清明节活动记录
清明扫墓社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景清明时节，春暖花开，万物复苏。
清明节是我国传统的重要节日之一，也是中华民族祭祖扫墓的重要时刻。
为了让学生更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，我校特组织了一次清明扫墓社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解清明节的历史渊源和传统习俗，增强对中华民族传统文化的认同感。
2. 通过实地参观和扫墓，让学生缅怀先烈，传承红色基因，培养爱国主义精神。
3. 培养学生关爱家人、尊敬长辈的良好品质，增强社会责任感。
4. 提高学生的社会实践能力，增强团队协作精神。
三、活动时间及地点活动时间：2021年4月3日（星期六）活动地点：市烈士陵园四、活动内容1. 早晨7:00，全体师生在操场集合，进行简短的动员讲话。
2. 7:30，乘坐校车前往市烈士陵园。
3. 8:00，到达烈士陵园，全体师生肃立，向烈士纪念碑默哀。
4. 8:30，由老师带领学生参观烈士纪念馆，了解烈士们的英雄事迹。
5. 9:30，在烈士纪念碑前，举行庄重的祭扫仪式。
6. 10:00，学生分组进行扫墓活动，清理烈士墓碑周围的杂草，表达对烈士的敬意。
7. 11:00，全体师生合影留念。
8. 11:30，乘坐校车返回学校。
五、活动总结1. 活动成果本次清明扫墓社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
同学们通过参观烈士纪念馆和祭扫烈士墓，深刻了解了清明节的历史渊源和传统习俗，感受到了先烈们为国家和民族做出的巨大贡献，增强了爱国主义精神和社会责任感。
2. 活动感受同学们纷纷表示，此次清明扫墓活动让他们受益匪浅。
以下为部分同学的感悟：（1）学生甲：这次活动让我更加深刻地认识到清明节的意义，我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
（2）学生乙：通过参观烈士纪念馆，我了解了烈士们的英雄事迹，他们的精神值得我们永远学习。
（3）学生丙：在扫墓过程中，我深刻体会到了对烈士的敬意，他们为了国家和民族的解放事业，付出了巨大的牺牲。
清明节主题教研活动记录
一、活动背景清明节，又称踏青节、行清节，是我国传统的二十四节气之一，也是重要的民族节日。
清明节不仅是一个祭奠先人的日子，更是一个传承文化、弘扬民族精神的重要时刻。
为了让学生深入了解清明节的文化内涵，增强民族自豪感，我校于2023年4月5日开展了以“缅怀先烈，传承文化”为主题的教研活动。
二、活动目的1. 帮助学生了解清明节的起源、习俗和意义。
2. 引导学生缅怀先烈，传承民族精神。
3. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
4. 提高教师的教学水平和教研能力。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家为教师和学生讲解清明节的起源、习俗和意义，让学生对清明节有更深入的了解。
2. 课堂研讨：教师围绕清明节主题，结合教材内容，开展课堂研讨，探讨如何将清明节文化融入课堂教学。
3. 主题班会：各班开展以“缅怀先烈，传承文化”为主题的班会活动，通过讲述英雄故事、观看红色电影等形式，激发学生的爱国情怀。
4. 实践活动：组织学生参观烈士陵园，缅怀先烈，学习他们的英勇事迹，传承民族精神。
5. 优秀作品展示：鼓励学生以清明节为主题，创作诗歌、绘画、手抄报等作品，展示自己的文化素养。
四、活动过程1. 主题讲座活动当天，我校邀请了文化专家张教授为全体师生做了一场题为《清明节的起源与传承》的讲座。
张教授从历史、文化、民俗等多个角度，深入浅出地讲解了清明节的起源、习俗和意义。
讲座结束后，师生们纷纷表示受益匪浅。
2. 课堂研讨在课堂研讨环节，各学科教师围绕清明节主题，结合教材内容，进行了深入的探讨。
语文教师通过讲解《清明》等古诗，引导学生体会诗人对故人的怀念之情；历史教师通过讲述清明节的历史故事，让学生了解中华民族的优良传统；美术教师则通过展示清明节主题的绘画作品，激发学生的创作热情。
3. 主题班会各班开展了形式多样的主题班会活动。
有的班级通过讲述英雄故事，让学生了解革命先烈的光辉事迹；有的班级观看红色电影，让学生感受革命先烈的英勇无畏；还有的班级组织学生参观烈士陵园，缅怀先烈，传承民族精神。
清明节的教研活动记录
一、活动背景清明节，又称踏青节、行清节，是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升教师对清明节的认识和理解，同时促进教师之间的交流与合作，我校于2023年4月5日开展了以“清明节”为主题的教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对清明节文化内涵的认识，增强民族自豪感。
2. 通过教研活动，促进教师之间的相互学习与交流。
3. 将清明节文化融入教育教学，丰富学生的精神世界。
三、活动时间及地点时间：2023年4月5日（星期三）上午9:00-11:30地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）2. 清明节文化讲座（9:10-10:00）3. 教师经验分享（10:00-10:30）4. 小组讨论（10:30-11:00）5. 总结发言（11:00-11:30）五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了清明节的重要意义，并对本次活动提出了期望。
2. 清明节文化讲座由我校历史教师张老师主讲，内容主要包括清明节的起源、习俗、诗词等内容。
张老师通过生动的讲解，让老师们对清明节有了更加深入的了解。
3. 教师经验分享在经验分享环节，三位教师分别分享了他们在清明节期间开展的教学活动。
其中，语文教师李老师分享了如何通过诗歌朗诵、作文等形式让学生感受清明节的文化内涵；历史教师王老师分享了如何通过历史故事讲解清明节的历史渊源；美术教师赵老师分享了如何通过绘画、手工制作等活动让学生了解清明节的传统习俗。
4. 小组讨论在小组讨论环节，老师们就如何将清明节文化融入教育教学进行了热烈的讨论。
大家各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
例如，可以将清明节与学校德育教育相结合，开展爱国主义教育；可以组织学生参观烈士陵园，缅怀革命先烈；可以在课堂上讲解清明节的历史文化，让学生了解中华民族的优秀传统。
5. 总结发言最后，教导主任对本次活动进行了总结，肯定了老师们在活动中的积极参与和取得的成果。
清明节主题班会活动记录(优秀4篇)
清明节主题班会活动记录(优秀4篇)清明节主题班会活动记录篇一一、活动目的：1、通过班会，使学生了解我国的传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过英雄故事，培养学生尊重烈士的情感，教育学生学习烈士舍己为人、不争功名的精神。
3、知道我们今天的幸福生活来之不易，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，二．活动准备：向爸爸妈妈了解关于清明节的知识。
三．活动过程：（一）兴趣导入：1.有谁知道清明节是什么时间？指生回答。
2.师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
板书：缅怀革命先烈，感恩幸福生活（二）简介清明节的来历：师：在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他在外的随从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。
后来，重耳回到晋国，做了国君，要封赏所有跟他流亡在外的随从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。
晋文公无计可施，便放火烧山，逼介子推出来。
谁知这场大火却把母子俩都烧死了。
为了纪念这一天，晋文公下令每年这一天禁止生火，家家户户只能吃生冷食物。
这就是寒食节的由来。
古人常把其延续到清明，渐渐两节合二为一。
（三）讲讲英雄故事（四）交流清明节的习俗：清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
（五）、请全班读读清明的诗句。
《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
班会效果：通过本次班会，同学们对清明节有了较深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易，懂得了要努力学习，珍惜现在的生活，用勤劳和智慧去开创明天，开创未来，担负起建设祖国的重任。
清明节主题班会篇二活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
中班教研活动记录清明节(3篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，也是我国重要的民俗节日之一。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，加强幼儿对清明节的了解，激发幼儿的爱国情感，我们中班于2022年4月5日开展了以“清明节”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 了解清明节的来历、习俗和意义，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 通过清明节活动，激发幼儿的爱国情感，培养幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美情趣。
三、活动内容1. 清明节知识讲座活动开始，我们邀请了一位具有丰富民俗知识的老师为幼儿讲解清明节的来历、习俗和意义。
通过老师的讲解，幼儿对清明节有了初步的了解。
2. 清明节手工制作在了解了清明节的相关知识后，我们为幼儿准备了彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿亲手制作风筝、彩蛋等传统手工艺品。
在制作过程中，孩子们发挥自己的想象力，将风筝和彩蛋制作得栩栩如生，展示了他们的创意和动手能力。
3. 清明节诗歌朗诵为了让幼儿更好地感受清明节的氛围，我们组织了诗歌朗诵活动。
孩子们在老师的带领下，共同朗诵了《清明》、《寒食》、《踏莎行》等经典诗歌，感受着诗歌中的情感。
4. 清明节故事分享为了丰富幼儿的节日体验，我们邀请了家长参与活动，分享他们与清明节相关的感人故事。
孩子们在聆听故事的过程中，感受到了清明节背后的亲情、友情和爱国情怀。
5. 清明节运动会为了让孩子们在活动中锻炼身体，增强体质，我们组织了一场别开生面的清明节运动会。
比赛项目包括拔河、接力跑、踩气球等，孩子们在比赛中尽情地奔跑、欢笑，增进了友谊，培养了团队精神。
四、活动总结本次清明节教研活动取得了圆满成功，孩子们在活动中收获了知识、快乐和成长。
以下是本次活动的总结：1. 活动内容丰富，形式多样，满足了幼儿的个性化需求。
2. 活动过程中，幼儿积极参与，充分发挥了主观能动性。
3. 家长参与度高，为幼儿提供了良好的家庭教育环境。
4. 教师在活动中注重引导，关注幼儿的成长需求。
清明安全教育活动记录
一、活动背景清明节，又称踏青节，是我国传统的祭祖节日。
在这一天，人们会扫墓祭祖，缅怀先人，同时也进行踏青、放风筝等活动。
然而，清明节期间也是火灾、交通事故等安全事故的高发期。
为了提高学生的安全意识，预防安全事故的发生，我校于2023年4月5日开展了以“安全清明，文明祭扫”为主题的清明节安全教育活动。
二、活动目的1. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养学生文明祭扫的良好习惯，传承中华民族优秀传统文化。
3. 通过安全教育，营造安全、和谐、文明的校园环境。
三、活动内容1. 安全教育讲座活动伊始，学校邀请了当地消防部门的专业人员为学生进行消防安全讲座。
讲座中，消防员通过生动的案例和图片，向学生们讲解了火灾的危害、预防火灾的措施以及火灾发生时的逃生方法。
学生们听得聚精会神，对消防安全有了更加深刻的认识。
2. 交通安全教育随后，学校邀请了交警部门的工作人员为学生进行交通安全教育。
交警通过讲述交通事故案例，教育学生们在清明节期间要注意交通安全，遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，确保自身安全。
3. 文明祭扫教育为了培养学生的文明祭扫意识，学校邀请了社区志愿者为学生讲解文明祭扫的重要性。
志愿者通过讲述身边的感人故事，引导学生理解清明节祭祖的意义，倡导文明祭扫，不焚烧纸钱，不燃放烟花爆竹，共同保护环境。
4. 实践体验活动在讲座结束后，学校组织学生开展了实践体验活动。
学生们分组进行火灾逃生演练、交通安全知识问答、文明祭扫宣传等环节。
通过实践体验，学生们将所学知识运用到实际生活中，提高了安全防范能力。
四、活动总结1. 活动成效通过本次清明节安全教育活动，学生们对消防安全、交通安全和文明祭扫有了更加深刻的认识，安全意识得到了显著提高。
活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
2. 存在问题在活动过程中，我们也发现了一些问题，如部分学生消防安全知识掌握不牢固、交通安全意识有待加强等。
这些问题需要我们在今后的工作中继续加强教育和管理。
中班清明节教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，具有深厚的文化内涵和丰富的教育资源。
为了使幼儿更好地了解和体验清明节的文化，培养幼儿的爱国主义情感和尊老爱幼的优良品质，我园开展了中班清明节教研活动。
二、活动目标1. 了解清明节的来历和习俗，知道清明节是祭祖和扫墓的日子。
2. 通过绘画、手工等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的爱国主义情感和尊老爱幼的优良品质。
4. 增强家园共育，促进家长对幼儿园教育工作的支持。
三、活动准备1. 教师准备：PPT、视频、图片、绘画材料、手工材料等。
2. 幼儿准备：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 家长准备：收集有关清明节的资料，与幼儿共同学习。
四、活动过程1. 活动导入教师通过播放PPT和视频，向幼儿介绍清明节的来历、习俗以及相关故事。
幼儿认真观看，积极参与讨论。
2. 主题活动一：清明节的故事教师讲述关于清明节的经典故事，如《介子推抱大树》、《清明节的由来》等。
幼儿倾听故事，感受故事中的情感。
3. 主题活动二：清明节的手工制作教师组织幼儿进行手工制作活动，如制作风筝、彩蛋、纸花等。
幼儿在家长的协助下，发挥想象力，制作出富有创意的清明节手工作品。
4. 主题活动三：清明节绘画教师带领幼儿进行清明节主题绘画活动。
幼儿通过绘画表达对清明节的理解和感受，如描绘家庭扫墓的场景、描绘美丽的春天等。
5. 活动总结教师对本次活动进行总结，肯定幼儿在活动中的表现，并鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友。
五、活动反思1. 教师在活动中应注重引导幼儿参与，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到成长。
3. 教师应与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 教师应充分利用身边的资源，开展丰富多彩的实践活动，让幼儿在体验中学习。
六、家园共育1. 教师向家长发送活动信息，邀请家长参与活动。
2. 家长收集有关清明节的资料，与幼儿共同学习。
清明节安全教育班会记录10篇
清明节安全教育班会记录10篇清明节安全教育班会记录（一）：一、活动目的：1、礼貌祭祖。
明白森林防火的重要性，要爱护森林。
经过对火灾事件的了解，明白发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
3、学习交通安全知识，掌握一些交通安全常识，提高学生交通安全意识，增强自我保护本事。
二、活动过程：(一)导入：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。
所以，明白森林防火的重要性，要爱护森林。
经过对火灾事件的了解，明白发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变本事。
学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息本事、获取新知识本事、交流与合作本事。
培养学生进取主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
(二)清明防火教育1、介绍礼貌祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。
2、介绍护林防火的重要意义。
3、列举事例，说说火灾的危害。
4、学习护林防火《十不准》：(1)不准烧山开荒、窖火籽;(2)不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮;(3)不准在山上煮烤食物;(4)不准在山上烧火取暖;(5)不准在山上吸烟;(6)不准在山上打火把;(7)不准烧田埂地边;(8)不准在山上烧灰积肥;(9)不准小孩在山边玩火;(10)不准烧山驱兽和电网狩猎。
5、抢答题。
(教师提出问题，学生回答。
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清明节活动记录
清明节前夕，4月x日上午，我校四五六年级的学生在x 校长、x老师、x老师、陈老师的带领下，到爱国主义教育基地进行参观学习。
4月x日上午，我校召集四五六年级的学生在大厅下集合，陈校长强调了参观学习应注意的安全和纪律。
然后带领同学们步行到镇政府爱国主义教育基地进行参观学习。
一路队旗飘扬，歌声欢快。
不知不觉就到了到镇政府爱国主义教育基地。
来参观的真多，横水镇许多小学、初中的学生都来参观。
爱国主义基地在镇政府一座二楼的的大厅。
轮到我们参观了，我们在讲解员王老师带领参观了大厅。
大厅有10个板块：前言和老区历史、出生入死的杜秉灿韩大化、抗日志士卫恒和抗日游击大队、优秀共产党员李鸿渐、卫国喋血的韩路光、峥嵘岁月、正气堂堂日月同辉、孟津横水革命遗址、横水镇知名人士、辑录发展步伐展示横水风采。
我们一一就行了参观学习。
通过参观，我们了解了横水的历史和我们xx的重要人士：xxxxxx。
我们对那些在抗日战争、解放战争做出贡献的烈士和仁人志士表达我们由衷的敬意。
清明节活动图片
前往横水爱国主义教育基地
讲解员进行讲解学习
前言和老区历史。