2020初三政治课本知识点
九年级政治背记知识
初三《思想品德》背记知识点第一课责任与角色同在1、责任指一个人应当做的事和不应该做的某些事。
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
（能举例说明）我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
2、为什么要对自己负责：①谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责；②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
表现：①自己的事情自己做；②用合理合法的方法及时纠正自己的过失。
3、为什么要具有责任感：我对他人负责、他人也对我负责；我对自己负责，说到底也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
4、承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报更重要的是无形的财富。
承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成功的重要标志。
5、社会责任感的集中表现是：不言代价与回报的奉献精神。
第二课在承担责任中成长6、个人与集体的关系：集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
7、为什么要关爱集体：集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
8、关爱集体的表现（怎样关爱集体）：（能举例说明）①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
2020年九年级道德与法治中考复习知识速查
2020年九年级道德与法治中考复习知识速查一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：2．核心内容：四项基本原则是改革开放是2．发展的根本目的就是3．是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
5．是我国的根本政治制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，是社会主义民主政治建设的基础。
6．是党领导人民治理国家的基本方略。
7. 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
9．是我国人口现状的基本特点。
11．是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了，形成了，确立了，发展了。
这是中国自信、民族自信的根本所在。
二目的、目标类1．成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．全面深化改革的总目标3．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
4．创新的目的是5．全面推进依法治国总目标是6.在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，；到新中国成立一百年时，。
7.社会主义民主的目的就是。
三关键、基础、基石类1.是民族振兴、社会进步的基石。
1.是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
6．按照“两个一百年”2020年——。
2020年到2035年——从2035年到本世纪中叶（2050）—把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
四、本质、实质、抉择、决定类1．在资源配置中起决定性作用。
2．是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
3．是决定当代中国命运的关键抉择。
4．已经成为综合国力竞争的决定性因素。
5．社会主义民主的本质就是。
，是社会主义的本质要求。
6．是社会主义民主政治的本质特征、是社会主义政治的核心。
7.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的8.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2020人教版新九年级上学期政治知识点
2020人教版新九年级上学期政治知识点【篇一】一、走艰苦创业之路1、崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。
2、人类社会的理想是共产主义理想3、现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
4、对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。
5、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
艰苦奋斗是中华民族的一种美德。
6、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
二、拥抱美好的未来1、人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
2、适度的`学习压力可以激发我们的干劲和潜能。
3、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。
4、克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。
5、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。
6、爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
7、敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
8、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。
9、奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。
10、要真正做到爱岗就业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。
11、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。
【篇二】认清基本国情1、中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
2、我国的基本国情是：现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。
)3、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5、我国初级阶段党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。
九年级《思想品德》全册知识
第一单元“承担责任服务社会”知识点1、什么是责任？答：责任是对仪一个人应该做或者不应该做某些事的要求，对责任的承担叫做负责。
2、责任的来源是什么？答：责任产生于社会关系中的相互承诺。
我们生活在社会中，每个人都因不同的身份而负有不同的责任，我们应当承担自己的责任，不可推卸或逃避。
责任可以来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、我对谁负责呢？答：每个人有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应该尽到自己的责任。
就学生而言，我们作为子女、学生、朋友、普通公民、社会成员等角色，应该承担着多种责任（具体环境具体谈）。
4、谁在对我负责呢？①自己对自己负责。
②对于不负责任造成的后果，我们要勇于承担；用合理的方法及时纠正过失，也是负责任的表现，掩盖过失只会付出更大的代价。
③只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊。
④我对自己负责，也就是对他人负责，对社会负责。
5、怎样认识承担责任的代价与回报？答：①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也履行着自己应尽的义务。
②承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
③我们应当对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择，一旦我们作出自己的选择，就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。
④有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要主动承担这些责任。
⑤我们应该感激崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人，并学习他们的无私奉献精神。
6、怎样认识个体与集体的关系？答：①个体与集体相互依存。
②个人利益与集体利益相互联系。
只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果。
③集体应当充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
7、中学生如何关爱集体呢？答：①集体是每个人的集体，我们应当主动关心、爱护、建设集体。
九年级上册政治知识点
九年级上册政治知识点1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2. 公民权利与义务：公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
3. 法律面前人人平等：所有公民在法律面前地位平等，享有平等的权利和义务。
4. 公民的政治参与：通过选举、投票、参与社会事务等方式参与国家和社会的政治生活。
5. 公民的社会责任：公民应积极参与社会事务，为社会和谐发展做出贡献。
6. 公民的道德规范：遵守社会公德，尊重他人，诚实守信，维护社会秩序。
7. 国家机构的构成：包括立法机关、行政机关、司法机关等，它们各自承担不同的职责和功能。
8. 国家机构的职能：立法机关负责制定法律，行政机关负责执行法律，司法机关负责解释和适用法律。
9. 国家机构的运作：通过民主选举、代表制、监督制等机制，确保国家机构的公正和有效运作。
10. 国家机构的监督：通过法律监督、行政监督、社会监督等多种方式，保障国家机构的权力不被滥用。
11. 国家权力的制约与平衡：通过分权制衡的原则，防止权力过度集中，保障公民权利。
12. 国家政策的制定与实施：国家根据社会经济发展的需要，制定相应的政策，并确保政策的有效实施。
13. 国家政策的评估与调整：对已实施的政策进行评估，根据评估结果进行必要的调整，以更好地服务于社会和公民。
14. 国家与公民的关系：国家是公民权利的保障者，公民是国家权力的行使者和监督者。
15. 国家与社会的关系：国家通过法律、政策等手段，引导和规范社会行为，促进社会和谐发展。
16. 国家与经济的关系：国家通过宏观经济政策，调控经济运行，保障经济稳定增长。
17. 国家与文化的关系：国家通过文化政策，保护和传承文化遗产，促进文化多样性。
18. 国家与教育的关系：国家通过教育政策，保障公民受教育的权利，提高国民素质。
19. 国家与环境的关系：国家通过环境保护政策，保护生态环境，促进可持续发展。
九年级(全一册)人教版思想品德知识点
九年级思想品德知识点整理（全）第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1、什么是责任? P5答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。
总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。
2、责任的来源 P18答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。
它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。
P6-8答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4、我们为什么要承担责任? P9答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
(3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5、对自己负责任表现及意义 P9答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。
(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11答：(1)自己对自己负责。
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
九年级政治全册核心知识点复习（含七八年级）苏教版
九年级政治全册核心知识点复习（含七八年级）苏教版九年级思想品德教材基础知识归类一、本质、性质、实质1、依法治国的本质，崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威2、市场经济的本质：法制经济3、人民民主专政的本质上：人民当家作主。
4、发展社会主义民主本质要求：人民当家作主。
5、我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家。
6、当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
二、目的、目标1、改革的目的：解放和发展生产力。
2、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
3、建党百年（2020年）目标：全面建成小康社会建国百年（2050年）目标：富强民主文明和谐的社会主义现代化国家4、基本路线提出的奋斗目标：富强民主文明和谐的社会主义现代化国家5、社会主义最终目标：实现全体人民共同富裕。
6、依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家三、标志（标尺）1、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代2、依法治国是现代文明的一个重要标志3、中国加入WTO，是20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。
4、成人的最基本的标志：具有责任意识和责任能力。
5、公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。
6、判别是非的依据：不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。
四、主要、内容1、社会公德主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法2、国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
3、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神4、公民的经济权利主要内容：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权5、基本路线的核心内容：一个中心、两个基本点即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2020中考政治知识全览
2020中考政治知识全览一、政治制度1. 国家和政府- 国家的定义和特点- 国家的组成部分和职能- 政府的定义和职能2. 中国的领导- 中国的性质和宗旨- 党的组织和领导体系- 党的基本路线和奋斗目标3. 国家的民主集中制和人民代表大会制度- 民主集中制的定义和特点- 人民代表大会制度的定义和职能- 人大工作的主要内容和意义二、政治权利和政治义务1. 公民的基本权利和义务- 公民的权利和义务的定义和特点- 公民的基本权利有哪些- 公民的基本义务有哪些2. 选举权和被选举权- 选举权和被选举权的定义和意义- 选举权和被选举权的保障措施- 实行选举权和被选举权的条件和程序3. 宪法和法律的权威- 宪法的定义和职能- 法律的定义和作用- 宪法和法律的权威来源和保障措施三、国家的政治生活1. 政治生活的主要内容- 政治生活的定义和特点- 政治生活的主要内容和形式- 个人和集体在政治生活中的作用2. 党和群众的联系- 党和群众的关系- 党和群众的联系方式和途径- 党的群众路线和群众工作的原则和方法3. 政治文化的培育- 政治文化的定义和意义- 政治文化的培育途径和方法- 培育良好政治文化的重要性四、中国特色社会主义道路1. 中国特色社会主义的基本内容- 中国特色社会主义的定义和特点- 社会主义初级阶段的主要矛盾和任务- 中国特色社会主义事业的奋斗目标2. 中国特色社会主义的发展道路- 中国特色社会主义发展道路的历史和现实基础- 中国特色社会主义的发展方向和途径- 中国特色社会主义的制度保障和优势3. 中国特色社会主义的历史成就- 中国特色社会主义建设的历史进程- 中国特色社会主义的显著优势和成就- 中国特色社会主义的国际影响力和地位以上是2020中考政治知识的全览，希望能帮助你更好地理解和掌握相关内容。
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2020初三政治课本知识点
第一课、第二课责任
1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。
每个人
要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
4、自己对自己负责的表现是什么?
①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
5、为什么要自己对自己负责?
①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起
对他人、对社会的责任。
6、我们为什么要对他人和社会负责?
①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的
责任，我对他人负责，他人也对我负责。
7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神)
8、关爱集体的表现是什么?
(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智;
(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。
9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
(3)热心公益，服务社会。
11参与公益活动的意义?
①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会;
②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升;
③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。
12、负责任的表现有哪些?
①、慎重许诺、坚决履行诺言;②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
13、自觉承担责任的含义是什么?
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
14、怎样做一个负责任的公民?
①、慎重许诺、坚决履行诺言;②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
③、我们要自觉承担责任，做责任的主人，
享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情
为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?(初级阶段的具体表现)
3、初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段，从上世
纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
4、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同
落后的社会生产之间的矛盾。
5、国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行
社会主义现代化建设。
其制定依据：基本国情和主要矛盾。
6、“三个代表”重要思想的含义：中国共产党始终代表先进生
产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大
人民群众的根本利益。
什么是科学发展观?(党的十六大以来，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
)
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?(开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
)
该路线制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
该路线制定出发点：全国各族人民的根本利益
8、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，
各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社
会生产力摆在首位。
意义：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质
文化需要，才能推动社会的全面进步。
9、四项基本原则含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小
平理论和“三个代表”重要思想。
其意义：它是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证，必须坚持四项基本原则不动摇。
10、改革的实质：改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
我国的立国之本是什么?(四项基本原则)
我国的强国之路是什么?(改革开放)
改革、发展、稳定三者的关系是什么?(改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切)
11、为什么对外开放?
12、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
13、怎样坚持党的基本路线不动摇?
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践;就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局;党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
14、民族区域自治制度的重要地位是什么?民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
15、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。
我国新型民族关系是：民族平等团结互助和谐
16、我们应如何履行(承担)维护民族团结的义务(责任)?
维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。
自觉履行维护民族团结的义务和责任，就要尊重各民族的宗教信仰、
风俗习惯、语言文字。
17、什么是一国两制?
18、对台湾统一问题的相关认识、方针政策：
实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在;世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割;坚持一个中国的原则，是发展两岸
关系和实现和平统一的基础;“一国两制”是两岸统一的最佳方式;
按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，
已成为不可阻挡的历史潮流。