一个放松，自由的人生;才能生活在快乐与友爱之中，心中就会少一份后悔和懊丧，就能在心底树起一个坚毅的我。
具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短。
从这本书中我还领悟到了其它很多，今后还要再读它。
我也将此书举荐给大家，真是特别感谢作者给我们带来如此优秀的作品。
《宽容》作文读后感篇 2有一位名人说过：“小溪的漂亮源于澄澈，天空的漂亮源于澄净，心灵的漂亮源于宽容。
”宽容是一种欢乐，只要你宽容别人，自己就会得到欢乐。
曾有过这样一个故事：有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽一声，刀子马上把脸给刮破了。
正值理发师非常惊慌、不知所措的时候，周总理并没有指责他，反而亲善可亲地说：“这并不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。
宽容读书心得体会范文5篇
宽容读书心得体会范文5篇热爱书籍吧!书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。
这里给大家分享一些关于宽容读书心得体会范文，供大家参考。
宽容读书心得体会范文1上天不会一直眷顾一个人，也不会总是折磨一个人，是幸运儿还是倒霉蛋，在于对待生活的态度。
给生活一张漂亮的脸蛋，学会笑看人生，秉持积极开朗、宽容忍让的生活态度，才能参透人生的乐趣，品味生活的美好味道。
哪怕是大师卜劳恩，也是在这样的心境中觅得人生的转机的。
再度失业的卜劳恩陷入了生活的窘境，他的一天就是满大街找工作，然后失望而归，坐在酒吧里喝闷酒，直到身上最后一块钱也砸进酒缸里了，才拖着疲惫的身躯回家。
可是，家里也不是天堂。
他唯一的儿子克里斯蒂安并没给他争气─他的成绩退步了。
卜劳恩狠狠地瞪了儿子一眼，再也不想跟他说话，回到自己的房间呼呼大睡去了。
翌日早晨，卜劳恩习惯性地在日记里写道：5月6日，星期一。
真是个倒霉的日子，工作没找到，钱也花光了，更可气的是儿子又考砸了，这样的日子还有什么盼头?他走进儿子的房间，准备叫儿子起床，发现儿子已经上学去了。
这时，卜劳恩突然发现，儿子的小日记本忘了锁进抽屉了，他忍不住好奇，便拿过来翻看起来：5月6日，星期一。
早上去上学的时候，我帮助一位盲眼老奶奶过了马路，心情很好。
只是这次考试不太理想，但当我把这个消息告诉爸爸时，他却没有责备我，只是深情地盯着我看了一会儿，使我深受鼓舞，我决定努力学习，争取下次考好，不辜负爸爸的期望。
看到这里，卜劳恩很是纳闷：明明是自己恶狠狠地瞪了儿子一眼，怎么成了深情的盯着他了?卜劳恩好奇地翻开了儿子以前的日记：5月5日，星期天。
山姆大叔的小提琴拉得越来越好了，我想，有机会我一定要去请教他。
卜劳恩又是一惊，拿来自己的日记本：5月5日，星期天。
这个该死的山姆，又在拉他的破小提琴，好不容易有个休息天，又被他吵得不得安宁。
如果他再这样下去，我非报警没收了他的小提琴不可。
读《宽容》一书心得体会范文
读《宽容》一书心得体会范文《宽容》一书是由苏格兰作家安妮·雷诺尔兹（Anne Reynolds）撰写的，主要讨论了宽容的重要性和宽容在现代社会中的应用。
通过引述历史和现实生活中的案例，作者呼吁人们以宽容的心态对待不同的观点和文化，从而促进社会的稳定和和谐。
读完这本书，我深受启发，下面我将就书中的几个重点进行心得体会的讲述。
首先，作者在书中明确强调了宽容的重要性。
她指出，宽容是一种超越个人偏见和利益的品质，是社会和谐与进步的基石。
在现代社会，人们常常因为各种原因如意识形态、宗教信仰、种族差异等而产生分歧和冲突。
只有通过宽容的心态，才能解决这些分歧，减少冲突，并推动社会的进步。
宽容不仅是个体对其他个体的容忍，更是一种对不同观点的尊重和包容。
只有当每个人都愿意接纳不同的观点和文化，才能打破人们的偏见和成见，从而建立一个开放、包容的社会。
其次，书中列举了一系列引人思考的案例，以展示宽容的重要性。
例如，作者提到了美国历史上的种族歧视问题。
在过去的几百年里，美国曾经有过对黑人、华人和其他少数族裔的歧视和迫害。
然而，这些历史事件给人们带来的反思是，只有当我们学会宽容和尊重他人的差异，才能打破种族歧视的枷锁，并建立一个公正、平等的社会。
同样的，作者还举了关于宗教信仰的例子，通过讲述宗教间的冲突和迫害，强调了只有宽容和尊重他人的信仰，才能实现不同宗教间的和谐与共存。
此外，作者还在书中提出了一些实现宽容的方法和策略。
首先，她鼓励人们要对自己的偏见和成见进行反思。
每个人都有自己的偏见和成见，但只有当我们意识到这些偏见，并努力排除它们的影响时，才能真正实现宽容。
其次，作者建议人们要学会倾听和理解他人的观点。
在现代社会，人们往往只愿意听从自己的声音，而忽视了他人的声音。
然而，只有当我们愿意倾听他人的观点并尝试理解他们的立场时，才能打破隔阂，促进对话和理解。
最后，作者鼓励人们要勇敢地表达自己的观点，但同时要尊重他人的观点。
2024年《宽容》读后感8篇
《宽容》读后感8篇《宽容》读后感篇1最近我阅读了《对待学生，教师要学会鼓励和宽容》这篇__，在文中我静静地领略、感受宽容的力量，对待学生，教师要学会鼓励和宽容读后感。
“宽容学生是一个教师人格魅力的体现，也是一种无形的力量，它在无言中让人感受到来自道德的约束。
对孩子性格的成长有着多么重要的意义。
即使是在他们犯错误的时候，也要尽量避免用斥责和粗暴的态度去刺激他们，毕竟他们都还是孩子，需要我们的引导和帮助。
”文中的一字一句在我的脑海里烙下了深深的印痕。
最简单的讲，我读这篇__后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。
宽容是人性之间必不可少的，俗话说得好“退一步海阔天空”，这也是一种宽容的体现。
面对任何事，都要学会宽容地看待一切，这样所有的事情都会简单起来，你会发现原来生活是可以更美丽的，就算是别人的侵犯还是过错，都需要学会宽容。
或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现，向别人屈服，只能让我们退让和忍受；宽容应该是相互的，如果我对他宽容，他对我却不宽容，岂不是自己吃了大亏？抱有这种认识和思想的人，实际上他们已经不宽容了，他们理解的宽容是片面的，极端的。
宽容是素质教育主体性的要求。
素质教育的主题性，本质上说就是教师要尊重学生在教育教学过程中的自觉性、自主性和创新性。
教师要尊重学生的独立人格，因为尊重学生的人格是教育的前提。
作为一名老师都应该以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人，这样才能顺利达到教育学生的目的。
宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。
在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容和赏识自己的学生。
我一贯提倡教师要尊重学生的独立人格，因为尊重学生的人格是教育的前提。
尊重学生的独立人格不仅包括他的优点和长处，也包括他的缺点和短处。
有些教师因为“恨铁不成钢”或是嫉“恶”太严，缺乏宽容的气度，没有认识到学生的人格价值和品质，就难以和“差生”沟通，从而无法取得较好的教育效果。
宽容阅读心得体会(精选5篇)
宽容阅读心得体会(精选5篇)宽容阅读心得体会（精选篇1）班中时有“问题生”困扰着我们，有时只因自己是老师，可以不顾一切的无睹一个个生命的存在。
正如马卡边柯所说：“不能控制自己情绪的人，不能成为好教师。
”王建华的故事让人深受启发：一位母亲如果对孩子训斥一番，或许伤害了女儿幼小的心灵，也让自己身心难过。
正是控制了自己的情绪，才明了女儿把两个苹果都咬一口，目的就是把甜的那个给妈妈吃，也才知道女儿的一片孝心。
正是母亲的宽容和信任，感受到了女儿的爱。
反过来，孩子能够真情流露，是因为她的妈妈给了她说话的机会。
于是，我想到了我们老师，平时有没有给孩子说话的机会;看到孩子们做错了，有没有控制好自己的情绪。
在最近的一堂语文课上，当我看到同学们都在认真地朗读着课文，心里深感欣慰。
随着目光的移动，欣慰变得失望，一个小男孩没有拿起书，正拿着修正带在书本上乱画。
不读还不说，一本好好的书被一条条白色的修正带搞得乱七八糟。
心中一团怒火迅速升起，但顾念着是在课堂上，也不想打断课堂上的气氛，于是悄悄走过去，拍了拍他的肩。
看见我，便收起手中的修正带，拿起了书本，课堂也在继续着……然而，好景不长，刚离开一会儿，还是“外甥打灯笼——照舅(旧)”。
刚想停下准备批评了，可话在嘴边却卡住了：如果理直气壮地予以批评，或许一下子能够收敛一点，但在全班同学面前这样批评他，尤其是六年级学生，面子观念已经很重了，是否会伤害他的自尊心，反而对老师产生更逆反心理?而且，停下了课，课堂教学计划又完不成了。
思量再三，到了嘴边的话又咽了下去。
只是停顿片刻，用目光盯着他几秒。
见我没了声音，正好与我对视，连忙收起了手中的东西，课堂继续着……下课后，便把他请到了办公室，沟通之余让其知道自己的错误之处，并希望他改正。
没想近日几堂课下来，注意力明显集中，也能够举手发言了。
宽容和仁爱让学生有了好心情，自己也有了好心情。
快乐了别人，也快乐了自己!何乐而不为!宽容阅读心得体会（精选篇2）在色彩缤纷、人海茫茫的大路上，我常会感觉得到自己的渺小，可每当我踏进菁菁校园，听那一声声真挚的问候，看那一双双求知的双眸，顿时便感觉到有一股活力注入了心田，一份责任感便油然而生。
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宽容
——读《经典天天读》有感
夜深人静时，回想漫漫人生途中的一天天、一时时，酸甜苦辣的滋味随时会不期而至。
在这世上，谁没曾受到过无辜的伤害？谁没曾因莫名的责难而委屈？谁又没曾为无谓的诽议而暗自茫然、垂泪？这些伤害深深地根植于你的脑海，似山路上的荆棘，当雾散云开时，才发现它一直存有在那里，不时地阻挡你、刺痛你。
而能令这“刺痛”释怀，让你重新获得温柔、宁静之心的唯有——宽容。
生活中应宽容的事情很多。
上班途中，面对穿梭、拥挤、堵塞的车辆，迎着朝阳、仰望蓝天，伴着此起彼伏的汽笛声，轻声哼起喜爱的歌曲，享受短暂的什么都不做什么都不想的惬意时刻，不禁微笑在心头，不亦乐乎！面对每日辛苦地好象永远也处理不完的教学事务，无暇与同事经常就一些问题多沟通交流，至使受到某些人的不理解，不自怨自艾，不唉叹愤慨，多检讨自己不足，期盼“春风又绿江南岸”，不亦乐乎！评先评优失意，不患得患失，不怨恨纠结，报以平常心，“名利水中月，荣辱天外云”，自我调解，忘记烦恼，不亦乐乎！
一位教育家以前这样说过：“为师者更要宽容，要把教育当一首诗来写，不但要蹲下来看孩子，甚至还应该趴下来欣赏孩子。
”我经常会对自己说，发怒是一个人无能的表现。
当学生犯错误时，我首先想到的是：我该承担什么责任呢？该对学生应该如何引导？只有
给予学生更多的宽容，使学生内心深受感化，才能收到良好的教育效果，融洽师生的关系。
宽容学生善待学生应以理解、尊重、信任学生为基础，只有老师把学生当作有血有肉的人来对待，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。
育人路上，多一些宽容，就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱；多一份宽容，才会相关爱和扶持；才有温暖和阳光。
穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，就能带来包涵谅解，这是宽容；在人的一生中，常常因一件小事，一句不经意的话，被人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律己之心恕人，这也是宽容。
所谓“己所不欲，勿施于人”，也寓理于此。
所以学会宽容，你的人生会很快乐！。