我与班主任教师的故事
我与老师的故事5篇600字
我与老师的故事5篇600字当校长抛出这个话题的时候，在我的脑海里思索了很久，不是因为我们学校的好老师太少，没人可写，实在是因为我们学校的每位老师都太好太好，让我难以抉择。
生活在罗而这个大家庭里，每天我感受到的是快乐、温馨，下面是小编为大家带来的我与老师的故事，希望你们喜欢。
我与老师的故事1从小学三年级开始学英语，教过我的老师有好几位，其中时间最长教的最好的是一位王老师。
可能学习语言对我来说不是件困难的事情，所以学起来觉得算是轻松愉快的。
初中的英语课基本上都是王老师教的，那时候老师刚从学校毕业，一上课就告诉我们她要尽量用英语讲课，要大家努力去适应，这一点在当时算是很前卫的理念了，不过我以为对培养语感确实很有好处。
初中的孩子还满调皮的，而且并不是每个孩子都对英语课有兴趣，于是课堂上就会有说小话不守纪律的孩子。
如果过分了，王老师会停止讲课沉默下来，等大家都意识到了，班级里恢复了安静，她只说一句“Now let's go on”，就接着上课了。
印象中她没有发过火，涵养很好。
要知道她那时候也不过刚刚走出校门。
喜欢她的讲课方式，话不多，但如果说一定很中肯。
给我们上《麦琪的礼物》，没有多余的评论，但是充满感情的语音语调给了我想像的空间，这种方式有点象绘画里的留白。
那时候为能有这样一位好老师很感到自豪，但是上高中以后因为个人原因她不能再继续教我们，为此我还感到特别遗憾。
所幸后来她又重新能来上课，在喜爱和信赖她的我们强烈要求下，学校换掉了英语课老师，她又重新教我们。
记得她感谢大家对他她的喜爱，但是说我们这么做会对别的老师不太好，年轻的我们哪管那么多，而且高考在即，我们需要值得我们信赖的老师。
我终于等到了她给我上另外一篇我喜爱的课文《第六枚戒指》，珠联璧合。
高考前大家精神压力都特别大，有一课上，王老师扶了扶眼镜对大家说：“其实高考也没什么……”，话还没说话，大家就拍桌子开始起哄了，因为那时候在我们看来，高考是决定一个人的命运的严峻时刻，怎么能说没什么呢，觉得老师也太豪迈了点，难以理解。
我和老师的故事作文500字(通用38篇)
我和老师的故事作文500字（通用38篇）我和老师的故事在我小学的时候，我遇到了一位非常特别的老师。
她名叫李老师，是我们班的班主任。
李老师是一位年轻有活力的女教师，总是穿着一袭青色的连衣裙，笑容灿烂地教导我们知识。
我和李老师的第一次相遇是在我进入小学一年级的时候。
我刚刚离开家人和幼儿园的怀抱，对新环境感到有些害怕。
然而，李老师的亲切和关怀很快让我放下了紧张。
李老师对待每一个学生都非常耐心。
她善于用有趣的故事和例子来讲解知识，使得学习变得更加生动有趣。
每天上课，我们都期待着李老师会给我们带来什么新的故事。
她的讲解方式让我们更容易理解和记住所学的内容。
除了学习，李老师也注重培养我们的兴趣和能力。
她经常组织班级活动，让我们有机会展示自己的才艺。
我记得有一次，李老师组织了一场班级才艺展示，每个学生都可以展示自己的特长。
我当时非常害羞，不敢上台表演。
然而，李老师鼓励我大胆尝试，说：“只要你尽力了，就已经是最好的。
”听到她的鼓励，我鼓起勇气上了台，表演了一个小魔术。
尽管我表演的不是很完美，但李老师还是给予了我肯定和鼓励，让我对自己充满了信心。
李老师不仅在学校里对我有所帮助，她也在课余时间给予我指导和关怀。
记得有一次，我在家里碰到了学习上的困难，不知道该如何解决。
当时正好是放学时间，我决定去找李老师寻求帮助。
她听到我的问题后，没有嫌弃我问得太多，而是耐心地给予我解答和指导。
她还教给我一些学习方法和技巧，让我能够更好地应对困难。
经过几年的学习，我渐渐地走出了李老师的指导下，开始逐渐成长。
在我升入初中的时候，我特意去找李老师道别。
我感激地对她说：“谢谢您，李老师，是您给予了我那么多的关怀和帮助。
”李老师微笑着说：“孩子，你要记得，成长的路上会遇到很多困难，但只要你勇敢面对，相信自己，你一定可以做得更好。
”时光荏苒，转眼间已经过了好多年。
如今，我已经是一名大学生了，回想起和李老师的点点滴滴，仍然触动心灵。
李老师教会了我很多，除了学术知识，更重要的是为人处世的道理。
我与班主任的故事作文400字
我与班主任的故事作文400字作文一
《我与班主任的故事》
我的班主任是一位超级温柔的老师，她姓王。
记得有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我眼泪直打转。
王老师看到后，立刻跑过来，把我扶起来，一边轻轻吹着我的伤口，一边关心地问我：“疼不疼呀？”然后她带着我去了医务室，一路上还不停地安慰我。
还有一次，我考试没考好，心里特别难过。
王老师把我叫到办公室，没有批评我，而是耐心地和我一起分析错题，鼓励我说：“别灰心，下次努力，老师相信你一定能行！”在王老师的鼓励下，我又有了信心。
我喜欢我的班主任王老师，她就像我的妈妈一样关心着我。
作文二
《我与班主任的故事》
我的班主任是李老师，她总是带着笑容，让人觉得特别亲切。
有一回，我上课走神了，李老师没有大声批评我，而是在下课后轻轻地拍拍我的肩膀说：“孩子，上课要认真哦，不然知识就跑掉啦。
”从那以后，我再也不敢走神了。
还有一次，我们班组织活动，我不小心把衣服弄脏了，正不知道怎么办的时候，李老师拿来了纸巾，帮我把衣服擦干净，还笑着说：“小调皮，以后可得小心点。
”
李老师就是这样，总是在我需要的时候出现，我可喜欢她啦！。
我和班主任的故事作文
我和班主任的故事作文我和班主任的故事。
我和班主任的故事，是一段温馨的故事。
在我读初中的时候，我的班主任是一位年轻漂亮的女老师，她叫李老师。
李老师是我们班的语文老师，她不仅教书育人，而且还是我们的班主任，她在班级里备受尊敬和喜爱。
记得有一次，我在班里不小心打破了同学的文具盒，同学们都责怪我，我觉得很委屈。
李老师知道了这件事情后，她没有责怪我，反而是耐心地和我谈了谈，让我明白了自己的错误，并鼓励我要勇敢地面对错误和挫折。
从那以后，我对李老师充满了感激之情。
在学习上，李老师也是非常负责的。
她总是耐心地给我们讲解知识，对于我们的问题也总是耐心解答。
每次考试后，她都会耐心地为我们讲解错题，让我们明白自己的不足之处。
她总是说，“只要你肯努力，一定能取得成功。
”这句话深深地印在了我的脑海里。
除了学习上的指导，李老师还经常给我们讲一些励志的故事，让我们明白人生的道理。
她说，“人生就像一本书，要用心去阅读，才能收获真正的知识。
”她的故事总是让我们深受启发，让我们对未来充满信心。
在班级管理上，李老师也是非常严格的。
她要求我们要守纪守法，要做一个有道德、有责任心的学生。
她总是说，“班级是一个大家庭，大家要和睦相处，互相帮助。
”她的话语总是让我们深受感动，让我们懂得了班级的团结和友爱之美。
在毕业时，我们班给李老师送上了一份特别的礼物，那是我们班级亲手制作的一本珍藏版的《感谢您，李老师》。
在书中，每个同学都写下了对李老师的感谢之情，还有我们班的一些珍贵瞬间的照片。
李老师看了书后，眼眶里闪着泪花，她说，“这是我收到的最珍贵的礼物，我会永远珍藏在心里。
”。
毕业后，我们离开了李老师的班级，但我们永远不会忘记她给我们的教诲和关爱。
李老师，您是我们心中永远的班主任，我们永远爱您！。
我和老师的故事作文（通用61篇）
我和老师的故事作文（通用61篇）我和老师的故事作文（通用61篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我和老师的故事作文（通用61篇），希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。
我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。
当我遇到挫折时，她总是投来关切的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。
放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。
”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。
“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。
”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。
她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。
接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师，我会毫不犹豫的告诉你，那就是爱我，关心我的班主任老师。
我和班主任的故事作文
我和班主任的故事作文我和班主任的故事。
在我读初中的时候，有一位非常特别的班主任，她叫李老师。
她是我们班的班主任，也是我们的语文老师。
她是一位非常有责任心和爱心的老师，她对我们的学习和生活都非常关心。
我们班的同学们都非常喜欢她，因为她总是能够给我们带来快乐和温暖。
在我和李老师相识的第一天，她就给我留下了深刻的印象。
当时，我因为一次考试成绩不理想而心情低落，她主动找到我，耐心地和我交谈，鼓励我不要灰心，勇敢面对挑战。
她告诉我，每个人都会遇到困难和挫折，但关键在于如何去面对和克服。
她的话语让我感到温暖和鼓舞，从那时起，我对她产生了深深的敬意和依赖。
在接下来的日子里，李老师用她的行动再次证明了她对学生的关爱和关心。
每当我们遇到困难和烦恼时，她总是第一时间出现在我们身边，给予我们鼓励和帮助。
她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
有一次，我生病了，她主动到医院来看望我，给我带来了水果和书籍，还鼓励我要坚强地面对疾病。
她的关心让我感动不已，也让我更加珍惜她对我的关怀。
除了关心我们的生活，李老师还非常注重我们的学习。
她总是鼓励我们要认真学习，勤奋上进。
每当我们遇到学习上的问题时，她总是耐心地给予我们指导和帮助。
她的教学方法也非常有趣，她善于用生动的语言和丰富的教学案例来激发我们的学习兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
在我和李老师相处的日子里，我不仅学到了知识，更学会了坚强、乐观和宽容。
她的言传身教让我受益匪浅，也让我对未来充满了信心和希望。
我知道，无论将来遇到什么困难和挑战，我都会像李老师一样坚强地面对，因为她给了我最宝贵的力量——爱和信任。
如今，我已经离开了初中，但我对李老师的感激之情却永远不会消失。
我会永远怀念她对我的关心和帮助，也会永远铭记她给我的教诲和启发。
我相信，在我人生的道路上，李老师的教诲将会伴随着我，成为我前进的动力和支撑。
愿她永远健康快乐，也希望她能继续为更多的学生带来温暖和希望。
我和李老师的故事，将会是我人生中最美好的回忆。
我和班主任的故事作文高三
我和班主任的故事作文高三我和班主任的故事作文高三篇一我和的故事有很多，教过我的也很多，其中印象最深的是我现在的班主任——李老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的大眼睛，一幅和蔼可亲的面容和一双灵巧的双手。
我和她的故事是一次语文单元测试时，信心满满的我早早地做完了，也没细心检查便自顾玩了起来，快收卷了，老师还在提醒我认真检查。
但我抱着侥幸的心理，这些想法早就在我脑海中烟消云散了。
发卷时，我仿佛听到了雷鸣般的掌声为我响起，看到了丰富的奖品在向我招手！“周俊凯，92分！”老师清脆的声音打破了我幻想的天空，听到我的分数，我的心情一下子从高峰跌到了谷底。
面红耳赤的我把试卷接了下来，这条回到座位上的路好长啊！回到座位一看，“啊？扣了这么多分！”这些分都成了我粗心大意的“漏网之鱼”。
改卷时，老师轻轻地摸着我的头说：“这次没考好没关系，下次一定要加油哦。
”第二次，又让我恢复了往日的水平了。
通过这次，让我明白，骄傲使人落后，虚心使人进步，也使我懂得“第二个父”这句话用在老师身上是当之无愧的，正所谓“一日为师，终身为师”。
我和班主任的故事作文高三篇二一转眼，我已经上了初中。
从小学一直到初中，我遇到过很多的老师，但是，从前遇到的老师在与我们交流时，我总是感觉老师们说话很生硬。
与我们学生之间有很大的距离，我在那时也觉得师生之间也应有一段适当的距离的距离，但不应该是那么大。
所以，我也没有尝试再多与老师交流，也就养成了不爱说话的习惯。
不管是对老师、同学或者是家长。
在上了初中之后，我本以为成绩优异的四十中学会有一批老资质的老师，对于管我们非常有经验。
毕竟是“名师出高徒吗！”但真正进入了四十中学，却让我大吃了一惊，这里的老师几乎个个都很年轻，个个都能与我们说笑，平易近人，这是让我想不到的。
比如说我们的班主任，平时有说有笑，当然有时也会对我们发脾气。
我们的班主任同时也教我们生物。
但是，在与做班主任的时候简直判若两人。
记得，在我们经历的第一个“文化科技节”中。
我和班主任的故事作文
我和班主任的故事作文
我和班主任的故事。
我和班主任的故事，是我人生中一段难忘的经历。
我记得那是我初中三年级的
时候，班主任是一个非常严厉但又非常关心我们的老师。
在我眼中，她就像是一座坚实的灯塔，指引着我们前行。
我记得有一次，班主任听说我在课堂上犯了错，她并没有直接批评我，而是在
下课后找到我，耐心地和我谈了谈。
她告诉我她并不是想责备我，而是希望我能够意识到自己的错误，并且从中吸取教训。
她的言辞严厉，但是她的眼神却充满了关怀和鼓励。
那一刻，我深深地感受到了班主任对我的关心，也明白了她的用心良苦。
在学习上，班主任也是非常严格的。
她总是鼓励我们要有自律的精神，要有自
己的目标和追求。
她会给我们制定学习计划，帮助我们规划学习时间，还会定期和我们谈谈学习情况，给予我们指导和帮助。
在她的帮助下，我逐渐养成了良好的学习习惯，取得了不错的成绩。
除了在学习上，班主任在生活上也给予了我们很多关怀。
每当班级里有同学遇
到困难，她总会第一时间站出来帮助他们。
她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活，时常给我们讲一些感人的故事，教导我们如何做人处事。
我和班主任的关系，不仅仅是师生关系，更像是朋友般的相处。
在她的帮助和
鼓励下，我逐渐成长为一个懂得感恩、懂得努力的人。
她的教诲，让我受益终身。
如今，我已经步入社会，但是我对班主任的感激之情却始终如一。
她是我人生
中的一位重要导师，她的教诲将伴随我一生。
我会永远铭记在心，班主任的故事，是我人生中最美丽的篇章。
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我与班主任教师的故事
从我踏进校门的一刻起，我与您之间就有了无法阻断的联络和无法遣散的情感。
记得第一次见到您时，您穿着黑白相间的衣服，留着柔顺的头发，语气动听、优美。
当时，觉得您是那样阳光、温和、亲切、富有青春气息，比起一位教师，您更像是年龄相近的姐姐。
夏天匆匆地离去，一扫铄石流金的炎热，收获的季节近在咫尺。
而期末考试的成绩，却给了我一个失望的结果。
那天的阳光格外绚烂，四周衬着灿烂的霞光，挽起沉睡的光焰，如此震撼，如此绝美，而我的成绩却远没有这样耀眼。
我懂得您对我的期望，所以才格外惭愧。
您温和的问我此次考试失利的原因，语气柔和。
您也非常理解我，认为是您给我的压力过大。
但我自己清楚，这次考试的失败，完全是我自己的原因。
但您的理解，给了我前进的动力，我立即感觉如释重负。
记得在寒冷的冬天，教师在午休时间，率领我们去学校的道路上铲雪。
铲着铲着，同学们就忍不住开始玩雪了。
不一会，天空纷纷扬扬地飘起了小雪，落到屋上，落到地上，雪花铺在金黄色的银杏叶上，再也不显得单调了。
您不但没有阻止我们玩雪，还和我们一起把铲好的积雪堆成雪人，此时我们都很庆幸遇到了您这样开明的教师，原来您还有一颗童心！
有时您也会显露出作为称职班主任必备的特性——“狡猾”。
有时您
会不声不响地从后门走进来，竟然能不发出来一点声音。
于是，班里就彻底地安静了下来，这时您才缓缓地走出教室。
有时您也不会真正的离开，而是在走廊，透过玻璃窗，观察班里的情况。
淡淡的日光洒在走廊里，模模糊糊地映出一道高挑的身影，于是班里的同学立即噤若寒蝉。
对于班级的工作，您则更加认真和细心，经常与同学交流学习情况，了解心理状况。
在与同学探讨知识时，您是教师，循循善诱；在与同学一起交往时，您是朋友，无话不谈；在同学犯下错误时，您又是医生，治病救人。
您不仅教书，而且育人；不仅要培养我们成才，而且要培养我们成人。
再过华美的语言，也无法形容师生间友情的伟大和无私。
当你老了，回忆过往，不管你此时是家财万贯，还是饔飧不继，都会最先想起这如春蚕，如蜡炬般的无私情感，不求索取，不求回报，只是默默地在自己的教师岗位上奉献着青春。
对于您来说，我可能只是您几百个学生中的一个，而对于我来说，您却是我在豆蔻年华中，最耀眼的一颗北极星，不管在哪，您都会为我清晰地指明方向。
这段时光里，有苦恼、有焦虑、有懈怠、有拼搏，但是还好有您可以牵着我们一起走。
所以，重点初中，无憾；所以，青春，不悔。
此致
敬礼！
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