如何快速学会定语从句的方法
定语从句系统讲解!原来掌握这3个步骤,轻松学好定语从句

定语从句系统讲解!原来掌握这3个步骤,轻松学好定语从
句
定语从句是英语语法中的一种从句结构,用来修饰主句中的名词或代词。
在这个系统讲解中,我将向您介绍掌握定语从句的三个步骤,以帮助您轻松学好定语从句。
1. 确定引导词:定语从句通常由关系代词或关系副词引导。
常见的关系代词有that, which, who, whom, whose,关系副词有where, when和why。
在确定引导词时,需要根据句子的意思和上下文来选择合适的引导词。
2. 确定引导词在定语从句中的作用:引导词在定语从句中充当一个特定的成分,比如主语、宾语、定语、状语等。
需要根据引导词在定语从句中的作用来确定其形式。
3. 确定定语从句的结构和位置:定语从句可以放在被修饰名词的前面或后面。
如果定语从句放在被修饰名词的前面,通常用逗号将其与主句隔开;如果定语从句放在被修饰名词的后面,就不需要逗号分隔。
在确定定语从句的结构时,需要注意引导词和其后面的从句的语法结构和用法。
以上就是掌握定语从句的三个步骤,通过这个系统的讲解,您可以更轻松地学好定语从句。
希望对您有所帮助!。
“四招”使定语从句教学走向高效

“四招”使定语从句教学走向高效
定语从句是英语语法中的重要部分,因此在教学中十分重要。
以下是让定语从句教学更高效的四招:
1. 分步骤教学。
首先,通过讲解定语从句的定义,用法和特点
来向学生介绍定语从句。
接下来,让学生通过解析例句和应用练习
来逐步理解和掌握定语从句的构成和用法。
2. 比较分析。
与其他句型进行对比,并分析它们的差异和联系,以便更好地理解和应用定语从句。
例如,与定语从句相对的描写性
短语和插入语的语法特点和用法等。
3. 引入语境练习。
让学生通过实际上下文理解定语从句,并在
真实语境中加强对其使用的熟练度。
例如,在阅读理解或写作练习
中灵活运用定语从句。
4. 个性化辅导。
由专业的英语老师根据学生的不同需求进行个
性化教学和辅导,以解决具体的困难和问题,并给予反馈和建议,
以提高学习效果。
定语从句巧记口诀

定语从句巧记口诀1.定从分类有奥妙, 限与非限看逗号;定前必有先行词,名代两类最适宜;定从先行很紧密,代副两词拉关系;2.关系代词有六个,听我逐一来说破;which表物人用who,人物都有that顾;which用在逗号后,意表前句你要know;who做主语很称职,whom用到宾语里;3.that用法真有趣,两个地方它不去;逗号后边它不去,介词之后不考虑;4.That which代表物,区别听我来叙述;先行若是不定代,that就把which 踹;先行词前有两数,就用that定无误;先行词前最高级,还用that必无疑;句中若有there be, that应把which替;先行主中做表语,避免重复从句里;(Just the only very same last, 其后也要用that;)5.指人可用that who, 以下情况多用who;Those people做先行,There be的结构中;先行指人不定代,从中做主who要在;两个定从一起来,不要重复你有才;6.定从之中少定语,whose为你唱一曲;Whose指人又指物,所属关系要记住。
7.As/which在句末,若有否定as错;句首只能用as,还有认知猜想词;固定结构用as, the same /such/so/as;So /such …that宾不离,so/such…as宾要弃;8.关系代词到这里,主宾表定作用起;关系代词做宾语,省与不省全靠你;9.关系副词when/where/why, 从中做状莫懈怠;时间用when原因why,地点where经常在;关系副词可替换,介词加上关系代;关系代,关系代,that与who要除外;挑选介词要聪明,必看动词和先行;聪明反被聪明误,只因乱用关系副;关系副,关系副,定缺主宾它不住;它不住,它不住,关系代词来玩酷;10.只记上边不可以,特殊情况告诉你;先行用way 做状语, in which/ that /略可以;one of +复做先行,从中谓语复数明,one前若有only/very, 从中谓语定用单;定从名从可转换,all that被what换;定语从句巧记口诀分段解析:1. 定从分类有奥妙, 限与非限看逗号;定语从句分为两大类:限制性定语从句和非限制性定语从句,区分它们有两个标准:1)从内容上看,限制性定语从句与它所修饰的先行词关系紧密,不可去掉,去掉后意思就不完整了;非限制性定语从句只对先行词起补充说明的作用,去掉后不影响句子的完整性。
定语从句的三要素口诀

定语从句的三要素口诀定语从句,哎呀,听起来有点复杂,其实它并不难掌握哦。
只要你记住三个要素,就能轻松搞定。
那这三个要素是什么呢?快跟我一起来看看吧!1. 定语从句的基本概念1.1 定义定语从句就是用来修饰名词的从句,简单来说,就是给名词“加点料”。
就像你做菜时加点调料一样,它让句子更加丰富、具体。
比如,“The book that I bought yesterday is interesting.” 这句中的“that I bought yesterday”就是定语从句,它给“book”加了个特别的描述。
1.2 功能定语从句的主要功能就是对名词进行详细说明。
就像你介绍朋友时,不仅说他们的名字,还会提到他们的特点一样。
通过定语从句,你可以让听者对名词有更清楚的了解。
2. 定语从句的三要素要搞定定语从句,你得抓住三个关键点。
听好了,这可是核心要素哦!2.1 关系词关系词就是把定语从句和主句连接起来的“桥梁”。
常见的关系词有“who”、“which”、“that”等。
比如,“The girl who is singing is my sister.” 这里的“who”就是关系词,它把“is singing”这个信息传递给“girl”。
2.2 先行词先行词是定语从句修饰的对象,简单来说,就是“定语从句要给谁加料”。
比如在句子“The car that I want to buy is too expensive.”中,“car”就是先行词。
你可以理解为,定语从句是为了给先行词提供更多信息。
2.3 定语从句的内容内容部分就是定语从句的核心,包含了关于先行词的具体信息。
这部分描述了先行词的特征或动作,比如“who is singing”就是对“girl”的详细描述。
这是定语从句的“主菜”,要把重点放在这部分哦!3. 例子分析好了,现在我们来看看一些例子,把理论变成实际操作,确保你能掌握得更牢靠!3.1 短句子练习1. “I have a friend who lives in New York.”关系词:who先行词:friend内容:lives in New York。
英语句型:定语从句的五个小技巧

【导语】定语从句,⼀个句⼦跟在⼀名词或代词(先⾏词)后进⾏修饰限定,就叫做定语从句。
通俗来讲,从句在整个句⼦中做定语,这个从句就叫做定语从句。
在主句中充当定语成分。
被修饰的词叫先⾏词。
定语从句不同于单词作定语的情况,它通常只能放在被修饰的词(即先⾏词)之后。
定语从句由关系词(关系代词、关系副词)引导,关系代词、关系副词位于定语从句句⾸。
下⾯是⽆忧考整理发布的英语句型:定语从句的五个⼩技巧,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注⽆忧考!★技巧⼀:分清真关系词与假关系词英语中可⽤于引导定语从句的关系词主要有关系代词that, which, who,whom, whose, as和关系副词when, where, why。
但命题者在考查定语从句时,通常会⽤what, them, they, those, it 等“假关系代词”和how,there, then等“假关系副词”来作⼲扰。
如:The children, _______ had played the whole day long, were worn out. (2017浙江卷)A. all of whatB. all of whichC. all of themD. all of whom分析:在四个选项中,all of 是共同部分,不同部分是all of 后⾯的那个词。
⽽在all of 后⾯的这四个词中,what和them都不是关系代词,不能引导定语从句,故可⾸先排除A和C;⼜因为先⾏词children指⼈,故在B和D两个选项中确定D为答案。
★技巧⼆:分清真先⾏词与假先⾏词⼀般认为,定语从句总是紧跟在先⾏词的后⾯,但事实上并⾮如此。
有时,由于句⼦结构的原因,可能会导致先⾏词与关系词(关系代词或关系副词)分离,此时就要特别注意分清哪个是真正在的先⾏词,哪个是假先⾏词。
如:1. We’ll reach the sales targets in a month ________ we set at the beginning of the year.(2014重庆卷)A. whichB. whenC. whereD. what分析:答案选A。
英语定语从句口诀

英语定语从句口诀英语定语从句口诀中的定语从句是很麻烦的,我们应该如何记住呢?下面是店铺为大家提供的英语定语从句的口诀,内容如下:一、定语从句概述“定语从句”,顾名思义,就是句子作定语。
它是英语学习的重点和难点,也是各类英语考试,尤其是高考的必考项目。
它是复合句中三大从句(名词性从句、状语从句和定语从句)之一,也是最难掌握的一种从句。
定语从句的难点在于它的'结构特殊,即“先行词+关系代词(关系副词)+从句”。
许多学生分不清哪是先行词,甚至忽略先行词的概念,因而不能正确使用关系代词或关系副词,更不清楚定语从句中的一些特殊情况。
因此,要想掌握定语从句,就必须弄懂定语从句的本质,掌握其要点:1. 叫先行词?准确判断出定语从句所修饰的先行词;2. 关系代词和关系副词有何区别,正确使用关系代词或关系副词;3. 介词置于关系代词之前的情况;4. 关系代词或关系副词的省略;5. 限制性定语从句和非限制性定语从句的区别;6. 定语从句与强调句型和同位语从句的区别。
二、原创定语从句学习口诀目前,鉴于语法书和教辅对该问题讲解得比较复杂,甚至有些混乱,读者对于定语从句以及关系代词和关系副词的用法,经常混淆不清。
结合自己多年的教学经验,我特地编写了《定语从句口诀》,并辅以【讲解】。
【口诀】除了让学生背诵之外,更要弄懂每句口诀的含义。
该口诀包含了定语从句的基本内容。
《定语从句口诀》力争做到:内容全面,归纳条例;思路清晰,例句恰当;押韵上口,适合背诵。
(口诀一)定语从句真奇妙,关系代(副)词来引导,定语从句分两种,是否限定看逗号。
(口诀二)which指物who指人,地点where时间when, that人或物均可,why之前是reason。
(口诀三)从句当中作宾语,whom可以代替who, 为了句子更简练,关系代词可省去。
(口诀四)关系若是表所属,whose用法不可无。
除此之外还有啥,whom, which加of。
(口诀五)关系代词不一般,介词经常用在前,此时不用that, who,which, whom才。
定语从句教学四步法

定语从句教学四步法定语从句是一个非常重要的语法结构,它能够用来修饰名词,从而更加清晰地表达句子的意思。
在英语教学中,教授定语从句可以采用四步法来帮助学生理解和掌握这一语法知识。
四步法分别是:引入、操练、巩固和运用。
第一步:引入在引入这一语法知识时,教师可以通过举例子和解释的方式向学生介绍什么是定语从句。
教师可以给出一个句子“Tom bought a book. The book is very interesting.”,然后解释如何将这两个句子合并成一个定语从句的句子“Tom bought a book that is very interesting.”。
通过这个例子,学生可以初步了解定语从句的作用和结构。
第二步:操练在掌握了定语从句的基本概念后,可以进行一些操练的练习。
可以给学生一些简单的句子,让他们通过添加定语从句来修饰名词。
给出句子“The girl is beautiful.”,学生可以用定语从句来修饰名词girl,如“The girl who is standing there is beautiful.”。
也可以让学生通过选择合适的定语从句来补全句子,从而提高他们对定语从句的掌握程度。
第三步:巩固在巩固这一知识点时,可以通过一些有趣的练习来加深学生对定语从句的理解。
可以给学生一些图片,让他们用定语从句来描述图片中的事物。
这样不仅可以锻炼学生运用定语从句的能力,还可以培养他们观察和描述事物的能力。
第四步:运用在学生掌握了定语从句的基本用法后,可以进行一些拓展和运用。
可以给学生一些较复杂的句子,让他们分析句子结构并找出其中的定语从句。
也可以让学生尝试用定语从句来重写句子,从而培养他们运用定语从句的能力。
通过以上的四个步骤,学生可以逐步地理解和掌握定语从句这一语法结构。
由于定语从句的用法比较复杂,需要学生熟悉不同的引导词和句子的结构,因此在教学中需要采用更多的实践和练习,以便学生能够熟练地运用定语从句来进行表达。
定语从句用法口诀

countryside? 你是否还记得我们在乡下度过的那些日子吗?(作定语从句 的宾语)
I won’t listen to the reason that/which (不用why)you have given us. 我
坚决不听你给我们提供的那个理由。(作定语从句的宾语)
(口诀三)
从句当中作宾语,
个做这项工作较好的办法。(in根据a better way确定)
3. 根据定语从句中动词或形容词的搭配确定介词
She bought several clothes, on which she spent all her money. 她买了几
件衣服,这些衣服花光了她所有的钱。(on根据spend…on确定)
我们学校的那位外国人来自加拿大。(who指人)
This is the house where the old scientist once lived. 这是那位老科学家曾
经居住过的房子。(先行词是地点时,关系词用where。)
I will never forget the day when I joined the Youth League. 我将永远不会
(口诀四)
关系若是表所属,
whose用法不可无。 除此之外还有啥, whom, which加of。
I want to help the children, whose parents were injured or died in the
earthquake.
=I want to help the children, of whom the parents were injured or died in
样商品的超市。(that人或物均可)
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定语从句一、从定语从句的概念及对概念的分析着手1、定语从句的概念凡修饰某一名词、代词或整个句子的从句叫定语从句。
2、分析概念先看一个公式:“先行词+关系词+从句”。
定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后,因此第一步确定先行词,先行词指的是被定语从句修饰的词(名词、代词); 第二步确定从句,一般从句是指先行词后的句子(注意:此句子结构是不完整的)。
句子可能缺少主语、定语、宾语、表语、状语等任何一个。
(注意:只能少一种成份)。
所以我们要根据少的什么成份来确定第三步,填合适的关系词。
关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that,which,who,whom,whose,as等;关系副词有when,where,why等。
凡从句中少主语、定语、宾语、表语、我们需填上关系代词之一that,which,who,whom,whose,as等; 凡从句中少状语、我们需填上关系副词之一when,where,why等。
For example: A plane is a machine that/which can fly.(句中machine为先行词,____ can fly 是从句,此从句中少主语。
根据理论凡从句中少主语、定语、宾语、表语、我们需填上关系代词之一that,which,who,whom,whose,as等; machine是物,所以本句可填that 或which。
3、关系词通常有下列三个作用:A.引导定语从句;B.在从句中代替先行词;C.在定语从句中担当一个成分。
要构成定语从句,先行词和关系词二者缺一不可。
关系副词作状语不可省。
关系代词在从句中作成分,唯有作宾语可以省。
4、关系词的选择与判断(1)、关系词有关系代词和关系副词。
在先行词和定语从句之间起纽带作用。
关系词的选择主要看从句中少什么成份,凡从句中少主语、定语、宾语、表语、我们需填上关系代词之一that,which,who,whom,whose,as等; 凡从句中少状语、我们需填上关系副词之一when,where,why等。
(2)、如何判断关系代词与关系副词方法一:用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。
及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词。
例如:This is the mountain village where I stayed last year. 这是我去年呆过的山村。
I'll never forget the days when I worked together with you.我永远不会忘记与你共事的日子。
判断改错:(错)This is the mountain village where I visited last year.(错)I will never forget the days when I spent in the countryside.(对)This is the mountain village (which)I visited last year.(对)I'll never forget the days(which)I spent in the countryside.习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where, when联系在一起。
此两题错在关系词的误用上。
方法二:准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状),也能正确选择出关系代词/关系副词。
例1. Is this museum ___ you visited a few days ago?A. whereB. thatC. on whichD. the one例2. Is this the museum ____ the exhibition was held.A. whereB. thatC. on whichD. the onekeys:例1 D,例2 A例1变为肯定句:This museum is ___ you visited a few days ago.例2变为肯定句:This is the museum ___ the exhibition was held.在句1中,所缺部分为宾语,而where, that, on which都不能起到宾语的作用,只有the o ne既做了主句的表语,又可做从句的宾语,可以省略关系代词,所以应选D。
而句2中, 主、谓、宾俱全,从句部分为句子的状语表地点,既可用副词where,又因in the museum 词组,可用介词in + which 引导地点状语。
而此题中,介词on 用的不对,所以选A。
(3)、图表并附表说明:主语who that人宾语whom that主语that which关系代词物宾语that whichof which/whom the+名词定语whose=人、物the+名词of which/whom表语that时间when=适当介词+which关系副词地点where=适当介词+which原因why=适当介词+which凡从句少主语,先行词指人的用关系代词who 或that, 先行词指物的用关系代词that或which; 凡从句少宾语,先行词指人的用关系代词whom 或that, 先行词指物的用关系代词that或which; 凡从句少表语,先行词指人的或物的均用关系代词that;凡从句少定语,先行词指人的或物的均用关系代词whose;凡从句少状语,先行词指时间的用关系副词when ; 先行词指地点的用关系副词where ; 先行词指原因的用关系副词why .友情提示:①只有宾语从句可省略关系词,但还要视情况而定,如作介词宾语不可省略;如有若干宾语只可省略第一个关系词,后面的若干个都不能省略等。
别的从句不可省略关系词。
②as可作主语、宾语修饰整个句子,可与such the same 搭配用。
③表示时间、地点、原因的先行词作定语从句谓语动词的主语、宾语时,应二、定语从句的分类定语从句分为二大类;限制性与非限制性定语从句。
1、限制性定语从句是先行词不可缺少的定语;如果省去,主句的意思就不完整或不明确。
非限制性定语从句只是对先行词作附加说明;如果省去,主句的意思仍然清楚。
2、限制性定语从句与主句之间不能用逗号分开;非限制性定语从句与主句之间用逗号分开。
For example: She has a son who is a doctor限制性定语从句She has a son , who is a doctor非限制性定语从句3、限制性定语从句可以用that引导;非限制性定语从句不用that引导,应用which。
For example: He said nothing that made her angry限制性定语从句He said nothing , which made her angry非限制性定语从句4、限制性定语从句的关系词作宾语时可省略,非限制性定语从句的关系词作宾语时不可省略,介词后的关系词也不能省略。
For example: He is the man (whom/that) you can turn to for advice 可省He is the man to whom you can turn to for help不可省5、限制性定语从句一般只修饰先行词;非限制性定语从句可以修饰先行词,也可以修饰其前面的整个句子或句子的一部分。
For example: She failed in the exam again,which made her mother very angry 非限制性定语从句修饰其前面的整个句子I have finished the novel that you lent me yesterday限制性定语从句一般只修饰先行词三、定语从句的特殊用法1、介词与关系代词(1)、名(代)词+介词+关系代词(在句中一般作主语),常用此结构的代词有one both all most some several few a few little a little many much none half 等For example: I have seen many foreigners,most of whom are from Europe区别: I have seen many foreigners and most of them are from Europe(2)、数量词或形容词最高级+of +关系代词For example: He has ten cousins , three of whom are cleverHe has ten cousins , 50 percent of whom are cleverHe has ten cousins , half of whom are cleverHe has ten cousins ,four-fifths of whom are cleverHe has ten cousins , the youngest of whom is clever(3)、介词+关系代词(在句中作状语)介词的来源:①根据定语从句的谓语选择适当的介词;②根据先行词选用关系代词whom指人which指物;③短语动词不能拆开(如look for look after look forward to takecare of 等)。
For example:He is the person to whom you can turn for helpThe percil with which he was writing brokeIs this the knife which you are looking for ?(4)、介词+ which +名词(在句中作状语)此结构可转换为and + 介词+that 或this +名词结构+主谓结构For example: Tom spent 4 years in college , during which time he learned French=Tom spent 4 years in college and during this time he learned French(5)、介词短语+关系代词(在句中作状语)此结构可于介词+whose +名词结构转换=and +介词+形容词性的物主代词+名词+主谓结构For example: He works in a factory , in front of which there is a riverHe works in a factory in whose front there is a riverHe works in a factory and in its front there is a river2、关系代词as的用法①可位于句首(中、尾)位置灵活②常作主动语态的宾语③常作被动语态的主语④常用与be known (expected announced reported shown ) 等⑤只能代主句整个概念,不能指代单个先行词⑥可以引导(非)限制性定语从句,引导限制性定语从句常和the same such so as等连用For example: As we all know , Taiwan belongs to ChinaHe is often late ,as is known to allTake as many books as you can比较:This is the same book as I lent you yesterday(是2本书)This is the same book that I lent you yesterday(是同一本书)注:the sam e…as指不同的人或物;the same…that指同一个人或物3、关系代词which的用法①可位于句中(尾),不能位于句首The elephant is like a snake ,which everybody can see②可代主句整个概念,也可指代单个先行词The sports meet was put off,which astonished us③可以引导(非)限制性定语从句The honest boy told a lie ,which he found strange④先行词本身是that 时That which you borrowed from me wasn’t a real diamond necklace⑤作介词的宾语代替事物This is the dictionary to which he frequently referred before⑥指人的“性质,身份”而不是指人时She is dressed in white like a nurse,which she is not4、当先行词为下列词之一时只用that(1)、先行词为:all few little much none some (…)thing 时①形容词最高级、序数词时This is the best film that I have ever seen②人物并用时He talked about things and persons that they remembered in the school③Every no any just only very righ等修饰时There is no difficulty that we can’t smooth away(2)、当主句是以who which 开头的特殊疑问句时Who is the man that is standing beside Tom?5、插入式定语从句This is Mr White ,who I think has something interesting to tell you6、关系副词where 之前一般不加介词,但from where 是个例外,这时where 指代地点短语而不是指代个先行名词They stood near the north window,from where we could see the whole garden。